八年级生物上册 5.1.7 哺乳动物导学案(新版)新人教版

八年级生物上册 5.1.7 哺乳动物导学案（新

版）新人教版

1、概述哺乳动物的主要特征。

2、举例说明哺乳动物与人类生活的关系。

3、辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。学习重点：

1、哺乳动物的主要特征。

2、哺乳动物和人类生活的关系。学习难点：辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。反思与补充：预习案

一、预习提纲

1、哺乳动物的主要特征是什么？

2、哺乳动物与人类生活有什么关系？

二、预习自测题

1、________动物是脊椎动物中形态结构、生理功能和行为最复杂的高等动物类群。

2、与鸟类一样，哺乳动物可以维持体温恒定，是动物。

3、哺乳动物用、、撕咬、切断和咀嚼食物。

4、哺乳动物体毛有作用，用呼吸，心脏分成腔，输送和的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的，因而体温恒定，属于温动物；与其它动物比，哺乳动物神经系统和感觉

器官都很；它的繁殖方式和哺育后代的方式与人类相似具有、的特征。

【展示交流】

分小组交流以上内容行课案

【合作探究】

1、为什么说胎生哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？

2、兔和狼的牙齿有什么共同和不同特点？这说明了什么？牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？

3、哺乳动物的主要特征有哪些？

4、哺乳动物与人类的生活有什么关系。

5、“鲸”，人们俗称“鲸鱼”。“鲸”不是鱼，是哺乳动物，为什么？

6、我国洞庭湖区曾经爆发过异常触目惊心的“人鼠大战”。鼠害成灾的原因有哪些？你认为是否应该将老鼠彻底消灭？检测案

1、家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是( )

A、门齿不发达，臼齿咀嚼面宽

B、有发达的门齿

C、犬齿数目很多

D、犬齿尖锐锋利，特别发达

2、家兔适应陆地生活，有发达的神经系统和四肢，它的神经系统的组成是( )

A、脑和脊髓

B、大脑和小脑

C、脑、脊髓和神经

D、大脑、脊髓和神经

3、下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）

A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代；

B、哺乳为幼仔成长提供了优越的营养条件；

C、胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率；

D、胎生提高了哺乳动物的产仔率。

4、下列动物不属于恒温动物的是( )

A、猎豹

B、响尾蛇

C、企鹅

D、大猩猩

5、比较以下四种脊椎动物的特征：从以下备选答案中，选择相应的内容，将其序号填写在下面表格、体表：⑴ 皮肤裸露；

⑵ 被毛；⑶ 被覆羽毛；⑷ 大多有鳞片、呼吸器官：⑸ 肺；⑹ 肺和气囊；⑺ 幼体用鳃；成体一般用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用；⑻终生用鳃呼吸、体

温：⑼ 恒定；⑽ 不恒定、生殖发育：⑾ 变态发育；⑿ 胎生，哺乳；⒀ 卵生、动物体表呼吸器官体温生殖发育鱼蛙鸟兔