区角活动计划(有用的植物)

区角活动计划月份：十一月份班级：大一班主题名称有用的植物

观察要点1、在学习中能否保持安静，能否与同伴合作。

2、观察幼儿是否对各个内容感兴趣，能否利用计算、语言等形式来加深对植物的了解。

内容材料投放设置意图观察要点

街心花园悬挂的树幼儿操作纸：悬挂

的树、剪刀、双面

胶。

能剪下幼儿操作纸上的

树，并把树进行翻折，

使树能立体地悬挂起

来。

是否会翻折树使

之悬挂起来。

树林里不同种类的树木图

片若干、记录表。

1、观察各种树，寻找其

不同特征。

2、将树按不同标准进行

分类。

能否根据树的不

同特征进行分

类。

树叶拓印不同造型的树叶、

记号笔、纸。

1、尝试根据不同树叶的

造型进行较合理的变

身。

2、能将变身好的树叶造

型拓印在纸上。

1、树叶的造型变

身得是否合

理。

2、能否拓印在纸

上。

树林风景画小树林背景、各种

树的范例图片、粗

细不同的笔、蜡笔、

绘画纸、剪刀、固

体胶。

根据想象，画出各种形

状、颜色的树，分享走

进树林的快乐。

能否画出各种形

状、颜色的树。

绿色菜篮子在菜场里各种蔬菜若干、蔬

菜价目表、订购单、

菜篮子若干、记录

表、记号笔。

1、将自己需要买的蔬菜

记录下来。

2、按照订购单买菜。

能否按照订购单

买到合适的菜。

四季超市各种蔬菜价目表、

任务表格若干、记

号笔。

1、认识各种蔬菜并知道

它们的名字。

2、根据价目表上的题

目，算出各种蔬菜的

价格。

1、是否认识各种

蔬菜。

2、能否根据题目

算出蔬菜价

格。

蔬菜变变变图画纸、记号笔、

油画棒、蔬菜娃娃

范例若干。

在了解蔬菜外形的基础

上尝试画蔬菜娃娃。

能否根据蔬菜的

外形自由组合画

出蔬菜娃娃。

学做小厨师各种食物原料、工

具、调味品。1、看看、认认、说说各

种蔬菜、工具和调味

品。

2、根据选好的蔬菜选择

相应的工具制作蔬菜

拼盆。

能否利用各种工

具制作蔬菜拼

盆。

种植园菜地里的歌《菜地里的歌》儿

歌、底板。

用说上句接下句的方法

学习儿歌，并续编儿歌。

能否续编儿歌。

撒豆豆豆豆若干、幼儿操

作纸若干、记录纸

若干。

自主探索1——10的组

成并能记录下来。

能否寻找到组成

的基本规律。

种植园地示范图、手工纸、

剪刀、橡皮泥、固

体胶。

能根据示范图剪、捏蔬

菜和水果。

会看懂示范图进

行剪、捏。

听听唱唱：

菜地里的歌

《菜地里的歌》歌

曲磁带、各种打击

乐器、音乐节奏表。

唱《菜地里的歌》，并能

进行创编。

是否会唱，能否

进行创编。

能保健治病的植物保健茶各种保健茶及相应

的原料、杯子。

1、了解保健茶的种类，

知道其原料。

2、自选不同数量、原料

制作保健茶。

能否自制保健

茶。

种子贴画各种种子若干、画

有各种图案的地板

若干、固体胶、绘

画纸。

1、根据底板上图案贴上

自己种子，装饰作品。

2、根据自己的意愿用种

子贴画出各种图案。

能否用种子贴画

各种图案。

月分析与调整

本月，我们的主题是“有用的植物”，我们根据主题给幼儿提供了不同领域的区域内容，有计算、语言、音乐、美术等方面的。总体来说，幼儿对这些内容还是很喜欢很感兴趣的，每次活动中，幼儿都能始终专注于自己的内容，在同一个区域中，幼儿还能互相合作，能力强的幼儿也能带领能力弱的孩子一起活动。

“在菜场里”这个内容中，我们做了一些调整，原先是将菜的价目表和菜篮子都贴在墙壁上，活动之后发现不利于幼儿操作，后来就把菜篮子改成了订购单，让幼儿在纸上完成。