外研版六年级下册英语知识点梳理
外研版英语六年级下册全册知识点汇总
外研版英语六年级下册全册知识点汇总Module 1一、单词短语：hamburger 汉堡包cola 可乐juice 果汁dollar 美元cent 美分restaurant 餐厅menu 菜单cashier 收银员careful 小心的 Be careful 小心点look 看上去enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you?（店员）我能帮助你吗？2．Can you help me?（客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。
4. Here’s (单数) Here’re (复数) 给你…Here you are .给你5. — How much is it？这个多少钱？（一般疑问句）— It’s 数字dollar(s)．/ It’s 数字cent(s) 几美元/几美分6. — What do you want （to eat / drink） ?你想要（吃点/喝点）什么？—I want ＋7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共三、单词复习：chicken鸡肉rice 米饭 drink 喝的，饮料noodles 面条 meat 肉vegetable 蔬菜tea茶叶hot dog 热狗cheese 奶酪milk牛奶fish 鱼，鱼肉Module 2 一、单词短语duck 鸭子pond 水池cloud 云picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后to go剩余like 想......一样look like 看起来好像have a picnic 去野餐，吃野餐walk around the lake 绕湖而行go under the tree 去树下面Let’s + V 原型，让我们......go to the park 去公园go to bed 去睡觉play chess 下象棋look at 看at + 点钟在几点钟二、句子句型：1.What time is it?几点了？It’s 整点:数字 o’clock (几点整)half past + 数字（几点半）2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风△将来时：3. be going to = will 计划和将要发生事be: 我是am 你是are, is 连着他她它，两个以上都用are例如：.问：When are we going to go eat（动原）?我们什么时候去吃东西？答：We are going to eat at half past twelve.我们将在十二点半吃。
(完整版)最新外研版小学六年级英语下册知识点归纳复习
新外研版六年级下册英语知识点归纳Module 1一、单词短语：h amburger 汉堡包 cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元 cent 美分 restaurant 餐厅 menu 菜单 cashier 收银员 careful 小心的 Be careful 小心点 look 看上去 enjoy 享受，享用二、句子句型：1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？2．Can you help me?（客人）你能帮助我吗？3．I (don’t) know. 我（不）知道。
4. Here’s (单数) Here’re (复数) 给你… Here you are .给你5. — How much is it？这个多少钱？（一般疑问句） — It’s 数字dollar(s)．/ It’s 数字cent(s) 几美元/几美。
6. — What do you want （to eat / drink） ?你想要（吃点/喝点）什么？ I want …… 7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！8．in all 一共，总共三、单词复习：chicken鸡肉 rice 米饭 drink 喝的，饮料 noodles 面条 meat 肉 vegetable 蔬菜 tea茶叶 hot dog 热狗 cheese 奶酪 milk牛奶 fish 鱼，鱼肉Module 2一、单词短语duck 鸭子 pond 水池 cloud 云 picnic 野餐，野炊dry 干的dark 黑的，暗的to go剩余naughty 调皮的；顽劣的stay 保持，维持later 后来，以后like 想......一样look like 看起来好像 have a picnic 去野餐，吃野餐 walk around the lake 绕湖而行 go under the tree 去树下面 Let’s + V 原型，让我们...... go to the park 去公园 go to bed 去睡觉 play chess 下象棋look at 看 at + 点钟在几点钟二、句子句型：1.What time is it?几点了？ It’s 整点:数字 o’clock (几点整) half past + 数字（几点半）2.going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风△将来时：3. be going to = will 计划和将要发生事be: am are is我是am 你是are, is 连着他她它，两个以上都用are例如：.问：When are we going to go eat（动原）? 我们什么时候去吃东西？答：We are going to eat at half past twelve. 我们将在十二点半吃。
外研版小学英语六年级下学期下册知识点归纳
外研版小学英语六年级下学期下册知识点归纳外研版小学英语六年级下学期下册知识点第一模块一、单元词汇look看上去cashier收银员cola可乐dollar美元cent美分enjoy 享用，享受careful小心的Be careful！当心！二、重点句型（点餐）1. A: Can I help you?B: I want a hot dog, please.2. A: And to drink?B: I want a cola./Three colas, please.3. A: How much is it？B: It’s thirteen dollars and twenty-five cents．A: Here you are.B: Thank you. Enjoy your meal!4. A: What do you want to eat / drink?B: I want noodles and a cola. /Milk, please.第二模块一、单元词汇later后来，以后to go剩余duck鸭子pond水池，池塘cloud 云dry干的like像......一样look like看来好像stay保持，维持二、重点句型1. A: When are we going to eat?B: At half past twelve.2. Look at the ducks! They’re eating our sandwiches!3. 明天的天气将会......It will be + 天气（形容词）+ in + 城市（名词）.It will + 天气（名词）+ in + 城市（名词）.It will be sunny in Harbin.It will rain in Beijing.第三模块一、单元词汇shine（太阳）发光，照耀cry哭everyone人人，每人；大家fly away 飞走just就，且请cow奶牛blow吹，刮rabbit兔子二、重点句型正在做某事：主语+ am/is/are + v.-ing + 其他.1. The sun is shining.2. The birds are singing in the tree.3. A:What are you doing?B: I’m cleaning my room.三、语法知识现在分词的变化规则1、一般动词直接在词尾加-ing: read→reading(读) talk→talking(交谈)2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing: write→writing （写）3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing：swim→ swimming（坐）run→ ru nning（跑）4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing: lie→ lying （躺，口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。
外研社六年级英语下知识点
外研社六年级英语下知识点在外研社六年级英语下，学生们会学习到一些重要的知识点。
下面将会对这些知识点进行详细的介绍。
一、单词和词组学生们在六年级英语下会学习到一些新的单词和词组。
这些词汇对于学生们来说非常重要，因为它们是学习英语基础的基石。
例如，学生们会学习一些常见的动词和形容词，如“play”（玩），“like”（喜欢），“big”（大）等等。
此外，还会学习一些日常生活中常见的词组，如“go shopping”（去购物），“have breakfast”（吃早餐）等等。
这些词汇和词组会在听、说、读、写等方面的学习中被广泛应用，帮助学生们提高英语应用能力。
二、语法知识除了单词和词组，学生们还需要掌握一些基础的语法知识。
这些知识将帮助他们正确地构建句子，并理解和表达更复杂的语言结构。
在六年级英语下，学生们会学习一些基本的语法规则，例如主谓一致、名词复数形式、现在进行时态等。
掌握这些基础知识，学生们可以更准确地表达自己的意思，并更好地理解他人的表达。
三、阅读技巧阅读是英语学习的重要组成部分，对于提高语言水平至关重要。
在六年级英语下，学生们会学习一些阅读技巧，帮助他们更好地理解和消化所阅读的英文材料。
学生们将学习如何通过上下文猜测词义，如何通过关键词快速定位信息，如何通过阅读理解题目来提炼主旨等等。
这些技巧会帮助学生们提高阅读理解能力，并且能够更加流利地阅读英文文章。
四、口语表达能力除了阅读能力，口语表达能力也是英语学习中非常重要的一部分。
在六年级英语下，学生们会进行一些口语训练，以提高他们的口语表达能力。
学生们将有机会练习简短对话、角色扮演等活动，这些活动将帮助他们提高自己的听说能力，更加自如地运用英语进行日常交流。
五、文化背景知识学习一门语言不仅仅是学习其词汇和语法，也包括了解其文化背景。
在六年级英语下，学生们将接触一些英语国家的文化知识，如风俗习惯、节日庆典等等。
通过学习这些文化背景知识，学生们可以更好地理解英语的应用环境，并且培养对跨文化交流的兴趣和能力。
(完整版)外研版六年级英语下册M4知识点
Module 4用英语寻求帮助，描述某人正在做某事一、短语1.at / in the supermarket 在超市e out 出来e in 进来4.help me 帮助我5.hold on to 握住6.fall down 跌落7.fly away 飞走run away 跑开go away 走开8. a birthday party 生日派对9.Be careful 小心10.Pick up the apples 捡起苹果11.Get on 上车12.Got off 下车13.Walk to the blackboard 走向黑板二、句子1、 She ’s buying things for your birthday . 她正在为你的生日买东西。
2 、Am Igoing to havea birthdayparty ? 我将有一个生日派对吗？3 、Who can helpme ? 谁来帮帮我？4 、I can’t carry everything. 我拿不动它们。
I can ’ t carry them all.5、I’m on the phone. 我在打电话。
6、 Everything is falling. 所有东西都掉了。
7、The balloons are flying away 气球飞了。
8、The eggs are broken. 鸡蛋摔坏了。
9、What a mess! 一片混乱！三、语法(一) 情态动词can，表示能够干什么肯定句：主语+can+动词原型+其它。
I can carry this bag.我能拿这个包否定句：主语+can’t+动词原型+其它。
I can’t carry this bag.我不能拿这个包。
一般疑问句：Can+主语+动词原型+其它?Can you help me ?你能帮助我吗？肯定回答：Yes ,I can .否定回答：sorry, I can’t.四、练习1、I can play football（改为一般疑问句，并作出回答）2 You can sit on the chair.(改为否定祈使句)3 They can jump high .（就划线部分提问）4 She is doing her homework .(改为否定句;一般疑问句；就划线部分提问)。
外研版六下英语知识点总结
外研版六下英语知识点总结六年级英语下册单词与短语复习Module1~Module6一、英语互译。
1.how much 多少钱2.Here you are！给你3.Enjoy your meal! 用餐愉快！4.Be careful 当心5..lots of 许多6.play with 和……一起玩7.get up 起床8.have breakfast 吃早餐9.have lunch 吃午餐10.have a picnic 去野餐11.in the park 在公园12.on the pond 在池塘里13.in the sky 在天空中14.have our picnic 吃我们的野餐15.over there 在那边16.look at 看17.go to the park 去公园18.go to school 去上学19.play football踢足球20.that’s right. 那是正确的21.after dinner 晚餐后22.play chess 下国际象棋23.go to bed 去睡觉24.have a good night 睡得好25.weather report 天气预报26.读书read a book 27.at home 在家28.in China 在中国29.write to 给……写信30.in this photo 在这张照片里31.in the tree 在树上32.fly away 飞走33.clean my room 打扫我的房间34.play hide-and-seek玩捉迷藏35.have a lovely time 过得很愉快36.on the train在火车上37.look out of 向外看38.under the/a tree 在树下39.in the water 在水里40.on the sea 在大海上41.the middle of the night 午夜42.flya kite 放风筝43.at the supermarket 44.have a birthday party 举办生日聚会45.on the phone 打电话46.happy birthday 生日快乐47.what a mess! 真是一团糟！48.try to设法49.get on the bus 上公共汽车50.get off the bus下公共汽车51.drive the bus 开公共汽车52.sit down 坐下53.stand up 起立54.play the suona 吹唢呐55.have a party举办聚会/doc/942877422.html,e in 进来57.cross the street横穿马路8.eat dinner 吃晚餐59. talk to 和……交谈60.do my homework 做我的家庭作业61.ride a bike 骑自行车62.do exercise 做体操63.watch TV 看电视64.a lot of 许多65.on the earth 在地球上66.space travel 太空旅行67.be interested in对……感兴趣68.in the book在书里69.make a paper spaceship做纸飞船70.bring back 带回71.make a model 制作模型；做榜样72.in a spaceship 在宇宙飞船73.in the basket 在篮子里74.on the bike 在自行车上75.the third time第三次76.wave to say goodbye挥手告别；挥手说再见；77.birthday present 生日礼物78.the national flag of China 中国国旗二、按要求写出下列单词的相应形式。
外研社英语六年级下册知识点汇总
外研社英语六年级下册知识点汇总外研社英语六年级下册知识点汇总六年级下册Module 1 知识汇总一、词汇hot dog 热狗cashier 收银员cola 可乐；一杯可乐soup 汤dollar 美元cent 美分enjoy 享用，享受meal 餐二、句子1. I want a hamburger. 我想要一个汉堡。
2.—What do you want? 你想要什么？—I want a hot dog. 我想要一个热狗。
3. Can I have some soup? 我可以要一些粥吗？4.—How much is it? 多少钱？—It’s thirteen dollars and twenty-five cents. 一共是13美元，25美分。
5. Here’s your food. 这是你的食物。
6.—What do you want to eat? 你想吃什么？—I want to eat some meat. 我想吃些肉。
7. Can I help you? 我可以帮你吗？8.—What do you want to drink? 你想喝什么？—Milk, please. 请来一杯牛奶。
三、句型结构1. I want + a/ an/ some... + 名词. 表示某人想要某物。
eg: I want some eggs. 我想要一些鸡蛋。
2. What do you want to eat/ drink? 询问对方想吃/ 喝什么。
eg: —What do you want to drink? 你想喝点什么？—A cup of coffee, please. 请来一杯咖啡。
3. —How much is ...? 询问某物多少钱。
—It’s ...eg: —How much is the coat? 这个外套多少钱？—It’s one hundred yuan. 一百元。
六年级下册Module 2 知识汇总eg: —Will it be rainy? 会是雨天吗？—No, it won’t. 不，不会的。
六年级下册英语外研版知识点总结
六年级下册英语外研版知识点总结六年级下册英语外研版知识点总结随着六年级下学期的学习接近尾声，我们已经学习了很多内容，包括语法、词汇和阅读技巧等。
下面是我们在英语学习中所掌握的知识点总结。
语法1.现在进行时我们学习了现在进行时的用法和构成，例如：主语 + am/is/are + 现在分词。
同时，我们学习了一些常见的动词和副词，这些单词可以帮助我们更好地理解现在进行时的用法。
在课堂上，老师通过故事和练习让我们更好地理解现在进行时的用法。
2.情态动词我们学习了情态动词，如 can, could, may, might, must, shall, should, will, would。
这些词可以帮助我们表达说话者的意思和强调行为的可能性或必要性。
例如，我们能够使用情态动词来建议和请求，或者表示可能性和必要性。
老师通过演示和练习让我们更好地理解情态动词的用法。
3.被动语态我们学习了被动语态的用法和构成，例如：be + 过去分词。
我们能够使用被动语态来描述对主语的动作，而不是让主语去做这个动作。
在课堂上，老师通过真实的场景演示和练习让我们更好地理解被动语态的用法。
词汇1.高频词汇我们学习了很多高频词汇，例如：school, class, teacher, friend, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday等。
这些单词常出现在我们生活和学习中，是我们必须掌握的基本词汇。
2.其他单词我们还学习了其他单词，例如：different, early, late, interesting, boring, excited, nervous等。
这些单词可以帮助我们更好地描述人物和场景，丰富我们的词汇量。
3.短语和表达除了单词外，我们还学习了一些短语和表达，例如：take a bus, get up early, make a noise, play basketball, go to bed, listen to music, watch TV等。
六下英语外研版知识点总结
六下英语外研版知识点总结【原创版】目录1.概述2.语法知识点3.词汇知识点4.听力知识点5.阅读知识点6.写作知识点7.口语知识点正文1.概述本文主要对六下英语外研版的知识点进行了总结。
英语作为一门重要的外语学科，从小学开始就受到了广泛的重视。
六下英语是小学阶段最后一年的英语课程，知识点的掌握程度直接影响到学生升入初中后的英语学习。
2.语法知识点六下英语的语法知识点主要包括时态、语态、情态动词、被动语态、一般疑问句和特殊疑问句等。
时态方面，学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
语态方面，需要掌握主动语态和被动语态的用法。
情态动词和被动语态是英语中表达语气和句子关系的重要手段。
3.词汇知识点六下英语的词汇知识点主要包括单词的词性、词义、词组、短语等。
学生需要掌握一定数量的词汇，并能够熟练运用这些词汇进行句子的构建和表达。
此外，还要了解词汇之间的关联和搭配，提高语言表达的准确性。
4.听力知识点六下英语的听力知识点主要包括听懂简单的英语对话、短文及问题，并能够根据所听内容进行回答。
学生在平时的学习中要注重听力的训练，提高自己的英语听力水平。
5.阅读知识点六下英语的阅读知识点主要包括阅读简单的英语文章，理解文章的主题、细节和寓意，并能够根据文章内容回答问题。
阅读是提高英语水平的重要途径，学生要注重培养自己的阅读能力。
6.写作知识点六下英语的写作知识点主要包括能够用恰当的词汇和句型进行书面表达，掌握英语作文的基本结构和写作技巧。
学生要通过多写多练，提高自己的写作水平。
7.口语知识点六下英语的口语知识点主要包括能够用正确的语音、语调、语法和词汇进行口头表达。
学生要注重培养自己的口语表达能力，提高英语的实际运用能力。
总之，六下英语外研版的知识点涵盖了语法、词汇、听力、阅读、写作和口语等多个方面。
六年级下册英语外研版课堂笔记
六年级下册英语外研版课堂笔记一、Module 1。
（一）重点单词。
1. hot dog：热狗（一种食物）- 记忆方法：“hot”（热的）+ “dog”（狗），虽然名字里有“狗”，但和狗没有关系，是一种美味的食物。
2. cola：可乐。
- 注意它是不可数名词，如：I'd like some cola.（我想要一些可乐。
）3. dollar：美元。
- 这是美国的货币单位，复数形式是“dollars”。
例如：It costs ten dollars.（它花费十美元。
）4. cent：美分。
- 1美元 = 100美分。
如：The pen is fifty cents.（这支笔50美分。
）（二）重点句型。
1. Can I have...?- 用于询问是否可以得到某物。
例如：Can I have a hot dog?（我可以要一个热狗吗？）- 肯定回答：Yes, you can.（是的，你可以。
）- 否定回答：No, you can't.（不，你不可以。
）2. How much is it?- 用来询问物品的价格。
例如：How much is the cola?（可乐多少钱？）- 回答：It's...（它是……），后面可以接具体的价格，如：It's three dollars.（它是三美元。
）二、Module 2。
（一）重点单词。
1. duck：鸭子。
- 复数形式是“ducks”。
可以说：There are some ducks in the pond.（池塘里有一些鸭子。
）2. noisy：吵闹的。
- 形容词，用来形容环境或声音很吵闹。
例如：The market is noisy.（市场很吵闹。
）3. peace：和平；太平。
- 例如：We all hope for world peace.（我们都希望世界和平。
）4. wide：宽的。
- 反义词是“narrow”（窄的）。
外研社英语六年级下知识点
外研社英语六年级下知识点在外研社英语六年级下册中，有一些重要且需要掌握的知识点。
本文将为您详细介绍这些知识点，并提供相应的例子以便更好地理解。
一、词汇六年级英语词汇的学习是非常重要的，它直接关系到对文章的理解和表达。
下面是一些六年级下册常见的英语词汇及其用法：1. 名词：指具体的人、物、地方或事情。
常用名词包括cat （猫）、book（书）和house（房子）等。
例如：“I have a cat.”（我有一只猫。
）2. 动词：表示动作或状态。
常用动词包括run（跑）、eat（吃）和play（玩）等。
例如：“The kids are playing in the park.”（孩子们在公园里玩。
）3. 形容词：用来描述人或物的特征。
常用形容词包括tall（高的）、small（小的）和happy（快乐的）等。
例如：“She is a tall girl.”（她是一个高个子的女孩。
）4. 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词。
常用副词包括quickly（快速地）、slowly（慢慢地）和loudly（大声地）等。
例如：“They ran quickly to catch the bus.”（他们快速地跑去赶公交车。
）5. 代词：用来指代人或物。
常用代词包括he（他）、she（她）和it（它）等。
例如：“He is my brother.”（他是我的兄弟。
）二、语法在六年级下册中，语法的学习也非常重要。
以下是一些常见的语法知识点：1. 一般现在时：用于描述经常发生的动作或现实中的真理。
常用的谓语动词形式为原形动词+s。
例如：“I like to play soccer.”（我喜欢踢足球。
）2. 一般过去时：用于描述过去发生的动作或事情。
常用的谓语动词形式为动词过去式。
例如：“Yesterday, I played soccer with my friends.”（昨天，我和朋友们一起踢足球。
）3. 现在进行时：用于描述正在进行的动作。
外研版六年级下册英语知识点梳理
六年级下册英语知识点归纳Module 1一、单词短语：hamburger 汉堡包 cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元cent 美分enjoy 享受，享用restaurant 餐厅 menu 菜单 cashier 收银员 careful 小心的look 看上去1、want to do 想要做 want sb to do 想要某人做 want sth 想要2、let sb do 让某人做3、be careful 小心4、in all 一共，总共 二、句子：1、--Can I help you --I want a hot dog,please.2、--How much is it 多少钱？ --It ’s thirteen dollars and twenty-five cents.3、What do you want4、What do you want to eat5、What do you want to drink6、It looks good. 它看上去不错。
7、I (don ’t) know. 我（不）知道。
8、 Here ’s (单数) Here ’re (复数)给你… Here you are .给你可数名词和不可数名词可数名词（可数名词有单数和复数之分。
） 、单数名词用“a/an ”表示一个，其中，用an 的名词有：apple , egg , elephant , hour , orange,idea 。
2、可数名词复数，在可数名词词尾加“s ”,规则如下：①直接加s eg.book-books②以s 、x 、ch 、sh 结尾的，加-es. eg.wish-wishes bus-buses③辅音字母+y 结尾的，变y 为i ，再加-es.eg.party-parties④以f(或fe)结尾的，去f(或fe)，再加-ves. eg. knife-knives⑤不规则变化 sheep —sheep man-men woman-wemenchild-children tooth-teeth foot-feet3、对可数名词的数量提问，用“how many+可数名词复数+其他？”eg.Tom has got two pens. How many pens has Tom got 语法：不可数名词1、可以用“数词+量词+of+不可数名词”表示数量。
外研版六年级英语下册知识点归纳
26个英文字母书写笔顺M1知识点1 .want:want to+V原:想要做... want+人/物:想要... want sb to do+V原:想要某人去做want to be+职业:想要成为...2.What do you want to eat? What do you want to drink?3.It look s good. It smell s/sound s/feel s/taste s/ touch es good.4. Can I help you? 同义句What can I do for you?5. A hamburger for me. And to drink?6. That’s two hamburgers, a hot dog and three colas. 总共是，整体That’s=that is总共是7 .How much is it?（询问价格）How many+可数复数+其它How much+不可数名词+其它？8. It’s thirteen dollar s and twenty-five cent s.9. I want a hot dog with lots of cheese. (with:加，放)Eg.I want noodles with lots of meat. 译:他想要加冰的可乐。
M1短语1.look good 2.how much 3.Here you are 4.Enjoy your meal 5.Be careful 6.Can I help you ? 7. What can I help you ?M2知识点时态:一般将来时结构：主语+will+动原... 主语+be going to+动原...1.It’s half past eleven. (11:30)2. Let’s have a picnic in the park. Let’s+动原:让我们做...3. When are we going to eat? when:什么时间--引导特殊疑问句4. What time is it? (几点了？) 同义句What’s the time?(询问时间) 答语:It’s+时间。
《外研版英语教材》(新标准)(一起)六年级下册单词表知识点
reach
3. play +the+乐器
4. in the sky在天空中
5. come back回来
6. talk to/ with sb对/与……说话
7. on a train在火车上
8. look out of向……外面看
9. come out of从……中出来
10. wave to say goodbye挥手说再见
balloon[bəˈlu:n]气球
fly away飞走
stairs（常复）楼梯
二、情态动词
can should will must may没有人称、数的变化
三、短语、句子
1. make a birthday card制作一个生日贺卡
2. in/ at the supermarket在超市
3. buy sb sth =buy sth for sb给某人买某物
3、对可数名词的数量提问，用“how many+可数名词复数+其他？”
eg.Tom has got two pens.
How many pens has Tom got?
不可数名词
1、可以用“数词+量词+of+不可数名词”表示数量。2、可以用much /a lot of /lots of/some/any表示
否定句：某人+be(am/is/are)+not+going to+动词原形。(be后加not，其余不变）
一般疑问句：Be(am/is/are)+某人+going to+动词原形？（be提前，其余不变）
肯定回答：Yes,某人+be(am/is/are).
六年级下册英语-小学英语语法总复习知识点归纳 外研版(三起)
外研版小学英语语法总复习知识点归纳一、时态1.一般现在时(1)表示经常发生的动作或事情，通常用“usually通常, often常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
(2)基本结构:主语I / You / We / They /He / She / It肯定句：主语+ 动词原形或动词第三人称单数形式否定句：主语+ don’t + 动词原形或者doesn’t + 动原一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. No,I don’t.Does…(动词原形)…? Yes,he/she does. No,he/she doesn’t.特殊疑问句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式(同名词单数变成复数方法相同)1．一般情况 +s 如:walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies fly-flies3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches4. 结尾是0 +es do-does, go-goes5. 特殊 have-has2．现在进行时(1)表示正在发生的动作，通常用“now现在, look看，linsen听”.(2)基本形式: be + 动词-ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating.What are you doing? Is he reading?(3)动词的现在分词形式(动词+ing)一般情况 +ing walk—walking结尾是不发音的 e -e + ing come—coming 重读闭音节双写最后一个字母+ing swim-swimming run-running3. 一般过去时(1) 表示过去已经发生的事情,通常用“last …上一个…, just now刚才, many years ago许多年前， yesterday昨天”等词。
六年级下册英语外研版知识点(一)
六年级下册英语外研版知识点(一)六年级下册英语外研版知识点详解Unit 1 Friendship•Vocabulary–Words related to characteristics: kind, helpful, understanding, patient, brave, and loyal.–Words related to emotions: happy, sad, excited, worried, surprised, and angry.•Grammar–Present continuous tense: used to talk aboutactions happening at the moment of speaking.•Form: am/is/are + verb-ing•Example: He is playing basketball.–Comparative and superlative adjectives: used to compare the characteristics of two or more things.•Comparative form: adjective + -er (, taller),more + adjective (, more beautiful)•Superlative form: the + adjective + -est (,the tallest), the + most + adjective (, themost beautiful)•Example: This book is more interesting thanthat one.–Modal verbs: used to express ability, permission, possibility, and necessity.•Can: used for ability or permission•Could: used for polite requests•Example: Can you help me with my homework? •Listening–Listening for specific information: understanding details related to the topic and answeringquestions based on the conversation.Unit 2 Nature•Vocabulary–Words related to nature and the environment: forest, river, lake, mountain, ocean, pollution, recycling,and conservation.–Words related to weather: sunny, cloudy, rainy, stormy, and windy.•Grammar–Simple present tense: used to talk about habits, general truths, and permanent situations.•Form: subject + verb (infinitive form)•Example: She always brushes her teeth beforebed.–Possessive pronouns: used to show ownership or possession.•Example: This is my book. That one is yours. •Reading–Reading comprehension: understanding a passage about nature and answering questions based on thetext.Unit 3 Sports•Vocabulary–Words related to sports: basketball, football, volleyball, tennis, swimming, running, cycling, andgymnastics.–Words related to sports equipment: ball, net,racket, helmet, swimwear, and sneakers.•Grammar–Simple past tense: used to talk about actions that happened in the past.•Form: verb + -ed (regular verbs), irregularverb forms (, went, saw)•Example: I played basketball yesterday. •Writing–Writing a paragraph about a favorite sport orphysical activity, including details about why youlike it and how often you do it.Unit 4 Culture•Vocabulary–Words related to cultural aspects: tradition,festival, costume, food, music, dance, andcelebration.–Words related to different countries: China, France, Brazil, India, and Australia.•Grammar–Modal verbs for polite requests and suggestions: used to make polite requests or suggestions.•Would: used for polite requests•Should: used for suggestions•Example: Would you please help me with this?Should we try this restaurant?•Speaking–Talking about different cultural traditions and festivals, including describing their significanceand how they are celebrated.Unit 5 Jobs•Vocabulary–Words related to jobs and occupations: doctor, teacher, chef, police officer, firefighter,scientist, artist, and engineer.–Words related to work activities: study, teach, cook, paint, protect, experiment, and build. •Grammar–Simple future tense: used to talk about future actions or plans.•Form: will + verb (infinitive form)•Example: I will become a doctor when I grow up. •Listening–Listening for general understanding: understanding the main idea or general information about jobs andoccupations.Unit 6 Planet Earth•Vocabulary–Words related to the Earth and the environment: continent, country, city, village, desert, forest,mountain, and river.–Words related to directions: north, south, east, and west.•Grammar–Prepositions of place and direction: used to show the position of something or the direction ofmovement.•Examples: in, on, at, to, from, into, out of,etc.•Reading–Reading a passage about different places on Earth and identifying information about theirgeographical features.以上就是六年级下册英语外研版相关知识点的详细整理。
(完整版)外研版六年级下册英语知识点梳理
3、对不可数名词数量提问，用“ how much+ 不可数名词 +其他？”
eg.How much milk do you want?
一、单词短语：
Module 2
duck鸭子 pond水池 cloud云 picnic野餐，野炊 dry干的 dark黑的，暗的 naughty调皮的；顽劣的 stay保持，维持 later后来，以后 to go 剩余 like像......一样 look like看起来好像 have a picnic去 野餐，吃野餐 walk around the lake绕湖而行 go under the tree 去树下面
③辅音字母 +y 结尾的，变 y 为 i，再加 -es. eg.party -parties
④以 f(或 fe)结尾的，去 f(或 fe)，再加 -ves. eg. knife-knives
⑤不规则变化
sheep—sheep man -men woman -wemen
child-children tooth -teeth foot -feet
eg.Do you want a hot dog or a hamburger?Mum doesn
’ t like eggs or mea
2、 buy sb sth =buy sth for sb给某人买某物 give sb sth =give sth to sb 给某人某物 show sb sth =show sth to sb 给某人看某物
可数名词（ 可数名词有单数和复数之分。 ）
1、单数名词用“a/an”表示一个，其中，用 an的名词有：apple , egg , elephant , hour , oran。ge,idea
小学英语外研版六年级下册期中知识点梳理(Unit 1-5)
六年级英语下册知识点Module 1【词汇】look看上去 cashier收银员 cola可乐 dollar美元 cent美分 enjoy享用，享受careful小心的 Be careful! 当心！【句子】1.I want to a hot dog, please.我想要一个热狗，谢谢。
2.— How much is it? 它多少钱？— It’s thirteen dollars and twenty-five cents.是十三美元二十五美分。
3.Enjoy your meal! 好好享受你的美食吧！4.It looks good! 它看上去不错！5.Can I help you? 我能为你做点什么？6.Here you are.给你。
7.— What do you want to eat? 你想要吃什么？— I want a hamburger.我想要一个汉堡包。
8.— What do you want to drink? 你想要喝什么？— Milk, please.牛奶，谢谢。
【句型结构】①询问你想要吃什么— What do you want to eat?— I want + 食物./ I want to eat ...eg: — What do you want to eat? 你想要吃什么？— I want to eat noodles and beef.我想吃面条和牛肉。
②询问你想要喝什么— What do you want to drink?— I want + 其他./ I want to drink...eg: — What do you want to drink? 你想要喝什么？— I want to drink juice.我想和果汁。
③询问价格How much is it? / How much are they?eg: — How much is this book? 这本书多少钱？— It’s fifteen yuan.十五元。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
-----六年级下册英语知识点归纳Module1一、单词短语：hamburger汉堡包cola可乐juice果汁dollar美元cent美分enjoy享受，享用restaurant餐厅menu菜单cashier收银员careful小心的look看上去1、wanttodo想要做wantsbtodo想要某人做wantsth想要2、letsbdo让某人做3、becareful小心4、inall一共，总共二、句子：1、--CanIhelpyou?--Iwantahotdog,please.2、--Howmuchisit?多少钱？--It’sthirteendollarsandtwenty-fivecents.3、Whatdoyouwant?4、Whatdoyouwanttoeat?5、Whatdoyouwanttodrink?6、Itlooksgood.它看上去不错。
7、I(don’t)know.我（不）知道。
8、Here’s(单数)Here’re(复数)给你⋯Hereyouare.给你三、语法：可数名词和不可数名词可数名词（可数名词有单数和复数之分。
）1、单数名词用“a/an”表示一个，其中，用an的名词有：apple,egg,elephant,hour,orange,idea。
2、可数名词复数，在可数名词词尾加“s”,规则如下：①直接加s eg.book-books②以s、x、ch、sh结尾的，加-es.eg.wish-wishesbus-buses③辅音字母+y结尾的，变y为i，再加-es.eg.party-parties④以f(或fe)结尾的，去f(或fe)，再加-ves.eg.knife-knives⑤不规则变化sheep—sheep man-men woman-wemenchild-childrentooth-teeth foot-feet3、对可数名词的数量提问，用“howmany+可数名词复数+其他？”eg.Tomhasgottwopens.HowmanypenshasTomgot?语法：不可数名词1、可以用“数词+量词+of+不可数名词”表示数量。
2、可以用much/alotof/lotsof/some/any表示数量的多少。
3、对不可数名词数量提问，用“howmuch+不可数名词+其他？”eg.Howmuchmilkdoyouwant?Module2一、单词短语：duck鸭子pond水池cloud云picnic野餐，野炊dry干的dark黑的，暗的naughty调皮的；顽劣的stay保持，维持later后来，以后togo剩余like像......一样looklike看起来好像haveapicnic去野餐，吃野餐walkaroundthelake绕湖而行gounderthetree去树下面Let’s+V原型让我们......gotothepark去公园gotobed去睡觉playchess下象棋lookat看at+点钟在几点钟getup起床haveapicnic野餐stayhungry挨饿havebreakfast/lunch/dinner吃早饭、午饭、晚饭表示天气的单词：①动词rain、snow②形容词cold、hot、warm、cool、sunny、cloudy、windy（一般和be动词连用）句子：1、--Whenarewegoingtoeat?--Athalfpasttwelve（.at+时间点）2、They’reeatingoursandwiches!、3Let’shaveapicnicintheparktoday.Let’sdo。
4、Idon’tthinkso.5、It’sgoingtorainsoon.6、Itwillsnow/raininBeijingrain.、snow是动词，直接放在will后。
7、Itwillbesunny/cloudy/windy/rainy/snowy/cold/hot/warm/cool.注：sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/cold/hot/warm/cool是形容词，要加上be才能放在will后。
语法：一般将来时一般将来时表示将要做某事，常和tomorrow,thedayaftertomorrow,⋯next连用。
一、Sbwilldo+其它。
A、肯定句：某人+will+动词原形.B、否定句：某人+won’t+动词原形.（will后加not，其余不变。
willnot=won’t）C、一般疑问句：Will+某人+动词原形.？（will提前，其余不变。
）Yes,sbwill./No,sbwon’t.二、Sbbegoingtodo+其它。
其中be包括am/is/are三种形式。
I用am,他（三单）用is,其余用are.肯定句：某人+be(am/is/are)+goingto+动词原形。
否定句：某人+be(am/is/are)+not+goingto+动词原形。
(be后加not，其余不变）一般疑问句：Be(am/is/are)+某人+goingto+动词原形？（be提前，其余不变）肯定回答：Yes,某人+be(am/is/are).否定回答：No,某人+be(am/is/are)+not.Module3一、单词：cow奶牛rabbit兔子supermarket超市everyone人人，每人；大家shine（太阳）发光，照耀blow吹，刮cry哭dance跳舞fly飞走二、短语：1、write（aletter）tosb给某人写信2、lookhungry看起来饿了3、lookat4、starttodo开始做某事5、flyaway飞走6、cleanmy/her/his/theroom7、playhide-and-seek捉迷藏8、havealovelytime玩得高兴haveagood/nicetime9、lookoutofthewindow向窗外看三、句子：1、Thesunisshining.2、Thewindisblowing.3、Theducksareeatingoursandwiches.4、Thebirdsaresinginginthetree.5、Pleasewritetomesoon.请尽快给我写信。
6、---Whatareyoudoing?---I’mcleaningmyroom.7、Theylookhungry.四、语法：现在进行时现在进行时表示“此刻正在做某事”，用句型“Sb+be(am/is/are)+doing”表示。
其中，I用am,他（三单）用is,其余用are.A、肯定句：Sb+be+doing.B、否定句：Sb+be+not+doing.（be后加not，其余不变。
）C、一般疑问句：Be+sb+doing？（be提前，其余不变。
）Yes,sbbe. /No,sbbenot.句型：What+is/are+某人+doing?表示问“某人正在做什么？”动词ing叫做现在分词，构成规则如下：A、直接加ing.如play/watch/listen/jumpB、去e加ing.如take/ride/dance/makeC、双写加ing.如swim/run/skip/shop六年级下册英语知识点归纳1Module4一、单词balloon气球stairs（常复）楼梯mess肮脏；凌乱break烂了，坏了carry拿，携带，搬运fall掉下,落下二、短语：1、haveabirthdayparty开生日聚会2、buysbsth=buysthforsb给某人买某物givesbsth=givesthtosb给某人某物showsbsth=showsthtosb给某人看某物3、falldownthestairs摔下楼梯4、getonthebus上公交车getoffthebus下公交车三、句子：1、Becareful! Bequiet!Don’tbelateforschool.2、Whocanhelpme?3、Ican’tcarryeverything.4、Theballoonsareflyingaway.5、Theapplesarefallingdownthestairs.6、Whatamess.真是一团糟！7、tryto+动词原形试图......四、语法：can的用法can的意思是“能，可以”，后边跟动词原形。
没有人称和单复数的变化。
过去式为could,表示“过去能”。
A、肯定句：Sb+can+do。
B、否定句：Sb+can+not+do。
(can后加not(can’t),其余不变。
)C、一般疑问句:Can+sb+do?(can提前，其余不变。
)肯定回答为：Yes,sb+can.否定回答为：No,sb+can’t.HellenKellercouldn’tsee,butshecouldread.Module5一、单词：play演奏，弹奏（音乐）bark（狗）吠，叫laugh大笑，哈哈笑third第三（个）time次，回nothing没有东西，没有事情loudly大声地exercise锻炼，训练二、短语：1、more更多laughmore2、forthefirst/thirdtime第一次/第三次3、starttodo开始做某事wanttodo/learntodo/decidetodo/plantodo三、句子：1、Damingisplayingthesuona,butthephonerings.2、Damingisplayingthesuonaagain,butthebellrings.3、--Whataretheydoing?--They’resinginganddancing.4、He’sridinghisbike,butitstartstorain、He.5’sdoingexercise,butitgetstoohot.Sbbedoing,but+一般现在时的句子。
and/but/or的用法；都可以连接单词、短语或句子。
and“和，并且”eg.Ilikered,andhelikesblue.Daminglikesapples,pearsandoranges.but“但是”eg.I’vegotapiano,butIcan’tplaythepiano.or“和，或者”用在问句和否定句中eg.Doyouwantahotdogorahamburger?Mumdoesn’tlikeeggsormeat.四、语法：祈使句肯定祈使句：动词原形+其他。
eg.Listentomecarefully.Let’sgo.Waitinline,please.Bequiet,please.Becareful,please.否定祈使句：Don’t+动词原形+其他。