实验:研究平抛运动PPT教学课件

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平抛运动实验ppt课件

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• 规律总结:由平抛运动的实验原理,可知
使弹丸做平抛运动,通过测量下落高度可 求出时间,再测出水平位移可求出其做平 抛的初速度;另外在不改变高度y的条件下 进行多次实验测量水平射程x,求水平射程 x的平均值是减小误差的可行方法.
• 应用3—1 某同学用图5—3—10甲所示装置
测定弹射器射出的弹丸的初速度,图中斜 面的倾角为37°,地面上放一张足够大的 上面覆盖复写纸的白纸,以斜面边缘与底 线的交点O为原点,沿斜面的两条底线分 别作出x、y轴(图中已画出);将弹射器置于 斜面上,使弹射器的出口与斜面的边缘相 齐,枪筒与边缘垂直,按下开关则小球抛 出在白纸上打下一个点;多次改变高度打 点,将打出的点迹用光滑曲线连接后得到 如图5—3—10乙所示的图线,设该同学一切 操作均很规范,图中A点的坐标为(30
=ax2中求出常量a(例如a=0.23,可以不写 单位),于是知道了代表这个轨迹的一个可 能的关系式(即y=0.23x2). • 测量其他几个点的x、y坐标,看是否满足y =0.23x2.如果在误差允许范围内上式成立, 即可确定抛体的轨迹是一条抛物线.
• 2.计算平抛物体的初速度 • 在后面介绍的几种方法中,如果要求不太
• 实验中,下列说法正确的是________. • A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自
• • •

由滑下 B.斜槽轨道必须光滑 C.斜槽轨道末端可以不水平 D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动, 记录的点应适当多一些 E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹, 应该用一条曲线把所有的点连接起来
• 【解析】 本题考查的是仪器的选择和实
• 题型三 实验创新设计 • 【例3】 请你由平抛运动原理设计测量弹
射器射出弹丸的初速度的实验方法,提供 的实验器材:弹射器(含弹丸,见示意图5— 3—8),铁架台(带有夹具),刻度尺.

人教版高中物理必修二5.3《实验 研究平抛运动》ppt课件

人教版高中物理必修二5.3《实验 研究平抛运动》ppt课件

x
g
x v0t v0 t x 2 y
y
没有原点,只是抛物线的一部分 yBC yAB gT 2 v0T x0
v0 x0
g yBC yAB
x0 x0
x
yAB A T
yBC
B T
C动”的实验时,让小球多次沿同 一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。为了 能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你
(1)实验前应对实验装置反复调节,直到_斜__轨__末__端__切__ __线__水__平__,__A__板__水__平__,__插__槽___P_0_P_0′_垂__直__斜__轨__并__在__斜__轨__末___ _端__正__下__方___,每次让小球从同一位置由静止释放,是为 了_使__小__球__每__次__做__平__抛__运__动__的__初__速__度__相__同___。 (2)每次将 B 板向内侧平移距离 d,是为了_使__记__录__纸__上_ _每__两__点__之__间__的__水__平__距__离__等__于__小__球__在__水__平__方__向__实__际__运__动__的__ __距__离__。
正确的是( BD )
A. 小球抛出点的位置坐标是 ( 0,0 ) B. 小球抛出点的位置坐标是 ( ─10,─ 5 ) C. 小球平抛初速度为 2 m/s D. 小球平抛初速度为 1 m/s
6. 在做“研究平抛物体的运动”这一实验时,下面哪些说
法是正确的 ( AB )
A. 安装弧形槽时,必须使槽的末端的切线方向保持水平 B. 进行实验时,每次都要让小球从同一位置由静止释放 C. 小球与槽的摩擦不可避免,但这不影响实验结果 D. 为了得到实验结果,不要忘记用天平称出小球的质量

5.3实验:研究平抛运动ppt课件

5.3实验:研究平抛运动ppt课件

测出它们的坐标;
2、用这六个点的坐标,根据上式求出六个v0 值,然后求平均值。
选取离0点远些的点来计算,以减小误差。
13
例4.如图为某小球做平抛运动时,用闪光照相
的方法获得的相片的一部分,图中背景方格的边长
为5cm,g=10m/s2,则
(1)小球平抛的初速度vo= 1.5 m/s
(2)闪光频率f= 10 H2
实验注意事项: 1、保证斜槽末端水平; 2、保证木板平面竖直,且平行于小球运动轨迹所
在的平面,并使小球的运动靠近木板但不接触; 3、坐标原点不在斜槽口的末端,而在槽口上方小
球球心处; 4、小球应在同一位置无初速释放,释放的高度要
适当; 5、实验过程中木板不能动。
6
1、在“研究平抛运动”实验中,采取下列哪些 措施可减小误差(BD )
A、斜槽轨道必须光滑 B、斜槽水平部分轨道必须水平 C、每次要平衡摩擦力 D、小球每次应从斜槽上同一高度释放
7
2、在研究平抛物体运动的实验中,如果小球每 次从斜槽滚下的初始位置不同,则正确的是 ABD A、小球平抛的初速度不同 B、小球每次做不同的抛物线运动 C、小球在空中运动的时间每次均不同 D、小球通过相同的水平位移所用时间均不同
B

vA2 = vAy2 + v02 =1+2.25=3.25
vA=1.8m/s
C 14
例5.一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出 了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离ΔS 相等的三点A、B、C,量得ΔS=0.2m。又量出它们之间的 竖直距离分别为h1=0.1m,h2=0.2m,利用这些数据,可 求得: (1)物体抛出时的初速度为 m/s; (2)物体经过B时竖直分速度为 m/s; (3)抛出点在A点上方高度为 m处。

高中物理必修二:5.3实验 研究平抛运动 (共11张PPT)

高中物理必修二:5.3实验 研究平抛运动 (共11张PPT)
【(3)同一位置释放 (4)V0=1.6m/s】
题5 (2003上海)质量为m的飞机以水平速度v0 飞主跑道后逐渐上升,若飞机在此过程中水平速
度保持不变,同时受到重力和竖直向上的恒力升
力(升力由其他力提供,不含重力),如图,今 测得当飞机在水平方向的位移为l时,它的上升离 度为h,求:(1)飞机受到的升力大小。(2) 从起飞到上升至h离度的过程中 升力所的功及在离度h处飞机的 动能。
wmgh1v02
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• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/112021/3/11Thursday, March 11, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021 12:27:28 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/112021/3/112021/3/11Mar-2111-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/112021/3/112021/3/11Thursday, March 11, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/113/11/2021

THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/112021/3/112021/3/112021/3/11
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实验:研究平抛运动
实验目的:描出平抛物体的运动轨迹,求出平抛 物体的初速度。
实验原理:物体的平抛运动可以看作是水平方向 的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的 合成。利用y=gt2/2 , x=v0t 可以求出初速度发 V0大小 。

实验:研究平抛运动课件

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•用细水流显示平抛运动的轨迹
• 如图所示,倒置的饮料瓶内装着水, 瓶塞内插着两根两端开口的细管, 其中一根弯成__水_平__,且加上一个 很细的喷嘴。
• 水从喷嘴中射出,在空中形成弯曲 的细水柱,它显示了___平_抛_运__动___ 的轨迹。将它描在背后的纸上,或 用相机拍摄下来进行分析处理。
•用频闪照相拍摄平抛运动的轨迹 • 用数码照相机可记录平抛运动的轨迹,如图
所示。由于相邻两帧照片间的时间间隔是
___相__等__的,只要测量相邻两照片上小球的 ___水_平___位移,就很容易判断平抛运动水平 方向上的运动特点。
• 用描迹法研究平抛运动 • 1.实验目的 • (1)描出平抛运动的轨迹,并验证轨迹是一条
抛物线。
• (2)根据平抛运动的轨迹求其初速度。
2.实验原理
答案:(1)保证小球沿水平方向抛出
g (2)s 2h-L (3)0.52
• 点评:本题是平抛运动规律的应用问题,属 实验原理的迁移应用,考查知识的迁移能力, 是高考命题的趋势。
• (2)建坐标系
• 把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口 (轨道末端)时球心所在木板上的投影点O,O 点即为坐标原点,用重垂线画出过坐标原点 的竖直线作为y轴,画出水平向右的x轴。
• (3)确定小球位置:
• ①将小球从斜槽上某一位置由静止滑下,小 球从轨道末端射出,先用眼睛粗略确定做平 抛运动的小球在某一x值处的y值。
• (2)将小球向左拉起后自由释放,最后小球落 到木板上的C点,O′C=s,则小球做平抛运 动的初速度v0=________。
• (3)在其他条件不变的情况下,若改变释放小 球时悬线与竖直方向的夹角θ,小球落点与O′ 点的水平距离s将随之改变,经多次实验,以 s2为纵坐标、cosθ为横坐标,得到如图(乙)所 示图象。则当θ=30°时,s为________m。

《平抛运动实验》课件

《平抛运动实验》课件
● a. 确保实验环境安静,避免干扰 ● b. 确保实验装置稳固,避免晃动 ● c. 确保小球从水平线开始下落,避免倾斜 ● d. 确保秒表计时准确,避免误差 ● e. 确保记录小球落地位置准确,避免误差
实验数据记录和分析
实验数据记录表格
实验时间:记 录实验进行的
具体时间
实验对象:记 录实验中使用
《平抛运动实验》 PPT课件
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汇报人:PPT
添加目录标题
实验目的和背 景
实验器材和步 骤
实验数据记录 和分析
实验误差分析 和改进措施
实验结论和应 用拓展
添加章节标题
实验目的和背景
实分析 方法
数据处理:对收 集到的数据进行 整理、清洗、转 换等操作
数据分析:利用 统计方法对数据 进行分析,如平 均值、方差、标 准差等
结果解释:根据 数据分析结果, 解释实验现象, 得出结论,如平 抛运动的规律、 影响因素等
实验误差分析和改进措 施
误差来源分析和识别
实验器材:测量 仪器的精度和稳
定性
实验环境:温度、 湿度、气压等环 境因素
● a. 确保实验装置稳固,避免晃动 ● b. 确保小球从水平线开始下落,避免倾斜 ● c. 确保秒表计时准确,避免误差 ● d. 确保记录小球落地位置准确,避免误差
● 实验注意事项: a. 确保实验环境安静,避免干扰 b. 确保实验装置稳固,避免晃动 c. 确保小球从水平线开始下落,避免倾斜 d. 确保秒表计时准确,避免误差 e. 确保记录小球落地位置准确,避免 误差
实验结论和应用拓展
实验结论总结
平抛运动是一种特殊的抛体运动,其轨迹为抛物线 平抛运动的初速度与水平方向成45度角,与竖直方向成90度角 平抛运动的水平位移与竖直位移相等,且与初速度的平方成正比 平抛运动的时间与初速度的平方根成正比,与重力加速度成反比 平抛运动的应用广泛,如炮弹发射、火箭发射等

.实验:研究平抛运动-人教高中物理必修第二册PPT精美版

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5.3实验:研究平抛运动-人教高中物 理必修 第二册P PT精美 版
5.3实验:研究平抛运动-人教高中物 理必修 第二册P PT精美 版
练一练
1、在《研究平抛运动》的实验中,为 减少空气阻力对小球的影响,所以选择 小球时,应选择下列的:( A ) A、实心小铁球; B、空心小铁球; C、实心小木球; D、以上三种球都可以;
一 抛体运动
1.抛体运动:以一定的速度将物体抛出,在空气 阻力可以忽略的情况下,物体只受重力的作用。 2.平抛运动:①初速度沿水平方向
②只受重力的作用 3.平抛运动的特点
本节课用的实验方法:描迹法
实验器材:斜槽,金属小球,木板(附竖直固定支架), 坐标纸,图钉,刻度尺,重锤线,铅笔。
实验步骤
1、安装调整斜槽:用图 钉把白纸钉在竖直板上, 在木板的左上角固定斜槽, 并使其末端的切线保持水 平。
4、在研究平抛物体运动的实验中,如果小球每次从 斜槽滚下的初始位置不同,则正确的是 [ ABD ] A.小球平抛的初速度不同 B.小球每次做不同的抛物线运动 C.小球在空中运动的时间每次均不同 D.小球通过相同的水平位移所用时间均不同
5.3实验:研究平抛运动-人教高中物 理必修 第二册P PT精美 版
点,用铅垂线画出过坐标原点的竖直线作为y轴,画
5.3实验:研究平抛运动-人教高中物 理必修 第二册P PT精美 版
出水平向右的x轴。
5.3实验:研究平抛运动-人教高中物 理必修 第二册P PT精美 版
(3)确定小球位置 ①将小球从斜槽上某一位置由静止滚下,小球从轨道末端 射出,先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某一x值处 的y值。 ②让小球由同一位置自由滚下,在粗略确定的位置附近用 铅笔较准确地描出小球通过的位置,并在坐标纸上记下该 点。 ③用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置。 (4)描点得轨迹 取下坐标纸,将坐标纸上记下的一系列点用平滑曲线连起 来,即得到小球平抛运动的轨迹。

平抛运动PPT【共39张PPT】

平抛运动PPT【共39张PPT】
B
A
(1)水平方向
观察如下实验,两小球具有相同初速度V0,B球在一光滑平板上. V0
B
A
(1)水平方向
观察如下实验,两小球具有相同初速度V0,B球在一光滑平板上.
V0 B
A
(1)水平方向
观察如下实验,两小球具有相同初速度V0,B球在一光滑平板上.
V0 B
A
(1)水平方向
观察如下实验,两小球具有相同初速度V0,B球在一光滑平板上.
2、特点: 初速度沿水平方向
只受重力
3、平抛运动是匀变速曲线运动
如何研究平抛运动?
3、研究方法
轨迹是曲线
研究思想:
化曲为直
采用运动的合成和分解 ----将其分解为两个方向的运动
4 平抛运动的运动性质
(1)从受力情况看:
a.水平方向不受外力作用,是匀速运动
v0
b.竖直方向受重力作用,没有初速度,
是自由落体运动
6m高处水平抛出的物体,落地时速度为25m/s,求这物体的初速度.
小球在竖直方向做自由落体运动,
观察如下实验,两小球具有相同初速度V0,B球在一光滑平板上. 将物体用一定的初速度沿水平方向抛出去,不考虑空气阻力。 不同的石子,不计空气阻力,下面说法正确的是:
2.平抛运动的运动性质: 观察实验:A,B两球开始在同一水平面,重锤敲击后, A球获得一水平初速度,B球自由下落. y = x2 (1)从受力情况看: 2、速度方向的反向延长线与 x 轴的交点O ′有什么特点? 因为 Fx=0 平抛运动在空中的飞行时间仅与下落的高度h有关,与初速度v0 无关。 a. 竖直的重力与速度方向有夹角,作曲 观察如下实验,两小球具有相同初速度V0,B球在一光滑平板上. 2、速度方向的反向延长线与 x 轴的交点O ′有什么特点?

新版物理必修2人教版 5.3 实验研究平抛运动 (共17张PPT)学习PPT

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记录小球经过的位置。 • ⑤以抛出点为原点,重锤线方向为y轴,水平方向
为x轴建立直角坐标系。 • ⑥取下白纸,研究轨迹的性质。
1、如何判断平抛运动的轨迹是不是抛物线?
④保证重锤线的位置在轨道的边缘。
O ⑥取下白纸,研究轨迹的性质。
有没有其他的方法确定相等的时间?
A1
A2
A3
A4
x
在曲线上取作计算的点离原点O较远 D.小球每次应从斜槽上同一高度释放
B.斜槽水平部分轨道必须水平 竖直方向上的自由落体运动
①将白纸固定在木板上,并将木板竖直固定。
C.每次要平衡摩擦力 在曲线上取作计算的点离原点O较远
竖直方向上的自由落体运动 测出轨迹上某一点的坐标(x、y)代入可求出v0
D.小球每次应从斜槽上同一高度释放 (1)小球平抛的初速度为?
⑥取下白纸,研究轨迹的性质。
D.天平
E.弹簧秤 F.重垂线 ④将小球在同一位置重复释放,尝试用有孔卡片记录小球经过的位置。
它可以精确描述物体的运动情况,如图所示. 测出轨迹上某点的坐标(x、y),带入y=ax2中求出a,就可知道代表这个轨迹的可能关系式;
②将斜槽安装在木板上,调节斜槽末端水平;
其值是
(g取9.
建立坐标系,如果轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关系具

有没有其他的方法确定相等的时间?
25cm,若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=_____ (用l、g表
示),
实验原理
1.利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹。 2.建立坐标系,如果轨迹上各点的y坐标与x 坐标间的关系具
有y=ax2的形式(a是一个常量),则轨迹是一

新人教版高中物理必修二课件:5.3 实验:研究平抛运动(共15张PPT)

新人教版高中物理必修二课件:5.3 实验:研究平抛运动(共15张PPT)
5.3实验:研究平抛运动
实验目的: 探究平抛物体运动的规律 实验器材:
平抛运动演示起,小球,木槌, 频 闪照相机,投影仪
一、探究平抛运动物体在竖直方 向的运动规律
现象:两球同时落地
结论:平抛运动在竖 直方向的的分运动是 自由落体运动
二. 探究平抛运动物体在水平方B 向A 的运动规A′律
C
如图所示为频闪摄影方法
例4 在“研究平抛物体的运动”的实验中, 某同学只在竖直板面上记下了重锤线y的方向,
但忘记了平抛的初位置,在坐标纸上描出了一 段曲线的轨迹,如图所示。现在曲线上取A、B 两点,量出它们到y轴的距离,AA’=x1,BB’=x2, 以及AB的竖直距离h,用这些可以求出求得小
球平抛时的初速度为多大?
A
A’
拍摄的研究物体做平抛运
动规律的照片,图中A、B、
C为三个同时由同一点出发
的小球。AA′为A球在光
滑水平面上以速度v运动的
轨迹; BB′为B球以速度v
被水平抛出后的运动轨迹; C′
B′
CC′为C球自由下落的运动
轨迹。通过分析上述三条
轨迹可得出结论:
解析 仔细观察照片可以发现,B、C 两球在任一曝光瞬间的位置总在同一水 平线上,说明平抛运动物体B在竖直方 向上的运动特点与自由落体运动相同; 而A、B两小球在任一曝光瞬间的位置 总在同一竖直线上,说明平抛运动物体 B在水平方向上的运动特点与匀速直线 运动相同。所以,做平抛运动的物体在
B.按图安装好器材,注意
O点和过O点的竖直线。
,记下平抛初位置
C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,
用平的答案填在横线上。
⑵上述实验步骤的合理顺序是

人教版高中物理必修二教学课件-实验平抛运动的研究(34张)-PPT优秀课件

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l讨论3:
怎么确定坐标原点O,建立直角坐标系? 把小球放在槽口末端处,用铅笔记下这时
球的球心在坐标纸板上的水平投影点O,即为 坐标原点(不是槽口端点);再利用重锤线确定 y轴方向和与之垂直的x轴方向。
人 教 版 高 中 物理必 修二教 学课件 :5.3 实 验 平 抛 运动 的研究 ( 共3 4张PPT )【PPT 优秀课 件】-精 美版
2.在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多 次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运
动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列
出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字
母填在横线上:_________ A.每次释放小球的位置必须不同 B.记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严
格地等距离下降
如何获得平抛运动的轨迹?
1.如何获得小球做平抛运动的轨迹? u方案一:描迹法
使A处的 水的压强 始终等于 大气压
u方案二:照相法 用频闪照相机得到物体运动的轨迹
怎样得到平抛运动的轨迹?
u方案一:描迹法
实验器材:斜槽,金属小球,木板 (附竖直固定支架),坐标纸,图钉, 刻度尺,重锤线,铅笔
Ø实验步骤:
C.小球与槽的摩擦不可避免,但这不影响实 验结果
D.为了得到实验结果,不要忘记用天平称出 小球的质量
人 教 版 高 中 物理必 修二教 学课件 :5.3 实 验 平 抛 运动 的研究 ( 共3 4张PPT )【PPT 优秀课 件】-精 美版
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10
实验注意事项
(1)必须保证记录面板处于竖直平面内,使平 抛轨道的平面靠近板面。
(2)调节斜槽末端水平,使小球飞出时的速度 是水平方向。可将小球放于此处调节到小 球不会左右滚动即可。
(3)贴坐标纸时,可以用重锤线帮助完成,使 重锤线与坐标纸的一条线重合,则这条线 就是纵坐标。
(4)坐标原点是斜槽末端处小球球心的位置。
5.3 实验:研究平抛运动
2020/12/10
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1
一、描绘平抛运动轨迹的方法
1、喷水法
水平喷出的细水柱显示平抛运动轨迹。
2020/12/用数码照相机或数码摄像机记录 平抛运动的轨迹 (类似打点计时器)
2020/12/10
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3
3、描迹法
(实验室最常用的一种方法)
2020/12/10
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4
二、判断平抛运动的轨迹是不是抛物线
量出M1-M4的横、纵坐标,代入y=ax2,求出a, 如果a都相同,则轨迹是抛物线。
2020/12/10
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5
三、平抛运动的初速度
x=v0t
1
y 1 gt2
2
测出x,y可求出v0。
△y=y2-y1=gT2 2
2020/12/10
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11
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
12
落时的一系列迹点。
2020/12/10
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9
7、变更定位板的位置,即可改变钢球平抛的初 速度,按上述实验操作方法,便可打出另一 系列迹点。
8、取下记录纸,将各次实验所记录的点分别用平 滑曲线连接起来,即可得到以不同的初速度做 平抛运动的轨迹图线。如图所示
2020/12/10
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2、将描迹记录纸衬垫一张复写纸或打字蜡纸, 紧贴记录面板用压纸板固定在面板上,使横 坐标x轴在水平方向上,纵坐标y轴沿竖直方 向向下(若用白纸,可事先用铅笔在纸上画出 x、y坐标轴线),并注意使坐标原点的位置在
2020/12平/10 抛物体(钢球)的k质s5u精心品课(件即球心)离开轨道处。8
3、把接球挡板拉到最上方一格的位置。
4、将定位板定在某一位置固定好。钢球紧靠 定位板释放,球沿轨道向下运动,以一定 的初速度由轨道的平直部分水平抛出。
5、下落的钢球打在向面板倾斜的接球挡板上, 同时在面板上留下一个印迹点。
6、再将接球挡板向下拉一格,重复上述操作方
法,打出第二个印迹点,如此继续下拉接球
挡板,直至最低点,即可得到平抛的钢球下
l=v0T
2020/12/10
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6
四、平抛运动任一时刻的竖直速度
1 2gyvy2
2
l=v0T
vMy=(y1+y2)/2T
2020/12/10
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7
实验步骤
1、将平抛运动实验器置于桌面,装好平抛轨道, 使轨道的抛射端处于水平位置。调节调平螺 丝,观察重垂线或气泡水准,使面板处于竖 直平面内,卡好定位板。
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