小学语文二年级下册课内阅读题
二年级【部编语文】二年级下册阅读理解题20套(带答案)含解析
【部编语文】二年级下册阅读理解题20套(带答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。
晨对暮，雪对霜。
和风对________，朝霞对________。
桃对李，柳对杨。
莺歌对________，鸟语对________。
（1）背一背，填一填。
（填序号）①花香②细雨③夕阳④燕舞晨对暮，雪对霜。
和风对________，朝霞对________。
桃对李，柳对杨。
莺歌对________，鸟语对________。
（2）请你试着对一对。
天对________，雨对________。
大陆对长空。
红对________，有对________。
布谷对提壶。
【答案】（1）②；③；④；①（2）地；风；白；无【解析】2．阅读下文，回答问题。
妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。
________的北京城，有一座________的天安门，广场上的升旗仪式非常________。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（1）选择合适的词语，填到横线上。
（填序号）①雄伟②弯弯③壮观④遥远妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。
________的北京城，有一座________的天安门，广场上的升旗仪式非常________。
（2）这段话是写住在________的“我”想去北京城的________看升旗仪式。
（3）用“________”画出文段中的感叹句。
（4）你有什么愿望？也来写一写吧！我多想________！【答案】（1）②；④；①；③（2）天山；天安门广场（3）我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（4）去内蒙古，那里有一望无际的草原，我多想去看看【解析】3．阅读下文，回答问题。
两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……（1）给文段中划线的字注音。
________得（2）两个人玩时，可以做哪些游戏？用“________”画出游戏的名字。
（3）请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？【答案】（1）děi（2）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板（3）剪刀石头布、捉迷藏。
新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读下列短文，按要求回答问题。
蚂蚁和屎（shǐ）壳郎夏天，别的动物都悠（yōu）闲（xián）地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜（sōu）集（jí）小麦和大麦，给自己贮（zhù）存冬季吃的食物。
屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。
蚂蚁当时什么也没说。
冬天来了，大雨冲掉了牛粪（fèn）。
饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞（qǐ）食。
蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。
”（1）短文共有________个自然段。
（2）照样子写词语。
例：跑来跑去 ________来________去（3）夏天，蚂蚁为什么在田里跑来跑去？（）A. 悠闲地散步。
B. 去屎壳郎那里乞食。
C. 搜集小麦和大麦，给自己贮存处季吃的食物。
（4）请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。
（5）读了这个故事你懂得了什么道理？（）A. 要像屎壳郎一样悠闲地生活。
B. 蚂蚁在田里跑来跑去，是在瞎忙活。
C. 要学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。
（6）你觉得，屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做？【答案】（1）6（2）飞；飞（3）C（4）喂，伙计，如果在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。
（5）C（6）学习蚂蚁事先做好打算，做到有备无患。
【解析】2．阅读小木屋小树林弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。
田野上．再没有比它更绿的树叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了……迷人的小树林啊!风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿，爱在树下嬉戏；连那弯弯曲曲的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了……这神奇的小树林，你去过吗?当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛里探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧!只是，千万别带弹弓(dàn gōng)你只要静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话……（1）填一填。
【50篇】部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案
【50篇】部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1．重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
（1）按照原文填空。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，________。
牛马有________，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么________？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
________有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷________。
（2）从这段文字中我们知道牛马靠________ 旅行；鸟儿靠________ 旅行；蒲公英靠________旅行。
（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？【答案】（1）四海为家；脚；办法；只要；出发（2）脚；翅膀；风（3）略【解析】2．阅读短文，完成练习。
游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。
长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。
妈妈告诉我：“长城全长约一万里，所以叫万里长城。
我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。
”我们沿着台阶登上长城。
城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。
妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。
如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火，就知道敌人来了。
”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。
我不禁高声赞美：“长城真伟大！”（1）长城的城墙建在________，城墙上面________。
（2）短文第二自然段主要写了长城的________，第三自然段主要写了长城的________。
A．作用 B．景色 C．长度（3）烽火台有什么作用？用“________”画出相关语句。
（4）作者把长城比作________，表现了它的雄伟壮观。
【答案】（1）山上；很宽（2）C；A（3）如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。
远处的人见到烽火，就知道敌人来了。
（4）一条巨龙3．阅读下文，回答问题月亮湾我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。
【50篇】部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【50篇】部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．重点段落品析。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
（1）给文中划线的字注音。
________________________野猪受骗借着（2）写出下列词语的近义词。
往常——________ 纳闷——________（3）读完短文后，你知道是谁把小动物们吓跑的吗？【答案】（1）zhū；piàn；jiè（2）平常；疑惑（3）老虎【解析】2．阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
________②一点儿也不移动。
________（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】（1）②（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石）3．阅读课文片段，回答问题。
日月潭很深，湖水碧绿。
湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。
小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都展现在眼前。
小学语文二年级下册课内阅读题
人教版小学语文二年级下册课内阅读1.找春天春天来了春天来了我们几个孩子, 掉棉袄, 出家门, 向田野,去春天.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏.我们仔细地找啊,找啊.春天来了我们到了她,我们到了她,我们到了她,我们到了她.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……1．按课文内容填空.2．用“———”划出文中的比喻句.3. 为什么说春天像个害羞的小姑娘.2古诗两首.1.下面的诗句分别描写了四个季节的景象,请用直线把它们连起来.停车坐爱枫林晚春草色遥看近却无夏映日荷花别样红秋北风吹雁雪纷纷冬2.读诗意写诗句.1野火是不能把原野上的小草烧尽的,因为春风一吹,小草又会蓬勃生长.2一个小孩奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶,这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中,怎么也找不到了.3.<<草>>的作者是朝诗人 .3笋芽儿笋芽儿终于钻出了地面.她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界啊桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……1.辨别这是谁发的声音.沙沙沙,沙沙沙雷公公轰隆隆,轰隆隆小燕子叽叽喳喳春雨姑娘2.笋芽儿钻出地面看到了什么请用“”标出来.3.想一想,写一写.笋芽儿钻出地面.桃花红着脸对她说：“ .”柳树摇着长辫子说：“ .”小燕子叽叽喳喳地说：“ .”4.小鹿的玫瑰花1.选择合适的内容填空.玫瑰抽出枝条,长出了嫩绿的叶子.小鹿只能的躺在床上养病.花骨朵长大了. 2.鹿弟弟认为玫瑰花白栽了是因为：后来小鹿弟弟又认为玫瑰花没有白栽是因为：A:小鹿弟弟看到了玫瑰花.B:美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐.5泉水泉水流进山腰的水池,山里的姐姐提着瓦罐来打水.泉水说：“来吧,来吧我的水 ,山上有一座 .”泉水流过山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影.泉水说：“照吧,照吧我的水 ,像一面 .”泉水流到山坡的果园里,果树大口大口地喝水.泉水说：“喝吧,喝吧我的水 ,喝饱了,你们能结出 .”泉水穿过静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱.泉水说：“唱吧,唱吧我的琴声,正好为你清脆的歌声 .”1.按原文内容填空.2.泉水都流过什么地方3. 杜鹃花镜子果子歌声4.仿写.泉水看到 ,泉水说：“ .”6.雷锋叔叔,你在哪里.乘着温暖的春风,我们四处寻觅.啊,终于找到了——哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里.1.给下面的词语找个意思相近的朋友.温暖———四处———寻觅———2.把句子补充完整.哪里 ,哪里就有 .3. “哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：A：雷锋叔叔时时处处都想着别人,他把爱心撒遍了祖国各地.B：在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样的人.7.我不是最弱小的“要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的.”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋.萨沙朝蔷薇花丛走去.大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣,花儿无力地垂着头,显得更加娇嫩.萨沙掀起雨衣,轻轻地遮在蔷薇花上,问道：“妈妈,现在我还是最弱小的吗”1.从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护用“”画出来.２.萨沙是最弱小的吗下面说法哪个是对的A:是的,因为他年龄小,谁也保护不了.B:不是的,因为他能保护更弱小的,他是个勇敢的孩子.8.卡罗尔和她的小猫1.按原文把句子补充完整.1.小猫在钢琴上跳来跳去, 响成一片.2.屋里什么声音也没有了, 的,连的钟声都听得见.2.第一次广告登出来以后,卡罗尔家简直成了猫的王国.它们有的.9日月潭日月潭很深,湖水 .湖中央有个的小岛,叫光化岛.小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫；南边像弯弯的月亮,叫 . 1.按原文填空.2.用“………像………”写一句完整的句子..3.读了这段话,你脑中的日月潭是什么样子的10葡萄沟葡萄种在山坡的梯田上. 的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个的凉棚.到了秋季,葡萄挂在绿叶底下,有红的、、、暗红的、淡绿的, ,美丽极了.1.根据原文内容填空.2.写葡萄多的词语是 .写葡萄颜色美的一个词语是 .3.有哪些颜色的葡萄 .4.仿写句子.春天来了,花园里的花都开了,有.5、短文划线的句子把比作了 .6、“要是这时候”指的是 .7、你能仿照上面的写法介绍一下你家乡的特产吗我家乡的也很有名.11.难忘的泼水节开始泼水了.周总理一手着盛满清水的银碗,一手着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福. 傣族人们一边欢呼,一边向周总理泼水,祝愿他健康长寿. 清清的水, 呀, 呀周总理和傣族人们着, 着,是那么开心. 1.在括号里填上合适的词语.2.第一段总共有句话,主要写了和互相泼水祝福.3.用“一手……一手……”造一个句子.12.北京亮起来古老的故宫变得年轻了.一束束灯光照着她, 的城墙和的角楼倒映在河面上, ,十分动人.1.原文填空.2.找出这段话中的一对反义词.-----------3.在括号里填上合适的词语.一束束灯光一条条一道道一盏盏3.为什么说“古老的故宫变得年轻了”4..13 动手做做看伊琳娜越想越生气,第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢”朗志万听了哈哈大笑.他说：“我不是哄骗你们.我是想让你们知道,科学家的话也不一定是对的,要动手做做看.”伊琳娜听懂了朗志万的话,高兴地笑了.１．找例子写词语越想越生气—————— -——————-哈哈大笑————————————２．伊琳娜为什么会生气.3、朗志万听了为什么又哈哈大笑了你是怎么想的.4、想一想,伊琳娜听了朗志万的话,可能会怎么说.14 邮票齿孔的故事阿切尔被那个人的举动吸引住了.他想：要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗阿切尔开始了研究工作.很快,邮票打孔机造出来了,用它打过孔的整张邮票,很容易一枚枚地撕开,使用的时候非常方便.英国邮政部门立即采用了这种机器.直到现在,世界各地仍然在使用邮票打孔机.1、我会做一台机器一邮票一电扇一小刀一先生一枚枚2、找出本段中的两对近义词————3、想想带齿孔的邮票是怎样发明的..5、关于邮票的知识你还知道多少,与大家分享吧 .15 画风赵小艺眨眨眼睛,想了想,说：“我能”只见他在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着.宋涛说:“是风,风把旗子吹得飘起来了.”陈丹说：“我也会画风了.”说着,她在大树旁边画了几棵弯弯的小树.宋涛想了想,他把画上的太阳擦去,画了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝,说：“下雨了,风把雨丝吹斜了.”赵小艺笑着说：“我还能画”他画了个拿风车的小男孩,风车在呼呼地转.1、这篇短文共有个自然段.2、请你找出文中的多音字,并把他们另外的音也写出来,并组词.3、文中的小朋友画出了风,你喜欢谁画的风,把它抄写下来.4、按原文填空的小树的雨丝地转5、你还有别的办法画出风吗试一试吧.风,看不见也摸不着,但孩子们却把风画下来了.你看：红旗飘动、小树弯弯、乌云下洒着斜斜的雨丝……这些不都留着风的影子么1、读一读,找一找,我能完成下面的反义词.直----- 上------ 静-----2、你知道哪些地方留着风的影子吗3、我还有别的办法画风呢16充气雨衣鲁班是我国古代的能工巧匠,他有许多发明创造.传说伞就是他发明的.很久以前没有伞,鲁班一心想造一样东西,既能挡风雨,又能遮太阳,一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩.他就照着荷叶的样子做了起来.他先用竹条扎好架子,再蒙上羊皮......鲁班的妻子看见了,高兴地说：“要是能把它收起来就更好了.”鲁班冥思苦想,做了许多次,终于造出了能开能收的伞.1、这篇短文的题目是.2、我会做,从文中选择合适的词语.非常能干而且又手巧的工匠想了很长时间,苦苦地想4、鲁班用什么做成的伞,请你用横线画出来.5、想一想日常生活中有哪些需要改进的地方.17 古诗两首1、默写望庐山瀑布这首诗的作者是代,我们还学过他的.2、默写绝句它的作者是代的.这首诗描写的是季节的景色.我们还学过也是描写这个季节的景物.3、我会画.画一幅春景图吧,相信你可以的.18 雷雨雨越下越大.往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了.渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了.雨停了.太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了.蜘蛛又坐在网上.池塘里水满了,青蛙也叫起来了.1、越下越大越越越越一声不响一不一不2、雨停了,雷声小了, .池塘里水满了, .3、读读抄抄一条彩虹挂在天空.蜘蛛又坐在网上结网了.4、我会写黑沉沉5、你知道彩虹是怎样形成的吗19最大的“书”叔叔说：“用处可大哩它能告诉我们,哪里埋着煤炭,哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂,就能为祖国找到更多的宝藏1、文中的“它”指的是 ,这是一本“书”.2、找出本段中的多音字,注音组词.3、从“书”中我们还能看到什么4、你能猜出川川长大后想干什么吗20要是你在野外迷了路太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方.雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向.看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方.1、我们可以根据和辨别方向.2、写出下列词的近义词指点分辨3、雪化得快的那边是南面还是北面,这是为什么呢4、文中还提到了哪些指点路的方法5、你还知道哪些辨别方向的方法请你写下来吧.21 画家和牧童传说有一次戴嵩的好朋友请他作画,画什么呢戴嵩沉思片刻,决定画一幅斗牛图.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了.围观的人看了,纷纷夸赞.“这牛尾巴画错了.两牛相斗的时候,全身的力气都用在脚上,尾巴是夹在后腿中间的.您画的牛尾巴是翘起来的,那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子.您没看过两牛相斗的情形吧.”1、戴嵩是怎样画这幅图的,请你用横线画下来.2、用“一会儿……一会儿……”说一句话3、写近义词沉思夸赞情形4、读了牧童的话,你觉得他是一个怎么样的孩子5、想象一下,人们听了会说些什么你想说什么22 我为你骄傲一个风和日丽的下午,我和小伙伴们躲在一位老奶奶家的后院里,把一块块小石头扔向她家的房顶.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣.那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕,担心她知道是我干的.这以后,我还是和往常一样,每天给她送报纸.他也和往常一样,微笑着跟我打招呼,我却觉得很不自在.1、画出文中的比喻句.像像2、你觉得“我”还可以采取什么样的方法来弥补这次过失3、在生活中你遇到这样的事了吗做了错事,应当怎么办4、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”23 三个儿子一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看一个孩子唱着歌,歌声真好听.另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了.1、照样子,写词语沉甸甸2、画出比喻句,再仿写一句.3、这三个孩子你最喜欢哪一个,说说你的理由吧.4、请用“__”画出另一个孩子的动作,并体会一下这些动作说明了什么5、5、我会做一只 .一只 .另一只.一桶水可重啦水直晃hu4ngn荡,三个妈妈走走停停,胳膊都痛了,腰也酸了.1、这段话是_________结构.2、我也能写这样的一段话.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24玩具柜台前的孩子柜台前有个小男孩,只要看到谁买小汽车,他就跟过去,目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车,眼里闪着兴奋的光芒.他是多么喜欢小汽车啊1、这段话是______结构.2、我也会写一段这样的话.售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩,好把小汽车送给他.有一天,售货员阿姨终于看到那个男孩.她高兴极了,急忙叫住了小男孩,拿出了那辆漂亮的小汽车,送给了他.1、写近义词漂亮高兴急忙2、这篇短文共有句话.3、续写售货员阿姨说:______________________________________,小男孩说:_____________________________________________3、你是一个懂事的孩子吧,请你画一幅画,或者是写几句心里话给爸妈吧..售货员阿姨问他：“谁带你来的”“妈妈.”阿姨看看他身后并没有大人,又问：“你妈妈在哪儿”“在那儿”孩子用手指向药品柜台. “妈妈在买药,让你在这儿等她,是吗”男孩点点头,又专心地看起小汽车来. 过了一会儿,男孩的妈妈来了,说：“小兵,咱们回家吧”阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了,您就给他买辆小汽车吧”“不,我只看看,不要妈妈买.”男孩抢着说. 孩子的妈妈叹了叹气,说：“他爸爸常年病着,家里生活不宽裕.孩子心疼我,什么也不让我给他买......”听着听着,售货员阿姨的眼圈红了,说：“多懂事的孩子呀这样吧,我买辆小汽车送给他,送给他做节日礼物.”“不,谢谢,我不要.”男孩拉着妈妈的手,走出了商场.以上的对话是以对话来叙述事情的经过的,注意提示语的不同用法,请你模仿上面的对话,把蜡笔小新第一季第一集帮妈妈买东西的一段视频对话写下来,注意提示语要有变化哦25玲玲的画玲玲得意地端详着自己画的我家的一角.这幅画明天就要参加评奖了.……玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗.小花狗懒洋洋地趴楼梯上.玲玲满意地笑了.爸爸看了,高兴地说：“看到了吧,孩子.好多事情并不像我们想象的那么糟糕.只要肯动脑筋,坏事往往能变好事.”2.读一读,填一填.玲玲地端详着自己的画.小花狗地趴在楼梯上.玲玲地笑了.爸爸地说：“看到了吧,孩子.”3.写出下列词语的近义词.得意——端详——满意——槽糕——３、玲玲画了一幅什么画４、玲玲是怎么补救自己的画的５、用“——”标出爸爸说的话.６、爸爸说的话你是怎么理解的26蜜蜂引路列宁一边走一边看,发现路边的花丛里有许多蜜蜂.他仔细观察,只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子,园子旁边有一所小房子.列宁走到那所房子跟前,敲了敲门,开门的果然就是养蜂的人.5.从短文中找出下列词语的近义词.看见—认真—察看—果真—6.用下列的词语说句话.发现——观察——果然——附近——一边——一边——7.填一填一房子一园子一飞机一轮船一花朵一蜜蜂一小河一星星4、列宁是国的领导人,他当时住在 .5、读了本段,你认为列宁是一个什么样的人.27寓言两则揠苗助长古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得de dei快些,天天到田边去看.可是一天,两天,三天,禾苗好像一点儿也没长zhang chang高.他在田边焦急地转zhuan zhuan来转去,自言自语地说：“我得de dei想个办法帮他们长高.1、用“——”标出加点字的正确读音.2、写出下列词语的近义词.揠苗助长——巴望——焦急——自言自语——3、种田的人自己的禾苗长得快些,天天到田边去看.他在田边地 , 地说“”4、这个成语故事告诉我们什么道理5、积累：我知道的成语故事还有：————————————6\上一道题还可以变成这样:“揠苗助长、守株待兔“都是来源于寓言故事的成语.像这样的成语还有哪些写几个————————————————守株待兔种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔.他乐滋滋地走回家去,心里想：“要是每天能捡到一只野兔,那该多好啊.从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁等着,看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上.日子一天天过去,再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼也全完了.１、照例子做题.又大又肥————————————————————乐滋滋————————————————————２、那个人白捡了一只野兔,心里是怎么想的他又是怎么做的３、３、那个人的庄稼为什么全完了４、这个成语故事告诉我们什么道理.片段练习他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看=.可是一天,两天,三天,禾苗好象一点儿也没长高.他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长.”请你围绕“巴望”模仿上面的话写一段话.种田人急忙跑过去,没花一点儿力气,白捡了一只又肥又大的野兔.他乐滋滋地走回家,心里想：要是每天能捡一只野兔,那该多好啊.请围绕“开心”模仿上一段话开心的事情+动作+心理描写,自己也写一段.28丑小鸭一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋.过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子.他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”.丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他.哥哥、姐姐咬他,鸡公啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他.丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家.丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他.他白天只好躲起来,到了晚上才能找吃的.一天，丑小鸭出来散步,看见丁香开花了,知道春天来了.他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了.这难道是自己的影子原来我不是丑小鸭,是白天鹅呀1、丑小鸭刚出生时是什么样的用“——”画出来.2、读短文,填一填.的羽毛的脖子的影子丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都他.哥哥、姐姐他,鸡公他,连养鸭的小姑娘也他.丑小鸭感到非常 ,就钻出篱笆,离开了家.小鸟他,猎狗他.他白天只好躲起来,到了晚上才能找吃的.３、照例子做题.灰灰的瘦瘦的————————————————————４、丑小鸭变成白天鹅后是什么样的请你用波浪线画出来.５、丑小鸭这个故事节选自一书,书中还写了哪些故事写出三个你喜欢的故事名字.29数星星的孩子晚上,满天的星星像无数珍珠撒在夜空中.一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰着头,数着天空的星星.一颗,两颗,一直数到几百颗.爷爷走过来说：“孩子,你看得很仔细.天上的星星是在动,可它们之间的距离是不变的.我们的祖先把它们分成一组一组,还给起了名字.”爷爷停了停,指着北边的天空,说：“你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗星.离它们不远,有颗最亮的星,叫北极星.北斗星总是绕着北极星在转.”1、用“----”画出文中的一个比喻句.——————像————————2、把爷爷说的话用波浪线画出来.3、填一填.这个数星星的孩子叫 ,是汉朝人.他长大以后,刻苦钻研,发明了 .4、爷爷告诉他,天空中有星,有星. 星总是绕者星在转.5、你知道天空中还有什么星星写出它们的名字.30爱迪生救妈妈突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门.不一会儿,他回来了,捧着一面明晃晃的大镜子,身后还跟着好几个小男孩,每个人都捧着一面大镜子.爸爸一见又急又气,斥责道“什么时候了,还胡闹”爱迪生委屈地说：“我没胡闹,我想出办法了.不信您瞧”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边,由于镜子把光聚在一起,病床上一下子亮堂起来了.爸爸恍然大悟,医生也露出满意的笑容.1、这一段话共有句话.恍然大悟是什么意思3、照例子写词语.明晃晃——————又急又气——————4、爱迪生用什么办法让病床亮堂起来.31恐龙的灭绝一种说法是：由于地球上突变寒冷,植物大量死亡,以植物为食的恐龙就难以生存了,冷血的恐龙也受不了严寒而死亡.另一种说法是：宇宙行星撞击了地球,尘埃遮住太阳长达三个月,恐龙因此灭绝了.还有种种说法：不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋,使恐龙绝了后；突然出现的传染病,使恐龙灭绝；全球气温下降,使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙……1、短文中列举了种恐龙灭绝的说法.2、我们人类只有万年的历史,可是恐龙在地球上生活了大约万年,比人类的历史长多了.３、短文中的省略号表示什么意思４、读了这段文字,你想说什么５、关于恐龙的知识,你还知道哪些32阿德的梦阿德早早地起了床.今天上午10点,他要乘坐21世纪最新的载人飞船,到火星上去旅游,并顺便去月球看望移居到那里的亲人.离飞船起飞的时间还有半个小时,怎么打发这段时光呢阿德拨通了可视,要跟月球上的外婆聊聊天.１、阿德这次要乘坐21世纪最新的,到上去旅游,并顺便去看望移居到那里的亲人.２、月球上的科研人员已研制出了,预定环保新车型,动力来自.３、照例子写词语.载人飞船航空母舰————————————４、写出下列词语的近义词.旅游——顺便——聊天——５、你认为阿德的梦能实现吗为什么６、发挥想象力,想象一下自己的未来是什么样的,写一写吧.题目可以是“二十年后。
【10篇】新版部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
【10篇】新版部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读文段，回答问题。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？（1）“孩子”是指（）A. 小孩子B. 种子（2）“四海为家”是指（）A. 种子成熟（shú）了，离开妈妈，到处都可以当作自己的家B. 四面是海的地方才可以当作自己的家（3）牛马旅行靠________，鸟旅行靠________。
A．翅膀 B．脚（4）填一填。
除了蒲公英、苍耳、豌豆，我还知道________靠________旅行。
【答案】（1）B（2）A（3）B；A（4）椰子；水【解析】2．读下面一段话，回答问题。
知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。
知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”（1）读短文，思考，知了为什么想学飞，在短文中用“________”画出来。
（2）知了没学会飞是因为它________。
（3）知了为什么叹着气说：“迟了！迟了！”？【答案】（1）一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。
（2）知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
（3）懊悔自己当初没有努力学习！【解析】3．阅读理解。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折（zhēzhé）好的纸船上写了一句话_______如果你愿意和好_______就放一只风筝吧_______他把这只纸船放进了小溪。
【50篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
【50篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．课外阅读。
猫和鸡有一次，鸡生病躺在床上。
猫得知这个消息，就假装成医生，带了药箱跑到鸡那里，假惺惺地弯着腰问道：“鸡朋友，你身体怎么样？需要什么东西，我可以给你，我衷心祝愿你早日恢复健康！”鸡回答说：“我什么也不缺，什么也不需要，告诉你，只要你离开这儿，我就死不了。
”（1）填空。
________生病了，________假装医生去探望。
（2）鸡说：“只要你离开这儿，我就死不了。
”是什么意思？【答案】（1）鸡；猫（2）猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，文章是鸡生病了，猫假装医生去探视；第二题考查学生对文章的理解，猫想要吃鸡，却假装成医生去鸡那里惺惺作态，只要猫走，鸡就没有生命危险。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，需仔细阅读。
2．阅读短文，回答问题。
谁的妈妈本领大大树下，种子娃娃们为“谁的妈妈本领大”而争论。
凤仙花宝宝夸妈妈：“妈妈给我们穿了一件容易破碎的衣裳，轻轻一碰，骨碌一声滚到泥土里。
”“阿嚏！”喷瓜打了一个喷嚏，喷出好远。
得意地说：“长见识了吧，我妈妈给了我们喷射的本领，可以射出5米以外！”野果们异口同声地说：“我们的妈妈本领大，香喷喷的果肉吸引着小鸟，种子随小鸟的粪便四海为家！”秋风姐姐笑着说：“你们的妈妈真是八仙过海，各显神通。
但是我们更应该感谢祖国大地妈妈，是她给了我们生根发芽的土壤呀！”“对，我们更应该感谢祖国大地妈妈！”植物宝宝们开心地在大地妈妈怀里打滚，尽情地撒娇。
大地妈妈脸上笑开了花。
（1）照样子写词语。
破碎（偏旁相同）：________（2）把词语补充完整。
各显________ ________ ________ ________同声（3）大树下，种子娃娃们为________而争论。
部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文，回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊____谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢____”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不行啊________谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢________（2）写出下列词语的反义词。
下沉-——________ 重——________（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
（4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？【答案】（1），；？（2）上升；轻（3）就；再；然后（4）曹冲善于观察，善于动脑，是个聪明的孩子。
【解析】2．阅读短文《曹冲称象》，回答问题。
古时候有个大官，叫曹操。
一天，人家给他送来一头大象，他非常高兴，就带着儿子和官员们一同去看大象。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢？曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
（1）我来填一填。
大象的身子像________，腿像________。
（2）找出官员们想的什么办法。
（3）你有什么好的办法来称象？【答案】（1）墙；柱子（2）有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。
小学二年级语文下册短文阅读(往年真题)
小学二年级语文下册短文阅读（往年真题）一、课内阅读。
寒号鸟（节选）冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
喜鹊住在温暖的窝里。
寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。
”第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。
现在懒惰，将来难过。
”寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。
天气暖和，得过且过。
”1．冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？_____________________________2．第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
3．听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（）A．天气暖和，赶紧做窝。
B．天气暖和，得过且过C．天气寒冷，赶紧做窝。
D．天气寒冷，得过且过。
4．读了短文，你想对寒号鸟说些什么？________________________________二、阅读短文。
我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。
它色彩鲜艳、蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼饺者，当然要数菊花了。
当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五彩缤纷。
菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。
1．本文是按照_______顺序来写的。
2．根据下列意思，从文中找到相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文，回答问题。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
（1）在文中的横线上填上恰当的标点符号。
他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________（2）片段中划线的“你”指的是________。
（3）是________先想和对方和好的。
他用了什么方法？在文中用“________”画出来。
（4）用“连忙”写一句话。
（5）小熊会在风筝上写些什么呢？【答案】（1）：“；，；！”（2）小熊（3）松鼠；他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
（4）略（5）略2．阅读课文片段，回答问题。
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着粮食，跟大家一块儿爬山。
白天挑（tiāo tiǎo）粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
大家看了心疼（téng tòng），就把他那根扁担藏（cáng zàng）了起来。
不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。
（1）这段话有________句话。
（2）给下划线字选择正确读音。
（3）照样子写词语例：整夜整夜（abab）（4）战士们为什么要“藏”朱德的扁担，在文中找出来。
（5）从短文内容我们了解到，朱德同志是位能与战士们________的人。
【答案】（1）5（2）tiāo；téng；cáng（3）清醒清醒；教训教训；教训教训（4）略（5）略【解析】3．阅读课文片段，回答问题。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
新版部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】及答案
新版部编版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完好版)】及答案1．阅读下文，回答以下问题。
知了学飞传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。
一天，它见一只大雁在空中自由地翱翔，十分敬羡（xiànm）ù。
于是就请大雁教它学飞，大雁很快乐地答应了。
学飞是一件很艰辛的事情。
知了怕艰辛，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它本事，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”秋季到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想随着大雁一同展翅高飞，但是，它使劲扑腾着翅膀仍是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊（ào）悔自己当初没有努力学习！可这时已经晚了，只能叹着气说：“迟了！迟了！”1）读短文，思虑：知了为何想学飞？在短文中画出来相关句子。
2）知了没学会飞是由于________。
3）读了短文后，你学到了什么？【答案】（1）一天，它见一只大雁在空中自由地翱翔，十分敬羡（xiànm）ù。
2）知了怕艰辛，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
3）学习要虚心，不怕吃苦。
【分析】2．阅读下文，回答以下问题。
我国最大的瀑布我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它在我国西南部贵州高原的白水河上。
黄果树瀑布水势汹涌汹涌，瀑布从六七十米高的悬崖上直泻下来，水花激溅，就像万马奔跑；广阔巨大的水帘，拍石击水，发出轰轰巨响，恰似霹雳山崩，叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻落，成年累月，冲击成一个深潭，潭水碧绿，传说以前有犀牛从潭中登岸，因此起名叫“犀（xī）牛潭”。
瀑布直泻潭中，激起的水珠高达一百多米，忧如云雾笼盖，在阳光的照耀下，云雾中出现了漂亮的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，风景非常壮丽。
（1）选择以下划线字的正确意思。
Ⅰ直泻下来________（①很快地流。
②腹泻。
）Ⅱ成年累月________（①连续。
新部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．读文段，完成练习。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
________秋天叶儿红，________四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
________水杉活化石，________开花满院香。
（1）文段共有________句话，其中第________句写了杨树、榕树、梧桐树。
（2）从文段中找出下列各字的反义词。
暖——________ 南——________（3）请把下列四种树的名字填到文中横线上。
（填序号）①金桂②银杏③松柏④枫树________秋天叶儿红，________四季披绿装。
________水杉活化石，________开花满院香。
（4）照样子写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
________像________。
【答案】（1）四；一（2）寒；北（3）④；③；②；①（4）银杏树叶；扇子【解析】2．阅读短文，回答问题。
秋天秋天到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。
黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
（1）短文有________个自然段。
第________自然段写秋天到了，菊花开了。
第________自然段写秋天到了，果子熟了。
（2）填上合适的词。
________的菊花 ________的苹果 ________的梨（3）把文中表示颜色的词语写下来。
________、________、________、________、________、________。
【答案】（1）2；1；2（2）五颜六色；红通通；黄澄澄（3）红；黄；紫；白；黄澄澄；红通通【解析】3．阅读短文，完成练习。
太阳妈妈太阳是世上万物的母亲。
她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。
看，她正举着红头巾向儿女们告别。
这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。
部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．课外阅读我能行。
会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。
每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来，摇身一变，让整个身体蜷缩成一个圆球状，又轻又圆。
只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。
一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里，暂时安居下来。
如果,它又感到四周水分不足，它就会继续拔出根来，再次过上到处旅行的生活。
卷柏就是这样四处旅行，有水就住下，无水就滚走，难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。
（1）卷柏生长在________。
（2）请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。
（3）判断正误，用“正确”“错误”表示。
①卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。
②任何植物都不能缺水，卷柏也一样。
当一个地方缺水不适宜它生长时，卷柏就要到有水的地方去。
③因为卷柏有水就住，无水就走，所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。
【答案】（1）南美洲（2）把身体蜷缩成一个圆球状，随着风在地面上滚动。
（3）错误；正确；正确【解析】2．阅读下文，回答问题。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊____谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢____”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”（1）在文中横线上填上合适的标点符号。
有了大秤也不行啊________谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢________（2）写出下列词语的反义词。
下沉-——________ 重——________（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是________、________、________。
【10篇】部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【10篇】部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读短文，完成练习。
我必须去星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。
她穿上了漂亮的花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。
她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，她准备了一曲独唱。
李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。
“喂，丹丹吗？”是爸爸！电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。
”李丹问_____什么事这么急_____“我得到了两张马戏票，下午两点开演。
你不是想看马戏，盼了好多天了吗？”是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是——李丹犹豫了。
“丹丹，时间快到了。
你怎么了？”“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。
”“必须去吗？”爸爸问。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！”爸爸说：“好吧。
丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对同学失信。
”（1）给第四自然段加上合适的标点符号。
李丹问________什么事这么急________ （2）李丹去敬老院，为老人准备的节目是________。
（3）李丹想起了什么，决定必须去敬老院？（4）第六自然段中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。
（5）文中的李丹是个什么样的孩子？【答案】（1）：“；？”（2）一曲独唱（3）想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己。
（4）犹豫（5）她是个守信用的孩子。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
过了几天，松鼠再也受不了啦。
他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
【10篇】部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
【10篇】部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．露西先后给爸爸写了两封信，对比着读一读，然后回答问题。
（一）露西第一次写的（第一封信）：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
从早到晚，家里总是很冷清。
，（二）露西第二次写的（第二封信）：亲爱的爸爸，我们过得挺好。
太阳闪闪发光。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
这样，我们就能自己修台灯了。
还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
（1）下列说法不正确的一项是（）A. 第一封信是露西独自写的，都是心里话，爸爸不在，她很不开心B. 第二封信是露西在妈妈的帮助下完成的，但是并没有说出露西的心里话C. 这两封信的内容虽然不同，但是同样真切地表达了对爸爸的思念之情（2）第二封信主要写了哪些内容？（）A. 阳光灿烂，小狗活泼可爱。
B. 台灯坏了，我们修不好。
C. 下个星期天我们去看电影。
（3）露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？【答案】（1）B（2）A,C（3）更喜欢第二封信。
因为它既表达了对爸爸的想念之情，又为他着想，让他在外面安心工作，别担心家里的事。
【解析】2．阅读短文，回答问题。
比本领有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”它们又比游泳。
鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。
”它们谁也不服谁。
（1）短文共有________个自然段，第2自然段共有________句话。
（2）这个故事讲的是________和________比本领。
它们先比________，又比________。
（3）照样子写词语。
又（快）又（稳） ________ ________【答案】（1）四；三（2）公鸡；鸭子；跑步；游泳（3）又高又大；又尖又细【解析】3．读下面一段话，回答问题。
小学二年级语文下册阅读理解(必考题)
小学二年级语文下册阅读理解（必考题）一、阅读课内语段，完成练习。
第一个字北宋大文豪苏轼到妹妹苏小妹家去做客。
饭后，妹夫秦观陪苏轼到书房休息，苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜，上面写着：我有一物生得巧，半边鳞甲半边毛，半边离水难活命，半边入水命难保。
苏轼看完以后，对秦观说：“妙，妙，妙！”于是他随手提起笔来，也写了一个字谜：“我有一物分两旁，一旁好吃一旁香，一旁山上去吃草，一旁大江把身藏。
”写完，秦观拍手：“真妙！真妙！”苏小妹听了，走进书房，问道：“什么东西如此之妙？”她俯身看过，也随口说道：“我有一物长得奇，半身生双翅，半身长四蹄，长蹄的跑不快，长翅的飞不好。
”说完，苏轼、秦观异口同声地说：“妙极，妙极！”1．我不知道“异口同声”的意思，可以查词典来理解它。
这个词语的意思是__________。
2．从秦观的字谜中，我知道了这个字由两种动物的名字组成，左边的动物生活在__________，右边的动物生活在________。
3．短文中这三个字谜的谜底相同，这个字是（）A．鲜B．群C．虾4．这个字特别有趣，请你也用这个字写一个谜语。
_____________________二、阅读下文，回答问题喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上飞。
它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
喜鹊抬头一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。
1．本文共有________节，第1节有________句话。
2．写出与“整整齐齐”形式相同的词语。
___________________________________________3．把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。
【10篇】新版部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案
【10篇】新版部编人教小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案1．阅读下文，回答问题曹操的儿子曹冲才七岁。
他站出来，说：“我有个办法。
______把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上划一条线。
______把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。
______，称一称船上的石头。
石头有多重，大象就有多重。
”（1）在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语。
________把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上划一条线。
________把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到划线的地方为止。
________，称一称船上的石头。
（2）“曹操的儿子曹冲才七岁”中的“才”说明________。
（3）这一段写了________。
（4）你认为曹冲的办法好吗？为什么？【答案】（1）先；再；然后（2）曹冲年龄虽然小，但很聪明（3）曹冲称象的办法（4）好。
因为他的办法不但能称出大象的重量，而且能使大象不受到伤害。
【解析】2．读下面一段话，按要求做题。
蜗牛在墙脚边爬。
蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。
看看远处有些（什么怎么）。
”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。
（1）选择文中括号里恰当的词语。
到________（那里哪里）去有些________（什么怎么）（2）蜗牛先是在________爬，再爬上了________，最后爬到________。
（3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________。
（4）给文章加个合适的题目。
【答案】（1）哪里；什么（2）墙脚边；墙壁；墙顶（3）蜗牛早己爬到墙顶上去了（4）努力的蜗牛【解析】3．阅读下文，回答问题月亮湾我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。
【10篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
【10篇】新部编人教版小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．课外阅读。
稻草人（节选）稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，牛有时躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。
稻草人从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
（1）选文共有________句话。
（2）稻草人非常尽责任。
拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他________。
（3）文中“小雀”的“雀”，用音序查字法查字典，应查大写字母________，再在这个音序下找________，就可以找到“雀”了，它的意思是________。
①特指麻雀；②泛指小鸟。
（写序号）（4）读了选文，我想用一个词来形容:________的稻草人。
【答案】（1）5（2）懒多了；顽皮多了（3）Q；que；②（4）尽职【解析】2．阅读短文，完成练习。
小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。
他想：“我怎么没有鞋子呢？”他回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。
小猫咪又问：“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。
”小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗，他们都说这鞋子好看，但自己穿上不方便。
小猫咪想：“我不用刨土，不用抓树枝，不用游泳，也不长跑，只有我可以穿鞋子。
喵！喵！喵！”晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。
穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。
从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。
（1）用“①②③……”给各个自然段标上序号。
新版部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新版部编小学语文二年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读短文，回答问题。
等妈妈我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。
有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的…… 多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动飘动）。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈，真高兴。
但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急伤心）呀？（1）选出短文中括号内搭配恰当的词语。
（2）短文第二自然段有________句话，写的是________。
（选一选）A．我等妈妈下班回家。
B．大街上出现了好多好多彩色的大伞。
C．我跟妈妈藏猫猫。
（3）读句子，完成填空。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的……这句话中，“我”把________想象成大蘑菇。
我也会仿写这样的句子：秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“________”。
【答案】（1）流动；着急（2）7；B（3）大伞；笑脸【解析】2．阅读下文，回答问题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水井。
”水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。
”“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。
”说完，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去了。
（1）这篇短文共有________个自然段，写了乌龟与水井的________次对话。
（2）“我这儿的环境与别处不同。
”这句话中，“我这儿”是指________，“别处”是指________。
（3）请找出乌龟说的话。
（4）当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？（5）读了这篇短文后，我懂得了（）A. 水井能关心帮助乌龟。
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小学语文二年级下册课内阅读题1.找春天春天来了！春天来了！我们几个孩子；（）掉棉袄；（）出家门；（）向田野；去（）春天.春天像个害羞的小姑娘；遮遮掩掩；躲躲藏藏.我们仔细地找啊；找啊.春天来了！我们（）到了她；我们（）到了她；我们（）到了她；我们（）到了她.她在柳枝上荡秋千；在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫；在桃花、杏花枝头笑……1．按课文内容填空.2．用“———”划出文中的比喻句.3. 为什么说春天像个害羞的小姑娘？.2古诗两首.1.下面的诗句分别描写了四个季节的景象；请用直线把它们连起来.停车坐爱枫林晚春草色遥看近却无夏映日荷花别样红秋北风吹雁雪纷纷冬2.读诗意写诗句.（1）野火是不能把原野上的小草烧尽的；因为春风一吹；小草又会蓬勃生长.（2）一个小孩奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶；这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中；怎么也找不到了.3.<<草>>的作者是朝诗人 .3笋芽儿笋芽儿终于钻出了地面.她睁开眼睛一看；啊；多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸；柳树摇着绿色是长辫子；小燕子唧唧喳喳地叫着……1.辨别这是谁发的声音.沙沙沙；沙沙沙雷公公轰隆隆；轰隆隆小燕子叽叽喳喳春雨姑娘2.笋芽儿钻出地面看到了什么？请用“”标出来.3.想一想；写一写.笋芽儿钻出地面.桃花红着脸对她说：“ .”柳树摇着长辫子说：“ .”小燕子叽叽喳喳地说：“ .”4.小鹿的玫瑰花1.选择合适的内容填空.玫瑰（）抽出枝条；长出了嫩绿的叶子.小鹿只能（）的躺在床上养病.花骨朵（）长大了.2.鹿弟弟认为玫瑰花白栽了是因为：后来小鹿弟弟又认为玫瑰花没有白栽是因为：（）A:小鹿弟弟看到了玫瑰花.B:美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐.5泉水泉水流进山腰的水池；山里的姐姐提着瓦罐来打水.泉水说：“来吧；来吧！我的水；山上有一座 .”泉水流过山间的平地；火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影.泉水说：“照吧；照吧！我的水；像一面 .”泉水流到山坡的果园里；果树大口大口地喝水.泉水说：“喝吧；喝吧！我的水；喝饱了；你们能结出 .”泉水穿过静静的山谷；画眉鸟在尽情地歌唱.泉水说：“唱吧；唱吧！我的琴声；正好为你清脆的歌声 .”1.按原文内容填空.2.泉水都流过什么地方？3. 杜鹃花镜子果子歌声4.仿写.泉水看到；泉水说：“.”6.雷锋叔叔；你在哪里.乘着温暖的春风；我们四处寻觅.啊；终于找到了——哪里需要献出爱心；雷锋叔叔就出现在哪里.1.给下面的词语找个意思相近的朋友.温暖———（）四处———（）寻觅———（）2.把句子补充完整.哪里；哪里就有 .3. “哪里需要献出爱心；雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（）A：雷锋叔叔时时处处都想着别人；他把爱心撒遍了祖国各地.B：在需要人们奉献爱心的地方；到处都有像雷锋叔叔那样的人.7.我不是最弱小的“要是你谁也保护不了；那你就是最弱小的.”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋.萨沙朝蔷薇花丛走去.大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣；花儿无力地垂着头；显得更加娇嫩.萨沙掀起雨衣；轻轻地遮在蔷薇花上；问道：“妈妈；现在我还是最弱小的吗？”1.从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护？用“”画出来. ２.萨沙是最弱小的吗？下面说法哪个是对的？（）A:是的；因为他年龄小；谁也保护不了.B:不是的；因为他能保护更弱小的；他是个勇敢的孩子.8.卡罗尔和她的小猫1.按原文把句子补充完整.(1).小猫在钢琴上跳来跳去；响成一片.(2).屋里什么声音也没有了；的；连的钟声都听得见.2.第一次广告登出来以后；卡罗尔家简直成了猫的王国.它们有的.9日月潭日月潭很深；湖水 .湖中央有个的小岛；叫光化岛.小岛把湖水分成两半；北边像圆圆的太阳；叫；南边像弯弯的月亮；叫 .1.按原文填空.2.用“………像………”写一句完整的句子..3.读了这段话；你脑中的日月潭是什么样子的？10葡萄沟葡萄种在山坡的梯田上.（）的枝叶向四面展开；就像搭起了一个个（）的凉棚.到了秋季；葡萄（）挂在绿叶底下；有红的、（）、（）、暗红的、淡绿的；（）；美丽极了.1.根据原文内容填空.2.写葡萄多的词语是 .写葡萄颜色美的一个词语是 .3.有哪些颜色的葡萄 .4.仿写句子.春天来了；花园里的花都开了；有.5、短文划线的句子把比作了 .6、“要是这时候”指的是 .7、你能仿照上面的写法介绍一下你家乡的特产吗？我家乡的也很有名.11.难忘的泼水节开始泼水了.周总理一手（）着盛满清水的银碗；一手（）着柏树枝蘸了水；向人们泼洒；为人们祝福.傣族人们一边欢呼；一边向周总理泼水；祝愿他健康长寿.清清的水；（）呀；（）呀！周总理和傣族人们（）着；（）着；是那么开心.1.在括号里填上合适的词语.2.第一段总共有（）句话；主要写了和互相泼水祝福.3.用“一手……一手……”造一个句子.12.北京亮起来古老的故宫变得年轻了.一束束灯光照着她；（）的城墙和（）的角楼倒映在河面上；（）；十分动人.1.原文填空.2.找出这段话中的一对反义词.（）-----------（）3.在括号里填上合适的词语.一束束（灯光）一条条（）一道道（）一盏盏（）3.为什么说“古老的故宫变得年轻了”？.13 动手做做看伊琳娜越想越生气；第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题；来哄骗我们小朋友呢？”朗志万听了哈哈大笑.他说：“我不是哄骗你们.我是想让你们知道；科学家的话也不一定是对的；要动手做做看.”伊琳娜听懂了朗志万的话；高兴地笑了. １．找例子写词语越想越生气—————— -——————-哈哈大笑————————————２．伊琳娜为什么会生气？.3、朗志万听了为什么又哈哈大笑了？你是怎么想的？.4、想一想；伊琳娜听了朗志万的话；可能会怎么说？.14 邮票齿孔的故事阿切尔被那个人的举动吸引住了.他想：要是有一台机器能给邮票打孔；不是很好吗？阿切尔开始了研究工作.很快；邮票打孔机造出来了；用它打过孔的整张邮票；很容易一枚枚地撕开；使用的时候非常方便.英国邮政部门立即采用了这种机器.直到现在；世界各地仍然在使用邮票打孔机.1、我会做一台机器一（）邮票一（）电扇一（）小刀一（）先生一枚枚（）（）（）2、找出本段中的两对近义词（）——（）（）——（）3、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？.4、请你用“立即”说一句话吧..5、关于邮票的知识你还知道多少；与大家分享吧 .15 画风赵小艺眨眨眼睛；想了想；说：“我能！”只见他在房子前面画了一根旗杆；旗子在空中飘着.宋涛说:“是风；风把旗子吹得飘起来了.”陈丹说：“我也会画风了.”说着；她在大树旁边画了几棵弯弯的小树.宋涛想了想；他把画上的太阳擦去；画了几片乌云；又画了几条斜斜的雨丝；说：“下雨了；风把雨丝吹斜了.”赵小艺笑着说：“我还能画！”他画了个拿风车的小男孩；风车在呼呼地转.1、这篇短文共有（）个自然段.2、请你找出文中的多音字；并把他们另外的音也写出来；并组词.3、文中的小朋友画出了风；你喜欢谁画的风；把它抄写下来.4、按原文填空（）的小树（）的雨丝（）地转5、你还有别的办法画出风吗？试一试吧.风；看不见也摸不着；但孩子们却把风画下来了.你看：红旗飘动、小树弯弯、乌云下洒着斜斜的雨丝……这些不都留着风的影子么！1、读一读；找一找；我能完成下面的反义词.直----- 上------ 静-----2、你知道哪些地方留着风的影子吗？3、我还有别的办法画风呢！16充气雨衣鲁班是我国古代的能工巧匠；他有许多发明创造.传说伞就是他发明的.很久以前没有伞；鲁班一心想造一样东西；既能挡风雨；又能遮太阳；一天；鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩.他就照着荷叶的样子做了起来.他先用竹条扎好架子；再蒙上羊皮......鲁班的妻子看见了；高兴地说：“要是能把它收起来就更好了.”鲁班冥思苦想；做了许多次；终于造出了能开能收的伞.1、这篇短文的题目是《》.2、我会做；从文中选择合适的词语.非常能干而且又手巧的工匠（）想了很长时间；苦苦地想（）3、用“既……又……”说一句话4、鲁班用什么做成的伞；请你用横线画出来.5、想一想日常生活中有哪些需要改进的地方.17 古诗两首1、默写《望庐山瀑布》这首诗的作者是（）代（）；我们还学过他的《》.2、默写《绝句》它的作者是（）代的（）.这首诗描写的是（）季节的景色.我们还学过《》也是描写这个季节的景物.3、我会画.画一幅春景图吧；相信你可以的.18 雷雨雨越下越大.往窗外望去；树哇；房子啊；都看不清了.渐渐地；渐渐地；雷声小了；雨声也小了.雨停了.太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了.蜘蛛又坐在网上.池塘里水满了；青蛙也叫起来了.1、越下越大越（）越（）越（）越（）一声不响一（）不（）一（）不（）2、雨停了；雷声小了；（）.池塘里水满了；（）.3、读读抄抄一条彩虹挂在天空.蜘蛛又坐在网上结网了.4、我会写黑沉沉（）（）（）5、你知道彩虹是怎样形成的吗？19最大的“书”叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们；哪里埋着煤炭；哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂；就能为祖国找到更多的宝藏！1、文中的“它”指的是（）；这是一本（）“书”.2、找出本段中的多音字；注音组词.3、从“书”中我们还能看到什么？4、你能猜出川川长大后想干什么吗？20要是你在野外迷了路太阳是个忠实的向导；它在天空给你指点方向：中午的时候它在南边；地上的树影正指着北方.雪特别怕太阳；沟渠里的积雪会给你指点方向.看看哪边的雪化得快；哪边化得慢；就可以分辨北方和南方.1、我们可以根据（）和（）辨别方向.2、写出下列词的近义词指点（）分辨（）3、雪化得快的那边是南面还是北面；这是为什么呢？4、文中还提到了哪些指点路的方法？5、你还知道哪些辨别方向的方法？请你写下来吧.21 画家和牧童传说有一次戴嵩的好朋友请他作画；画什么呢？戴嵩沉思片刻；决定画一幅《斗牛图》.他一会儿浓墨涂抹；一会儿轻笔细描；很快就画成了.围观的人看了；纷纷夸赞.“这牛尾巴画错了.两牛相斗的时候；全身的力气都用在脚上；尾巴是夹在后腿中间的.您画的牛尾巴是翘起来的；那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子.您没看过两牛相斗的情形吧.”1、戴嵩是怎样画这幅图的；请你用横线画下来.2、用“一会儿……一会儿……”说一句话3、写近义词沉思（）夸赞（）情形（）4、读了牧童的话；你觉得他是一个怎么样的孩子？5、想象一下；人们听了会说些什么？你想说什么?22 我为你骄傲一个风和日丽的下午；我和小伙伴们躲在一位老奶奶家的后院里；把一块块小石头扔向她家的房顶.我们看着石头像子弹一样射出；又像流星一样从天而降；觉得很开心；很有趣.那天晚上；我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕；担心她知道是我干的.这以后；我还是和往常一样；每天给她送报纸.他也和往常一样；微笑着跟我打招呼；我却觉得很不自在.1、画出文中的比喻句.像像2、你觉得“我”还可以采取什么样的方法来弥补这次过失？3、在生活中你遇到这样的事了吗？做了错事；应当怎么办？4、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”?23 三个儿子一个孩子翻着跟头；像车轮在转；真好看！一个孩子唱着歌；歌声真好听.另一个孩子跑到妈妈跟前；接过妈妈手里沉甸甸的水桶；提着走了.1、照样子；写词语沉甸甸（）（）（）2、画出比喻句；再仿写一句.3、这三个孩子你最喜欢哪一个；说说你的理由吧.4、请用“__”画出另一个孩子的动作；并体会一下这些动作说明了什么？5、我会做一只 .一只 .另一只.一桶水可重啦！水直晃（hu4ngn）荡；三个妈妈走走停停；胳膊都痛了；腰也酸了.1、这段话是_________结构.2、我也能写这样的一段话.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24玩具柜台前的孩子柜台前有个小男孩；只要看到谁买小汽车；他就跟过去；目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车；眼里闪着兴奋的光芒.他是多么喜欢小汽车啊！1、这段话是______结构.2、我也会写一段这样的话.售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩,好把小汽车送给他.有一天,售货员阿姨终于看到那个男孩.她高兴极了,急忙叫住了小男孩,拿出了那辆漂亮的小汽车,送给了他.1、写近义词漂亮( ) 高兴( ) 急忙( )2、这篇短文共有( )句话.3、续写售货员阿姨说:______________________________________；小男孩说:_____________________________________________3、你是一个懂事的孩子吧,请你画一幅画,或者是写几句心里话给爸妈吧..售货员阿姨问他：“谁带你来的？”“妈妈.”阿姨看看他身后并没有大人；又问：“你妈妈在哪儿？”“在那儿！”孩子用手指向药品柜台.“妈妈在买药；让你在这儿等她；是吗？”男孩点点头；又专心地看起小汽车来.过了一会儿；男孩的妈妈来了；说：“小兵；咱们回家吧！”阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了；您就给他买辆小汽车吧！”“不；我只看看；不要妈妈买.”男孩抢着说.孩子的妈妈叹了叹气；说：“他爸爸常年病着；家里生活不宽裕.孩子心疼我；什么也不让我给他买......”听着听着；售货员阿姨的眼圈红了；说：“多懂事的孩子呀！这样吧；我买辆小汽车送给他；送给他做节日礼物.”“不；谢谢；我不要.”男孩拉着妈妈的手；走出了商场.以上的对话是以对话来叙述事情的经过的,注意提示语的不同用法；请你模仿上面的对话；把《蜡笔小新》第一季第一集《帮妈妈买东西》的一段视频对话写下来；注意提示语要有变化哦！25玲玲的画玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》.这幅画明天就要参加评奖了.……玲玲想了想；拿起笔；在弄脏的地方画了一只小花狗.小花狗懒洋洋地趴楼梯上.玲玲满意地笑了.爸爸看了；高兴地说：“看到了吧；孩子.好多事情并不像我们想象的那么糟糕.只要肯动脑筋；坏事往往能变好事.”2.读一读；填一填.玲玲（）地端详着自己的画.小花狗（）地趴在楼梯上.玲玲（）地笑了.爸爸（）地说：“看到了吧；孩子.”3.写出下列词语的近义词.得意——端详——满意——槽糕——３、玲玲画了一幅什么画？４、玲玲是怎么补救自己的画的？５、用“——”标出爸爸说的话.６、爸爸说的话你是怎么理解的？26蜜蜂引路列宁一边走一边看；发现路边的花丛里有许多蜜蜂.他仔细观察；只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子；园子旁边有一所小房子.列宁走到那所房子跟前；敲了敲门；开门的果然就是养蜂的人.4.从短文中找出下列词语的近义词.看见—（）认真—（）察看—（）果真—（）5.用下列的词语说句话.发现——观察——果然——附近——一边——一边——6.填一填一（）房子一（）园子一（）飞机一（）轮船一（）花朵一（）蜜蜂一（）小河一（）星星4、列宁是（）国的领导人；他当时住在（）.5、读了本段；你认为列宁是一个什么样的人？.27寓言两则揠苗助长古时候有个人；他巴望自己田里的禾苗长得（de dei）快些；天天到田边去看.可是一天；两天；三天；禾苗好像一点儿也没长(zhang chang)高.他在田边焦急地转(zhuan zhuan)来转去；自言自语地说：“我得（de dei）想个办法帮他们长高.1、用“——”标出加点字的正确读音.2、写出下列词语的近义词.揠苗助长——巴望——焦急——自言自语——3、种田的人（）自己的禾苗长得快些；天天到田边去看.他在田边（）地（）；（）地说“（）”4、这个成语故事告诉我们什么道理？5、积累：我知道的成语故事还有：————————————6\上一道题还可以变成这样:“揠苗助长、守株待兔“都是来源于寓言故事的成语.像这样的成语还有哪些？写几个————————————————守株待兔种田人急忙跑过去；没花一点儿力气；白捡了一只又肥又大的野兔.他乐滋滋地走回家去；心里想：“要是每天能捡到一只野兔；那该多好啊.从此他丢下了锄头；整天坐在树桩旁等着；看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上.日子一天天过去；再也没有野兔来过；他的田里已经长满了野草；庄稼也全完了.１、照例子做题.又大又肥————————————————————乐滋滋————————————————————２、那个人白捡了一只野兔；心里是怎么想的？他又是怎么做的？３、那个人的庄稼为什么全完了？４、这个成语故事告诉我们什么道理？.片段练习他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看=.可是一天,两天,三天,禾苗好象一点儿也没长高.他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:“我得想个办法帮它们长.”请你围绕“巴望”模仿上面的话写一段话.种田人急忙跑过去；没花一点儿力气；白捡了一只又肥又大的野兔.他乐滋滋地走回家；心里想：要是每天能捡一只野兔；那该多好啊.请围绕“开心”模仿上一段话（开心的事情+动作+心理描写）；自己也写一段.28丑小鸭一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了；就剩下一个特别大的蛋.过了好几天；这个蛋才慢慢裂开；钻出一只又大又丑的鸭子.他的毛灰灰的；嘴巴大大的；身子瘦瘦的；大家都叫他“丑小鸭”.丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈；谁都欺负他.哥哥、姐姐咬他,鸡公啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他.丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家.丑小鸭来到树林里；小鸟讥笑他；猎狗追赶他.他白天只好躲起来,到了晚上才能找吃的.一天，丑小鸭出来散步；看见丁香开花了；知道春天来了.他扑扑翅膀；向湖面飞去；忽然看见镜子似的湖面上；映出一个漂亮的影子；雪白的羽毛；长长的脖子；美丽极了.这难道是自己的影子？原来我不是丑小鸭；是白天鹅呀！1、丑小鸭刚出生时是什么样的？用“——”画出来.2、读短文；填一填.（）的羽毛（）的脖子（）的影子丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈；谁都（）他.哥哥、姐姐（）他,鸡公（）他,连养鸭的小姑娘也（）他.丑小鸭感到非常（）,就钻出篱笆,离开了家.小鸟（）他；猎狗（）他.他白天只好躲起来,到了晚上才能找吃的.３、照例子做题.灰灰的瘦瘦的————————————————————４、丑小鸭变成白天鹅后是什么样的？请你用波浪线画出来.５、《丑小鸭》这个故事节选自《》一书；书中还写了哪些故事？写出三个你喜欢的故事名字.29数星星的孩子晚上；满天的星星像无数珍珠撒在夜空中.一个孩子坐在院子里；靠着奶奶；仰着头；数着天空的星星.一颗；两颗；一直数到几百颗.爷爷走过来说：“孩子；你看得很仔细.天上的星星是在动；可它们之间的距离是不变的.我们的祖先把它们分成一组一组；还给起了名字.”爷爷停了停；指着北边的天空；说：“你看；那七颗星；连起来像一把勺子；叫北斗星.离它们不远；有颗最亮的星；叫北极星.北斗星总是绕着北极星在转.”1、用“----”画出文中的一个比喻句.——————像————————2、把爷爷说的话用波浪线画出来.3、填一填.这个数星星的孩子叫（）；是汉朝人.他长大以后；刻苦钻研；发明了（）.4、爷爷告诉他；天空中有（）星；有（）星.（）星总是绕者（）星在转.5、你知道天空中还有什么星星？写出它们的名字.30爱迪生救妈妈突然；爱迪生一溜烟似的奔出大门.不一会儿；他回来了；捧着一面明晃晃的大镜子；身后还跟着好几个小男孩；每个人都捧着一面大镜子.爸爸一见又急又气；斥责道“什么时候了；还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹；我想出办法了.不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边；由于镜子把光聚在一起；病床上一下子亮堂起来了.爸爸恍然大悟；医生也露出满意的笑容.1、这一段话共有（）句话.恍然大悟是什么意思？3、照例子写词语.明晃晃——————又急又气——————4、爱迪生用什么办法让病床亮堂起来？.5、你认为爱迪生是一个什么样的孩子？.31恐龙的灭绝。