2018年中考生物专题复习卷：绿色植物在生物圈中的作用(含答案解析)

2018年中考生物专题复习卷: 绿色植物在生物圈中的作用

一、选择题

1.下列有关植物参与自然界中水循环的叙述，错误的是( )

A. 通过根吸收水分

B. 通过筛管运输水分

C. 通过气孔散失水分

D. 蒸腾作用提高大气湿度

2. 如图是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤，其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体（）

A. 酒精、酒精、酒精

B. 酒精、清水、碘酒

C. 清水、酒精、碘酒

D. 清水、清水、碘酒

3.绿色植物对于维持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的生理过程是（）

A.光合作用吸收二氧化碳，释放氧气

B.光合作用释放氧气，呼吸作用吸收氧气

C.呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳

D.光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳

4.某学习小组为了探究植物的呼吸作用、光合作用及其之间的关系，设计了如下实验装置，并在适宜的条件下进行实验。据图回答下列小题

（1）关于实验中种子呼吸作用的叙述，错误的是（）

A. 不需要光

B. 不需要氧气

C. 能产生二氧化碳和水

D. 适量的水可促进呼吸作用

（2）关于实验中植物光合作用的叙述，错误的是（）

A. 需要暗处理消耗掉淀粉等有机物

B. 叶片的遮光部分也能合成淀粉

C. 叶绿体以及其色素能进行光合作用

D. 叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳

（3）在上述实验中，种子和植物能够较长时间保持正常的生命活动，反映了光合作用对于自然界具有重大意义，其中，光合作用对于生物圈的“碳﹣氧平衡”起到关键作用的主要原因是（）

A. 吸收水分、释放氧气

B. 吸收水分、合成有机物

C. 吸收二氧化碳、释放氧气

D. 吸收二氧化碳、合成有机物

5. 下列是有关实验操作步骤和希望达到的相应实验目的，其中无法实现的是（）

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

6. 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（）

A. “山上多种树，胜似修水库”说明植物能涵养水分，保持水土

B. “有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用

C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：蝉→螳螂→黄雀

D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育

7. “绿叶在光下刺造淀粉”的实验，先将天竺葵放在黑暗处﹣昼夜，目的是（）

A. 消耗掉叶片内原有的淀粉

B. 转移淀粉到其他部位

C. 使植物对光照更敏感

D. 为制造淀粉储备原料

8.近年来，大气中的温室气体（CO2等）浓度持续上升，引起温室效应。温室效应的主要原因是（）

A. 野生动物大量灭绝

B. 地震海啸频繁发生

C. 极地冰盖大量融化

D. 野生植被大量破坏

9.降低大气中的二氧化碳含量，减轻温室效应带来的不利影响，人类的共同责任，下列做法与此无关的是（）

A. 及时清理垃圾，维护环境卫生

B. 开发风能、太阳能

C. 积极植树种草，增大绿化面积

D. 倡导节能减排，少开车多步行

10.下列关于绿色植物的叙述，不正确的是( )

A. 绿色植物进行光合作用的主要器官是叶片

B. 绿色植物是生态系统中的生产者，也是食物链的起点

C. 光合作用制造的有机物为动植物的生命活动提供能量

D. 绿色植物的呼吸作用有利于维持生态系统的碳-氧平衡

11.绿色植物在生物圈中的作用不包括（）

A. 提高环境的温度

B. 维持大气碳﹣氧平衡

C. 提供食物和能量

D. 调节气候，保持水土

12.关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，有关说法错误的是（）

A. 遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜

B. 实验中的变量是光，需要在常温下进行

C. 实验结果应该是叶片遮光部分呈蓝色

D. 本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光

13.关于生物圈中碳—氧平衡的说法，正确的是（）

A.碳—氧平衡被破坏是导致酸雨多发的重要原因

B.大规模植树造林是减缓碳—氧平衡被破坏的根本措施

C.动、植物的呼吸作用与维持碳—氧平衡无关

D.藻类植物对维持大气中碳—氧平衡贡献率最高

14.低碳生活成为人类共同的选择．根据下图所示的碳循环部分过程，有关分析不正确的是（）

A. 碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环

B. 参与①过程的生物包括生产者、消费者、分解者

C. ②过程增强后，①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的二氧化碳

D. 人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

15.关于植物在生物圈中的作用，下列表述不正确的是（）

A. 参与生物圈的水循环

B. 作为分解者参与生物圈的物质循环

C. 维持生物圈中的碳﹣氧平衡

D. 为生物圈中的其它生物提供基本的食物来源

16.下面是四位同学做“脱去叶片中的叶绿素”实验时采用的装置图，其中正确的是（）

A. B.

C. D.

17. 如图是叶片结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）

A. 叶片呈绿色，是因为图中②和⑤所示结构的细胞内含有叶绿体

B. 绿色植物光合作用所需水分由图中结构③中的导管运输而来

C. 叶片上的气孔主要分布在图中结构①上，而在结构④上却很少

D. 图中的结构⑤由保卫细胞构成，是植物蒸腾失水和气体进出的门户

二、非选择题

18. 洋葱是生物实验中常用的材料．它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．请据图回答下列问题．

（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的________．（2）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是________．

（3）乙图是甲图________部分的结构示意图；参与叶片蒸腾作用的水分，主要是通过乙图中的[________]（填字号）运输的．

（4）若要改变显微镜下丙图的亮度，可以通过调节反光镜和________来完成．

19. 在一次旅游采摘时，赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂，后经查阅资料得知，该措施可增产两到三成，且成本较低．她利用叶肉细胞内部分生理活动示意图（如图所示）和所学生物学知识说服父母，采用同样方式实现了自家大棚的增产增收．请据图回答问题．

（1）植物体内不断进行着物质运输．图中物质③植物体内的运输主要依靠________作用实现．