管理沟通阶段练习152460
管理沟通阶段练习4.doc
《管理沟通》课程阶段练习四(第十二章——第十五章)一、单项选择题1、以下哪一项不是危机沟通的原则?CA、公众和顾客的利益第一,在危机面前不能存在任何侥幸心理。
B、平时与社会各界建立了良好的关系。
C、领导幕后指挥。
2、以下哪一项不是个人主义文化的特点?CA、关键的单位是个人,空间和隐私都很重要。
B、沟通倾向于直接、明确和个人化。
C、商业是相互关联,相互协作的。
3、高权力距离的代表国家有BA、美国、英国B、中国、韩国C、芬兰、丹麦4、在印度,进食时恰当的举止是CA、用右手取食物,用左手吃。
B、用左手取食物,用右手吃。
C、取食物和吃都只用右手。
5、在西欧,当送礼送花时,不要送BA、郁金香和长寿花B、菊花和马蹄莲C、丁香和苹果花6、以下哪种握手称为“控制式握手”?CA、手掌垂直于地面。
B、握手时掌心向上。
C、握手时掌心向下。
7、关于介绍他人认识,以下哪种说法不正确?AA、先把地位高者介绍给地位低者,再把地位低者介绍给地位高者。
B、先把晚辈介绍给长辈,再把长辈介绍给晚辈。
C、先把男士介绍给女士,再把女士介绍给男土。
8、关于小轿车的座位,以下哪种说法不正确?CA、如有司机驾驶时,以后排右侧为首位,左侧次之,中间座位再次之,前坐右侧殿后。
B、如果由主人亲自驾驶,以驾驶座右侧为首位,后排右侧次之,左侧再次之,而后排中间座为末席。
C、主人亲自驾车,坐客只有一人,应坐在主人旁边。
若同坐多人,中途坐前座的客人下车后,在后面坐的客人不应移动座位。
9、以下哪一点不是报纸媒体广告的优点?CA、信息传递迅速,传播范围大,读者多而稳定。
B、信息量大,内容详细。
C、有效时间长,阅读率高。
10、以下哪一点不是电视媒体广告的优点?CA、传播迅速,覆盖面广;形象生动,感染力强。
B、形式多样,适应面广;观众不受条件限制。
C、创作简单,费用较低。
二、判断题1、一般来说,危机都是可以预见的。
(×)2、权力距离大的国家则倾向于自下而上的决策方式,善于吸纳底层的意见,而作为低层的人也敢于说出自己的所思所想。
管理沟通练习题
选做2题1、对比沟通与管理沟通的内涵差异,论述管理沟通的特征。
答:沟通的内涵:沟通是指为了一个设定的目标,把信息、思想和情感,在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。
管理沟通的内涵:沟通者为了某一目的,运用一定的策略和手段,将某一信息传递给客体和对象,以期取得客体相应的反应和反馈的整个过程称为管理沟通。
管理沟通的特征:1.管理沟通是为了达成预定的管理目标3.管理沟通是一个互动过程2.管理沟通需要有效的中介渠道4.管理沟通需要设计有效的策略2、论述管理沟通的基本要素。
答:根据沟通的过程,有效的管理沟通应考虑七个方面的基本要素:听众、信息源、信息、目标、环境、媒介和反馈。
具体来说,有效管理沟通考虑的七要素是:( l )信息源:分析是谁发起这个沟通的行为( 2 )听众:分析听众的态度一积极听众、中性听众还是消极听众:关键听众还是非关键听众:直接听众还是间接听众:潜在听众还是显在听众。
( 3 )沟通目标:分析整个沟通过程所要解决的最终问题。
( 4 )环境:分析沟通的内部环境(包括文化、历史和竞争状况等)、外部环境(如潜在顾客、代理机构状况、当地的或国家的有关媒体等)。
( 5 )信息:分析有多少信息要沟通,会产生什么怀疑?谁是信息的受益者?如何组织信息才具有最好的说服力?( 6 )媒体:口头、笔头、电话、电子邮件、会议、传真、录像和记者招待会。
( 7 )反馈:沟通是一个过程,而不是一个简单的行为或一个目标。
山于不同的听众,有的是支持的,有的是漠不关心的,有的是反对的,因此在沟通过程中要尽可能地考虑可能出现的各种结果,并给予反馈。
5、论述如何有效激发受众兴趣。
答:(1)以明确受众利益激发兴趣:明确受众的利益期望,创造出高效的受众受益处(2)通过可信度激发受众:确立共同价值观、传递良好意愿与互惠技巧、运用地位可信度与惩罚技巧(3)通过信息结构激发受众:利用信息内容的开场白、主体和结尾等结构的合理安排来激发受众。
管理沟通练习题A
管理沟通练习题A一、填空题1.面谈的特征有:目的性、______________________、______________________、______________________、即时性。
2.建设性沟通的合理定位原则包括:___________________、责任导向定位原则、______________________。
3.问题导向沟通关注的是问题的______________________、发展和______________________,以______________________说话来表达沟通者的思想。
4.在面谈前,面谈的主体需要考虑哪两个主要问题:______________________、______________________。
5.有效倾听的原则包括:专心原则、______________________、_____________________和______________________。
6. 管理沟通的本质是沟通者能站在----------------的立场上思考问题。
7. 主体导向沟通是根据-----------------和----------------来设计沟通内容。
8.自我沟通技能提升的三个阶段是:认知自我,-------------------和---------------。
9.建设性沟通的尊重他人的原则包括:-----------------,------------------,--------------。
10、沟通的基本前提是________________,沟通的基本思想是______________________,沟通的基本行为是______________________。
11.建设性沟通的信息组织原则包括:全面对称、______________、__________________、___________________、___________________。
管理沟通艺术练习题
管理沟通艺术练习题管理沟通艺术练习题在现代社会中,管理沟通已经成为了组织中不可或缺的一部分。
良好的管理沟通可以促进团队合作,提高工作效率,增强员工的工作满意度。
然而,管理沟通并非易事,需要经验和技巧的积累。
为了帮助管理者提升沟通能力,下面将提供一些管理沟通艺术的练习题。
练习题一:倾听与反馈在管理沟通中,倾听和反馈是至关重要的技巧。
请思考以下问题:1. 你是否习惯倾听他人的意见和建议?如果不是,你有什么原因?2. 你在倾听他人时,是否能够保持专注并给予积极的反馈?3. 你是否经常主动寻求他人的反馈?如果不是,你觉得有什么影响?练习题二:非语言沟通除了语言沟通外,非语言沟通也是管理者需要重视的一部分。
请思考以下问题:1. 你是否注意到他人的肢体语言和面部表情?你觉得它们对沟通的影响有多大?2. 你在与他人交流时,是否能够运用适当的非语言沟通方式来增强信息传递的效果?3. 你是否经常观察自己的非语言沟通,并对其进行调整和改进?练习题三:沟通风格每个人都有自己独特的沟通风格,了解并适应他人的沟通风格是管理者必备的技巧。
请思考以下问题:1. 你是否了解自己的沟通风格?它对你的管理工作有什么影响?2. 你是否能够灵活地调整自己的沟通风格,以适应不同的沟通对象和情境?3. 你是否主动去了解他人的沟通风格,并通过与他们进行有效的沟通来建立良好的工作关系?练习题四:解决冲突管理者常常需要面对团队内部的冲突,解决冲突的能力对于维护团队的和谐至关重要。
请思考以下问题:1. 你是否习惯主动介入和解决团队内部的冲突?如果不是,你觉得有什么原因?2. 你在解决冲突时,是否能够保持客观和公正的态度,并寻求双方的共赢解决方案?3. 你是否经常反思和总结自己在解决冲突过程中的表现,并不断提升自己的解决冲突能力?练习题五:情绪管理管理者的情绪管理能力对于沟通的顺利进行至关重要。
请思考以下问题:1. 你是否能够在工作中保持积极的情绪,并将其传递给团队成员?2. 你在面对挑战和压力时,是否能够保持冷静并做出理性的决策?3. 你是否经常关注和调整自己的情绪状态,并采取适当的方式来管理和表达情绪?以上练习题旨在帮助管理者提升沟通能力,建立良好的工作关系,提高团队的合作效率。
管理沟通练习题A.doc
管理沟通练习题A一、填空题1.面谈的特征有:目的性、______________________、______________________、______________________、即时性。
2.建设性沟通的合理定位原则包括:___________________、责任导向定位原则、______________________。
3.问题导向沟通关注的是问题的______________________、发展和______________________,以______________________说话来表达沟通者的思想。
4.在面谈前,面谈的主体需要考虑哪两个主要问题:______________________、______________________。
5.有效倾听的原则包括:专心原则、______________________、_____________________和______________________。
6. 管理沟通的本质是沟通者能站在----------------的立场上思考问题。
7. 主体导向沟通是根据-----------------和----------------来设计沟通内容。
8.自我沟通技能提升的三个阶段是:认知自我,-------------------和---------------。
9.建设性沟通的尊重他人的原则包括:-----------------,------------------,--------------。
10、沟通的基本前提是________________,沟通的基本思想是______________________,沟通的基本行为是______________________。
11.建设性沟通的信息组织原则包括:全面对称、______________、__________________、___________________、___________________。
管理沟通实战练习
做一场有主题的演讲,即围绕“人 生· 拼搏· 收获”主题范围,写一篇3-5分钟 的演讲稿,自己确立演讲的小主题,自拟 题,要求到讲台前正式演讲,要求脱稿, 严格按照课上老师讲的演讲要求进行演讲。
演讲的内容可以是: 1、学习(比如:自己感悟的大学学习特点、学习过程、 专业技能设计、本专业与自己的未来职业发展等); 2、生活(比如:第一次独立生活的感悟、大学和中学生 活的不同、如何看待节约、如何合理理财、你的业余爱 好、你喜欢的城市等); 3、亲情(通过细节感悟亲情); 4、友情(比如:大学的同学之情、记忆深刻(比如:我看大学恋爱、我的爱情观)
说明
• 收假回来的时候上课要上去演讲,每个同 学都要上去。回家要按时完成作业哦 • 要写稿
《管理沟通》习题及答案
《管理沟通》习题一、单项选择1、在沟通的基本要素中,有这样一种要素,其功能是产生、提供用于交流的信息,是沟通的初始者,在沟通中处于主动地位。
请问这种沟通要素是()A、传送者B、接收者C、信息D、语言2、在沟通过程中,信息接受者不再向信息发送者反馈信息。
这种沟通属于()A、口头沟通B、非言语沟通C、单向沟通D、双向沟通3、按照组织结构规定的路线和程序所进行的沟通是()A、非正式沟通B、正式沟通C、单向沟通D、言语沟通4、你所在的企业需要采购一些原材料,你作为企业的业务代表与供应商进行谈判。
请问这种沟通属于()A、非正式沟通B、跨文化沟通C、人际沟通D、群体沟通5、中央召开了一次重要会议,要求将这次会议的精神逐级传达,贯彻落实。
这种信息传递属于()A、非正式沟通B、直接沟通C、间接沟通D、双向沟通6、如果从非正式组织群体作用的性质看。
可将偷盗团伙归结为()类型的非正式组织A、积极型B、消极型C、破坏型D、中间型7、在一个企业中,有几个人是大学时代的同学,他们遇到事情总在一起商量,自然而然地形成了一个非正式组织。
请问这种非正式组织属于()A、利益型B、目的型C、需要互补型D、家族亲朋型8、在提问类型中,常以“为什么……”、“如何……”、“哪个……”等方式开头,以鼓励对方回答,从而获取信息。
请问这种属于()A、封闭式提问B、重复式提问C、开放式提问D、确认式提问9、假设你是公司的财务主管,现就是否收购一家小公司的问题向公司领导作报告。
请问你所作的演说属于()A、劝导型B、告知型C、分析型D、比较型10、在某一冲突阶段,人们对真正发生冲突的可能后果予以概念化并由此产生剧烈的情绪变化,如焦虑、紧张、敌意及挫败感等。
请问这属于冲突的哪一阶段()A、潜在冲突阶段B、认知冲突阶段C、感受冲突阶段D、爆发冲突阶段11、在人际冲突处理过程中,有一种“双赢”的冲突处理模式。
请问这种人际冲突处理态度属于()A、回避B、妥协C、迎合D、合作12、“你的工作态度不端正,在这样继续下去的话,有可能对你产生不利的影响。
情绪管理与沟通技巧练习题
情绪管理与沟通技巧练习题在我们的日常生活和工作中,情绪管理和沟通技巧是至关重要的能力。
良好的情绪管理可以帮助我们保持冷静和理智,而有效的沟通技巧则能够促进人际关系的和谐,提高工作效率。
下面是一些关于情绪管理与沟通技巧的练习题,希望能够帮助大家提升这方面的能力。
一、情绪管理练习题(一)情境分析1、假设你在工作中犯了一个错误,被领导严厉批评,你会如何管理自己的情绪?首先,要认识到自己的错误,接受领导的批评,不要急于为自己辩解。
告诉自己,犯错是成长的机会,而领导的批评是为了帮助自己改进。
深呼吸几次,让自己的情绪先平静下来。
可以在心里默默数数,从1 数到 10,缓解紧张和焦虑的情绪。
不要把领导的批评个人化,避免产生“我很无能”“领导针对我”这样的负面想法。
而是专注于如何改正错误,提升自己的工作能力。
2、当你和朋友因为意见不合而发生争吵时,你会怎么做来控制自己的情绪?意识到争吵不能解决问题,反而会加剧矛盾。
所以在情绪激动的时候,先暂停争论,给自己和对方一些时间冷静。
试着换位思考,理解朋友的观点和立场,也许从他的角度看,有他的道理。
避免说一些过激或伤人的话,以免事后后悔。
(二)情绪调节方法1、当你感到愤怒时,尝试以下方法来缓解情绪:运动,比如跑步、打球等,通过身体的活动释放内心的愤怒。
听一些舒缓的音乐,让自己的心情逐渐平静。
写日记,把愤怒的原因和感受写下来,这有助于梳理情绪。
2、如果你感到焦虑,以下这些方法可能对你有帮助:制定一个详细的计划,把让你感到焦虑的事情分解成一个个小步骤,然后逐步去完成。
进行冥想或放松训练,集中注意力在呼吸上,排除杂念。
与朋友或家人倾诉,分享你的焦虑,获得他们的支持和建议。
二、沟通技巧练习题(一)有效倾听1、在与他人交流时,如何做到有效倾听?保持专注,放下手中的事情,全神贯注地听对方说话。
用眼神交流,点头或适当的表情回应对方,让对方知道你在认真听。
不要打断对方,等对方说完再发表自己的意见。
管理沟通习题与答案
1、沟通的循环A.信息传递者→编码→译码→中介渠道→信息接收者→信息传递者B.信息传递者→中介渠道→编码→译码→信息接收者→信息传递者C.信息传递者→编码→中介渠道→译码→信息接收者→信息传递者D.信息传递者→译码→中介渠道→译码编码→信息接收者→信息传递者正确答案:C2、沟通受众认为任务较难时,何种措施不能缓解他们的畏难情绪?A. 提供标准化、程序化的清单和检核单B. 什么也不做C. 反复强调该行动对于受众的利益D. 将要求(问题)细化正确答案:B3、在西方文化中,耸肩表示A.好的,没问题B.很棒C.开心D.我不知道正确答案:D4、当举起双手,且手心向下时,这通常是领导()的手势A.投降B.占主导地位C.很棒D.强势5、应当按照()顺序修改文稿时A.战略问题→宏观问题→微观问题→正确性B.战略问题→微观问题→宏观问题→正确性C.正确性→宏观问题→微观问题→战略问题D.战略问题→正确性→宏观问题→微观问题正确答案:A6、序言标准式结构应当是A.疑问(Q)→情境(S)→冲突B.冲突(C)→情境(S)→解决方案C.情境(S)→冲突(C)→解决方案D.解决方案(A)→情境(S)→冲突正确答案:C7、沟通的循环过程是A.感知→预测→解码→评价→行动B.预测→感知→解码→评价→行动C.预测→评价→解码→感知→行动D.预测→解码→感知→行动→评价正确答案:B8、危机发生时,对内的沟通对象应当是:A.顾客B.员工C.政府职能部门D.公众媒体9、以下()不能帮助演讲者机智的应答听众A.停顿和思考B.把问题分类C.进行一问一答而被观众的问题难住D.仔细倾听正确答案:C二、多选题1、沟通元素包括:A.非语言B.观察C.语言D.倾听正确答案:A、B、C、D2、非语言沟通包括以下A. 肢体动作B. 文字表达C. 沉默D. 面部表情正确答案:A、B、C、D3、管理沟通的特征包括A. 以建立双方有效互动为目标的沟通B.有明确的沟通策略C.有明确的沟通中介渠道D. 以管理目标为导向的沟通4、沟通受众分为以下几类A. 主要受众B. 最初对象C. 守门人D. 关键决策者正确答案:A、B、C、D5、沟通地位的决定因素包括A. 专业知识B. 外表形象C. 共同价值D. 身份地位正确答案:A、B、C、D6、手放在胸口(心上),且上身微微前倾,表达出的是A.谦卑B.真诚C.开心D.强势正确答案:A、B7、在职场沟通中,肢体语言的误区包括A.背手交流B.过分点头C.使用切的手势D.身体过分倾斜8、人在恐惧时,有以下特点A.眉毛上扬,眉头紧锁B.上眼皮上扬,下眼皮紧绷C.嘴唇周围的肌肉紧绷D.双眼瞪大,瞳孔下方的眼白清晰可见正确答案:A、B、C9、倾听的意义包括A.帮助发言人理清思路B.倾听是表达对他人认可和激励的方式C.倾听是避免矛盾改善人际关系的重要手段D.倾听是获取信息的重要渠道正确答案:A、B、C、D10、倾听障碍中的自身因素包括A.选择偏好B.心理定势和偏见C.打断别人说话D.厌倦情绪正确答案:A、B、C、D11、高效倾听的技巧有A.听出逻辑B.搁置判断C.提问D.专注12、以下()方式可以帮助我们更加专注的倾听A.适当重复发言,消化信息,选择适当时机提问B.记笔记C.边听边分析对方观点D.听出弦外之音正确答案:A、B、C、D13、写作过程包括A.收集资料和组织观点B.分析沟通策略和评估策略风险C.提炼材料D.起草文章、修改文稿正确答案:A、B、C、D14、金字塔原则包括A.任何一个层次上的思想都必须是其下一层次思想的概括。
管理沟通阶段练习3.doc
《管理沟通》课程阶段练习三(第八章——第十一章)一、单项选择题1、小道消息是存在于组织中的一种非正式沟通形式,其特点是 CA、被大多数员工视为可信并可靠,传播迅速、破坏性大。
B、在管理层控制范围、涉及组织中所有人的利益,传播迅速。
C、不受管理层控制、关系到人们的切身利益、传播迅速。
2、与员工自我实现需求相对应的组织措施是 AA、让员工承担挑战性的工作。
B、创建和谐的工作群体。
C、给员工普遍增加工资。
3、以下哪一种不是下行沟通的形式 CA、通知性质会议B、闭路电讯系统新闻广播C、意见反馈系统4、以下哪一种不是上行沟通的形式 AA、通知性质会议B、员工座谈C、意见反馈系统5、以下哪一项不是会议主持人的主要职责 CA、做好会前的准备。
B、提出会议的议题。
C、准确记录会议要点。
6、以下哪一种不是绩效评估面谈的原则 CA、实事求是,客观评估。
B、先肯定成绩,再指出缺点。
C、应简洁明快、直截了当指出对方的不足之处。
7、以下哪一种不是结构型面试的缺点 AA、缺乏统一的标准。
B、所收集信息的范围受到限制。
C、难于随机应变。
8、财务部经理下属的某一业务主管直接与市场部经理沟通,这属于 CA、上行沟通B、平行沟通C、斜向沟通9、以下哪一项不属于组织内部正式的沟通方式 CA、指示与汇报,会议与个别交流。
B、内部刊物和宣传告示栏,意见箱与投诉站,领导见面会和群众座谈会。
C、员工在聚餐时相互传递小道消息。
10、是否应该对下属公开赞美,以下哪一种说法正确 AA、公开赞扬最好是能被大家认同及公正评价的事项。
B、尽可能公开赞美,这样激励力度更大。
C、不能公开赞美,这容易引起其他下属心态不平衡。
二、判断题1、组织的纵向沟通中,时常会产生信息漏斗状况,最好的解决办法就是强化反馈机制。
(√)2、作为管理层,要尽可能限制非正式的上行沟通。
(×)3、按沟通的方向分类,沟通可分为上行沟通、下行沟通、平行沟通和非组织沟通。
(×)4、上级不能越级调查,下级不能越级投诉。
管理沟通习题及答案
(1)个人对待人际冲突的态度不包括( )A回避B对抗C妥协D暴力正确答案:D(2)沟通方式可以细分为不同的类型,而有一种沟通方式显得更加周密、逻辑性强、条理清楚,这种沟通方式是( ) A非正式沟通B正式沟通C书面沟通D口头沟通正确答案:C(3)在沟通距离的划定中0—0.5属于()。
A社交距离B亲密距离C私人距离D公众距离正确答案:B(4)冲突处理态度中没有自信心且缺乏合作精神的行为是( ) A回避B对抗C妥协D合作正确答案:A(5)以下属于横向沟通的策略的是( )A迎合不对抗B对抗不妥协C妥协不对抗D设立沟通官员,制造直线权力压力正确答案:D(6)下列选项中,哪项不属于纵向沟通的障碍()。
A管理者展示的沟通风格与情境不一致B接收者沟通技能上的障碍C猜疑、威胁和恐惧D不善倾听正确答案:C(7)人在一天里精力最旺盛的阶段是()。
A11:00~13:00B7:30~10:30C13:00~15:30D18:00~20:00正确答案:A(8)下列哪种方式不利于会议沟通形成成效()。
A明确会议目的B限制发言时间C对参加人员有选择性D会上分发会议文件正确答案:D(9)有一种类型的沟通,它解决问题的速度非常慢,它的信息精确度非常高,在这种类型的沟通下,职员的士气高昂,工作变化非常具有弹性,这种类型的沟通是( )A全渠道型沟通B正式沟通C身体语言沟通D表情沟通正确答案:A(10)下列选项中,哪个不属于来自接收者的障碍()。
A过度加工B表达模糊C知觉偏差D心理障碍正确答案:B(11)听众一般只注意那些他们熟悉、有兴趣、与他们有关或他们渴望了解的部分,这种行为被称为( ) A选择性注意B深入性引导C专业性提问D开放式问题正确答案:A(12)冲突处理策略中基本合作和自信行为,它涉及谈判和让步,这是指( )行为。
A回避B对抗C妥协D合作正确答案:C(13)对于情绪性冲突,应采取何种冲突解决取向()。
A回避式C迎合式D合作式正确答案:A(14)有一种沟通方式是通过动态无声性的目光、表情、手势语言等身体运动或者静态无声的身体姿势、空间距离及衣着打扮等等形式来实现沟通的,这种沟通方式是( )A书面沟通B正式沟通C身体语言沟通D表情沟通正确答案:C(15)重于出研究成果,它包括检索、评论、考证、专题、创造五种阅读手段,特点强调的是创造性阅读的阅读方式是( )A研究性阅读B广泛性阅读C深入性阅读D目的性阅读正确答案:A(16)在会见中,面试者需要进行提问,其中有一类问题给受试者更多地自由组织材料、发表见解的机会,面试者仅仅指定话题的范围,这类问题是( )A引导性问题C专业性问题D开放式问题正确答案:D(17)在写作文稿中,有一种文稿指的是日常生活中经常使用的文书,比如介绍信、证明信等,这种文稿常常用来联络信息、互通感情,这种文稿是( )A应用文B议论文C生活文书D正式文书正确答案:C(18)有一种类型的会议,它具有一种非常明显的优点,那就是通过全体成员的参与,可将企业整个目标体系理清楚,使之更加合理,这种类型的会议是( )A动员全员B分配任务C指挥工作D控制进度正确答案:B(19)冲突处理态度中合作的但不自信的行为是指( )A迎合B对抗C妥协D合作正确答案:A(20)冲突处理态度中很具有合作精神和自信心的行为是( ) A回避B对抗C妥协D合作正确答案:D(21)冲突处理态度中有自信心但缺乏合作精神的行为是( ) A回避B对抗C妥协D合作正确答案:B(22)组织结构中最传统也是最常见的形式是()。
管理沟通考试题及答案
管理沟通考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 管理沟通的主要目的是()。
A. 传递信息B. 协调关系C. 激励员工D. 决策制定答案:B2. 在沟通过程中,信息的发送者被称为()。
A. 发送者B. 接收者C. 编码者D. 解码者答案:A3. 非语言沟通不包括以下哪一项()。
A. 面部表情B. 肢体动作C. 语音语调D. 书面文字答案:D4. 沟通中的噪音是指()。
A. 沟通双方的误解B. 沟通过程中的干扰因素C. 沟通双方的冲突D. 沟通双方的不一致答案:B5. 以下哪项不是有效倾听的技巧()。
A. 保持耐心B. 避免打断对方C. 边听边做笔记D. 只听自己想听的内容答案:D6. 在团队沟通中,以下哪项不是团队建设的关键因素()。
A. 明确的目标B. 良好的沟通C. 严格的等级制度D. 相互的信任答案:C7. 跨文化沟通中,以下哪项不是文化差异的表现()。
A. 语言差异B. 非语言行为差异C. 时间观念差异D. 技术差异答案:D8. 以下哪项不是沟通障碍的来源()。
A. 个人因素B. 组织结构C. 社会文化D. 沟通技术答案:D9. 在沟通过程中,反馈的作用是()。
A. 确认信息是否被正确理解B. 增加信息量C. 改变信息内容D. 减少信息传递答案:A10. 以下哪项不是沟通的原则()。
A. 明确性B. 及时性C. 保密性D. 随意性答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 管理沟通的功能包括()。
A. 控制B. 激励C. 决策D. 协调答案:ABCD12. 沟通的类型按形式可以分为()。
A. 正式沟通B. 非正式沟通C. 垂直沟通D. 水平沟通答案:AB13. 沟通的障碍可能来自()。
A. 发送者B. 接收者C. 信息本身D. 沟通渠道答案:ABCD14. 有效的沟通策略包括()。
A. 明确沟通目标B. 选择合适的沟通渠道C. 使用清晰的语言D. 忽略反馈答案:ABC15. 跨文化沟通中,以下哪些因素可能导致误解()。
《管理沟通》考试试题附答案
《管理沟通》考试试题附答案题号一二三四五卷面分分值 15 20 20 15 30 100得分共页阅卷人一、名词解释(每题3分,共15分)1. 群体沟通:2.走动管理:3.交叉处理:4.非语言沟通:5.态度:二、单项选择题(每题2分,共20分)1、某主打品牌的副因长期未被扶正而离职,他的离职压力来源于()A人际关系 B 角色压力 C领导支持 D工作负荷2、在上行沟通中,汇报工作的重点是()A谈结果 B 谈感想 C 谈过程 D 谈方案3、场合行握手礼时,右手握对方的同时左手握对方臂膀,表示()A支持 B 熟悉 C 诚意 D支配4、对于情绪性冲突,应采取何种冲突解决取向()A回避式 B 折中式 C 迎合式 D强迫式5、在沟通距离的划定中0—属于:()A社交距离 B 私人距离 C 亲密距离 D公众距离6. “一个人在能力、特长、品质等某方面比较突出,或社会知名度较高,产生晕轮效应,从而使他人愿意与之交往。
”这是属于人际吸引一般规律中的()A. 接近吸引律B. 对等吸引律C. 诱发吸引律D. 光环吸引律7. 在亨利约瑟夫图表中,“他知,而不自知”所在的区域是()A. 开放区域B. 盲目区域C. 隐蔽区域D. 未知区域8. “善于打破传统观念和陈规陋习,富有创造精神和才能,能获得突破性成就的领导者。
”属于以下哪种领导类型()A. 民主型B. 开拓型C. 业务型D. 放任型9. 在单向沟通和双向沟通的对比中,()选项属于单向沟通的特点。
A. 接受信息的人更有信心B. 速度较慢,但是更准确C. 发送信息的人不会受到攻击D. 双方都要参与,相互反馈10. 关于沟通主体素养,下列哪一项不是“7C”标准中的一项()A. 沟通 unication)B. 勇气(Courage)C. 合作(Cooperation) D. 能力 etence)三、判断题(共10道,共 20 分。
)1. 编码就是发送者将要发送的信息进行编辑而形成有意义的语言活动或非语言符号的过程。
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《管理沟通》课程阶段练习一(第一章——第三章)一、单项选择题1、管理者的沟通角色不包括CA、挂名领袖和联络员B、领导者和危机驾驭者C、小道消息传播者2、以下是人们对沟通的认识,哪条是错误的?BA、沟通并不容易,它是一门技巧性颇强的艺术。
B、当我想沟通时,才会有沟通。
C、沟通是人们传递知识、信息和情感的双向过程。
3、沟通模式告诉我们,沟通中的噪音BA、发生在从渠道到反馈的过程中。
B、贯穿沟通的全过程。
C、只发生在接收者译码时。
4、在人际沟通过程中,当对方讲话时,你应该如何做?CA.目不转睛地注视对方以示礼貌。
B.不能看着对方,那样不礼貌。
C.目光接触,但避免凝视。
5、沟通的基本要素不包括CA、信息发送者与信息接受者B、编码与解码C、会议与座谈6、管理者作为联络者是AA、提供信息,维护外部联络与关系网络。
B、寻求和获取各种特定的、即时的信息,较透彻地了解外部环境和组织内部的经营管理现状。
C、将重要信息传递给有关人员。
7、以下哪一项传递的不是自信的信息BA、保持目光接触但不盯着看。
B、游离的目光。
C、放松的形体语言。
8、表示双方是在处理公务,比如商务谈判,双方之间的距离是BA、私人空间B、社交空间C、公共空间9、要突出某人的身份地位,与此人保持的距离称为CA、私人空间B、社交空间C、公共空间10、轻重缓急、抑扬顿挫的语气语调是属于BA、口头语言B、副语言C、通俗语言二、判断题1、我没有张口说话就说明我没有进行沟通。
(×)2、管理沟通是围绕企业经营而进行的信息传递过程,与外界公众的交往不属于管理沟通。
(×)3、管理者作为挂名领袖要出席法律性和社交性等活动。
(√)4、管理者作为监督者要通过董事会、新闻发布会等形式向外界发布有关组织的计划、政策、行动、结果等信息。
(×)5、内部沟通是组织内上下级之间、部门之间、员工之间的沟通。
(√)6、管理沟通与计划、组织、领导等管理职能有关,与控制职能无关。
(×)7、非语言沟通指的是除语言沟通以外的各种人际沟通方式,分为身体语言沟通、副语言沟通和物体的操纵。
(√)8、身体语言沟通是通过动态的目光、表情、手势或静态的身体姿势、衣着打扮和空间距离等形式来实现的沟通。
(√)9、空间距离也能传递信息。
亲密空间的距离是0到50公分,表示一般朋友、同事之间的融洽关系。
(×)10、口头语言或书面语言容易掩饰人的内心,而身体语言却往往会流露出真实的信息。
(√)三、问答题1、什么是沟通?沟通有何内涵?沟通是人们通过语言、文字、符号或其他表达形式进行信息传递和交流的行为及过程。
沟通的内涵:沟通是信息凭借一定的符号载体,在个人或群体间从发送者到接受者进行传递,并获得理解的过程。
1、沟通首先是信息的传递。
2、信息不仅要被传递到,还要被充分理解。
2、沟通的模型包括哪些要素?包括7个要素:发送者(发送的信息)、编码、渠道(通道、媒介)、译码、接收者(接收的信息)、噪音 7、反馈。
3、沟通的障碍有那些?1、发送者表达能力不强,词不达意;或者逻辑混乱、艰深晦涩;2、发送者和接收者文化背景的差异;3、接受者知识经验的局限;4、发送者形象不佳;5、传播媒介的不合理选择。
4、如何克服沟通的障碍?1、系统思考,充分准备;2、沟通要因人制宜;3、充分运用反馈;4、积极倾听;5、调整心态;6、注意非言语信息;7、选择恰当的传播媒介。
5、口头沟通和书面沟通各有何优缺点?口头沟通的优点是快速传递和即时反馈,缺点是信息在传递的过程中存在着失真的可能性。
书面沟通的优点是长期保存、有形展示、受法律保护,而且语言严密、清晰;缺点是传递速度较慢,难以即使反馈。
6、管理角色与沟通有何关系?挂名领袖(出席法律性和社交性等活动) 、领导者(激励和动员下属,负责人员配备、培训和交往) 、联络者(提供信息,维护外部联络与关系网络) 、监督者(寻求和获取各种特定的、即时的信息,较透彻地了解外部环境和组织内部的经营管理现状) 、传播者(将重要信息传递给有关人员) 、发言人(通过董事会、新闻发布会等形式向外界发布有关组织的计划、政策、行动、结果等信息) 、企业家(探寻组织和竞争环境中的机会,制定战略与持续发展的方案,督导决策的执行进程,不断开发新的项目) 、混乱驾驭者(负责开展危机公关,采取补救措施,并相应建立“预警系统”,防患于未然,消除混乱出现的可能性)、资源分配者(负责分配组织的各种资源) 、谈判者(在主要的谈判中作为组织的代表) 。
7、什么是非语言沟通?非语言沟通指的是除语言沟通以外的各种人际沟通方式,分为身体语言沟通、副语言沟通和物体的操纵。
8、什么是身体语言沟通?身体语言沟通是通过动态的目光、表情、手势或静态的身体姿势、衣着打扮和空间距离等形式来实现的沟通。
9、什么是空间距离?空间距离是指沟通双方所处位置的远近,有亲密空间、私人空间、社交空间和公共空间。
10、什么是副语言沟通?副语言沟通是通过非语言的声音,如重音、停顿、声调的变化、哭、笑等来实现的沟通。
11、什么是物体的操纵?物体的操纵是通过物体的运用、环境的布置等手段进行的沟通。
12、非语言与语言的关系有哪几种情况?重复(手指方向)、矛盾(“我不生气”)、代替(上司垂头丧气)、强调(“你干得不错”)。
四、案例分析题合同条款引发的混乱固特异轮胎公司向中国大陆供应的航空轮胎,是由泰国工厂制造和翻修的,之后经由海运,运抵中国的港口,再经由陆路运输运送至航空公司指定的仓库。
固特异正在向东方航空公司供应某一机型的航空轮胎,并与之签订了合同,合同上表明,轮胎到达上海港后,由陆路运送至东方航空进出口公司寄售仓库,合同上同时标明了仓库地址。
固特异供应部门根据合同上标明的地址,要求我们的运输公司RCL将轮胎运送至合同上标明的地址:东方航空进出口公司寄售仓库。
轮胎运送至东方航空进出口公司寄售仓库后,按照合同,固特异公司已完成合同内容。
因东方航空公司须将轮胎装配至飞机轮毂上,所以需要将轮胎运送至HONEYWELL航空机轮刹车厂进行装配,所以,实际情况是在轮胎运送至东方航空进出口公司寄售仓库后,轮胎还将转送至HONEYWELL航空机轮刹车厂的仓库。
据了解,固特异的销售在和东方航空进行合同谈判时,曾经答应将轮胎直接运送至HONEYWELL航空机轮刹车厂仓库,但没有将此要件写入合同中,此销售已离职。
东方航空公司认为,固特异应将轮胎运送至HONEYWELL航空机轮刹车厂仓库,因为当时已和固特异销售达成共识。
同时认为,合同上标明的地址只是作为海关报关时使用,此地址并不能限定东方航空公司要求:固特异将轮胎运送至其指定仓库--HONEYWELL航空机轮刹车厂仓库。
固特异认为运送至东方航空进出口公司寄售仓库后义务终止,因此将东方航空的轮胎和其他航空公司的轮胎一并运送至东方航空进出口公司寄售仓库,以便节约成本。
东方航空认为固特异应将轮胎直接运送至HONEYWELL航空机轮刹车厂仓库,但实际情况是轮胎先运送至东方航空进出口公司寄售仓库后,再由RCL转运至HONEYWELL航空机轮刹车厂的仓库,东方航空认为两个仓库之间发生的运输费用是由固特异运输方式造成地,仍应由固特异承担,因此,此段费用双方均不愿承担。
运输公司RCL无法收款。
最终解决,固特异销售经理与东方航空经过协商后,最终达成协议,东方航空进出口公司寄售仓库与HONEYWELL航空机轮刹车厂仓库之间的运输费用由双方各承担一半,并从即日起,之后的运输费用全部由固特异承担。
问题:1、出现合同纠纷是因为买卖双方的沟通存在问题;同时企业的内部沟通也存在问题。
就以上案例,分析如何在合同确认、工作交接和部门交流等方面进行正确的口头沟通和书面沟通。
(1)合同确认:口头沟通:固特异在完成合同后,应该主动与客户进行沟通,确认合同表达完整、正确,没有歧义,并已达到客户的要求。
这不仅是固特异提供全面周到的服务,同时也防止客户通过合同条款的不规范,提出额外的要求。
书面沟通:双方在合同签署时,可能都主观地认为合同表达的内容就是自己想的内容,也就是用自己的想法去解读合同的内容。
同时又都没有进行再次沟通,以确认合同表达的准确性。
如果在此合同中,表明两个仓库地址的用途,一个用于海关报关的仓库,另一个是实际的运送仓库。
合同就完整,正确的反映实际情况,就不会出现互相推诿的情况了。
(2)工作交接:口头沟通:离职的销售应将相关内容完整,正确地传达给其继任者,以避免后来的销售误入歧途。
此事例中,前任销售未将谈判的具体内容告知公司内部的其他人员,以致其后任者只能从客户方面了解情况,相当被动。
书面沟通:如果可以用书面形式将会谈的内容记录下来,当后任销售查阅记录时就可以了解当时发生的情况,使工作有联贯性。
无论是否已经答应客户的要求,后任销售都可以按照当时的情况进行正确的评估,为已方公司争取主动。
(3)部门沟通:口头沟通:固特异部门与部门之间没有进行良好的沟通,供应部门的工作是正确的,根据合同中的仓库地址进行配送,因为此部门并不知道客户要求的实际交货地址。
当时的销售既然已经答应航空公司将轮胎运送到他们指定的仓库,即HONEYWELL航空机轮刹车厂的仓库。
销售人员有义务通知供应部门实际的交货地址,并表明合同上的只是用于海关报关所用,从而使供应部门了解实际情况,并根据实际情况进行配送。
供应部门也不会因为考虑运输成本,而将给东方航空的轮胎与给其他航空公司的轮胎一并发到东方航空进出口公司的寄售仓库,那么就会直接将轮胎运送至即HONEYWELL航空机轮刹车厂的仓库。
同时根据了解,将轮胎运送至这两个仓库的运费实际是相同的。
书面沟通:当然最好是在此合同中,明确表达出两个仓库的用途,也具体写出两个仓库地址:一个是用于海关报关的仓库,另一个是实际的运送仓库。
那供应部门就可以根据表达清楚的合同地址进行配送了。
运输费用由谁承担也可以明确了。
2、沟通障碍有可能给企业造成什么影响?此案例可以看出,固特异给航空公司及运输公司造成的负面影响是非常巨大,而且是持久的。
双方其实都有损失,但尤其是固特异,不仅仍然要承担部分费用,航空公司还认为固特异言而无信,明明当时说清楚的事为什么实际操作过程中却不执行,运输公司也因为运输费用无法及时收到,而责怪固特异。
同时发生这件事后,客户可能会选择其他供应商,从而使固特异失去这个客户。
3、口头沟通和书面沟通各有何优缺点?各适用于什么样的沟通场合?口头沟通的优点是快速传递和即时反馈,同时口头沟通深入、具体可以传递复杂的信息;缺点是信息在传递的过程中存在着失真的可能性。
书面沟通的优点是长期保存、有形展示、受法律保护,而且语言严密、清晰;缺点是传递速度较慢,难以即使反馈。
信息量大、信息复杂,适合口头沟通。
信息重要,要避免失真、要留下凭证应该用书面沟通。