附表1 着生藻类调查记录表
生物人教版七年级上册藻类苔藓和蕨类植物.1.1藻类、苔藓、蕨类检测单(学生版修改版)
前测一. 导入课题下列图片中的绿色植物分别属于哪一类？图一衣藻图二葫芦藓图三蕨类图四银杏图五向日葵二．自主学习（一）藻类植物（教材P72～74）1.观察思考生活环境：大都生活在中，少数生活在陆地上的阴湿处。
形态结构：有的，也有多细胞的，但都没有、、的分化。
2. 常见种类：衣藻、、、等。
3. 与人类关系：；可做鱼类饵料；可供使用；可供药用和工业用等。
（二）苔藓植物（教材P74～75）1.观察思考生活环境：大多生活在陆地上的环境中。
形态结构：植株一般都很矮小，具有和，但其中没有，根为。
2. 常见种类：、墙藓、地钱等。
3. 与人类关系：常作为的指示植物。
（三）蕨类植物（教材P76～77）1.观察思考生活环境：森林和山野的环境中。
形态结构：有、、的分化，有专门的。
繁殖方式：叶片背面的褐色隆起是，其内有多个，其内又有很多的。
而是一种，能萌发形成新个体。
2. 常见种类：铁线蕨、肾蕨、、、、、等。
3. 与人类关系：观赏、食用、药用、绿肥等，古代高大的蕨类植物是重要的成煤植物。
二．概念导图（可用多种形式表达）中测一．经典示例例1.连接以下三中植物相应的特点：①藻类植物 A.具有根、茎、叶，体内有输导组织②苔藓植物 B.没有根、茎、叶等器官的分化③蕨类植物 C.植物矮小，茎和叶内没有输导组织例2.（2013•泰安）右图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点。
则下列描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化 B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖p’例3．苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿环境中是很难找到苔藓植物的，这是因为苔藓植物( )A. 根非常发达，吸收有毒物质的能力强B.叶只有一层细胞，有毒气体容易侵入C. 种皮很薄，易受有毒物质的伤害D.果实不发达，抵抗有毒物质的能力不强例4.（2013•衡阳）关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）A.藻类植物没有根、茎、叶的分化B.苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水C.苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代D.苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物后测一．单项选择题1．（2013•呼和浩特）下列植物中，全身都能进行光合作用．又能吸收水和无机盐的是( )A.葫芦鲜 B．满江红 C．海带 D．天竺葵2..（2013•泉州）用于制作海苔的紫菜没有根、茎、叶的分化，属于（）A．藻类植物 B.蕨类植物 C. 裸子植物 D.被子植物3．（2013•云南）蕨类植物一般比苔藓植物高大，原因是蕨类植物（）A．受精作用不受水的限制 B．有假根和茎、叶C．有根、茎、叶及输导组织 D．靠种子繁殖4．如果养鱼缸长时间不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色的原因是因为产生了哪类植物（）A.藻类植物B.苔藓植物C. 蕨类植物D.种子植物5.（2012.泰安）“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（）A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和苔藓植物C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和藻类植物6.（2013•枣庄）利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是( )A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物7．某同学在树林中迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，而另一面不生长苔藓植物，据此他判断出了方向．那么生长苔藓植物的一面朝向是 ( )A．东 B．南 C．西 D．北二．非选择题8．仔细观察下图，回答相关问题：A B CD E F（1）生活在水中，无根、茎、叶分化的是植物，如图中的。
河流水生态环境质量监测技术指南
河流水生态环境质量监测技术指南（试行）国家水体污染控制与治理科技重大专项流域水污染防治监控预警主题“流域水生态环境质量监测与评价研究”课题组二零一四年六月目录前言 (1)1 总则 (2)1.1 编制目的 (2)1.2 适用范围 (2)1.3 指导原则 (2)1.4 引用文件 (2)1.5 术语与定义 (3)1.5.1 河流 River (3)1.5.1 生物监测 Biological Monitoring (3)1.5.2 水生态环境质量 Water Eco-environment Quality (3)1.5.3 生境 Habitat (3)1.5.4 参照环境 Reference Condition (3)1.5.5 着生藻类 Periphyton (3)1.5.6 硅藻 Diatom (3)1.5.7 底栖动物 Macroinvertebrate (3)1.5.8 丰度 Abundance (4)1.5.9 质量保证 Quality Assurance (4)1.5.10 质量控制 Quality Control (4)1.6 总体要求 (4)1.6.1 监测要素 (4)1.6.2 监测频次与时间 (4)1.6.3 点位布设 (4)1.6.4 参照环境的确定 (5)2 生境调查 (7)2.1. 生境调查所需设备及器材 (7)2.2 生境调查要素 (7)2.2.1 采样点基本信息 (7)2.2.2 天气条件 (7)2.2.3 河流总体特征 (7)2.2.4 环境压力要素 (7)2.2.5 河岸植被 (8)2.2.6 调查河段特征 (8)2.2.7 水生植物 (8)2.2.8 常规水体环境参数 (8)2.2.9 常规沉积环境参数 (9)2.3 生境状态评价 (9)2.4 记录 (9)3 大型底栖无脊椎动物监测方法 (10)3.1 设备及耗材准备 (10)3.1.1 采样设备及器材 (10)3.1.2 试剂 (11)3.2 野外采样程序 (11)3.2.1 样品采集 (11)3.2.2 鉴定和计数 (14)3.2.3 结果填报 (17)4 着生藻类监测方法 (17)4.1 设备及耗材 (17)4.2 野外采样程序 (17)4.3 实验室分析 (19)5 质量保证与质量控制 (24)5.1 野外质量保证与控制 (24)5.1.1 样品的采集 (24)5.1.2 样品的保存 (24)5.1.3 样品的运输 (24)5.1.4 采样记录 (24)5.1.5 准确度和精确度 (24)5.2 实验室质量保证与控制 (25)5.2.1 样品的交接与记录 (25)5.2.2 种类鉴定、计数 (25)5.2.3 数据记录 (25)5.2.4 样品的保存 (25)5.2.5 准确度和精确度 (25)5.2.6 资料保存 (26)附录 (28)前言河流水生态环境质量是指在特定的时间和空间范围内，河流水体不同尺度生态系统的组成要素总的性质及变化状态。
潮间带生物调查表
潮間帶生物調查表潮間帶簡介◎潮間帶的特性？『潮間帶』是指大潮平均高潮位至大潮平均低潮位間的區域。
即地球上海陸交界的地帶，可大致區分為幾類：潮上帶、潮池、沙泥灘、礫石灘、礁岩岸等。
因受潮汐的影響，每天會有兩次被海水淹沒，也有兩次會暴露在空氣中，棲地環境時而乾燥或潮濕、時而高溫或低溫、時而鹽度變高或變低等，環境變化相當大。
因此，為了適應此區環境的遽變，潮間帶生物的身體組織也演變出一套生存之道，如：抗旱、熱平衡、機械性衝擊、呼吸、攝食、鹽度、生殖等。
海岸高潮線至亞潮帶剖面圖潮汐形成的原因，與太陽、月球與(吳松霖繪圖) 地球的位置有關(李若韻繪圖)。
＊潮汐是一種很規律的海面升降變化，海水位漲到最高時，稱為高潮或滿潮；海水位退到最低時，則稱為低潮或乾潮。
◎潮間帶常見的生物1.藻類：一般大型海藻簡稱為海藻，包括藍綠藻、綠藻、褐藻和紅藻等四大藻類。
目前台灣有記錄的海藻約有600種，澎湖群島約有100種。
海藻含有葉綠素a ，能行光合作用，除了能產生有機質和氧氣之外，大型海藻可成為其他海洋生物的棲地和庇護所，對於漁業資源的保育有很大的貢獻，同時也可做為食物，如紫菜、青海菜、石花菜…等。
2.珊瑚類：屬於腔腸動物，大多數生長在亞潮帶，而且群聚十分茂盛；少數生長在潮間帶的珊瑚淺坪則以分枝形的軸孔珊瑚、疣微孔珊瑚、團塊形的鐘形微孔珊瑚、柱形管孔珊瑚、菊珊瑚、角菊珊瑚和腦紋珊瑚等為較常見。
3.甲殼類：包括蝦、蟹、寄居蟹、藤壺、蝦姑以及海蟑螂等，在潮間帶最常見種以槍蝦、沙蟹、扇蟹、梭子蟹和方蟹類別為主。
4.貝類：是軟體動物的通稱，其中生活在潮間帶常見的類別有笠螺、青螺、鐘螺、岩螺、寶螺、芋螺、章魚、牡蠣、簾蛤、魁蛤等；也不乏經濟性食用貝類。
5.棘皮動物類：包括海膽、海參、海星、海百合和陽燧足等種類，在潮間帶常見種有黃疣海參、蕩皮參、黑海參、飛白楓海星、黑櫛蛇尾（陽燧足）、梅氏長海膽等，至於最具經濟價值的馬糞海膽已極為少見。
6.魚類：在潮間帶生活的種類極少，大都留在潮池裡，由於潮池有大有小，實在難以區別真正歸屬潮間帶種類；一般以體型較小的蝦虎魚較為常見，至於大型魚類都是留在潮池裡或石滬或人造的石墩裡。
生物藻类实验报告单(3篇)
第1篇实验名称：藻类的分离和培养实验日期：____年__月__日实验地点：____实验室实验者姓名：______合作者姓名：______一、实验目的1. 学习藻类的分离和培养方法。
2. 了解藻类的生长条件和繁殖方式。
3. 掌握显微镜观察藻类细胞的基本技能。
二、实验原理藻类是一类生活在水中的光合作用生物，它们通过光合作用将无机物转化为有机物，是生态系统中的重要组成部分。
藻类的分离和培养是研究藻类生物学的重要手段，通过培养藻类，可以观察其生长过程、繁殖方式以及环境因素的影响。
三、实验材料与用具1. 材料：- 水生生物培养槽- 玻璃片（面积稍大于培养槽）- 橡皮管- 显微镜- 三角烧瓶- 试管- 筛绢- 棉塞- 微吸管- 凹玻片- 灭菌锅- 载玻片- 吸管- 培养皿- 人工光源- 木盆（或小型实验池） - 充二氧化碳气钢瓶- 抽气泵- 离心机2. 药品：- 土壤抽出液- 青霉素- 链霉素- 琼脂- 硝酸钙- 磷酸二氢钾- 磷酸氢二钾- 过磷酸钙- 硫酸镁- 氯化钾- 碳酸钠- 三氯化铁- 硅酸钠- 葡萄糖- 蛋白月东- 硫酸鞍- 硝酸鞍- 氯化鈣- 碳酸氢钠- 钳酸- 氯化钠- 柠檬酸铁- 硫酸镒- 人尿- 海泥抽出液- 食盐四、实验步骤1. 藻类的采集：从静水或水流缓慢的河流中采集藻类样品。
2. 藻类的初步处理：将采集到的藻类样品用筛绢过滤，去除杂质。
3. 藻类的分离：将过滤后的藻类样品用微吸管吸取少量，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，根据藻类的形态和大小进行分离。
4. 藻类的培养：- 将分离好的藻类放入三角烧瓶中，加入适量的培养液。
- 将三角烧瓶放入培养槽中，用人工光源照射。
- 定期观察藻类的生长情况，并记录数据。
5. 藻类的繁殖：当藻类生长到一定数量时，可以进行繁殖，将藻类样品稀释后重新培养。
五、实验结果与分析1. 藻类的分离：通过显微镜观察，成功分离出不同形态和大小的藻类。
2. 藻类的培养：在适宜的培养条件下，藻类生长良好，数量不断增加。
海藻和淡水藻的采集和观察
海滨潮间带的海藻采集和观察1、在采集标本时，必须注意标本的完整无缺，特别是固着器和有生殖器官部分。
采选有生殖器的藻体，如红藻类的四分孢子囊，囊果和马尾藻类的生殖托等。
2、在采集过程中，对不同性质的藻体应用不同处理，对个体大，不易腐烂的藻体，如铁钉菜、马尾藻、石莼等，可直接放入采集桶内，对易腐烂的藻体，如软骨藻等，应在采集时即分别装入标本瓶（管）中，即行固定。
3、对细小的钻进贝壳生物的藻类，可用报纸分别包好，放入桶内，也可放入有海水的瓶（管）内，加入海水应超过瓶管容积的一半，所放入的标本不超过1/4，使瓶管中保持足够的氧气以供海藻的呼吸作用，以免藻体的死亡腐败。
所采到的标本应迅速处理，并避免在阳光下照晒，以免导致海藻死亡。
4、采集时必须保护标本，不要任意乱采，以保留藻种等要用淡水冲洗并加以擦干和凉干，以免受海水侵蚀而生锈损坏。
5、采集回来以后，采集所用的仪器如铁色彩、镊子……等要用淡水冲洗并加以擦干和凉干，以免受海水侵蚀而生锈损坏。
（三）采集时的详细记录：在野外采集时，应仔细观察各种海藻生长环境及生活习性，并作详细记录，一般记录项目如下：1、产地：应详细记录采集地所属省、县（市）、岛的具体地点。
2、水温和气温：在测表层水温时，要在海水流动的地方，水面下半米深处测得的温度，才能代表层层海水的实际温度。
3、种名：拉丁名及中文学名。
4、俗名：当地群众所通用的名称、市场上用品，特别是药店里的药用名。
5、体质：藻体的质地，如软骨质、石灰质、草质、膜制裁等。
6、颜色：因海藻经干制或浸制后，或多或少地会变色或褪色，故需记下新鲜藻体的颜色。
7、习性：（1）潮带、潮上带，高、中、低潮带及潮下带与深度，如在石沿中采到的应特别注明。
（2）产地性质：海藻是生长在显露、阴蔽或半阴蔽的地方，海水激荡或细水长流处等等。
（3）生长基质：有石礁、石块、砂砾、泥沙、贝壳、珊瑚、和其他动物或海藻藻体上等。
（4）生长环境：有沙石滩、乱石滩、陡岩石和生长在一起的海藻和主要动物种类。
河流底栖动物鉴定结果表、着生藻类现场采样记录表、定性、定量样品数据统计表
（资料性附录）
底栖动物（定性、定量）鉴定结果表
点位样品编号水深m采样面积m2采样日期计数日期
样品采集类型（定性/定量）
计数计算校对
（资料性附录）
着生藻类现场采样记录表
表G.1 着生藻类现场采样记录表
附录H
（资料性附录）
着生藻类——定性样品数据统计表
表H.1 着生藻类——定性样品数据统计表
河流名称____________________断面名称____________________样品编号____________________采集时间____________________ 基质类型____________________
鉴定人：复核人：审核人：
39
附录I
（资料性附录）
着生藻类——定量样品数据统计表
表I.1 着生藻类——定量样品数据统计表
河流名称____________________断面名称____________________样品编号____________________采集时间____________________ 基质类型____________________定容体积____________________鉴定人员____________________
鉴定人：复核人：审核人：
40。
附表 1 大型真菌调查记录表
附表1 大型真菌调查记录表
网格编号：省市（州）县乡（镇）村（小地点）调查方法：样线（带）法□长：m宽：m 样方法□大小：m×m 样线（带、方）号：
海拔：m- m经纬度：起点N S 终点N S 路线：
调查人：天气：植被类型：表格编号：
注：（1）小生境：林下、沟边、路边、山坡等；（2）基质：树基、树干、树枝、叶面、树桩、腐木、岩面、石隙、洞隙、土坡、岩面薄土、腐生、寄生；（3）生态条件：干燥、湿润、浸水、流水、林荫、散光、直射光。
附表2 大型真菌测量记录表
网格编号：省市（州）县乡（镇）村（小地点）样线（带、方）号：调查人：记录人：表格编号：
附表3 大型真菌访谈调查表
网格编号：省市（州）县乡（镇）村访谈地点：被访谈人姓名：性别：年龄：职业：文化程度：民族：
访谈人：访谈时间：表格编号：
注：（1）丰富程度：多、少、偶见；（2）年采摘量：吨/年，用两位小数表示；（3）价格：元/公斤，用两位小数表示；（4）去向：企业、市场自卖等；（5）用途：食用、药用和其他。
附表4 大型真菌市场调查表
网格编号：省市（州）县乡（镇）村被访企业名称：规模：被访人姓名：职责：联系电话：
访谈人：访谈时间：表格编号：
注：（1）来源：野生、栽培；（2）价格：元/公斤，用两位小数表示；（3）年收购量：吨/年，用两位小数表示；（4）用途：食用、药用和其他。
附表5 大型真菌物种名录
网格编号：省市（州）县统计人日期：
目/科中文名称俗名学名用途营养类型分布备注
注：（1）用途：药用、食用、毒菌等；（2）营养类型：木生、土生、粪生等。
黑龙江上游江段着生藻类群落结构与水质状况研究
黑龙江上游江段着生藻类群落结构与水质状况研究黑龙江是中国最长的一条河流，它的上游江段是黑龙江流域的重要组成部分，也是该地区生态环境的重要保护对象。
而在黑龙江上游江段，着生藻类群落结构与水质状况的研究则显得尤为重要。
因为藻类是河流水体中一个重要的营养级，对于水体的养分状态和水质状况有着不可忽视的影响。
本文将通过实地考察和实验分析，对黑龙江上游江段的着生藻类群落结构与水质状况展开研究。
一、研究区域的概况黑龙江上游江段是黑龙江的发源地区，地势起伏，水流湍急，气候寒冷，属于典型的寒温带大陆性气候，冬季漫长而寒冷，夏季短暂而凉爽。
该地区的地形复杂多变，有诸多支流汇入黑龙江，使得水域复杂多变。
由于地理环境的特殊性，本地区的着生藻类群落结构和水质状况可能与一般的河流水域存在差异，因此有必要进行详细的研究。
二、着生藻类群落结构调查1. 实地考察通过实地考察，我们对黑龙江上游江段的着生藻类群落结构进行了详细记录。
我们发现，该地区的着生藻类物种种类繁多，包括绿藻、蓝藻、硅藻等多种类型的藻类。
不同类型的藻类在不同的水域环境中分布，形成了多样化的着生藻类群落结构。
2. 样品收集与检测我们对不同水域环境中的着生藻类样品进行了收集和检测。
通过显微镜观察和物种鉴定，我们确定了不同水域环境中的着生藻类群落结构。
我们发现，不同水域环境中的着生藻类群落结构存在一定差异，这可能与当地的水体营养盐含量、水流速度等因素有关。
三、水质状况调查1. 水样采集我们对黑龙江上游江段的不同水域环境进行了水样的采集，包括河水、河床泥沙等。
我们对水样进行了多项指标的检测，包括水温、pH值、溶解氧、浑浊度、氨氮、总磷、总氮等指标。
2. 检测结果通过对水样的检测，我们发现不同水域环境中的水质存在一定差异。
一般来说，流速较快的水域其水质较为清洁，水温较低，溶解氧含量较高，而流速较慢的水域水质较差，水温较高，溶解氧含量较低。
我们发现水中的营养盐含量较高，特别是氨氮、总磷等指标超过了相关水质标准，说明该地区的水体存在一定的营养盐污染。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
网格编号：省市（州）县
水域名称：采样时间：年月日
测定日期：年月日记录人：编号：
采样点号
着生藻类总量
各门着生藻类(数量/生物量)占总量的百分比（％）
密度（104ind/L）
生物量（mg/L）
蓝藻
绿藻
硅藻
甲藻
裸藻
隐藻
金藻
其他
平均
附表2着生原生动物调查记录表
网格编号：省市（州）县
水域名称：采样时间：年月日
测定日期：年月日记录人：编号：
采样点号
着生原生动物总量
各类着生原生动物（数量/生物量）占总量的百分比（％）
密度（ind/L）
生物量（mg/L）
平均
附表3着生生物名录及其分布
网格编号：省市（州）县
水域名称：采样时间：年月日
测定日期：年月日测定人：编号：
序号
Байду номын сангаас种类
学名
采样点分布状况
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
合计
注：用下列符号表示分布状况：“—”表示少，“+”表示一般，“++”表示较多，“+++”表示很多，用于定性比较