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《说明文文体知识》课件

《说明文文体知识》课件

事物说明文
这类说明文主要是对事物的性质、特点、功用等进行说明,使读 者了解和认识这个事物。例如:《计算机的发展与功能》。
事理说明文
这类说明文主要是阐述事物的内在规律、原理、发展过程等,使 读者理解其中的科学道理。说明文是传播知识的重要工具,它能够将复杂的 概念、原理、过程等解释清楚,帮助读者更好地 理解和学习。
说明文通常会涉及到一些社会问题或现象 ,鉴赏时要思考文章的社会价值,了解其 对社会的贡献和影响。
06
说明文的应用与实例
应用领域
科技领域
说明文在科技领域中应用广泛,如产品说明书、科学论文 等。通过说明文的详细描述和解释,使读者更好地理解科 技产品的功能、原理和使用方法。
教育领域
在教育领域中,说明文常用于解释概念、原理和教学方法 等。通过说明文的阐述,帮助学生更好地理解知识,提高 学习效果。
写作方法
定义法
明确指出事物的本质特 征或概念内涵,使读者 对事物有明确的认识。
分类法
根据事物的共同点和差 异点,将事物划分为不 同的类别,分别加以说
明。
比较法
通过对比不同事物或同 一事物的不同方面,突 出说明对象的特征和本
质。
因果法
分析事物的原因和结果 ,说明事物的发展变化 规律,使读者了解事物
的来龙去脉。
说明文在传递信息、普及知识、宣传教育等方面具有重要作用, 广泛应用于各个领域,如科技、教育、医学、经济等。
说明文的特点
01
02
03
04
客观性
说明文在描述事物时,力求客 观、准确,不夸大、不缩小, 不受主观情感影响,以事实和 数据说话。
条理性
说明文在组织文章时,注重逻 辑性和条理性,将复杂的事物 分解为简单易懂的组成部分, 按照一定的顺序进行描述。

初中说明文专题ppt课件

初中说明文专题ppt课件
❖ 如:四扇,八扇,十二扇,数字具体的说明 门和窗的图案美。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
说明方法——列图表
❖ ⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特 征/事理加以说明,使说明更简明更直观。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
小试身手
❖ 11、按屏的建造材料极其装饰的华丽程度, 分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、 竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也 显露了使用人不同的经济与文化水平。—— 《说“屏”》
颜色 种数
白色 1193
黄色 951
红色 923
蓝色 594
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
说明方法——引用
❖ ⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式—— ❖ A、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有
说明文——作比较
❖ ③、作比较:把__________和__________ 加以比较,突出强调了事物的特征/事理。
❖ 如:我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一 般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样, 右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称, 好像故意避免似的。突出了苏州园林追求自 然美,给人感受到游在画中。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

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采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
说明文知识小解
一、定义: 说明文是以说明为主要表达方式的一种文 体,或介绍事物的状态、性质、功能;或 阐明事理,目的是给人以知,教人以用。 二、说明文的特点:
①.时间顺序:以时间先后作为说明顺序,也就是按照事物发展 的时间先后安排顺序。一般用于人物的生平介绍、科学观察 记录,说明事物或事理的发生、发展或制作过程的文章。
②.空间顺序:说明某种事物的形状构造或建筑物的构造特 征,用空间的转换顺序介绍 。往往是按照从外到内、由上 到下、由左到右,生动形象、具体直观、深
入浅出(科学准确)地说明了
(说明内容), 使读


答题技巧:举例子——具体、真切地说明了事物的××特
点。 列数字——准确地说明该事物的××特点。使说明更有说
服力。 打比方——生动形象地说明该事物的××特点,增强了文
章的趣味性。 作比较——突出强调了被说明对象的××特点。 分类别——条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
类型3、限制性词语能否删去?
答题格式:
(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如: “比较”“几乎”“相当”等词表程度;“大约” “可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表 (3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么 样的意思了,不符合实际,太绝对了。(4)xx 词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
四、说明文的要素:

说明文课堂教学课件(35张PPT)

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(四)说明文的语言品析
1.对整篇文章语言的品析,一般从两个角度谈: A、准确;是一般说明文的共同特点。 B、形象生动或简明平实。是针对不同语文风格的角 度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要 结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。
格式如下:这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/ 简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形 象/简明平实地说明了XX事物的“XX”的特征/事理。
(六)说明文写法分析
1.结合说明方法谈 答题格式:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明 了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参 考前面说明方法,明确其作用) 2.结合修辞手法谈 答题格式:这是一篇生动说明文,大量地使用了XX修辞手 法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。 3.结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。 那么,从这个角度分析说明文的写法
(三)说明文的方法
1.常见的说明方法有:举例子、分类别、下 定义、打比方、列数字、作比较、画图表、
摹状貌、作诠释、引资料。 (下举分列打,作摹引作画)
2.常见说明方法及作用:
①举例子:通过列举……事例,具体真切形象地 说明了XX事物的××特点,便于读者理解,增强 文章的说服力。 ②分类别:分门别类、条理清楚地说明了XX事物 的××特点。或:对事物的特征/事理加以分门 别类说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉 目清楚,避免重复交叉的现象。
说 明 文 课 堂 教学课 件(35 张PPT)
(2)结合说明方法谈。 通过……的说明方法,说明了……(XX 事物的XX特征或XX事理),使说 明……
说 明 文 课 堂 教学课 件(35 张PPT)
(八)说明文标题的作用 说明文课堂教学课件(35张PPT) (标题很新颖别致时容易考) 答题格式:这个标题运用了什么修辞手法,生动 形象说明了……,点明了本文说明的主要内容, 点明了本文说明对象。

说明文PPT共20页.ppt

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14
体会说明的语言
对整篇文章语文的品析,一般从二个 角度谈:A、准确;B、形象生动或简 明平实。
A是一般说明文的共同特点。B是针对 不同语言风格的角度谈。
15
说明文语言的准确性
❖一是要注意分析限制性词语的表达作用;
❖二是要注意分析表示估计和猜测的词语 的表达作用。
❖三是要注意表程度、范围的副词和数词 的使用。
12
理清说明顺序
说明文要有一个清楚而又合理的条理,这 就是说明顺序。 说明顺序一般有三种
时间顺序一般有从古到今,从过去到现在 等顺序。
空间顺序一般有从上到下,从左到右,从前 到后,从远到近,先中间后两边等顺序。
逻辑顺序有从现象到本质,从原因到结果, 从主要到次要,从特点到用途,从整体到 部分,从概括到具体等。
“可能”“左 右”等表估计,“多”“有余”等表数量。 (3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思 了,不符 合 实际,太绝对了。 (4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
17
人的肌体的各个部位,几乎都是越用 越健康。(“几乎”可以删去吗?为 什么?)
答:不能删去。/“几乎”表明人的肌体并 非全部越用越健康,也有例外。/删去后 不能表达这个意思,与原意不符。/这体 现了说明文语言的准确性。
事物说明文的说明对象可以是实体事物,也可以 是抽象事物;或是静态的,或是动态的,这种说 明文旨在说明事物“是什么”、“怎么样”。
事理说明文的说明对象是事物的内部规律性,这 种说明文旨在说明事物“为什么”是这样的。
5
抓住被说明事物或事理的 特征:
标题 文章开头 自己概括 中心句(关键句)
2、分类别:使说明的内容眉目清楚,避免重 复交叉的现象。

说明文阅读指导ppt课件(35页)说课材料

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文学性标题的作用
描述性、抒情性语言常用修辞 方法提示: 1分析语言修辞特点 2说明作用:
A吸引读者引起思考 B引出全文内容
大自然的现象——风 [叶冰] 大自然的现象真是千奇百怪,风就是其中的一种。 风,对于我们并不陌生,它无时无刻不在我们身边 走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿, 它像个乖巧的孩子;一会儿,又像个调皮的顽童;一会 儿,像个慈祥的母亲,轻拂着你的脸庞;一会儿,又像 恶煞凶神,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无 常的。 那么,风又是怎样形成的呢? 其实很简单,只要空气流动,就会产生风。只不过, 空气有时流动得快,有时流动得慢罢了。地球上,有6 个空气流动系统,即6个风带:南、北信风带,南、北 东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向 和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。 此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖 等。
明 打比方
方 画图表

下定义 作诠释
分类别 摹状貌
• 列(数字)、举(例子)、下(定义) , • • 分(类别)、作(比较)、打(比方) , • • 摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表) 。
➢掌握说明方法 (语言标志)
• ★举例子:例如、比如、据说、譬如…… • ★列数据:数词(大写也是)确数、约数;小数、分
风对我们人类作出了巨大的贡献。 古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。
于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明 代,郑和7次下西洋使用的帆船就有2000多吨重,足以 显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由 于热机的发明,帆船的地位逐渐下降。但是,由于现代 的"经济危机"和"能源危机"的反复冲击,帆船的地位又 逐渐回升了。日本曾提出造5万吨的风帆货轮的方案, 荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船。新型的帆船会乘 风破浪地驰骋在辽阔的海洋上。

说明文阅读PPT_课件

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有什么作用?/说明了什么。 •
说明方法及其作用分析的常用答题格式: • 本句用了_______的说明方法,生动形象/具体直
观/深入浅出/科学准确地说明了_______(说明内 容),使读者_____________。
•24
常见题型和答题技巧:
• 题型:概括说明对象的特点。 ①抓住文段中的段落和层次,②从每 段(或每层)中抓住关键词语加以整 理。 一般情况下,文段的开头(或各段的 第一句)和结尾(或各段最后一句) 往往说明了对象的特点。
事理说明文指出:说明内容。(格式: 介绍了_____的____.) 如:《死海不死》,科学地说明了死 海不死的原因在于 \" 海水的咸度很 高 \" 。
•3
说明对象的特征:
• 1、找原词原句。 • 如《苏州园林》,说明对象:苏州园林 • 说明特征: 务必使游览者无论站在哪个点上,
眼前总是一幅完美的图画 。 2.注意段意、中心句。 • 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几 十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在 交通方面发挥作用。
•1
说明对象:
• 1、看标题:事物说明文一般标题就是说明的对象 。如《中国石拱桥》、《苏州园林》
• 2、看首尾段 :事理说明文一般找准开头结尾的 总结句。 3、看关键词句(如:总说句/分说句/过渡句) 4、看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一 方面的特征,然后归纳小结。)
•2
• 5、事物说明文指出:被说明对象。
3、逻辑顺序。
•13
1.时间顺序。
• 即按照事理发展过程的先后来介绍某一事 物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离 不开时间,如说明生产技术、产品制作、 工作方法、历史发展、文字演变、人物成 长、动植物生长等等,都应以时间为序。 比如我们中学课本中有一篇《景泰蓝的制 作》,它就是按照景泰蓝的制作过程中 “做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧 蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明 的。

《说明文的写作》课件

《说明文的写作》课件

学生练习
01
02
03
练习1
写一篇关于手机使用对青 少年的影响的说明文。要 求:条理清晰,逻辑严密 ,语言简练。
练习2
写一篇关于气候变化对农 业影响的说明文。要求: 数据准确,举例恰当,深 入浅出。
练习3
写一篇关于垃圾分类的重 要性和方法的说明文。要 求:内容详实,结构完整 ,语言通俗易懂。
老师点评与指导
段落之间的过渡要自然,确保 整篇文章的逻辑连贯性。
语言运用
准确用词
使用准确、具体的词汇来描述 事物,避免模糊或含糊不清的
表达。
简明扼要
说明文的语言应简练,避免冗 长和复杂的句子结构。
避免修辞
在说明文中,应避免使用修辞 手法,如比喻、拟人等,以免 造成读者理解上的困扰。
条理清晰
在描述事物时,应按照一定的 顺序,如时间顺序、空间顺序
02
说明文的写作技巧
结构安排
01
02
03
04
明确主题
在开始写作前,要明确说明文 的主题是想要传达的信息或解
释的概念。
组织结构
说明文的结构应清晰,可以按 照总-分-总的形式,先概述主 题,再详细解释,最后总结。
段落划分
每个段落应有一个明确的主题 句,用来概括该段落的内容,
使读者更容易理解。
逻辑连贯
科技说明文通常采用客观、中性的语 言风格,避免主观臆断和夸张表达。
写作科技说明文需要具备严谨的逻辑 和准确的语言表达,以便清晰地传达 复杂的概念和信息。
科技说明文在科技期刊、学术论文、 科技报告等领域广泛应用,是推动科 技进步和知识传播的重要工具。
知识普及说明文
知识普及说明文旨在向广大读者传递各种知识,包括自 然、历史、文化、艺术等领域。

六年级语文上册说明文课件 (共55张PPT)

六年级语文上册说明文课件 (共55张PPT)




运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事 理,增加文章的形象性和生动性 如:《看云识天气》中把云的形态比喻成各种各样 的事物,让人对云的形态有较清楚的了解。
又如:《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人 对石拱桥的外形有深刻的印象,并能突出石拱桥 形式优美这一特点。



是根据事物的形状、性质、成因、功用等方 面的异同,将事物分成若干类,逐类进行说明。
(区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉)
★ 作比较:也、而、相对于、较…… ★ 下定义:科学、完整,判断句 ★ 作诠释:局部、某一方面的特征介绍 ★ 打比方: 像、仿佛…… ★ 引资料 : 引用,标记是引号。 ★ 列(画)图表 ★摹状貌等 摹状貌是一 种通过描写事物的形状或面貌来说明事物特征的说 明方法。
如:《向沙漠进军》中将风沙进攻的方式分为两 类,然后逐类 整体→局部
……
☆时间顺序: 年代:古→今;
↑ 季节:春→冬; …… (程序顺序:先后安排,如“不倒翁的制作过程”、“蚕茧到 成虫的过程”等)
理 清 说 明 文 的 结 构
三、理清说明顺序及结构
说明文常用的结构模式有两种。 1.总分式:包括“总--分、分--总、 总--分--总等,事物说明文多用总分式,其 “分”的部分又常按并列方式安排。 2.递进式:事理说明文多用递进式结 构,一层一层地剖析事理。
空间顺序
逻辑顺序,
三、理清说明顺序及结构
时 间 顺 序 与记叙文的时间有点类似,都是按事物发展变化的先后顺序来安排说明内容. 如:介绍一种东西的发展演变,比方说介绍镜子的发展,灯的发展,印刷术 的发展,用时间顺序较合适,因为按时间顺序写能够显示事物发展的阶 段性。 空 间 顺 序

说明文ppt课件

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说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、 提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 说明文特点:内容具有高度科学性;
结构具有清晰的条理性; 语言具有严密准确性
2
• 以说明为主是说明文与其他文体从表达方 式上区别的标志。
• 在各种文章样式中,说明文体是一种客观 的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们 的社会生活中,说明文越来越显示出它的 重要作用和实用价值。现实生活充分表明, 说明文不是一种无足轻重的文章形式,而 是运用范围极为广泛的常用文体,它与人 们的生产、工作和生活的关系相当密切, 而且由于社会生活的需要,说明文写作正 在大量涌现,并更多地融入到我们生活。 3
16
(7)作诠释:
就是解释说明,就是通俗的介绍或解说事物 的性质和特点。
作诠释和下定义常被混淆。下定义用语更
为科学严密,更侧重于揭示本质特征,作
诠释则趋于通俗平实地释解概念,分析性
〔状例。1〕防护林的主要作用是减小风的力量。
风碰到防护林,速度就减少70%-80%,到距离
防护林等于林木高度20倍的地方,风又恢复原
25
作诠释和下定义常被混淆。
• 下定义用语更为科学严密,更侧重于揭示本质特征。 • 作诠释则趋于通俗平实地释解概念,分析性状。
打比方与比喻的区别
• 打比方只是一种说明方法,适用于说明文。 • 比喻则是一种修辞手法,适用于各种文体,如议论文,
记叙文,散文,诗歌等文章都可广泛运用。 • 说明文中,如果是为了使抽象的事物变得具体,使深
能科学地阐述这一概念的确切的含义。 〔例1〕统筹方法,是一种安排工作进程的数 〔例学2方〕法评论。大都针对当前发生的重大事件或重要问题
直接表明观点和态度。
14
(5)打比方:

说明文基础知识》优秀课件ppt

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生动性
虽然说明文以说明为主要表达方式,但并不意味 着它不能具有生动性。适当的修辞和生动的语言 可以增强说明文的吸引力和可读性。
02
说明文的分类与作用
分类
按内容分
01
事理说明文:解释事物的规律、原进行说明。
05
02
事物说明文:对具体事物的形状、特点、功 能等进行介绍说明。
组织说明文
语言简洁明了
对主题进行深入分析, 收集相关资料,了解所 需说明的内容,以及如 何呈现这些内容。
采用适当的结构,如定 义、分类、过程、比较 等,根据需要选择适当 的说明方法,如因果、 分类、对比等。
使用简洁明了的语言, 避免使用过于复杂的词 汇和句子,确保读者能 够理解。
检查语法和拼 写
在完成说明文后,务必 检查语法和拼写错误, 以确保文本的准确性和 可读性。
04
按表达方式分
06
图表说明文:用图表、插图等形式对事物事 理进行说明。
作用
传播知识
帮助理解
通过说明文,可以向读者传授有关事物的知 识,使读者了解或掌握该事物的本质和规律 。
对于一些较为复杂的事物事理,通过说明文 的详细阐述和解释,可以帮助读者更好地理 解和掌握。
提高认识
增强说服力
优秀的说明文不仅向读者传授知识,还可以 引导读者深入思考,提高其对客观事物的认 识水平。
思考如何运用所学知识写好一篇说明文
01
02
03
04
05
了解说明文的 种类
说明文可以分为多种类型 ,如事物说明文、事理说 明文等,不同的类型需要 采用不同的结构和说明方 法。
选择合适的结 构
选择合适的结构是写好说 明文的关键,如分类别、 列数字、打比方等,需要 根据说明对象的特点选择 最合适的结构。

《说明文的有关知识》课件

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感谢您的观看。
详细描述
说明文具有客观性、准确性和条理性等特点。
总结词
说明文的客观性体现在其语言表述上,作者在阐述事物时力求客观,避免主观臆断和情感色彩。准确性是说明文的另一重要特点,作者在描述事物时必须准确无误,不能有歧义或误导读者。此外,说明文还具有条理性,作者在阐述事物时通常按照一定的逻辑顺序进行,使文章层次分明、条理清晰。
详细描述
总结词
说明文可以根据不同的标准进行分类。
详细描述
根据说明对象的不同,说明文可以分为事物说明文和事理说明文两类。事物说明文是对具体事物的形状、性质、特征等进行阐述的说明文,如《中国石拱桥》等;事理说明文是对抽象的事理进行解释、阐述的说明文,如《花儿为什么这样红》等。此外,根据写作手法的不同,说明文还可以分为平实说明文和生动说明文两类。平实说明文语言平实、客观,不使用过多的修辞手法;生动说明文则采用生动的语言和多种修辞手法,使文章更加形象生动。
写作技巧
正文
结尾
说明文的结尾部分,总结全文,呼应主题。
写作技巧
对全文内容进行总结,强调重点,可以提出建议或展望。
04
CHAPTER
说明文的阅读技巧
总结词
明确说明对象
详细描述
在阅读说明文时,首先要明确文章所说明的对象是什么,这样才能更好地理解文章的主题和内容。
总结词
掌握说明方法与顺序
详细描述
说明文通常采用多种说明方法,如定义、分类、比较、举例等,同时还有一定的说明顺序,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。分析这些方法和顺序有助于更好地理解文章。
说明文在广告宣传中起着重要的作用,它能够清晰地传达产品或服务的核心卖点,吸引消费者的注意力。
通过说明文,广告宣传能够提供详细的产品信息和使用体验,使消费者对产品或服务有更全面的了解。

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分类别 打比方
❖ 就是根据事物的不同的特征,将事物分成若 干不同的部分。
❖ 一定要记住双方得有相似之点,也就是说喻 体要有相似之处,否则反而会弄巧成拙。
作引用 列图表
❖ 引用的材料都是名家的论述,经典材料上的 说明
❖ 我们知道图表能增强直观感,使人一目了然。 也可起到一切尽在图表中的效果。
五 写说明文容易出现的问题
❖ 对说明对象的特性把握不准确 ❖ 对事物的特性说明不清晰,主要是文章条理
不分明,说明方法不恰当
例文
❖ 我家附近的立交桥,桥身是水泥筑成的。桥 面很宽,可以并排行驶七八辆汽车。桥洞也 比别的桥大,所以路面也很宽,起码能并排 走四五辆汽车。这座桥是建桥工人冒着酷暑 建的。
修改后
❖ 我家附近的立交桥,是在原来的路面上建起 来的。桥身全是水泥筑成的,长达200多米, 横向马路从桥的上面通过,纵向马路从桥的 下面穿过。这座桥的桥面很宽,可以并排走 七八辆汽车,桥下面的马路虽然窄一点,但 起码也能并排走四五辆汽车。
(2)蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”。在 闷热的夏季,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常 常三五成群在空中飞舞。
四 写作方法:
❖ 说明文写作总的要求是抓住事物的特征 和本质。任何事物都有它自己独特的特征, 逐渐地展开说明;其次要反映事物本身的条 理,事物往往是比较复杂的,要写出它的特 征和本质,就要找出事物本身的条理,以及 各部分的相互关系。
举例子作比较
❖ 这种方法能把抽象、复杂的事物说得具体而 通俗易懂。
❖ 一是比较优劣,突出某个对象的特点,二是 比较差异,显示各个对象的各自特点,三是 用两个相似的事物相比较,通过其中比较熟 悉的事物,推知另一事物的特征。但是运用 这种方法注意两点:一必须是可以用来比较 的,二是明确比较点,拿什么东西去比。

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(二)“ 说明事物要求准确性和科学性,文 中A段的内容如何体现这一要求?”
判断
答题技巧
结合实际解释
说明文的语言要求 准确性 和严密性
•*(加点字)表示……,文中的意思是…….去掉后就 变成了……,不符合实际。情况失去了说明文语 言准确性的特点.

例题讲析
例如:“我国的石拱桥几乎到处都有” 中的 “几乎”能否去掉?
外—内、上—下、 左——右、前—后、远—近 逻辑顺序:主—次、原因—结果、
现象—本质、性状—用途、 一般—特殊、概括—具体、 整体—局部
实战演练
❖ (1)、大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着
金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台旁有6根高大的蟠龙金
柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有
籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的,起先,人们把文
字写在竹子木版上,这些竹片或木片叫做简或牍,……春秋
末期,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书……(时
间顺序

❖ (3)、死海海水的浮力为什么这样大呢?因
为海水的咸度很高,据统计,死海水里含有
多种矿物质;有134.5(4)亿吨氯化钠;有
63.7吨氯化钙,有20亿吨氯化钾,另外还有
作用分析:运用 下定义 的说明方法, 用简明的语言准确 地概括了“克隆” 的 本质特征 ,使读者对这一概念有了较 为清晰的认识。
实战演练 小心,涂改液伤着你
为了验证涂改液的危害程度,三名中学生又找来六只小白鼠,
分三组做对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯 乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放入两组小白鼠的笼子边 上。试剂用量大的一组,只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死; 剂量小一组,每天试验5-8分钟,与剩下一组对比观察。五天 中,实验组小白鼠的惊慌不安日益严重,进食减少,动作迟 缓,体重下降,与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。 停止试验15天,慢性中毒现象逐渐消失,一切恢复正常。
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〔例1〕…核能分为两类:一类叫裂变能,一类叫聚变 能。
〔例2〕鲸分为两大类。一类口中有齿,以大动物为
捕食对象;一类口中无齿,以小动物和小型浮游生物
为捕食对象,靠嘴里的“筛子”过滤海水,把小鱼小
虾等小生物留在嘴中。
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(3)作比较:
通过事物之间的相互比较。作比较有利于 突出和强调被说明对象的特征。
〔例2〕“信息高速公路”是一种电子信息。它能把 某个区域及至整个世界连成一体,使“公路”上的任 何一个人都能享用信息资源。
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用数字来说明事物的本质特征。可以使说明内 容更为正确、真实、具体,增加文章的说服力。
列举已知的事例。其好处是可以具体、真切地 说明事物。使人明了易懂,增强文章说服力。
〔例子〕太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太
空的各种物体和碎片。如宇航员在太空行走时丢弃的
螺母、螺栓和螺丝刀等各种. 物体。
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(2同的 类别,然后进行分门别类的说明。运用这 种方法,可以增强文章的条理性,使文章 眉目清楚,层次清楚。
说明文
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一、什么是说明文?
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐 明事理而给人知识的文章体裁。
目的在于给人以知识,或说明事物状态、性质、功 能的特征,或阐述事理。它通过揭示概念来说明事 物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、 功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。
〔例1〕统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。
〔例2〕评论大都针对当前发生的重大事件或重要问题 直接表明观点和态度。
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(5)打比方:
就是借助具体形象的事物运用比喻的修辞方法 加以说明。运用此方法使文章生动,形象、具 体。更为直观地将说明对象的特征突出了。
〔例1〕沙漠逞强施威,所用的武器是水。……
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二、说明文的分类
1、从说明对象分:事物说明文和事理说明文。
事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他 事物的标志)。
事理说明文旨在说明事因、物因。
⑴标题是名词性的,一般是说明事物的,如《松鼠》、《北 京立交桥》、等;而标题是抽象名词的,一般用“……方法 作标题”多是事理性的说明文,如《统筹方法》;
• 〔例子〕……核聚变反应释放的能量则更为巨大, 据测算:1公斤煤能使一列火车开动8米;1公斤 裂变原料可使一列火车开动4万公里;而1公斤聚 变原料可使一列火车行驶40万公里,相当于地球 到月球的距离。
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(4)下定义:
是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念 作确切地说明。一般它用语凝炼、严谨、正确, 能科学地阐述这一概念的确切的含义。
3、常见题型:从说明对象看,这是一篇

明文。(横线上填事物或事理,要判断该文是说明
具体事物还是抽象事理。)
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三、说明文的说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
(1)时间顺序:一般用于说明事物的发展变 化。文章常根据历史顺序、年代顺序、四季 交替顺序、早晚(先后)顺序、程序顺序来 写。
(2)空间顺序:多用于说明建筑物的结构或 参观的过程。它着眼于建筑物的空间方位, 如上下、前后、左右、内外。
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四、说明文的结构,常见的形式有:
• 说明文的结构一般有三种: • 总分式--事物说明文常用的结构形式:(1)总——分,
(2)总——分——总 (3)分——总。 • 递进式--事理说明文常用的结构形式:各层之间的关系是
由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为 递进关系。如《向沙漠进军》。 • 并列式--各层之间的关系是并列关系 • 分清说明文结构的方法 • 理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与 部分是怎样组合的,是并列关系还是递进关系。
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五、常见的说明方法
举例子、分类别 作比较、下定义 打比方、列数字 作诠释、列图表 摹状貌、作引用
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阅读说明文,了解说明文采用的说明方法,一要看用怎 样的说明方法,说明什么对象,适应怎样的生活需要; 二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。
掌握几种常见的说明方法,学会分析在
文中的作用: (1)举例子:
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3.逻辑顺序:按照事物的内部联系或人们熟悉事物 的过程来安排说明顺序。通常包括下面几种情况:
①从现象到本质:如《死海不死》先描述死海浮力 大,淹不死人的表面牲,再列举海水中各种矿物质 的含量,说明死海“咸度很高”的本质特征; ②从原因到结果:或先说结果再解释原因,或先解释 原因再得出结果。如《花儿为什么这样红》; ③从概括到具体:先从总体上进行说明,再作进一 步的具体说明。如《中国石拱桥》; ④从特点到用途:先介绍事物的特点,再说明此事物 的具体用途;
⑵标题是动词性的往往是说明事物的发展过程、操作过程或 事理的,如《从甲骨文到缩微图书》、《向沙漠进军》等;
⑶标题中带有疑问性的,经常是解释原因、说明事理的, 如《花儿为什么这样红》。
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2、从说明文语言特色分:平实说明文和生动说明 文。
生动说明文较多地采用各种修辞手法,如比喻、拟 人、排比等,语言生动形象优美,如《看云识天 气》。生动的说明文又叫文艺性说明文(科学小品 文或知识小品文)。
⑤从主要到次要:先说明此事物最主要的特征,再说明
次要的;
⑥从整体到部分:先整体介绍,再具体介绍各部分内
容。
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典型考题:本文或本段使用了什么说明 顺序?有何作用?
答题格式:本文或本段使用了 说 明顺序,对 加以说明,使说明更 有条理性。
(第一空应填具体说明顺序,
第二空应填具体的事物或说明的事 理。)
说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、 提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文特点:内容具有高度科学性;
结构具有清晰的条理性;
语言具有严密准确性
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• 以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区 别的标志。
• 在各种文章样式中,说明文体是一种客观的说明 事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中, 说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。 现实生活充分表明,说明文不是一种无足轻重的 文章形式,而是运用范围极为广泛的常用文体, 它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切, 而且由于社会生活的需要,说明文写作正在大量 涌现,并更多地融入到我们生活。
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