“知牙 爱牙 护牙”主题队会教案
2024年幼儿园保护牙齿健康主题班会教案范文
2024年幼儿园保护牙齿健康主题班会教案范文班会主题：保护牙齿健康教案一、目标1.使幼儿了解牙齿的结构和功能。
2.培养幼儿良好的口腔卫生习惯，掌握正确刷牙方法。
3.启发和培养幼儿保护牙齿的意识，了解对牙齿健康的重要性。
二、准备与导入（10分钟）1.在教室中展示牙齿模型或图片，向幼儿介绍牙齿的结构和功能。
例如，上牙床、下牙床、乳牙、恒牙等。
2.进行问答互动，询问幼儿对牙齿的认识和日常护理习惯。
引导幼儿发表自己对牙齿的看法，并会同学们一起探讨如何保护牙齿的重要性。
三、活动一：正确刷牙方式（15分钟）1.指导幼儿操作刷牙模型或使用牙刷进行示范。
要求幼儿观察并模仿正确的刷牙动作。
2.组织幼儿分组进行刷牙比赛，每个小组选择一名代表进行模拟刷牙。
其他幼儿观察并评判代表的刷牙方式是否正确。
3.评价比赛结果，表扬正确刷牙的孩子，同时指出错误的地方，并进行纠正。
四、活动二：牙齿食品分类游戏（15分钟）1.准备不同种类的食物图片或卡片，并将它们分成利于牙齿健康和有害牙齿健康两部分。
2.幼儿分成小组，每个小组一名代表将图片或卡片贴在正确的分类下。
3.引导幼儿探讨为什么某些食物对牙齿的影响比较大。
例如，糖分多的食物易导致龋齿，等。
五、活动三：制作口腔护理海报（20分钟）1.发放彩笔、纸张和杂志剪贴物品等素材，让幼儿自由发挥创造，制作关于口腔卫生的海报。
2.引导幼儿思考海报的主题和重点，例如正确刷牙方法、定期看牙医等。
3.组织幼儿展示自己的海报，鼓励他们与同学分享自己的创意和观点。
4.评选出最佳海报，并给予获奖幼儿奖励。
六、总结与反思（10分钟）1.与幼儿一起回顾本次班会的主题和内容，再次强调保护牙齿健康的重要性。
2.询问幼儿是否对口腔卫生有了更深入的了解，并分享他们自身的体会和感受。
3.评价幼儿在本次班会中的表现，给予积极的肯定和鼓励。
4.下发幼儿口腔卫生习惯的小手册，希望他们可以在日常生活中实践所学，保护好自己的牙齿。
爱牙护齿主题班会教案
爱牙护齿主题班会教案教案名称：爱牙护齿主题班会教案教学目标：1. 了解牙齿的结构和生长过程；2. 掌握正确的刷牙方法和保护牙齿的措施；3. 培养良好的口腔卫生习惯，增强对牙齿健康的重视；4. 提高学生对牙齿健康的意识，增强对牙齿健康的保护意识。
教学内容：1. 牙齿的结构和生长过程；2. 正确的刷牙方法；3. 保护牙齿的措施；4. 牙齿健康的重要性。
教学材料：1. PPT素材：牙齿的结构、正确的刷牙方法等；2. 牙齿模型；3. 牙刷、牙膏。
教学过程:一、导入（5分钟）1. 引导学生回忆上次的口腔卫生知识，谈谈自己的看法和了解。
二、讲解牙齿的结构和生长过程（10分钟）1. 通过PPT展示牙齿的结构，让学生了解牙齿的组成和名称。
2. 讲解牙齿的生长过程，引导学生认识到牙齿需要终身保护。
三、讲解正确的刷牙方法（15分钟）1. 通过PPT展示正确的刷牙方法，包括刷牙顺序、角度、力度等。
2. 指导学生进行实际操作，手把手教学生刷牙。
四、讲解保护牙齿的措施（15分钟）1. 通过PPT展示保护牙齿的措施，包括定期洗牙、少吃甜食、避免冷热刺激等。
2. 引导学生讨论保护牙齿的重要性和应该如何保护。
五、互动小游戏（15分钟）1. 分发牙刷和牙膏给学生，进行模拟刷牙比赛，每位学生模拟正确的刷牙方法进行刷牙。
2. 对刷牙过程进行评比，表扬刷牙正确规范的学生。
六、小结（5分钟）1. 引导学生总结今天学到的关于牙齿的知识和保护牙齿的方法。
2. 强调牙齿健康的重要性，鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯。
拓展延伸活动：1. 可以组织学生进行绘制海报、写口号等相关创作活动，宣传口腔卫生的重要性；2. 分组进行口腔卫生知识竞赛，增强学生对口腔卫生知识的掌握和应用能力。
教学评估：1. 利用互动小游戏的评比结果，评估学生对正确的刷牙方法的掌握程度；2. 结合班会教学的内容，布置相关口腔卫生知识的作业，查看学生的学习成果。
2024年幼儿园爱牙护牙主题班会教案
2024 年幼儿园爱牙护牙主题班会教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，很有必要细心设计一份教案，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的幼儿园爱牙护牙主题班会教案，欢迎大家共享。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 1一、活动背景：9 月 20 日是第_个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。
由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。
而当人们讲话和微笑时，整齐而雪白的牙齿，更能显现人的健康和漂亮。
所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教化活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和爱护牙齿的重要性，增加了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
二、前期打算：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关学问。
2、与保健老师事先商议，活动时请她给幼儿讲解并描述关于牙齿的学问。
三、活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步驾驭正确的刷牙方法。
2、培育爱护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间：20年 9 月 19 日星期 x活动班级：小一班小二班五、活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生学问。
2、老师和幼儿一起探讨了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会爱护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、老师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案篇 3一、幼儿园活动主题：健康口腔,华蜜家庭。
副主题：关爱自己，爱护牙周牙齿健康要自己做主。
二、幼儿园活动时间：9 月20 号三、幼儿园活动地点：岱下明珠 365 幼儿园四、幼儿园活动目的：1、9 月 20 日将是我国第个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔,华蜜家庭。
旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的'关注程度和实力。
爱牙护齿主题班会教案
爱牙护齿主题班会教案爱牙护齿主题班会教案（通用10篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的爱牙护齿主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱牙护齿主题班会教案篇1活动目的：一、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。
二、帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。
活动过程：（一）学习护牙知识1、同学们，你们知道健康的牙齿有哪些特点吗？（指名说：a、牙齿干净b、没有蛀牙c、不会疼痛d、牙龈颜色正常e、没有出血现象）2、说得不错，那怎样才能保护好牙齿呢？每个小组请一位同学来说说。
学生1：早晚使用含氟牙膏刷牙。
学生2：定期进行口腔检查。
学生3：少吃甜品和含糖较高的饮料。
学生4：餐后零食后咀嚼无糖口香糖。
主持人女：这几条就是全国万名牙医共同推荐的护齿好方法。
（二）养成护牙好习惯1、刷牙是很重要的护齿方法，怎样刷牙才正确呢？请学生说说。
2、还要多吃对牙齿有利的食物，少吃或不吃对牙齿不利的食物。
3、小朋友，为了保护牙齿，今后饮食方面我们可要注意啦。
4、让我们一起来唱一唱《益达护齿歌》。
我们一起来学习一首儿歌，你有什么好的儿歌也可以来教。
每天早晚要刷牙，定期来把口腔查。
含钙食品碗里夹，牙齿洁白人人夸！爱牙护齿主题班会教案篇2活动目标：1、理解图书的大概内容，体会故事语言的趣味性。
2、积极用不同的语调为画面配音，理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。
3、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动准备：《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。
活动重、难点：理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。
活动过程：一、出示PPT1，引出故事：1、孩子们，今天老师就带了一本书，这是书的封面，请你看看封面上有些什么？2、引导幼儿观察封面图。
书名就叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。
那鳄鱼怕什么，牙医怕什么呢，让我们一起来看一看吧。
幼儿园爱牙护牙主题班会教案
幼儿园爱牙护牙主题班会教案主题：爱牙护牙时间：30分钟目标：1. 让幼儿认识到保健牙齿的重要性。
2. 培养幼儿正确刷牙的习惯。
3. 提高幼儿对牙齿保健知识的了解。
教学步骤：1. 导入（5分钟）教师讲述自己小时候因为没好好保护牙齿而痛苦的事情，引起幼儿的兴趣和共鸣。
2. 情景再现（10分钟）教师带领幼儿进行身体大操场活动，包括拍手、跳跃、转圈等，然后询问：“小朋友们，你们玩得开心吗？”幼儿回答后，教师继续：“那我们的牙齿呢？它们也要玩耍呀。
如果我们不好好保护牙齿，它们会生病的，会痛得很厉害。
我们该怎么办呢？”引导幼儿思考。
3. 知识讲解（10分钟）教师通过图片、模型等教具向幼儿介绍牙齿的组成结构，并讲解正确的刷牙方法，包括刷牙的时间、刷牙的动作和刷牙的顺序。
同时，教师向幼儿普及牙齿保健知识，如定期洗牙、少吃糖，注意口腔卫生等。
4. 制作刷牙图卡（5分钟）教师准备牙齿的图片或卡片，让幼儿在卡片上贴上棉花，用画笔蘸上牙膏颜料模拟刷牙，强化幼儿的刷牙动作。
5. 分组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，每个小组组员相互讨论如何保护牙齿的方法，并写在大纸上。
6. 分享交流（5分钟）每个小组派代表上台分享小组讨论的成果，并邀请其他小组提出自己对方法的补充和意见。
7. 教师总结（5分钟）教师总结本次班会的主要内容，强调正确刷牙的重要性，并希望幼儿能够养成良好的口腔卫生习惯。
8. 温故知新（5分钟）教师出示包括口腔卫生常识的图片或卡片，带领幼儿一起复习刚才的教学内容。
教学过程中，教师要注意引导幼儿主动参与，并且通过创设情境和互动，让幼儿在愉快的氛围中接受知识。
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案
《保护牙齿》幼儿园主题班会教案一、教学目标：1. 让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。
3. 提高幼儿的自护意识，增强他们的健康观念。
二、教学重点：1. 了解牙齿的结构和功能。
2. 学会正确的刷牙方法。
三、教学难点：1. 牙齿的保护方法。
2. 正确刷牙的方法。
四、教学方法：1. 谈话法：引导幼儿谈论自己的牙齿，了解牙齿的情况。
2. 直观演示法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿了解牙齿的结构和功能。
五、教学准备：1. 准备有关牙齿的图片、视频等教具。
2. 准备幼儿用书《保护牙齿》。
3. 准备牙刷、牙膏等实践操作材料。
第1课时：认识牙齿1. 导入：让幼儿观察自己的牙齿，了解牙齿的基本情况。
2. 讲解：通过图片、视频等教具，讲解牙齿的结构和功能。
3. 讨论：让幼儿谈论自己平时是如何保护牙齿的，分享保护牙齿的方法。
第2课时：牙齿的健康问题1. 导入：让幼儿观察图片，了解牙齿可能出现的问题。
2. 讲解：讲解牙齿蛀牙、牙周病等健康问题的成因。
3. 讨论：让幼儿思考如何预防和解决这些问题。
第3课时：正确的刷牙方法1. 导入：讲解刷牙的重要性。
2. 演示：示范正确的刷牙方法。
3. 实践：让幼儿自己尝试刷牙，教师指导。
1. 导入：讲解口腔卫生的重要性。
第5课时：总结与反思1. 回顾：让幼儿回顾所学内容，总结保护牙齿的方法。
2. 反思：让幼儿思考自己在保护牙齿方面还有哪些需要改进的地方。
3. 布置作业：让幼儿回家后，与家长一起制定保护牙齿的计划，并坚持执行。
六、第6课时：认识食物对牙齿的影响1. 导入：通过图片和食物模型，让幼儿认识各种食物。
2. 讲解：讲解食物对牙齿健康的影响，区分对牙齿有益和有害的食物。
3. 讨论：让幼儿分享自己平时喜欢吃的食物，并讨论如何选择健康的食物。
七、第7课时：糖分的危害1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解糖分对牙齿的危害。
2. 讲解：讲解糖分如何导致蛀牙，以及减少糖分摄入的方法。
2024年幼儿园爱牙日主题班会教案
2024年幼儿园爱牙日主题班会教案主题：保护牙齿，爱护口腔健康一、教学目标：1. 了解什么是牙齿，牙齿的构造及作用；2. 了解牙齿的保护方法，正确刷牙的步骤和技巧；3. 培养良好的口腔卫生习惯，养成正确刷牙的习惯。
二、教学内容：1. 牙齿的构造及作用；2. 牙齿保护知识；3. 正确刷牙的步骤和技巧。
三、教学重点与难点：重点：牙齿构造及作用，正确刷牙的步骤和技巧。
难点：培养正确刷牙的习惯，养成良好的口腔卫生习惯。
四、教学准备：1. 幻灯片、图片、视频资料等教学工具；2. 模型或示意图，展示牙齿的构造；3. 图片或实物示范刷牙的步骤；4. 一张足够大的人体牙齿示意图。
五、教学过程：Step 1：导入（10分钟）1. 教师播放一段介绍牙齿的视频，激发幼儿对牙齿的兴趣。
2. 教师展示一张人体牙齿示意图，让幼儿观察，询问幼儿是否知道这是什么。
Step 2：学习牙齿的构造及作用（15分钟）1. 教师使用模型或示意图，介绍牙齿的构造和作用。
例如，牙冠、牙根、牙髓、牙釉质等。
2. 教师通过问答的方式帮助幼儿巩固记忆，了解牙齿的作用。
Step 3：了解牙齿的保护方法（15分钟）1. 教师介绍牙齿的保护知识，包括饮食卫生、口腔卫生等。
2. 教师通过幻灯片或图片展示牙齿问题的示例，并与幼儿一起讨论怎样保护牙齿。
Step 4：正确刷牙的步骤和技巧（20分钟）1. 教师使用图片或示意图，讲解正确刷牙的步骤和技巧。
包括选择合适的牙刷和牙膏、正确的刷牙姿势、刷牙的时间等。
2. 教师分发牙刷和牙膏，示范正确的刷牙动作，并指导幼儿进行实际操作。
Step 5：巩固与评价（10分钟）1. 教师播放一段有关刷牙的动画视频，复习刷牙的步骤和技巧。
2. 教师与幼儿进行问答，检查他们对刷牙知识的掌握程度。
六、教学延伸活动：1. 绘画活动：提供纸和颜色，让幼儿自由绘制有关牙齿保护的画作。
2. 游戏活动：通过角色扮演，让幼儿模仿牙医、患者、刷牙小能手等角色，加深对牙齿保护知识的理解。
爱牙护齿班会教案
爱牙护齿班会教案爱牙护齿班会教案（通用16篇）作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的爱牙护齿班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱牙护齿班会教案篇1活动目标1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。
2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。
3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。
活动准备1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。
2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸，不同形状的牙齿。
3.知道预防龋齿的重要性。
活动过程1.引出课题(1)猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：教师：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
(2)出示牙齿模型，复习了解牙齿的作用。
教师：你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?幼儿：讨论牙齿的功能。
小结：方方的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。
它们各有各的作用，可以帮助我们把食物嚼碎，吸收有营养的食物，使我们的身体长的健康结实。
(3)相互检查，发现龋齿。
拿起小镜子，看看自己的牙齿，是否又白又亮。
发现又黑又黄的牙齿，还有小洞洞——龋齿。
2.了解龋齿形成的原因及危害。
教师：为什么会有龋齿呢?(1)看电脑动画《小蓝脸和小红脸》提问：a.小明的牙齿为什么会疼?a)吃了东西就去睡觉。
b)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下了。
c)牙齿就会变成什么样子?b.龋齿的危害(2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。
(3)了解龋齿的危害。
教师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。
这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。
笑起来也不好看。
3.教育幼儿如何保护牙齿。
(1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(2)怎样保护牙齿小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。
爱牙护牙主题班会教案(13篇)
爱牙护牙主题班会教案（13篇）爱牙护牙主题班会教案篇1一、活动主题“健康口腔，美好家庭”提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。
二、活动时间：20XX年9月20日三、宣扬口号1、维护口腔健康，增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
3、拥有健康口腔，笑容和谐秀丽。
4、口腔健康是人类文明的标志。
5、口腔不健康，发音影响大。
6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
四、活动地点疾控中心门前及主要街道人口密集的地方四、活动形式1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣扬画、横幅、营造良好的宣扬气氛。
2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康询问点，发放口腔健康宣扬资料。
3、在主要街道设询问台，发放宣扬单。
4、各个学校的班级组织口腔健康学问讲座，宣扬板面展出等活动。
5、同时，加强媒体宣扬，以多种形式开展口腔健康教育活动。
爱牙护牙主题班会教案篇2每年9月20日是全国“爱牙日”。
为仔细贯彻落实上级要求，增添我校同学的各个方面的自我爱护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过同学向家长传护齿健康学问，让同学从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自己的将来。
我校确定在全校1—5班级开展校内“爱牙护牙”的宣扬教育活动。
一、活动主题：爱牙护齿，健康成长二、活动时间：9月14日—9月24日三、活动对象：全校同学四、活动内容：1、仔细做好宣扬工作，让护牙理念深化人心。
利用学校宣扬橱窗张贴口腔健康教育宣扬图，以班级为单位开展一堂口腔健康学问讲座，宣扬“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后准时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。
2、“爱牙护齿，健康成长”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性〔队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上〕。
学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣扬VCD，各班组织同学收看，并向同学家长发放宣扬材料。
保护牙齿主题班会教案7篇
保护牙齿主题班会教案7篇保护牙齿主题班会教案（篇1）一、活动目标：1、了解牙齿，知道牙齿的作用;了解影响牙齿不健康的几种现象。
2、学会自理，运用正确的方法保护牙齿。
3、以拥有健康洁白的牙齿而自豪，从小要养成良好的口腔卫生习惯。
二、活动准备：(一)经验准备：幼儿了解牙齿健康的标志。
(二)物质准备：牙齿模型、镜子、牙刷模型、食物及多媒体课件。
三、活动过程：(一)激趣导入，了解牙齿对人的作用。
引导语：首先，请小朋友们看一段广告。
(演示课件：播放“田七牙膏”广告，画面定格在一口洁白健康的牙齿上。
)你们觉得这位阿姨的牙齿长得怎么样呀?师：牙齿我们都有，我们在什么时候会用到它呢?小结：牙齿能让我们享受到许多的美味佳肴。
(二)观察牙齿，认识发现。
引导语：刚才屏幕上阿姨的牙齿大家都很羡慕，那你们想看看自己的牙齿吗?师：(出示镜子)小朋友们都有准备镜子，请你们照一照自己的牙齿。
看看你的牙齿长得怎样?小结：大家发现自己的牙齿发黄、发黑、有小洞，这说明我们的这些牙齿不健康，生病了。
牙生病带给我们的烦恼可真多!因此我们一定要保护好自己的牙齿。
(三)学会保护牙齿。
引导语：你们会保护牙齿吗?现在我们一起来玩个小游戏“我是小牙医”，比一比谁真的会保护自己的牙齿。
1、幼儿进行游戏活动。
(演示课件，伴画外音：这里有1——4四个号，每个号的后面有一幅图片，图片上将会出现一个小朋友对待牙齿的做法。
对不对呢?你是小牙医，由你来诊断，要说说理由)2、提问：平时生活中，我们应该怎么保护牙齿呢?3、小结：每天都要刷两次牙，早上起床一次，晚上睡觉前一次。
少喝碳酸饮料，少吃冰冷、生硬的东西。
(四)活动结束。
师：一口好牙，能给我们带来健康的身体、快乐的生活。
让我们都记住这样一个日子——9月20日(世界爱牙日)，珍惜并保护好我们的牙齿，因为我们共同的目标是——没有蛀牙。
保护牙齿主题班会教案（篇2）活动目标：1、了解牙齿的重要性。
2、通过活动使幼儿了解蛀牙形成的原因。
2023年爱牙护齿主题班会教案
2023年爱牙护齿主题班会教案主题：爱牙护齿时间：2023年班会目的：通过本次班会，让学生认识到牙齿健康的重要性，掌握正确的刷牙方法，增强爱护牙齿的意识。
一、班会开场（10分钟）1.欢迎词2.班会目的和意义介绍3.引入主题：提问“大家是否重视牙齿健康？”二、讲解牙齿的结构和功能（10分钟）1.使用图片、模型等教具，向学生介绍牙齿的种类和功能。
2.提问：“为什么牙齿很重要？”“如果没有牙齿，我们生活会受到什么影响？”3.给出正确答案：“牙齿不仅仅用来咀嚼食物，还能影响我们的外貌、发音和自信心。
”4.告诉学生，只有拥有健康的牙齿，我们才能享受美食，健康成长。
三、牙齿健康常识（20分钟）1.讲解牙齿的常见问题：蛀牙、牙龈炎、牙周病等。
2.用图片、视频等教具展示并解释上述问题的原因和危害。
3.讲解牙齿健康的保护方法：a.定期刷牙：每天早晚各刷牙一次，特别是睡前刷牙更重要。
b.正确刷牙姿势：向学生展示正确的刷牙姿势，同时强调刷牙时间应控制在2分钟左右。
c.使用牙线和漱口水：解释牙线和漱口水的作用，并与学生分享使用经验。
d.定期口腔检查：给学生普及口腔检查的重要性，提醒他们要定期去看牙医。
四、互动环节（20分钟）1.小组讨论：分成小组，让学生讨论刷牙的好习惯和坏习惯。
2.展示讨论结果：每个小组派代表发言，展示他们的讨论结果。
3.讨论回顾：引导学生从其他小组展示中发现刷牙的正确与错误习惯。
五、刷牙演示（15分钟）1.请2名学生上台进行刷牙演示，“正确姿势”的学生演示正确刷牙方法，“错误姿势”的学生演示错误刷牙方法。
2.观察并指导：其他学生观察演示，并指出“错误姿势”的学生刷牙方法的问题。
3.强调正确方法：向学生普及正确的刷牙方法，解答学生的疑问。
六、总结与反思（10分钟）1.回顾班会内容：向学生回顾本次班会的核心内容，重申牙齿健康的重要性。
2.学生分享：鼓励学生分享自己在牙齿保健上的经验和感悟。
3.小结与反思：让学生思考本次班会对他们的影响，并思考未来如何更好地爱护自己的牙齿。
2024年幼儿园爱牙护牙主题班会教案
2024年幼儿园爱牙护牙主题班会教案主题：爱牙护牙教案内容：一、教学目标：1.了解牙齿的基本结构和功能。
2.掌握正确的刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯。
3.了解食物对牙齿的影响，掌握正确的饮食习惯。
二、教学准备：1.图片、PPT等教学辅助工具。
2.牙刷、牙膏等实物。
三、教学过程：1.导入（15分钟）通过展示牙齿的图片，引导幼儿们讨论牙齿的作用。
然后再向幼儿们提问：“你们知道我们的牙齿是怎样的呢？”引出下一个环节。
2.知识讲解（30分钟）a.讲解牙齿的基本结构和功能：通过展示牙齿的图示，讲解牙齿的种类、形状、颜色等。
并简单介绍牙齿的基本功能，如咀嚼食物、发音等。
b.讲解正确的刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯：通过图片或示范，讲解正确的刷牙方法，包括刷牙时的手势、顺序等。
同时强调刷牙的重要性，鼓励幼儿每天刷牙两次，每次刷牙2分钟。
c.讲解食物对牙齿的影响：通过图片或示范，讲解食物对牙齿的影响，如糖分多的食物容易导致蛀牙，牙齿健康的食物如水果、蔬菜等。
引导幼儿们养成良好的饮食习惯，少吃糖分高的零食和饮料。
3.活动体验（30分钟）a.刷牙实践：将牙刷和牙膏分发给幼儿，让他们模仿正确的刷牙方法进行刷牙。
老师可以逐个指导，并提醒幼儿不要忘记刷牙的每一个角落。
b.口腔卫生小游戏：玩“找牙齿”游戏，将牙齿的图片放在教室的不同角落，让幼儿们去找到它们，并说出牙齿的种类和功能。
4.总结与延伸（15分钟）向幼儿们提问：“你们学到了什么？”引导幼儿们回顾本节课的内容，并向他们强调刷牙和养成良好的口腔卫生习惯的重要性。
五、教学反思：通过本节课的教学，幼儿们对牙齿的基本知识有了初步的了解，知道了如何正确刷牙和养成良好的口腔卫生习惯。
同时，在活动体验环节中，幼儿们能够主动参与，并积极运用所学知识。
但是，在知识讲解过程中，可以适当增加一些与幼儿生活相关的例子，增加幼儿的兴趣和参与度。
爱护我们的牙齿主题班会教案
爱护我们的牙齿主题班会教案牙齿是人类最坚硬的部分，但也需要我们细心呵护。
不良生活习惯是损害牙齿的罪魁祸首，不仅可能造成龋齿，还会引发其它牙病，影响牙齿的健康和美观下面是带来的三篇爱护我们的牙齿主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护我们的牙齿主题班会教案1爱护我们的牙齿之我们的牙齿和牙齿为什么会生病教学目标：1、2、3、4、认识一些常见的牙齿; 让学生明白牙齿生病的原因; 知道牙齿健康的标准;激发学生关注牙齿健康的热情，在课外主动学习护牙知识。
教学重点：让学生明白牙齿生病的原因。
课时安排：第一课时教具准备：课件、镜子、相机。
教学过程：一、导入新课1、听音乐，教师引入。
现在天气渐渐地冷了，早晨的时候，有些小朋友就不愿意从被窝里爬起来了。
可是有位名叫小萱的小朋友，一大清早却做了许多有益健康的活动，还是让我们随着这首《健康歌》的旋律动起来，听听小萱萱告诉了我们哪些有关健康的秘诀。
2、揭示课题。
(1) 小萱萱告诉我们许多增进健康的方法，其中一条是“饭后记得漱口”这句话告诉了我们爱护牙齿也是一个好方法。
今天我们这堂课就来学习如何“爱护我们的牙齿”吧。
(板书课题) (2) 我们每天都要用到牙齿，吃饭离不开它。
人人都希望自己拥有一口健康洁白的好牙，露齿一笑，多美呀!你的牙齿健康吗?你的笑容自信吗?小小牙齿究竟藏着多少秘密?我们一起去看看吧!(板书：认识牙齿)二、认识我们的牙齿1、师：我们每天都要用到牙齿吃东西，你有没有关心过它们的成长呢?你仔细观察过它们的模样吗?老师这里有小镜子，请大家仔细地瞧瞧自己的牙齿，呆会儿老师要给大家照一张合影，看看谁的笑容最自信，最灿烂?如果愿意的话，老师还可以为你照一张脸部开心特写。
2、小体验：瞧瞧我的牙齿宝宝。
老师提出要求，学生用镜子观察自己的牙齿，观察自己牙齿的数量，颜色以及形状特征。
3、学生交流自己的发现。
(我的牙齿有20颗，牙齿洁白;我的牙齿有点发黄，有小洞;我的牙齿排列很整齐;我的牙齿宝宝不听话，没有排好队;我的牙齿有的扁扁的，有的是尖的，有的身材宽大……)4、运用课件，带学生一起认识牙齿的一般分类、基本特征和主要功能。
哎呀爱牙大作战(队会教案)
哎呀爱牙大作战(队会教案)一、教学目标：1. 让队员们了解牙齿的重要性，认识到保护牙齿的必要性。
2. 学会正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。
二、教学重点：1. 牙齿的重要性2. 正确刷牙方法3. 口腔卫生习惯三、教学难点：1. 正确刷牙方法的应用2. 口腔卫生习惯的坚持四、教学准备：1. 牙刷、牙膏、口腔模型等教具2. 教学PPT或幻灯片3. 队会活动场地五、教学过程：1. 导入：队员们，你们知道牙齿对我们有多么重要吗？今天，我们就来开展一场“哎呀爱牙大作战”，让我们一起学习如何保护我们的牙齿，正确刷牙，保持口腔卫生，好不好？2. 牙齿的重要性：通过PPT或幻灯片展示牙齿的结构和功能，让队员们了解牙齿对我们饮食、发音等方面的作用，认识到保护牙齿的重要性。
3. 正确刷牙方法：讲解正确的刷牙步骤，示范刷牙方法，让队员们亲自动手实践，掌握正确的刷牙技巧。
5. 情景剧：编排一场关于口腔卫生的情景剧，让队员们通过角色扮演，加深对正确刷牙和口腔卫生习惯的理解。
6. 总结与反思：让队员们谈谈在活动中的收获，分享自己如何在生活中践行正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。
7. 活动拓展：邀请牙科医生进行讲座，进一步加深队员们对牙齿保护和口腔卫生的认识。
8. 布置作业：要求队员们回家后，实践所学到的正确刷牙方法和口腔卫生习惯，并家长签字确认。
9. 队会结束：鼓励队员们积极参与“哎呀爱牙大作战”，争做口腔健康小卫士。
10. 课后跟进：辅导员要及时了解队员们在家中的表现，督促他们坚持正确的刷牙方法和口腔卫生习惯。
六、教学评估：1. 观察队员们参与活动时的兴趣和积极性，以及他们在实践中的表现。
2. 收集队员们的作业和家长签字确认的材料，评估他们对正确刷牙方法和口腔卫生习惯的掌握程度。
3. 开展问卷调查或小组讨论，了解队员们对此次活动的评价和建议。
七、教学反馈与改进：1. 根据教学评估结果，及时给予队员们反馈，表扬他们的优点，指出需要改进的地方。
小学生爱护牙齿主题班会教案范文（通用4篇）
小学生爱护牙齿主题班会教案范文（通用4篇）小学生爱护牙齿主题班会范文篇1一、活动目标1.知道9月20日是国际爱牙日2.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
3.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动时间20xx年9月20日下午2点40分三、活动准备1.《给爸爸妈妈的一封信》人手一份2.护牙宣传横幅3.故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频四、活动流程1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境。
2.幼儿了解爱牙日的来历和主题。
3.20日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频，学习正确刷牙方法。
4.师幼一起学习宣传横幅宣言：“早晚刷牙、饭后漱口、健康牙齿”，由幼儿将自己的“护牙心愿”以签名或者标记的形式（根据幼儿能力实施），在横幅上做标记宣誓。
5.放学分发《给爸爸妈妈的一封信》，请家长和孩子一起看宣传资料书签，了解爱牙日的相关信息及护牙知识。
6.每班收集一张照片（可美图或拼图），活动后发给年级组长。
五、相关人员安排1.视频收集及播放：沈思裔姜雅芝2.方案撰写及活动报道：黄斌斌3.横幅制作：黄斌斌4.《给爸爸妈妈的一封信》撰写和打印：黄斌斌5.幼儿签字及护牙知识宣传分发：中班组各班班主任小学生爱护牙齿主题班会教案范文篇2一、设计意图：9月20日爱牙日，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造家园共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。
二、活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯，养成幼儿定期检查牙齿，远离口腔疾病。
4、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
三、活动时间：九月二十日四、活动准备：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、太空泥3、牙刷的步骤图五、人员安排：讲解爱牙日，带领幼儿制作太空泥牙刷。
六年级爱牙护齿主题班会教案
六年级爱牙护齿主题班会教案第一章：认识牙齿1. 引入：通过牙齿的模型或图片，让学生观察并说出牙齿的种类和作用。
2. 讲解：介绍牙齿的结构，包括牙釉质、牙本质、牙髓等，并解释它们的功能和重要性。
3. 互动：让学生分成小组，用放大镜观察牙齿切片或牙齿模型，并讨论牙齿的结构和功能。
第二章：了解口腔健康1. 引入：通过一张口腔健康的图片，让学生观察并说出口腔健康的重要性。
2. 讲解：介绍口腔卫生的基本原则，包括每天刷牙、使用牙线、定期洗牙等。
3. 互动：让学生分成小组，讨论如何保持口腔健康，并分享他们的方法和经验。
第三章：学习正确的刷牙方法1. 引入：通过一段刷牙方法的动画或视频，让学生了解正确的刷牙方法。
2. 讲解：讲解刷牙的步骤和技巧，包括刷牙的力度、时间和角度等。
3. 互动：让学生分成小组，演示正确的刷牙方法，并互相评价和改进。
第四章：了解龋齿的形成和预防1. 引入：通过一张龋齿的图片，让学生了解龋齿的形成和危害。
2. 讲解：解释龋齿的形成原因，包括食物残渣、细菌和酸的产生等，并讲解预防龋齿的方法。
3. 互动：让学生分成小组，讨论如何预防龋齿，并分享他们的方法和经验。
第六章：认识牙周病1. 引入：通过一张牙周病的图片，让学生了解牙周病的症状和危害。
2. 讲解：解释牙周病的成因，包括牙菌斑、牙结石和炎症等，并讲解预防牙周病的方法。
3. 互动：让学生分成小组，讨论如何预防牙周病，并分享他们的方法和经验。
第七章：学习使用牙线和牙间刷1. 引入：通过一段牙线和牙间刷的使用方法的动画或视频，让学生了解如何正确使用它们。
2. 讲解：讲解使用牙线和牙间刷的步骤和技巧，并强调它们在清洁牙缝和牙龈的重要性。
3. 互动：让学生分成小组，演示正确的使用牙线和牙间刷的方法，并互相评价和改进。
第八章：了解氟化物的作用1. 引入：通过一张氟化物的图片，让学生了解氟化物在牙齿健康中的作用。
2. 讲解：解释氟化物如何增强牙齿的抗酸能力和预防龋齿，并讲解使用氟化物牙膏的正确方法。
“知牙爱牙护牙”主题队会教案
知牙爱牙护牙”主题队会教案一、活动目的1、使学生认识保护牙齿的重要性2、掌握正确的刷牙方法3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯二、活动准备教师：课件、中队旗、出旗退旗曲、《中国少年先锋队》队歌学生：搜集牙齿保健的有关知识三、活动过程：（一）队会开始仪式（略）中队长：现在我宣布：三（1）中队“知牙爱牙护牙”主题队会现在开始。
甲乙主持（甲-何佳宁，乙-沈清芸（二）快板《小小牙齿本领大》甲：同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。
乙：是呀，同学们，牙齿天天和我们形影不离，你知道它有哪些作用吗？（指名）丙：牙好，胃口就好。
丁：身体倍儿棒，吃嘛嘛香。
戊：牙齿好才是真的好。
己：每颗牙齿少不了，少了一颗就不好，吃起东西真烦恼。
庚：牙齿白花花，人人笑哈哈辛：牙齿磨食物，肠胃好喜欢。
甲：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听由王众褀、梅朴涵的快板《小小牙齿本领大》。
（齐）小小牙齿本领大（梅）小小牙齿本领大，今天我来把它夸。
（王）一颗牙齿细又小，大家团结力量大。
（梅）切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。
（王）营养充分被吸收，身体长得高又大。
（梅）小朋友们学拼音，读准字母人人夸。
（王）可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。
（梅）z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。
（王）不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。
（梅）终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。
（王）看来做个快乐人，还得天天保护牙，（齐）保护牙！甲：牙齿的作用还真不小！乙：是呀，所以我们要保护牙齿，那么关于保护牙齿的知识，你知道多少呢？同学们，让楼可涵、李佳儒带我们一起学习一些关于爱牙护齿的知识吧，（三）爱牙知识大公开选择题楼：首先是选择题，以下哪些食物对牙齿有害呢？请同学们选一选1、以下哪些食物对牙齿有害？（ABCE ）A 汉堡B 蛋糕C 甜饼干D 玉米E 冷饮F 芹菜2、对牙齿有益的食物有哪些？（ABCDEF ）A 白菜B 花生C 胡萝卜D 苹果E 玉米F 芹菜G 汉堡3、咀嚼带来的好处有哪些？（ABC）A 改变唾液的流向B 唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变，所产生的唾液具有更好的缓冲作用C 还可帮助控制牙龈炎的发展4、健康牙齿的标准有哪些？（ABCDE ）A 牙齿干净B 没有蛀牙C 不会疼痛D 牙龈颜色正常E 没有出血现象5、牙齿的作用是什么？（ABC ）A 帮助发音B 咀嚼食物C 美观D 咬指甲6、产生蛀牙有哪几个原因？（ABCD ）A 细菌B 食物中的糖C 牙齿D 时间判断题楼：接下来是判断题，请同学们仔细听题。
爱牙护齿班会教案（精选3篇）
爱牙护齿班会教案（精选3篇）爱牙护齿班会篇1第xx个全国爱牙日即将来临，口腔保健应从小做起，在学生阶段养成良好的口腔卫生习惯是做好牙防保健的关键，为不断促进学生的口腔健康，增强自我保护意识，提高口腔保健水平，学校决定开展“爱牙日”主题教育活动。
一、活动主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”二、活动时间：20xx年9月三、活动对象：全校学生四、活动内容：1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作每班上一节有关“爱护牙齿”的健康课。
六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识，掌握方法，从而有效普及口腔保健常识的活动。
2、组织一节主题班会课主题：“定期口腔检查远离口腔疾病”——9.20爱牙日主题活动。
内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡)作为中队课的内容。
3、举办一次爱牙比赛三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品。
纸张要求：八开纸，作品上交时间：9月23日(星期三)前。
五、活动要求1、高度重视，精心组织。
开展口腔保健宣传教育是我校扎实推进争当“四好少年”的一项重要措施，促进少年儿童培养良好习惯、健康快乐成长的重要活动，各班要高度重视，精心组织，将各项活动落到实处，充分发挥好本次活动的积极作用。
2、积极宣传，广泛动员。
要加大活动宣传力度，通过各种有效的宣传渠道，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义，动员更多的队员积极参加到活动中来。
3、认真总结，及时报送。
活动开展过程中，各班要注意认真搜集、整理各类活动资料，活动结束后，认真总结并按照要求上交学校。
爱牙护齿班会教案篇2一、活动主题今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。
二、活动时间20xx年xx月xx日三、宣传1、维护口腔健康，增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。
知牙爱牙护牙
知牙爱牙护牙第一篇：知牙爱牙护牙《知牙、爱牙、护牙》主题活动案例设计一、活动指导思想通过活动体验，切身地体会到正确的刷牙方法有利于牙齿的健康生长，感受到健康洁白的牙齿带来的快乐和美感。
帮助队员学习刷牙的正确方法。
通过实际操作和讨论交流，掌握正确的刷牙方法，初步养成正确的刷牙习惯和护牙习惯。
初步了解牙齿保健的常识。
教师始终以学生学习的参与者、指导者、合作者的角色出现，注重学生的自主、合作、探究的学习方式，教学过程开放化，让学生充分参与活动，重视学生的亲身体验，知识的来源不拘泥于教材，让学生在做中、玩中、乐中潜移默化地学会了口腔健康的好方法。
二、活动目标1、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。
2、学习如何保护牙齿。
3、帮助学生认识牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。
三、活动形式展示资料、图片，小品表演，诗朗诵，知识竞赛，歌舞、故事等。
四、活动准备1、召开队会动员大会，收集相关爱牙护齿常识的资料，对自己周围的保护牙齿情况进行调查。
2、根据些资料指导学生排练节目（小品，诗朗诵……），使每个队员都参与到活动中来。
3、根据这些资料指导学生写成解说词，制作相关的多媒体课件，指导布置好教室。
4、学生自带小牙刷一把，头饰若干，歌曲《刷牙歌》搜集牙齿结构及保健的有关知识。
五、活动过程（一）预备部分集合列队，整理队伍（二）正式部分第一项：全体立正中队长：“全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。
”第一小队：（报告时，小队长先向本小队队员发出“稍息，立正！”的口令后，依次小跑至距大队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼“报告中队长，第一小队原到队员11人，实到队员11人，缺席0人，报告完毕。
”中队长回答：“接受你的报告！”中队长敬礼，校队长还礼后小跑回到本中队前，发出“稍息！”的口令，站立原位。
第二小队：……（各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）中队长：向全队发出“全体立正！”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本大队应到队员72人，实到队员72，各项工作已准备就绪，请批准我们活动，欢迎您参加我们的活动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“知牙爱牙护牙”主题队会教案
一、活动目的
1、使学生认识保护牙齿的重要性
2、掌握正确的刷牙方法
3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯
二、活动准备
教师：课件、中队旗、出旗退旗曲、《中国少年先锋队》队歌
学生：搜集牙齿保健的有关知识
三、活动过程：
（一）队会开始仪式
（略）
中队长：现在我宣布：三（1）中队“知牙爱牙护牙”主题队会现在开始。
甲乙主持（甲-何佳宁，乙-沈清芸
（二）快板《小小牙齿本领大》
甲：同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。
乙：是呀，同学们，牙齿天天和我们形影不离，你知道它有哪些作用吗？
（指名）
丙：牙好，胃口就好。
丁：身体倍儿棒，吃嘛嘛香。
戊：牙齿好才是真的好。
己：每颗牙齿少不了，少了一颗就不好，吃起东西真烦恼。
庚：牙齿白花花，人人笑哈哈。
辛：牙齿磨食物，肠胃好喜欢。
甲：你们说得可真棒，但牙齿的作用还不止这些，请听由王众褀、梅朴涵的快板《小小牙齿本领大》。
（齐）小小牙齿本领大
（梅）小小牙齿本领大，今天我来把它夸。
（王）一颗牙齿细又小，大家团结力量大。
（梅）切开食物磨磨碎，帮助肠胃来消化。
（王）营养充分被吸收，身体长得高又大。
（梅）小朋友们学拼音，读准字母人人夸。
（王）可惜遇到换牙齿，偏偏掉了大门牙。
（梅）z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。
（王）不仅说话说不准，唱歌也引人笑哈哈。
（梅）终于长好大门牙，唱歌进步讲准话。
（王）看来做个快乐人，还得天天保护牙，
（齐）保护牙！
甲：牙齿的作用还真不小！
乙：是呀，所以我们要保护牙齿，那么关于保护牙齿的知识，你知道多少呢？同学们，让楼可涵、李佳儒带我们一起学习一些关于爱牙护齿的知识吧，
（三）爱牙知识大公开
选择题
楼：首先是选择题，以下哪些食物对牙齿有害呢？请同学们选一选。
1、以下哪些食物对牙齿有害？（ABCE）
A 汉堡B蛋糕C甜饼干D玉米E冷饮F芹菜
2、对牙齿有益的食物有哪些？（ABCDEF）
A白菜B花生C胡萝卜D苹果E玉米F 芹菜G 汉堡
3、咀嚼带来的好处有哪些？(ABC)
A 改变唾液的流向
B 唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变，所产生的唾液具有更好的缓冲作用
C还可帮助控制牙龈炎的发展
4、健康牙齿的标准有哪些？（ABCDE ）
A 牙齿干净
B 没有蛀牙
C 不会疼痛
D 牙龈颜色正常
E 没有出血现象
5、牙齿的作用是什么？（ABC）
A帮助发音B咀嚼食物C美观D咬指甲
6、产生蛀牙有哪几个原因？（ABCD ）
A细菌B食物中的糖C牙齿D时间
判断题
楼：接下来是判断题，请同学们仔细听题。
（一题一题报）
1、健康的恒牙一共有30颗。
（）
2、人的一生会有两副牙齿，第一副叫乳牙，第二副叫恒牙。
（）
3 、每天刷牙就好，牙齿不疼不用去医院检查。
（）
4、牙齿的作用是帮助发音、咀嚼食物和美观。
（）
5、没有门牙，说话也照样清楚。
（）
6、我们要保护牙齿，所以要多刷牙，一天刷牙三遍以上。
（）
7、牙齿各有分工，切齿象把刀，切割食物象把刀；尖齿有锋利的牙尖，刺穿和撕裂食物全靠它；磨牙象磨盘，磨碎食物少不了它。
（）
（四）护齿知识学习
甲：同学们对于保护牙齿的知识了解得真多，现在就让我们再来学习一些吧。
乙：首先，请看
爱牙小知识（一）——蛀牙的形成原因。
细菌是产生蛀牙的罪魁祸首，如果我们的口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量的细菌。
细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸来破坏我们的牙齿。
经过一定时间破坏，牙齿上就产生龋洞，这时，蛀牙就形成了。
爱牙小知识（二）——四个护齿好习惯
小朋友要坚持四个护持好习惯，预防蛀牙。
通过“早晚先用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。
通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。
通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生。
通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。
甲：你们知道专家是怎么建议我们的吗?让我们大家都来看看吧！
（点击屏幕，出示爱牙小知识）
爱牙小知识（三）——牙齿脱落的原因
A 年龄原因（儿童从6岁左右开始换牙，或老年人自然落牙）
B 长期蛀牙（长时间蛀牙，造成牙床上的神经和肌肉损坏腐烂﹐导致牙齿脱落(或请牙医拔掉有蛀损的牙齿）
爱牙小知识（四）——为什么要定期进行口腔检查？
A 有利于牙齿健康，防止蛀牙;
B 医生对日常的护齿好习惯提出建议，帮助我们预防龋齿和其他牙病;
C 如果有蛀牙，医生就会及时帮你治疗，防止蛀牙严重;
D 有需要的话，医生还会帮你彻底的清洁牙齿，使你的牙齿清洁漂亮。
（五）小品《都是糖果惹的祸》
王亦乐：仓思睿，虽然我知道这么多爱牙小知识，可是甜品和糖果我真是很喜欢的哪！
仓：你可不要小看了这些甜品和糖果，好多同学的蛀牙都是因为它们才形成的。
曹：糖果真有这么厉害吗？
王：是啊，不信，请看小品《都是糖果惹的祸》。
（小品准备：“蛀虫”、“牙齿”戴头饰、小明、小云、桌椅各一、镜子）
牙齿：钱骋；蛀牙：王力斌；小云：周李琦；小明：吴正吉
“牙齿”：（趾高气昂地挥手上）大家好，我是小明的牙齿，（指头饰）瞧，我的身体多白呀，谁见了我都夸我漂亮呢！这可都是小明妈妈的功劳，因为妈妈从不给小明吃糖果，这个星期妈妈要出差，我还真有点舍不得她走呢。
（边说边下）（小明回家正写作业）
小云：（上）咚咚咚（敲门声）
小明：谁呀？
小云：我是你的表妹小云啊！
小明：（上，开门）小云，是你啊，快进来吧！
小云：不了，我还要去买水彩笔呢！（拿出一袋糖）昨天，妈妈买了两袋糖，给你一袋慢慢吃。
我先走了。
小明：谢谢。
再见。
小云：再见。
小明：（关门，坐桌前）这糖可真漂亮，（舔嘴唇）一定很好吃。
（拿一颗糖，剥开，刚准备放进嘴里）哎呀，被妈妈发现就惨了。
（放下，东张张，西望望）咦，妈妈怎么不在家？（手托腮想，突然一拍脑门）对了，今天妈妈出差去了。
（跳）太好了，我终于可以痛快地大吃一顿了！（赶紧回桌前吃糖，边吃边哼歌）（不一会儿，桌上一堆糖纸）啊，真好吃！明天星期六，作业还是明天再写吧。
（打哈欠，伸懒腰）时间不早了，我还是整理整理睡觉吧！（收拾作业、糖纸，下）
（打呼声）
“牙齿”（戴黑牙头饰捂嘴上）哎呀，好痛啊！这几天，小明天天吃糖果，而且吃完不刷牙，害得我的家里有了蛀虫。
（作惊讶状）哎呀，它们又来了！
三个“蛀虫”：（上）今天又有糖吃了，快！（围住“牙齿”吃，同时“牙齿”无助地反抗，“蛀虫”撕掉“牙齿”头饰一角）
“牙齿”：疼死我啦！
三个“蛀虫”：吃饱了，走吧！（下）
“牙齿”：哎，都是糖果惹的祸。
这几天晚上，这些蛀虫都以我为食，咬我、吃我，害得我成了这副模样。
呜呜……（大哭）
小明：（睡眼惺忪地上）是谁在哭啊？
“牙齿”：是我，我是你的牙齿啊！你快看看我吧，都变成什么样了？
小明：（镜子照“牙齿”的头饰）哎呀，天哪，你是我的牙吗？
“牙齿”：（点头）嗯！
小明：怪不得这几天我睡觉睡不安，半夜总是会疼醒呢。
吃饭的痛苦就更别提了，只要一碰到牙齿，牙齿就拼命流血，止也止不住。
可真是痛苦万分啊！
“牙齿”：这都是你吃糖不刷牙的结果。
现在改还来得及，你快改了吧！
小明：好，我现在就带你去刷牙！（拉“牙齿”）
“牙齿”：太好了，走！（两者同下）
（六）学唱益达护齿歌
何佳宁：小明知错就改，真是个好孩子。
要想爱护好自己的牙齿，我们就得好好刷牙。
乙：让我们一起来唱唱《益达护齿歌》吧！
（七）队会结束仪式
1、何：今天我们的活动到此结束，请辅导员老师讲话。
2、（辅导员）：队员们，我祝贺你们这次中队主题会开得欢乐而有意义。
我希望大家能用实际行动从小培养爱护牙齿的好习惯，学好各种爱牙本领，带动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人一起爱护自己的牙齿，让健康的笑容像花儿一样处处开放。
3、呼号：（师）起立、呼号（全体握右拳）辅导员高呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”生答：“时刻准备着！”
4、退旗（播音乐，全体队员敬礼）何：退旗、敬礼、礼毕、请坐。