普通人梁晓声阅读答案
最新部编版五年级语文下册全册类文阅读练习及答案
类文阅读-1 古诗三首溪居即事【唐】崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
小童疑是有村客，急向柴门去却关。
1.这首诗勾画了一幅水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆，________，_________，__________，奔跑的儿童和谐而富有诗意。
2.第三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个（）的农村儿童形象。
A.淘气顽皮、聪明伶俐B.热情淳朴、天真可爱C.遇事慌张、手足无措3.用自己的话写一写第三、四句的意思。
4.从这首诗中，你感受到了怎样的乡村生活？答案1.悠悠飘荡的小船波光粼粼的溪水掩着的柴门2.B3.小孩子望到了喜出望外，以为是邻村的客人忽然到来。
他急急忙忙奔向柴门，赶紧把闭着的柴门打开。
4.例：宁静优美，闲适舒坦。
（意思对即可）清平乐（yuè）·村居【宋】辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡（同“无”）赖，溪头卧剥莲蓬。
1.这是一首词，其中（）是这首诗的词牌名，（）是题目。
2.对“亡赖”的理解正确的是（）。
A.贬义词，说明小儿不好好干活，耍无赖B.褒义词，顽皮淘气的意思3.表现小儿无赖的一句是：。
4.这首词表现了诗人怎样的感情？答案1.清平乐村居2.B3.溪头卧剥莲蓬4.通过描写宁静和谐的田园生活，表达了诗人对生活的热爱之情。
类文阅读-2 祖父的园子呼兰河传（节选）后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。
开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。
“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽（）下来用帽兜子（）着。
在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。
好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。
忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上（）草，我就给他（）花。
祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。
普通人梁晓声阅读答案梁晓声普通人读后感
普通人梁晓声阅读答案_梁晓声普通人读后感梁晓声普通人读后感（一）认真。
有多少人为认真而抓住幸福？有多少人为认真而吃亏？我看完这篇文章，把书合上了，同时把我的眼睛也闭上了。
我不由得想起我的父亲。
他也是个普通人，是个普通工程师。
我父亲就与课文里的作者父亲一样非常认真。
从我出生前，与我母亲结婚前，就开始工作。
35年来，无论下大雨还是下大雪，他一次也没缺勤，甚至于迟到，都不曾有过。
从小父亲就严格要求我，所有的事情都必须认真去做才对。
而且我也从他的身上自然而然地体会到了认真的意思。
上了初中，在青春浪漫的那个时期，我慢慢懂得了这个社会的矛盾。
认真的人常常吃亏。
在还幼稚的我眼中，自己与这些不认真的人相比，我觉得他们的生活更好，更快乐。
我渐渐讨厌自己很认真的态度。
但是每做一件件事情我都仍然很认真，离不开已经养成的这种习惯。
为了性格很认真，自己多找麻烦，甚至于常常吃不认真的人的亏。
所以我暗暗憎恨父亲的教育。
现在我才懂了他的教育是非常对的。
凡是要做的事情，我都很认真。
这样，我才得到满足感，心里也很踏实。
多亏父亲的教育，我每天都感到生活很充实。
在《普通人》中，他的父亲已经去世了。
我父亲也一天比一天老了。
我不和作者一样，不与父亲在一起生活。
这几年没有紧密的联系，连慰问的话都没说。
所以我闭上的眼睛一打开，就给父亲写信了。
尊敬的爸爸，我非常感谢您《普通人》给我带来了对父亲的感谢，还有让我重新认识到人生中很重要的原则，就是认真。
梁晓声普通人读后感（二）这篇读后感很有意义，有些事，在我，也渐渐地开始不很认真了，似乎认真首先是对自己很吃亏的事。
父亲一生认真做人，认真做事，连当群众演员，也认真到可爱的程度。
这大概首先与他愿意是分不开的。
一个退了休的老建筑工人，忽然在摄影机前走来走去，肯定的是他的一份愉悦。
人对自己极反感之事，想要认真也是认真不起来的。
这样解释，是完全解释得通的。
但是我他的儿子，如果仅仅得出这样的解释，则证明我对自己的父亲太缺乏了解了。
《普通人》阅读练习
《普通人》阅读练习（1）父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”（3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……（6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。
”父亲说：“不行。
我不能离开。
”我问：“为什么?”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。
[般人梁晓声阅读答案]《般人梁晓声》阅读答案(1)
![[般人梁晓声阅读答案]《般人梁晓声》阅读答案(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/32280f35e97101f69e3143323968011ca300f7f1.png)
[般人梁晓声阅读答案]《般人梁晓声》阅读答案(1)《般人梁晓声》是一部讲述中国摇滚乐手梁晓声传奇人生的记录片。
这部纪录片涵盖了梁晓声早年的音乐事业、鲍勃迪伦中国巡演时的现场表演、梁晓声在音乐事业中的冷落、大病后的艰难康复等重要事件。
下面是本文的阅读答案：1.梁晓声早年的音乐事业是如何开启的？梁晓声早年在北京的大学校园里成立了乐队“茫茫人海”，这支乐队获得了当时中国摇滚乐坛的关注和认可。
随着音乐事业的不断发展，梁晓声开始拥有了自己的音乐风格，他的音乐不仅有了流行摇滚的元素，更添加了中国传统音乐的特色，成为了一种独特的音乐风格。
2.梁晓声在鲍勃迪伦中国巡演中的表演是如何影响他的音乐事业的？1985年，著名歌手鲍勃迪伦来到了中国，开启了他在中国的巡演。
梁晓声有幸参加了鲍勃迪伦演出时的现场表演，这对梁晓声对另类音乐的认知和对音乐的艺术性的理解都起到了积极的推动作用，并从此成为了他音乐事业发展中的重要转折点。
3.梁晓声的音乐事业在后来遭受的冷落是如何影响他的？梁晓声在中途离开了乐队“茫茫人海”，进而创作了众多“蓝色五月”式的民谣歌曲。
然而，这种音乐风格并未获得市场的广泛认可，梁晓声的音乐事业也因此陷入了一段低谷，他曾表示自己将音乐事业看作是生命中最重要的事情，这段低谷让他感到十分困惑和失落。
4.梁晓声大病后的艰难康复是如何影响他的音乐道路的？梁晓声曾一度被诊断出患有硬化性脊髓炎，他一步步从床上翻转到终于可以坐起来，辗转多家医院求医，却又一次次被告知病情无法医治。
他并没有放弃，通过自我锻炼和大量复查，最终完成了康复过程。
这段经历让梁晓声更加珍惜生命，也更加热爱音乐，他在此后的音乐之路上仍然保持着乐观和积极的态度，继续创作出许多精彩的音乐作品。
总之，梁晓声的音乐事业是起伏不定的，但他对音乐艺术的追求和不放弃的态度始终没有改变。
通过对他人生中多个重要事件的记录和呈现，这部纪录片也向观众们展现了一个打破常规、不断进步的真正音乐家形象。
江苏省无锡市锡山区锡北片2023-2024学年八年级上学期期中考试语文试卷(含答案)
锡北片2023秋学期期中考试试卷初二语文注意事项及说明：1、本卷分试题和答卷两部分，所有答案一律写在答卷上；2、本学科考试时间为120分钟，满分为120分。
一、积累与运用（29分）1、名句默写（10分）读诗，就是领略山川之美。
“树树皆秋色，①________________”是秋意颇浓的山野之美。
“晴川历历汉阳树，②___________________”是登楼远眺的明丽江景之美。
“③________________，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美。
“几处早莺争暖树，④____________________”是江南春天生意盎然之美。
读诗，也是体味古人情思。
面对奇山异水，吴均产生了鄙弃尘俗之念，“鸢飞戾天者，望峰息心：⑤_________________，⑥________________”。
面对多情的故乡水，李白抒发的是“⑦__________________，⑧__________________”的思乡之情。
面对年华老去，曹操雄心不改，发出了“⑨________________，志在千里”的豪迈呐喊。
面对刚劲的松柏，刘桢寄寓了自己志向之坚贞：“⑩__________________？松柏有本性。
”2、阅读下面文字，按要求答题（7分）始于秋分，终于寒露，刚刚闭幕的亚运会带给我们太多感动。
万千观众翘（▲）首以望，观看高手过招、“神仙打架”。
每一场比赛都精彩纷呈：漂亮的团队配合，超高的个人技巧，令人眼花liáo（▲）乱。
当鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起，整个赛场都沸腾了，___▲___的欢呼声、呐喊声不绝于耳，响彻赛场，将现场气氛推向高潮。
全红婵的极限反超、张雨霏的高烧战亚运、女排姑娘们的全胜摘金……亮眼的成绩背后是运动健儿不chu ò（▲）的耕耘。
他们用智慧和汗水，凭勇气和执着，zhānɡ（▲）显出“弄潮儿向涛头立”的飒爽英姿与拼搏精神。
（1）给加点字注音（1分）翘（▲）首（2）根据拼音写汉字（3分）眼花liáo（▲）乱不chuò（▲）zhānɡ（▲）显（3）下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（）（3分）A.振聋发聩B.震耳欲聋C.抑扬顿挫D.惊心动魄3、下列句子没有语病的一项（ ）（3分）A.人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。
普通人阅读理解及答案
普通人阅读理解和答案(1)圣诞节的一个下午，雪下得很大，一个老婆婆独自走在雪地里。
(2)一对年轻夫妇有说有笑，他们装满了圣诞礼物。
他们没有注意到那个老妇人。
一位带着两个孩子的母亲在去她祖母家的路上匆匆走过。
他们也没有注意到那个老妇人。
一个牧师右手拿着《圣经》大摇大摆地走过，像一个全副武装的基督教战士。
然而，他的心思都在神圣的事情上，没有注意到她。
(3)如果这些人注意的话，会发现这位老婆婆是赤脚走在冰天雪地里，没有穿鞋。
她把自己没有纽扣的破旧大衣领子紧紧地攥在手中，以抵御寒风。
(4)到了公交车站，她停下来，弓着背，头上缠着一条红蓝相间的围巾。
她正在等去市区的公共汽车。
一位绅士拿着一个看起来很重要的公文包，在她身边等车，不敢靠得太近。
毕竟她可能有某种传染病。
一个十几岁的女孩也在等车。
她看了老婆婆的脚几次，但什么也没说。
(5)公交车来了，老婆婆慢慢地、费力地上了车，坐在司机后面的边座上。
绅士和女孩们冲到了车尾。
和老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚摸着他的拇指。
(6)一个小男孩指着老婆婆说：“妈妈，你看，那个老婆婆光着脚呢！”尴尬的母亲把他的手拉下来说：“热都，别指着别人！那是不礼貌的。
”然后，她的眼睛望向窗外。
“她一定有成年的孩子，”一个穿着皮大衣的女人说。
”她的孩子应该为他们的行为感到羞耻。
”她有一种道德优越感，因为她很好地照顾她的母亲。
一个老师坐在车中间，把礼品袋放在腿上，对坐在旁边的朋友说：“我们交的税还不够应付这种情况吗？”“人们应该学会存钱。
如果她年轻时存了钱，她现在就不会受苦了。
是她自己的错。
”一位衣着光鲜的年轻大学生补充道。
(7)所有人都满意地笑了，因为他们都发表了这样精辟的分析。
(8)这些同胞对人的冷漠激起了一个善良商人的怨恨。
他从钱包里拿出一张崭新的20美元钞票，走过过道，走上前去，塞到老妇人颤抖、布满皱纹的手里。
“来，夫人，我给你买双鞋。
”老妇人赞赏地点点头。
商人大步走回座位，对自己非常满意，因为他不是一个言行一致的人。
部编版语文四年级下册 《课内 课外》阅读专项训练 13 人物描写一组(含答案)
部编五年级下册语文《课内+课外》阅读专项训练13 人物描写一组姓名：__________ 班级：__________成绩：__________（一）《两茎灯草》严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。
大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。
二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴流圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。
”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。
赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人说的都不相干，只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。
我如今挑掉一茎就是了。
”说罢，忙走去挑掉一茎。
众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
1)把文中加下划线的词换成另一个词，意思保持不变。
2)请你联系上下文理解下面词语的意思。
（1）揩揩眼泪：_________________________________。
（2）两茎：_________________________________。
（3）登时：_________________________________。
3)严监生给你留下了怎样的印象？你是从哪些语句中体会到的？把这些句子画出来。
_____________________________________________________________4)下面哪些选项不能体现出一个人吝啬的特点（）A．她的衣裳穿了很多年，如今都洗的发白了。
B．老太婆心想：“我宁可把鸡蛋放臭了，也不给别人吃”。
（二）老师的腰围在一所小学听数学课。
老师是个女的，40来岁，胖胖的。
讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。
两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬。
【中考冲刺】2023年河北省承德市中考模拟语文试卷(附答案)
2023年河北省承德市中考模拟语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面的文字，回答后面的问题。
对中国人来说，一双筷子承载了太多的情感和记忆。
从生疏．．到熟练，从拿起到放下，这是一种耳濡目染，这是一种（yán chuán shēn jiào），这是一种中国人无法割舍的情怀。
中国人含蓄的情感与礼仪传统饱含在小小的筷子之中，这让筷子逐渐成为中华传统文化的符号之一。
___________。
总之，我国的筷子文化源远流长．．．．，是世界上公认的中国（guó cuì）。
(1)给这段文字中加点的词语注音。
①生疏( )①源远流长( )(2)根据上面这段文字中的拼音写出相应的词语。
①（yán chuán shēn jiào）___________①（guó cuì）___________(3)下列三个句子填入文中横线处，排序恰当的一项是（）①明代才开始称为“筷”，与如今相似①到了汉代，人们称为“箸”①筷子在先秦时期称为“”A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①二、情景默写2．在下列横线上填写出相应的句子。
（1）_______，二十三年弃置身。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）刿曰：“肉食者鄙，_______。
”（《曹刿论战》）（3）李白是盛唐杰出的浪漫主义诗人，他的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，想象新奇，意境新颖，诗中借明月寄托对友人关切的诗句是“_______，随君直到夜郎西”。
（4）长辈在给后人题词时经常用“鹏程万里”，这一成语出自《北冥有鱼》的“鹏之徙于南冥也，水击三千里，_______”。
（5）刘禹锡虽仕途坎坷，却永葆洁身自好、忧国忧民之心。
他在《陋室铭》中用“_______，_______”表现了自己甘于淡泊，不为物役的情操。
五年级语文下册13人物描写一组课外阅读练习题及答案
五年级语文下册13人物描写一组课外阅读练习题及答案类文阅读-13 人物描写一组老师的腰围在一所小学听数学课。
老师是个女的，40来岁，胖胖的。
讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。
两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬。
老师说，我们再找找别的东西测量一下。
老师的话刚完，一个男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。
”教室里一下静了。
老师低头看了一下自己的腰，然后笑道：“好哇，你来量吧。
”小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师前面，随后他说出了一个答案：“87厘米。
”“不错，答案比较接近。
其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。
我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。
”老师笑了。
小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后，报出了答案：“89厘米。
”“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。
片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把腰带解下来，我们一量就知道了。
”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。
老师肯定也没想到，老师一边笑，一边真的解下了腰带。
小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。
老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
教育精品1.短文中介绍了、、这三种测量腰围的方法。
2.短文多次描写到了老师的一个神态，那就是，这个神态表现了老师的特点。
3.读一读短文中的画线句子，想一想：为什么这是最漂亮的一节课？4.你觉得这位数学老师是一位怎样的老师呢？答案：1.用尺测量用手量测量腰带的长度2.笑平易近人3.因为老师引导学生主动地解决了问题，而且教学方法富有创造性。
4.我觉得这是一位和蔼可亲、关爱学生的老师。
普通人（节选）父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
部编版五年级语文下册阅读分析题-附答案
部编版五年级语文下册阅读分析题类文阅读-13 人物描写一组老师的腰围在一所小学听数学课。
老师是个女的，40来岁，胖胖的。
讲完厘米、分米和米的概念后，她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。
两分钟后，被点名的同学报出答案，都得到了表扬。
老师说，我们再找找别的东西测量一下。
老师的话刚完，一个男孩“噌”地站起来：“老师，我想测测你的腰围。
”教室里一下静了。
老师低头看了一下自己的腰，然后笑道：“好哇，你来量吧。
”小男孩拿着尺子，飞快地跑到老师前面，随后他说出了一个答案：“87厘米。
”“不错，答案比较接近。
其他同学有没有更好的办法，测得更准确一些？”她的话音刚落，一个胖乎乎的女孩站起来说：“老师，我有，我用手。
我一掌是11厘米，我看是几掌就知道了。
”老师笑了。
小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后，报出了答案：“89厘米。
”“有没有更好的办法？”笑容在老师的脸上绽放。
片刻之后，前排的一个小孩站起来：“老师，你把腰带解下来，我们一量就知道了。
”我没想到这个小小的孩子会想到这种聪明的办法。
老师肯定也没想到，老师一边笑，一边真的解下了腰带。
小同学量出的是90厘米，这当然是最准确的一个答案。
老实说，那位老师并不算漂亮，但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。
1.短文中介绍了、、这三种测量腰围的方法。
2.短文多次描写到了老师的一个神态，那就是，这个神态表现了老师的特点。
3.读一读短文中的画线句子，想一想：为什么这是最漂亮的一节课？4.你觉得这位数学老师是一位怎样的老师呢？答案：1.用尺测量用手量测量腰带的长度2.笑平易近人3.因为老师引导学生主动地解决了问题，而且教学方法富有创造性。
4.我觉得这是一位和蔼可亲、关爱学生的老师。
普通人（节选）父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
五年级下语文13《人物描写一组》课外阅读及答案
五年级下语文13《人物描写一组》课外阅读及答案普通人（节选）父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。
李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧。
”父亲说：“不行。
我不能离开。
”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。
但这位老人不能走，我还用得着他?”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。
父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。
他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。
他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。
而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。
阅读理解《普通人》附答案
普通人（节选）父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。
李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧。
”父亲说：“不行。
我不能离开。
”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。
但这位老人不能走，我还用得着他?”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。
父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。
他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。
他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。
而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。
他不依墙，也不靠什么。
就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。
[精品]2019九年级语文上册 第三单元 12《普通人》阅读练习 鄂教版
![[精品]2019九年级语文上册 第三单元 12《普通人》阅读练习 鄂教版](https://img.taocdn.com/s3/m/cd53fe175727a5e9856a614d.png)
《普通人》阅读练习阅读下面的文章，完成16－21题。
普通人（梁晓声）（1）父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”（3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……（6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。
阅读理解-感谢普通人
阅读理解-感谢普通人普通人（节选）父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。
李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧。
”父亲说：“不行。
我不能离开。
”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。
但这位老人不能走，我还用得着他?”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。
父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。
他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。
他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。
而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。
他不依墙，也不靠什么。
就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。
《普通人》阅读练习
《普通人》阅读练习（1）父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
（2）1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”（3）父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为（4）李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
（5）从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……（6）父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
（7）一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。
”父亲说：“不行。
我不能离开。
”我问：“为什么?”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。
梁晓声《普通人》阅读答案
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梁晓声《普通人》阅读答案1普通人梁晓声父亲去世已经一个月了。
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我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
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父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
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”父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
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父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。
李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
【名师推荐】五年级下册语文试题-第五单元课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版
五年级语文下册第五单元课外阅读专项测试卷（一）普通人（节选）父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
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我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。
李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
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一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
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”父亲说：“不行。
我不能离开。
”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。
但这位老人不能走，我还用得着他?”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。
父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。
他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。
他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。
而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。
《不速之客》现代文阅读答案
《不速之客》现代文阅读答案《不速之客》现代文阅读答案（二）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成4～6题。
不速之客梁晓声几天前，我家来了一位不速之客，是我1985年在新疆认识的一位青年石油工人。
吃过饭，他吞吞吐吐地请求：梁老师，我想住在你家，只住一宿，明天一早就走。
当时已是晚上九点半了。
我爽快地说：当然可以，好不容易见上一面，你住下，在北京玩几天吧！他笑了摇头：那可不行。
只有半个月假。
在沧州住三五天，还想回家见我母亲呢。
我奇怪地问：那么你到沧州去，并不是……他又摇了摇头：您忘了我家在大庆？到沧州农村去，是探望我奶奶。
我父亲在天津站上车找我。
我们一起去沧州。
我不但奇怪，而且糊涂了。
在我记忆中，他奶奶早已去世了。
他见我困惑，于是娓娓道来：梁老师，您是知道的，我们石油人中，有不少父子兵。
别人以为，父子可以天天在一起似的。
其实不尽然。
有时调令一下，一走就是几千里，一别就是七八年！[来源:] 他问我：您还记得我们队上的小侯么？我说：记得，那个下了班就抱着吉它弹起来没完，外号叫观赏猴的小伙子，对不对？他说：对。
就是他。
人们都说我俩长得像双胞胎。
但去年他死了。
我不禁一怔，不知道小侯为什么死，更不知和到沧州去探望奶奶之间有什么联系。
他吸了两口烟，说：小侯是在大风暴中，为了保护十几万美金进口的器材而死的，他用外衣保护好器材，自己却被沙暴埋住了。
人们从一米多深的沙丘下把他扒出来，在他的遗物中发现了一封信，是他父亲写给他的。
他父亲是胜利油田的一位老工人，父子俩九年没见面了。
父亲在信上说，因公要路过兰州，希望可以在兰州站见上一面。
火车在兰州停车二十分钟，可以叙叙父子情。
队友们传看了那封信，都哭了。
大家都觉得，还是暂不告诉他父亲真相好。
自然而然的，大家将目光集中到了我身上。
我也明白了大家的意思，于是我就去找队里的领导，请求批准我冒充小侯一次。
领导当即就批准了，还方方面面地嘱咐了我一通，怕我和小侯的父亲见面之后露出破绽，把小侯遗物中的他父亲的一张照片交给我。
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普通人梁晓声阅读答案普通人梁晓声阅读答案1普通人（梁晓声）父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下,然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。
”父亲说：“不行。
我不能离开。
”我问：“为什么?”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。
但这位老人不能走，我还用得着他?”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。
父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。
他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。
他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。
而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。
他不依墙，也不靠什么。
就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。
父亲不肯离开，我只好去问导演。
导演却已经把我的老父亲忘在脑后了，一个劲儿地向我道歉……中国之电影电视剧，群众演员的问题，对任何一位导演，都是很沮丧的事。
往往的，需要10个群众演员，预先得组织十五六个，真开拍了，剩下一半就算不错。
有些群众演员，钱一到手，人也便脚底板抹油，溜了。
群众演员，在这一点上，倒可谓相当出色地演着我们现实中的些个“群众”，些个中国人。
①我细思忖：都愿请我的老父亲当群众演员，当然并不完全因为他的胡子……那两年内，父亲睡在我的办公室。
有时我因写作到深夜，常和父亲一块儿睡在办公室。
有一天夜里，下起了大雨。
我被雷声惊醒，翻了个身，黑暗中，恍恍地，发现父亲披着衣服坐在折叠床上吸烟。
我好生奇怪，不安地询问：“爸，你怎么了?为什么夜里不睡吸烟?爸，你是不是有什么心事啊?”黑暗之中，但闻父亲叹了口气。
许久，才听他说：“唉，我为我们导演发愁哇?他就怕这几天下雨……”父亲不论在哪一个剧组当群众演员，都一概地称导演为“我们导演”。
从这种称谓中我听得出来，他是把他自己——一个迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众演员，与一位导演之间联系得太紧密了。
而我认为这是荒唐的，因为这实实在在是很犯不上的。
我嘟哝地说：“爸，你替他操这份心干吗?下雨不下雨的，与你有什么关系?睡吧睡吧。
”“有你这么说话的吗?”父亲教训我道，“全厂来人，等着这一部电影早拍完，早收了，才好发工资，发奖金，你不明白?你一点儿不关心?”我佯装没听到，不吭声。
天亮后，我起来，见父亲站在窗前发怔。
我也不说什么。
怕一说，使他觉得听了逆耳，惹他不高兴。
后来父亲东找西找的。
我问找什么。
他说找雨具。
他说要亲自到拍摄现场去，看看今天究竟是能拍还是不能拍。
他自言自语：“雨小多了嘛，万一能拍呢?万一能拍，我们导演找不到我，我们导演岂不是发急吗?……”听他那口气，仿佛他是主角。
我说：“爸，我替你打个电话，向你们剧组问问不就行了吗?”父亲不语，算是默许了。
于是我就到走廊去打电话。
其实是为我自己的事打电话。
回到办公室，我对父亲说：“电话打过了。
你们组里今天不拍戏。
”——我明知今天准拍不成。
父亲火了，冲我吼：“你怎么骗我?你明明不是给我剧组打电话，我听得清清楚楚。
你当我耳聋吗?”父亲他怒冲冲地就走出去了。
我站在办公室窗口，见父亲在雨中大步疾行，不免地羞愧。
在我写这篇文字间又有人打来电话——“我们想请你父亲演个群众角色……”“这……我父亲已经去世了……”“去世了?……对不起……”对方的失望大大多于歉意。
父亲是一个普通得不能再普通的人。
以我的父亲为镜，我常不免问我自己——在生活这大舞台上，我也是演员吗?我是一个什么样的演员呢?就表演艺术而言，我崇敬性格演员。
就现实中人而言，恰恰相反，我崇敬每一个“本色”的人，而十分警惕“性格演员”②……(有删节)16．在第3节空缺处填上恰当的句子。
（不超过25字）（2分）17.阐释文中画线句子的含义。
（4分）①②18.__以“普通人”为题回忆父亲，概括文中写了父亲哪几件事，表现父亲怎样的性格特征。
（4分）19.文中第7节中，作者说父亲的端坐“很特别”，说说哪些地方特别。
（3分）20.作者在叙事中大量运用了反衬和侧写的手法，从文中各找一处做简要分析。
（4分）反衬：侧写：21．下列对__的理解赏析不准确的两项是（）（）（4分）A.父亲刚被邀请做群众演员，是因为他有漂亮的胡子；后来屡次被邀，就不只因胡子漂亮了。
B.作者认为，父亲演电影时是一个性格演员，能饰演各种老人角色；在生活中则是一个本色的人，值得崇敬。
C.作者在这篇怀念父亲的散文中，在歌颂父亲的优点之外，对他摆不正自己位置的缺点也毫不掩饰，真实可信。
D.在父亲做群众演员的几件事中，作者对父亲的认识有一个从不理解到理解，直至崇敬的变化过程，凸现了父亲的人格魅力。
E.__结尾由回忆父亲生发到现实生活中如何做人问题，卒章显志，升华了__的主旨。
阅读答案16.(2分)我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。
（意思相近即可）17.(4分)①这些群众演员的行为，代表了社会上那些唯利是图、过河拆桥、丑陋的中国人的行为。
“这一点”，指自己的目的达到后，就不再履行应尽的义务的行为。
②我崇敬现实生活中表里如一的“本色的人”，时时提防圆滑虚伪、表里不一的人。
（意思对即可）18.(4分)①让儿子判断自己是否胜任群众演员工作。
②牢记导演命令，长久端坐不离片场。
③雨天夜不能寐，心系剧组。
④冒雨赶往极可能不拍戏的剧组。
（2分）性格特征：做事认真，一丝不苟，爱岗敬业，诚实守信，为他人着想。
答出3点即可得2分。
19.(3分)①正襟危坐。
（像主角，不像群众演员）②他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。
而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。
（怕把衣服弄脏弄皱）③他不依墙，也不靠什么。
（保持自己的良好形象）④就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。
（耐心、执着，不怕累）（答3点即可）20.(4分)侧写：①便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”②“去世了?……对不起……”对方的失望大大多于歉意。
（找出一例即可得1分）分析：通过写旁人对父亲的评价，使父亲的性格更加真实可信。
（1分）反衬：①文中我与父亲不同的认识和做法。
如：父亲雨夜不寐，担心剧组拍不了戏，我认为这是荒唐的，不必操心；我骗父亲给剧组打过电话，不用拍戏，父亲却揭穿我的谎言，冒雨赶往片场。
②有些群众演员，钱一到手，人也便脚底板抹油，溜了。
父亲尽职尽责做好群众演员的工作。
（找出一例即可得1分）分析：通过写我和他人的错误认识或做法，使父亲的性格更加鲜明突出。
（1分）21.(4分)BCB.父亲并不是真正意义的演员。
C.“摆不正自己位置”只是作者当时对父亲的不理解。
普通人梁晓声阅读答案2普通人梁晓声父亲去世已经一个月了。
我仍为我的父亲戴着黑纱。
有几次出门前，我将黑纱摘了下来，但倏忽间，内心里涌起一种怅然若失的情感，戚戚地，我便又戴上了。
我明白自己不可能永不摘下, 然而怀念是一种相会的形式，我们人人的情感都曾一度依赖于它。
1984年至1986年，父亲栖居北京的两年，曾在五六部电影和电视剧中当过群众演员。
父亲被选去当群众演员，毫无疑问地最初是由于他那十分惹人注目的胡子。
父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣。
总体银白。
谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。
”父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。
导演是李文化。
副导演先找了父亲。
父亲说得征求我的意见。
父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。
所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。
我替父亲拒绝了。
那时群众演员的酬金才2元。
我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去的。
李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。
“放心，我吩咐对老人家要格外尊重，像尊重老演员们一样还不行吗?”——他这么保证。
无奈，我只好违心同意。
从此，父亲便开始了他的“演员生涯”,在他74岁的时候……父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。
说那也算“角色”，是太夸大其词了。
不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说：“哎呀晓声，你父亲真好。
演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗?我每每地一笑置之。
然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。
一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。
时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀?回家吃饭吧。
”父亲说：“不行。
我不能离开。
”我问：“为什么?”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。
但这位老人不能走，我还用得着他！”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。
父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。
他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。
他将长袍的后摆，掀起来搭在背上，而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。
他不依墙，也不靠什么。
就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。
父亲不肯离开，我只好去问导演。
导演却已经把我的老父亲忘在脑后了，一个劲儿地向我道歉……中国之电影电视剧，群众演员的问题，对任何一位导演，都是很沮丧的事。
往往的，需要10个群众演员，预先得组织十五六个，真开拍了，剩下一半就算不错。