初三历史美国史复习学案
初中九年级历史学案-美国独立战争-“衡水赛”一等奖
美国独立战争【学习目标】1．知识目标：识记美国独立战争中的主要事件:列克星顿枪声、《独立宣言》的发表、萨拉托加大捷、约克镇战役；简述《独立宣言》的基本内容，分析其历史作用；探究美国独立战争的历史影响；讲述华盛顿的主要活动，评价其历史作用。
2．能力目标：通过分析《独立宣言》的相关内容，提高信息处理能力。
通过对华盛顿的评价，进一步提高运用唯物史观评价历史人物的能力。
3．情感、态度与价值观目标：通过本课的学习，感悟美国独立战争的艰辛，同情北美殖民地人民的境遇，认同北美殖民地人民的道路选择，欣赏美国文明的独特之处。
【学习重难点】学习重点：《独立宣言》和美国独立战争的历史意义。
学习难点：独立战争胜利的原因和对华盛顿的评价。
【学习过程】一、学习引入。
1620年9月，一百多名英国人为了躲避国内的政治迫害，登上“五月花”号帆船向西航行，开始了哥伦布式的探险。
海上风急浪高，帆船犹如狂风暴雨中的一片树叶，随时都有船翻人亡的危险。
经过近两个月的生死考验，他们最终在今天美国的马萨诸塞州上岸，并在此建立了殖民地。
北美殖民地后来有了怎样的发展美国又是如何建立起来的让我们一起来探寻。
二、自主预习。
（一）知识点一：列克星顿的枪声。
英国希望永远把_____作为它的_____和_____市场。
18世纪六七十年代，英国强化了对北美的殖民统治，制定_____，_____，严重阻碍了_____的发展。
（二）知识点二：《独立宣言》的发表。
《独立宣言》在人类历史上_____宣布人民拥有_____、_____的权利，被马克思称为_____。
（三）知识点三：美国1787年宪法。
1787年_____是世界历史上第一部得以生效的成文宪法啊，确立了美国现代共和制度的政治体制。
1789年，根据宪法组织总统选举，_____当选为美国第一任总统。
三、新知学习。
目标导学一：起因1．谈谈北美殖民地经济的发展。
2．美利坚民族是如何形成的3．你认为英国的殖民地政策会对当地产生什么影响目标导学二：意义美国独立战争既是一场民族解放战争，同时又是一次资产阶级革命。
中考历史复习 美国史导学案
专题十二国别史之一——美国史复习导学案【复习目标】1、梳理美国历史，了解美国发展的基本状况，学会整理知识。
（重点、难点）2、能运用相关知识分析、解决问题，在此基础上能从美国的发展史中悟出发展的道理及对我国建设的启示。
（难点）【梳理主要知识点】一、两次资产阶级革命1、美国独立战争（1）17世纪初至18世纪30年代，英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。
18世纪中期，民族形成。
（2）战争爆发的根本原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展。
（3）时间：年至年（4）经过：①导火线：②战争开始：③建立军队：1775年5月第二届大陆会议，总司令是④建国：1776年7月4日，大陆会议通过并发表（7月4日是美国国庆日）⑤转折点：1777年⑥英军投降：1781年战役⑦战争结束：年，美、英订立和约，英被迫承认美国独立。
（5）意义：①美国独立战争既是一场战争，也是一次革命。
②它推翻了统治，赢得了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路，也推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。
（扫除美国资本主义发展史上障碍，有利于美国资本主义发展）（6）美国联邦政府成立①1787年宪法规定各州组成联邦政府，联邦政府实行。
②1789年，当选为美国第一任总统，他在纽约宣誓就职，美联邦政府成立。
2、美国南北战争（美国内战）（1）“西进运动”：19世纪中期，美国领土向西扩张，发生大规模向西移民运动。
（2）美国南北战争时间：年至年（3）美国南北战争的原因：①美国独立战争后，南北经济都得到了迅速的发展。
②美国南北方经济制度的矛盾非常尖锐调和。
（4）战争的经过：①导火线：②战争的转折：1862年林肯政府颁发的《》、《》；1863年夏的大捷。
③结束：年方的胜利。
（5）意义：①南北战争是美国历史上第二次革命。
②它维护了，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为资本主义经济的迅速发展开辟了道路。
二、三次科技革命中的发展1、19世纪中期，完成了工业革命，美国的经济得到飞速发展。
中考历史专题复习：美国史专题复习教学案
1（一）选择题1、由“原则民主”向“程序民主”演进，是近代美国民主政治制度的突出特点。
为美国“原则民主”(指自由、平等原则)奠定思想基础的文件是A.《人权宣言》B.《权利法案》C.1787年宪法D.《独立宣言》2、“平民——将军——平民——总统——平民”这是一个人平凡而伟大的生涯故事。
八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰苦之时。
他的名字已作为一个响亮的精神名词。
那提议用他的名字为首都命名的人真是太智慧了。
他是A．华盛顿 B．拿破仑 C．林肯 D．玻利瓦尔3、美国新任总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰出的贡献。
下列各项与林肯总统有关的是①领导独立战争，抗击英国殖民者并取胜②领导美国历史上第二次资产阶级革命③颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》④维护美国的统一，废除黑人奴隶制度A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4、美国独立战争作为美国历史上第一次资产阶级革命，它要扫除的障碍是英国殖民统治，那么南北战争作为美国历史上第二次资产阶级革命，它要扫除的障碍是A.黑人奴隶制度B.约翰·布朗起义C.雇佣劳动制D.农奴制5、作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是（）A．赢得了民族独立B．维护了国家统一 C．推翻了封建统治D．促进了资本主义发展6、2008年以来，一场全球性金融危机导致了世界经济的不断恶化。
2010年，二十国集团领导人举行峰会进一步研究应对策略，许多国家提出了政府干预经济的举措。
下列最值得各国领导人借鉴的做法是A．林肯颁布《宅地法》B．罗斯福实施新政C．杜鲁门推行冷战政策D．马歇尔倡导欧洲复兴计划7、小施同学写了一篇有关罗斯福新政的小论文，其中对新政评价正确的是①从根本上消除了资本主义经济危机②开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度④取得了很好的效果，使美国渡过了危机A．①②③④B．②③④C．①②③ D. ①③④8、美国总统罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。
美国史专题复习教案LL
1.填写美国独立战争的表格。
2.说一说林肯的主要贡献是什么？
（三）往事：创新篇
美国创新小组合作，完成任务单。
1.填写罗斯福新政表格。
2.罗斯福采取的什么对策挽救了现代资本主义国家?该对策的主要特点是什么?
（四）往事：霸主篇
美国霸主小组合作，完成任务单。
1.何谓冷战？冷战的表现是什么?
2.读考试说明，明确本节复习的内容；
3.浏览2011-2016年陕西中考在本专题的考点分布。
快速浏览问题和图片，回忆并说出美国崛起的历史事件。
一、自主学习：美国崛起的历程
（一）往事：独立篇
美国独立战争小组合作，完成任务单。
1.填写美国独立战争表格。
2.你知道华盛顿在美国历史上的主要历史贡献是什么？
（二）往事：统一篇
过渡：根据所学世界史知识，你能说一说美国历史上的哪些重大事件有助于推动美国的崛起？
3.分学习小组。
4.指导完成美国崛起相关内容基础知识的回顾。
5.小组学习指导。
6.媒体展示材料，引导学生回忆知识，补充学生的遗漏知识点。
7.渗透阅读材料及分析材料的方法。
8.规范书写的引导。
9.引导归纳总结美国崛起的原因。
专题重点
1、美国崛起的重大历史事件（美国独立战争、内战的起因及历史意义、林肯在南北战争期间的作用、罗斯福新政的特点、中心措施及影响等）。
2、美国崛起的原因。
专题难点
美国的崛起给我们带来哪些启示。
课前准备
制作课件，设计学习任务单
环节
学生活动
教师活动
导入专题
自主学习
师生合作探究
小结内容
当堂检测
拓展延伸
初三历史19课美国南北战争学案
第19课美国南北战争1、知识与目标：能掌握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争结局、战争性质和作用，以及林肯在美国历史上的地位等主要基本史实。
2、过程与方法：分析美国南北战争爆发的原因和影响之间存在的因果关系。
3、情感态度与价值观：通过南北战争中林肯和广大人民群众的活动，了解人民群众与杰出人物在历史上的作用及其相互关系。
南北战争的起因。
二、自主探究：教师：请同学们认真阅读课本，解决学案中设置的问题。
学生：阅读课本，参考资料，自主探究，完成下列导学提纲。
（一）1、独立后的美国存在着和两种对立的经济制度。
2、随着经济的发展，19世纪中期，围绕着_______ __问题，北方和南方的矛盾再也无法调和。
3、1861年3月，主张限制奴隶制的共和党人当选为总统，成为内战的导火线。
4、1861年初，南方一些州联合起来，宣布组成一个独立的国家号称“南部联盟”。
这年4月，__________军队挑起内战，美国南北战争爆发。
5、1862年9月，林肯颁布了__________,规定从_______年起，废除叛乱各州的奴隶制。
6、_______年，南北战争以_________方的胜利告终，美国统一得到维护。
（二）三、小组交流、全体交流四、学生畅谈收获五、课堂检测1、美国南北战争爆发前南北双方矛盾集中在：A、黑人奴隶制的存废问题B、原料和商品市场问题C、对英国殖民统治的态度问题D、对关税的态度问题2、美国内战的导火线是：A、南方11个州宣布脱离联邦B、林肯当选总统C、南方军队挑起内战D、《解放黑人奴隶宣言》颁布3、美国南北战争中，使北方获得雄厚兵源转败为胜的事件是： A、《独立宣言》的发表 B、林肯当选美国总统 C、《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D、林肯遇刺身亡4、美国南北战争的性质是：A、资产阶级革命B、资产阶级改革C、社会主义革命D、民族解放运动5、下列对美国内战的叙述中，不正确的是：A、发生在1861—1865年B、历史上称为“南北战争”C、由民主党人林肯领导D、美国第二次资产阶级革命6、美国南北战争爆发的根本原因是：A、南北两种经济形式间的矛盾不断激化B、黑人奴隶制存废问题C、林肯当选为总统D、领土扩张7、美国内战被称为美国历史上第二次资产阶级革命，是因为：A、它维护了国家统一B、满足了人民对西部土地的需求C、消除了种族岐视D、进一步扫清了资本主义发展障碍8、美国内战后，仍未得到解决的问题是：A、国内市场狭窄B、雇佣劳动力不足C、南方黑人奴隶制度存废D、种族歧视9、美国内战北方取胜的原因不包括：A、力量对比占优势B、人心向背有利于北方C、采取调动人民积极性的措施D、南方叛乱诸州准备不足10、下列关于美国独立战争和美国内战相同点的归纳，不正确的是：A、引起战争的经济原因都与英国有关B、都是资产阶级革命C、都有利于美国资本主义经济的发展D、都改变了美国的社会性质11、美国内战爆发后，林肯曾说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或摧毁奴隶制。
中考历史专题复习：美国史专题复习教学案
(一）选择题1、由“原则民主"向“程序民主"演进，是近代美国民主政治制度的突出特点.为美国“原则民主"（指自由、平等原则）奠定思想基础的文件是A.《人权宣言》 B。
《权利法案》 C。
1787年宪法 D。
《独立宣言》2、“平民-—将军——平民—-总统——平民"这是一个人平凡而伟大的生涯故事。
八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰苦之时。
他的名字已作为一个响亮的精神名词。
那提议用他的名字为首都命名的人真是太智慧了。
他是A．华盛顿B．拿破仑C．林肯D．玻利瓦尔3、美国新任总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰出的贡献.下列各项与林肯总统有关的是①领导独立战争,抗击英国殖民者并取胜②领导美国历史上第二次资产阶级革命③颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》④维护美国的统一，废除黑人奴隶制度A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4、美国独立战争作为美国历史上第一次资产阶级革命，它要扫除的障碍是英国殖民统治,那么南北战争作为美国历史上第二次资产阶级革命，它要扫除的障碍是A。
黑人奴隶制度 B.约翰·布朗起义C。
雇佣劳动制D。
农奴制5、作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是( ) A．赢得了民族独立B．维护了国家统一 C．推翻了封建统治D．促进了资本主义发展6、2008年以来，一场全球性金融危机导致了世界经济的不断恶化。
2010年，二十国集团领导人举行峰会进一步研究应对策略,许多国家提出了政府干预经济的举措。
下列最值得各国领导人借鉴的做法是A．林肯颁布《宅地法》B．罗斯福实施新政C．杜鲁门推行冷战政策D．马歇尔倡导欧洲复兴计划7、小施同学写了一篇有关罗斯福新政的小论文,其中对新政评价正确的是①从根本上消除了资本主义经济危机②开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河③进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度④取得了很好的效果，使美国渡过了危机A．①②③④B．②③④C．①②③ D. ①③④8、美国总统罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。
江苏省近年中考历史复习第24课时世界现代史三美国篇教案
C．建立君主立宪制 D．建立资本主义民主社会
1、罗斯福新政的实施过程中，首先整顿的是（ ）
A．农业 B．商业 C．工业 D．银行业
2、 罗斯福新政中最主要的反危机措施是（ )
A．恢复银行信用 B．提高农产品价格
C．实施产业复兴法 D．缩减农业生产
A。关税问题 B.奴隶制存废问题
C。向西部扩张领土的问题 D。资本主义存废问题
2、马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将和
华盛顿齐名。"这是因为林肯 （ )
A.领导北美人民推翻了英国殖民统治
B。维护 了国家统一和废除了黑人奴隶制
C.取 消了对黑人的种族歧视和民族压迫
D。实行新政,领导二战
2.《权利法案》、《人权宣言》和《独立宣言》都体现了时代精神,主要表现在它们都主张：（ ）
在北美独立战争中，著名的资产阶级革命家、杰出的军事统帅华盛顿指挥大陆军与英军进行了艰苦的战斗，为独立战争的胜利作出了重要的贡献。
2。在国家初创中的卓越贡献
1789年4月，华盛顿当选为美国第一届总统，1 793年连任.他任总统的八年中，根据宪法和助手汉密尔顿的建议,建立和完善民主法制，创立“合众国银行"，统一货币，建立税制，鼓励发展民族工业,使新生的美国开始步入了正轨。
二．内容：《独立宣言》阐述了自由、民主的政治原则，指出人人Байду номын сангаас而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利;《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国.
三．④历史意义：宣告英属北美13个殖民地独立,标志着美利坚合众国的诞生。
“美国国父”华盛顿
中考历史专题复习美国史专题复习教学设计
三次科技革命美国都世界领先。
4、美苏两极格局的形成及超级霸主地位的确立（1）冷战政策（形成的标志、主要表现）（2）美苏争霸（3）霸权主义政策三、合作探讨1、从美国的诞生到发展到称霸世界的学习，你能归纳出美国能够成为世界强国的基本条件吗？由此你能得到哪些启示（认识）？参考：要维护国家的统一、要不断改革创新、要重视科技教育、要善于抓住机遇……2、我们应如何对待美国的霸权主义？警钟长鸣：勿忘反思，发展才是硬道理四、拓展延伸近现代中美关系中国近现代史:八国联军侵华，二战后帮助蒋发动内战；抗美援朝战争；1972尼克松访华，签署<中美联合公报> ； 1979年中美国建交世界近现代史:华盛顿会议签订《九国公约》、二战时结成反法西斯同盟、现在是中国重要的贸易伙伴.五、归纳总结：1、两次战争2、一次改革3、三次科技革命六课堂练习：（一）选择题1、由“原则民主”向“程序民主”演进，是近代美国民主政治制度的突出特点。
为美国“原则民主”(指自由、平等原则)奠定思想基础的文件是A.《人权宣言》B.《权利法案》C.1787年宪法D.《独立宣言》2、“平民——将军——平民——总统——平民”这是一个人平凡而伟大的生涯故事。
八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰苦之时。
他的名字已作为一个响亮的精神名词。
那提议用他的名字为首都命名的人真是太智慧了。
他是A．华盛顿B．拿破仑C．林肯D．玻利瓦尔3、美国新任总统奥巴马十分敬佩林肯总统，因为林肯总统在历史上作出了杰出的贡献。
下列各项与林肯总统有关的是①领导独立战争，抗击英国殖民者并取胜②领导美国历史上第二次资产阶级革命③颁布了《宅地法》和《解放黑奴宣言》④维护美国的统一，废除黑人奴隶制度A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4、美国独立战争作为美国历史上第一次资产阶级革命，它要扫除的障碍是英国殖民统治，那么南北战争作为美国历史上第二次资产阶级革命，它要扫除的障碍是A.黑人奴隶制度B.约翰·布朗起义C.雇佣劳动制D.农奴制。
2019年中考历史国别史复习——美国史专题复习学案设计.doc
2019年中考历史国别史复习——课题：美国史专题复习学案课程标准：1、 通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响；2、 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用；3、 了解罗斯福新政，理解国家干预政策对西方经济发展的影响；4、 了解第二次工业革命美国的表现，理解工业革命给美国带来的影响；重点：梳理美国历史知识要点，进一步了解美国发展史上的重要史实，学会整理知识形成纲要。
难点：能运用相关知识分析、解决问题，提高复习效果，达到融会贯通的目标，在此基础上能从美 国的发展史中归纳出对我国建设发展的启示。
教学方法：1、 通过年代尺构建历史时空思维2、 通过问题设问教学梳理基础知识3、 通过图片、图表和文字材料培养识图和分析运用材料的能力4、 通过对知识的梳理、归纳、总结形成“关联化知识”、“理解性记忆”、“结构化思考”的 历史学习能力。
教学过程：导入：一、 时空经纬（在课本大事年代表找出美国的重大史实）1775- 17831861- 1865 1903 1929 1933 1941 二、 读课标考点 1、 通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响;2、 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用;3、 了解罗斯福新政，理解国家干预政策对西方经济发展的影响； 美国独立战争 美国南北战争 领导人梳理知识美国发展的基本线文件意义考点落实：1、阅读下列材料，回答问题：材料一：“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……”一一列宁《给美国工人的信》(1)材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指哪次战争？谁领导了 "北美13 个英属殖民地”反抗“大英帝国”的殖民统治？独立后的美国建立了怎样的政治体制的国家？依据的原则是什么？(2)美国《独立宣言》和1787年宪法的颁布各有何意义？材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。
人教版九年级历史下册《美国史专题复习(美国发展之路)》教学设计_20
美国史专题复习（美国发展之路）一、考点梳理：1、初步了解美国独立战争的影响。
（识记）2、讲述华盛顿的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
（应用）3、讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。
（识记）4、理解南北战争在美国历史发展中的作用。
（理解）5、以“国家工业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
（理解）6、概述战后美国经济发展的主要特点。
7、简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。
（识记）8、初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
（理解）以活动板块的形式帮助学生回忆下列知识点分别出现在课本内容的哪一课，适应开卷考试的需要。
二、主要内容梳理：1、18世纪晚期----19世纪中期：美国的独立和资本主义制度的建立【重大事件】进行独立战争，建立资本主义制度，进行工业革命，美国资本主义迅速发展2、 19世纪中期----20世纪初期：南北统一和资本主义迅速发展【重大事件】进行南北战争，维护国家统一；废除黑人奴隶制，扫除资本主义发展障碍；进行第二次工业革命，向帝国主义过渡，成为世界头号资本主义工业大国。
3、两次世界大战期间：调整与发展期间【重大事件】繁荣与危机相继,实施罗斯福新政，开创资本主义国家对经济的干预和指导，促进生产力恢复发展，巩固了资本主义统治，1941年太平洋战争爆发后，美国卷入二战，为反法西斯战争胜利作出了重要贡献。
4、 20世纪40年代中期---21世纪初：美国霸权主义时代【重大事件】在世界推行霸权政策，在欧洲推行冷战，在亚洲发动侵朝、侵越战争，以失败告终。
利用第三次科技革命有利时机，经济迅速发展，至今仍是世界上最发达国家。
90年代以来，肆意干涉他国内政阻碍多极化趋势。
三、当堂检测：1、3、奥巴马在竞选美国总统获胜演说词中说道：“安.尼克松.库伯已经106岁高龄了。
她出生的年代，正是黑人奴隶制度解除之后……当整个美国大陆都笼罩在经济大萧条的绝望之中时，她见证了一个国家战胜自身恐惧，重新崛起……当日本的炸弹投向我们的港口，暴政威胁着这个世界时，她见证了一个崛起的民族重获新生。
人教部编版中考历史：美国史专题复习 学案设计(无答案)
美国史专题复习
班级：姓名：
【一】.复习目标
1.掌握美国发展过程中的革命和参与的战争及影响；
2.了解美国科技发展、经济政策与法律；
3.掌握美国参与的世界政治格局和国际关系。
3.（云南2018.27题（3））材料三1933年,罗斯福就任美国总统,他面对严重的经济危机,推行新政,……所谓“新”指的是(美国)抛弃了自1776年以来所确定的自由任、自由竞争的基本原则,实现国家对经济生活的全面干预和调节。
根据材料三,指出罗斯福新政有何创新之处?(2分)
4.(云南2018.29题（2）)材料二第二次工业革命期间,科学技术突飞猛进,新技术、新发明,新理论层出不穷。
电灯亮起来了、电话响起来了；内燃机取代蒸汽机,交通运输飞速发展。
……人类进入了工业文明的新时代。
材料二中,“电灯亮起来了、电话响起来了”说明人类已进入了什么时代?请列举出第二次工业革命中“交通运输飞速发展”的一项重要成果。
(4分)
【探究题】
美国的发展历史，对我们实现中华民族的伟大复兴有何借鉴之处？。
美国史专题复习教案
美国史专题复习教案一、复习目标1、复习目标：通过专题复习的形式，让学生熟知考纲中的每个知识点，并理解有关美国史的发展线索；构建比较完整的知识网络，做到点、线、面的统一，实现考纲中要求达到的识记、理解、运用的目标。
2、培养目标：提高学生概括综合知识、比较知识、分析问题、探究问题的能力。
3、情感态度与价值观：通过对相关美国发展史的学习，进一步启发学生应具备当今时代的生存能力，强调生存意识、国际意识、发展意识、人本意识的形成。
二、复习方法列表对比法、知识概括法、知识比较法、史料分析法、问题探究法。
三、重点与难点1、重点：美国独立战争、美国南北战争的原因及其影响分；2、难点：如何让学生对知识的了解从感性的层次上升到理性层次，真正提高复习效果，达到融会贯通的目标。
四、教具准备：多媒体课件五、教学过程【复习课】教师归纳出整个美国的基本发展线索1、独立的美国——2、维护统一的美国——3、创新的美国——4、富强的美国——5、霸道的美国——这节课只学习前两个问题1、独立的美国——美国独立战争2、维护统一的美国——美国南北战争通过表格对比法完成本节课的内容练习巩固一、选择题1、美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要的成果是（） A赢得了国家的独立 B 维护了国家的统一C发展了国家的经济 D 创造了国家的财富2、反应资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强的事件是（）A 罗斯福新政 B赫鲁晓夫改革C 匈牙利改革 D戈尔巴乔夫改革3、比较、评价历史人物，是历史学科的能力要求之一。
华盛顿、林肯作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（）A赢得了民族独立 B 维护了国家统一C废除了奴隶制 D为资本主义的发展扫除了障碍二、材料分析题我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦，而既不是保全奴隶制，也不是摧毁奴隶制。
如果我能拯救联邦而不解放任何一个奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦而解散所有奴隶，我愿意这样做；如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶隶而保留另一部分，我也愿意这样做。
美国历史专题复习教案
专题复习：美国历史和中美关系郑清凤老师中考考试说明：理解：《独立宣言》的基本内容；，美国独立战争的历史影响。
运用：评价华盛顿识记：了解林肯在南北战争的主要活动;理解：认识南北战争在美国历史发展中的作用的;识记：了解1929-1933年资本主义世界经济危机的影响。
了解“产业复兴法”，知道罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
识记：知道战后美国经济发展的有关史实。
识记：了解杜鲁门主义的史实;了解美苏冷战对峙局面的形成。
知道科索沃战争学习目标：美国的历史;中美关系的发展。
学情分析：在第一次质检前，已经针对书本上知识和指南的内容进行了第一轮基础性知识的复习。
由于时间非常的紧张，在第一轮复习的时候，学生对基础知识的掌握非常不到位。
因此，在第一次质检后主要任务还是放在对基础知识的补缺补漏，然后适当的给学生进行一些综合性的复习，构建好知识框架。
虽然，每一年开会都强调不需要进行专题复习，但是近几年中考的趋势上看，四道大题都体现了综合性，注重中外联系，古今贯通。
大国史，特别是美国史是历年中考命题的重点，出现的频率比较高，因此，有必要对其进行系统性，综合性的复习。
过程：通过课堂小测，进一步落实课本上和指南上的基础知识，补缺补漏;针对《学习报》的材料解析题和问答题，有相关知识进行线索线的梳理。
教学过程：一．课堂小测，夯实基础上课10-15分钟对指南的内容进行小测，夯实基础知识。
以《复习指南》为主，考查学生课后复习情况。
今天我们一起来复习一下美国史的内容，美国史历年来都是中考命题的重要，从题型上看选择题，辨析题，材料解析题都可涉及，在第一次晋江质检，就考到了材料解析题。
今天我们一起把前面学到过的有关美国史的内容梳理一下。
二．明确考试说明上节课已经布置同学们根据我们这本历史复习材料上的考试说明内容进行复习，并且标注出每个知识点所在的课本对应页码。
设问：请一位同学回答在第一轮的复习中，我们学习了哪些有关美国的历史？课前准备：学生根据《历史复习材料》目录，明确考试说明。
美国史专题复习教学设计
美国史专题复习一、复习目标1、知识目标：通过专题复习的形式，让学生熟知考纲中的每个知识点，并理解有关美国史的发展线索；构建比较完整的知识网络，做到点、线、面的统一，实现考纲中要求达到的识记、理解、运用的不同层次目标。
2、能力培养目标：提高学生概括综合知识的能力、比较知识的能力、分析问题的能力、探究问题的能力。
3、情感态度与价值观：通过对相关美国发展史的学习，进一步启发学生应具备当今时代的生存能力，强调生存意识、国际意识、发展意识、人本意识的形成。
二、复习重点与难点1、复习重点：美国独立战争、美国南北战争的原因及其影响的分析；对两次战争的比较；罗斯福新政对资本主义制度的影响。
2、复习难点：如何让学生对知识的了解从感性的层次上升到理性层次，真正提高复习效果，达到融会贯通的目标。
三、教学过程【导入新课】当今世界唯一的超级大国是哪个国家？是什么力量使得这个国家在那么短暂的时间成为超级大国呢？大家回忆一下有关这个国家的相关知识，一起去找寻它发展的轨迹及其探讨其中的原因。
教师归纳出整个美国的基本发展线索1、独立的美国———2、维护统一的美国———3、创新的美国———4、富强的美国———5、霸道的美国———要求学生看书及知识提要写出每点对应的事件，再落实每一事件的基本知识点。
学生写完后老师再做出补充说明。
1、独立的美国———美国独立战争2、维护统一的美国———美国南北战争———3、创新的美国——工业革命与罗斯福新政4、富强的美国——二战后美国经济的发展5、霸道的美国——美苏两极格局的形成、美国超级霸主地位的确立从总体上归纳出事件后，再落实每件事情的基本知识点1、美国独立战争（1775——1783年）根本原因：开始的标志：领导人：文献：战争的转折点：结果：性质：意义：先让学生看书找出答案，再让学生写出，然后再让学生一起熟悉知识点。
1、美国独立战争（1775——1783年）根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展开始的标志：来克星顿的枪声领导人：华盛顿文献：《独立宣言》（1776年）战争的转折点：萨拉托加大捷结果：美国胜利，获得独立。
美国史专题复习教学设计
了解美苏冷战及现今世界局势。
板
书
设
计
美国史
美洲文明新航路开辟独立战争西进运动南北战争
美苏冷战二战中的美国罗斯福新政一战中的美国
世界向多极化方向发展美国雄风依旧
了解美苏冷战及现今世界局了解美苏冷战及现今世界局了解美苏冷战及现今世界局美国史美国史美国史美洲文明美洲文明美洲文明新航路开辟新航路开辟新航路开辟独立战争独立战争独立战争西进运动西进运动西进运动南北战争南北战争南北战争美苏冷战美苏冷战美苏冷战二战中的美国二战中的美国二战中的美国罗斯福新政罗斯福新政罗斯福新政一战中的美国一战中的美国一战中的美国世界向多极化方向发展世界向多极化方向发展世界向多极化方向发展美国雄风依旧美国雄风依旧美国雄风依旧
美国史专题复习教学设计
一、教学目标：1、知识与技能：了解、掌握17、18世纪至二战后的美国经济、政治状况，明确美国历史发展的基本脉络。
2、过程与方法：通过学习掌握分析历史事件，串联相关知识的能力。
3、情感态度价值观：居安思危，反动霸权主义和强权政治。
重点：美国两次资产阶级革命
难点：突破时间限制，纵观美国历史
思考：美国独立战争相关内容？
美国独立以后的领土扩张（西进运动）
美国历史上唯一一次内战。黑人民权运动
两次世界大战期间的美国历史。
二战后的美国。
回忆关于新航路开辟的相关内容。
回忆关于北美十三州的内容，引出美国的独立战争。
回忆独立战争相关知识，填写题签。
出示不同时期的美国国旗，理解领土扩张进程。
理解内战爆发的原因，并联系20世纪的黑人民权运动。
二、教学流程
教学过程
教国风光
设问：原为英国殖民地，现为世界第一强国的是哪个国家？
中考美国史专题复习教案
中考美国史专题复习教案篇一：中考备考历史专题复习教案中考备考历史专题复习教案目录第1专题世界古代史第2专题资产阶级统治的确立第3专题殖民主义的罪恶第4专题中日关系第5专题纠结的俄罗斯第6专题美国演义第7专题草根世界第8专题两次世界大战第9专题世界政治格局的演变第10专题三次科技革命第11专题世界思想文化史第12专题世界经济发展史02 07 13 18 24 31 40 47 53 60 65第1专题世界古代史№1专题导入文明出现之前，人类经历了漫长的史前时期。
随着生产力的发展，原始社会逐渐被阶级社会所代替，从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。
在世界古代史时期，各地区各民族创造的古代文明为近代文明的产生与发展奠定了基础。
佛教、基督教和伊斯兰教三大宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。
№2知识要点一、史前时期的人类1、人类的起源地点、例证：非洲、露西①南方古猿时间：距今约300多万年前属性：正在形成中的人（直立行走、使用天然工具）制造工具：标志从猿到人过渡阶段的结束②早期人类三大主要人种及分布：黄种、白种和黑种人形成原因：自然地理环境长期影响的结果2、氏族社会二、文明古国——奴隶制国家的建立1、大河文明①种姓制度时间：前1500年---前600年（吠陀时代）四等：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗②《汉谟拉比法典》：历史上已知的第一部比较完备的成文法典 2、海洋文明①欧洲文明的起源——爱琴文明时间：前2000年左右——前1200年左右，约800年爱琴文明中心：克里特岛、迈锡尼形成原因：优越的地理位置——三大洲两大文明的交汇处②奴隶制民主政治的顶峰梭伦改革时间：前6世纪初内容：公民大会、陪审法庭繁荣的雅典时间：前444年—前429年（前5世纪后期）伯利克里改革内容：影响：地中海霸主；古代民主政治的高峰时间：地理位置：兴起政权机构：元老院、执政官（两名、每年改选）时间：前3世纪中期——前2世纪中期 3、罗马共和国扩张事件：布匿战争（双方；结果）原因：扩张战争、奴隶起义、社会危机衰落标志：前27年，屋大维建立元首制△罗马帝国前后约500年，是与中国秦汉同时期的当时世界上最强大的帝国之一△怎样看待雅典的民主政治？明确：雅典的民主政治发展到了奴隶制民主政治的最高峰；为后世提供了一个值得参照的政体形式；它是奴隶制民主政治，是奴隶主阶级实行统治的一种手段 4、东西文明的冲撞与融合时间：前492年----前449年目的：控制爱琴海地区希波战争事件：马拉松平原之战：菲迪皮茨与马拉松赛跑结局：雅典确立了在地中海的霸权地位：东西文明的第一次大冲撞①战争时间、出发地：前334年——前325年马其顿亚历山大大帝东征结果：建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。
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初三历史美国史复习学案
一、复习目标
二、知识梳理
（一）两次资产阶级革命
1、领导的1775年—1783年的，结束了，实现，扫除了资本主义发展的外部障碍，有利于美国资本主义的发展。
2、领导的1861年—1865年的，维护了，废除了，扫除了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
(二）科技革命：
1、工业革命：1807年，美国富尔顿发明了。
2、第二次科技革命：1879年，美国发明大王爱迪生研制成功耐用的，1903年，美国莱特兄弟发明了。
3、第三次科技革命起源于。
（三）经济大危机
1929年，一场空前严重的经济危机从爆发，为摆脱经济危机，美国实施了，美国的缓慢的恢复过来，资本主义统治得到稳定。
但是资本主义经济危机的根源没有得到消除。
（四）战后世界格局的演变
1、1947年，的出台，标志着美苏之间冷战开始；年，苏联解体，美苏结束。
世界暂时形成了的局面，世界政治格局朝着发展。
2、科索沃战争是美国对世界的挑战，对世界格局产生了重要影响，它严重削弱了的作用，联合国在国际事务中的主导地位受到严重挑战。
（五）战后经济发展
二战后，美国经济发展经历了“二战后的繁荣—70年代—90年代进入的过程。
”
三、合作探究
美国是当今世界上最富强的国家，回顾美国的历史发展进程，你会从中得到哪些启示？
四、课堂检测
（一）选择题
1、2014年4月，美国总统奥巴马展开亚洲行，实施“亚太再平衡”战略。
历史上的美国曾经为了协调亚太地区矛盾专门开会签约，下列说法正确的是（）A、巴黎和会—《凡尔赛和约》 B、巴黎和会—《九国公约》
C、华盛顿会议—《九国公约》
D、华盛顿会议—《凡尔赛和约》
2、有人说林肯拯救了美国，这是因为他（）
A、维护了国家统一
B、领导了世界反法西斯战争
C、领导了独立战争
D、领导美国渡过了经济大危机
3、美国资产阶级革命与英法两国资产阶级革命不同之处在于（）
A、推翻殖民统治，赢得国家独立
B、推翻封建统治，确立君主立宪制
C、结束封建专制，确立共和政体
D、推翻三座大山，建立民主共和国。
4、近代以来，人类社会发展至今已经历了三次科技革命。
在前两次科技革命中，美国人的发明是（）
①汽船②碳丝灯泡③计算机④飞机
A 、①②④ B、①②③④ C、①② D、①②③
5、美国是当今世界上最富强的国家，第二次世界大战后其经济发展的根本原因是（）
A占据了广阔的国际市场，创造经济发展环境B大力发展科学技术，发展高新技术产业
C、政治经济实力大增
D、国际地位的提高
6、二战后，以美国为首的西方资本主义国家为了遏制共产主义，在军事上采取的重要措施是（）
A、成立华沙条约组织
B、建立北大西洋公约组织
C、提出杜鲁门主义
D、实施马歇尔计划
7、这是一份激荡人心的政治檄文，它宣称北美13个殖民地“已经解除对英王的一切效忠，成为自由而独立的国家。
”它是（）
A、《权利法案》
B、《独立宣言》
C、《人权宣言》
D、《法典》
8、某同学使用“日本偷袭珍珠港”的地图开展研究性学习，他确立的研究主题是（）
A、第二次世界大战全面爆发
B、第二次世界大战规模进一步扩大
C、第二次世界大战的转折
D、欧洲第二战场开辟
（二）材料解析题
材料：“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，……这个国家的出现，虽然只有230多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。
它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置
占据了一个多世纪。
”
1、材料中“飘扬着星条旗的国家”指的是哪个国家？该国家通过哪两次资产阶级革命为本国的资本主义发展扫除了障碍？
2、20世纪30年代该国为应对经济大危机采取了什么措施？罗斯福颁布了哪一法律加强对工业的调整？
3、20世纪90年代，该国率先进入新经济时代，新经济的主要特征是什么？。