中考语文图表分析题复习PPT课件
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【中考语文】初三中考复习课件:图表题(共48张PPT)
中考专题复习:图表题
复 习 目 标
1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
图表题考点
《中考说明》图表题的相关要求:“能说明、归纳 图表所反映的主要信息,并能表述自己的观点或鉴赏体 会。” 图表题考查点:侧重对学生综合素质的考查,指向 学生理解和运用知识的层级,体现了新课程标准的理念。
结论:
结论:学生普遍对体育锻炼的 科学性认识较肤浅,但随着年级的升 高对此认识也逐渐提高。
科学家 姓名 年龄 取得的 成果
伽利 略 17岁 发现 钟摆 原理
牛顿 24岁 提出 万有 引力 定律
爱迪生 32岁 发明 白炽 灯
杨振 李政 宁 道 33岁 34岁 30岁 发明 共同发现了 电车 宇称不守恒 定律,荣获 诺贝尔物理 奖
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 25% 2% 73%
(1)从图表中可以看出现在家庭教育中存 Nhomakorabea怎样的问题? (2)请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案:1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥 或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
图书 状况
图书数目 (册)
完好 无损
20000
损坏 较轻
25000
损坏 较重
40000
损坏 严重
15000
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
解题思考:调查什么?情况如何? 把相关词语圈划出来。
解析 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内 容,因此,仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够 的,还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。 题目告诉我们,这是一次图书损坏情况调查统计。从表 中可以看出,围绕“图书状况”从“完好无损”等四个 方面进行调查统计,用四个不同数字(总共10万册,与 题干所给条件相同)交代了四种不同的情况,由此可看 出要说明图书的损坏情况,这是一条显性结论,不难回 答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字 信息,其中有“学生阅览室”的暗示,也刚好与图书损 坏的情况连起来了,原来学生正是损坏的主体,这就涉 及学生的道德水平、公德意识,另一条隐性结论也就浮 出了水面。 答案(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象
复 习 目 标
1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
图表题考点
《中考说明》图表题的相关要求:“能说明、归纳 图表所反映的主要信息,并能表述自己的观点或鉴赏体 会。” 图表题考查点:侧重对学生综合素质的考查,指向 学生理解和运用知识的层级,体现了新课程标准的理念。
结论:
结论:学生普遍对体育锻炼的 科学性认识较肤浅,但随着年级的升 高对此认识也逐渐提高。
科学家 姓名 年龄 取得的 成果
伽利 略 17岁 发现 钟摆 原理
牛顿 24岁 提出 万有 引力 定律
爱迪生 32岁 发明 白炽 灯
杨振 李政 宁 道 33岁 34岁 30岁 发明 共同发现了 电车 宇称不守恒 定律,荣获 诺贝尔物理 奖
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 25% 2% 73%
(1)从图表中可以看出现在家庭教育中存 Nhomakorabea怎样的问题? (2)请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
答案:1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥 或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”
图书 状况
图书数目 (册)
完好 无损
20000
损坏 较轻
25000
损坏 较重
40000
损坏 严重
15000
请根据图表所反映的情况,写出两条结论:
解题思考:调查什么?情况如何? 把相关词语圈划出来。
解析 试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内 容,因此,仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够 的,还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。 题目告诉我们,这是一次图书损坏情况调查统计。从表 中可以看出,围绕“图书状况”从“完好无损”等四个 方面进行调查统计,用四个不同数字(总共10万册,与 题干所给条件相同)交代了四种不同的情况,由此可看 出要说明图书的损坏情况,这是一条显性结论,不难回 答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字 信息,其中有“学生阅览室”的暗示,也刚好与图书损 坏的情况连起来了,原来学生正是损坏的主体,这就涉 及学生的道德水平、公德意识,另一条隐性结论也就浮 出了水面。 答案(1)该校80%的图书存在不同程度的损坏现象
中考语文 图表题-陕西省石泉县池河中学九年级语文复习专题讲析 课件(共25张PPT)
表述:多数女生不看科幻小说的主要原因是 不感兴趣,次要原因是没有时间看。而“看不 懂”以及“父母不允许看”等原因所占比例较 小。
4:【九年级第一学期期末教学质量检测卷】
学科网
请写出从材料二的柱状图中得出的三条有意义 的结论(概括信息)
[解析]
标题:青少年负面情绪产生原因调查统计图。问卷 为多项选择;
纵比数据:初中与高中人数增幅比较——高中增幅 快。
表述:重庆市1997年至2006年普通初、高中 在校学生人数均有较大增长;高中在校学生人 数增幅远远高于初中。
普通初中在校学生人数
1997年 86万
2006年 128万
增幅 49%
普通高中在校学生人数
13万
50万 285%
失误点:
①信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。
题型分布情况
题型分布情况
说明介绍类 提取信息类 补写信息类 概括归纳类 理解感悟类 鉴赏评述类
由图表可见:大部分题点集中在提取信息、理解 感悟、概括归纳三个类别,且向多样化发展。
统计图表
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图
等,它们都是用数据的形式,反映某一话题在 不同时期或同一时期内的客观情况。
此类题,一般要求学生分析、比较、概括图 表反映的主要信息或者谈看法建议等。
第三步:准确归纳善表述。
首先要根据要求来答题,问什么答什么,怎样问 怎样答;其次归纳概括是这类题目的共同点,语言表 达一定要简明、扼要、有条理。
如上题的结论就可以概括为:“6月12日是世界 献血日。6月上旬,每天献血人数保持在36人左右。 随着“献血日”的临近,献血人数逐渐增加。12日这 天,人数高达268人之多。之后,又逐渐下降。下旬 献血人数又趋平缓。”
4:【九年级第一学期期末教学质量检测卷】
学科网
请写出从材料二的柱状图中得出的三条有意义 的结论(概括信息)
[解析]
标题:青少年负面情绪产生原因调查统计图。问卷 为多项选择;
纵比数据:初中与高中人数增幅比较——高中增幅 快。
表述:重庆市1997年至2006年普通初、高中 在校学生人数均有较大增长;高中在校学生人 数增幅远远高于初中。
普通初中在校学生人数
1997年 86万
2006年 128万
增幅 49%
普通高中在校学生人数
13万
50万 285%
失误点:
①信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。
题型分布情况
题型分布情况
说明介绍类 提取信息类 补写信息类 概括归纳类 理解感悟类 鉴赏评述类
由图表可见:大部分题点集中在提取信息、理解 感悟、概括归纳三个类别,且向多样化发展。
统计图表
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图
等,它们都是用数据的形式,反映某一话题在 不同时期或同一时期内的客观情况。
此类题,一般要求学生分析、比较、概括图 表反映的主要信息或者谈看法建议等。
第三步:准确归纳善表述。
首先要根据要求来答题,问什么答什么,怎样问 怎样答;其次归纳概括是这类题目的共同点,语言表 达一定要简明、扼要、有条理。
如上题的结论就可以概括为:“6月12日是世界 献血日。6月上旬,每天献血人数保持在36人左右。 随着“献血日”的临近,献血人数逐渐增加。12日这 天,人数高达268人之多。之后,又逐渐下降。下旬 献血人数又趋平缓。”
中考语文复习:文字归纳或分析图表整理信息PPT优秀课件
武汉市民认养树木及回访树木的人数均逐年 增加,但回访树木的人数远远少于认养人数.
题目三:
读下面的材料:图书馆是学校的重要组成部分,为扩大图书馆 的影响,更好地发挥它的作用,某学校学生会开展了一系列的 调查和推荐活动。请完成下面的任务。 请你提取下面材料重的主要信息,用一句话概括学校图书馆的 现状。 【材料一】 我校图书馆经过10多年的建设,目前共有纸质图书三 万余册,包括文学、历史、科技、教育、外语、计算机等类 别,纸本期刊杂志60余种,藏书总量在同类校中名列前茅; 图书馆除了收藏有印刷型书籍和期刊以外,还有中外经典影 片、音乐唱片、教学录像等音像资料。 【材料二】
4、表述时根据问点选择合适的句式或短语作答。
二.文字图表材料信息的提取
题目二
近年来,武汉市多家公园开展了树木认养活动,许多 市民参与其中。今年,武汉市首次将6月5日、6日设 为“树木认养回访日”。学校决定组织学生开展以 “树木认养”为主题的综合性学习活动。
下面是某同学根据收集到的资料绘制的图表。请仔 细观察并比较两组数据,用简明的语言概括出图表 所包含的信息。(4分)
名言摘抄
1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 32、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 33、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行,争争就能赢。 36、不求做的最好,但求做的更好。 37、读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心 38、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战。 45、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 49、再多一点努力,就多一点成功。
中考复习--中考语文专题复习:图表题共25页PPT
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
25
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
中考复习--中考语文专题复习:图表 题
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
最新中考语文名师复习第七讲语言运用三图表解读课件1140
三、漫画题 漫画是夸张的艺术,由于其形式特殊,有些漫画并非一下就能弄清其讽 刺的现象或揭示的道理。 1.审标题。即通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。标题可以说是漫 画的“眼睛”,它反映着漫画的“心灵”——内容或主旨。 2.看形象。结合漫画的形象来思考其寓意。漫画是一种艺术手法,它是 通过直观形象来说明道理的,因此,分析漫画的形象是理解漫画的另一个关 键点。
1.(2018·预测)阅读下面图表,用一句话概括所反映的信息。 表一 2012~2016年我国老年人口统计表 (单位:万人)
表二 我国老年人消费规模预测 (单位:万亿)
年份 指标 消费金额
2016年 2020年 2030年 2040年 2050年
3.2
5.3
16.6 34.5 60.4
我国老年人口逐年增长,占总人口的比重越来越大; 往后我国老年人消费规模也将快速发展(扩大、扩展)。
老师的寄语
好的成绩来自科学的方式和 方法,勤学就是让我们能掌握好 学习方式的最好途径,三分天才 七分学,所以,现在我们的目标 就是努力学习,天天向上,不辜 负时代和关心我们的人的期望。
拼搏成就梦想 汗水点燃希望
• 意外折翅 杨彬无意中走到变压器边,好奇心地用小 手去触摸变压器,被高压电瞬间击中,双 臂严重烧伤。 杨彬再也不能像其他小朋友一样快乐地游 戏和玩耍,甚至连吃饭、穿衣、洗脸、上 厕所这些简单的事都无法完成。
我有一双隐形的翅膀——记巴东无臂 少年杨彬的
1、4岁时,杨彬学会了用脚握笔写字。 2、到6岁时,杨彬用脚写的字达到了小学 一年级学生写字的水平。 3、这个娃太有毅力了,写的字超过了小学 一年级的水平。
【解答思路】此题考查图表文字转换能力。要综合看两图表,看清年份和指 标的多个数据,找出其特征。表一反映我国老年人口随着年份变化数目是越 来越大,所占比重也是逐年递增;表二反映我国老年人的消费金额,往后随 年份变化呈快速扩展趋势。综合这些信息,我们可写出答案。
中考语文专题复习:图表题学习课件 共49页
解题思路
1、仔细审题。(包括审题目要求、审图表标题和内容)
2、抓图表主要信息。(比较对象、比较角度及项目、各 种数据及变化特点等)
3、比较图表数据,寻找变化规律。
148、年 准确归纳表述。
5
答题指导
阅读下面的表格,你从表格中得出了什么结论? 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表
解析:标题:重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表;比较 对象:重庆市普通初中与高中学生数;比较时段: 2019年 至2019年;横比数据:数字显示——增长;纵比数据:初中 与高中人数增幅比较——高中增幅快。
18年
3
图表题选材
全国各省市中考语文图表题选材统计
需要注意的是: 以统计图表、漫画为命题材料的图表题所占比重较大。
18年
4
(一)统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等,它们都是 用数据的形式,反映某一话题在不同时期或同一时期内的 客观情况。
此类题,一般要求学生分析、比较、概括图表反映的 主要信息或者谈看法建议等。
答案:“随着课外阅读量的增加,该生的语文成绩也逐步提高。”
18年
8
学生练习
下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时 对150位学生的调查,请根据下面图表所反映的内容回答问题。
0.8 0.6 0.4 0.2
0
73%
学生眼里的家长教育方法
引导
25% 训斥
2% 睁一眼闭一眼
(1)从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题? (2)请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
和“远远高于”。
附:图表题答题常用词语
表程度范围:一小部分、一部分、近一半、大部分、绝大部分;
中考语文图表复习题PPT学习教案
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思考:会设计怎样的题来考察 我们呢?
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2、下图是“绿色食品”标志,请用简明的语言写出你 对构图设计含义的探究结果。(3分)
第13页/共31页
绿 色 食 品 标 志由三 部分构 成,即 上方的 太阳、 下方的 叶片和 中心的 蓓蕾。 标志为 正圆形 ,意为 保护。 整个图 形描绘 了一幅 明媚阳 光照耀 下的和 谐生机 ,告诉 人们绿 色食品 正是出 自纯净 、良好 生态环 境的安 全无污 染食品 ,能给 人们带 来蓬勃 的生命 力。绿 色食品 标志还 提醒人 们要保 护环境 ,通过 改善人 与环境 的关系 ,创造 自然界 新的和 谐。
提高资源利用率,减少资 源浪费。
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5 看下边的漫 画,完成后面 两题:
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(1)用简洁的语言概括漫画的内容。(限40 字内)
老乌鸦评价用丢石子的方法吸水 的乌鸦是踏实、认真,而对用吸 管吸水的乌鸦评价是偷懒、滑头 。
(2)看了上边的漫画内外一定有很多感想,请 写出你最想说的一句话。
5.进行必要联想、想像和“过滤”。即对 隐含的材料通过联想、想像进行挖掘,对 较多的材料鉴别主次,通过过滤留下主要 的和核心的信息。 6 简要归纳概括。解答这类问题的共 同点是归纳概括。解答前,要正确分 析图表中所列内容的相互联系,从中 找出规律性的东西。分析出有关材料 的内在联系,再归纳概括为一个结论 。
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4 仔细观察漫画《新“愚公移山” 》,联系生活实际,回答下列问题 。
第19页/共31页
(1)这幅漫画反映了什么问题? (2)这了解决这一问题,请你开出相应 的“药方”。
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(1)这幅漫画反映了什么问题 ?
思考:会设计怎样的题来考察 我们呢?
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2、下图是“绿色食品”标志,请用简明的语言写出你 对构图设计含义的探究结果。(3分)
第13页/共31页
绿 色 食 品 标 志由三 部分构 成,即 上方的 太阳、 下方的 叶片和 中心的 蓓蕾。 标志为 正圆形 ,意为 保护。 整个图 形描绘 了一幅 明媚阳 光照耀 下的和 谐生机 ,告诉 人们绿 色食品 正是出 自纯净 、良好 生态环 境的安 全无污 染食品 ,能给 人们带 来蓬勃 的生命 力。绿 色食品 标志还 提醒人 们要保 护环境 ,通过 改善人 与环境 的关系 ,创造 自然界 新的和 谐。
提高资源利用率,减少资 源浪费。
第21页/共31页
5 看下边的漫 画,完成后面 两题:
第22页/共31页
(1)用简洁的语言概括漫画的内容。(限40 字内)
老乌鸦评价用丢石子的方法吸水 的乌鸦是踏实、认真,而对用吸 管吸水的乌鸦评价是偷懒、滑头 。
(2)看了上边的漫画内外一定有很多感想,请 写出你最想说的一句话。
5.进行必要联想、想像和“过滤”。即对 隐含的材料通过联想、想像进行挖掘,对 较多的材料鉴别主次,通过过滤留下主要 的和核心的信息。 6 简要归纳概括。解答这类问题的共 同点是归纳概括。解答前,要正确分 析图表中所列内容的相互联系,从中 找出规律性的东西。分析出有关材料 的内在联系,再归纳概括为一个结论 。
第18页/共31页
4 仔细观察漫画《新“愚公移山” 》,联系生活实际,回答下列问题 。
第19页/共31页
(1)这幅漫画反映了什么问题? (2)这了解决这一问题,请你开出相应 的“药方”。
第20页/共31页
(1)这幅漫画反映了什么问题 ?
中考语文图表分析题复习课件
第二步:认真思考找规律
• 阅读图表首先应读图名、读图例、读内容、 读功能、读附注等环节,不局限于某一点 或某一面,不放过图表中的任何一个细节, 进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。 • 其次,及时筛选信息,努力寻找信息点, 从图表中提取有效信息,找准分析“问题” 和解决“问题”的切入点,揭示图表的本 质和要旨,然后把数据或图示信息转换成 文字,实现质的飞跃。
指出绿色食品标志图与中国环境标 志图构图创意
绿色食品标志图
•
绿色食品标志图由三部分构成,即上方 的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为 圆形,意为保护。整个图形描绘了一幅明媚 阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品 正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染 食品,能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食 品标志还提醒人们要保护环境,通过改善人 与环境的关系,创造自然界新的和谐。
中国环境标志图形由中心的青山、绿水、 太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构 表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧 密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保 护环境;同时十个环的“环”字与环境的 “环”同字,其寓意为”全民联系起来,共 同保护人类赖以生存的环境。
绿色食品标志图
•
• 下面是上海世博会与北京奥运会会徽,试从外 形上和文化内涵上分析二者有哪些相通之处? (文字、时间及奥运五环除外 提示:世博会徽是三个人组成的一个“世”字; 奥运会徽是一个“京”字,是一个舞动的人。
第三步:准确归纳善表述。
• 首先要根据要求来答题,问什么答什么, 怎样问怎样答; • 其次,归纳概括是这类题目的共同点,不 少题目常有字数限定,所以语言表达一定 要简明、扼要、有条理。 •
小学 初中 高中 结论:
体育锻炼的科学性 参与运动前的准备活动 活动结束做整理 做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 38.1 33.4 28.5 35.2 32.7 50.3 24.4 25.3 45.8 15.4
课标通用中考语文总复习优化设计专题7图表解读课件
专题七 图表解读
在语文核心素养理念的指导下,近几年甘肃省卷重视对图表解读题 的考查。从中考试题来看,主要的考点有表文转换、示意图、徽标、 漫画欣赏;图表的类型主要有表格、图标(徽记、标志)、图片(人、 物、景)、漫画等;题型基本分为三种类型:图表类、图片类、漫画 类。
考点一
考点二
考点三
考点四
表文转换 方法指导(1)分析题干,找方向。表格分析题的题干一定要认真审 读,一旦审读有误就会造成数据分析统计错误,进而要返工重做。 (2)细看表的标题。表的标题是制作统计表格首先考虑的重要因 素,是统计的标准和依据,也是分析表格的切入点之一。 (3)看图表的类别。看表是柱状图还是饼状图,抑或表格,这有助 于确定表格数据变化的方向。
题型一
题型二
题型三
3.文字表达,扣住要领。 ①注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样 一些标志性词语:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的 内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反 映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性 词语:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问 题是”“从中可以看出(得出)”等。 ②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含 有一组主谓宾成分,用复句要标明句间的逻辑关系;二是字数的限 制。
解析 此题属于分析统计图表的题目。分析统计表应注意统计表的 名称,表头列出的项目,表格中的极值及表现出来的趋势等。本题 通过对数字的比较可分析出活动前后,对革命英雄和艺体明星的崇 拜比率变化大致相反,对其他人物的崇拜比率变化不大。
2.(2018·云南改编)2018年5月1日起,我国正式实施《英雄烈士保护 法》。某中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动,对全校同 学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的数 据统计:Leabharlann 考点一考点二考点三
在语文核心素养理念的指导下,近几年甘肃省卷重视对图表解读题 的考查。从中考试题来看,主要的考点有表文转换、示意图、徽标、 漫画欣赏;图表的类型主要有表格、图标(徽记、标志)、图片(人、 物、景)、漫画等;题型基本分为三种类型:图表类、图片类、漫画 类。
考点一
考点二
考点三
考点四
表文转换 方法指导(1)分析题干,找方向。表格分析题的题干一定要认真审 读,一旦审读有误就会造成数据分析统计错误,进而要返工重做。 (2)细看表的标题。表的标题是制作统计表格首先考虑的重要因 素,是统计的标准和依据,也是分析表格的切入点之一。 (3)看图表的类别。看表是柱状图还是饼状图,抑或表格,这有助 于确定表格数据变化的方向。
题型一
题型二
题型三
3.文字表达,扣住要领。 ①注意题目中的关键词。如表达方式转换题,题干中往往有这样 一些标志性词语:“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的 内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析,要直接客观地反 映图表包含的信息;而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性 词语:“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问 题是”“从中可以看出(得出)”等。 ②注意题目中的特殊限制。一是句式的限制,用单句表达只能含 有一组主谓宾成分,用复句要标明句间的逻辑关系;二是字数的限 制。
解析 此题属于分析统计图表的题目。分析统计表应注意统计表的 名称,表头列出的项目,表格中的极值及表现出来的趋势等。本题 通过对数字的比较可分析出活动前后,对革命英雄和艺体明星的崇 拜比率变化大致相反,对其他人物的崇拜比率变化不大。
2.(2018·云南改编)2018年5月1日起,我国正式实施《英雄烈士保护 法》。某中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动,对全校同 学做了中学生了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的数 据统计:Leabharlann 考点一考点二考点三
2022年中考语文(人教版,通用版)总复习课件:专题8 图表、图片、漫画的研习(共32张PPT)
4.探究下面的图文材料,写一篇《快递垃圾存在的问题及相应的处理建议》。 要求:语言简洁连贯,150字以内。
快递业迅猛发展,产生的垃圾带来很多问题,环保志愿小分队组织了“快递垃圾何 去何从”的实践活动,以下是队员们从《人民日报》等媒体找到的有关资料。
2016年快递邮件达300亿件,其包装垃圾总量有400多万吨,但垃圾的实际回收率不足
第七页,编辑于星期六:二点 十一分。
第八页,编辑于星期六:二点 十一分。
【例】(2017,河北)阅读下面图表,请综合2011年到2016年的数据,写出两条信息。
(1)国民综合阅读率增长不大。
(2)国民手机阅读增长率大幅度提高。
(3)国民手机阅读率的增长幅度大于国民综合阅读率的增长幅度。
第九页,编辑于星期六:二点 十一分。
品质。这幅画立意高远,构思自出机杼;托物言志,耐人寻味。
第十九页,编辑于星期六:二点 十一分。
6.(2017,娄底)欣赏漫画《兔子和萝卜》,按要求作答。
(1)请概述漫画的内容。
兔子种了两棵萝卜,一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小;另一棵叶子很少但萝卜却很 大。
(2)请说说漫画的寓意。 看事物不能停留在表面,应看问题的实质。
我选择的漫画是《____网___络》推手 主题:_____________________________________________。 ________有_些__网__红__被_网__络__推_手__炒__红__,_但__是__没_有__什__么__真_才__实__学________。
被人捧得越高,到时候摔得自然也就越疼
1.(2017,吉林)阅读下面材料,回答问题。 当今社会已经进入网络时代。最新数据统计,中国网民达7.31亿,其中手机网 民6.95亿。在网络发展迅猛的今天,其安全问题也备受关注。
2022年中考语文复习:综合运用——图表题+课件(20张PPT)
您到学校做讲座。您进入
学校大门后直行,过甬路后
右转进入一号教学楼,然后
左转直行到通道尽头,最后
右转,就可以进入学校学术
报告厅了。
(2)班上的小刚同学平时不用心写字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得 了一等奖,祝贺你说:
谢谢你,小刚。其实,你如果真想把字写漂亮,平时就要多用 心练习。相信只要功夫到了,字就一定能写得很棒,加油吧! 。
(2)漫画批评了
的
社会现象。
(1)画面中心是一个坐靠在沙发上的小孩,他张大嘴巴不满 地朝向左边,妈妈一边用勺子舀着饭送到他的嘴边一边笑着承 诺:“喂饭,我包了!”爸爸一边拎着衣服一边说:“穿衣, 我包了!”于是,小孩懒洋洋地将右臂伸向爸爸。爷爷边跑过 来边喊:“穿袜子,我包了!”小孩便抬起右脚伸向爷爷。奶 奶坐在小板凳上,一边帮小孩系鞋带一边颤巍巍地说:“系鞋 带,我包了!” (2)家长溺爱孩子
2.了解表现手法,体会创意。就绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的 作品而言,我们要善于捕捉图画中的细节,如画面背景、人物的表情和动作、
物体细微而突出的特点等;还要注意创作者的主观意图和情感,体会其在图片 中表现出的人与景物、不同景物之间的组合,不同色彩的巧妙搭配以及光影的 变化。
如下图展示的公益广告的图片,图文并茂,文字采用拟人化的表现手法,小象 的话以孩子的口吻说出,引发人们的同情,还会促使人类反思自己的行为。两 头大象背对着我们走向辽阔的未知的远方,它们的未来又是怎样的?引人深思。 因此,鉴赏这一公益广告图片,可从拟人的表现手法、大象同背景的画面构图 角度来赏析。
“图文转换”鉴赏类试题解答攻略
1.分析构图要素,把握风格。构图要素是与主题相关的图形、色 彩、线条、中英文字样、数字、时间等。许多徽标、标志等在设 计时,一般采用变形和象征的手法表达特定的意义和内涵。如 “提升中国公民旅游文明素质行动计划”主题标志(下图),造 型由汉字“文”、图案“龙”“长城”等元素构成,这一标志的 构图元素体现了中华文化的独特风格,具有鲜明的民族特色、中 国气派。因此,鉴赏这一标志时,“体现了中华文化的独特风格, 具有鲜明的民族特色、中国气派”便可看作是其中的一个重要方 面。
中考语文《图表与图标》专题复习 课件
2.3、图表分析题-真题示例
1.请用简洁的文字描述2008北京奥运会的会徽。
参考答案:会徽分上中下三个部分:上部是大 红底色的酷似汉字 “文”的白色“京”字图 形,约占整个会徽的3/5,取意为中国悠久的 传统文化。整个“京”字图形为一个向前奔 跑,迎接胜利的运动人形。“京”字图形下 是黑色的英文“Beijing 2008”字样。最下 是奥运五环标志。
考答
1.3、图表分析题-真题示例
案:活
动前, 请你用简洁的语言概括图表所表示的内容
三秦中学“我最崇拜的人物”调查统计图表
对艺体
明星的
崇拜比
率高于
革命英
雄;活
1.3、图表分析题-真题示例
答案解析:通过表格中的数字和所给的题干要求得 到判断,如此题以“我最崇拜的人物调查统计”为陈述对 象。找到“人物类比”和“比例”项目,通过对数字的比较 可分析出活动前后,对革命英雄和艺体明星的崇拜比率 变化大致相反,对其他人物的崇拜比率变化不大的结论 。
(2)细致读图:仔细看图,要关注类别、图例、刻 度和单位等,看看那些不同的颜色、线条和图形各代表着 什么信息。
1.2、图表分析题-解题思路
(3)分析归纳:对从图表中获取的多项信息进 行分析、比较、整合,得出结论。
在分析归纳时,常见的方法或技巧有:①关注极 值;②关注变化;③关注速度。
1.2、图表分析题-解题思路
38
76%
模式单一,不能引起同学们兴趣 33
66%
娱乐性不强,太偏重教育意义
31
62%
⑴从上表中,你得 出的结论是什么? (2分) ⑵对国产动画片的 改进,你有什么好 的建议?(一点即 可)(2分)
1.4、图表分析题-课堂练习1
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中国环境标志图形由中心的青山、绿水、 太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构 表示人类赖以生存的环境,外围的十个环紧 密结合,环环紧扣,表示公众参与,共同保 护环境;同时十个环的“环”字与环境的 “环”同字,其寓意为”全民联系起来,共 同保护人类赖以生存的环境。
绿色食品标志图
•
• 下面是上海世博会与北京奥运会会徽,试从外 形上和文化内涵上分析二者有哪些相通之处? (文字、时间及奥运五环除外 提示:世博会徽是三个人组成的一个“世”字; 奥运会徽是一个“京”字,是一个舞动的人。
图表题考点
• 一般给出一幅图表,要求考生能根据图表 的信息作出相关的答题,主要考察学生认 图判断、查找相关信息和语言表述等方面 的综合能力。 • 题型一般分为三种: • 一是直接概括图表的内容。 • 一是说说从图表中得到的启示。 • 另一是与图表相关的开放性题,如写宣传 标语、写对联等。
第一步:仔细审读扣题旨。
②图画一定触动了你心灵的感悟,请选择某方面,谈谈 你的感悟。
从2008年开始,国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天,此举在全国引起较 大反响。在规定发布之前,某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等 中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目”的调查。以下是调查的数据统计。
调查对 象 城镇居民 调查项目 更喜欢过中国 73.8% 传统节日 更喜欢过 西方节日 26.2%
中 老 年 乡村居民 城镇居民
青 少 年 乡村居民
95.5% 4.5%
58.3% 41.7%
70.1% 29.9%
根据上表得出结论: (2分) 在我国, 在我国, ②在我国,对国务院的举措,你所持的态度及理由:(2分) 态 度: 理由:
• 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括,反 映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、 指向作用。抓住了标题,就圈定了答题的范围,把 握了答题的主题,明确了解题方向,答题就不会走 题。 • 二审图表。我们可对图表中的数据进行横向和纵向 的比较,在比较中发现变化,发现差距,发现问题, 从而得出结论。 • 三审要求。根据考题要求提供的“信息”,带着 “问题”审读图表,使审读图表更具指向性,更准 确地把握图表的中心(尤其是在有些图表没有标题, 但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时)
指出绿色食品标志图与中国环境标 志图构图创意
绿色食品标志图
•
绿色食品标志图由三部分构成,即上方 的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为 圆形,意为保护。整个图形描绘了一幅明媚 阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品 正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染 食品,能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食 品标志还提醒人们要保护环境,通过改善人 与环境的关系,创造自然界新的和谐。
没有 42 32.1 38.8
学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅, 但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。
观察下面这幅图,按要求答题。
1、没有拿到冠军, 第二名表现为垂头 丧气,第三名信心 百倍,通过拼搏, 第二次比赛,第三 名独占熬头。
2、例:失败乃成功之母。
律
• 阅读图表首先应读图名、读图例、读内容、 读功能、读附注等环节,不局限于某一点 或某一面,不放过图表中的任何一个细节, 进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。 • 其次,及时筛选信息,努力寻找信息点, 从图表中提取有效信息,找准分析“问题” 和解决“问题”的切入点,揭示图表的本 质和要旨,然后把数据或图示信息转换成 文字,实现质的飞跃。
• (1)都是以汉字为会徽的主体; • (2)世博会徽是由三个人组成了一个“世”字, 而奥运会徽是由京字构成的一个舞动的人,二者都 是以人为核心,体现了人文性的特点; • (3)“世”字图形寓意三人合臂相拥,状似美满 幸福、相携同乐的家庭,也可抽象为“你、我、他” 广义的人类,对美好和谐的生活追求,表达了世博 会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念;“京”字 是一个舞动的人张开双臂欢迎世界各地的朋友参加 北京奥运会,二者都通过汉字传递出了活动的理念; • (4)两个会徽都很好地体现出了中国书法、篆刻 等传统文化。(3分。答对1点得1分,答对两点得 3分)
• • • • • •
根据上表得出结论: ①在我国中,中老年人比青少年更喜欢过中国传 统节日。 ②在我国中,城镇居民比乡村居民更喜欢过西方 节日。 对国务院的举措,你所持的态度及理由:(2分) 态 度:赞同 理由:①有利于弘扬中国传统文化; ②有利于 培养亲情;③有利于构建和谐社会; ④有利于 丰富百姓的生活。
第三步:准确归纳善表述。
• 首先要根据要求来答题,问什么答什么, 怎样问怎样答; • 其次,归纳概括是这类题目的共同点,不 少题目常有字数限定,所以语言表达一定 要简明、扼要、有条理。 •
小学 初中 高中 结论:
体育锻炼的科学性 参与运动前的准备活动 活动结束做整理 做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 38.1 33.4 28.5 35.2 32.7 50.3 24.4 25.3 45.8 15.4
绿色食品标志图
•
• 下面是上海世博会与北京奥运会会徽,试从外 形上和文化内涵上分析二者有哪些相通之处? (文字、时间及奥运五环除外 提示:世博会徽是三个人组成的一个“世”字; 奥运会徽是一个“京”字,是一个舞动的人。
图表题考点
• 一般给出一幅图表,要求考生能根据图表 的信息作出相关的答题,主要考察学生认 图判断、查找相关信息和语言表述等方面 的综合能力。 • 题型一般分为三种: • 一是直接概括图表的内容。 • 一是说说从图表中得到的启示。 • 另一是与图表相关的开放性题,如写宣传 标语、写对联等。
第一步:仔细审读扣题旨。
②图画一定触动了你心灵的感悟,请选择某方面,谈谈 你的感悟。
从2008年开始,国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天,此举在全国引起较 大反响。在规定发布之前,某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等 中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目”的调查。以下是调查的数据统计。
调查对 象 城镇居民 调查项目 更喜欢过中国 73.8% 传统节日 更喜欢过 西方节日 26.2%
中 老 年 乡村居民 城镇居民
青 少 年 乡村居民
95.5% 4.5%
58.3% 41.7%
70.1% 29.9%
根据上表得出结论: (2分) 在我国, 在我国, ②在我国,对国务院的举措,你所持的态度及理由:(2分) 态 度: 理由:
• 一审标题。标题往往是对整个图表内容的概括,反 映了图表的主题。因此标题对我们答题起到了提示、 指向作用。抓住了标题,就圈定了答题的范围,把 握了答题的主题,明确了解题方向,答题就不会走 题。 • 二审图表。我们可对图表中的数据进行横向和纵向 的比较,在比较中发现变化,发现差距,发现问题, 从而得出结论。 • 三审要求。根据考题要求提供的“信息”,带着 “问题”审读图表,使审读图表更具指向性,更准 确地把握图表的中心(尤其是在有些图表没有标题, 但在题目要求中告诉你这是一张什么图表时)
指出绿色食品标志图与中国环境标 志图构图创意
绿色食品标志图
•
绿色食品标志图由三部分构成,即上方 的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为 圆形,意为保护。整个图形描绘了一幅明媚 阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品 正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染 食品,能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食 品标志还提醒人们要保护环境,通过改善人 与环境的关系,创造自然界新的和谐。
没有 42 32.1 38.8
学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅, 但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。
观察下面这幅图,按要求答题。
1、没有拿到冠军, 第二名表现为垂头 丧气,第三名信心 百倍,通过拼搏, 第二次比赛,第三 名独占熬头。
2、例:失败乃成功之母。
律
• 阅读图表首先应读图名、读图例、读内容、 读功能、读附注等环节,不局限于某一点 或某一面,不放过图表中的任何一个细节, 进行正面和侧面、纵向和横向的多维思维。 • 其次,及时筛选信息,努力寻找信息点, 从图表中提取有效信息,找准分析“问题” 和解决“问题”的切入点,揭示图表的本 质和要旨,然后把数据或图示信息转换成 文字,实现质的飞跃。
• (1)都是以汉字为会徽的主体; • (2)世博会徽是由三个人组成了一个“世”字, 而奥运会徽是由京字构成的一个舞动的人,二者都 是以人为核心,体现了人文性的特点; • (3)“世”字图形寓意三人合臂相拥,状似美满 幸福、相携同乐的家庭,也可抽象为“你、我、他” 广义的人类,对美好和谐的生活追求,表达了世博 会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念;“京”字 是一个舞动的人张开双臂欢迎世界各地的朋友参加 北京奥运会,二者都通过汉字传递出了活动的理念; • (4)两个会徽都很好地体现出了中国书法、篆刻 等传统文化。(3分。答对1点得1分,答对两点得 3分)
• • • • • •
根据上表得出结论: ①在我国中,中老年人比青少年更喜欢过中国传 统节日。 ②在我国中,城镇居民比乡村居民更喜欢过西方 节日。 对国务院的举措,你所持的态度及理由:(2分) 态 度:赞同 理由:①有利于弘扬中国传统文化; ②有利于 培养亲情;③有利于构建和谐社会; ④有利于 丰富百姓的生活。
第三步:准确归纳善表述。
• 首先要根据要求来答题,问什么答什么, 怎样问怎样答; • 其次,归纳概括是这类题目的共同点,不 少题目常有字数限定,所以语言表达一定 要简明、扼要、有条理。 •
小学 初中 高中 结论:
体育锻炼的科学性 参与运动前的准备活动 活动结束做整理 做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 37.3 33.6 29.1 30.7 27.3 38.1 33.4 28.5 35.2 32.7 50.3 24.4 25.3 45.8 15.4