语文人教版五年级下册儿童诗写作指导

欣赏创编儿童诗教学设计

站前学校：黄利珊

学习目标：

1、引导学生感悟儿童诗的基本表达方法

2、以“微笑”为题，创设一定的情景，激发学生创作的灵感，培养他们的想象能力和创新思维。

教学准备：

1.指导学生在课外阅读活动中，搜集儿童诗，并将搜集的优秀诗篇做成小报，鼓励学生加上自己的理解或评价。

2.教师向学生推荐一些优秀诗篇。

学习过程：

一、解读儿童诗，把握基本特征

谈话导入：最近，同学们跟着各位老师学习了许多儿童诗歌，还开展了别开生面的儿童诗创作比赛，谁愿意将自己喜欢的诗歌向大家展示一下？（请两三位同学朗诵）

看来，大家一定很喜欢儿童诗。那么，儿童诗与古诗，与一般的文章有什么不一样呢？大家不妨结合自己读诗的感受谈一谈。

（鼓励大家谈感受）

教师根据学生的发言，小结板书：

格式自由

字数不限

语言凝练

意境深远

想象丰富

巧用修辞

二、赏析儿童诗，领悟精妙构思

刚才，从同学们的交流看，大家既爱读，也会读，挺有鉴赏力的，其实，你们都是天生的诗人。诗是有生命的，是会生长的，它像你们一样活泼可爱，它就在你们的身边，但你要学会捕捉它，它才能真正属于你。下面，我们来共同欣赏几首儿童诗，来学习儿童诗的构思方法。

云

云是，

走动的鞋子。

走过高山，

走过大海，

走过很多的地方。

轻飘飘的鞋子，

走过的路，

一点痕迹也没有。

讨论：这首诗写了云的什么特点？（轻飘飘，会移动）你认为哪些写法比较形象、生动，富有想象力？当我们仰望天空，能看到空中自由自在的白云，会引发我们美好的想象，云像什么呢？像棉花糖、像软绵绵的大枕头、像大恐龙、像小白兔……而我们读了于衍鲲的《云》后，一定会惊叹小诗人的奇妙的想象力——“云是一双会走动的鞋子。” “鞋子”的意象突破了云的形状的想象，而是从云在空中自由飘荡的角度去思考，独辟蹊径，令人眼睛一亮。阅读这样的诗，会让我们想象力跟着一起自由地飞翔，能感受到想象的快乐。这就是儿童诗，就是我们看着空中的云、握着指尖的风、草叶上的露珠突然冒出的一个奇妙的想法。

小星星的的梦

月亮是只小小的摇篮，

里面睡着一颗星星。

云给它盖被，

风在摇着它。

小星星睡着了，

它做了一个清晨的梦——

梦见太阳是个红红的气球，

挂在天边。

讨论：江南的这首诗描述了一幅美丽的画面，你看到了吗？你认为哪些词语把小星星写活了？

讨论交流：通过刚才的赏析，大家是否领悟到写儿童诗的一些窍门呢？现在，你了解儿童诗了吗？她就是你和小伙伴们一起快乐的游戏，她就是在上学路上拦住的你一株狗尾巴草，她就是落在窗前的一粒小水珠，她就是躲在你后面突然冲你扮个鬼脸的淘气包，她也是你管不住的眼泪，是你手里的作业……她其实就在你的身边，一直陪伴着你慢慢长大，你看见她了吗？

教师根据学生的发言，小结板书：

选材：

山川风光等自然景观，风雨雷电等自然现象，生活学习等生动场面，文具玩具等生活用品。

构思方法：

小处着眼，表达一个意思，表现一个中心……

表现方法：

拟人、比喻、排比、反复、对偶、反问……

三、儿童诗补白，尝试运用方法

欣赏并创编关于《微笑》的童诗

每年的5月8日是世界微笑日，这是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。微笑是最美丽的语言，当人们嘴角上扬，会心一笑的时候，彼此间的距离

便缩短了，纷争也被化解，烦恼也会消散，世界变得更加温暖。欣赏童诗《全世界都对我微笑》《微笑》

提示：同学们根据每一小节的结构，能不能自己给诗歌补上一小节呢？

学生模仿原诗结构，独立进行诗歌补白。

四、放飞思绪，独立创作

诗歌是放飞的思绪，是想象的翅膀，是纯洁的童心……相信，刚才的讨论，一定会给大家许多启发和灵感。当我们放松心情，打开记忆的闸门，那一个个生动活跃的形象就会跳到我们眼前，那么，用你的智慧的笔去描绘，去表达吧！

学生自由创作。

五、小组交流，互相提意见，自行修改。

六、集体交流、评议。

例文：

假使你懂得了微笑，你也就懂得了生活。快乐的时候要微笑，这样你会更快乐。悲伤的时候要微笑，这样你会更有信心。世界微笑日，愿你的生活多一点微笑，多一丝阳光，让生活变得丰富多彩！

朋友真诚的微笑，温暖了胸怀；爱人醉人的微笑，甜蜜了心间；母亲欣慰的微笑，滋润了生命。世界微笑日，请笑对生活每一天！

真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，更容易取得成功，舍得微笑，得到的是友谊；舍得微笑，拥抱的是快乐；舍得微笑，获取的是幸福。世界微笑日，微微一笑，心暖花开！

只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光，如果常苦着脸，那生活如

何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。世界微笑日，朋友，你今天笑了吗？如果还没有，希望我的问候能给你点燃快乐。

微笑的力量

微笑如阳光，能融化心头的坚冰；

微笑如春风，能驱散心头的阴霾；

微笑如清泉，能滋润心头的荒芜。

微笑是沟通人与人的最好桥梁，

不管是熟悉还是陌生，

无论是欢聚还是偶遇，

一个微笑就足以使气氛变得融洽。

不需要太多的言语，

不需要华丽的修饰，

只是一个浅浅的微笑，

或许，就是一个奇迹。

一个微笑付出的可能是一滴露水，

但收获的却可能是一片浩瀚的海洋！

让我们迎着朝阳，展露微笑，

世界会因为微笑变得更加美好！

微笑是一颗种子

我把它播在心里

也播在我们的校园里