青山处处埋忠骨(6)

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期末模拟卷(1)-2024-2025学年语文统编版六年级上册(含答案解析)

2024-2025学年语文（统编版） 6年级上册期末模拟测试01分值：100分；考试时间：90分钟学校:___________姓名：___________班级：___________学号：___________第一部分积累与运用（40 分）一、选择题（每题2分，共10分）1．下列诗句前后衔接不正确的一项（）A．儿童相见不相识，笑问客从何处来。

B．等闲识得东风面，望湖楼下水如天。

C．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

2．[古诗解析]下列说法不正确的一项是（）A．《望天门山》的作者是唐朝诗人李白。

B．《望洞庭》这首诗的后两句运用了拟人的修辞手法。

C．《早发白帝城》这首诗中的“千里江陵一日还”写出了小舟行驶速度之快。

D．《赠刘景文》一诗中“最是橙黄橘绿时”写出了秋天硕果累累的丰收景象。

3．下列依次填入句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①报复①抱负①幽雅①优雅①骤然①陡然（1）这里花木繁茂，环境_________，真适合度假！正想着，从小径深处走来一位举止_________的女子。

（2）伟大的_________里，从来就不包括_________别人。

（3）一场暴雨_________降临，令人猝不及防。

雨过天晴，你会_________发现，天空是如此洁净。

A．①①①①①①B．①①①①①①C．①①①①①①D．①①①①①①4．对下侧书法作品的欣赏，错误的一项是（）A．这是宋代著名书法家柳公权《玄秘塔碑》中的作品。

B．采用的是楷书字体。

C．书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。

D．“颜筋柳骨”之“柳骨”指的是该书法家的书法特点。

5．下面说法错误的一项是（）A．鲁迅一生创作了很多作品，如《呐喊》《彷徨》《骆驼祥子》，课文《少年闰土》节选自他的小说《故乡》B．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。

他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人C．鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”D．“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

部编版五年级语文下册期末检测卷(附答案) (6)

部编版五年级语文下册期末检测卷（五）根据新教材编写时间：90分钟满分：100分一、基础知识。

（34分）1.看拼音，写词语。

（8分）fù yōnɡ liáo kuò huá xiào zǔ dǎnɡ（）（）（）（）qiánɡ yìnɡ shén shènɡ jiǎo wàn wèi wèn （）（）（）（）2.选择题。

（15分）（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.敞．开（chǎnɡ）两腮．（sī）膘．肥体壮（piāo）B.吆．喝（yāo）山涧．（jiàn）碧波万顷．（qǐn）C.血泊．（pō）镌．刻（juān）抓耳挠．腮（náo）D.轧．伤（zhá）布幔．（màn）篝．火（ɡōu）（2）下列对加点字解释完全正确的一项是（）A.拟．定（打算）源．远流长（来源）山涧．（山间流水的沟）B.楷．模（模范）人才辈．出（辈分）委．托（将事情交给人）C.顽劣．（恶，不好）拖男挈．女（带，领）黯．然（心神沮丧）D.仗．义（拿着）皮垫．（用东西支、铺或衬）诣．其父（拜访）（3）下列各组词语搭配全都合理的一项是（）A.精力旺盛内容精简装备精锐B.粗犷的性格粗壮的绳子粗疏的线条C.发扬优点保持距离改进工作D.得意扬扬地夸耀龇牙咧嘴地叫喊忍俊不禁地笑（4）下列说法正确的一项是（）A.“只要多读多练，作文才会有进步”和“只要多读多练，作文就会有进步”两句话均没有语病。

B.“朦胧”和“曚昽”的用法是一样的。

C.“总理办公室”和“总理的办公室”意思相同。

D.“弟弟做作业时听收音机”和“弟弟听收音机做作业”说的是一回事儿。

（5）认真读下面这段话，其中的“公”指的是（）佗用刀刮骨，悉悉有声。

帐上帐下见者，皆掩面失色。

公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。

A．华佗B．曹操C．关羽D．张飞3.用修改符号修改下面这段话。

以青山处处埋忠骨为题写一篇作文500字

以青山处处埋忠骨为题写一篇作文500字全文共6篇示例，供读者参考篇1我给你写的这篇作文叫"青山处处埋忠骨"。

青山青山,到处都是青青的山。

骨头骨头,很多骨头埋在山里。

这些骨头都是忠诚的骨头,所以叫"忠骨"。

为什么会有这么多忠骨埋在青山里呢?我问过爷爷,爷爷说这是因为很多年前发生了一场残酷的战争。

当时,国家遭到了外国坏人的入侵,我们的祖国就像一个可怜的小姑娘,被坏人欺负得满身是伤。

于是,许许多多勇敢的战士就像姐姐的哥哥一样,拿起了钢枪和刀剑,为了保护家园和亲人,英勇地同外国坏人作战。

可是,坏人太坏、太凶残了,他们有很厉害的武器。

我们的战士们虽然拼命战斗,但还是有很多人牺牲了。

他们用生命捍卫了祖国的尊严和安全,所以我们把他们称为"忠骨"。

在战斗的地方,到处都埋葬了无数英勇的忠骨。

从此,"青山处处埋忠骨"就成了一句名言。

听了爷爷的话,我的心里很难过。

想想那些年轻的战士,本来可以在家过着幸福美满的生活,却不得不拿起武器在战场上拼死相搏。

不过,我也由衷地为他们感到骄傲和敬佩。

正是因为有了这些忠骨们的英勇牺牲,我们今天才能过上和平安宁的日子。

所以我会永远铭记忠骨们的功绩。

每当看到青山,我都会想起那些英雄的事迹,他们用鲜血和生命捍卫了家园,是多么伟大和可敬啊!我希望将来长大后能够像他们一样,为国家、为人民贡献自己的一份力量。

我相信只要人人都以忠骨们为榜样,互相关爱、团结友爱,我们的国家一定会越来越昌盛、越来越富强!青山依旧郁郁葱葱,只是那些忠骨已永远长眠于山间,化作青翠的植被,永远守护着祖国这片热土!这就是我为"青山处处埋忠骨"这个题目写的一篇2000字的作文。

我努力模仿了一下小学生的语气,生动形象地讲述了忠骨们英勇就义的故事,表达了对他们的敬佩之情,并勉励自己将来也要像他们那样爱国爱民。

虽然还有些生涩拘谷,但我已尽力而为了。

九年级语文下册古诗文理解性默写(部编版带答案)

新人教版九年级语文下册古诗词理解性默写（答案）《渔家傲·秋思》1、塞下秋来风景异，2、四面边声连角起，千嶂里，35、渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：6、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之7、《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：8、范仲淹在《渔家傲•秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子9、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：10、王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》。

11。

《江城子·密州出猎》12、持节云中，34、《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：，。

5、《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句：，。

6、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是是：，，。

7、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：，，。

8、苏轼的《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：，，。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》1、醉里挑灯看剑，。

2、五十弦翻塞外声，。

3、，。

可怜白发生！4、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：，。

5、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：，。

6、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“，”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。

7、辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是：，。

《满江红》1、，秋容如拭。

2、四面歌残终破楚，。

部编人教版五年级语文下册第10课《青山处处埋忠骨》精品课件

毛岸英，湖南湘潭人，是毛泽东与杨开慧的长子。1922 年，毛岸英出生于湖南省长沙市。1936年毛岸英和弟弟毛岸青被安排到苏联学习。1946年，毛岸英回到延安，同年加入中国共产党。1950年，抗美援朝战争爆发。新婚不久的毛岸英主动请求入朝作战，担任中国人民志愿军司令部俄语翻译兼机要秘书。1950年 11月 25日，在美军空袭中牺牲。
板书设计
接到电报——爱子牺牲，极度悲痛
青山处处埋忠骨
艰难抉择
电报朝鲜批示
是否回国安葬要求葬在朝鲜何须马革裹尸还
伟常人人胸情怀感
10 青山处处埋忠骨
统编版•五年级下册
人生最大的悲痛莫过于亲人的生离死别，莫过于白发人送黑发人。对于毛主席来说，作为一代伟人，他强忍住悲痛，作出了常人难以理解的决定。让我们走进课文，去了解一下吧。
一位老父亲强忍着悲痛，写下了—— （接读）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”；一位伟大的领袖强忍着悲痛，写下了——（接读）“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。
“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，既是对毛岸英同志的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，这充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。
整体感知
情绪低落，心情沮丧的样子。
你从“踌躇”和“黯然”两个词中感受了到什么？ “踌躇”让人感受到主席的迟疑，毛岸英是他最心爱的长子，他在岸英身上倾注了无限的父爱，他多想见儿子最后一面啊！ “黯然”让人感受到主席本就因儿子的牺牲极度痛苦，又因见不到儿子最后一面情绪十分低落，心情十分沮丧。
这段话中有对毛主席心理活动的描写，是哪一句？难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？

部编版小学五年级下册语文第10课《青山处处埋忠骨》课文原文及知识点

部编版小学五年级下册语文第10课《青山处处埋忠骨》课文原文及知识点部编版小学五年级下册语文第10课《青山处处埋忠骨》课文原文及知识点【导语】《青山处处埋忠骨》是作者晓年写作的一篇短文。

主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。

以下是WTT为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

一中南海，毛泽东的卧室。

写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。

我们今日7时已进入防空洞，毛岸英同3个参谋在房子内。

11时敌机4架经过时，他们4人已出来。

敌机过后，他们4人返回房子内，忽又来敌机4架，投下近百枚燃烧弹，命中房子，当时有二名参谋跑出，毛岸英及高瑞欣未及跑出被烧死。

其他无损失。

从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

桌子上的饭菜已经热了几次。

岸英是毛泽东最心爱的长子，在他身上倾注了无限的父爱。

当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。

后来岸英去苏联留学，回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。

那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

二秘书走了进来。

“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。

”秘书凑近主席，轻声说：“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。

”主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。

岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”主席想。

然而，这种想法很快被打消了。

他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。

(精品)新部编版五年级语文下册期中检测卷(两套附答案)

部编版五年级语文下册期中测试卷（两套及答案）一、基础训练。

(27分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(3分)( )A.供．养(gòng) 嘟．嘴(dū) 徘．徊(fēi) 篝．火(gōu)B.旖旎．(nǐ) 胯．下(kuà) 点缀．(zhuì) 埋葬．(zàng)C.霹．雳(pì) 湖泊．(pō) 咆哮．(xiào) 镌．刻(juān)D.撩．乱(liáo) 由衷．(zhōng) 清澈．(chè) 隐晦．(huǐ)2.看拼音,写词语。

(8分)gōng jīn dù jì bǎng wén léi gǔ nà hǎnkēng qì jiān zhí yào jì zhǎn dīng jié tiě3.对下列句子中加点词语的解释有误的一项是(3分)（）A.但凡．．客人来我店中吃了三碗的,便醉了,过不得前面的山冈去。

(但是)B.店家又筛．了一碗。

(斟)C.我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延．．,造箭用的材料不给他准备齐全。

(拖延)D.这是公事,希望先生不要推却．．。

(推辞)4.把下列四字词语补充完整,并完成练习。

(7分)( )不自( ) 神机( )( ) ( )然大( )( )耳( )腮一针( )( ) 七( )八( )神( )广( ) ( )( )起敬不( )自( )(1)形容一下子明白过来的词语是：________________________。

(2)从上面词语中找出一对近义词：___________________——__________________。

(3)从上面词语中找出符合下列人物特点的词,写在横线上。

诸葛亮：______________________ 孙悟空：______________________5.补全歇后语,再选择填空。

语文统编版(2024新教材)七年级初一上册第15课梅岭三章课时练含答案

《梅岭三章》1.为下面加粗字选择正确的读音。

（1）旌旗 A.jīng B.jīn()（2）即为家 A.jí B.jì()（3）血雨腥风 A.xuě B.xuè C.xiě()2.小文同学对下面语段中的加粗词语进行了赏析，下列赏析正确的一项是()西山山脉在蓝天的映衬下显得格外苍翠，庄严的建队仪式在无名英雄纪念广场举行。

广场上屹立着四位英雄的塑像，粗犷的线条雕刻出英雄们坚毅的面庞、不屈的灵魂。

青山处处埋忠骨，我们默默祈祷，希望英雄们在静谧的西山国家森林公园得以安息。

A.“映衬”在语段中是形容词，写出了西山山脉在蓝天的衬托下，显得更加美丽的样子。

B.“庄严”在语段中是褒义词，表现了建队仪式的庄重严肃。

C.“雕刻”在语段中是名词，表现了英雄们不屈服的精神。

D.“静谧”在语段中是贬义词，写出了西山国家森林公园的宁静，表达了我们向英雄学习的决心。

3.对下列加粗字词的解释，有误的一项是()A.得诗三首留衣底。

旋围解（旋转）B.取义成仁今日事（成全、实现）C.余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱（估计）D.旌旗十万斩阎罗（旗帜的总称。

这里借指军士）4.下列选项表述不正确的一项是()A.古往今来，无数志士仁人回顾过去、展望未来，以诗歌的形式抒写自己崇高的理想、坚定的信念。

（这句话中“崇高”是褒义词）B.“我扑进了爸爸强壮的臂弯里”和“他靠一个人的体力和毅力”两句中的“强壮”和“毅力”都是形容词。

C.“惊讶”“惊奇”是一组近义词，都是形容意外、奇怪的意思。

D.通过这次活动，使我们理解了清明节的内涵：缅怀先烈，更要善待生者；追忆先人，更要继往前行。

（这句话有成分残缺的语病，应删去“使”）5.诗中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法，对这样写的好处，分析不正确的一项是()A.用阎罗来借指世上反动势力，将抽象的概念具体形象化了，耐人寻味。

B.通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现比“死而后已”更深一层的意思。

部编版五下语文《青山处处埋忠骨》课后题及答案

11《青山处处埋忠骨》课后题及答案一、字词
彭德怀参谋锻炼特殊牺牲拟定
眷恋签字踌躇黯然马革裹尸
二、多音字
骨：gūgǔ
①青山处处埋忠骨（gǔ），何须马革裹尸还。

②听到闹钟响，我一骨（gū）碌从床上爬起来。

三、课文排序
（ 2）毛主席用食指按着紧缩的眉头。

（ 1 ）毛主席整整一天没说话。

（ 4 ）毛主席已经出去了……下面是被泪水打湿的枕巾。

（3）毛主席站立起来，仰着头，望着天花板。

四、概括全文
课文讲述了毛主席的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲，毛主席获悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对毛岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛主
席常人的情感和伟人的胸怀。

课文青山处处埋忠骨(3篇)

第1篇《青山处处埋忠骨》是一篇描写革命先烈英勇斗争、英勇牺牲的课文。

课文以青山为背景，通过讲述一位革命先烈在青山埋骨的故事，展现了革命先烈英勇顽强、不怕牺牲的精神风貌。

以下是这篇课文的详细解读。

一、课文背景《青山处处埋忠骨》选自《红星照耀中国》一书，作者是美国记者埃德加·斯诺。

该书以纪实的方式，记录了中国共产党领导的革命斗争历程，展现了中国共产党人的英勇斗争和无私奉献。

课文以青山为背景，讲述了一位革命先烈在青山埋骨的故事。

二、课文内容1. 青山课文以青山为背景，描绘了一幅美丽的自然景象。

青山绿水，蓝天白云，给人以宁静、美好的感觉。

然而，在这美丽的青山背后，却隐藏着革命先烈英勇斗争的故事。

2. 忠骨忠骨，即忠诚的骨骼，代表着革命先烈的英勇无畏和坚定信念。

课文中的忠骨，是指革命先烈为了民族独立和人民幸福，不惜牺牲自己的生命，英勇斗争的精神。

3. 故事情节课文讲述了革命先烈在青山埋骨的故事。

故事发生在一个革命根据地，革命先烈为了保卫家园，英勇斗争，最终英勇牺牲。

他们的忠骨被埋葬在青山之中，成为永恒的丰碑。

4. 人物形象课文中的革命先烈形象高大、英勇。

他们在面对敌人时，毫不畏惧，英勇斗争；在生死关头，毫不犹豫地选择牺牲，展现了革命先烈英勇顽强、不怕牺牲的精神风貌。

三、课文主题1. 烈士精神课文通过讲述革命先烈在青山埋骨的故事，展现了烈士精神。

烈士精神是革命先烈为了民族独立和人民幸福，英勇斗争、不怕牺牲的精神风貌。

这种精神是我们民族的精神财富，值得我们传承和发扬。

2. 民族精神课文通过革命先烈的故事，展现了民族精神。

民族精神是民族在长期历史发展过程中形成的共同精神追求。

革命先烈为了民族独立和人民幸福，英勇斗争，展现了民族精神的力量。

3. 爱国主义课文通过革命先烈的故事，弘扬了爱国主义。

爱国主义是民族精神的核心，是民族繁荣发展的基石。

革命先烈为了国家和人民的利益，英勇斗争，展现了爱国主义精神。

四、课文意义1. 增强民族自豪感课文通过讲述革命先烈的故事，使读者深刻感受到革命先烈为了民族独立和人民幸福所付出的巨大牺牲。

河南省商丘市宁陵县五年级(下)期中语文试卷(解析版)

河南省商丘市宁陵县五年级（下）期中语文试卷(解析版) 2019-2020学年河南省商丘市宁陵县五年级（下）期中语文试卷一.基础乐园。

（40分）1．（10分）看拼音，写词语。

yīng tao dùjìshēn qǐng zhuìluòyízhǔyīn móu duàn liàn tèshūzhěn suǒnián líng2．（3分）给下面的加点字注音。

水瓢____________榜文____________眷恋____________匪徒药剂鼻涕3．（4分）圈出广告语或句子中的错别字，并改正在横线上。

（1）骑乐无穷（摩托车）____________（2）随心所浴（热水器）____________（3）咳不容缓（某药品）____________（4）顶头上丝（理发店）____________（5）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、湖蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

____________（6）毛主席已经出去了，签过字的电报记录搞被放在了枕头上。

____________4．（1分）给句中的加点字选择正确的解释。

（）却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

A．后退B．推辞；拒绝C．回头5．（1分）给句中的加点字选择正确的解释。

（）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

A．临近（指时间）B．靠；靠近C．依靠；依附6．（8分）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

乐此______________________ 妙算不由______________________ 所思一针___________顶___________立___________（1）诸葛亮____________ ，巧妙地借来了东风。

（2）纪念碑像____________ 的巨人一样矗立在广场的北侧。

7．（4分）写出下列句子所使用的修辞手法。

（1）哪个战士的血肉之躯不是父母所生？（2）花开了，就像睡醒了似的。

《青山处处埋忠骨》教学设计

《青山处处埋忠骨》教学设计（精选6篇）什么是教学设计教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学方案的设想和安排。

一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间安排等环节。

《青山到处埋忠骨》教学设计（精选6篇）作为一位杰出的老师，时常要开展教学设计的打算工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是我整理的《青山到处埋忠骨》教学设计（精选6篇），希望能够帮助到大家。

《青山到处埋忠骨》教学设计1教学要求1.相识9个生字。

2.有感情地朗读课文。

3.了解一代伟人作为一般人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。

4.进一步学习描写人物的方法。

教学重点体会丧子后极度哀痛的心情和常人难有的宽广胸怀。

教学难点进一步学习描写人物的方法。

教学打算查阅有关抗美援朝的资料，了解抗美援朝的背景、经过、结果、宏大意义，了解毛岸英个人及赴朝的缘由、牺牲时的实情实景。

教学时间一课时教学过程：一、谈话导入学习了前面两篇课文，我们领会了作为诗人和领袖的风采。

不过，领袖也是人，他也有一般人的喜、怒、哀、乐，今日就让我们走进伟人的内心，去感受作为一般人的的情感世界。

二、初读课文1.自读课文，要求读准字音，通顺、流利，同时用笔勾画出不理解的生词。

2.出示生字，生读，留意纠音：“拟”，应读“nǐ”，不要读成“yǐ”；“赴”，应读“fù”，不要读成“pù”；“躇”，应读“chú”，不要读成“zhù”；“殉”，应读“xùn”，不要读成“xún”。

3.提出不懂的生词，结合预习和全班探讨沟通解决。

殉职：因公务而牺牲。

踌躇：迟疑不决的样子。

勋鉴：亦称书奉语或提称语，缀于信首收信人的称呼之后。

鉴，审查，看；勋，功德，功劳。

勋鉴的大意是有功德之人看。

多用于政界，文界。

4.默读课文，思索：课文讲了一件什么事？（这篇课文主要讲了的爱子毛岸英在抗美援朝的斗争中光荣牺牲后，听闻这个噩耗后极度哀思的心情和对岸英遗体是否归葬的选择过程。

部编版五年级语文下册第二次月考(三、四单元)附答案 (3)

部编版五年级语文下册第二次月考（考试范围：第三、四单元）第一部分积累运用（59分）一、看拼音，写汉字。

（4分）千rèn（）mó（）托zhěn（）所bēng（）带zhǎn（）新nǐ（）定juàn（）恋特shū（）二、给下列句子中加点的多音字注音。

（5分）1.别人强．（）迫他做的事，他是不会轻易答应的。

2.他性格倔强．（），对这件事态度十分强．（）硬。

3.一个士兵用凶恶的眼光盯着我，威吓．（）地吼道……4.你这个奇怪的发型吓．（）了我一跳。

三、选择题。

（5分）1.给下列加点字词选择正确的解释。

（填序号）（3分）（1）黄沙百战穿．金甲（）A.通过。

B.身披。

C.穿破。

（2）秋夜将晓．．出篱门迎凉有感（）A.快要天亮。

B.快要来临。

C．将要揭晓。

（3）却．看妻子愁何在（）A.后退。

B.回头。

C.退还，不受。

2.汉字是音形义的结合体。

字谜就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。

下列字谜不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（）（2分）A.上下平行、左右勾连。

（打一字）谜底：互B.画时圆，写时方；冬时短，夏时长。

（打一字）谜底：日C.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。

（打一字）谜底：兆D.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。

（打一字）谜底：高四、按要求猜字。

（12分）1.看图猜字。

（4分）（）（）（）（）2.我来猜字谜。

（8分）（1）七十二小时。

——（）（2）夫人何处去。

——（）（3）一家十一口。

——（）（4）一口咬住多半截。

——（）（5）四方来合作，贡献大一点。

——（）（6）十一点进厂。

——（）从上面挑一个字谜，说说你是怎么猜出来的。

（2分）五、写出下列歇后语的后面部分。

（4分）1.四月的冰河——2.外甥打灯笼——3.隔着门缝吹喇叭——4.咸菜烧豆腐——六、将下列句中的画线部分换成合适的词语。

（5分）1.这篇文章评论了时下的社会问题，真是直截了当，切中要害。

部编版小学语文六年级下册期中常考易错真题检测卷-(含答案)

部编版小学语文六年级下册期中常考易错真题检测卷-(含答案)期中常考易错真题检测卷-小学语文六年级下册部编版一．选择题（共6小题）1．（2022春平乡县校级期中）下列选项中加点字的读音完全相同的一组是（）A．供职供认供水串供B．家燕海燕燕子燕山C．血泊湖泊停泊水泊D．惊吓吓呆吓唬吓人2．（2022春阿瓦提县期中）下列各项中，词语书写有误的一项是（）A．耕耘樱桃拴住B．山寨擂鼓慈详C．截断坠落呐喊D．玷污踌躇拥挤3．（2022春临湘市期中）下列句子没有语病的一项是（）A．看到它们，我立刻会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。

B．在这长期的奋斗中，我一向常常是过着朴素的生活，从没有奢侈过。

C．甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。

D．岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙的原因，未能见上一面。

4．（2022春临湘市期中）下列标点符号使用正确的一项是（）A．祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。

B．我这酒叫做《透瓶香》，又唤做《出门倒》。

C．这些简单的形体能表示的事物太多了，三块石头、三个拳头……D．“你是军人！”沃克医生一针见血地说“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定”！5．（2022春阿瓦提县期中）下列句子中，加点的字词使用不恰当的一项是（）A．虽然雷锋叔叔离开了我们，但是他的精神永远激励我们前进。

B．汉字不是绘画，而是文字符号。

C．只有在祖父的园子里，我才能找到童年的快乐。

D．她不是我们的老师，就是我们的大朋友。

6．（2022春临湘市期中）汉字发展史上的分水岭是（）A．行书B．草书C．楷书D．隶书二．填空题（共5小题）7．（2022春邓州市期中）看拼音，把汉字正确、规范、美观地写在下方空格里。

jiān___________职chéng___________受wū___________峡zūn___________重cíxiáng___________zhòu___________夜zhē___________住shěn___________问léi___________鼓duàn liàn___________8．（2022春金川区期中）选择合适的词语填空。

部编版小学语文五年级下册期中必考题真题检测卷(附答案)

部编版小学语文五年级下册期中必考题真题检测卷（附答案）一．选择题（共6小题）1．（2023春•合肥期中）下列词语的读音和书写完全正确的一项是（）A．恐吓．（hè）徘徊．（huí）妒忌由衷B．弓弩．（nǔ）顷．刻（qǐng）拟定水寨C．踉．跄（niàng）绷．带（bēng）胸膛锻炼D．旖旎．（nǐ）踌躇．（chú）拐仗都督2．（2023春•玄武区期中）下列选项中加点字词的注释有误的一项是（）A．人而无信．（信用）拖男挈．女（带，领）B．能．书善画（擅长）拱伏．无违（弯下）C．请勿自误．（耽误）喜不自胜．（赢，胜利）D．平生．．气力（一生）乐不可支．（受得住）3．（2023春•合肥期中）下列加点词语使用有误的一项是（）A．听了张桂梅校长的感人事迹，我情不自禁．．．．地流下了眼泪。

B．每次我做错了事情，父亲都会肃然起敬．．．．地看着我，并严厉批评我。

C．乒乓球比赛中，一直遥遥领先的班长最后竟然落后了。

这局势真是孙猴子的脸．．．．．——说．变就变．．．。

D．公安人员根据现场的蛛丝马迹．．．．，很快找到了嫌疑人的线索。

4．（2023春•南通期中）下面句子中画线词语在现代的说法，对应正确的一项是（）A．那庙口贴了一张印信榜文，却是教人止步于此。

（信纸）B．她那病是自娘胎中带的，看过多少郎中都无甚作用。

（一种官职）C．前面云雾缭绕处似有一处客舍，我们可去那里稍作休息。

（旅店）D．那些个文人墨客，自诩名流雅士，却整天花天酒地。

（书法家）5．（2023春•合肥期中）下列说法正确的一项是（）A．汉字字体的演变过程为：甲骨文﹣金文﹣隶书﹣小篆﹣楷书。

B．《景阳冈》一文是按照武松“上冈→喝酒→打虎→下冈”的顺序记叙的。

C．《祖父的园子》表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。

D．“是否具有良好的心理素质，是比赛中取得好成绩的条件之一。

”这句话没有语病。

6．（2023春•南通期中）下面诗句中，与西湖有关的诗句是（）A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

2023部编版语文六年级专项卷《积累运用》(含解析)

2023部编版六年级专项卷《积累运用》1.把下面的诗词句补充完整。

(1) ，轻烟散入五侯家。

(2) ，脉脉不得语。

(3)今夜月明人尽望，。

(4) ，任尔东西南北风。

(5)百啭无人能解，。

(6) ，千万和春住。

2.经典名篇语段回顾。

书中有人生感慨。

朱自清在《匆匆》中用细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨：“于是——洗手的时候，；吃饭的时候，；默默时，；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，；天黑时，我躺在床上，，……”请仿照这样的句式，接着往下写：，；，。

3.经典名篇，语段回顾。

《学弈》中讲了两个人跟着弈秋学下棋，其一人，；一人虽听之，，。

所以两个人的学习效果差异很大。

这个故事告诉我们。

都说知音难寻，可是一旦遇见，也许人生就会随之发生改变。

正如《伯牙鼓琴》中所说：“锺子期死，，，以为世无足复为鼓琴者。

”4.经典名篇，语段回顾。

在古诗词里也有一些精妙的人生哲理。

“梅须逊雪，”说的是人各有所长，各有所短；“ ，柳暗花明又一村”提醒我们如何面对困境；“谁道人生无再少？门前流水！休将。

”苏轼这几句词劝人不要自怨自艾、哀叹老去，激发人对生活的热情和信心。

5.经典名篇，语段回顾。

古往今来，许多诗人都赞美过儿童的纯真形象。

“ ，”写出了儿童学大人劳动的天真；“ ，”写出了儿童玩冰的稚态。

除此之外，我还想到了描写儿童的诗句：，。

6.经典名篇，语段回顾。

爱国是什么爱国是林则徐的“ ，”的豪情壮志；爱国是陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“ ，”的殷切期盼。

爱国也蕴含在戍边将士“青山处处埋忠骨，”的铮铮誓言中。

7.经典名篇，语段回顾。

语文是一幅画，画中有“绿遍山原白满川，”的风光；语文是一首曲，曲中有“ ，不破楼兰终不还”的豪壮；语文是一段情，情中有“ ，唯见长江天际流”的不舍。

8.经典名篇语段回顾。

我们就要小学毕业了，我想引用诗句“ ，”作为送给老师的临别赠言，感谢老师的精心培育；引用诗句“ ，”作为送给同学的临别赠言，表达依依惜别之情。

部编版五年级语文下册第二单元达标测试卷附答案 (2)

部编版五年级语文下册第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。

(33分)1. 读拼音，写词语。

(6分)dū du( )周瑜dù jì( )诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议军事，wěi tu ō( )他三天造十万支箭。

交箭之日，诸葛亮diào dù ( )船驶近曹营，让军士léi ɡǔ nà hǎn( )，诱曹军放箭。

诸葛亮满载而归，周瑜赞他shén j ī miào suàn( )。

2. 选字组词。

(3分)[寨塞赛] 村( ) 要( ) 竞( )[晦诲悔] ( )气教( ) ( )恨3. 查字典填空。

(6分)“截”是__________结构的字，用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。

它在字典中的解释主要有：A. 弄断，割断；B. 阻拦；C. 量词，段；D. 截止。

下列加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截．铁( ) ②截．住他( )③断了一截．( )4. 选择题。

(填字母)(12分)(1)下列加点字读音全部正确的一项是( )A. 擒．拿(qíng) 宽敞．(chǎnɡ) 都督．(dū)B. 踉．跄(lànɡ) 迸．出(bìnɡ) 优劣．(liè)C. 窍门(qiào) 镌．刻(juān) 宝钗．(chāi)D. 血泊．(pō) 幔．子(màn) 弓弩．(nú)(2)下列加点的词语使用有误的一项是( )A. 在期末考试中，他因考了班级第一名而喜不自胜．．．．。

B. 诸葛亮的神机妙算．．．．，让周瑜自叹不如。

C. 横跨长江的武汉长江大桥，真是天造地设．．．．的美景。

D. 遇到了突发状况，小明急得抓耳挠腮．．．．，不知怎么办才好。

(3)下列人物及其别称对应有误的一项是( )A. 孙悟空——孙行者B. 林冲——智多星C. 宋江——及时雨D. 李逵——黑旋风(4)“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛凛。

对青山处处埋忠骨何须马阁果诗还的理解

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