七年级下册第二单元：自己的事自己干

大毛和小毛是邻居，有一天， 大毛和小毛是邻居，有一天，爸爸带着大毛去山 上种了两颗小树苗。一棵树种上以后， 上种了两颗小树苗。一棵树种上以后，便每天浇一桶 还经常施肥、除草，爱护倍加； 而另一棵树， 水，还经常施肥、除草，爱护倍加； 而另一棵树，自 种上成活以后便再也不去管它，任由它独立生长…… 种上成活以后便再也不去管它，任由它独立生长 一天，一阵惊天动地地狂风暴雨过后， 一天，一阵惊天动地地狂风暴雨过后，爸爸让大毛 到山上去看那两棵树。 到山上去看那两棵树。
自立箴言
月亮虽然能靠太阳的光芒照耀自己， 月亮虽然能靠太阳的光芒照耀自己， 但它本身并不会发光， 但它本身并不会发光，等到太阳消失的 时候，月亮再也无光彩可言了。 时候，月亮再也无光彩可言了。这就正 如生活中只有那些自强自立的人才能拥 有生活一样，因为他们知道， 有生活一样，因为他们知道，仅仅靠别 人的荣耀而自己不懂得付出的人， 人的荣耀而自己不懂得付出的人，永远 不可能真正拥有生活。 不可能真正拥有生活。
为什么两棵树会有不同的命运呢？ 为什么两棵树会有不同的命运呢？
依赖者会被社会和自然所淘汰， 依赖者会被社会和自然所淘汰，自立者才能求得生 存和发展
大毛把看到的情景告诉了爸爸， 大毛把看到的情景告诉了爸爸 ， 爸爸问大 你愿意做哪一棵树呢？ 大毛说： 毛：“你愿意做哪一棵树呢？”大毛说：“我 要像那棵没有被风吹倒的树一样。”爸爸摸着 要像那棵没有被风吹倒的树一样。 大毛的头，笑着说： 想要不被风吹倒， 大毛的头，笑着说：“想要不被风吹倒，那就 要学会自立。 大毛眨巴着眼睛问： 爸爸， 要学会自立。”大毛眨巴着眼睛问：“爸爸， 什么是自立呀？ 什么是自立呀？”
小毛为什么不喜欢学校？对他会产生什么影响？ 小毛为什么不喜欢学校？对他会产生什么影响？
大毛的一天
早上7 00， 早上7：00，大毛自己乘公交车 去上学，上学的路上， 去上学，上学的路上，看到有人在 为一个生病的小女孩募捐， 为一个生病的小女孩募捐，大毛就 捐出了自己的零花钱； 捐出了自己的零花钱；中午在学校 食堂吃饭，他发现饭卡丢了， 食堂吃饭，他发现饭卡丢了，就去 校财务处报失， 校财务处报失，并在黑板上写了 寻物启示” “寻物启示”；自修课上有同学讲 身为班长的大毛主动予以制止； 话，身为班长的大毛主动予以制止； 放学后， 放学后，帮语文老师整理办公桌的 物品；路遇小青年敲诈， 物品；路遇小青年敲诈，他机智报 警……
小毛在家一直过着小皇帝式的生活。今年， 小毛在家一直过着小皇帝式的生活。今年，妈妈 把小毛送到了学校，中午吃饭的时候，小毛哭了，他不 把小毛送到了学校，中午吃饭的时候，小毛哭了， 会用筷子，吃不上饭，结果饿了一天； 会用筷子，吃不上饭，结果饿了一天； 下午第一节课，小毛哭丧着脸， 下午第一节课，小毛哭丧着脸，因为他找不到语文 又不知道该怎么办； 书，又不知道该怎么办；傍晚值日的时候他不知道怎么 拿扫把，怎么洒水…… 拿扫把，怎么洒水 晚上放学后,小毛站在学校门口又哭了，因为妈妈 晚上放学后,小毛站在学校门口又哭了， 没来接他,于是他想自己坐车回家，结果坐错了车， 没来接他,于是他想自己坐车回家，结果坐错了车，因 为他不知道自己家的具体地址，只好打电话给妈妈； 为他不知道自己家的具体地址，只好打电话给妈妈；身 上的零花钱也被一群不法小青年给骗走了。半小时后, 上的零花钱也被一群不法小青年给骗走了。半小时后, 妈妈终于把小毛接回家了,回到家中, 妈妈终于把小毛接回家了,回到家中,爷爷问小毛学校好 不好玩啊，小毛的脑袋摇得像个拨浪鼓似的。 不好玩啊，小毛的脑袋摇得像个拨浪鼓似的。
小毛的一天
中午吃饭的时候，小毛哭了， 中午吃饭的时候，小毛哭了，他不 会用筷子，吃不上饭，结果饿了一天； 会用筷子，吃不上饭，结果饿了一天； 下午第一节课，小毛哭丧着脸， 下午第一节课，小毛哭丧着脸，因 为他找不到语文书， 为他找不到语文书，又不知道该怎么 办；傍晚值日的时候他不知道怎么拿 扫把，怎么洒水…… 扫把，怎么洒水 晚上放学后,小毛站在学校门口又 晚上放学后 小毛站在学校门口又 哭了，因为妈妈没来接他,于是他想自 哭了，因为妈妈没来接他 于是他想自 己做车回家，结果坐错了车， 己做车回家，结果坐错了车，打电话 给妈妈又说不出自己的具体地址， 给妈妈又说不出自己的具体地址，身 上的零花钱也被一群小青年给骗走 了… …
三 、 自 立 的 表 现 四 、 自 立 的 作 用
提高动手能力和解决问题的能力、 ① 提高动手能力和解决问题的能力、培养责任感 培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、 ②培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、 尊重他人等品质； 尊重他人等品质； 不断地完善自己、增强自信、提高法律意识； ③不断地完善自己、增强自信、提高法律意识； 积极地融入社会、 ④积极地融入社会、关爱社会
… …
①学习自立：自主地科学地安排自己的学习； 学习自立：自主地科学地安排自己的学习； ②生活自立：独立科学地安排自己的生活； 生活自立：独立科学地安排自己的生活； ③处理社会问题自立：自主地处理自己所遇到 处理社会问题自立： 的社会问题，靠自己开创自己的事业； 的社会问题，靠自己开创自己的事业；
小毛的一天
你能告诉大毛什么是自立吗？ 你能告诉大毛什么是自立吗？
一、百度文库立的含义
自立就是自己的事情自己干。自己的 事情不应该等着别人去做，不应该依靠别 人去做，也不应该要求别人代替去做。
人的成长过程， 二、自立的过程—人的成长过程，就是一个 自立的过程 人的成长过程 不断提高自立能力的过程
爸爸问大毛： 爸爸问大毛： “还记得你学走 路那会吗， 路那会吗，如果 我天天抱着你， 我天天抱着你， 扶着你， 扶着你，你能学 会走路吗？ 会走路吗？” 大毛摇摇头说： 大毛摇摇头说： 如果那样， “如果那样，这 会我肯定还在地 上爬呢！ 上爬呢！” 爸爸说： 爸爸说：“这就 是自立的开始。 是自立的开始。”
测试小调查
1、独自完成家庭作业，不用父母督促。 独自完成家庭作业，不用父母督促。 2、能独立完成学习中所遇到的难题。 能独立完成学习中所遇到的难题。 3、自己的衣物能独立换洗。 自己的衣物能独立换洗。 4、父母外出时，能自己做饭，料理生活。 父母外出时，能自己做饭，料理生活。 5、自己去超市、书店购买自己所需的生活用品和文化用品。 自己去超市、书店购买自己所需的生活用品和文化用品。 6、当你在放学回家时，遇到社会不法青年敲诈，你会怎么办？ 当你在放学回家时，遇到社会不法青年敲诈，你会怎么办？ A、拿钱消灾，何必没事找事 拿钱消灾， B、巧妙与流氓周旋，并且报警 巧妙与流氓周旋，
大毛说： 大毛说：“我 现在会自己吃 饭，自己穿衣 服了，爸爸， 服了，爸爸， 我已经真正自 立了， 立了，我可以 像不被风吹倒 的小树苗一样 了。”
爸爸摇摇头 说：“真正 的自立可不 像你想得那 么简单， 么简单，等 到将来你走 上工作岗位 了，能够自 己养活自己 了，那才叫 真正的自立 呢！”
走上工作岗位， 走上工作岗位，自己养活 自己—基本自立的人生 自己 基本自立的人生
学会走路— 学会走路—这是自立 的开始（身体自立） 的开始（身体自立）
自己吃饭、穿衣— 自己吃饭、穿衣—自 立生活的体验
大毛的一天
早上7 00，大毛自己乘公交车去上学， 早上7：00，大毛自己乘公交车去上学，上学的 路上，看到有人在为一个生病的小女孩募捐， 路上，看到有人在为一个生病的小女孩募捐，大毛 就捐出了自己的零花钱；中午在学校食堂吃饭， 就捐出了自己的零花钱；中午在学校食堂吃饭，他 发现饭卡丢了，就去校财务处报失， 发现饭卡丢了，就去校财务处报失，并在黑板上写 寻物启示” 自修课上有同学讲话， 了“寻物启示”；自修课上有同学讲话，身为班长 的大毛主动予以制止；放学后， 的大毛主动予以制止；放学后，帮语文老师整理办 公桌的物品；路遇小青年敲诈，他机智报警； 公桌的物品；路遇小青年敲诈，他机智报警；大毛 回到家中，爸妈还没回来，昨天换的衣服还没洗， 回到家中，爸妈还没回来，昨天换的衣服还没洗， 晚饭也没做，于是自己动手把衣服洗了， 晚饭也没做，于是自己动手把衣服洗了，还学着妈 妈的样做了两个菜，等爸妈回来吃；吃完饭， 妈的样做了两个菜，等爸妈回来吃；吃完饭，大毛 从不用父母督促、陪伴，自己做作业、复习功课， 从不用父母督促、陪伴，自己做作业、复习功课， 碰到难题也独立思考；这就是大毛的一天。 碰到难题也独立思考；这就是大毛的一天。
大毛和小毛这一天的经历，你有什么感受？ 大毛和小毛这一天的经历，你有什么感受？
五、人生需自立（自立的原因） 人生需自立（自立的原因）
1、我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究 我们不可能永远生活在摇篮和温室中， 要离开家庭和学校的呵护， 走进社会， 经风雨， 要离开家庭和学校的呵护 ， 走进社会 ， 经风雨 ， 见世面。 见世面。 自立作为成长的过程， 2、自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻 炼过程， 炼过程 ， 也是我们养成良好心理和道德品质的 过程。 过程。 3、自立可以提高我们的动手能力和解决问题的 能力， 能力，培养责任感 不自立、 4、不自立、难以在社会中立足 … …
自立人生少年始，但对于小毛来说， 亡羊补牢， 自立人生少年始，但对于小毛来说，“亡羊补牢，为 时不晚” 假如你是大毛， 时不晚”，假如你是大毛，你会传授给他哪些你自立的能 力呢？ 力呢？ 自我激励的能力 自我反省、 自我反省、及时纠正错误的能力 展示自己、 展示自己、推销自己的能力 与人沟通、善解人意、 与人沟通、善解人意、说服他人的能力 运用多种技术特别是现代信息技术的能力 运用法律维护权益的能力 组织与决策的能力 不断学习、 不断学习、不断充实自己的能力 ……