2018年中考生物专题复习卷：绿色植物在生物圈中的作用(含答案解析)

2018年中考生物专题复习卷: 绿色植物在生物圈中的作用一、选择题1.下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是( )A. 通过根吸收水分B. 通过筛管运输水分C. 通过气孔散失水分D. 蒸腾作用提高大气湿度2. 如图是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体（）A. 酒精、酒精、酒精B. 酒精、清水、碘酒C. 清水、酒精、碘酒D. 清水、清水、碘酒3.绿色植物对于维持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的生理过程是（）A.光合作用吸收二氧化碳，释放氧气B.光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气C.呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳D.光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳4.某学习小组为了探究植物的呼吸作用、光合作用及其之间的关系，设计了如下实验装置，并在适宜的条件下进行实验。

据图回答下列小题（1）关于实验中种子呼吸作用的叙述，错误的是（）A. 不需要光B. 不需要氧气C. 能产生二氧化碳和水D. 适量的水可促进呼吸作用（2）关于实验中植物光合作用的叙述，错误的是（）A. 需要暗处理消耗掉淀粉等有机物B. 叶片的遮光部分也能合成淀粉C. 叶绿体以及其色素能进行光合作用D. 叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳（3）在上述实验中，种子和植物能够较长时间保持正常的生命活动，反映了光合作用对于自然界具有重大意义，其中，光合作用对于生物圈的“碳﹣氧平衡”起到关键作用的主要原因是（）A. 吸收水分、释放氧气B. 吸收水分、合成有机物C. 吸收二氧化碳、释放氧气D. 吸收二氧化碳、合成有机物5. 下列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的，其中无法实现的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④6. 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（）A. “山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土B. “有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育7. “绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处﹣昼夜，目的是（）A. 消耗掉叶片内原有的淀粉B. 转移淀粉到其他部位C. 使植物对光照更敏感D. 为制造淀粉储备原料8.近年来，大气中的温室气体（CO2等）浓度持续上升，引起温室效应。

温室效应的主要原因是（）A. 野生动物大量灭绝B. 地震海啸频繁发生C. 极地冰盖大量融化D. 野生植被大量破坏9.降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，人类的共同责任，下列做法与此无关的是（）A. 及时清理垃圾，维护环境卫生B. 开发风能、太阳能C. 积极植树种草，增大绿化面积D. 倡导节能减排，少开车多步行10.下列关于绿色植物的叙述，不正确的是( )A. 绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片B. 绿色植物是生态系统中的生产者，也是食物链的起点C. 光合作用制造的有机物为动植物的生命活动提供能量D. 绿色植物的呼吸作用有利于维持生态系统的碳-氧平衡11.绿色植物在生物圈中的作用不包括（）A. 提高环境的温度B. 维持大气碳﹣氧平衡C. 提供食物和能量D. 调节气候，保持水土12.关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，有关说法错误的是（）A. 遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜B. 实验中的变量是光，需要在常温下进行C. 实验结果应该是叶片遮光部分呈蓝色D. 本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光13.关于生物圈中碳—氧平衡的说法，正确的是（）A.碳—氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因B.大规模植树造林是减缓碳—氧平衡被破坏的根本措施C.动、植物的呼吸作用与维持碳—氧平衡无关D.藻类植物对维持大气中碳—氧平衡贡献率最高14.低碳生活成为人类共同的选择．根据下图所示的碳循环部分过程，有关分析不正确的是（）A. 碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环B. 参与①过程的生物包括生产者、消费者、分解者C. ②过程增强后，①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的二氧化碳D. 人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施15.关于植物在生物圈中的作用，下列表述不正确的是（）A. 参与生物圈的水循环B. 作为分解者参与生物圈的物质循环C. 维持生物圈中的碳﹣氧平衡D. 为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源16.下面是四位同学做“脱去叶片中的叶绿素”实验时采用的装置图，其中正确的是（）A. B.C. D.17. 如图是叶片结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A. 叶片呈绿色，是因为图中②和⑤所示结构的细胞内含有叶绿体B. 绿色植物光合作用所需水分由图中结构③中的导管运输而来C. 叶片上的气孔主要分布在图中结构①上，而在结构④上却很少D. 图中的结构⑤由保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体进出的门户二、非选择题18. 洋葱是生物实验中常用的材料．它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．请据图回答下列问题．（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的________．（2）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是________．（3）乙图是甲图________部分的结构示意图；参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的[________]（填字号）运输的．（4）若要改变显微镜下丙图的亮度，可以通过调节反光镜和________来完成．19. 在一次旅游采摘时，赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂，后经查阅资料得知，该措施可增产两到三成，且成本较低．她利用叶肉细胞内部分生理活动示意图（如图所示）和所学生物学知识说服父母，采用同样方式实现了自家大棚的增产增收．请据图回答问题．（1）植物体内不断进行着物质运输．图中物质③植物体内的运输主要依靠________作用实现．（2）植物细胞的呼吸作用主要发生在图中________（填字母）结构．（3）大气中二氧化碳浓度约为0.03%，而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0.06%〜0.08%．因此，在大棚内提高________（填图中序号）的浓度，的确是增产之道．20. 根据所学的植物知识，分析回答下列问题：（1）绿色植物能不断通过根吸收水分并且运输到其它器官，其动力主要来自于植物的________作用．（2）农业生产上提倡合理密植农作物，主要是可以充分利用________能，促进农作物的________作用，有利于提高农作物的产量．（3）植物进行各项生命活动时，气体进出叶片的“门户”是________．（4）绿色植物对维持生物圈中的碳﹣氧平衡起了重要的作用，我们在护绿和低碳上应该做些什么？________（至少写一条措施）．21. 取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C．枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图（一））．在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面．将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化．（1）以下哪一项可以作为该实验探究的问题．A. 光合作用主要是通过叶进行的吗？B. 油滴对植物吸水有影响吗？C. 蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？D. 呼吸作用主要是通过叶进行的吗？（2）该探究实验的变量是________．（3）实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是________（用“＞”连接）．（4）实验结论：________．（5）图（二）是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野．蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的________部位（填数字）散失的．22. 如图为绿色植物光合作用表达式，请据图回答：①+② ③+氧气（1）图中A表示________．（2）植物通过蒸腾作用，可促进[①]________和无机盐在体内的运输．（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在[________]________中，这些能量通过________作用释放出来，为植物生命活动提供动力．（4）绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的________起到了重要作用．（5）农业生产上，可以通过哪些措施来提高农作物的产量？（答出一点即可）________．23.下图表示生物圈中某些物质的循环过程。

请据图回答问题：（1）图中A 、B 、C 分别为生物的不同生理过程，【________】________过程能够为生物的生命活动提供能量，【________】________过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。

（2）在农业生产中采用合理密植、间作套种，是为了充分利用________，提高图中【________】________的效率，使农作物增产。

（3）某森林公园绿地每天吸收150-500千克的二氧化碳，释放60-400千克的氧气。

由此数据分析可知植物能维持________平衡。

（4）根据示意图，你认为防治大气污染、改善空气质量的根本措施是________。

答案解析一、选择题1.【答案】B【解析】A.植物主要通过根的成熟区吸收水分，A不符合题意；B.根吸收的水分、无机盐通过导管自下而上运输，有机物通过筛管自上而下运输，B符合题意；C.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔，C不符合题意；D.蒸腾作用可以提高空气湿度，降低空气温度，增加降水量。

D不符合题意。

故答案为：B【分析】1、水循环：地球上的水不仅存在于水圈中，也存在于大气圈、生物圈和岩石圈中。

在自然界中，水通过蒸发和植物蒸腾、输送、凝结降水、下渗和径流（地表径流、地下径流）等环节，在各种水体之间进行着连续不断的运动，这种运动过程称为水循环。

2、绿色植物参与生物圈的水循环，提高大气的湿度，增加降水，改善气候，保持水土，使地下水得到补充。

2.【答案】C【解析】：酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此，该装置中大烧杯、小烧杯分别是清水、酒精、碘液．光合作用制造淀粉，淀粉遇到碘液变蓝色，因此滴管内是碘液．故选：C【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．3.【答案】A【解析】绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。