《哦,香雪》答案 (2)
哦,香雪阅读答案
哦，香雪阅读答案哦，香雪阅读答案从学校、学校、高中到高校乃至工作，我们最不生疏的就是阅读答案了，通过对比阅读答案可以发觉自己的学问盲区。
那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮忙到我们吗？下面是我收集整理的哦，香雪阅读答案，期望对大家有所帮忙。
哦，香雪阅读答案1哦，香雪（节选）铁凝在车上，当她红着脸告知女同学，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女同学不知怎么的也红了脸。
她肯定要把铅笔盒送给香雪，还说她住在学校吃食堂，鸡蛋带回去也没法吃。
她怕香雪不信，又指了指胸前的校徽，上面果真有“矿冶学院”几个字。
香雪却觉着她在哄她，莫非除了学校她就没家吗？香雪一面摆布着铅笔盒，一面想着办法。
台儿沟再穷，她也从没白拿过别人的东西。
就在火车停顿前发出的几秒钟的震颤里，香雪还是猛然把篮子塞到女同学的座位下面，快速离开了。
（A）车上，旅客们曾劝她在西山口住一夜再回台儿沟。
热忱的“北京话”还告知她，他爱人有个亲戚住在站上。
香雪并没有住，更不准备去找“北京话”的什么亲戚，他的话倒使她感到了委屈，她替凤娇委屈，替台儿沟委屈。
她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。
车上的人既不了解火车的咆哮曾经怎样叫她像只受惊的小鹿那样不知所措，更不了解山里的女孩子在大山和黑夜面前究竟有多大本领。
列车很快就从西山口车站消逝了，留给她的又是一片空旷。
一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体，她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。
香雪感受过各种各样的可怕，小时候她怕头发，身上沾着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢（凤娇最爱和她来这一手）。
现在她可怕这生疏的西山口，可怕四周黑幽幽的大山，可怕叫人心跳的安静，当风吹响近处的小树林时，她又可怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。
三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！一轮满月升起来了，照亮了安静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
哦香雪阅读题答案
哦香雪阅读题答案《哦，香雪》是铁凝写的一篇文章，主要讲了什么内容呢?下面是本店铺收集整理的《哦，香雪》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《哦，香雪》阅读原文：①台儿沟这座掩藏在大山深深皱褶里的小村，住着女孩香雪、她的女伴们以及十几户乡亲。
②每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
在这一分钟里，香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。
旅客们爱买香雪的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗。
有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
③台儿沟没有学校，香雪是台儿沟唯一考上初中的人。
她每天上学要到十五里以外的公社。
公社中学里的女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。
她们故意一遍又一遍地问她：“你们那儿一天吃几顿饭?”她不明白她们的用意，每次都认真地回答：“两顿。
”然后叉友好地瞧着她们反问道：“你们呢?”“三顿!”她们每次都理直气壮地回答。
“你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们又问。
“那不是吗?”香雪指指桌角。
④其实，她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒，但她们还是做出吃惊的样子。
每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。
这是一只可以自动合上的铅笔盒，很久以后，香雪才知道它所以能自动合上，是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。
香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学对她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。
她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷，同学才敢一遍又一遍地盘问她。
她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价值肯定非同寻常。
三十个鸡蛋换得来吗?还是四十个、五十个?⑤深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越旱。
铁凝《哦,香雪》高中小说阅读答案
铁凝《哦,香雪》高中小说阅读答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN[原题再现]阅读下列材料，完成第1～3小题。
哦，香雪铁凝如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村、不久，这条线正式营运了，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
可是，记不清从什么时候起，列车时刻表上，还是多了“台儿沟”这一站，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
这短暂的一分钟搅乱了台儿沟以往的宁静。
台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。
她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得鸟亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。
有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。
然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。
香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐 !日久天长，她们又在这一分钟里增添了新的内容，她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地作买卖，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及姑娘们喜爱的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。
香雪平时话不多，胆子又小，但作起买卖却是姑娘中最顺利的一个，有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社。
公社中学虽然女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。
“你上学怎么不带铅笔盒呀”她们问。
每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。
香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。
《哦,香雪》答案
一、阅读《哦，香雪》，回问问题之阳早格格创做3．挖空. (1)小道的三果素是：人物、情节、环境.(2)小道中形貌人物时常使用的要收有：谈话形貌、动做形貌、神态形貌、情绪形貌等.从形貌角度瞅，既有正里形貌，又有正里形貌.（3）《哦，香雪》的做者是当代做者铁凝4．道道下列句子的形貌要收. (1)谁也出指示香雪，车门是启着的，出有知怎么的她便往车门跑去，当她正在门心站定时，还一把攥住了扶脚.( 动做 ) (2)当前她害怕那陌死的西山心，害怕四里乌黝黝的大山，害怕喊人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林收出的窸窸窣窣的声音.(情绪 ) (3)她创造月明是那样明洁，群山被月光包围着，像母亲庄宽、崇下的胸脯；那秋风吹搞的一树树核桃叶，卷起去像一树树金铃铛.( 风景、环境 ) 5、小道启头用了环境（风景）形貌脚法，其效率是什么？渲染台女沟的偏偏僻、贫贫降后，山民安于现状、关塞.6、“那短促的一分钟，搅治了台女沟往常的宁静.”那句话证明黑什么？火车拆载着新颖文化，扰治了村民应天启命的死计状态，证明那里沿袭多年的启关降后的死计办法正正在解体，年少一代对于新颖文化的背往探供.7、读“现在，台女沟的女人们刚刚把早饭端上桌便慌了神，．．．．．．刻意斟酌着服饰战容貌.”一段，怎么样明黑女人们的止径？死动传神天写出了女人们对于山村新变更的镇静期待，对于表里天下充谦渴视、背往.8、“大山本去是那样的！月明本去是那样的！核桃树本去是那样的！”取“台女沟一定会是那样的”，二句中“那样的”意思是可一般？请证明缘由.创造月光下家城的好佳景致，景仰家城的表示；预测台女沟好佳的已去，赢得仄等职位，表黑改变家城贫贫降后现状的热烈希视.9、“月光佳像也暗浓下去，足下的枕木形成一片朦胧”用了衬托艺术脚法.表黑了香雪担忧、忧虑的情感.10、凤娇战香雪关注分歧东西，反映了她们思维性格的分歧：凤娇注重物量探供；香雪还注重细神探供(文化知识) 11、为什么香雪要报告娘，她换的铅笔盒是“宝盒子”？反映了香雪对于山中文化文化知识的背往，对于改变山村降后启关贫贫现状的迫切希视；山里女人自尊自爱、渴视赢得仄等职位的希视.１2、“她创造月明是那样明洁．．．．．．正在风的怂恿下“豁啷啷”天歌唱.”那段风景形貌有何特性？为什么香雪会有那样的体验？优好可爱、亲切温馨. 果为现在香雪真真拥有了铅笔盒，心中充谦了自疑力量、好像理念更进了一步.果而长远的景致也亲切温战，出有再令人害怕了. 13、“小溪的歌唱下昂起去了，它高兴着背前疾驰，碰打着火中的石块，出有时溅起一朵小小的浪花.”那一段是环境形貌，有什么效率？以高兴的风景衬托了香雪心中有了问案，料到好佳已去的镇静喜悦心情.火的杂洁、高兴使他对于前里的路充谦了自疑.14、“里对于宽峻而又温薄的大山，她心中降起一种从已有过的骄傲.”骄傲波及了哪些真量？走出了山村，真止了青年人的探供背往.15、倒数第二段以“女人们高兴的呐喊”单独成段的效率是什么？您怎么样明黑“群山被冲动得战栗了”？效率：以呼唤声赞好香雪走出山村的乐成，超过其镇静的心情.陈腐的群山被香雪那样一个女孩子对于山中文化的背往、怯敢探供的细神及她对于改变山村降后关塞贫贫里貌的迫切心情所冲动.16、取“陈腐的群山毕竟被冲动得战栗了，它收出宽明矮重的回音，战她们共共欢呼着.”建辞脚法相共的项有（BDF ）Ａ她创造月明是那样明洁.群山被月光包围着，像母亲庄宽、崇下的胸脯；Ｂ从秋到夏，从秋到冬，冷静的交受着大山任性赋予的温存战细暴.Ｃ凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”Ｄ前边又是什么？是隧讲，它愣正在何处，便像大山的一只乌眼睛.Ｅ一轮谦月降起去了，照明了寂静的山谷，灰黑的小路，照明了秋日的败草，细糙的树搞，另有一丛丛波折、怪石，另有谦山遍家那树的队伍，另有香雪脚中那只闪闪收光的小盒子.F她环视群山，群山重默着；她又往着近处的杨树林弛视，杨树林悉悉窣窣天响着，本去出有忠心报告她该当怎么搞.17、文章末端“哦，香雪！香雪！”反复咏叹“香雪”，表示了何如的中心？末端反复咏叹，是台女沟人们对于香雪的赞颂战期待.赞颂了香雪怯于探供、出有畏艰险、挑拨自尔的好佳本量.并疑赖正在香雪等年青人的戴收下，台女沟一定能从贫贫降后逐步走背文化先进.人们肯定会改变细神里貌，赢得仄等职位.。
《哦,香雪》阅读答案
《哦,香雪》阅读答案《哦,香雪》阅读答案 1哦，香雪铁凝台儿沟上了列车时刻表。
每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。
从前，台儿沟人历来是吃过晚饭就钻被窝，他们仿佛是在同一时刻听到大山无声的命令。
于是，台儿沟那一小片石头房子在同一时刻忽然完全静止了，静的那样深沉、真切，好像在默默地向大山诉说着自己的虔诚。
如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。
她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳的乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。
有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点姻脂。
尽管火车到站时已经天黑，她们还是按照自己的心思，刻意斟酌着服饰和容貌。
然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。
香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。
七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，接着一阵空哐乱响，车身震颤一下，才停住不动了。
姑娘们心跳着涌上前去，像看电影一样，挨着窗口观望。
只有香雪躲在后面，双手紧紧捂着耳朵。
看火车，她跑在最前边，火车来了，她却缩到最后去了。
她有点害怕它那巨大的车头，车头那么雄壮地吐着白雾，仿佛一口气就能把台儿沟吸进肚里。
它那撼天动地的轰鸣也叫她感到恐惧。
在它跟前，她简直像一叶没根的小草。
“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。
“怎么我看不见？”香雪微微眯着眼睛。
“就是靠里边那个，那个大圆脸。
看，还有手表哪，比指甲盖还小哩！”凤娇又有了新发现。
香雪不言不语地点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她腕上比指甲盖还要小的手表。
但她也很快就发现了别的。
“皮书包！”她指着行李架上一只普通的棕色人造革学生书包，就是那种连小城市都随处可见的学生书包。
尽管姑娘们对香雪的发现总是不感兴趣，但她们还是围了上来。
“呦，我的妈呀！你踩着我的脚啦！”凤娇一声尖叫，埋怨着挤上来的一位姑娘。
2《哦,香雪》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册_2
2《哦，香雪》同步练习（含答案）统编版高中语文必修上册3.2《哦，香雪》同步练习一、非连续性文本阅读读下面的文字，完成小题。
材料一：我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，里面一间房门上，垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边还贴着鲜红的对联。
我们只得站在外面向里“大姐、大嫂"地喊，喊了几声，不见有人应，但响动是有了。
一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。
这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。
穿的虽是粗布，倒都是新的。
我看她头上已硬挠挠地挽了髻，便大嫂长大嫂短地向她道歉，说刚才这个同志来，说话不好别见怪等等。
她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。
我说完了，她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。
这一来，我倒有些尴尬了，下面的话怎么说呢！我看通讯员站在一边，眼睛一眨不眨地看着我，好像在看连长做示范动作似的。
我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。
这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。
我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。
半晌，她转身进去抱被子了。
(节选自茹志鹃《百合花》)材料二：一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
她这才想到把它举起来仔细端详。
她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看？现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。
她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。
她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。
她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。
只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。
她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！(节选自铁凝《哦，香雪》)材料三：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。
《哦,香雪》阅读练习及答案(二)
《哦，香雪》阅读练习及答案（二）(二)现代文阅读 (本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。
哦，香雪铁凝如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。
这条线正式营运后，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
记不清从什么时候起，列车时刻表上，多了“台儿沟”这一站，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
这短暂的一分钟搅乱了台儿沟以往的宁静。
台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。
她们洗净了一天蒙受的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。
有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。
然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。
香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。
哦，五彩缤紛的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐!日久天长，她们又在这一分钟里增添了新的内容，她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及姑娘们喜爱的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。
香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个，有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社。
公社中学虽然女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。
“你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们问。
每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。
香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。
深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。
哦香雪阅读题答案
哦香雪阅读题答案《哦，香雪》阅读原文：①台儿沟这座掩藏在大山深深皱褶里的小村，住着女孩香雪、她的女伴们以及十几户乡亲。
②每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
在这一分钟里，香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。
旅客们爱买香雪的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗。
有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
③台儿沟没有学校，香雪是台儿沟唯一考上初中的人。
她每天上学要到十五里以外的公社。
公社中学里的女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。
她们故意一遍又一遍地问她：“你们那儿一天吃几顿饭?”她不明白她们的用意，每次都认真地回答：“两顿。
”然后叉友好地瞧着她们反问道：“你们呢?”“三顿!”她们每次都理直气壮地回答。
“你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们又问。
“那不是吗?”香雪指指桌角。
④其实，她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒，但她们还是做出吃惊的样子。
每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。
这是一只可以自动合上的铅笔盒，很久以后，香雪才知道它所以能自动合上，是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。
香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学对她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。
她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷，同学才敢一遍又一遍地盘问她。
她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价值肯定非同寻常。
三十个鸡蛋换得来吗?还是四十个、五十个?⑤深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越旱。
香雪在车站卖东西的时候发现了渴望已久的东西——一只铅笔盆，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。
《哦,香雪》阅读练习及答案(二)
《哦，香雪》阅读练习及答案（二）(二)现代文阅读 (本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。
哦，香雪铁凝如果不是有人发明了火车，如果不是有人把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。
这条线正式营运后，人们挤在村口，看见那绿色的长龙一路呼啸，挟带着来自山外的陌生、新鲜的清风，擦着台儿沟贫弱的脊背匆匆而过。
记不清从什么时候起，列车时刻表上，多了“台儿沟”这一站，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
这短暂的一分钟搅乱了台儿沟以往的宁静。
台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，她们心不在焉地胡乱吃几口，扔下碗就开始梳妆打扮。
她们洗净了一天蒙受的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳。
有人换上过年时才穿的新鞋，有人还悄悄往脸上涂点胭脂。
然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。
香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。
哦，五彩缤紛的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐!日久天长，她们又在这一分钟里增添了新的内容，她们开始挎上装满核桃、鸡蛋、大枣的长方形柳条篮子，站在车窗下，抓紧时间跟旅客和和气气地做买卖，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及姑娘们喜爱的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。
香雪平时话不多，胆子又小，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个，有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
台儿沟没有学校，香雪每天上学要到十五里以外的公社。
公社中学虽然女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。
“你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们问。
每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。
香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学们对于她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。
深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越早。
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阅读《哦，香雪》，完成下列各题。
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在这一分钟里，香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。
旅客们爱买香雪的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗。
有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
③台儿沟没有学校，香雪是台儿沟唯一考上初中的人。
她每天上学要到十五里以外的公社。
公社中学里的女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。
她们故意一遍又一遍地问她：“你们那儿一天吃几顿饭？”她不明白她们的用意，每次都认真地回答：“两顿。
”然后叉友好地瞧着她们反问道：“你们呢？”“三顿！”她们每次都理直气壮地回答。
“你上学怎么不带铅笔盒呀？”她们又问。
“那不是吗？”香雪指指桌角。
④其实，她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒，但她们还是做出吃惊的样子。
每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。
这是一只可以自动合上的铅笔盒，很久以后，香雪才知道它所以能自动合上，是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。
香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学对她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。
她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷，同学才敢一遍又一遍地盘问她。
她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价值肯定非同寻常。
哦香雪阅读题答案.doc
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②每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
在这一分钟里，香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。
旅客们爱买香雪的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗。
有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
③台儿沟没有学校，香雪是台儿沟唯一考上初中的人。
她每天上学要到十五里以外的公社。
公社中学里的女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。
她们故意一遍又一遍地问她：“你们那儿一天吃几顿饭?”她不明白她们的用意，每次都认真地回答：“两顿。
”然后叉友好地瞧着她们反问道：“你们呢?”“三顿!”她们每次都理直气壮地回答。
“你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们又问。
“那不是吗?”香雪指指桌角。
④其实，她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒，但她们还是做出吃惊的样子。
每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。
这是一只可以自动合上的铅笔盒，很久以后，香雪才知道它所以能自动合上，是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。
香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学对她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。
她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷，同学才敢一遍又一遍地盘问她。
她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价值肯定非同寻常。
三十个鸡蛋换得来吗?还是四十个、五十个?⑤深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越旱。
哦香雪练习答案
一、哦，表示领会，同时还有惊讶的意思，主要是一种感叹，感叹香雪纯洁、天真和对现代文明的向往，并表示理解。
感想略。
二、1、不同：凤娇关注的是“妇女头上别的金圈圈”，是“比指甲盖还小”的手表，还有纱巾、尼龙袜之类的服饰，总之是山外人的物质生活方式；香雪关注的是书包、铅笔盒，属于山外人的精神文化层面。
前者象征着现代物质文明，后者象征着现代精神文明。
香雪超过了一般农村姑娘的追求层面。
相同：都表现了山村姑娘对现代文明的热切渴望和执着追求，另一方面，也表明了现代文明对人的精神的巨大吸引力。
2、（1）不值得：一是在贫困的环境中，不应该进行这种不实惠的交换，何况她已经有父亲给她的铅笔盒了；二是因为即使进行了这种交换，也不见得会获得自尊。
（2）值得：四十个鸡蛋，加上独自一人走三十多里夜路，似乎不值得，但在香雪的眼中，这个铅笔盒不是简单意义上的铅笔盒，它承载着挽回自尊和对山外文明的憧憬。
我们不应该仅从实用价值上考虑问题。
3、这些数字都内涵丰富，发人深思。
这些数字可以看出香雪生活的环境闭塞、落后，在这样的环境中，香雪似乎不该去用四十个鸡蛋换一个铅笔盒。
这些数字突出了香雪对现代文明的强列向往。
哨卡阅读答案在风雪迷漫的的远方，一座山峰若隐若现地高耸在半空中，那里有我军的一个哨卡。
十余名军人正顶风冒雪，艰难地向山顶进发。
路实在太险，有些地方仅能容一人侧身通过。
路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留心就可能坠下悬崖。
上校走在将军前面，遇到危险路段，总是先把脚踩实，再回头拉将军的手。
将军最近考察了这一带所有哨卡，今天，他要去的是一个海拔最高的哨卡，那里仅有四名战士驻守。
早上，将军还在山下的战士宿舍。
屋外狂风怒号，发出阵怵人的尖啸。
雪珠夹杂着小冰块击打着门扉，发出啪啪的声响。
将军戴上厚厚的皮军帽，扶正，命令道：“走！”好几个人围过来，面有难色：“路太险，天太坏，下次吧！”将军摆摆手，掀开厚厚的棉帘。
他凝望着远处的山峰，全然不顾漫天的飞雪和彻骨的狂风。
中职语文《哦,香雪》课后“练习与思考”参考答案
中职语文《哦,香雪》课后“练习与思考”参考答案试比较本篇小说的结尾与《荷花淀》的结尾在艺术构思上的异同。
女人们到底有些藕断丝连。
过了两天，四个青年妇女聚在水生家里，商量着要去看看自己的丈夫。
她们的丈夫听到这个消息，都很欢喜，有的故意卖关子，说自己划船不快，让她们不必挂念。
女人们便埋怨丈夫们不够意思。
这样一路说说笑笑，向荷花淀出发了。
荷花淀风清月明，水天相接，一片轻纱般的雾霭笼罩着碧绿的淀面，扑入这眼帘的是凉爽的微风和稻花的香气。
淀上生活的一草一木都使人感到新鲜、欣喜。
她们带着游击组给她们的那支枪，兴高采烈地驶向队伍集合的小岛去了。
香雪把它埋在土里。
山谷里叫声不断，古老的群山是回应这叫声的茫茫大地；而火车的汽笛声仍在大地上震荡着回响，辽阔的大地又仿佛在向苍茫的天空呼唤。
生活啊，生活！《荷花淀》结尾充满了浪漫主义色彩。
女人们去找丈夫的情节本身就具有浪漫色彩；而荷花淀中美丽、阴柔的水生嫂子们在丈夫面前撒娇、埋怨丈夫“不够意思”，并“兴高采烈地驶向队伍集合的小岛去了”，更是将女人们的浪漫情致推向高潮。
这个结尾不仅表现了战争年代里善良而崇高的人性美，更富有诗情画意。
本篇小说的结尾则通过“埋在小石桌上的那只小木盒”来照应开头，它象征着香雪对文化知识的追求和执着。
而“山谷的回声”则象征着人世间至真至纯的情感和大自然永恒不变的美。
“生活啊，生活！”的呼唤则表达了作者对美好生活的向往和憧憬。
这个结尾含蓄隽永，发人深思。
这篇小说题为“哦,香雪”，如果不用拟声词“哦”，而用“啊”、“呀”之类的叹词，效果会如何？试比较一下。
如果用“啊”、“呀”之类的叹词来替换“哦”，虽然可以表达出赞叹、惊奇、欢喜等情感，但效果远不如“哦”来得含蓄、深刻。
因为“哦”不仅可以传达出惊喜之情，而且还可以引发读者对香雪形象的进一步联想和思考，更能体现出作品的主题和作者的创作意图。
怎样理解“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂予望矣，不如登高之博见也”的意思？答：这里作者用对比的方法，极言“用心一也”之重要。
哦香雪阅读题答案
哦香雪阅读题答案导读：《哦，香雪》阅读原文：①台儿沟这座掩藏在大山深深皱褶里的小村，住着女孩香雪、她的女伴们以及十几户乡亲。
②每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
在这一分钟里，香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。
旅客们爱买香雪的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗。
有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
③台儿沟没有学校，香雪是台儿沟唯一考上初中的人。
她每天上学要到十五里以外的公社。
公社中学里的女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。
她们故意一遍又一遍地问她：“你们那儿一天吃几顿饭?”她不明白她们的用意，每次都认真地回答：“两顿。
”然后叉友好地瞧着她们反问道：“你们呢?”“三顿!”她们每次都理直气壮地回答。
“你上学怎么不带铅笔盒呀?”她们又问。
“那不是吗?”香雪指指桌角。
④其实，她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒，但她们还是做出吃惊的样子。
每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。
这是一只可以自动合上的铅笔盒，很久以后，香雪才知道它所以能自动合上，是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。
香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学对她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。
她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷，同学才敢一遍又一遍地盘问她。
她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价值肯定非同寻常。
三十个鸡蛋换得来吗?还是四十个、五十个?⑤深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越旱。
香雪在车站卖东西的时候发现了渴望已久的'东西——一只铅笔盆，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。
《哦,香雪》阅读附答案
《哦，香雪》阅读附答案阅读《哦，香雪》，完成下列各题。
哦，香雪铁凝①台儿沟这座掩藏在大山深深皱褶里的小村，住着女孩香雪、她的女伴们以及十几户乡亲。
②每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。
在这一分钟里，香雪和女伴们抓紧时间把整筐的鸡蛋、红枣举上火车窗口，换回台儿沟少见的挂面、火柴，以及属于姑娘们喜欢的发卡、纱巾，甚至花色繁多的尼龙袜。
旅客们爱买香雪的货，因为她是那么信任地瞧着你，那洁如水晶的眼睛告诉你，站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫骗人或受骗。
有时香雪也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”。
③台儿沟没有学校，香雪是台儿沟唯一考上初中的人。
她每天上学要到十五里以外的公社。
公社中学里的女同学不少，但她们的言谈举止，一个眼神，一声轻轻的笑，好像都是为了叫香雪意识到，她是小地方来的，穷地方来的。
她们故意一遍又一遍地问她：“你们那儿一天吃几顿饭？”她不明白她们的用意，每次都认真地回答：“两顿。
”然后叉友好地瞧着她们反问道：“你们呢？”“三顿！”她们每次都理直气壮地回答。
“你上学怎么不带铅笔盒呀？”她们又问。
“那不是吗？”香雪指指桌角。
④其实，她们早知道桌角那只小木盒就是香雪的铅笔盒，但她们还是做出吃惊的样子。
每到这时，香雪的同桌就把自己那只宽大的泡沫塑料铅笔盒摆弄得哒哒乱响。
这是一只可以自动合上的铅笔盒，很久以后，香雪才知道它所以能自动合上，是因为铅笔盒里包藏着一块不大不小的吸铁石。
香雪的心再也不能平静了，她好像忽然明白了同学对她的再三盘问，明白了台儿沟是多么贫穷。
她第一次意识到这是不光彩的，因为贫穷，同学才敢一遍又一遍地盘问她。
她盯住同桌那只铅笔盒，猜测它来自遥远的大城市，猜测它的价值肯定非同寻常。
三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？⑤深秋，山风渐渐凛冽了，天也黑得越来越旱。
香雪在车站卖东西的时候发现了渴望已久的东西——一只铅笔盆，一只装有吸铁石的自动铅笔盒。
哦香雪练习答案
一、哦，表示领会，同时还有惊讶的意思，主要是一种感叹，感叹香雪纯洁、天真和对现代文明的向往，并表示理解。
感想略。
二、1、
不同：凤娇关注的是“妇女头上别的金圈圈”，是“比指甲盖还小”的手表，还有纱巾、尼龙袜之类的服饰，总之是山外人的物质生活方式；香雪关注的是书包、铅笔盒，属于山外人的精神文化层面。
前者象征着现代物质文明，后者象征着现代精神文明。
香雪超过了一般农村姑娘的追求层面。
相同：都表现了山村姑娘对现代文明的热切渴望和执着追求，另一方面，也表明了现代文明对人的精神的巨大吸引力。
2、（1）不值得：一是在贫困的环境中，不应该进行这种不实惠的交换，何况她已经有父亲给她的铅笔盒了；二是因为即使进行了这种交换，也不见得会获得自尊。
（2）值得：四十个鸡蛋，加上独自一人走三十多里夜路，似乎不值得，但在香雪的眼中，这个铅笔盒不是简单意义上的铅笔盒，它承载着挽回自尊和对山外文明的憧憬。
我们不应该仅从实用价值上考虑问题。
3、这些数字都内涵丰富，发人深思。
这些数字可以看出香雪生活的环境闭塞、落后，在这样的环境中，香雪似乎不该去用四十个鸡蛋换一个铅笔盒。
这些数字突出了香雪对现代文明的强列向往。
三、。
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一、阅读《哦，香雪》，回答问题
3．填空。
(1)小说的三要素是：人物、情节、环境。
(2)小说中描写人物常用的方法有：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等。
从描写角度看，既有正面描写，又有侧面描写。
（3）《哦，香雪》的作者是当代作家铁凝
4．说说下列句子的描写方法。
(1)谁也没提醒香雪，车门是开着的，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站定时，还一把攥住了扶手。
( 动作)
(2)现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑黝黝的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。
(心理)
(3)她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。
( 景物、环境)
5、小说开头用了环境（景物）描写手法，其作用是什么？渲染台儿沟的偏僻、贫穷落后，山民安于现状、闭塞。
6、“这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。
”这句话说明了什么？
火车装载着现代文明，扰乱了村民应天承命的生活状态，说明这里沿袭多年的封闭落后的生活方式正在解体，年轻一代对现代文明的向往追求。
7、读“如今，台儿沟的姑娘们刚把晚饭端上桌就慌了神，．．．．．．刻意斟酌着服饰和容貌。
”一段，如何理解姑娘们的行动？
生动传神地写出了姑娘们对山村新变化的兴奋期待，对外面世界充满渴望、向往。
8、“大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！”与“台儿沟一定会是这样的”，两句中“这样的”意义是否一样？请说明理由。
发现月光下家乡的美好景色，热爱家乡的表现；展望台儿沟美好的未来，获得平等地位，表达改变家乡贫穷落后现状的强烈愿望。
9、“月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊”用了衬托艺术手法。
表达了香雪担忧、忧虑的情感。
10、凤娇和香雪关注不同物品，反映了她们思想性格的不同：凤娇注重物质追求；香雪还注重精神追求(文化知识)
11、为什么香雪要告诉娘，她换的铅笔盒是“宝盒子”？反映了香雪对山外文明文化知识的向往，对改变山村落后封闭贫穷现状的迫切愿望；山里姑娘自尊自爱、渴望获得平等地位的愿望。
１2、“她发现月亮是这样明净．．．．．．在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。
”这段景物描写有何特点？为什么香雪会有这样的感受？美丽可爱、亲切温馨。
因为此刻香雪真正拥有了铅笔盒，心中充满了自信力量、似乎理想更进了一步。
因而眼前的景色也亲切柔和，不再令人害怕了。
13、“小溪的歌唱高昂起来了，它欢腾着向前奔跑，撞击着水中的石块，不时溅起一朵小小的浪花。
”这一段是环境描写，有什么作用？以欢快的景物衬托了香雪心中有了答案，想到美好未来的兴奋喜悦心情。
水的纯净、欢快使他对前面的路充满了自信。
14、“面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。
”骄傲涉及了哪些内容？
走出了山村，实现了青年人的追求向往。
15、倒数第二段以“姑娘们欢乐的呐喊”单独成段的作用是什么？你如何理解“群山被感动得颤栗了”？作用：以呼喊声赞美香雪走出山村的成功，突出其兴奋的心情。
古老的群山被香雪这样一个女孩子对山外文明的向往、勇敢追求的精神及她对改变山村落后闭塞贫穷面貌的迫切心情所感动。
16、与“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。
”修辞手法相同的项有（BDF ）
Ａ她发现月亮是这样明净。
群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；
Ｂ从春到夏，从秋到冬，默默的接受着大山任意给予的温存和粗暴。
Ｃ凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”
Ｄ前边又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。
Ｅ一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有满山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
F她环视群山，群山沉默着；她又朝着近处的杨树林张望，杨树林悉悉窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。
17、文章结尾“哦，香雪！香雪！”反复咏叹“香雪”，表现了怎样的主题？
结尾反复咏叹，是台儿沟人们对香雪的赞颂和期待。
赞颂了香雪勇于追求、不畏艰险、挑战自我的美好品质。
并相信在香雪等年青人的带领下，台儿沟一定能从贫穷落后逐步走向文明进步。
人们必定会改变精神面貌，获得平等地位。