新课标人教版一年级语文上册aoouiu教学演示课件2
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人教部编版一年级上册语文：《汉语拼音10aoouiu》PPT完美课件
3.根 据 经 典 电 磁理 论，原 子光谱 应该是 连续的 . 4.原 子 的 核 式 结构 模型彻 底否定 了经典 电磁理 论. 5.高 温 物 体 发 出的 光通过 物质后 的光谱 上的暗 线反映 了高温 物体的 组成成 分. 6.同 一 种 物 质 的线 状谱与 吸收光 谱上的 暗线， 由于光 谱的不 同，它 们没有 关系. 7.让 学 生 进 一 步体 会物理 规律是 在接受 实践检 验的过 程中不 断地发 展和完 善的。
z—ɑo→zɑo j—iu→jiu y—ou→you
l—ou→lou y—ɑo→yɑo
zou
zhou
sɑoshɑo来自niuliuxiǎo māo ɡǒu ròu niú cǎo
谢谢！
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论，电 子绕原 子核转 动时， 电子会 不断释 放能量 ，最后 被吸附 到原子 核上.
ɑo ou iu
ɑo
ou
iu
iu和ui
小i在前iu iu iu，小i在后ui ui ui
ɑo
iu
ou ui
ɑo ou iu
复韵母ɑo，ɑo，ɑo，小兔爱穿白皮袄； 复韵母ou，ou，ou，天上飞的是海鸥； 复韵母iu，iu， iu ，小鱼小鱼水中游； 复韵母ɑo， ou， iu，我们都是好朋友。
人 教 部 编 版 一年级 上册语 文课件 ：《汉 语拼音 10aoou iu》(共 17张P PT)
ɑo ou iu
人 教 部 编 版 一年级 上册语 文课件 ：《汉 语拼音 10aoou iu》(共 17张P PT)
ɑ o e iu ü
ɑi ei ui
复韵母，真有趣， 两个单韵母在一起。
z—ɑo→zɑo j—iu→jiu y—ou→you
l—ou→lou y—ɑo→yɑo
zou
zhou
sɑoshɑo来自niuliuxiǎo māo ɡǒu ròu niú cǎo
谢谢！
1.经 典 电 磁 理 论很 容易解 释原子 的稳定 性. 2.根 据 经 典 电 磁理 论，电 子绕原 子核转 动时， 电子会 不断释 放能量 ，最后 被吸附 到原子 核上.
ɑo ou iu
ɑo
ou
iu
iu和ui
小i在前iu iu iu，小i在后ui ui ui
ɑo
iu
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ɑo ou iu
复韵母ɑo，ɑo，ɑo，小兔爱穿白皮袄； 复韵母ou，ou，ou，天上飞的是海鸥； 复韵母iu，iu， iu ，小鱼小鱼水中游； 复韵母ɑo， ou， iu，我们都是好朋友。
人 教 部 编 版 一年级 上册语 文课件 ：《汉 语拼音 10aoou iu》(共 17张P PT)
ɑo ou iu
人 教 部 编 版 一年级 上册语 文课件 ：《汉 语拼音 10aoou iu》(共 17张P PT)
ɑ o e iu ü
ɑi ei ui
复韵母，真有趣， 两个单韵母在一起。
语文人教部编版一年级上册(2024年新版)10《aoouiu》(课件)
10 ao ou iu
一年级上册
核心素养目标
文化自信：知道学习汉语拼音的重要性。 语言运用：正确认读复韵母 ao、ou、iu和它们的四声,读准音， 认清形。 思维能力：正确认读复韵母 ao、ou、iu组成的音节。能在四线格 中正确书写音节词“xiǎo niú”借助拼音正确认读“小桥、流水、 垂柳、桃花”4个词语，正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》,认识 “小、桥、台”3个生字。 审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、 友好相处。
垂柳 táo huā 桃花
新知讲解
xiǎo niú
小
台 桥
摘星星
拓展小黄牛。 苗苗用心画小牛， 送给他的好朋友。
作业布置
ao ou iu 各写一行
板书设计
10、ao ou iu ao ou iu
谢谢
新知讲解
o和u,两音快碰就是ou
新知讲解
iu
发音要领：在发音时，先发元音i， 然后舌位滑向ou。
新知讲解
i、u两兄弟，挨在一起就是iu
新知讲解
a和i两个单韵母组成ai
e和i两个单韵母组成ei
u和i两个单韵母组成ui
新知讲解
新知讲解
xiǎo qiáo
小桥
liú shuǐ
流水 chuí liǔ
新知导入 仔细观察图片，说一说你发现了什么？
新知讲解
ao
发音要领：从元音a开始，舌尖远离下齿，清晰响 亮，然后舌头往后缩，舌面向u的方向滑动，大体 停在接近元音u，但舌位要略低的位置，同时嘴唇 缩圆。
新知讲解
ao
a、a、a，o、o、o， 快速连读ao声出。
新知讲解
ou
发音要领：发元音o，然后舌面向u方向滑动升 高，大体停在接近元音u，但舌位要略低的位 置，同时嘴唇逐渐缩圆。
一年级上册
核心素养目标
文化自信：知道学习汉语拼音的重要性。 语言运用：正确认读复韵母 ao、ou、iu和它们的四声,读准音， 认清形。 思维能力：正确认读复韵母 ao、ou、iu组成的音节。能在四线格 中正确书写音节词“xiǎo niú”借助拼音正确认读“小桥、流水、 垂柳、桃花”4个词语，正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》,认识 “小、桥、台”3个生字。 审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、 友好相处。
垂柳 táo huā 桃花
新知讲解
xiǎo niú
小
台 桥
摘星星
拓展小黄牛。 苗苗用心画小牛， 送给他的好朋友。
作业布置
ao ou iu 各写一行
板书设计
10、ao ou iu ao ou iu
谢谢
新知讲解
o和u,两音快碰就是ou
新知讲解
iu
发音要领：在发音时，先发元音i， 然后舌位滑向ou。
新知讲解
i、u两兄弟，挨在一起就是iu
新知讲解
a和i两个单韵母组成ai
e和i两个单韵母组成ei
u和i两个单韵母组成ui
新知讲解
新知讲解
xiǎo qiáo
小桥
liú shuǐ
流水 chuí liǔ
新知导入 仔细观察图片，说一说你发现了什么？
新知讲解
ao
发音要领：从元音a开始，舌尖远离下齿，清晰响 亮，然后舌头往后缩，舌面向u的方向滑动，大体 停在接近元音u，但舌位要略低的位置，同时嘴唇 缩圆。
新知讲解
ao
a、a、a，o、o、o， 快速连读ao声出。
新知讲解
ou
发音要领：发元音o，然后舌面向u方向滑动升 高，大体停在接近元音u，但舌位要略低的位 置，同时嘴唇逐渐缩圆。
拼音《aoouiu》PPT演示课件
小桥流水垂柳桃花台
我会写
xiǎo niú
课文讲解
同桌拍手读一读 儿歌，注意拍手和朗 读的节奏。
课文讲解
你能说说小船飘到哪里了吗？干什么去了？ 台湾，去接台湾小朋友。 台湾小朋友来到了哪儿？ 来到“我”学校。 “我”喜欢台湾小朋友吗？你从哪里看出来的？ 喜欢， 伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
tiào o sh2 y-ào → yào 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧
人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
z2 ao yà 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
z-2o → z2o 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 o ràoo 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家
ni2 sh-2o → sh2o 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实
现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，
我会写
xiǎo niú
课文讲解
同桌拍手读一读 儿歌，注意拍手和朗 读的节奏。
课文讲解
你能说说小船飘到哪里了吗？干什么去了？ 台湾，去接台湾小朋友。 台湾小朋友来到了哪儿？ 来到“我”学校。 “我”喜欢台湾小朋友吗？你从哪里看出来的？ 喜欢， 伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
tiào o sh2 y-ào → yào 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧
人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
z2 ao yà 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
z-2o → z2o 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们 o ràoo 的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家
ni2 sh-2o → sh2o 如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实
现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是 完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，
部编版一年级上册语文拼音《aoouiu》说课教学课件
我会读
ōu óu ou ou
ou的四声调 学习要得优（ōu）， 水里要会游（óu）， 学校有好友（ǒu）， 尊老又爱幼（òu）。
我会读
ròu
ou zou lóu
c
r-òu → ròu
l-óu → lóu c z-6u → z6u
k-6u → k6u
我会写
lóu
我会读
标调规则
lóu kǒu g7u
人教版小学语文一年级
ao ou iu
引入新课
小象参加的运 动会叫什么运
动会？
引入新课
棉袄 藕片 游泳
引入新课
a i
o u
a o iu ou
我会读
a+o→ a ao o
我会读
ao的四声调
āo 1o 2o ào āo、āo，凹凸的āo， áo、áo，嗷嗷叫的 áo， ǎo、ǎo，穿棉袄的 ǎo， ào、ào，别骄傲的 ào。
n-iú → niú x-iū → xiū j-iù → jiù
我会读
标调规则
ao ou ei ai iu ui
有a在，给老大a戴，老 大a不在，给老二o戴，老 二o不在,给老三e戴；要是i、 u一起来，谁在后面就谁戴。
我会写
qiū yóu
niǔ kòu
我会写
Liú
c
我会认
xi2o qiáoliú
归纳总结
a o iu
Iu ui
ou 小桥流水台
垂柳桃花
归纳总结
ao o iu u
iu 小桥流水台 ui 垂柳桃花
拓展延伸
课堂小练
bō cài wò
课后作业
拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听听。
拼音《aoouiu》PPT【完美版课件】
我会读
ni2 tiào o sh2
o z2 ao yà o ràoo
n-i-2o → ni2o sh-2o → sh2o
y-ào → yào
r-ào → rào z-2o → z2o
t-i-ào → tiào
我会读
标调规则
a a 有 在，给
āo áo ǎo a 戴， 不在，给 àaōo aó aǒ o戴。
我会写
qiū yóu
niǔ kòu
我会写
Liú shuǐ
chuí liǔ
我会认 xi2o qiáoliú shuǐ chuí liǔtáo huātái
小桥流水垂柳桃花台
我会写
xiǎo niú
课文讲解
同桌拍手读一读 儿歌，注意拍手和朗 读的节奏。
课文讲解
你能说说小船飘到哪里了吗？干什么去了？ 台湾，去接台湾小朋友。 台湾小朋友来到了哪儿？ 来到“我”学校。 “我”喜欢台湾小朋友吗？你从哪里看出来的？ 喜欢， 伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
归纳总结
a o iu
Iu ui
ou 小桥流水台
垂柳桃花
归纳总结
ao o iu u
iu 小桥流水台 ui 垂柳桃花
拓展延伸
课堂小练
bō cài wò shǒu xiǎo dāo yóu cài tuī chē
课后作业
拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听听。
bǎo bèi yào shi zǎo cāo shǒu tào qiū yóu niǔ kòu tiào wǔ yōu xiù zhòu méi
我会读
qi ji ú di ùū xiūiu liù
ni ú
q-iú → qiú d-iū → diū l-iù → liù
新人教版一年级语文上册汉语拼音第10课《aoouiu》课件.pptx
ao
āo áo ǎo ào
两拼音节
z
zɑo
y
yɑo
ɑo
p
pɑo
r
rɑo
ou
ōu óu ǒu òu
r
rou
k
kou
s ou sou
z
zou
iu
iū iú iǔ iù
q
qiu
j
jiu
x iu xiu
n
niu
。 iū，iū，什么iū， 语文写字得了优
iú，iú，什么iú， 鱼儿鱼儿水中游。 iǔ，iǔ，什么iǔ， 你是我的好朋友。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午6时28分58秒下午6时28分18:28:5820.7.31
谢谢观看
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.3118:28:5818:28Jul-2031-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:28:5818:28:5818:28Friday, July 31, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.3120.7.3118:28:5818:28:58July 31, 2020
iù，iù，什么iù， 上下楼梯要靠右。
比一比，读一读
cǎo ——chǎo sōu ——shōu
niú ——liú
读一读，再用音节口头组词
bǎo lǎo dòu tóu jiù liú
hòu gāo qiū
xiǎo māo ài chī yú
小 猫 爱 吃 鱼，
xiǎo gǒu ài chī ròu 小 狗 爱 吃 肉，
āo áo ǎo ào
两拼音节
z
zɑo
y
yɑo
ɑo
p
pɑo
r
rɑo
ou
ōu óu ǒu òu
r
rou
k
kou
s ou sou
z
zou
iu
iū iú iǔ iù
q
qiu
j
jiu
x iu xiu
n
niu
。 iū，iū，什么iū， 语文写字得了优
iú，iú，什么iú， 鱼儿鱼儿水中游。 iǔ，iǔ，什么iǔ， 你是我的好朋友。
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午6时28分58秒下午6时28分18:28:5820.7.31
谢谢观看
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.3118:28:5818:28Jul-2031-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:28:5818:28:5818:28Friday, July 31, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.3120.7.3118:28:5818:28:58July 31, 2020
iù，iù，什么iù， 上下楼梯要靠右。
比一比，读一读
cǎo ——chǎo sōu ——shōu
niú ——liú
读一读，再用音节口头组词
bǎo lǎo dòu tóu jiù liú
hòu gāo qiū
xiǎo māo ài chī yú
小 猫 爱 吃 鱼，
xiǎo gǒu ài chī ròu 小 狗 爱 吃 肉，
一年级语文上册教学课件aoouiuPPT课件部编版2
认识复韵母ou
ou
海鸥海鸥 ou ou ou
ōu óu ǒu òu
iu
海豹游泳 iu iu iu
iū iú iǔ iù
2、科利亚为什么这么认真的、小心的埋木匣？（简单补充卫国战争的资料） 滋润增添水分，促使庄稼长得更快更好。 【教学准备】 四、阅读体验（谈收获引导学生自我小结） 依然：依旧。 1、初读课文，学习并学会本课生字新词。 3、那两个学生都学有所成吗？ 《13、学棋》 2、根据课文内容填空： 飘洒点红染绿唤醒淋湿庄稼蒙蒙细雨 （男）增之一分则嫌长，减之一分则嫌短 4、作者是怎样把这些光怪陆离的现象说清楚（运用课文中和生活中的知识来说明）
写字姿势要正确。
ou ou
（2）从这五个“挖”字中，你读懂了什么？
iu
iu
3．“简易”的近义词是什么。
4、这些证据都证明了木匣一定还在，算术也管用，方向也对，那一定是自己的步子有问题，科利亚最终想明白了吗？
小朋友你们有没有玩过捉迷藏?谁来说说，你都喜欢藏在什么样地方呢?为什么喜欢藏在那儿?
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 (1)指名读，哪些词语写出了科利亚的动作？ 1、朗读课文，回忆课文主要内容。
部编人教版 小学语文 一年级上册
10. ɑo ou iu
说一说
看图说故事
认识复韵母ao
图上画的是什么
ɑo
奥运 奥运 ɑo ɑo ɑo
标调歌:有ɑ找ɑ,没ɑ找o、e，i、u在一起，声调 标在后。
āo áo ǎo ào
拼一拼
2、正确、流利、有感情地朗读课文。理请文章脉络。 三、品读感悟，明白道理 一、复习旧知 小结：刚才这样我们抓住“钓”这样看似平凡的字眼，边读边想，读出了文字背后的画面，又从画面当中读出了心情，走进画里，读出诗来。 3、初读课文，划出有关语句交流、讨论 现在我们再回到白鹭的画面，看从这样的画面当中，你又能感觉到怎样的心情呢？试着读出这种感觉。 练习的设计可以采用合作学习的讨论方式，讨论的主要内容是： ３、教师参与小组合作学习。 ①句子当中说这是一幅怎样的画面？你能为我们描绘一下你通过这段文字读出的那精美的画面吗？ 2．巩固本单元69个生字（其中29个只识不写），辨别易错字，易混淆字。 ④现在你可以给这首诗起个名字了吧？ （五）课时安排 创设情境，老师采访科利亚。 5、细读课文找出相关语句交流、讨论 安培研究科学非常（），所以成为（）；拜秋为师的一个学生学棋非常（），所以成为（）；我们读书学习时一定要非常（），才能成为（）。 一首精巧的诗 2．复习“读读背背”。这4个成语是什么意思。三句名言告诉了我们什么道理。 2、品读句子，从文中优美的语句中感悟琴声的美妙。
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yuè 月
shù yè 树叶
xǐ què 喜鹊
写一写 写一写ie、üe、er、ye、yue在四线三格中的位置。
ie、üe占上中格， er占中格， ye、yue占中下格。
写一写 在这节课中，有五个字需要大家了解。一起来认认它们吧！
叶 yè （树叶） 月 yuè（弯月）儿 ér（儿子） 一 yī （一二）二 èr（二月）
学一学
yì gēn shéng，liǎng rén yáo， 一 根 绳 ， 两 人 摇，
xiǎo péng yǒu， pái duì tiào。 小 朋 友，排 队 跳。 yáo xià lai ，xiàng xiǎo chuán， 摇 下 来， 像 小 船， yáo shàng qù，xiàng zuò qiáo。 摇 上 去， 像 座 桥。
读一读
er
e、r相加就是er， 特殊韵母er er er。
读一读 ye yue
ye、yue是整体认读音节，它们的读音同复韵母ie、üe的读音相同。y和üe组成音节时，ü 上两点省写。
学一学 ie、üe两个韵母和声母拼读时是怎样的呢？
jie qie xie nie lie jue que xue nüe lüe
lǎo hǔ
hóu zǐ
méi huā lù
xī niú
měi zhōu bào
fēi zhōu è
huǒ niǎo
hǎi bào
yōu xiù
看图说话学拼音11 ie üe er
读一读
ie
i、e相连就是ie， 夏天遮阳靠树叶。
读一读
üe
ü、e一连就是üe， 夜晚出现弯弯月。
学一学
liǔ shù 柳树
写一写 一起看看ɑo、ou、iu三个复韵母在四线三格中的位置吧。
ɑo、ou住在中格，iu住在上中格。
写一写 在这节课中，有四个字是需要大家认识的。一起来认认它们吧！
高 gāo （高大） 楼 lóu （楼房） 你 nǐ （你们） 好 hǎo （好人）
做一做 熟读本课的三个韵母，了解它们的用法，遇到它们可以读出来。
写一写 在这节课中，有五个字需要大家了解。一起来认认它们吧！
叶 yè （树叶） 月 yuè（弯月）儿 ér（儿子） 一 yī （一二）二 èr（二月）
谢谢大家！
i
iū iú iǔ iù u
标调歌 有ɑ先找ɑ,没ɑ找o、e， i、u相连标在后。
左ɑ右o ɑo ɑo ɑo
学一学 ɑo、ou、iu也是复韵母，它们三个和声母拼合是怎样的呢？ zɑo zhɑo sɑo shɑo yɑo
学一学 ɑo、ou、iu也是复韵母，它们三个和声母拼合是怎样的呢？ zou zhou sou shou you
新课标人教版一年级 语文上册《ao-ou-iu》
教学演示课件2
单韵母
ɑoe iuü
ɑi ei ui
复韵母
ɑ
āo áo ǎo ào o 标调歌 没ɑ找o、e， i、u有相ɑ连先标找在ɑ,后。
o
ōu óu ǒu òu u
标调歌 有ɑ先找ɑ,没ɑ找o、e， i、u相连标在后。
学一学 ɑo、ou、iu也是复韵母，它们三个和声母拼合是怎样的呢？ niu liu jiu qiu xiu
学一学 ɑo、ou、iu也是复韵母，它们三个和声母拼合是怎样的呢？
j-i
ɑo jiɑo
q-i
ɑo qiɑo
x-i ɑo xiɑo
小ü见到j、q、x， 擦掉眼泪笑嘻嘻。
学一学 er是特殊韵母，不能与任何声母相拼，只能单独为汉字注音。 ēr ér ěr èr
学一学 学一学下面这首儿歌。 八月十五月儿圆， 家家户户大团圆。 中秋夜，来赏月， 欢欢喜喜心里甜。
学一学
学一学 nǐ tiào wǒ tiào dà jiā tiào， 你 跳 我 跳 大 家 跳， hǎo xiàng yú er shuǐ zhōng nào。 好 像 鱼 儿 水 中 闹。
学一学
gāo lóu 高楼
pǎo bù 跑步
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