第六课雪鲁迅

作者简介
• 鲁迅，原名周树人， 字豫才，浙江绍兴人。 伟大的文学家、思想 家、革命家。
• 代表作品：
小说集《呐喊》、 《彷徨》、《故事新 编》；散文集《朝花 夕拾》；散文诗集 《野草》等
本文选自哪里?
散文诗集《野草》
《野草》创作时，正是蒋介石 发动的“四·一二”反革命政变非 常严重的时期，在这部散文集中， 鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗 和斗争，也表现了他对美好生活 和光明的憧憬与追求，热烈赞颂 现实中的叛逆，不屈服的勇士。
“冰冷”“坚硬”强调了雪的不屈精神，而这种精 神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。
2、那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。 （“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别 形容江南的雪的什么特点？）
“青春”“处子”都是最富有生命力的状态， 这里是江南的雪孕育着生命，具有轻柔和缓的特 点。表露了作者对江南柔雪充满怀念与喜爱的感 情。
述，看似并不需要转折，
为什么作者这样用了呢？
“江南的雪”和“朔方的雪”相比， 鲁迅更欣赏哪里的雪？
• 一个“但”字，说明作者更欣赏 “朔方的雪”。
• 江南的雪是美的，但这种美未经 磨练，并不能保持持久。相比而 言，最值得称赞的还是在孤独的 境遇中顽强抗争的“朔方的雪”。
合作探究
通读全文后，你认为作者抒发 了怎样的思想感情？
品味语言，揣摩感情
3、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂？
雨是雪的初始阶段，雪是雨的升华。作者用肯 定的语气，赞扬了朔方的雪追求自由的牺牲精 神和不屈的斗争品格。
思想感情
表达了作者对朔方雪的独立张扬的个 性和斗争献身精神的赞颂之情，同时也暗 含了作者敢于直面惨淡的人生，进行不屈 不挠的斗争，在悲壮的战斗中得到升华的 战斗精神。
雪罗汉最终的消逝，隐含了作者对美好 事物不能长久的惋惜。这种美因为未经磨练， 不能经受时间的考验，不能持久，不得不说 是一个遗憾。
语言特点?？？
精读课文，品析雪景 北国篇
请大家默读4—6段，思考：
1 .朔方的雪有什么特点？ (用文中 的话回答）
2 .哪些文句表现“朔方的雪”的这 个特点的？
3 .从对北方雪的描写中我们还能感 受到北方雪的什么个性？
作者的感情在对北方的雪的描写中 得到深化，这种写法就是我们常讲的：
借景抒情
1.你所知道的文学作品中有哪些是借描 写雪来抒发情感的？ 《江 雪》、《沁园春·雪》、《济南的
冬天》等
2.自己尝试通过描写一种自然景物来 抒发自己的某种情感，写一篇作文。
滋润美艳之至
哪些文句表现“江南的雪”的“滋 润美艳之至”？
• 那是还在隐约着的青春的消息，是 极壮健的处子的皮肤。雪野中的血 红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅 花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面 还有冷绿的杂草…… (第一段)
作者对江南的雪有没有遗憾？从文中哪些 话可以看出来? 为什么遗憾？
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结 一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴 天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂 也褪尽了。
检查预习，给下列蓝色字注音。
磬口( qìng ) 忙碌( lù ) 脂粉奁( lián ) 灼灼( zhuó ) 嘻笑( xī ) 褪尽 ( tuì) 朔方( shuò ) 粘连（ǐzhān） 凛冽(lǐn liè)
文章的题目是《雪》，在文中作者写 到了哪些地方的雪？分别主要体现在 文中的哪些段落？
（1—3）南方的雪 （4—6）朔方的雪
江 南 的 雪
北 方 的 雪
精读课文，品析雪景 江南篇
请大家默读1——3段，思考: 1.江南的雪的特征ห้องสมุดไป่ตู้什么?(用原句回答）
2.你是从哪些语句看出来?
3.作者对江南的雪有没有遗憾？从文中哪 些话可以看出来? 为什么遗憾？
江南的雪有什么特点？ （用文中的话回答）
朔方的雪有什么特点？ (用文中的话回答）
如粉如沙、绝不粘连； 蓬勃奋飞； 旋转升腾
哪些文句表现“朔方的雪”的“如
粉、如沙”？
• 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远 如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上， 地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是 早已就有消化了的，因为屋里居人的火 的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来， 便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光， 如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥 漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 (第四段)
从对北方的 雪描写中，我们能感 受到北方雪的什么个性？
明确：独立张扬的个性和斗争的激 情以及献身的精神
如粉，如沙，绝不粘连
蓬勃，奋飞,灿灿生光
无边的旷野 凛冽的天宇
旋转升腾，弥漫太空
合作探究，了解表达技巧
“一切景语皆情语。” 那么作 者借写两幅冬天的雪景图寄托了作 者怎样的情感呢？结合文中语句谈 谈你的理由。
北国，是鲁迅现在生活的地方，环境 很严酷。记忆中美好的故乡固然让人眷恋， 但作为战士，现在更需要坚定、勇敢、不 屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有了 《雪》这篇寓意深邃的散文诗。
背景介绍
本文写于1925年1月 18日。1925年初的中国 ，南方各省革命运动蓬勃 发展，而北方则被封建军 阀盘踞。此时居住在北京 的鲁迅在黑暗的现实和酷 冷的季节中用他犀利的文 字顽强地斗争着，《雪》 就是这样一篇表面上是自 然景观的描述，实际上反 映他内心世界斗争的力作 。
像江南的雪的美固然能够让人喜欢和 向往，但更应该向北方的雪那样， 敢于 直面惨淡的人生，不屈不挠地抗争，去 创造一个春天般的美好世界的思想感情。
品味语言，揣摩感情
1、暧国的雨，向来没变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用 “冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什 么？这些修饰词描写的只是自然界的雪吗？）
文体
散文诗
散文诗：介乎诗与散文之间,兼 有诗与散文特点的一种现代抒情 文学样式.
1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国, 眼前是“大风吹雪盈空际”的景象，作者由 此萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江 南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变 幻······
江南是鲁迅童年生活的地方，在作者记 忆中，对故乡有许多美好的、温暖的回忆, 如江南的雪，雪中美好的景色，总让人难以
借景抒情
江南的雪：滋润美艳，富有生机 向往追求 ——美好的理想
北方的雪：如粉如沙，蓬勃奋飞 敬慕赞美 ——不屈不挠的抗争精神
用“但是”这个转折词巧妙地由对南方
雪作的者描写在转描到了写对完朔方江雪南的描的写雪，并表 明同之朔 的后特方点的用。雪了同和滋时一润也个使美得艳“作的但者江的南是情雪”感截倾然向不 表转现入的更对加“明显朔。方的雪”描