专题2——力与物体的直线运动专题达标测试
(完整版)初中物理力与运动专题试卷(有答案)
初中物理力与运动专题卷（有答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：__________ 班级：__________考号：__________*注意事项：1.填写答题卡的内容用2B铅笔填写2.提前20分钟收取答题卡一、单选题（共15题；共30分）1. ( 2分) 下列关于力的说法错误的是（）A. 两个物体接触时才能发生力的作用B. 力是物体对物体的作用C. 物体间力的作用是相互的D. 物体间发生力的作用时，不一定要接触2. ( 2分) 关于参照物，下列说法错误的是（）A. 只能选择那些固定在地面上不动的物体作为参照物B. 判断一个物体是静止还是运动，与参照物的选择有关C. 一个物体是运动还是静止，都是相对于所选定的参照物而言的D. 研究地面上物体的运动，常选地面或相对地面不动的物体为参照物3. ( 2分) （2015•济宁）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是A. 图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B. 图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C. 图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D. 图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积4. ( 2分) 以下物体中，物重约为20牛的是（）A. 一头牛B. 一个鸡蛋C. 一只鸭D. 一本物理课本5. ( 2分) 下列说法正确的是（）A. 1t棉花和1t铁块相比，铁块受到的重力较大B. 在同一地点，物体所受重力大小与它的质量成正比C. 物体质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的重力是一回事D. 通常情况下，1kg=9.8N6. ( 2分) （2011•成都）关于惯性，下列说法正确的是（）A. 运动的物体由于惯性会慢慢停下来B. 物体的运动速度越大，惯性也越大C. 司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害D. 运动员起跑时用力蹬地，是为了利用惯性提高成绩7. ( 2分) 如右图是甲、乙两物体运动时的路程—时间图像，李红同学根据该图像得出以下结论，其中有一项是错误的，请你帮她找出来（）A. 甲、乙两物体都做匀速运动B. 甲物体在10s内运动10mC. 乙物体在10s内运动10mD. 甲物体的速度大于乙物体的速度8. ( 2分) 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A. 测量时刻度尺不能歪斜B. 测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C. 读数时视线应垂直于刻度D. 记录测量结果时必须在数字后面注明单位9. ( 2分) 有关误差，下列说法中正确的是（）A. 误差就是测量中产生的失误B. 误差在测量中是可避免的C. 多次测量取平均值能减小误差D. 不断地改进实验可以消除误差10. ( 2分) 对一个普通初中生，下列估算不符合实际的是（）A. 质量50kB. 身高160dmC. 体积0.05m3D. 步行速度1.1m/s11. ( 2分) 在站台前有甲、乙两列原来静止的火车,在甲车开动后,乙车的乘客觉得自己向相反方向运动。
人教版物理八年级下册：运动和力 单元测试题——含答案
人教版物理八年级下册：运动和力单元测试题——含答案运动和力1.当你坐在游乐场的转椅上，转椅快速按顺时针方向转动时，你看到的周围景物是按顺时针方向转动的。
2.一个做匀速直线运动的物体，在前50秒内通过了500米的路程，因此它在前20秒内的速度是10米/秒。
3.足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，图9-1表示足球在空中飞行的受力图。
正确的是F和G两个力垂直。
4.起重机的钢丝绳吊着一个重物，比较重物在静止、匀速上升、匀速下降时钢丝的拉力，正确的是：在匀速上升时拉力最大，在匀速下降时拉力最小。
5.图9-2表示甲、乙两物体都做匀速直线运动，它们的路程s和时间t的关系的图像。
则两者的速度关系是：V甲<V乙。
6.做匀速圆周运动的物体，它受到的力可能平衡，也可能不平衡。
7.在日丽无风的体育场，进行百米赛跑。
站在终点的计时员，在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为10.59秒。
8.下列运动物体中，平均速度有可能为20米/秒的是：在高空中正常飞行的波音747客机。
9.汽车在一段平直的公路上行驶了30分钟。
在第一个10分钟内汽车通过的路程是10千米，在第二个10分钟内汽车通过的路程是10千米，在第三个10分钟内汽车通过的路程也是10千米。
那么汽车在这30分钟内的运动是可能是匀速直线运动。
10.机动车的驾乘人员在行车过程中必须系上安全带，这主要是为了减轻突然启动、车速太快、紧急刹车等情况可能对人体造成的伤害。
11.在图9-3中，不能保持平衡状态的物体是CD。
12.关于二力平衡，错误的说法是A。
大小相等、方向相反的两个力不一定是一对平衡力。
13.坐在行驶于河中游船上的游客，以河岸为参照物是静止的；以游船为参照物是运动的。
14.优秀运动员百米赛跑的速度可达36m/s，正常人步行速度约为1.2m/s，大型远程客机的速度约为250m/s。
15.在4s后，物体运动的速度是5m/s，10s内通过的路程是50m。
专题二 力与物体的直线运动
位移公式：s＝v0t＋at2
速度和位移公式的推论为：v2－v＝2as
中间时刻的瞬时速度为v＝＝
任意相邻两个连续相等的时间内的位移之差是一个恒量，即Δs＝sn＋1－sn＝a·(Δt)2.
3．速度—时间关系图线的斜率表示物体运动的加速度，图线与时间轴所包围的面积表示物体运动的位移．匀变速直线运动的v－t图象是一条倾斜直线．
因|T′|＝|T″|
所以T′＋T′cosθ′－mg＝0⑤
由图知θ′＝60°，代入④⑤式解得a＝g⑥
②如图，设外力F与水平方向成α角，将杆和小铁环当成一个整体，有
Fcosα＝(M＋m)a⑦
Fsinα－(M＋m)g＝0⑧
由⑥⑦⑧式解得
tanα＝(或α＝60°)
F＝(M＋m)g
答案(1)mg(2)①g②(M＋m)g，方向与水平方向成60°角斜向右上
题型1运动学图象问题
例1 (双选)(2013·东北三省四市二次联考)某物体质量为1kg，在水平拉力作用下沿粗糙水平地面做直线运动，其速度—时间图象如图1所示，根据图象可知()
图1
A．物体所受的拉力总是大于它所受的摩擦力
B．物体在第3s内所受的拉力大于1N
C．在0～3s内，物体所受的拉力方向始终与摩擦力方向相反
止
B．若水平恒力F足够大，铁块与长木板间有可能发生相对滑动
C．若两者保持相对静止，运动一段时间后，拉力突然反向，铁块与长木板间有可能发生相对滑动
D．若两者保持相对静止，运动一段时间后，拉力突然反向，铁块与长木板间仍将保持相对静止
答案BD
解析此情景的临界状态是木板与铁块之间达到最大静摩擦力，隔离木板则得amax＝，再整体得Fmax＝(m木＋m铁)·amax＝·fmax，当F<Fmax时，铁块与木板间总能保持相对静止地加速(或减速)，C错，D对．当F>Fmax时，它们之间发生相对滑动，A错，B对．
高考物理二轮专题复习专题能力训练：专题二 力与物体的直线运动 Word版含答案
专题能力训练2力与物体的直线运动(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(本题共6小题,每小题10分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,1~3题只有一个选项符合题目要求,4~6题有多个选项符合题目要求,全部选对的得10分,选对但不全的得5分,有选错的得0分)1.如图所示,在光滑水平面上有一静止小车,小车质量为m0=5 kg,小车上静止放置一质量为m=1 kg的木块,木块和小车间的动摩擦因数为μ=0.2,用水平恒力F拉动小车,下列关于木块的加速度a1和小车的加速度a2,可能正确的有()A.a1=2 m/s2,a2=1 m/s2B.a1=1 m/s2,a2=2 m/s2C.a1=2 m/s2,a2=4 m/s2D.a1=3 m/s2,a2=5 m/s22.(·河北名校联盟联考)如图为用索道运输货物的情景,已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37°,重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.30。
当载重车厢沿索道向上加速运动时,重物与车厢仍然保持相对静止状态,重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为()A.0.35mgB.0.30mgC.0.23mgD.0.20mg3.如图甲所示,粗糙斜面与水平面的夹角为30°,质量为0.3 kg 的小物块静止在A点。
现有一沿斜面向上的恒定推力F作用在小物块上,作用一段时间后撤去推力F,小物块能达到的最高位置为C点,小物块从A到C的v-t图象如图乙所示。
g取10 m/s2,则下列说法正确的是()A.小物块到C点后将沿斜面下滑B.小物块加速时的加速度是减速时加速度的C.小物块与斜面间的动摩擦因数为D.推力F的大小为6 N4.(·湖北荆门调研)下面四个图象依次分别表示四个物体A、B、C、D的加速度a、速度v、位移x和滑动摩擦力f随时间t变化的规律。
专题02 力与直线运动(原卷版)
2022年高考物理三轮冲刺与命题大猜想专题02 力与直线运动目录猜想一 ：突出匀变速直线运动规律在解决实际问题中的灵活运用 (1)猜想二 ：借助图像在直线运动中的应用考科学思维 (2)猜想三：创新动力学图像的考查形式 (3)猜想四：强化应用牛顿运动定律处理经典模型 (5)猜想五:运动学与动力学联系实际的问题 (8)冲刺押题练习 (9)猜想一 ：突出匀变速直线运动规律在解决实际问题中的灵活运用【猜想依据】匀变速直线运动是高中物理的基础运动模型，应用匀变速直线运动的规律解决运动问题是高考的重点问题，匀变速直线运动问题情景多种多样，涉及公式较多，能否正确选取公式就成了解决此类问题的第一要素而如若能能灵活应用推论公式解决问题将使问题得到大大简化。
【必备知识】1.两个基本公式：速度公式：v ＝v 0＋at ，位移公式：x ＝v 0t ＋12at 2. 2.当遇到以下特殊情况时，用导出公式会提高解题的速度和准确率：(1)不涉及时间，比如从v 0匀加速到v ，求此过程的位移x ，可用v 2－v 02＝2ax .(2)平均速度公式：①运用2t v ＝x t ＝v 求中间时刻的瞬时速度；②运用x ＝v 0＋v 2t 求位移. (3)位移差公式：运用Δx ＝x 2－x 1＝aT 2，x m －x n ＝(m －n )aT 2求加速度.【例1】(2022届云南省高三（下）第一次统测)无人驾驶汽车通过车载传感系统识别道路环境，自动控制车辆安全行驶。
无人驾驶有很多优点，如从发现紧急情况到车开始减速，无人车需要0.2s ，比人快了1s 。
人驾驶汽车以某速度匀速行驶，从发现情况到停下的运动距离为44m ，汽车减速过程视为匀减速运动，其加速度大小为210m /s 。
同样条件下，无人驾驶汽车从发现情况到停下的运动距离为（ ）A. 24mB. 26mC. 28mD. 30m【试题分析】：本题以无人驾驶汽车的安全行驶为情境贴合生活实际引导学生学以致用突出物理的应用性，构建示意图或v -t 图辅助分析并灵活选用公式是解决问题的关键。
2019高考物理二轮复习第2讲力与直线运动专题训练(答案精解精析)
第2讲力与直线运动一、选择题(每小题6分,共60分)1.(2018陕西西安长安二模,1)如图所示,质量相等的三个物块A、B、C,A与天花板之间、B与C之间均用轻弹簧相连,A与B之间用细绳相连,当系统静止后,突然剪断A、B间的细绳,则此瞬间A、B、C的加速度分别为(取向下为正)( )A.-g、2g、0B.-2g、2g、0C.0、2g、0D.-2g、g、g2.(2016江苏单科,9,4分)(多选)如图所示,一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出,鱼缸最终没有滑出桌面。
若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等,则在上述过程中( )A.桌布对鱼缸摩擦力的方向向左B.鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等C.若猫增大拉力,鱼缸受到的摩擦力将增大D.若猫减小拉力,鱼缸有可能滑出桌面3.甲、乙两车在同一条直道上行驶,它们运动的位移s随时间t变化的关系如图所示,已知乙车做匀变速直线运动,其图线与t轴相切于10 s处,则下列说法中正确的是( )A.甲车的初速度为零B.乙车的初位置在s0=60 m处C.乙车的加速度大小为1.6 m/s 2D.5 s 时两车相遇,此时甲车速度较大4.(2018河南一联)图示为一做直线运动的质点的位移与速度的二次方的关系图线。
该质点运动的加速度大小为( )A.4 m/s 2B.2 m/s 2C.1 m/s 2D.0.5 m/s 25.(2018广东佛山质检)有几位同学为了测试某款汽车的性能,记录了该汽车沿平直公路启动、匀速行驶和制动三个过程速度的变化情况如表,若汽车启动和制动可看做是匀变速直线运动,则下列说法正确的是( )时间(s) 0 2.0 4.0 6.0 8.010.0 12.0 14.0 16.速度(m/s) 010.0 20.0 28.0 28.0 28.0 28.0 20.A.汽车加速到6 s 末才开始匀速运动B.加速阶段位移为90 mC.前8 s 内汽车通过的位移大小为145.6 mD.制动过程加速度大小一定为10 m/s 26.(2018湖北黄冈一模)如图所示,物块A 放在木板B 上,A 、B 的质量相同,A 与B 之间、B 与地面之间的动摩擦因数也相同(最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力大小)。
初三物理运动和力练习题及答案(推荐文档)
运动和力测试题知识与技能（共72分）（1～14题每题2分, 15～20题每空1分, 共42分）1．骑自行车的人看到路旁的树木向后退, 他选的参照物是（）A. 地面B. 自行车C. 树木D. 房屋2．关于参照物, 下面说法中正确的是（）A. 参照物必须是静止的物体B. 参照物必须是运动快慢不变的物体C. 参照物可以是静止的物体, 也可以是运动的物体D. 同一物体, 选不同的参照物, 其运动情况是相同的3．关于速度, 下列说法中正确的是（）A. 物体运动的时间越短, 它的运动速度越大B. 物体通过的路程越长, 它的运动速度越大C. 在相同的时间内, 通过的路程越长速度越大D. 通过相等的路程, 所用时间越长速度越大4．第一次世界大战期间, 一位法国飞行员在飞行时用手抓住了一颗德国子弹, 这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是（）A. 飞行员飞行的速度不大B. 子弹飞行的速度不大C. 子弹相对于飞行员的速度不大D. 以上都有可能5．一辆汽车正在做匀速直线运动, 则（）A. 通过路程越长, 速度就越大B. 通过路程越短, 速度就越大C．运动的时间越短, 速度就越大D. 速度与通过路程的长短和运动时间无关6．甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v甲＝10.8km/h、v乙＝0.2km/min、v丙＝2.8m/s,这三个人运动速度数值之间的关系是（）A. v甲＞v乙＞v丙B. v乙＞v甲＞v丙C. v丙＞v甲＞v乙D. v甲＞v丙＞v乙7．子弹从枪口射出后, 还能在空中继续向前飞行, 是因为A. 子弹受到火药燃气的推力B. 子弹受到了惯性的作用C. 子弹有惯性D. 子弹的惯性大于受到的阻力8．设想一下, 当你骑车在公路上行驶时, 在不受任何力的作用（包括重力、阻力和其他物体的作用力）下, 将会（）A. 保持匀速直线运动, 一直飞出地球B. 马上停下C. 运动一段距离后慢慢停下D. 以上均不符合你的想象9. 下列说法正确的是（）A. 施力物体同时也是受力物体B. 不接触的物体之间一定没有力的作用C. 马拉车时, 马对车有力的作用, 车对马没有力的作用D. 发生力的相互作用时可以没有施力物体, 只有受力物体10．图11－16所列情形中, 二力平衡的有（）11. 水平飞行的飞机在目标的正上方空投一个木箱（如图11－17）, 则木箱落地时的位置（）A. 在目标处B. 在目标的前方C. 在目标的后方D. 无法确定12．起重机的钢丝绳吊着重物, 比较在重物静止时、重物在匀速上升时、重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小, 则A. 重物匀速上升时, 拉力最大B. 重物静止时, 拉力最大C. 重物匀速下降时, 拉力最大D. 上述三种情况, 拉力一样大13．分析在水平路面上匀速行驶的汽车所受的力, 属于平衡力的是（）A. 汽车受到的重力与它对地面的压力B. 汽车受到的重力与地面对它的支持力C. 汽车受到的重力与汽车受到的牵引力D. 汽车受到的牵引力与它受到的阻力14下列关于力的说法中, 正确的是（）A. 静止在桌面上的杯子, 不受力的作用B. 用力将气球压扁, 说明力可以改变物体的运动状态C. 手推门, 手距离门轴近时比距离门轴远时省力D. 物体运动状态改变, 一定受到力的作用15. 小红坐在行驶的客车中, 看见前面有一辆卡车同她的距离不变, 看见后面有一辆小轿车离她的距离越来越远, 而小轿车与路旁的交通标志牌间的距离不变. 如果以交通标志牌为参照物, 客车是________的, 小轿车是________的. 如果以卡车为参照物, 客车是________的, 小轿车是________的.16. 甲物体的速度是乙物体速度的2倍, 若甲、乙两物体运动相同的路程, 甲、乙运动的时间之比为________；若甲、乙两物体运动相同的时间, 则它们通过的路程之比为________.17如图11－18所示, 用铁锤拔钉子, 手握在铁锤柄的末端比握在柄的中部所需的力要小, 这说明力的作用效果与________有关．18. 公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带（或安全气囊）, 这主要是为了防止高速行驶的汽车在________时, 乘车者由于________而撞伤, 使用安全带（或安全气囊）可以起到保护安全的作用.19. 在行驶的火车车厢中, 挂在行李架上的小包突然向前摆动, 说明火车正在________行驶；若小包突然向右摆动, 说明火车正在________.20. 列车从静止变为运动, 并且速度逐渐增大, 是由于受到________的作用. 关闭了发动机的汽车还能继续行驶是由于________, 但汽车速度逐渐减小, 最后会停下来,是由于受到________的作用.21．作图题（每图2分, 共6分）（1）画出下面各图中力的示意图.（2）如图11－21所示的跳伞运动员正在匀速下降, 如果他受到的重力为800N, 请画出他受到的力的示意图.22. 阅读简答题（每小题3分, 共12分）（1）“白日沦西河, 素月出东岭. ”这是陶渊明的两句诗, 诗中用“沦”和“出”两个字对日、月的运动作了形象的描写. 那么他所描写的这两个运动, 分别以什么为参照物？（2）人走路时, 被石头绊了一下会向前倒, 这是为什么？下雨天, 摔跟斗会向后倒, 这又是为什么？（3）许多体育运动项目与物理知识有着密切的联系, 请举出一个利用惯性的体育项目, 并试着说一说是如何利用惯性的.（4）用乒乓球拍托起乒乓球, 使其能静止, 球受重力和支持力, 二力平衡．突然撤去球拍, 球的运动状态改变了．因为撤去球拍, 就是撤去了球所受的支持力, 所以是支持力改变了球的运动状态．这样分析对吗？为什么？23. 计算题（每小题6分, 共12分）（1）暑假就要到了, 北京育才小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去．他希望路上尽量快一些, 还想在车上多看看沿途的风光．这里有一张列车时刻表, 请你帮他选择一个合适的车次, 并计算一下这次列车从北京到济南的速度．车次 2539 K51 T13 T35 北京 北京 北京 北京 始发 17∶11 22∶20 18∶08 13∶30 青岛 日照 上海 济南 自北京起 （千米）终到 6∶53 11∶52 08∶08 18∶00 0 北京 17∶11 22∶00 18∶08 13∶30 376 德州 23∶02 07 02∶32 38 ↓ ↓ 497 济南 00∶57 01∶20 04∶05 16 22∶39 47 18∶00653 兖州 青岛 07∶5606∶18 30 ↓ 1463 上海日照 12∶3008∶08（2）请根据如图11－22所示的情景编写一道计算题.过程与方法（共18分）24. （2分）对于牛顿第一定律的看法, 下列各观点正确的是（ ）A. 验证牛顿第一定律的实验可以做出来, 所以牛顿第一定律是正确的B. 验证牛顿第一定律的实验做不出来, 所以不能肯定牛顿第一定律是正确的C. 验证牛顿第一定律的实验做不出来, 但可以在实验事实的基础上, 进一步科学推理得出牛顿第一定律D. 验证牛顿第一定律的实验做不出来, 但随着科学技术的进步, 总有一天可以用实验来验证25．（4分）你能否用一把量程为30cm 的刻度尺, 测出一层教学楼的高度？与同学比一比, 看谁想的办法更巧妙, 然后动手测一测．（要注意安全！）26. （4分）要测量你跑步时的速度. （1）需要哪些器材？（2）写出实验步骤, 说明要测量的物理量并设计出记录实验数据的表格．27. （8分）小刚同学正在游乐场观察一位小朋友荡秋千, 他注意到: 小朋友在来回摆动时, 每一次摆动的时间似乎相等.为了验证这个猜想是否正确, 小刚同学用一个简单的实验模拟了小朋友荡秋千的过程, 用秒表测量了每一次摆动所用的时间, 发现确实相等. 他感到非常好奇和惊喜, 把这个实验过程和结论告诉了在同一物理学习小组的小明、小红. 他们又查阅了有关的物理资料, 了解到如图所示的装置叫单摆. 单摆来回摆动一次, 即A→B→C→B→A所用的时间, 叫做单摆的周期. 他们所发现的每摆动一次所用的时间相等的规律, 伽利略300多年前已经发现了, 叫做“摆的等时性原理”, 人们还利用这个原理制造了摆钟.小明又提出: 一个单摆每次摆动所用的时间相等, 是不是所有的单摆周期都相等呢？于是, 他们又制作了各种各样的单摆．摆球质量有大的, 有小的；摆线有长的, 有短的……通过多次测量他们发现, 不同单摆的周期常常不相等．那么单摆的周期跟什么因素有关呢？他们根据各种单摆摆动的情况猜测：单摆的周期可能跟摆球的质量、摆线的长度及开始时摆球的高度有关．为了验证这些猜想是否正确, 他们设计并进行了下面的三组实验：仔细观察图中给出的信息, 你知道他们每一组实验的目的是什么吗？通过每一组实验可以得出什么结论？第（1）组: 研究目的________；结论________________.第（2）组: 研究目的________；结论________________.第（3）组: 研究目的________；结论________________.生活中常见利用摆的等时性制造的摆钟, 摆的下端有一个可上下调动的螺母, 调节它, 可以调节钟表的快慢．如果钟表慢了, 应怎样调节？请你说说其中的道理．科学探究（共10分）28. （5分）力作用在物体上可以改变物体的运动状态. 物体运动状态的改变可以是运动快慢的改变, 也可以是运动方向的改变, 也可以是运动的快慢和方向同时改变.你能从日常生活中找到这样的例子吗？搜集一下, 并分析使它们的运动状态发生改变的力, 自己设计一个表格, 把你搜集和分析得到的信息记录下来.进一步分析它们运动状态改变的情况和受力的情况, 你还能发现什么规律吗？运动和力参考答案知识与技能1. B2. C3. C4. C5. D6. B7. C8. A9. A 10. BD 11. B 12. D 13. BD14. D15. 运动静止静止运动16. 1∶2 2∶1 17. 作用点18. 急刹车惯性继续向前19. 减速向左拐弯20. 牵引力惯性阻力21. 略22. （1）“沦”是描述“白日”的运动, 以“西河”为参照物；“出”是描述“素月”的运动, 以“东岭”为参照物.（2）走路被绊倒, 脚由于受到阻碍先停止运动, 而上身由于惯性继续运动, 所以向前倒；下雨天摔跟斗, 是因为路滑, 脚由于受到的摩擦力小, 所以会向前滑, 而上身不能及时跟上, 所以向后倒．（3）略（4）撤去球拍后, 球就不受球拍的支持力了, 球是由于受到重力的作用而改变运动状态的.23．（1）选T35次, 速度为110.4km/h （2）略．过程与方法24．C25. 可以量一磴楼梯的高度, 然后数数一层楼有多少磴楼梯, 即可算出一层楼的高度. （当然, 你完全可以采用其他方法测量, 只要有道理就可以）26．（1）秒表, 皮尺．（2）略．27. （1）单摆的周期跟摆球的质量是否有关单摆的周期跟摆球的质量无关（2）单摆的周期跟开始摆动时的高度是否有关单摆的周期跟开始摆动时的高度无关（3）单摆的周期跟摆线的长度是否有关单摆的周期跟摆线的长度有关, 摆线越长,周期越大调节钟摆下端的螺母, 就改变了摆线的长度, 从而改变摆动的周期, 起到调节摆动快慢的作用. 如果钟表慢了, 也就是摆动的周期偏大了, 应将螺母向上调节.科学探究28. 提示: 记录表格可设计“物体”“运动状态的描述”“受到的力”等栏目. 进一步的分析可以发现, 如果受到的力的方向与物体运动的方向相同, 则物体会加速；如果受到的力的方向与物体运动的方向相反, 则物体会减速；如果受到的力的方向与物体运动的方向不在一条直线上, 物体就会改变运动方向（当然, 你还可能发现其他的规律, 只要有道理就行）.。
达标测试北师大版八年级物理下册第七章运动和力专项测评试题(含详细解析)
北师大版八年级物理下册第七章运动和力专项测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示，木块在水平拉力F作用下，在水平桌面上向右做匀速直线运动，下列与拉力F相平衡的力是（）A．木块受到的重力B．木块对桌面的压力C．桌面对木块的摩擦力D．桌面对木块的支持力2、在实验室里，常用来测量力的工具是（）A．停表B．托盘天平C．弹簧秤D．温度计3、一个物体受到两个力F1和F2的作用，两个力的大小分别是20 N和30 N，且在同一直线上，则这两个力的合力大小是（）A．—定是10 N B．一定是50 N C．可能是 0 N D．可能是 10 N4、如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。
实验中用到了一个弹簧力计、一个长方体木块(各表面粗糙程度相同、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
下列说法正确的是（）A．实验中只要拉动木块做匀速直线运动，滑动摩擦力大小就等于拉力大小B．乙实验中加速拉动木块时，木块受到的滑动摩擦力会变大C．甲、乙、丙三次实验中，丙实验中拉力做功的功率最大D．利用这些器材还能探究滑动摩擦力的大小是否跟接触面积有关5、如图所示，左、右两边对木块的压力都等于F，夹在中间的木块A静止，当两边的压力F都减小到原来的一半时，木块A恰好匀速下滑，此时，木块A所受的摩擦力的大小（）A．增大到原来的2倍B．减小到原来的一半C．和原来的一样大D．无法确定6、某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图所示．当物体静止时，弹簧测力计的示数为8N，则物体的重力为( )A．一定等于8N B．一定小于8NC．一定大于8N D．以上情况部有可能7、下列物体中重力最接近1N的是（）A．一袋方便面B．一张学生桌C．一枚大头针D．一辆小汽车8、为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，选取弹簧和测力计进行实验，在实验过程中应控制不变的量是( )A．弹簧长度B．弹簧材料C．弹簧伸长量D．拉力9、如图所示，小海用水平推力推着箱子在水平面地上滑动，下列操作肯定能减小箱子所受滑动摩擦力的是（）A．减小推箱子的力B．减小箱子与地面的接触面积C．取出箱内的物品D．增大箱子运动的速度10、如图是常见的小汽车，下列有关说法中正确的是（）A．轮胎上有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B．汽车关闭发动机后，由于受到惯性作用还能继续向前行驶C．小汽车加速行驶时，发动机的动力不等于汽车受到的阻力D．小汽车匀速拐弯时，它的运动状态没有发生改变第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是N，当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是 N。
2024年高考物理二轮复习专题2：力与直线运动(附答案解析)
专题02·力与直线运动能力突破本专题主要讲解参考系、质点、位移、速度、加速度、匀变速直线运动、自由落体运动、惯性、作用力与反作用力、超重与失重的问题。
高考热点(1)匀变速直线运动规律和推论的灵活应用；(2)牛顿运动定律的运用；(3)以生产、生活实际为背景的匀变速直线运动规律的应用、追及相遇、交通与安全。
出题方向选择题和计算题均有涉及，题目难度一般为中档。
考点1匀变速直线运动规律的应用1．匀变速直线运动的基本规律(4)某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度：v＝xt＝vt2。
(5)匀变速直线运动在相等时间内相邻的两段位移之差为常数，即Δx＝aT2。
2．追及问题的解题思路和技巧(1)解题思路(2)解题技巧①紧抓“一图三式”，即过程示意图、时间关系式、速度关系式和位移关系式。
②审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等，往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件。
③若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已停止运动，最后还要注意对解的讨论分析。
【例1】（2022秋•湛江期末）某汽车正以72/km h的速度在公路上行驶，为“礼让行人”，若驾驶员以大小为25/m s的加速度刹车，则以下说法正确的是()A．汽车刹车30m停下B．刹车后1s时的速度大小为15/m sC．刹车后5s时的速度大小为5/m sD．刹车后6s内的平均速度大小为5/m s【分析】汽车刹车后先做匀减速直线运动，最后静止。
根据运动学规律，先计算刹车需要多长时间，然后在刹车时间内，计算各种物理量即可。
【解答】解：汽车的初速度072/20/v km h m s==A ．汽车停止运动后的末速度为零，所以刹车的距离2202040225v x m m a ===⨯，故A 错误；B ．刹车后1s 时的速度大小10120/51/15/v v at m s m s m s =-=-⨯=，故B 正确；C ．汽车从开始刹车到速度为零的时间为：002045v t s s a ===，所以刹车后5s 时的速度大小零，故C 错误；D ．汽车刹刹车的时间是4s ，所以车后6s 内的位移等于刹车4s 内的位移为40m ，刹车后6s 内的平均速度大小4020//63x v m s m s t ===，故D 错误。
高考物理力学知识点之直线运动经典测试题及答案(4)
高考物理力学知识点之直线运动经典测试题及答案(4)一、选择题1．质量m=1kg的物体在水平拉力F作用下沿水平面做直线运动，t=2s时撤去力F，物体速度时间图像如下，下列说法不正确的是A．前2s内与后4s内摩擦力的平均功率相同，两段的平均速度不同B．F:f=3:1C．全程合外力的功与合外力的冲量均为0D．4s时克服摩擦力做功的功率为12.5W2．甲、乙两车在两平行车道上沿同一方向做直线运动，t=0时刻起，它们的位移随时间变化的图象如图所示，其中曲线是甲车的图线，直线为乙车的图线。
下列说法正确的是（）A．0~12 s内，甲车先做加速运动后做减速运动B．0~8 s内，两车的平均速度均为4.5 m/sC．4 s末，甲车的速度小于乙车的速度D．0~8 s内的任意时刻，甲、乙两车的速度都不相等3．一辆小车从A点由静止开始做匀加速直线运动,先后经过B点和C点,已知它经过B点时的速度为v,经过C点时的速度为3v,则AB段与BC段位移之比为A．1:3B．1:5C．1:8D．1:94．一物体做匀加速直线运动，通过一段位移所用时间为，紧接着通过下一段位移所用时间为，则物体运动加速度的大小为（）A． B． C． D．5．如图所示是物体运动的v-t图像，从t=0开始，下列说法不正确的是（）A ．t 1时刻离出发点最远B ．t 2~t 3时间内，加速度沿负方向C ．在0~t 2与t 2~t 4这两段时间内，物体的运动方向相反D ．在t 1~t 2与t 2~t 3时间内，物体的加速度大小和方向都相同6．一辆急救车快要到达目的地时开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1s 内和第2s 内位移大小依次为10m 和6m ，则刹车后4s 内的位移是 A ．16mB ．18mC ．32mD ．40m7．如图所示，四个相同的小球在距地面相同的高度以相同的速率分别竖直下抛，竖直上抛，平抛和斜抛，不计空气阻力，则下列关于这四个小球从抛出到落地过程的说法中正确的是（ ）A ．每个小球在空中的运动时间相同B ．每个小球落地时的速度相同C ．重力对每个小球做的功相同D ．重力对每个小球落地时做功的瞬时功率相同8．在t=0时，将一乒乓球以某一初速度竖直向上抛出，一段时间后落回抛出点。
专题02 力与直线运动 【练】-2023年高考物理毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(解析版)
专题01力与直线运动一、单选题1．（2022·河南·洛宁县第一高级中学模拟预测）意大利物理学家伽利略在《关于两门新科学的对话》一书中，对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合。
如图所示，这可以大致表示实验过程，图中各个小球位置之间的时间间隔可以认为相等，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A．运用图甲的实验，可“减弱”重力的作用，放大时间，便于观察B．只要测量出图丁中相邻两小球球心位置之间的距离，就可以计算出重力加速度大小C．该实验中将自由落体运动改为在斜面上运动是为了缩短时间，便于测量位移D．从图甲到图丁，通过逐渐增大斜面倾角，最后合理外推到自由落体运动，从而说明自由落体运动是初速度不为零的匀加速直线运动（）在运动过程中，它的动能随时间变化的关系的图线如图所示。
已知乒乓球运动过程中，受到的空气阻力与速率平方成正比，重力加速度为g。
则乒乓球在整个运动过程中加速度的最小值、最大值为（）A．0，4g B．0，5g C．g，4g D．g，5g乒乓球最终匀速运动时，速度为1，则21mg kv =此时的动能m 5a g=故选B 。
3．（2022·湖南·长沙一中一模）如图所示，将一盒未开封的香皂置于桌面上的一张纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，香皂盒的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验，若香皂盒和纸板的质量分别为m 1和m 2，各接触面间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g 。
若本实验中，1100g m =，25g m =，0.2μ=，香皂盒与纸板左端的距离0.1m d =，若香皂盒移动的距离超过0.002m l =，人眼就能感知，忽略香皂盒的体积因素影响，g 取10m/s 2；为确保香皂盒移动不被人感知，纸板所需的拉力至少是（）A ．0.72NB ．0.92NC ．1.22ND ．1.42N【答案】D 【详解】香皂盒与纸板发生相对滑动时，根据牛顿第二定律可得111m g m a μ=解得212m/s a =对纸板，根据牛顿第二定律可得()11222F m g m m g m a μμ--+=为确保实验成功，即香皂盒移动的距离不超过l ＝0.002m ，纸板抽出时香皂盒运动的最大距离为12l x x =+由题意知13a a =1132a t a t =代入数据联立求得1.42NF =故选D 。
力与物体的直线运动--2024届新高考物理专项训练(解析版)
专题力与物体的直线运动一、单选题1(2024·广东·一模)如图，调整水龙头的开关，使单位时间内流出水的体积相等。
水由于重力作用，下落速度越来越大，水柱越来越细。
若水柱的横截面可视为圆，图中a 、b 两处的横截面直径分别为0.8cm 和0.6cm ，则经过a 、b 的水流速度之比v a :v b 为()A.1：3B.1：9C.3：4D.9：16【答案】D【详解】由于相同时间内通过任一横截面的水的体积相等，则有πd a 2 2v a Δt =πd b 22v b Δt 可得v a :v b =d 2b :d 2a =0.62:0.82=9:16故选D 。
2(2024·湖南长沙·一模)2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。
一直升机悬停在距离地面100m 的上空，一消防战士沿竖直绳索从直升机下滑到地面救助受灾群众。
若消防战士下滑的最大速度为5m/s ，到达地面的速度大小为1m/s ，加速和减速的最大加速度大小均为a =1m/s 2，则消防战士最快到达地面的时间为()A.15.1sB.24.1sC.23.1sD.22.1s【答案】B【详解】已知，消防战士下滑的最大速度为v m =5m/s ，到达地面的速度大小为v =1m/s 。
若要求消防战士最快到达地面，则消防战士应先以最大的加速度a =1m/s 2加速到最大速度v m =5m/s ，然后以最大速度匀速运动一段时间，然后再以大小为a =1m/s 2的加速度减速到达地面且速度变为1m/s 。
则消防战士最快到达地面的时间为上述三段运动时间之和。
消防战士加速运动的最短时间和位移分别为t 1=v m a =51s =5sx 1=12at 21=12×1×52m =12.5m 消防战士减速运动的最短时间和位移分别为t 3=v -v m -a =1-5-1s =4sx 3=v m t 3-12at 23=5×4-12×1×42 m =12m 则消防战士在匀速运动过程所经历的时间为t 2=x -x 1-x 3v m =100-12.5-125s =15.1s故消防战士最快到达地面的时间为t=t1+t2+t3=(5+15.1+4)s=24.1s故选B。
(必考题)人教版初中物理八年级下册第二章运动和力测试(含答案解析)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．下列作图错误的是（）A．静置在水平桌子上的书B．压在竖直墙面上静止的物体C．静止在墙角处的球D．自由下滑的物体2．射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论：①弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态；②弓的弹性势能转化为箭的动能；③箭由于惯性力作用能继续飞行；④在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态；其中说法正确的是（）A．只有①B．只有①②C．只有①②③D．①②③④都正确3．如图所示，两个各重2N的相同长方体A和B靠在一起，在大小为2N的力F的作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．B受到的摩擦力是1NB．A受到桌面的支持力是4NC．B对A的作用力是2ND．A受到的摩擦力和推力F是一对平衡力4．如图为小勇在中考体育测试中，参加立定跳远项目，下列说法中正确的是（）A．在腾空至最高点时他受到平衡力的作用B．在最高点时，若不受力的作用，他将保持静止状态C．小勇起跳后在空中能够继续向前运动是由于他受到惯性的作用D．人用力蹬地才能起跳，说明力是改变物体运动状态的原因5．下列说法中正确的是（）A．常温下声音在空气中传播的速度约为340m/sB．物体受到的摩擦力的方向总是与它的运动方向相反C．伽利略提出的“日心说”否定了影响人类长达数千年之久的托勒密的“地心说”D．使用显像管的电脑等彩色显示屏幕上艳丽的画面，是由光的三基色光“红、黄、蓝”混合而成的6．如图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是（）A．B．C．D．7．罗庄区教研室正在大力倡导“素养--活动”课堂，下列“足球进校园”活动中涉及的物理知识，正确的是（）A．足球在草地上越滚越慢，是因为足球受到的重力方向是竖直向下的B．脚踢足球时，脚感觉到疼，说明物体间力的作用是相互的C．足球能在空中飞行，是因为运动员的脚对它有力的作用D．球员用力把足球踢入球门，说明力的作用效果只与力的大小有关8．电动平衡车是集代步、休闲娱乐为一体的新型绿色环保产物。
初二物理下学期运动和力单元达标专题强化试卷检测试卷
一、选择题1．在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直向上跳起，可能会出现下列哪种情况（）A．落在车厢内原来起跳点之前B．落在车厢内原来起跳点之后C．落在车厢内原来起跳点D．不确定落点的位置2．小明发现蹦极运动中只受到两个力的作用（不计空气阻力），重力大小不变，而弹性绳的弹力是变化的。
蹦极运动的过程是利用弹性绳捆住人的脚，从高处p跳下，人到a处时刚好拉直弹性绳，人继续向下运动到最低点c后又返回向上运动，如此反复，最终停在b 位置。
在开始下降时，经过pa段、ab段、bc段的过程中，人的运动情况分析错误的是（）A．pa段加速运动B．ab段加速运动C．bc段减速运动D．a点速度最大3．关于力和运动，下列说法正确的是A．力是维持物体运动的原因B．没有力作用在物体上，物体就慢慢停下C．只要有力作用在物体上，物体就一定运动D．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用4．小红和妈妈在超市购物，她用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动．突然小红发现前面有人，她马上用17N的水平向后拉小车，使小车减速运动（此时妈妈不再施力），在此过程中有关小车受力的说法正确的是A．小车受到的摩擦力是17N B．小车受到的合力是8NC．小车受到的是平衡力D．小车受到的合力是25N5．值日时，小东提着一桶水走进教室．下列情况中，属于彼此平衡的两个力的是：（）A．水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 B．水桶受到的重力和水桶对人的拉力C．水桶受到的重力和人对水桶的拉力 D．水桶受到的重力和水桶对地球的引力6．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象。
王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力。
下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（）A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．乙、丁7．下列实例中，属于防止惯性带来危害的是（）A．跳远运动员跳远时助跑B．把锤柄在地上撞击几下，使松的锤头紧套在锤柄上C．拍打衣服时，灰尘脱离衣服D．汽车驾驶员驾车时必须系安全带8．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图所示，以下说法正确的是（）A．0~2秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B．2~4秒，物体做匀速直线运动C．2~4秒，物体受到的摩擦力是3ND．4~6秒，物体受到的摩擦力是2N9．小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（）A．一定能够射中A点B．一定射在A点左侧C．一定射在A点右侧D．控制速度大小，以上都有可能10．下列关于重力的说法中不正确的是A．在斜面上向下滚动的小球所受的重力方向仍是竖直向下的B．一投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故D．物体的重心一定是在物体上11．下列对生活中常见现象的解释不正确的是（）A．河里戏水的小鸭子上岸后，抖动翅膀时身上的水由于惯性而被抖掉B．用力推桌子，桌子静止不动，因为推力等于摩擦力C．放学时骑车太快易造成交通事故，是由于运动快惯性大，很难停车D．抛出的石块因受到重力作用上升得越来越慢12．如图的装置中，甲物体重5N，乙物体重3N．甲、乙均保持静止状态．不计弹簧测力计及绳重，则下列说法正确的是A．甲受到的合力为2 N B．乙受到的合力为2 NC．甲对地面的压力为2 N D．弹簧测力计的示数为2 N二、填空题13．载有20t防疫物资的汽车沿岳华公路匀速直线向西行驶，汽车受到的水平牵引力是2.5 104N，则汽车在水平方向上受到的阻力________N。
河南省实验中学高三物理单元测试：力 直线运动(word版,有答案)
123456F/N 046810122L/cm y/mmx 60.0 52.5 45.5 37.5 30.522.51 2 3 4 5 6o 力 直线运动1如图所示，为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系，依据图象推断，正确的结论是（ ）A ．弹簧的劲度系数为1N/mB ．弹簧的劲度系数为100N/mC ．弹簧的原长为6cmD ．弹簧伸长0.02m 时，弹力的大小为4N 部分光滑．两2.如图所示，竖直平面内放始终角杆，杆的水平部分粗糙，竖直部分各有一小球（图中A 和B ）套在杆上保持静止，A 、B 间用轻绳相连，轻绳与竖直方向的夹角为θ，以下分析中正确的是（ ） A ．水平杆对A 球的摩擦力大小与θ无关 B ．水平杆对A 球的支持力大小与θ无关 C ．竖直杆对B 球的弹力大小与θ无关3．如图所示，物体A 、B 用细绳连接后跨过滑轮．A 静止在倾角为450的斜面上，B 悬挂着．已知质量m A = 2m B ，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由450增大到500，但物体仍保持静止，那么下列说法中正确的是（ ） A ．绳子的张力将增大 B ．物体A 对斜面的压力将削减C ．绳子的张力及A 受到的静摩擦力都不变D ．物体A 受到的静摩擦力将增大4．在固定于地面的斜面上垂直安放一个挡板，截面为 14 圆的柱状物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态，如图所示。
现在从球心O 1处对甲施加一平行于斜面对下的力F ，使甲沿斜面方向极其缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止。
设乙对挡板的压力F 1，甲对斜面的压力为F 2，在此过程中( )A ．F 1缓慢增大，F 2缓慢增大B ．F 1缓慢增大，F 2缓慢减小C ．F 1缓慢减小，F 2缓慢增大D ．F 1缓慢减小，F 2缓慢不变5一个物体做变加速直线运动，依次经过A 、B 、C 三点，B 为AC 的中点，物体在AB 段的加速度恒为a 1，在BC 段的加速度恒为a 2，己知A 、B 、C 三点的速度分别为υA 、υB 、υC ，且υA <υC , υB =(υA +υC )/2,则加速度a 1和a 2的大小为 (A)A 、a 1< a 2B 、a 1= a 2C 、a 1> a 2D 、条件不足无法确定6一物体作匀加速直线运动，通过一段位移x ∆所用的时间为1t ，紧接着通过下一段位移x ∆所用时间为2t 。
二轮专题：专题2力与物体的直线运动 Word版含答案
考题一匀变速直线运动规律的应用1.匀变速直线运动常用的五种解题方法2.追及问题的解题思路和技巧(1)解题思路分析两物体运动过程画运动示意图或v－t图象找两物体位移关系列位移方程(2)解题技巧①紧抓“一图三式”，即过程示意图、时间关系式、速度关系式和位移关系式.②审题应抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件，如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等，往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件.③若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已停止运动，另外还要注意最后对解的讨论分析. 3.处理刹车类问题的思路先判断刹车时间t 0＝v 0a，再进行分析计算.例1 如图1所示，云南省彝良县发生特大泥石流，一汽车停在小山坡底，司机突然发现在距坡底240 m 的山坡处泥石流以8 m /s 的初速度、0.4 m/s 2的加速度匀加速倾泻而下，假设泥石流到达坡底后速率不变，在水平地面上做匀速直线运动.已知司机的反应时间为1 s ，汽车启动后以0.5 m/s 2的加速度一直做匀加速直线运动.试分析司机能否安全脱离.图1变式训练1.“蛟龙号”是我国首台自主研制的作业型深海载人潜水器，它是目前世界上下潜能力最强的潜水器.假设某次海试活动中，“蛟龙号”完成海底任务后竖直上浮，从上浮速度为v 时开始计时，此后“蛟龙号”匀减速上浮，经过时间t 上浮到海面，速度恰好减为零，则“蛟龙号”在t 0(t 0<t )时刻距离海平面的深度为( ) A.v t 2 B.v t 0(1－t 02t )C.v t 202tD.v (t －t 0)22t2.如图2所示，甲从A 地由静止匀加速跑向B 地，当甲前进距离为s 1时，乙从距A 地s 2处的C 点由静止出发，加速度与甲相同，最后二人同时到达B 地，则A 、B 两地距离为( )图2A.s 1＋s 2B.(s 1＋s 2)24s 1C.s 214(s 1＋s 2)D.(s 1＋s 2)2(s 1－s 2)s 1考题二 运动学图象问题1.x －t 图象、v －t 图象和a －t 图象的对比分析项目 图象斜率 纵截距图象与t 轴 所围的面积特例匀速 直线运动 匀变速 直线运动 x －t 图象 速度 初位置 —倾斜的 直线 抛物线 v －t 图象 加速度 初速度 位移与时间轴 平行的直线 倾斜的 直线 a －t 图象 — — 速度变化量与时间轴 重合平行于 时间轴 的直线2.图象问题要“四看”“一注意”(1)看坐标轴：看清坐标轴所表示的物理量，明确因变量(纵轴表示的量)与自变量(横轴表示的量)之间的制约关系.(2)看图象：识别两个相关量的变化趋势，从而分析具体的物理过程.(3)看纵坐标、“斜率”和“面积”：v －t 图象中根据坐标值、“斜率”和“面积”可分析速度、加速度和位移的大小、方向特点.x －t 图象中根据坐标值、“斜率”可分析位移、速度的大小、方向特点.(4)看交点：明确图线与图线的交点、图线与坐标轴的交点的物理意义.(5)一注意：利用v －t 图象分析两个物体的运动时，要注意两个物体的出发点，即注意它们是从同一位置出发，还是从不同位置出发.若从不同位置出发，要注意出发时两者的距离.例2 甲、乙两物体从同一地点同时开始沿同一方向运动，甲物体运动的v －t 图象为两段直线，乙物体运动的v －t 图象为两段半径相同的14圆弧曲线，如图3所示，图中t 4＝2t 2，则在0～t 4时间内，以下说法正确的是( )图3A.甲物体的加速度不变B.乙物体做曲线运动C.两物体t1时刻相距最远，t4时刻相遇D.甲物体的平均速度等于乙物体的平均速度变式训练3.如图4所示，x－t图象反映了甲、乙两车在同一条直线上行驶的位移随时间变化的关系，已知乙车做匀变速直线运动，其图线与t轴相切于10 s处，下列说法正确的是()图4A.5 s时两车速度相等B.甲车的速度为4 m/sC.乙车的加速度大小为1.6 m/s2D.乙车的初位置在x0＝80 m处4.静止在光滑水平面上的物体，同时受到在同一直线上的力F1、F2作用，F1、F2随时间变化的图象如图5所示，则物体在0～2t时间内()图5A.离出发点越来越远B.速度先变大后变小C.速度先变小后变大D.加速度先变大后变小考题三牛顿运动定律的应用1.动力学的两类基本问题(1)由因推果——已知物体的受力情况，确定物体的运动情况.(2)由果溯因——已知物体的运动情况，确定物体的受力情况.桥梁：牛顿第二定律F＝ma2.超重和失重现象的判断技巧(1)从受力的角度判断：当物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力时，物体处于超重状态，小于重力时处于失重状态，等于零时处于完全失重状态.(2)从加速度的角度判断：当物体具有向上的加速度时处于超重状态，具有向下的加速度时处于失重状态，向下的加速度为重力加速度时处于完全失重状态.(3)从速度变化的角度判断：物体向上加速或向下减速时，超重；物体向下加速或向上减速时，失重.3.瞬时性问题的处理(1)牛顿第二定律是力的瞬时作用规律，加速度和力同时产生、同时变化、同时消失，分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析该瞬时前后的受力情况及其变化.(2)明确两种基本模型的特点：①轻绳的形变可瞬时产生或恢复，故绳的弹力可以瞬时突变.②轻弹簧(或橡皮绳)两端均连有物体时，形变恢复需较长时间，其弹力的大小与方向均不能突变.4.整体法和隔离法的优点及使用条件(1)整体法：①优点：研究对象减少，忽略物体之间的相互作用力，方程数减少，求解简捷.②条件：连接体中各物体具有共同的加速度(2)隔离法：①优点：易看清各个物体具体的受力情况.②条件：当系统内各物体的加速度不同时，一般采用隔离法；求连接体内各物体间的相互作用力时必须用隔离法.例3(2016·四川理综·10)避险车道是避免恶性交通事故的重要设施，由制动坡床和防撞设施等组成，如图6竖直平面内，制动坡床视为与水平面夹角为θ的斜面.一辆长12 m的载有货物的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床，当车速为23 m/s时，车尾位于制动坡床的底端，货物开始在车厢内向车头滑动，当货物在车厢内滑动了4 m时，车头距制动坡床顶端38 m，再过一段时间，货车停止.已知货车质量是货物质量的4倍，货物与车厢间的动摩擦因数为0.4；货车在制动坡床上运动受到的坡床阻力大小为货车和货物总重的0.44倍.货物与货车可分别视为小滑块和平板，取cos θ＝1，sin θ＝0.1，g＝10 m/s2.求：图6(1)货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向； (2)制动坡床的长度. 变式训练5.为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图7所示，当此车加速上坡时，盘腿坐在座椅上的一位乘客( )图7A.处于失重状态B.不受摩擦力的作用C.受到向前(水平向右)的摩擦力作用D.所受力的合力竖直向上6.如图8所示，A 、B 两小球分别连在弹簧两端，B 端用绳子固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在绳子被剪断瞬间，A 、B 两球的加速度分别为( )图8A.都等于g2B.g 2和0 C.M A ＋M B M B ·g 2和0D.0和M A ＋M B M B ·g 27.如图9所示用力F 拉a 、b 、c 三个物体在光滑水平面上运动，现在中间的物体b 上加一块橡皮泥，它和中间的物体一起运动，且原拉力F 不变，那么加上橡皮泥以后，两段绳的拉力F T a 和F T b 的变化情况是( )图9A.F T a 增大B.F T b 增大C.F T a 减小D.F T b 减小考题四“传送带”、“滑块－木板模型”问题1.传送带问题分析的要点是物体与传送带间的摩擦力，关注点是两个时刻：(1)初始时刻物体相对于传送带的速度或滑动方向决定了该时刻摩擦力的方向.(2)物体与传送带速度相等的时刻摩擦力的大小(或有无)、性质(滑动摩擦力或静摩擦力)或方向会发生改变.正确判断这两个时刻的摩擦力，才能正确确定物体的运动性质.2.分析滑块—木板类模型时要抓住一个转折和两个关联(1)一个转折——滑块与木板达到相同速度或者滑块从木板上滑下是受力和运动状态变化的转折点.(2)两个关联——转折前、后受力情况之间的关联和滑块、木板位移与板长之间的关联.一般情况下，由于摩擦力或其他力的转变，转折前、后滑块和木板的加速度都会发生变化，因此以转折点为界，对转折前、后进行受力分析是建立模型的关键.例4(18分)如图10所示，传送带Ⅰ与水平面的夹角为30°，传送带Ⅱ与水平面的夹角为37°，两传送带与一小段光滑的水平面BC平滑连接.两传送带均沿顺时针方向匀速率运行.现将装有货物的箱子轻放至传送带Ⅰ的A点，运送到水平面上后，工作人员将箱子内的物体取下，箱子速度不变继续运动到传送带Ⅱ上，传送带Ⅱ的D点与高处平台相切.已知箱子的质量M ＝1 kg，物体的质量m＝3 kg，传送带Ⅰ的速度v1＝8 m/s，AB长L1＝15 m，与箱子间的动摩擦因数为μ1＝32.传送带Ⅱ的速度v2＝4 m/s，CD长L2＝8 m，由于水平面BC上不小心撒上水，致使箱子与传送带Ⅱ间的动摩擦因数变为μ2＝0.5，重力加速度g＝10 m/s2.求：(1)装着物体的箱子在传送带Ⅰ上运动的时间；(2)计算说明，箱子能否运送到高处平台上？(已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)图10变式训练8.如图11甲所示，足够长的传送带与水平面夹角为θ，在传送带上某位置轻轻放置一小滑块，小滑块与传送带间动摩擦因数为μ，小滑块速度随时间变化关系如图乙所示，v0、t0已知，则()图11A.传送带一定逆时针转动B.μ＝tan θ＋v 0gt 0cos θC.传送带的速度大于v 0D.t 0后滑块的加速度为2g sin θ－v 0t 09.正方形木板水平放置在地面上，木板的中心静置一小滑块(可视为质点)，如图12所示为俯视图，为将木板从滑块下抽出，需要对木板施加一个作用线通过木板中心点的水平恒力F .已知木板边长L ＝2 2 m 、质量M ＝3 kg ，滑块质量m ＝2 kg ，滑块与木板、木板与地面间的动摩擦因数均为μ＝0.2，g 取10 m/s 2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.求：图12(1)要将木板抽出，水平恒力F 需满足的条件；(2)当水平恒力F ＝29 N 时，在木板抽出时滑块能获得的最大速率.专题规范练1.伽利略曾说过：“科学是在不断改变思维角度的探索中前进的”.他在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有( )A.倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比B.倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间的平方成正比C.斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D.斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关2.(多选)如图1所示，倾角θ＝30°的光滑斜面体固定在水平面上，斜面长度L ＝0.8 m ，一质量m ＝1×10－3 kg 、带电量q ＝＋1×10－4C 的带电小球静止在斜面底端.现要使小球能够到达斜面顶端，可施加一沿斜面向上、场强大小为E ＝100 V /m 的匀强电场，重力加速度g ＝10 m/s 2，则这个匀强电场存在的时间t可能为()图1A.0.5 sB.0.4 sC.0.3 sD.0.2 s3.如图2所示，a、b、c三个物体在同一条直线上运动，其位移与时间的关系图象中，图线c 是一条x＝0.4t2的抛物线.有关这三个物体在0～5 s内的运动，下列说法正确的是()图2A.a物体做匀加速直线运动B.c物体做匀加速直线运动C.t＝5 s时，a物体速度比c物体速度大D.a、b两物体都做匀速直线运动，且速度相同4.带同种电荷的a、b两小球在光滑水平面上相向运动.已知当小球间距小于或等于L时，两者间的库仑力始终相等；小球间距大于L时，库仑力为零.两小球运动时始终未接触，运动时速度v随时间t的变化关系图象如图3所示.由图可知()图3A.a小球质量大于b小球质量B.在t2时刻两小球间距最大C.在0～t3时间内两小球间距逐渐减小D.在0～t2时间内b小球所受斥力方向始终与运动方向相反5.我国航天员要在“天宫一号”航天器实验舱的桌面上测量物体的质量，采用的方法如下：质量为m1的标准物A的前后连接有质量均为m2的两个力传感器.待测质量的物体B连接在后传感器上.在某一外力作用下整体在桌面上运动，如图4所示.稳定后标准物A前后两个传感器的读数分别为F1、F2，由此可知待测物体B的质量为()图4A.F 1(m 1＋2m 2)F 1－F 2B.F 2(m 1＋2m 2)F 1－F 2C.F 2(m 1＋2m 2)F 1D.F 2(m 1＋2m 2)F 26.如图5所示，物块A 放在木板B 上，A 、B 的质量均为m ，A 、B 之间的动摩擦因数为μ，B 与地面之间的动摩擦因数为μ3.若将水平力作用在A 上，使A 刚好要相对B 滑动，此时A 的加速度为a 1；若将水平力作用在B 上，使B 刚好要相对A 滑动，此时B 的加速度为a 2，则a 1与a 2的比为( )图5A.1∶1B.2∶3C.1∶3D.3∶27.如图6所示，质量为M ＝10 kg 的小车停放在光滑水平面上.在小车右端施加一个F ＝10 N 的水平恒力.当小车向右运动的速度达到2.8 m /s 时，在其右端轻轻放上一质量m ＝2.0 kg 的小黑煤块(小黑煤块视为质点且初速度为零)，煤块与小车间动摩擦因数μ＝0.20，g ＝10 m/s 2.假定小车足够长.则下列说法正确的是( )图6A.煤块在整个运动过程中先做匀加速直线运动稳定后做匀速直线运动B.小车一直做加速度不变的匀加速直线运动C.煤块在3 s 内前进的位移为9 mD.小煤块最终在小车上留下的痕迹长度为2.8 m8.(多选)如图7所示，水平挡板A 和竖直挡板B 固定在斜面体C 上，一质量为m 的光滑小球恰能与两挡板和斜面体同时接触.挡板A 、B 和斜面体C 对小球的弹力大小分别为F A 、F B 和F C .现使斜面体和小球一起在水平面上水平向左做加速度为a 的匀加速直线运动.若F A 和F B 不会同时存在，斜面体倾角为θ，重力加速度为g ，则选项所列图象中，可能正确的是( )图79.如图8所示，长L ＝1.5 m ，高h ＝0.45 m ，质量M ＝10 kg 的长方体木箱，在水平面上向右做直线运动.当木箱的速度v 0＝3.6 m/s 时，对木箱施加一个方向水平向左的恒力F ＝50 N ，并同时将一个质量m ＝1 kg 的小球轻放在距木箱右端L 3处的P 点(小球可视为质点，放在P 点时相对于地面的速度为零)，经过一段时间，小球脱离木箱落到地面.木箱与地面的动摩擦因数为0.2，其他摩擦均不计.取g ＝10 m/s 2，求：图8(1)小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间；(2)小球放上P 点后，木箱向右运动的最大位移；(3)小球离开木箱时木箱的速度.10.如图9甲所示，质量为m ＝20 kg 的物体在大小恒定的水平外力作用下，冲上一足够长从右向左以恒定速度v 0＝－10 m /s 传送物体的水平传送带，从物体冲上传送带开始计时，物体的速度－时间图象如图乙所示，已知0～2 s 内水平外力与物体运动方向相反，2～4 s 内水平外力与物体运动方向相反，g 取10 m/s 2.求：甲乙图9(1)物体与传送带间的动摩擦因数；(2)0～4 s内物体与传送带间的摩擦热Q.。