老人与海教案版

《老人与海》教案

学习目标：

1.正确把握桑地亚哥这个硬汉子形象。

2.体会小说简洁的语言风格。

3.引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。

4.正确理解桑地亚哥这个人物所具有的哲理性和象征意味。

教学重点：

1．作品的形象特点，正确把握桑地亚哥这个硬汉子形象。

2．本文的哲理和象征意味

教学难点：正确理解桑地亚哥这个人物所具有的哲理性和象征意味。

教学课时：2课时

第一课时

一、导入，背景资料（使用时间：20分钟）

1．作者简介：

欧内斯特·海明威(Ernest Hemingway) (l899～1961) 美国

著名的小说家，一向以文坛硬汉著称，是美利坚民族的精神丰碑，1954年度（第五十四届）诺贝尔文学奖获得者、“新闻体”小说的创始人。代表作品有：

《太阳照样升起》、《乞力马扎罗的雪》、《永别了，武器》、《老人与海》、《过海记》、《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》1926年发表

成名作《太阳照样升起》，作品表现战后青年人的幻灭感，是〝迷

惘的一代〞的代表作。生于美国芝加哥市郊橡胶园小镇。但蜚声世界海日，2月7年1961文坛的海明威像他的祖父和父亲一样选择了自杀。．

明威用自己的猎枪结束了自己的生命。整个世界都为此震惊，人们纷纷叹息这位巨人的悲剧。美国人民更是悲悼这位美国重要作家的陨落。对于海明威的评价，正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“20世纪最伟大的作家之一。”以文学

硬汉著称。

海明威是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国，你必须走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作，其他代表作有《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》（一译《战地钟声》）和以“精通现代叙

事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。

海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用

极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”

2．关于《老人与海》

《老人与海》的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没．

能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。

二、学习过程

（一）基础知识

1.标注字音

鲭（）鲨下颚（）脊鳍（）嗜（）杀攮（）嘎（）吱吞噬（）鳐（）鱼蹂躏（）攥（）住黏（）液戳（）榫（）头

答：.qīng è qí shì nǎng gā shì yáo róu lìn zuàn nián chuō sǔn

2.词义

吞噬：吞食，并吞。

蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱。

3. 整体感知

课文情节：

老渔夫桑地亚哥连续八十四天没捕到鱼，第八十五天，一条大马林鱼上钩了。在深海上，大鱼把小船拖得离海岸越来越远，一直拖了两天两夜，老人精疲力竭，终于制服了这条大鱼。但在归航途中，老人一

再遭到鲨鱼的袭击，他用鱼叉、船桨、短棍与鲨鱼拼死搏斗，回港时只剩一副大鱼骨架。课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说情节的高潮，约占全书的六分之一。

三、文本解读

课文节选了老人与鲨鱼搏斗的一段，是小说临近结尾部分、故事情节的高潮。老人凭着超人的勇气和能耐，每个回合都战胜了对手，结果却是无可补救的彻底失败；同时，老人虽然失败了，但却充分显

示了“人的灵魂的尊严”，证明自己是一个不可摧毁的真正的强者。“一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”老人的内心独白，应该成为正在斗争中的人们的信条。同学们

再次阅读课文梳理情节，完整地填写下表。

第一次第二次第三次第四次第五次

攻击者

数量老人作战

工具

结局

第一次第二次第三次第四次第五次

鲨鱼星鲨星鲨攻击者犁头鲨鲭鲨

成群结队两条两条一条一条数量短棍、舵鱼绑着刀子的绑着刀子的短

工杀死鲨鱼大鱼杀死犁头鲨。老人被打败结子被折鲨大吃掉四分之重伤，大残四十被咬烂1.老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的

明确：年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有食物

缺乏武器孤立无援

在这一过程中，老人有没有后悔动摇过2.

明确：有，但他战胜了自己。

3.从这些情节中，请你概括一下老人的性格特征。

明确：通过这些情节，我们可以看出老人桑地亚哥那种坚强、刚毅、勇敢、无

畏地面对痛苦和死亡的形象，表现出无论情况多么严重，困难多么巨大，死神多么可怕，他都不失人的尊严，不失勇气和决心的硬汉子这个个性鲜明的人物形象。

第二课时

四、讨论、探究

（1）文中老人与鲨鱼的搏斗最后失败了，你如何看待桑地亚哥的失

败

明确：这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。就如这位老渔夫一样，虽然老了，倒霉、失败，但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。

（2）老人为什么说：“可是一个人并不是生来要给打败的”，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”

明确：这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量，而老人在与之进行的殊死搏斗中，表现了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严，虽败犹荣，精神上并没有被打败。可以说，这样一个形象，完美地体现了作者所说的“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”的思想。．

（3）分析刻画人物的方法之一：内心独白。请同学将五次搏斗前后的老人内心

独白和能揭示人物性格的语句找出来。通过这些描写，我们可以看出主人公怎样

的性格特征

明确：（1）第一次搏斗前：他有坚强的决心，但不抱多大的希望。他想：“能够撑下去就太好啦”，“这也许是一场梦。我不能够阻止它来