文学写作教程期末作业
写作课期末考试试卷
写作课期末考试试卷
一、写作基础知识题（共20分）
1. 请解释什么是主题句，并举例说明其在文章中的作用。
（5分）
2. 描述一下段落的构成要素，并说明如何确保段落的统一性。
（5分）
3. 列举并解释三种常见的文章结构，并说明它们各自适用的写作场景。
（10分）
二、阅读理解题（共30分）
阅读以下段落，并回答问题：
[此处应有一段文章或故事的文本，用于考察学生的阅读理解能力。
]
4. 请概述上文中的主要观点。
（5分）
5. 分析文中作者使用的语言风格，并讨论其对读者的影响。
（10分）
6. 根据文中的信息，解释作者为何选择这种叙述方式。
（15分）
三、写作实践题（共50分）
7. 以“我眼中的家乡”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：内
容真实，情感真挚，结构清晰，语言流畅。
（25分）
8. 阅读下面这则新闻报道，以此为背景写一篇评论文章，字数不少于600字。
要求：观点明确，论据充分，逻辑严密，语言规范。
（25分）[此处应有一则新闻报道的文本，用于考察学生的写作能力。
]
请注意：所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上的一律无效。
考试
结束后，将答题纸和试卷一并交回。
祝各位考生考试顺利！。
写作期末考试题及答案
写作期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项是正确的写作格式？A. 标题居中，正文缩进两格B. 标题居左，正文不缩进C. 标题居右，正文缩进两格D. 标题居中，正文不缩进答案：D2. 写作时，以下哪个行为是恰当的？A. 随意使用网络语言B. 避免使用第一人称C. 适当使用修辞手法D. 避免使用比喻和拟人答案：C3. 在写作中，对于引用他人观点，应该：A. 直接复制粘贴B. 用自己的话重述C. 忽略出处D. 只注明作者名答案：B4. 写作中，段落的划分应该基于：A. 作者的个人喜好B. 段落长度C. 内容的逻辑关系D. 写作时间答案：C5. 写作时，以下哪个观点是错误的？A. 写作需要有清晰的结构B. 写作应该避免冗长的句子C. 写作应该使用复杂词汇D. 写作应该表达清晰的观点答案：C二、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述写作中如何有效地使用比喻。
答案：在写作中，比喻是一种修辞手法，用于将两个不同事物通过相似性联系起来，以增强表达效果。
使用比喻时，应确保比喻恰当、新颖，能够使读者产生共鸣。
同时，比喻应简洁明了，避免过度复杂，以免造成读者理解上的困难。
2. 论述写作中段落划分的重要性及其基本规则。
答案：段落划分对于写作至关重要，它有助于组织文章结构，使文章条理清晰，便于读者阅读和理解。
段落划分的基本规则包括：每个段落应围绕一个中心思想展开，段落之间应有逻辑上的联系，段落长度应适中，避免过长或过短，以保持文章节奏。
三、论述题（每题15分，共30分）1. 论述写作中如何避免语言的冗余和重复。
答案：避免语言冗余和重复是提高写作质量的关键。
首先，应避免使用不必要的重复词汇和短语。
其次，可以通过同义词替换、变换句式结构等方法来丰富语言表达。
此外，合理使用过渡词和连接词，确保句子和段落之间的流畅过渡，避免内容上的重复。
最后，审稿和修改也是避免冗余的重要步骤，通过反复阅读和修改，精炼语言，提高文章的可读性。
新汉语写作教程期末考试B卷
新汉语写作教程期末考试B卷
一、填空题（每空2分，共30分）
1、写作的书写格式包括、、、。
2、分好表示并列分句间的。
3、当介绍一个事物的时，在语言表达上要具备三个特点：、平实性和概括性。
4、专用书信包括申请信、等。
5、书信的一般模式包括称谓、正文、结尾、。
6、影响写作活动的主要因素包括、责任与道义、。
7、写作活动的“三环”活动包括、、。
8、散文的特征包括自我的定真性、、对象的广泛性。
9、评论文可分为社会评论、文艺评论、、思想评论。
10、表达的方式包括叙述、、说明、议论、
二、书信题（20分）
过年了，为了向你老师表达你的新年祝福，请你编辑一条新春祝语。
（字数在30字以上）
三、介绍一个人物（20分）
题目：我最敬佩的一个人
要求：
①用具体事例写出你敬佩他（她）的原因；
②抓住人物的语言、动作、神态等特点进行刻画。
四、设计题（30分）
请你为幼儿园大班幼儿设计一节活动教案，并说明设计意图。
文学写作复习题及答案
文学写作复习题及答案一、选择题1. 以下哪位作家被誉为“现代文学之父”？A. 鲁迅B. 郭沫若C. 茅盾D. 老舍答案：A2. 《红楼梦》的作者是：A. 曹雪芹B. 罗贯中C. 施耐庵D. 吴承恩答案：A3. 以下哪部作品是现实主义文学的代表作？A. 《百年孤独》B. 《安娜·卡列尼娜》C. 《追忆似水年华》D. 《荒原》答案：B二、填空题1. 诗歌的三个基本要素是________、________和________。
答案：节奏、韵律、意象2. 小说三要素包括人物、________和________。
答案：情节、环境3. 现代主义文学的代表作家之一是________，其代表作品是《尤利西斯》。
答案：詹姆斯·乔伊斯三、简答题1. 简述文学创作的基本过程。
答案：文学创作的基本过程通常包括灵感的触发、素材的收集与整理、构思与规划、创作与修改、审稿与完善等步骤。
2. 描述现代主义文学的主要特点。
答案：现代主义文学的主要特点包括对传统叙事结构的打破，强调内心世界和心理描写，采用象征、隐喻等手法，以及对语言和形式的创新。
四、论述题1. 论述文学在社会文化中的作用。
答案：文学在社会文化中的作用是多方面的。
首先，文学是文化传承的重要载体，它记录和反映了一个时代的社会生活和精神面貌。
其次，文学具有审美功能，能够提升人们的审美能力和艺术修养。
再次，文学具有教育功能，通过人物形象和故事情节传达道德观念和人生哲理。
最后，文学能够激发人们的想象力和创造力，对社会思想和文化发展产生深远影响。
五、写作题1. 请以“时间”为主题，写一篇不少于800字的散文。
答案：略（考生根据个人理解和感悟，围绕“时间”这一主题进行创作）六、案例分析题1. 阅读以下段落，分析作者通过这段文字传达了什么样的情感和主题。
段落内容：略（提供一段文学作品的摘录）答案：略（考生根据所提供的段落内容，分析作者的情感表达和主题思想）七、综合应用题1. 假设你要为一部以“成长”为主题的小说设计一个情节，请简要描述这个情节，并说明其在小说中的作用。
写作期末试题及答案
写作期末试题及答案一、写作题目请以“时间的价值”为题，写一篇不少于800字的议论文。
要求观点明确，论据充分，逻辑清晰。
二、写作答案时间的价值时间，这个看似无形却又无处不在的元素，自古以来就是人类思考的永恒主题。
从古代哲学家到现代科学家，从文学巨匠到普通百姓，无不在思考时间的意义和价值。
在这篇文章中，我们将探讨时间的价值，并尝试回答一个古老而现代的问题：时间究竟有多重要？首先，时间是生命的尺度。
每个人的生命都是有限的，而时间则是衡量生命长度的标尺。
正如莎士比亚所说：“时间是无声的脚步，它不会因为我们而停留。
”时间的流逝是不可逆转的，它不会因为任何人的意愿而停止或倒流。
因此，珍惜时间就是珍惜生命。
我们应该充分利用时间，去做有意义的事情，去追求自己的梦想，去实现自己的价值。
其次，时间是进步的催化剂。
在历史的长河中，人类社会的发展和进步都离不开时间的积累。
从农业社会到工业革命，再到信息时代，每一个重大的变革都需要时间的沉淀和积累。
时间不仅见证了人类文明的发展，也是推动社会进步的重要力量。
在个人层面，时间同样是学习和成长的必要条件。
没有足够的时间，我们就无法积累知识，锻炼技能，提升自我。
再者，时间是公平的裁判。
在时间面前，每个人都是平等的。
无论贫富贵贱，无论地位高低，每个人一天都只有24小时。
时间不会因为你的财富或权力而给予你更多的时间。
因此，如何利用好这有限的时间，是每个人都需要面对的问题。
时间的公平性提醒我们，不要浪费时间，不要虚度光阴。
最后，时间是创新的源泉。
在科学研究和技术创新中，时间的价值尤为突出。
许多伟大的发明和发现，都是经过长时间的研究和实验才得以实现的。
例如，爱因斯坦的相对论，牛顿的万有引力定律，都是在长时间的思考和探索后得出的。
时间不仅为创新提供了必要的条件，也是创新成果的见证者。
综上所述，时间的价值是多方面的。
它是生命的尺度，是进步的催化剂，是公平的裁判，也是创新的源泉。
我们应该珍惜时间，利用好每一分每一秒，去创造属于自己的价值和意义。
东北师范大学“汉语言文学”《写作》23秋期末试题库含答案
东北师范大学“汉语言文学”《写作》23秋期末试题库含答案第1卷一.综合考核(共20题)1.形式有时凝聚着文章的主题，是主题表达的某种“凭借物”。
只有确定了形式，才能使材料有归宿，布局有依据。
()A.错误B.正确2.议论文由总论到分论、由分论到总论，就不需要过渡。
()A.错误B.正确3.观察主要是指生活在对象所处的环境中，亲自感受进而认识对象和环境的一种特殊的实践过程。
()A.错误B.正确4.议论文开门见山者居多，没有从侧面或反面曲折进入正题的。
()A.错误B.正确5.教案的编写过程，是个知识更新的过程。
()A.错误B.正确6.消息中的背景材料主要有：对比性材料、说明性材料和阐释性材料。
()A.错误B.正确7.解说词的拓展性指在解说某个事物或情景时，要增加和补充读者无法从解说对象直观获取的某些相关的新信息。
()A.错误B.正确8.赵树理表现出的是农民的幽默，老舍偏重于市民的幽默，而钱钟书显示出的是文人的，乃至哲人的幽默。
()A.错误B.正确9.具有柔婉风格的作家当以女性为主，所以写阴柔文章的只有女性。
()A.错误B.正确10.解说词是对人物、事物和事理进行介绍、解释和说明的一种说明类文体。
()A.错误B.正确11.政论的特征主要表现在：强烈的政治性、鲜明的针对性、一定的时效性。
()A.错误B.正确12.准确，就是要以正确的语言表达方式、手段确切地表达意思。
()A.错误B.正确13.教学论文的“文献性”要求论文作者要用辩证唯物主义的科学的思想、精神和方法对论题进行实事求是的科学论证，得出符合教育教学规律的科学结论。
()A.错误B.正确14.解说词写作述要有()。
A.词不达意，旨物模糊B.词随物移，循序进解C.词美意实，解畅得体D.词不离物，旨物契合15.一篇好的通讯，须将叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式综合起来，灵活运用，方能生动、形象、真切地予以表现。
()A.错误B.正确16.新闻评论，即对新闻事实进行评论的文字。
大学写作教程期末考试试题及答案
大学写作教程期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 在写作中，为了使文章更加生动，应使用哪种修辞手法？A. 反问B. 比喻C. 排比D. 对偶答案：B2. 以下哪个选项不是论文写作中常见的引用格式？A. APAB. MLAC. ChicagoD. HTML答案：D3. 写作中，为了增强文章的说服力，应该使用哪种结构？A. 并列结构B. 对比结构C. 因果结构D. 总分结构答案：C4. 在学术写作中，引用他人的观点时，以下哪个行为是不被允许的？A. 引用后注明出处B. 用自己的话重述他人的观点C. 直接复制他人的文章D. 引用后注明作者答案：C5. 以下哪个不是写作中常用的论证方法？A. 举例论证B. 逻辑论证C. 情感论证D. 事实论证答案：C二、填空题（每题1分，共5分）6. 在写作中，______是指文章的开头部分，它需要吸引读者的注意力。
答案：引言7. 文章的结尾部分通常被称为______，它需要总结全文并给读者留下深刻印象。
答案：结论8. 写作中，______是指文章的主体部分，它包含了文章的主要观点和论据。
答案：正文9. 在学术写作中，______是指对某一主题或问题进行深入研究和讨论的文章。
答案：论文10. 写作中，______是指文章的结构安排，它决定了文章的组织和逻辑性。
答案：布局三、简答题（每题5分，共10分）11. 简述写作中如何避免抄袭。
答案：避免抄袭的方法包括：使用引号标明直接引用的文字，注明引用的出处和作者，用自己的话重述他人的观点，并确保对原文有充分的理解和改写。
12. 描述文章结构的一般组成。
答案：文章结构一般包括引言、正文和结论。
引言部分提出文章的主题和论点，正文部分展开论述，提供论据和分析，结论部分总结全文，重申论点，并给出结论。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述如何提高写作的逻辑性。
答案：提高写作逻辑性的方法包括：明确文章的中心论点，确保每个段落都有清晰的主题句，使用恰当的过渡词和短语连接段落，避免跳跃和无关的论点，以及在结尾部分总结全文，强化论点。
大学写作期末复习问题及答案
•第六章表达方式•1、叙述的六要素是哪些？•时间、地点、人物、事件、原因、结果•2、叙述通常采用哪三种人称？本质意义上是否有第二人称叙述？有还是没有，为什么？第一人称、第二人称、第三人称。
本质上不存在第二人称，一般文章里面出现的是第二人称代词而并非是第二人称叙述是第一或第三人称的叙述变形。
从整理叙述的立足点出发，采用第二人称代词的目的是为了让读者感受文中人物的命运，拉近读者与整理的距离，并让读者参与人物或者事件的完成，增强作品的感染力，更加接近读者。
•3、常用的顺叙外，还有哪些叙述方法？•倒叙、详叙与简叙、插叙与补叙•4、从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事……请说说这种叙事模式的魅力所在。
•5、常用的描写方法有哪几种？•直接描写与间接描写、工笔细描与简朴白描•6、“盖写其形，必传其神，传其神，必写其心”，你如何理解这句话？••7、花开两朵，各表一枝；欲知后事如何，且听下回分解；请说说这种切割与跌宕的妙处。
8、这段肖像描写出自哪里？是对谁的描写？写其形，必传其神，通过描写透视出主人公怎样的性格命运？只见：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
出自古典名著《红楼梦》是对林黛玉的描写。
通过这段描写透视出主人公美丽、多情、柔弱的一面，同时也暗示了她以泪洗面的悲剧一生。
•第七章散文1、什么是散文？什么是狭义的散文？什么是广义的散文？散文是从诗歌文学样式中演化而来，不受韵律限制，不要求分行整齐的子自由灵活的散行文体。
（散文就是在真人真事的基础上进行艺术创造的自由灵活、不受拘束的文学样式，他是整理生活中所见所闻而激发的真切感受以散行文字表现出来的文学样式。
）狭义的散文是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。
广义的散文是指与狭义散文相对的不押韵、不重胼偶的文章。
2、散文的特质表现在哪几方面？1、个性的真实——自我的表现的真实2、含蓄的“明白”讲求朦胧含蓄的魅力3、调和的自然，朴素和谐而又包藏深刻的意味3、什么是散文创作中的对话与潜对话？语言的整个生命，不论是在哪个领域内，无不浸透着对话关系，对话是我与他者的对话性对立，生命中的一切全是对话，也是对话性的对立，对话就是存在，存在就意味着进行对话的沟通（巴赫金）4、常见的记叙散文是哪三种？记人散文、叙事散文、游记散文5、列出你喜欢的三位散文作家和他们的代表作品，谈谈你为何喜欢？朱自清、沈从文、冰心、毕淑敏、余秋雨、川端康成6、散文与小说有哪些区别？1.题材上2.创作手法上3.自由灵活度上4读者感受上（整理）7、散文与生活是否存在着对应关系？（生活是创作的源泉）一切艺术都源于生活又高于生活，可结合散文的特质或定义进行阐释•第八章即兴演说与即兴写作1、记忆中最深刻的是何事？它给你怎样的启发？2、良好的表达是学习的结果，即兴表达更是先天因素加后天训练的呈现，就演讲与辩论两者比较，你对哪个更感兴趣？源自怎样的原因或者理由？3、列举一种宗教信仰，谈谈与迷信的关系和差异？4、钓鱼岛事件受国人高度关注，请说说你的看法？5、举例谈谈家乡的一种特产，它为何成为特产？体现了家乡怎样的风俗习惯和文化精神？6、在中国文化里，民以食为天，中国的餐饮博大精深，请你说出中国菜的五种意境，并举例谈谈中国菜里的主题意识。
写作期末考试题及答案解析
写作期末考试题及答案解析一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪项不是写作中常见的修辞手法？A. 比喻B. 排比C. 引用D. 重复2. 在写作中，以下哪个选项不是文章结构的组成部分？A. 引言B. 正文C. 结论D. 插图3. 以下哪个选项是写作中避免使用的第一人称？A. 我B. 我们C. 你D. 他4. 在写作中，以下哪个选项不是文章的常见类型？A. 议论文B. 记叙文C. 小说D. 报告5. 以下哪个选项不是写作中常见的论证方法？A. 举例论证B. 比较论证C. 引用论证D. 故事论证二、简答题（每题5分，共10分）1. 简述议论文的基本结构。
2. 描述写作中如何使用比喻来增强文章的表现力。
三、写作题（共30分）根据以下提示，写一篇不少于800字的议论文。
题目：《科技与人文的融合》提示：- 科技与人文的关系- 科技如何影响人文- 人文如何影响科技- 科技与人文融合的意义四、写作分析题（共50分）阅读以下文章片段，并回答以下问题：（文章片段略）1. 分析文章中作者使用的主要论证方法。
（10分）2. 评价文章的结构安排是否合理，并给出具体理由。
（15分）3. 根据文章内容，提出你认为可以改进的地方，并给出建议。
（25分）答案解析一、选择题1. 正确答案：D. 重复。
重复不是写作中的修辞手法，而是强调手段。
2. 正确答案：D. 插图。
文章结构通常不包括插图，插图是文章的视觉元素。
3. 正确答案：C. 你。
第一人称通常指代作者自己，不包括“你”。
4. 正确答案：D. 报告。
报告是工作文档，不是文学写作的常见类型。
5. 正确答案：D. 故事论证。
故事通常用于记叙文，不是议论文的论证方法。
二、简答题1. 议论文的基本结构通常包括引言、正文和结论。
引言部分提出论点，正文部分展开论证，结论部分总结全文。
2. 比喻是一种通过将一件事物与另一件性质相似的事物相比较，来增强文章表现力的修辞手法。
使用比喻可以生动形象地表达抽象概念，使文章更具有感染力。
写作课期末考试题型及答案
写作课期末考试题型及答案试题一：论述题（40分）题目：请谈谈你对于写作中“展示而非告诉”原则的理解，并举例说明。
答案：“展示而非告诉”是写作中的一种重要原则，它强调作者应该通过具体的场景描写、人物行为和对话来展示故事内容，而不是直接告诉读者发生了什么。
这样做可以增加故事的吸引力和可信度，让读者更加投入。
例如，在描述一个人物的悲伤时，传统的“告诉”方式可能是：“他很伤心。
”而“展示”的方式则可能是：“他坐在昏暗的房间里，手里紧紧握着一张泛黄的照片，眼泪无声地滑落脸颊。
”通过后者的描述，读者可以更生动地感受到人物的情感状态。
试题二：创意写作题（30分）题目：以“窗外”为题，写一篇不少于500字的短文。
答案：（此处省略500字的短文内容）试题三：阅读理解题（20分）题目：阅读以下文本，并回答问题。
文本：（此处省略一段文本内容）问题：1. 文本中的主要人物是谁？他们之间的关系是什么？2. 文本中描述的主要事件是什么？3. 作者通过这段文本想要传达什么主题或信息？答案：1. 主要人物是……，他们之间的关系是……2. 文本中描述的主要事件包括……3. 作者通过这段文本想要传达的主题或信息是……试题四：写作技巧分析题（10分）题目：分析以下句子的修辞手法，并说明其效果。
句子：（此处省略一个句子）答案：该句子使用了……修辞手法，其效果在于……，通过这种手法，作者成功地……。
结束语：以上是写作课期末考试的题型及答案示例。
希望同学们能够通过这次考试，更好地理解和掌握写作的技巧和原则。
写作是一个不断学习和实践的过程，希望大家能够保持热情，不断进步。
祝大家考试顺利！。
文学写作教程期末作业
文学写作教程期末作业一：想象描写不少于300字（30分）请展开想象，写一个犯人在监狱里透过小小的窗子，望着蓝蓝的天空和一闪而过的飞鸟所引发的联想。
提示，视角不限，叙述方式不限。
要求按照小说中的一个片段来完成，要有充分想象力。
我是一只小小的窗户，坐落在这高高的围墙之中，每天我睁开眼只有这灰灰白白漠然的高墙。
今天是个阳光明媚的日子，蔚蓝的天空宛若一颗巨大的宝石，一对飞鸟欢快地哼着歌儿迅速消失在我的视眼中。
我低低地叹了口气，可是于此同时，我听到了另一声叹息。
我把视线收回，看到与我一同仰望蓝天的犯人。
他今天身体不好躺在床上，有些虚弱，但是目光却那么炯炯有神，但似乎又透着一丝凄凉。
他看着天空在想些什么呢？“自由飞翔的鸟儿”，是想到自己身陷囹圄，渴望与那飞鸟一样自由翱翔，随心所欲地生活吗？不知道他会不会为自己之前的所作所为而后悔呢？“一对鸟儿”不知在高墙之外有没有美丽的妻子在守候他呢，或许还有可爱的孩子，看他脸上一抹淡淡的微笑，是否想起往昔他们快乐的日子了呢？可是当初他为什么要选择这样一天可怕的道路呢？“广阔的天空”是不是在想从这儿走出去以后子的发挥空间很广阔，还是为自己从这儿走出去那迷惘的前途而担忧呢？我只是一只小小的窗户，在这高墙之中百无聊赖。
二：作品改写将杜牧的《清明》改为五分钟的小剧本。
提示：注意场景描写，以及人物的对话和动作，要求具备剧本的基本要素，规范的剧本格式。
时间：公元830年清明节地点：杏花酒家杏花村外郊人物：杜牧中年男子牧童天空灰蒙蒙的，细如牛毛的雨已经连续了好几天，沉沉的一如往来的行人沉重的心情。
杜牧：（刚祭奠完好友，行走在阡陌之间，见到了正在放牧的小牧童，于是微顿）请问这儿有家叫杏花酒家的店吗？牧童：（缓缓抬起头）杏花酒家有啊，就在杏花村（说着，举起手遥遥地指向烟雨迷蒙中的杏花村）按着牧童的指示，杜牧找到了杏花酒家而后坐下，叫了一壶酒，独自喝着，思绪回到了一年前的清明。
同样是个淫雨霏霏的日子，杜牧一人趁着浓浓的春意出门踏青，信步于田塍之间。
现代写作教程—基础写作 期末考试复习_New.doc
现代写作教程一基础写作期末考试复习1.聚焦:是确立文章焦点的一种写作技法。
它是由陆机的“扶质立干”发展而来的。
聚焦的方式：人物聚焦，细节聚焦，场面聚焦2.立骨:是确立文章骨架的一种写作技法。
是用一个字，一句话或一段话作为文章的中心。
如果视聚焦为“形象的立骨”，那么，立骨就可以看做“抽象的聚焦”。
立骨的方式：一字立骨, 一句立骨，一段立骨3.悬念：作为写作技法，它是指作者精心设置疑窦和矛盾，以激活读者阅读兴趣的艺术手段。
中国传统叙事学称之为“扣子"、“关子"。
设悬的方式：守密式、透露式从“设悬”到“解悬”，要有一个迂回、曲折的发展过程，而最佳选择是运用中国优秀的传统叙事技法…■那辗。
4.那辗:作为写作技法，金圣叹认为，那辗是搓那和辗开。
搓那就是在引出描述的主要对象和问题之后，不立即道明，而是左盘右旋，延缓事情的发展；辗开，就是在写到快要接近矛盾的解决时，又故意停顿下来，再远远地宕开去。
三种方式：①多重铺垫，曲径通幽（这种方式是先有一个预定目标，但不直接去接触它，而是采取陪衬、渲染、烘托等手法，为逐渐接近目标创造条件。
）②抑扬结合，欲擒故纵（这种方式是在确定了预定的目标之后，从反面落笔，让有关的情事，朝相反的方向发展，到一定的程度，经过转折，再达到预定的目标。
）③明断暗续，另辟蹊径（这种方式是指在描述过程中，将正在发展而尚无结果的情事暂时切断，而插入另一番情事，待这番情事完结或有眉目时，再接着原来的情事往下写。
5.运用巧合应掌握的原则：巧合要合理、巧合要新奇6,意识流:是从西方意识流小说中引入的，长于表现人物的多层面意识活动的一种写作技法。
它包括内心独白、自由联想、时空交错等。
内心独白：是意识流小说中主要的叙述方法，也是表现人物意识活动时使用频率最高的技法。
直接内心独白使用第一人称，直接表述人物的内心活动。
人物如在无人之境，敞开心扉作最彻底的思想流露，它可以涉及意识的任何层面。
使用意识流的作用：①运用它可以深入挖掘和展示人物的全部意识领域（特别是传统心理描写所难以表现的深层意识）。
安庆师范大学中文写作期末卷
安庆师范大学中文写作期末卷一、填空题(每小题2分，共20分)1、语法这个术语有两个含义，一个指（），4另一个指（）2、跟语音、词汇相比，语法具有更明显的（）和（）。
3、词类是词的（）的分类。
分类的依据是词的（），主要是（）。
4、区别词表示（），有（）的作用。
5、短语有最重要的两种分类：一种是（）；另一种是（）。
6、谓的八种基本句法成分，分别是（）。
7、复句由两个或两个以上的分句组成（）8、“修辞”有三个含义：第一是指运用语言的（）；第二是指说写中积极（）；第三是指以加强表达（）效果的方法、规律为研究对象的。
9、总起来说，口语句式的修辞作用主要是（），书面语句式的修辞作用主要是（）。
10、语体是为了适应而形成的，它是修辞规律的（）。
二、判断题(每小题1分，共8分)1、各种不同的语言在语音、词汇方面差异较大，在语法方面却基本没有区别。
（）2、凡概括意义相同的词，它们的语法特征也相同。
（）3、名词任何时候都不受副词修饰。
（）4、除了具有连接作用外，也具有修饰作用。
（）5、有时介词短语也可以充当主语。
（）6、动语都是由动词性词语充当的。
（）7、寻常的作文，用不着修辞，要有点文学意味的作品，才讲究修辞。
（）8、“啊呀啊呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱”用的是顶真修辞格。
（）三、单项选择题(每小题2分，共10分)1、汉语中最小的造句单位是（）A语素B词C短语D语素和词2、下列词中全是名词的一组是（）A品质、作风、大型、晚上、信件B战争、动静、将来、前面、阴谋C衣服、风格、万能、文化、前天D精力、长期、临时、衣物、过去3、“你连他一块叫来”的“连”是（）A动词B助词C连词D介词4、下列短语不是主谓短语的是（）A工作认真B今天国庆节C考试结束D听了伤心5、借代格中，本体与借体之间的关系应该是（）A相同B相似C相关D相异。
基础写作教程期末考试试题
基础写作教程期末考试试题# 基础写作教程期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是文章写作中常见的结构？A. 引言-主体-结论B. 引言-结论C. 主体-结论D. 引言-主体-主体-结论2. 写作中，如何确定文章的主题？A. 随意选择B. 根据读者兴趣C. 根据写作目的和内容D. 根据个人偏好3. 在写作过程中，以下哪项不是文章结构的组成部分？A. 标题B. 引言C. 正文D. 作者签名4. 写作时，如何确保文章的逻辑性？A. 随意组织段落B. 使用清晰的主题句C. 忽略段落之间的联系D. 重复使用相同的论点5. 以下哪个不是文章写作中的常见错误？A. 语法错误B. 拼写错误C. 逻辑清晰D. 论点不明确...（此处省略其他选择题）## 二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述文章写作中“五段法”的基本结构，并说明其在写作中的作用。
2. 描述在写作过程中，如何避免使用模糊不清的语言。
3. 举例说明如何通过对比和类比来增强文章的说服力。
## 三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述在学术写作中，引用他人观点和研究成果的重要性及其正确引用的方法。
2. 论述如何通过有效的段落结构来提高文章的可读性和逻辑性。
## 四、写作实践题（共30分）请根据以下提示写一篇不少于500字的文章：- - 引言：介绍信息过载的现象及其在数字化时代的表现。
- 主体：- 信息过载的原因分析- 信息过载对个人和社会的影响- 如何应对信息过载的策略- 结论：总结全文，提出个人看法。
文章示例：# 《数字化时代的信息过载》在数字化时代，信息的爆炸性增长已成为我们日常生活的一部分。
我们被各种信息源包围，从社交媒体到新闻网站，再到个人电子邮件和即时通讯，信息无处不在。
这种信息的海量涌现，被称为“信息过载”。
信息过载的原因多种多样。
首先，互联网技术的飞速发展使得信息的产生和传播变得异常便捷。
其次，人们对于信息的需求也在不断增长，这促使了更多内容的产生。
写作学第二学期期末考试复习共27页文档
1
0
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Байду номын сангаас
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46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
写作学第二学期期末考试复习
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露
凝
无
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天
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风
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。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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吁
嗟
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后
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，
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我
若
浮
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。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
文学写作期末试题及答案
文学写作期末试题及答案一、作文题：请根据以下提示，写一篇关于幸福的短篇故事。
提示：每个人对幸福的理解是不同的，幸福不一定源于物质，也可以是内心的满足和感激。
故事可以关于一个人或一群人，可以是真实的，也可以虚构。
请通过细腻的描写和生动的情节展示出幸福的真谛和内涵，使读者感受到幸福的力量。
正文：那是一个宁静的夏日午后，阳光透过树叶的缝隙洒在大地上，散发出一股暖暖的气息。
小杰和他的爷爷坐在花园的长椅上，享受着这宁静而幸福的时刻。
小杰是一个单亲家庭的孩子，爷爷是他唯一的亲人和依靠。
虽然家境并不富裕，但小杰和爷爷之间的爱却丝毫不减。
每天放学后，小杰会陪着他的爷爷去公园散步，爷爷常常给他讲述童年的趣事和人生的哲理。
有一天，小杰碰到了一个孤独的老人，看上去疲惫不堪。
他躲在公园的角落里，似乎没有家人和朋友陪伴。
小杰心生怜悯，走上前去开导他。
老人告诉小杰，他已经丧失了妻子，儿女们也因为生活忙碌而很少回家看望他。
他表达了对孤独的无奈和渴望有人陪伴的心情。
小杰思考着如何帮助这位孤独的老人，他想到了爷爷，于是他邀请老人来到自家。
当爷爷见到小杰带回的老人时，他热情地招待他，并邀请他和小杰一起赴晚餐。
晚餐时，爷爷和老人聊起了往事和如何找寻幸福。
他们发现，幸福并不仅仅是物质上的满足，更重要的是寻找到内心的平静和满足。
触动良多的老人流下了感动的眼泪，感谢爷爷和小杰给他带来的人间温暖。
之后，小杰和爷爷和老人一起度过了许多快乐的日子，他们成了彼此最坚强的精神支柱。
小杰从老人的身上学习到了许多生活的智慧和宽容，他的成绩也取得了长足的进步。
而老人也在这个温暖的家庭中找到了他一直以来渴望的幸福感。
时光如白驹过隙，转眼已经过去了几年。
小杰现在已经长大成人，他度过了幸福和快乐的少年时光。
老人也康复了许多，他收获了亲情的滋润和人间的温暖。
这个故事告诉我们，幸福并不一定来自于物质的财富，更重要的是在于内心的感激和满足。
当我们用真挚的关爱去关心他人，给予他们希望和温暖的时候，我们同样也会感受到幸福的力量。
写作期末考试题库及答案
写作期末考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 写作中，以下哪个选项不属于文章结构的基本要素？A. 引言B. 正文C. 结论D. 插图答案：D2. 在撰写议论文时，以下哪个步骤是正确的？A. 提出问题-分析问题-解决问题B. 提出观点-分析观点-得出结论C. 提出论点-论证论点-得出结论D. 提出假设-验证假设-得出结论答案：C3. 以下哪个选项是描述性写作的特点？A. 强调逻辑推理B. 强调事实陈述C. 强调情感表达D. 强调观点辩论答案：B4. 在写作中，如何有效地使用过渡词？A. 仅在段落开始使用B. 仅在段落结束使用C. 在段落之间和句子之间使用D. 只在文章的开头和结尾使用答案：C5. 以下哪个选项是记叙文的主要写作手法？A. 描述和叙述B. 论证和推理C. 说明和解释D. 分析和评价答案：A6. 在写作中，如何避免使用模糊不清的语言？A. 使用专业术语B. 使用具体的例子C. 使用抽象的概念D. 使用复杂的句式答案：B7. 以下哪个选项是写作中常见的错误？A. 主题不明确B. 语言流畅C. 结构清晰D. 观点新颖答案：A8. 在写作中，如何有效地吸引读者的注意力？A. 使用复杂的词汇B. 使用幽默的语言C. 使用夸张的手法D. 使用引人入胜的开头答案：D9. 以下哪个选项是写作中段落的主要功能？A. 引入新的观点B. 总结全文C. 详细阐述一个观点D. 列举所有论据答案：C10. 在写作中，如何有效地结束一篇文章？A. 重复文章的开头B. 引入新的观点C. 总结文章的主要观点D. 留下悬念答案：C二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述写作中如何确定文章的主题。
答案：确定文章主题时，首先要明确写作的目的和读者的需求，然后根据目的和需求选择一个具体、明确且有讨论价值的主题。
主题应贯穿全文，确保文章内容围绕主题展开。
2. 描述写作中如何进行有效的论证。
答案：有效的论证需要明确论点，提供充分的论据支持论点，并使用逻辑推理将论点和论据联系起来。
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文学写作教程期末作业
一：想象描写不少于300字（30分）
请展开想象，写一个犯人在监狱里透过小小的窗子，望着蓝蓝的天空和一闪而过的飞鸟所引发的联想。
提示，视角不限，叙述方式不限。
要求按照小说中的一个片段来完成，要有充分想象力。
我是一只小小的窗户，坐落在这高高的围墙之中，每天我睁开眼只有这灰灰白白漠然的高墙。
今天是个阳光明媚的日子，蔚蓝的天空宛若一颗巨大的宝石，一对飞鸟欢快地哼着歌儿迅速消失在我的视眼中。
我低低地叹了口气，可是于此同时，我听到了另一声叹息。
我把视线收回，看到与我一同仰望蓝天的犯人。
他今天身体不好躺在床上，有些虚弱，但是目光却那么炯炯有神，但似乎又透着一丝凄凉。
他看着天空在想些什么呢？“自由飞翔的鸟儿”，是想到自己身陷囹圄，渴望与那飞鸟一样自由翱翔，随心所欲地生活吗？不知道他会不会为自己之前的所作所为而后悔呢？“一对鸟儿”不知在高墙之外有没有美丽的妻子在守候他呢，或许还有可爱的孩子，看他脸上一抹淡淡的微笑，是否想起往昔他们快乐的日子了呢？可是当初他为什么要选择这样一天可怕的道路呢？“广阔的天空”是不是在想从这儿走出去以后子的发挥空间很广阔，还是为自己从这儿走出去那迷惘的前途而担忧呢？
我只是一只小小的窗户，在这高墙之中百无聊赖。
二：作品改写
将杜牧的《清明》改为五分钟的小剧本。
提示：注意场景描写，以及人物的对话和动作，要求具备剧本的基本要素，规范的剧本格式。
时间：公元830年清明节地点：杏花酒家杏花村外郊人
物：杜牧中年男子牧童
天空灰蒙蒙的，细如牛毛的雨已经连续了好几天，沉沉的一如往来的行人沉重的心情。
杜牧：（刚祭奠完好友，行走在阡陌之间，见到了正在放牧的小牧童，于是微顿）请问这儿有家叫杏花酒家的店吗？
牧童：（缓缓抬起头）杏花酒家有啊，就在杏花村（说着，举起手遥遥地指向烟雨迷蒙中的杏花村）
按着牧童的指示，杜牧找到了杏花酒家而后坐下，叫了一壶酒，独自喝着，思绪回到了一年前的清明。
同样是个淫雨霏霏的日子，杜牧一人趁着浓浓的春意出门踏青，信步于田塍之间。
忽然有一个男子提着一壶酒，凶猛地往自己嘴中灌，走路已经很明显地踉跄了，还没来得及仔细端详那人的模样就见他脚下一个不稳，眼看就要翻下农田，说时迟那时快，杜牧赶紧上前扶住。
杜牧：兄台，小心！
中年男子：（一个激灵，就也醒了一半）多谢小兄弟相救，不然我可惨了。
（顺便转过头看看身后那装着满满水的农田）
杜牧：不谢不谢，举手之劳。
（杜牧走进一看，看清了这位醉酒的中年男子的打扮，发现是位读书人，于是拱拱手）
中年男子：（见杜牧拱手也同样拱手表示回应）
杜牧：兄台，这清明时节，的确易让人想起伤心之事，敢问兄台所谓何事，竟醉酒至此？
中年男子：(看了一眼杜牧，略作沉思）今日和小兄弟相逢即是缘分，小兄弟可愿听我的故事。
杜牧：洗耳恭听。
两人走到附近一棵大树下，坐了下来，中年人将手中的酒递给了杜牧然后开始了叙述。
中年人：我自小就是母亲一个人拉扯大的，母亲一直辛苦种田，为我存钱读书，，希望我考取功名。
可是多年以来，终究功名无果。
终于又是一年考取功名时，我有幸高中，可惜我那老母竟在我进京赶考之时离世，子欲养而亲不待啊！（说着，举起袖口抹抹眼泪）
杜牧：真是难为兄台一片孝心啊，你母亲在天之灵一定会感到欣慰的。
可是兄台你如此喝酒法，就如刚才差点摔入田中，如果出了什么意外，你将如何施展你多年的抱负，如何教你逝去的母亲放心啊！
中年人：（略作沉思，而后淡淡地点了点头）小兄弟说的也是啊！
……
两人相谈甚欢，还共同写诗纪念，并相约来年清明在杏花酒家再度
畅饮闲谈。
……
杜牧品着杯中汾酒，分外清香爽口，只可惜世事难料，相约之人已不在，只剩一人对着灰色的天空独酌，情何以堪!
三：文案设计 30分）
以杏花酒为题材设计时间为30秒的电视广告。
以上故事是杏花村汾酒故事的一个传说，可事实是这样的吗？关于杜牧寻找杏花村酒家还有另外一种演说。
话说，想当年，有一悲伤醉酒之人，喝得醉醺醺的，眼见就要掉到水田里了，却被杜牧及时救下，但是那酒醉之人却把很多酒洒在了杜牧的衣袖上，顿时，空中除了青草细雨的香味，还多了一味浓浓的酒香，沁人心脾。
醉酒之人顿醒，“十分抱歉兄台，把酒洒得你一身都是！”
杜牧看看了看袖子而后笑道“没事！兄台你小心才是！”稍作犹豫而后说，“在下有个不情之请？”
那人说道：“但说无妨！”
“可否让我尝一下兄台的酒呢？”杜牧拘谨地问道。
咋听说这一请求，那人有些惊奇，不过之后淡定了，说道：“这是我们的杏花酒，可是我们的特产哦！”于是将酒递给杜牧。
杜牧爽气地喝下一口，感觉太好了，于是继续喝着，一不小心就把酒喝完了。
害那位受帮助的仁兄超级无语。
杜牧也为自己的行为感到不好意思，于是询问了酒在何处买的，准备还这位仁兄一坛，顺便去喝个过瘾。
可是，杏花村实在有些远，杜牧，在半道迷了路，幸亏遇上了放牛的小牧童，便得牧童指路。
杜牧为了纪念自己这次寻美酒的经历，于是写下诗篇“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
”并流传至今。