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说课
1、教材分析 2、教学目标 3、教学重、难点 4、教法 5、学法 6、教学过程
四、说教学程序
(一)课前准备 激发兴趣 (二)设疑导入、启发探究 (三)感知实践、深入探究
1、明确蒸发时,会吸收周围的热量降低温度 2、分析影响蒸发的因素 (四)巩固延伸 拓展探究
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