教具设计与制作:项目五 “益智教具”的设计与制作
幼儿园益智玩具DIY制作教程 幼儿园玩具制作
![幼儿园益智玩具DIY制作教程 幼儿园玩具制作](https://img.taocdn.com/s3/m/db9afa564b7302768e9951e79b89680203d86b99.png)
幼儿园益智玩具DIY制作教程随着幼儿园教育的发展,越来越多的家长开始关注幼儿园益智玩具的制作和选择。
益智玩具对幼儿的智力发展起着非常重要的作用,DIY 制作益智玩具也成为了一种时尚和趋势。
本文将为大家介绍一些简单易操作的幼儿园益智玩具DIY制作教程,让孩子们在玩乐中学到更多知识。
1.彩色拼图材料:彩色纸板,剪刀,胶水制作步骤:步骤一:将彩色纸板切成各种形状的小块。
步骤二:让幼儿在一块底板上自由粘贴各种形状的小块,形成自己喜欢的图案。
这个过程既可以锻炼幼儿的手眼协调能力,又可以锻炼他们的形状认知能力。
2.数字拼图材料:卡纸,彩色笔,剪刀制作步骤:步骤一:将卡纸切成若干个小块。
步骤二:在每个小块上写上一个数字,并在旁边画上相应数量的图案。
可以是点、线条、图形等。
步骤三:将这些小块混在一起,让幼儿根据数字和图案进行拼图,锻炼他们的数字认知能力和逻辑思维能力。
3.水果蔬菜认知卡材料:卡纸,彩色笔,图片制作步骤:步骤一:将卡纸切成若干个小块。
步骤二:在每个小块上贴上一张水果或蔬菜的图片,并在下方写上它的名称。
步骤三:将这些卡片翻到背面,让幼儿根据图片猜测水果或蔬菜的名称,增加他们对食物的认知。
4.色彩认知瓶材料:空瓶子,颜色棉花或颜色纸屑制作步骤:步骤一:将空瓶子洗干净晾干。
步骤二:将不同颜色的棉花或颜色纸屑分别放入瓶子里,并在瓶子上贴上相应颜色的标签。
步骤三:让幼儿摇晃瓶子,看看里面的颜色是什么,增加他们对色彩的认知。
在制作这些益智玩具的过程中,家长和老师可以适时地给予指导和帮助,让幼儿在玩乐中学到更多知识。
制作过程也是培养幼儿动手能力和创造力的好机会,可以增强他们的自信心和成就感。
DIY制作益智玩具不仅可以让孩子获得快乐,还能促进他们的全面发展。
总结:制作益智玩具不仅可以激发幼儿的创造力,还可以增强他们的认知能力和动手能力。
家长和老师可以根据幼儿的实际情况,选择适合他们的益智玩具DIY制作教程,并在制作过程中给予适当的指导和帮助。
幼儿园创意手工DIY教具设计与制作方案
![幼儿园创意手工DIY教具设计与制作方案](https://img.taocdn.com/s3/m/d165713d1611cc7931b765ce05087632311274e6.png)
幼儿园创意手工DIY教具设计与制作方案近年来,随着幼儿教育的重视和家长们对孩子全面发展的要求日益增加,幼儿园教具的设计和制作也变得越来越重要。
创意手工DIY教具的设计与制作,不仅可以激发幼儿的学习兴趣,还能够锻炼他们的动手能力和创造力。
在这篇文章中,我们将探讨一些幼儿园创意手工DIY教具设计与制作的方案,帮助幼儿园老师和家长们为孩子们创造一个更加有趣和富有想象力的学习环境。
一、拼图益智游戏:拼图益智游戏是幼儿园教具中常见的一种,可以帮助孩子锻炼逻辑思维和手眼协调能力。
为了增加趣味性,可以设计一些有趣的形状和图案,比如动物、植物等,并在制作时选择颜色鲜艳、材质安全的材料,让孩子们在拼图过程中享受到乐趣的也能够学到更多的知识。
二、手工制作故事书:故事书是幼儿园教具中不可或缺的一部分,孩子们可以通过故事书接触到各种有趣的故事和图画,帮助他们提高语言表达能力和想象力。
在设计和制作故事书时,可以让孩子们参与其中,选择自己喜欢的故事主题,然后用手工制作故事书的方式,让他们在动手的过程中感受到快乐和成就感。
三、仿生动物造型玩具:仿生动物玩具是幼儿园教具中的另一种创意手工DIY产品,可以帮助幼儿认识和了解各种动物,同时也可以培养他们的观察力和专注力。
在制作过程中,可以利用废品或环保材料,通过简单的剪纸和粘贴等手工艺制作出各种栩栩如生的动物造型玩具,让孩子们在玩耍中学到更多有趣的知识。
四、手工制作乐器:音乐是幼儿园教育中重要的一环,可以帮助幼儿培养节奏感和音乐感。
手工制作乐器可以让孩子们在制作的过程中对各种乐器有更深入的认识,比如小鼓、小铃铛等。
在制作乐器的过程中,可以让孩子们选择自己喜欢的颜色和音调,让他们在玩乐器的同时也能够发挥创造力和想象力。
通过以上的创意手工DIY教具设计与制作方案,我们可以看到,这些教具不仅可以帮助幼儿学到更多的知识,还能够激发他们的创造力和想象力。
在制作这些教具的过程中,家长和老师们也可以和孩子们一起参与其中,共同体验制作的快乐,让教育变得更加有趣和个性化。
幼儿园益智玩具制作教案 幼儿园玩具制作
![幼儿园益智玩具制作教案 幼儿园玩具制作](https://img.taocdn.com/s3/m/4e4d68f164ce0508763231126edb6f1aff00712b.png)
幼儿园益智玩具制作教案随着幼儿园教育的不断发展,益智玩具的制作逐渐成为了幼儿园教育的一项重要内容。
益智玩具不仅能够满足孩子们的游戏需求,更能够在游戏中培养他们的动手能力、创造力、逻辑思维能力等多方面的能力,提高他们的综合素质。
制作一些益智玩具并结合教学实践,将会对幼儿教育起到积极的作用。
在幼儿园教育中,益智玩具的种类繁多,包括拼图、积木、涂色、描红和制作简单手工等。
本文将重点从这些方面展开,具体介绍益智玩具的制作教案。
1. 拼图在制作拼图教案中,教师需要准备好一些颜色鲜艳、有趣的图片,并将其分割成数块,让幼儿进行重新拼图。
教师还可以设计一些不同难度的拼图游戏,让幼儿根据自己的能力进行拼图,激发他们的兴趣和动手能力。
2. 积木积木是幼儿喜爱的玩具之一,通过积木的制作,可以培养幼儿的动手能力和想象力。
教师可以准备一些颜色鲜艳、质地轻盈的积木原料,让幼儿自由发挥,搭建出各种形状的作品。
在搭建的过程中,教师可以引导幼儿进行思考,让他们学会从图纸或者头脑中构建出具体的形象,并且在实际操作中不断调整和优化。
3. 涂色涂色是幼儿非常喜欢的玩耍方式,通过涂色可以培养幼儿的色彩认知能力、细致动手能力等。
在制作涂色教案中,教师可以准备一些简单的图案,让幼儿进行涂色,同时可以设计一些色彩搭配的游戏,让幼儿学会选择合适的颜色进行涂色,锻炼他们的审美能力。
4. 描红描红是一种可以让幼儿学会书写技能的益智玩具,通过描红可以提高幼儿的专注力和笔画的准确性。
在制作描红教案中,教师可以准备一些简单的图案或者汉字,让幼儿进行描红,同时可以设计一些与描红相关的游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中学会描红的技能。
5. 制作简单手工在幼儿园教育中,制作简单手工是非常重要的,可以培养幼儿的动手能力和创造力。
教师可以准备一些简单的手工原料,如纸板、剪刀、胶水等,让幼儿进行自由发挥,制作出自己喜爱的作品。
教师还可以设计一些手工制作的游戏,让幼儿在动手制作的过程中获得快乐,并且提高他们的动手能力和创造力。
2024年幼儿园自制玩教具活动方案
![2024年幼儿园自制玩教具活动方案](https://img.taocdn.com/s3/m/f5be2895250c844769eae009581b6bd97e19bc70.png)
2024年幼儿园自制玩教具活动方案幼儿园是孩子们一生中的重要阶段,对他们的成长和发展有着至关重要的影响。
为了满足幼儿园阶段的特点和需求,自制玩教具活动是一个非常有效的方法。
在2024年,我们可以设计一系列创意和有趣的自制玩教具活动,以促进幼儿的思维能力、想象力和动手能力的发展。
以下是一个____字的自制玩教具活动方案。
活动一:拼图机器人目标:培养幼儿逻辑思维和动手能力。
材料:废旧纸板,彩色纸,剪刀,胶水。
步骤:1.将废旧纸板切割成几个大块。
2.使用彩色纸和剪刀制作机器人的各个部分,如头、身体、手臂、腿等。
3.让幼儿拼装出一个完整的机器人模型。
可以提供一些示范图或模板供幼儿参考。
4.鼓励幼儿根据自己的创意进行拼装和装饰,可以使用彩色纸、贴纸、颜料等自由搭配。
5.最后,让幼儿给自己的机器人起个名字,并在展示区展示他们的作品。
活动二:自制互动故事书目标:培养幼儿的想象力和语言表达能力。
材料:白纸,彩色纸,剪刀,胶水,彩色笔。
步骤:1.将白纸折叠成适合幼儿阅读的书的尺寸。
2.用彩色纸制作书的封面,并使用彩色笔绘制故事书的标题。
3.让幼儿用彩色笔在白纸上绘制故事的场景和角色。
4.将故事书分成几个部分,并在每一页上写下故事的一部分。
5.鼓励幼儿根据自己的创意进行绘画和故事书内容的编写。
6.最后,让幼儿分享自己的故事书,并鼓励其他幼儿参与讨论和听故事。
活动三:造纸手工目标:培养幼儿的动手能力和创造力。
材料:废纸,水,滤网,盆子,搅拌器,干布。
步骤:1.将废纸撕成小块,并放入盆子中加水浸泡。
2.使用搅拌器将纸浆搅拌成糊状物。
3.将滤网放置在盆子上方,将纸浆倒入滤网中。
4.将滤网放在干布上,用手轻轻压出多余的水分。
5.将摊纸机置于纸浆上方,按下按钮将纸浆挤干。
6.将纸张晾干,然后幼儿可以用颜料、贴纸等装饰纸张。
7.最后,让幼儿展示自己制作的手工纸,并可以用手工纸做一些手工制品,如贺卡、折纸等。
活动四:自制乐器目标:培养幼儿的音乐表达和创造力。
幼儿园益智玩具DIY制作教案 幼儿园益智教育
![幼儿园益智玩具DIY制作教案 幼儿园益智教育](https://img.taocdn.com/s3/m/5508aa3f8f9951e79b89680203d8ce2f00666595.png)
幼儿园益智玩具DIY制作教案一、概述幼儿园益智教育是幼儿园教育的一项重要内容,通过益智玩具DIY制作教案,可以培养幼儿的动手能力、创造力和逻辑思维能力。
本文将针对幼儿园益智玩具DIY制作教案进行探讨,并提出一些具体的创意和建议。
二、益智玩具DIY制作的重要性1. 培养幼儿的动手能力益智玩具DIY制作需要幼儿亲自动手操作,可以锻炼他们的手部协调能力和精细动作能力,提高他们的动手能力。
2. 培养幼儿的创造力在DIY制作过程中,幼儿需要发挥自己的想象力和创造力,设计、组装和装饰玩具,这有利于培养他们的创造力和想象力。
3. 锻炼幼儿的逻辑思维能力在益智玩具DIY制作过程中,幼儿需要理清制作步骤和顺序,培养他们的逻辑思维能力,提高解决问题的能力。
三、益智玩具DIY制作的教案设计1. 教案目标通过DIY制作益智玩具,培养幼儿的动手能力、创造力和逻辑思维能力,激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
2. 教案内容(1)选择合适的益智玩具根据幼儿的芳龄和兴趣爱好,选择适合的益智玩具,如拼图、积木、手工DIY材料等。
(2)制定制作计划老师根据选定的益智玩具,制定具体的制作计划,包括制作步骤、所需材料和工具等,以及制作时间安排。
(3)教师指导和引导在制作过程中,教师要给予幼儿适当的指导和引导,帮助他们理清制作步骤和解决制作中遇到的问题。
(4)制作完成展示幼儿完成益智玩具的DIY制作后,可以进行展示交流,共享制作经验和感受,增强他们的成就感和自信心。
四、益智玩具DIY制作教案的具体操作1. 拼图益智玩具DIY制作(1)材料准备:拼图益智玩具、彩色纸、剪刀、胶水(2)制作步骤:选取彩色纸,根据拼图的图案,剪成相应形状的拼图块,然后用胶水粘贴到拼图上,制作出自己独特的拼图益智玩具。
2. 积木益智玩具DIY制作(1)材料准备:积木益智玩具、彩色油漆、画笔(2)制作步骤:用彩色油漆和画笔给积木涂上不同的颜色和图案,可以组合成有趣的图形和立体结构,制作出个性化的积木益智玩具。
幼儿园益智游戏:动手DIY教具制作与使用方法
![幼儿园益智游戏:动手DIY教具制作与使用方法](https://img.taocdn.com/s3/m/73e2c797b04e852458fb770bf78a6529647d3525.png)
文章标题:幼儿园益智游戏:动手DIY教具制作与使用方法幼儿期是孩子们认识世界、发展智力和身体能力的重要阶段。
益智游戏在幼儿园教育中扮演着不可或缺的角色。
通过参与益智游戏,幼儿可以培养观察力、想象力、动手能力和团队合作能力。
在幼儿园教学中,动手DIY教具的制作和使用可以为幼儿提供更丰富多彩的学习体验。
本文将针对幼儿园益智游戏的动手DIY教具制作与使用方法进行探讨。
一、制作材料准备在为幼儿制作益智游戏教具时,首先需要准备好一些常见的制作材料,如彩纸、剪刀、胶水、彩笔、绢布、纽扣等。
这些材料应当是在教具制作过程中常用的,具体的选择可以根据不同的游戏和教学目的来确定。
制作拼图教具需要准备彩纸和剪刀,并利用颜色和形状的组合来培养幼儿的观察力和动手能力。
二、动手DIY教具制作方法1. 拼图教具制作(1)选择适合幼儿的图片,如动物、植物、水果等。
(2)将图片分割成若干小块,每块大小适中。
(3)用彩纸或者硬纸板将分割后的图片复制,并进行剪裁,制作成相应的拼图块。
(4)为了增加教具的趣味性和视觉吸引力,可以在拼图块上加上一些有趣的图案。
2. 数学教具制作(1)利用不同颜色和形状的纸板制作卡片,分别标有1-10的数字及相应数量的图案。
(2)在教具上标注加减号,并配备一些小物件,如小石子、玩具等,用于数学游戏的教学。
三、教具的使用方法1. 游戏化的学习将制作的益智游戏教具引入到幼儿的学习活动中,让幼儿在玩中学、在学中玩。
利用数字卡片进行数学游戏,可以增加幼儿对数字的认识和理解,并培养他们对数字的敏感度和计算能力。
2. 合作与竞争通过益智游戏的教具,可以引导幼儿进行合作和竞争。
拼图游戏可以让幼儿们一起完成,培养他们的团队合作能力;而数学游戏中,可以让幼儿们进行小组竞赛,激发他们的学习兴趣和动手能力。
四、结语与展望动手DIY教具在幼儿园益智游戏中具有重要的作用,它不仅可以帮助幼儿们在玩中学,还可以培养他们的动手能力和创造力,为他们的综合发展打下良好的基础。
幼儿园益智玩具设计与制作 幼儿园益智教育
![幼儿园益智玩具设计与制作 幼儿园益智教育](https://img.taocdn.com/s3/m/549691574531b90d6c85ec3a87c24028915f8582.png)
幼儿园益智玩具设计与制作随着社会的不断发展,人们对于幼儿教育的重视程度也越来越高。
幼儿园作为孩子们最早接触教育的地方,承担着培养孩子们综合素质的重要责任。
益智玩具作为幼儿园教育中不可或缺的一部分,其设计与制作显得尤为重要。
本文旨在探讨幼儿园益智玩具的设计与制作,并对幼儿园益智教育提出一些建议。
一、幼儿园益智玩具设计的重要性1.促进幼儿发展:益智玩具是幼儿认知、语言、社交、动作和情感发展的重要工具,能够帮助幼儿巩固和扩展知识,提升动手能力和观察能力,培养专注力和逻辑思维能力。
2.满足幼儿需求:幼儿处于成长发育的关键阶段,对于新事物充满好奇,需要适当的益智玩具来满足他们的好奇心和探索欲。
3.丰富教学手段:益智玩具能够作为教师教学的辅助手段,通过激发幼儿主动学习的兴趣,促进教学效果的提高。
二、幼儿园益智玩具设计原则1.安全性:幼儿园益智玩具设计应考虑到幼儿自我保护能力较弱,要杜绝尖锐、硬化等危险元素,确保幼儿在玩耍过程中不会受伤。
2.教育性:益智玩具应具备一定的教育性,能够在玩耍的过程中引导幼儿对各种知识进行学习和探索,促进幼儿的专注力和逻辑思维能力的提升。
3.耐用性:益智玩具的设计应注重耐用性,能够承受幼儿玩耍时的摔打、拉扯等行为,保证玩具的长期使用。
4.多样性:益智玩具应具备一定的多样性,能够满足幼儿在认知、操作、社交等方面的需求,多种类型的益智玩具能够帮助幼儿全面发展。
三、幼儿园益智玩具的制作1.选择材料:制作益智玩具时需要选择符合安全标准的材料,如优质塑料、木材等,确保幼儿在玩耍过程中不会受到伤害。
2.手工制作:在制作益智玩具的过程中,可以引入手工制作的方式,鼓励幼儿参与其中,培养幼儿的动手能力和创造力。
3.创新设计:制作益智玩具时可以注重创新设计,结合幼儿的兴趣和特点,开发出符合幼儿认知发展规律的益智玩具,提升玩具的教育性和趣味性。
四、幼儿园益智教育的意义与建议1.促进幼儿全面发展:通过益智玩具的设计与制作,能够促进幼儿的智力、情感和体能等多方面发展,为幼儿的全面发展打下良好的基础。
自制益智体育玩具教案
![自制益智体育玩具教案](https://img.taocdn.com/s3/m/662fca5615791711cc7931b765ce05087632752c.png)
自制益智体育玩具教案教案标题:自制益智体育玩具教案教案目标:1. 学生能够了解益智体育玩具的概念和意义。
2. 学生能够通过自制益智体育玩具,培养动手能力和创造力。
3. 学生能够通过玩具的使用,提高协调能力和运动技能。
教学重点:1. 益智体育玩具的概念和意义。
2. 自制益智体育玩具的方法和步骤。
3. 益智体育玩具的使用和运动技能训练。
教学准备:1. 益智体育玩具的样例,如自制的迷宫球、拼图球等。
2. 制作益智体育玩具所需材料,如纸板、彩纸、胶水等。
3. 运动场地或室内空间。
教学过程:1. 导入(5分钟)- 引入益智体育玩具的概念,让学生讨论他们对益智体育玩具的理解和意义。
- 引导学生思考自制益智体育玩具的好处,如培养动手能力、创造力和解决问题的能力。
2. 理论讲解(10分钟)- 介绍益智体育玩具的种类和功能,如迷宫球可以锻炼空间认知和手眼协调能力,拼图球可以培养逻辑思维和问题解决能力等。
- 解释自制益智体育玩具的方法和步骤,如选择合适的材料、设计玩具的结构和功能、制作过程中的注意事项等。
3. 制作益智体育玩具(20分钟)- 学生分组,每组提供一些材料和样例。
- 学生根据自己的兴趣和想法,选择一种益智体育玩具进行制作。
- 教师和助教在制作过程中提供指导和帮助,确保学生能够顺利完成自己的作品。
4. 玩具展示和分享(10分钟)- 学生展示自己制作的益智体育玩具,并向其他同学介绍玩具的功能和制作过程。
- 学生之间互相交流和分享自己对益智体育玩具的体验和感受。
5. 玩具使用和运动技能训练(15分钟)- 学生使用自制的益智体育玩具进行游戏和活动,如迷宫球比赛、拼图球拼图挑战等。
- 教师和助教引导学生在玩具使用过程中注意安全和合作,同时提供必要的运动技能训练。
6. 总结(5分钟)- 学生回顾自己制作和使用益智体育玩具的经验,分享收获和感受。
- 教师总结本节课的教学内容,强调益智体育玩具对学生发展的重要性和积极影响。
玩教具制作与设计--易拉罐体育器械
![玩教具制作与设计--易拉罐体育器械](https://img.taocdn.com/s3/m/fb79856be418964bcf84b9d528ea81c758f52e93.png)
玩教具制作与设计--易拉罐体育器械第一篇:玩教具制作与设计--易拉罐体育器械器械2跳跳人制作材料:松紧带、易拉罐、豆子、绳子等。
玩法说明:1、把跳跳人悬挂在高处(根据幼儿的能力确定悬挂高度),让幼儿跳起来拍打或拽拉,松紧带的弹性会使跳跳人上下跳动,并发出响声。
2、可让幼儿一手拿住松紧带,用脚的内侧或外侧连续踢罐身。
适用班级:小中大班。
幼儿园手工制作:易拉罐体育器械3滚毯制作材料:易拉罐、珠子、铁丝等玩法说明:1、幼儿赤脚在滚毯上走,锻炼平衡能力。
2、两名幼儿手抓木棍两头在滚毯两侧往前走,另一名幼儿手抓木棍中间,脚踩平板半蹲在滚毯上,便可像滑雪一样运动。
适用班级:小中大班。
幼儿园手工制作:易拉罐体育器械4 制作材料:易拉罐、铁丝、短木棍等玩法说明:1、单手或双手屈臂交替举起哑铃。
2、手拿哑铃负重跑适用班级:小中班。
幼儿园手工制作:易拉罐体育器械5门球杆制作材料:易拉罐、铁丝、木棍等玩法说明:幼儿手持门球杆,将球打进门内。
适用班级:中大班。
拉力器制作材料:易拉罐、松紧带玩法说明:1、两手前平举或向上举,握住罐芯向两侧拉。
2、一手侧平举一手用力拉。
3、两个幼儿分别握住一个罐芯向两侧拉。
4、比赛看谁拉的次数最多。
适用班级:小中班。
幼儿园手工制作:易拉罐体育器械7钓鱼制作材料:易拉罐、铁丝、木棍、彩色贴纸等。
玩法说明:1、幼儿用钓鱼竿对准易拉罐口,将鱼吊起。
2、将鱼平放在地上,幼儿套圈扔出,套在鱼身上。
适用班级:中大班。
第二篇:玩教具制作与设计玩教具制作与设计--海绵宝宝的头发一、作品主要材料:不织布、硬纸板;二、制作意图和教育价值:让幼儿自己在用大脑和小手创造的世界里感知感觉领域和数学领域,通过孩子的亲身探索,动手操作,丰富的想象,及通过颜色的不同来提高他对外在环境的敏锐的思考力、观察力、想象力。
λ《海绵宝宝的头发》能让儿童在玩的时候可以互相沟通、交流、互相学习。
同时,注意力专注在一项事物上,突出了用手的功能,从而培养了幼儿的专注力和手、眼、脑的协调能力。
玩教具制作与设计--多功能益智箱
![玩教具制作与设计--多功能益智箱](https://img.taocdn.com/s3/m/c0c51f4b852458fb770b5612.png)
玩教具制作与设计--多功能益智箱教师借助对幼儿的细心观察,作为制作玩教具的依据。
从而了解幼儿在不同年龄的不同兴趣爱好,让幼儿自己在用大脑和小手创造的世界里感知感觉领域和数学领域,通过孩子的亲身探索,动手操作,丰富的想象,及通过颜色、材质的不同来提高他对外在环境的敏锐的思考力、观察力、想象力。
作品主要材料:大纸箱、彩色图钉、彩色绳子、KT板、彩色橡皮筋●制作意图和教育价值:教师借助对幼儿的细心观察,作为制作玩教具的依据。
从而了解幼儿在不同年龄的不同兴趣爱好,让幼儿自己在用大脑和小手创造的世界里感知感觉领域和数学领域,通过孩子的亲身探索,动手操作,丰富的想象,及通过颜色、材质的不同来提高他对外在环境的敏锐的思考力、观察力、想象力。
●《多功能益智箱》能满足不同儿童的不同需求。
儿童在玩的时候可以互相沟通、交流、互相学习。
同时,注意力专注在一项事物上,突出了用手的功能,从而培养了幼儿的专注力和手、眼、脑的协调能力。
●制作方法:把废旧大纸箱的上面、前、后、左、右侧面分别用不同颜色的KT板粘贴。
每个面根据功能的不同,扎上彩色图钉,侧面用彩绳,上面用彩色橡皮筋让幼儿进行各种图形的自由缠绕。
●操作方法及适用年龄:《多功能益智箱》共有五个面,每一个面的功能都不相同,适合不同年龄段的幼儿,可以独立进行操作。
●黄色板:幼儿可发挥想象力,拿橡皮筋任意进行图形的组合,适合小班以上的幼儿。
●绿色板1:由白、黄、红各两纵排彩钉呈完全对称图形排列,引导幼儿进行对称图形的缠绕。
适合中班以上幼儿。
●绿色板2:由红色的彩钉排成鱼的图案,幼儿可根据彩钉的位置进行鱼的缠绕。
适合中班以上幼儿。
●红色板:走迷宫。
由不同的彩钉组成迷宫图案,幼儿可进行自我检验。
适合小班以上幼儿。
●兰色板:由不同的彩钉水平方向排列,幼儿可发挥想象力用彩绳随意缠绕图形。
适合小班以上幼儿。
幼儿园益智教具制作教案 幼儿园教具制作
![幼儿园益智教具制作教案 幼儿园教具制作](https://img.taocdn.com/s3/m/3ff405d050e79b89680203d8ce2f0066f533649a.png)
幼儿园益智教具制作教案一、前言幼儿园教具制作是幼儿园教育中非常重要的一环,通过制作益智教具可以激发幼儿的学习兴趣,提高他们的动手能力和创造力。
本文将探讨幼儿园益智教具制作的教案,以期为广大幼儿园教师提供一些实用的制作教具的方法和技巧。
二、教具制作的重要性1. 激发幼儿学习兴趣益智教具的制作可以通过多种形式的教学游戏,激发幼儿学习的兴趣,使他们在愉快的氛围中主动参与和学习。
2. 提高动手能力益智教具的制作需要幼儿动手操作,可以锻炼他们的手眼协调能力和操作技能。
3. 培养创造力在教具制作的过程中,幼儿可以根据自己的想法和创意,进行手工制作,培养他们的创造力和想象力。
三、教具制作的基本原则1. 安全第一在制作益智教具的过程中,需要注意材料的选择和使用,确保教具的安全性,避免幼儿在使用过程中出现意外。
2. 简单易操作教具制作应尽量选择简单易操作的方法和材料,让幼儿在教具制作过程中能够参与其中,体验制作的乐趣。
3. 注重实用性益智教具的制作应注重实用性,能够帮助幼儿学习和发展各种能力,例如认知能力、动手能力等。
四、益智教具制作的具体教案1. 拼图教具材料:卡纸、剪刀、颜料、创可贴制作方法:将卡纸剪成不同形状的小块,然后上面涂抹颜色,制作成各种动物、植物等图案。
让幼儿在拼图的过程中认识图案,培养他们的观察和动手能力。
2. 数学教具材料:彩纸、卡纸、剪刀、彩笔制作方法:利用彩纸和卡纸制作成不同形状的数字卡片,上面标注相应的数字和数量。
通过这些数字卡片,可以帮助幼儿认识数字,培养他们的数学概念。
3. 按钮链教具材料:布料、各种形状的按钮、针线制作方法:将布料制作成长条状,在上面缝制各种不同形状的按钮。
幼儿可以通过这个教具练习系抠子,培养他们的手指灵活性和动手能力。
4. 拼字教具材料:磁性白板、磁性字母卡制作方法:利用磁性白板和磁性字母卡制作拼字教具,让幼儿通过拼字的游戏认识字母,培养他们的语言能力。
五、教具制作的注意事项1. 注意材料的选择在选择教具制作材料时,需要注意材料的安全性和实用性,避免使用有毒或易损坏的材料。
幼儿园制作益智玩具方案
![幼儿园制作益智玩具方案](https://img.taocdn.com/s3/m/06e9a429c381e53a580216fc700abb68a982adbc.png)
幼儿园制作益智玩具方案一、方案背景及目的随着社会的发展,越来越多的家长开始注重幼儿教育。
在日常生活中,给孩子制作益智玩具是一种很好的教育方法,可以促进孩子的智力和创造力发展,同时也增强家长与孩子之间的互动交流。
本方案旨在提供一些幼儿制作益智玩具的相关方案。
二、制作益智玩具方案1. 拼图游戏材料:卡纸或硬纸板、剪刀、彩笔、尺子、小夹子步骤:1)将卡纸或硬纸板剪成大小相同的小块。
2)用彩笔在每个小块上画上不同的图案或数字,并将每个小块分别编号。
3)将所有小块放在一个袋子里混合起来。
4)让孩子从袋子里摸出一个小块,然后根据编号找出其余相同编号的小块并拼成一个完整的图案或数字。
5)可使用夹子将拼好的图案或数字固定在墙面上,以便观看和欣赏。
2. 七巧板材料:木板、锯子、砂纸、彩笔步骤:1)将木板按照规定大小锯成七块不同形状的小木块。
2)用砂纸将每个小木块的边角打磨光滑。
3)用彩笔在每个小木块上画上不同的图案或数字。
4)让孩子根据规定的要求将七个小木块拼成一个完整的图案或数字。
5)可使用夹子将拼好的图案或数字固定在墙面上,以便观看和欣赏。
3. 数字拼图材料:卡纸或硬纸板、剪刀、彩笔、尺子步骤:1)用彩笔在卡纸或硬纸板上画出一个完整的数字,然后将其分割成若干份大小相同的小块。
2)在每个小块上写下该数字中所包含的部分数字,并分别编号。
3)将所有小块放在一个袋子里混合起来。
4)让孩子从袋子里摸出一个小块,然后根据编号找出其余相同编号的小块并拼成完整的数字。
5)可使用夹子将拼好的数字固定在墙面上,以便观看和欣赏。
4. 彩虹拼图材料:卡纸或硬纸板、剪刀、彩笔步骤:1)将卡纸或硬纸板剪成大小相同的小块。
2)用彩笔在每个小块上画上不同颜色的弧形,每个小块的弧形颜色不同并与相邻小块颜色连续。
3)将所有小块放在一个袋子里混合起来。
4)让孩子从袋子里摸出一个小块,然后根据颜色找出其余相同颜色的小块并拼成一个完整的彩虹图案。
5)可使用夹子将拼好的彩虹图案固定在墙面上,以便观看和欣赏。
幼儿园益智玩具自制教案
![幼儿园益智玩具自制教案](https://img.taocdn.com/s3/m/a7427f51cbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b1a9.png)
幼儿园益智玩具自制教案教案主题:幼儿园益智玩具自制教案教学目标:1. 让幼儿能够灵活运用各种材料制作自己喜欢的益智玩具。
2. 培养幼儿动手、动脑能力,激发幼儿的创造性思维。
教学内容:1. 益智玩具的种类及功能。
2. 益智玩具的制作过程及注意事项。
教学准备:1. 益智玩具的积木、拼图、插画等制作材料。
2. 制作益智玩具的实物样本。
教学过程:Step 1:引入老师可以与幼儿们谈论一些益智玩具的种类及用途,如积木、拼图、插画等,并让幼儿感性认识一下这些玩具。
Step 2:制作1. 拼图制作:幼儿可以用一些易碎的物品,如饼干、面包屑、颜色各异的糖果等,制作沙画拼图。
老师可以先准备一些简单的拼图图案,然后让幼儿根据图案自由拼贴。
在制作过程中,幼儿需要动手动脑,发挥自己的想象力,不仅可以锻炼幼儿的手眼协调能力,还可以加强幼儿的注意力,从而提高幼儿的观察力和思维能力。
2. 插画制作:幼儿可以用一些颜色各异、形状不同的卡纸,制作自己喜欢的插画。
在制作过程中,幼儿需要运用自己的逻辑思维和美术知识,学会用颜色和形状来表达自己的想法和感受,从而更好地丰富自己的创造力和想象力。
3. 积木制作:幼儿可以用一些易碎的材料,如小纸盒、牙签、弹珠等,制作自己喜欢的积木。
在制作过程中,幼儿需要不断迭代、试错,从而学会用自己的创意和想象力,完成自己的作品。
Step 3:制作注意事项1. 制作材料要选择较为环保、非危险的材料。
2. 制作过程中,一定要保证安全,不要让幼儿受到伤害。
3. 让幼儿完成整个制作过程,而不是仅仅完成其中的某一个环节。
4. 老师可以给予幼儿引导和鼓励,让他们发挥自己的创造力和想象力。
教学结束:老师可以准备一些益智玩具的实物样本,让幼儿参观,从而更好地感受和了解这些益智玩具的种类及用途。
同时,老师可以适时总结本次教学内容,以便幼儿更好地领会和理解。
幼儿园益智游戏教具制作方案 幼儿园教具制作
![幼儿园益智游戏教具制作方案 幼儿园教具制作](https://img.taocdn.com/s3/m/484bb72a00f69e3143323968011ca300a6c3f6f9.png)
幼儿园益智游戏教具制作方案一、引言幼儿期是儿童成长过程中非常重要的阶段,在这个阶段,幼儿的大脑发育迅速,对于认知、语言、社会情绪等方面的发展都具有很大的影响。
幼儿园教育对于幼儿的益智发展尤为重要。
为了帮助幼儿在学习中更好地发展智力,教具的使用尤为重要,而自制教具则可以根据幼儿的实际情况定制,更加贴近幼儿的学习需求。
二、益智游戏教具的重要性1. 促进幼儿智力发展益智游戏教具能够促进幼儿的智力发展,通过教具的使用,可以帮助幼儿在实践中体验知识,从而更好地理解和掌握。
2. 增强幼儿专注力益智游戏教具通常包含一定的游戏性质,可以吸引幼儿的注意力,帮助幼儿集中精力,提高专注力。
3. 培养幼儿合作意识一些益智游戏教具需要多个幼儿一起合作完成,通过这种方式,可以培养幼儿的合作意识和团队精神。
三、益智游戏教具制作方案1. 拼图拼图是一种非常经典的益智游戏教具,通过拼图可以培养幼儿的观察力、逻辑思维能力和手眼协调能力。
可以使用稳固的木板作为基础材料,然后将图片分割成小块,每块上都标记着数字或字母,让幼儿按照数字或字母的顺序进行拼图。
2. 数学计算球数学计算球是一种可以帮助幼儿学习数学计算的益智游戏教具。
可以用纸板或者塑料球制作,将球分成若干等份,在球的表面标注上不同的数字,然后可以在球上增加加减乘除等数学符号,让幼儿在游戏中完成简单的数学计算。
3. 彩色串珠彩色串珠教具可以帮助幼儿认识颜色、形状和大小,并锻炼幼儿的手眼协调能力。
可以使用丝线或者塑料绳串起不同颜色的珠子,让幼儿根据指示或者自己的想象串成各种图案。
4. 积木积木是一种可以培养幼儿空间想象力、逻辑思维和手部灵活能力的益智游戏教具。
可以选择木质或者塑料积木,根据幼儿的年龄制作不同大小和形状的积木,让幼儿在组装中感受到乐趣与成就。
5. 手工制作教具通过手工制作教具,可以锻炼幼儿的手部动作和创造力。
可以利用纸板、颜料和画笔制作简易的画板或者彩色卡片,供幼儿自由发挥,绘制自己喜欢的图案。
幼儿园创意游戏设计:动手制作益智玩具教案
![幼儿园创意游戏设计:动手制作益智玩具教案](https://img.taocdn.com/s3/m/71338b555e0e7cd184254b35eefdc8d376ee1434.png)
文章标题:幼儿园创意游戏设计:动手制作益智玩具教案在幼儿园教育中,创意游戏设计是培养幼儿综合能力的重要环节。
动手制作益智玩具不仅可以激发幼儿的创造力和想象力,还可以锻炼他们的动手能力和思维逻辑。
设计一份富有创意的益智玩具教案至关重要。
本篇文章将以此为主题,深入探讨幼儿园创意游戏设计中的动手制作益智玩具教案。
一、教案目的- 目的是为幼儿提供多样化的动手制作益智玩具活动,激发其动手能力和创造力。
- 通过亲手动手制作玩具,培养幼儿对材料的认知和运用能力。
- 通过游戏活动,锻炼幼儿的思维逻辑和动手能力。
二、教案内容1. 益智玩具种类- 利用各种材料,如纸板、彩纸、布料等,制作拼图、积木、益智游戏等玩具。
2. 创意设计- 引导幼儿思考和设计自己喜欢的益智玩具,如变形金刚、拼图图案等。
3. 制作过程- 分步骤演示制作过程,提供材料和工具,并指导幼儿进行动手制作。
4. 游戏活动- 安排益智玩具游戏活动,让幼儿亲自动手操作玩具,发挥创造性和想象力。
三、教案实施1. 确保材料齐全- 准备各种益智玩具制作材料,并确保安全使用。
2. 引导幼儿思考- 提出问题和挑战,引导幼儿进行创意设计和思维训练。
3. 分组制作- 将幼儿分成小组,一起动手制作益智玩具,培养合作精神和团队意识。
4. 游戏互动- 安排益智玩具游戏活动,让幼儿展示自己的作品,互相交流和互动。
四、教案总结通过动手制作益智玩具教案的实施,幼儿不仅可以获得乐趣,还能在游戏中学习和成长。
教师应该根据幼儿的兴趣和实际情况,灵活调整教案内容和活动安排。
切记,动手制作益智玩具教案的目的是培养幼儿的动手能力和创造力,让他们在玩乐中学到更多。
动手制作益智玩具是一种富有创造性和趣味性的活动,对幼儿的成长发展具有积极的影响。
教师可以通过深度和广度的教案设计,激发幼儿的创造力和想象力,促进其综合能力的全面发展。
以上是我对幼儿园创意游戏设计中动手制作益智玩具教案的观点和理解。
希望能对您有所帮助,若有不足之处,还请多多指教。
教具设计与制作:项目五 “益智教具”的设计与制作
![教具设计与制作:项目五 “益智教具”的设计与制作](https://img.taocdn.com/s3/m/c3ded090336c1eb91b375d7a.png)
任务5.3 制作“钓鱼乐”教具
“钓鱼乐”教具是一款 模拟钓鱼的竞技游戏的 教具
任务5.5.1
制作“发声陀螺”
知识点: 双手一拉一放,结合势能
哦……有点难控制啊
任务5.5.2
制作“甩纸发声”教具
知识点: 掌握折叠技巧
这样都算教具?太忽优了吧
任务5.5.3
制作“手摇鼓”
知识点: 只要是盒子、罐子教可制作铃鼓
这样思路就开了……
任务5.5.4
制作打击乐器
知识点: 各瓶子的水要逐次增加
哦……明白了
任务5.6.2
“神奇卡带”教具
知识点:学会制作搭手扣
哦……难啊……
任务5.6.3
“变幻翻转花”教具
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识点:学会制作涂胶模板
哦……难啊……
任务5.6.4
“即变的图画”教具
知识点: 1、裁掉纸条的距离等于保留 纸条的距离 2、内卡的移动距离也等于 裁掉纸条的距离
哦……表述有问题, 越听越糊涂……
哦……很有才啊
任务5.6 制作“魔术”教具
分项任务 任务5.6.1 “魔术双开卡”教具 任务5.6.2 “神奇卡带”教具 任务5.6.3 “变幻翻转花”教具 任务5.6.4 “即变的图画” 教具 任务5.6.5 “动画书” 教具 任务5.6.6 “阶梯式视角图画”教具 任务5.6.7 “翻变卡”教具
项目五 “益智教具”的设计与制作
幼儿园创意益智:益智玩具DIY制作教学方案
![幼儿园创意益智:益智玩具DIY制作教学方案](https://img.taocdn.com/s3/m/dc7681586ad97f192279168884868762caaebb92.png)
幼儿园创意益智:益智玩具DIY制作教学方案在幼儿园教学中,益智玩具DIY制作是一种非常受欢迎的教学方法。
通过DIY益智玩具,不仅可以锻炼孩子的动手能力和创造力,还能够让他们在制作过程中学到知识,培养他们的观察力和逻辑思维能力。
下面,我将共享一些益智玩具DIY制作的教学方案,帮助幼儿园老师们更好地开展相关教学活动。
1. 教学目标在制作益智玩具的过程中,让幼儿了解不同的材料和工具,并培养他们的动手能力和创造力。
通过制作过程中的观察与思考,培养幼儿的观察力、逻辑思维能力和问题解决能力。
2. 教学内容(1)材料准备:教师需提前准备好一些常见的DIY材料,如纸板、彩纸、胶水、剪刀等。
还可以根据不同的主题准备一些特殊的材料,如棉花、毛线等。
(2)制作步骤:在教学过程中,老师可以按照简单到复杂的顺序,逐步教导幼儿们制作益智玩具。
可以从简单的纸板拼图开始,逐渐过渡到利用多种材料制作更加复杂的手工作品。
(3)主题设计:可以根据不同的节日、季节或教学内容,设计不同的益智玩具DIY制作主题。
比如春节时可以制作纸贴画福字,夏天可以制作纸扇,秋天可以制作彩纸风筝等。
3. 教学步骤(1)观察与讨论:老师可以带领幼儿们观察已制作好的益智玩具,并询问他们对玩具的认识和看法,引导幼儿们讨论玩具的特点和使用方法。
(2)制作实践:在讨论的基础上,老师可以向幼儿们展示制作益智玩具的具体步骤,并逐步引导幼儿们进行实际操作。
在制作的过程中,老师可以给予幼儿适当的指导和帮助,鼓励他们充分发挥想象力和创造力。
(3)展示与交流:当幼儿们完成制作后,老师可以组织他们展示自己的作品,并进行互相交流和欣赏。
在交流中,幼儿们可以共享自己的制作心得和体会,也可以借鉴其他同学的创意和做法。
4. 教学效果评价在教学活动结束后,老师可以通过观察幼儿的制作过程和成品,以及听取幼儿的意见和建议,对教学效果进行评价。
也可以通过幼儿的讨论和交流,了解他们对益智玩具DIY制作的理解和掌握程度。
幼儿园益智玩具制作方案 幼儿园益智玩具
![幼儿园益智玩具制作方案 幼儿园益智玩具](https://img.taocdn.com/s3/m/fbd91e8b48649b6648d7c1c708a1284ac85005e6.png)
在幼儿园教育中,益智玩具的使用可以有效提高幼儿的智力和动手能力,同时可以促进幼儿的思维发展和提高他们的观察力。
幼儿园益智玩具的制作方案尤为重要。
下面就幼儿园益智玩具的制作方案展开讨论。
一、益智拼图类1. 拼图地垫拼图地垫是一种双重用途的玩具。
它可以被用来拼图,也可以当做地垫来使用。
需要准备一块较大的软质材料,如海绵垫。
然后可以在上面绘制一些简单或者复杂的图案,让幼儿来进行拼图游戏。
2. 木质拼图木质拼图是一种耐用且环保的益智玩具。
可以购买木制的拼图板,然后自己动手来进行拼图的设计和制作。
可以制作不同形状的拼图板,如动物、交通工具等,以及不同难度的拼图,如简单的几块拼图到复杂的十几块拼图。
二、益智DIY类1. 穿珠串穿珠串是一种锻炼幼儿手眼协调能力和动手能力的益智玩具。
可以准备一些有颜色和形状的珠子,同时准备一根绳子,然后让幼儿把珠子穿到绳子上来制作自己的串珠装饰品。
2. 纸盒拼搭利用废弃的纸盒来制作益智拼搭玩具。
可以准备一些不同大小的纸盒,然后进行剪裁和拼接,制作成各种有趣的建筑物、车辆或者动物等,让幼儿参与进来进行拼搭,锻炼他们的动手能力和想象力。
三、益智认知类1. 数显板数显板是一种益智玩具,可以用来教幼儿认识数字和进行简单的数学计算。
可以准备一个软质材料的板子,然后在上面绘制数字和简单的算术题,让幼儿用相应数量的玩具或者图案来进行填充,以帮助他们理解数字的概念。
2. 形状盒形状盒是一种帮助幼儿认识各种基本几何形状的益智玩具。
可以自己动手制作一个盒子,并在盒子上开几个不同形状的孔,然后准备相应形状的木块或者泡沫块,让幼儿将其放入相应形状的孔中来锻炼他们的形状识别能力。
以上述益智玩具的制作方案可以促进幼儿动手动脑、锻炼他们的认知能力和动手能力,同时也可以增加童年的趣味性。
在幼儿园教育中,通过这些益智玩具的使用,可以更好地促进幼儿的全面发展和提高其学习兴趣。
希望幼儿园在日常教学中,合理安排时间和制作这些益智玩具,以提高教育质量和提升家长对幼儿园的认可度。
自制教具益智小班教案
![自制教具益智小班教案](https://img.taocdn.com/s3/m/acd94e35f56527d3240c844769eae009581ba227.png)
自制教具益智小班教案标题:自制教具益智小班教案教学目标:1. 帮助幼儿培养观察、思考和解决问题的能力。
2. 通过自制教具,激发幼儿的创造力和想象力。
3. 促进幼儿的手眼协调能力和精细动作发展。
教学内容:1. 自制教具:使用简单的材料和工具制作益智教具,如拼图、迷宫等。
2. 益智游戏:通过使用自制教具进行游戏,培养幼儿的认知和解决问题的能力。
3. 观察和讨论:引导幼儿观察自制教具的特点,并进行小组或全班讨论。
教学步骤:引入活动:1. 呈现一些自制教具,引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 提出问题,如“你们知道这些是什么吗?”或“你们觉得这些教具可以做什么?”主体活动:3. 介绍自制教具的制作过程,并展示几个简单的制作示范。
4. 分发相关材料和工具,让幼儿亲自动手制作自己的教具。
5. 鼓励幼儿在制作过程中提出问题和解决问题,引导他们思考和尝试不同的方法。
6. 在制作完成后,组织幼儿进行益智游戏,如拼图游戏或迷宫挑战。
7. 观察幼儿在游戏中的表现,鼓励他们分享自己的思路和策略。
总结活动:8. 邀请幼儿观察和讨论自制教具的特点,如形状、颜色、功能等。
9. 引导幼儿总结他们在制作和游戏过程中学到的东西。
10. 提出问题,如“你们觉得还有哪些其他的自制教具可以玩?”或“你们有什么其他的创意吗?”教学评估:11. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和动手能力。
12. 监听幼儿在讨论和游戏中的表达和思考。
13. 收集幼儿制作的教具和游戏成果,评估他们的创造力和解决问题的能力。
拓展活动:14. 鼓励幼儿在家中或课后继续制作和使用自制教具进行益智游戏。
15. 组织幼儿分享自己的创意和经验,促进彼此之间的学习和交流。
教学资源:1. 不同材料和工具,如纸板、剪刀、胶水等。
2. 自制教具示范品。
3. 益智游戏示例和指导。
教学反思:1. 教学目标是否明确,与幼儿的发展需求是否匹配?2. 教学步骤是否清晰,能否激发幼儿的学习兴趣和参与度?3. 教学资源是否充足和适合幼儿使用?4. 教学评估是否准确反映了幼儿的学习成果?5. 是否能够提供更多的拓展活动,以满足不同幼儿的学习需求?。
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任务5.3 制作“钓鱼乐”教具
“钓鱼乐”教具是一款 模拟钓鱼的竞技游戏的 教具
知识点:巧妙制作“打鼠屋”
任务5.1 制作“打老鼠”教具
★目的:利用 “打老鼠”教具进行游戏竞技 来吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,达 到完成教学任务的目的。 ★优点:吸引注意力、引发兴趣、小组合作、 培养团队合作意识 ★市场定位:幼儿园、中小学校、家教、成 人教育、进修学校、师范学校、职业学校
知识点:钓鱼钩及磁吸鱼嘴
任务5.3 制作“钓鱼乐”教具
★目的:利用 “钓鱼乐”教具进行游戏竞技 来吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,达 到完成教学任务的目的。 ★优点:吸引注意力、引发兴趣、小组合作、 培养团队合作意识 ★市场定位:幼儿园、中小学校、家教、成 人教育、进修学校、师范学校、职业学校
任务5.4 制作“通话教具”
哦……很有才啊
任务5.6 制作“魔术”教具
分项任务 任务5.6.1 “魔术双开卡”教具 任务5.6.2 “神奇卡带”教具 任务5.6.3 “变幻翻转花”教具 任务5.6.4 “即变的图画” 教具 任务5.6.5 “动画书” 教具 任务5.6.6 “阶梯式视角图画”教具 任务5.6.7 “翻变卡”教具
任务5.5.1
制作“发声陀螺”
知识点: 双手一拉一放,结合势能
哦……有点难控制啊
任务5.5.2
制作“甩纸发声”教具
知识点: 掌握折叠技巧
这样都算教具?太忽优了吧
任务5.5.3
制作“手摇鼓”
知识点: 只要是盒子、罐子教可制作铃鼓
这样思路就开了……
任务5.5.4
制作打击乐器
知识点: 各瓶子的水要逐次增加
分项任务 任务5.5.1 “发声陀螺” 任务5.5.2 “甩纸发声”教具 任务5.5.3 “手摇鼓” 任务5.5.4 打击乐器
特点:通过人手控制从而使道具发出声音
任务5.5 制作“发声”教具
★目的:利用 “发声”教具进行即兴表演来 吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,达到 完成教学任务的目的。 ★优点:吸引注意力、引发兴趣 ★市场定位:幼儿园、中小学校、家教、成 人教育、进修学校、师范学校、职业学校
哦……明白了
任务5.6.2
“神奇卡带”教具
知识点:学会制作搭手扣
哦……难啊……
任务5.6.3
“变幻翻转花”教具
知识点:学会制作涂胶模板
哦……难啊……
任务5.6.4
“即变的图画”教具
知识点: 1、裁掉纸条的距离等于保留 纸条的距离 2、内卡的移动距离也等于 裁掉纸条的距离
哦……表述有问题, 越听越糊涂……
任务5.6.5
“动画书”教具
知识点:学会绘画动作分步图
哦……难啊……
任务5.6.6
“阶梯式视角图画”教具
知识点: 等分裁图及扇形等分折叠Leabharlann 哦……这个简单从前看
从后看
任务5.6.7
“翻变卡”教具
知识点: 剪折七个相同的花形及 粘贴顺序
哦……做完了不一定 能打开……晕
项目5 “益智教具”的设计与制作
“通话教具”是一款 带一定科学原理的 益智教具
知识点:通话时,连线不能触碰任何物件
任务5.4 制作“通话教具”
★目的:利用 “通话教具”进行游戏活动来 吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,达到 完成教学任务的目的。 ★优点:吸引注意力、引发兴趣 ★市场定位:幼儿园
想一相:长管子能通话吗?
任务5.5 制作“发声”教具
项目五 “益智教具”的设计与制作
第5讲……
任务5.1 制作“打老鼠”教具 任务5.2 “快乐大迷宫”教具 任务5.3 制作“钓鱼乐”教具 任务5.4 制作“通话教具” 任务5.5 制作“发声”教具 任务5.6 制作“魔术”教具
任务5.1 制作“打老鼠”教具
“打老鼠”教具是一种游戏竞技教具 。 它可以锻炼儿童的手眼脑的协调能 力以及良好心理素质
任务5.2 制作“快乐大迷宫”教具
“快乐大迷宫”教具是一款模拟迷宫的 思路制作出来的供学生益智游戏的教 具;它可以煅练学生的思维能力、判 断力以及意志力,使大脑智慧得到进 一步的提高,对学生的心理素质训练 以及手、眼、脑的协调发展都有很大 的帮助。
知识点:设计不同功能的迷宫教具
任务5.2 制作“快乐大迷宫”教具
想一想: 1、在岗位教学中,你会按学生的年龄层 次选择不同的 “益智教具”吗? 2、除了本项目中介绍的各种“益智教具” 外,你还能想出哪些教具具有益智的效果? 你是否还能设计出其他的“益智教具”?
特点:瞬间变化、神奇莫测
任务5.6 制作“魔术”教具
★目的:利用 “魔术”教具进行即兴表演来 吸引学生的注意力,引起学生的兴趣,达到 完成教学任务的目的。 ★优点:吸引注意力、引发兴趣 ★市场定位:幼儿园、中小学校、家教、成 人教育、进修学校、师范学校、职业学校
任务5.6.1
“魔术双开卡”教具
知识点: “z”形造就左右开口