《山坡羊骊山怀古》PPT课件

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《山坡羊·骊山怀古》PPT课件【优质课件】

《山坡羊·骊山怀古》PPT课件【优质课件】

通过描写潼关地势的险要和朝代的兴衰,表达了作者对苦难 中挣扎的劳苦大众的深切同情和对历代统治者的谴责。
本课小结
写景 怀古
抒情议论 吊古抒怀, 悲愤伤感
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告 时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要 的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往 都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是 就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是 与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天 千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也 满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。 乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖 人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手可丢; 爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至终,点滴不 未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻意拥有;相信 绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相信缘分,但不 但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心,终于累了,现实就 又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人,再留恋,不属于你 生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了往事;有些伤痕, 轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱的故事,许多人走着 着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里,并实现了更有意义的价值。此刻,送人玫瑰这定是开心的,得玫瑰者亦如此。即使,手中已没了那朵玫瑰,但是,那份淡淡的清香仍留在我的手中 的,精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏,邪悟戏人生。水里火里的舞台,挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台,延续千万年,天地一舞台。人类是主角,万物为道具。 面目。辛辛苦苦,轮回演出,期望完美谢幕。 人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的,并不是没有发现眼前的陷阱,而是第二次 的,并不是想等的人还没有来,而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上,能走多远,看到怎样的风景,能遇上谁,邂逅怎样的缘分,皆无定数。我们能做的,就是 不愧悔。心似莲花,瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见,擦肩而过是一种遇见,刻骨铭心是一种遇见。有很多时候,看见的,看不见了;记住的,遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人,对于心灵,都是一次历练。 人生短短数年,然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候,纵使生前过着无比奢华和享受的生活,死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后,将不会再有人记起你,不会再有人记起你所走过的路,不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候,给自己一个微笑,那是一份洒脱;吃亏的时候,给自己一个微笑,那是一份淡然;失败的时候,给自己一个微笑,那是一份自信;被误解的时候,给自己一个微笑,

《山坡羊·骊山怀古》PPT【品质课件PPT】

《山坡羊·骊山怀古》PPT【品质课件PPT】

课堂检测
1.下列各句中,成语使用不正确的一项是( A )
A.王兰翎从小就有自命不凡的理想。 B.振兴教育关系到国家现代化建设的实现,任重道远。 C.《我的兄弟叫顺溜》这部电视剧情节曲折,人物生动,确实引人入胜。 D.那场生命科学的报告太精彩了,至今仍令人回味无穷。
课堂检测
2.下列标点符号使用错误的一项是( D ) A.“真的?”我惊叫起来,“这就是北极鼠?” B.现在北京城倒还剩一种吆喝,就是“冰棍儿——三分嘞”。 C.柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂,但使用的范围 是有限的,不是所有食品都适合。 D.今早,初三五班的黑板擦不见了,老师想知道是哪位同学。
在骊山上四处看看,阿房宫已经被一把火烧没了,当时的 奢侈,现在在哪里?只看见了萧疏的草,水萦纡,到现在遗留的 仇恨象烟雾一样。列国的周齐秦汉楚,这些国家,赢了的,都 变成里头土;输了的,都变成了土。
合作探究
“骊山四顾,阿房一炬”传递出什么信息?
表明本曲确是作者亲临秦中有感而作,又显示出他 的视野,囊括了整个秦中八百里秦川。曲中仅举出作者 亲历的骊山和早已化为焦土的阿房宫,以典型概括一般, 文字简洁,容量大。
合作探究
问句“当时奢侈今何处”强调了什么?
强调了对从古到今历史所发生的巨大变化的感慨,并自然而然地引出 了下文,再不见昔日豪华的宫殿,只有野草稀疏地铺在地上,河水在那里 迂回地流淌,更加重了作者伤古怀今的情感分量。
合作探究
结合最后两句,谈谈这首曲子表达了作者怎样的思想感情?
伴随着各个王朝的交替,是无休止的破坏,是无数物质 文明和精神财富的毁灭,打赢了的,把输家的一切付之一炬、 夷为平地,但今天的赢家难保将来不变成输家,赢来的一切到 头来也照样会变成焦土泥尘,如此看来输赢又有什么意义呢?

山坡羊骊山怀古张养浩ppt课件

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河。
2024/1/25
草木象征
通过对骊山上草木的描绘,象征历 史的兴衰和人事的变迁。
夕阳象征
夕阳作为时间的象征,暗示着历史 的终结和人事的消逝。
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音韵美感和节奏感把握
音韵美感
运用押韵、平仄等音韵技巧,使 诗歌读起来朗朗上口,富有音乐
感。
节奏感
通过长短句的结合和语气的变化 ,形成起伏跌宕的节奏感,增强
11
对比手法运用
古今对比
通过描绘骊山古今的巨大 变化,突出历史的无情和 人事的短暂。
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虚实对比
以实写虚,通过具体的景 物描绘,引发读者对历史 和人生的深沉思考。
色彩对比
运用色彩的鲜明对比,表 现历史的兴衰和人事的悲 欢。
12
象征手法体现
骊山象征
骊山作为历史变迁的见证者,象 征着永恒的时间和无尽的历史长
引导学生思考传统文化的现代意 义和价值,以及如何将其与现代
生活相结合。
鼓励学生提出自己的见解和建议 ,培养学生的思辨能力和创新精
神。
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课堂总结回顾本次课程重点内容
总结本次课程的主要内容,包括 《山坡羊·骊山怀古》的背景、主
题、艺术特色等。
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回顾学生在课堂上的表现和收获 ,肯定学生的努力和进步。

同时,这首散曲也体现了作者的历史眼 光和文学才华。他通过对秦朝灭亡的反 思,警示人们要吸取历史教训,避免重 蹈覆辙。这对于当时的社会和后世都有
着重要的启示作用。
6
02
诗词内容解析
2024/1/25
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全文朗读与录音欣赏
2024/1/25
全文朗读

山坡羊骊山怀古张养浩ppt课件

山坡羊骊山怀古张养浩ppt课件
秦始皇陵的地理位置与规模
秦始皇陵位于骊山北麓,是中国历史上第一座规模庞大、设计完善的帝王陵寝。
兵马俑的发现与意义
兵马俑是秦始皇陵的一部分,是世界上规模最大、保存最完好的一组古代陶俑,对 于研究中国古代军事、艺术、科技等方面具有重要意义。
汉代帝王祭祀制度概述
汉代帝王祭祀的种类与对象
汉代帝王祭祀制度包括郊祀、庙祀、封禅等多种形式,祭祀对 象包括天地神灵、祖先先贤等。
该曲以沉郁顿挫的笔调抒发了作者对历史兴亡的感慨,具有深刻的思想内涵和艺术 价值。
在文学史上,该曲被誉为“怀古之绝唱”,对后世的文学创作产生了深远的影响。 同时,该曲也是研究元代散曲和张养浩创作风格的重要资料之一。
02
诗歌内容赏析与解读
全文朗诵及意境感受
朗诵全文,把握诗歌的韵律和 节奏,感受诗人抒发的情感。
文学作品中的怀古情怀
分析古代文学作品中常见的怀古主题 和表达方式,如《山坡羊·骊山怀古》 中的借景抒情、咏史怀古等手法。
骊山的历史与文化
介绍骊山的历史背景、文化内涵以及 与张养浩等文人的关联,帮助观众更 好地理解诗歌的创作背景和主题思想。
感受自然美景与人文景观交融之美
自然美景的描绘
欣赏诗歌中对骊山自然美景的生动描绘,如山峰、林木、溪流等元素的组合,感受大自然的神奇魅力。
01
诗歌中蕴含了浓厚的爱国主义 精神,激发了人们对祖国的热
爱和忠诚。
02
通过学习,可以加深对民族历 史和文化的认识,增强民族自
豪感和自信心。
03
弘扬爱国主义精神有助于凝聚 民族力量,推动国家繁荣富强。
启迪人生智慧,思考人生意义和价值追求
山坡羊·骊山怀古通过对历史变 迁的描绘,引发了人们对人生 的深刻思考。

《山坡羊·骊山怀古》课件

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• 紧接着六七句说:“至今遗 恨 迷 烟 树。 列 国 周 齐 秦 汉 楚。”到如今,秦王朝因奢侈、残暴 而亡国的遗恨已消失在烟树之间了。而这种亡国的 遗恨不只有秦朝才有,周朝、战国列强直到汉楚之 争,哪个不抱有败亡的遗恨呢?实际上作者在这里 寄托了一种讽刺是说后人都已遗忘了前朝败亡的教 训。元朝统治者在夺得政权之后更奢侈挥霍无度, 全然不顾国库空虚社会经济急待调整。张养浩对当 时的状况心怀不满,但想到列国的历史,又觉得从 夺得政权,到奢侈暴戾,到最终败亡,乃是历代封 建王朝的共同结局。杜牧说阿旁宫“楚人一炬,可 怜焦土”,作者正是由此引申开来写道:“赢, 都 变 做 了 土; 输, 都 变 做 了 土。”这句 结尾句式相同的两句是说无论输赢,奢侈的宫殿最 后都会归于死亡,“都 变 做 了 土”,我们可以 看作这是对封建王朝的一种诅咒,更是对封建王朝 社会历史的规律性的概括。
• 在骊山上四处看看,阿房宫已经 被一把火烧没了,当时的繁华富 貌,现在在哪里? • 只看见了荒凉的草,水流回旋弯 曲,到现在留下的遗憾像烟花一 样。 • 列国的周齐秦汉楚,这些国家, 赢了的,都变成了灰烬;输了的, 都变成了灰烬。
【主旨】
• 从王朝的统治者的角度来看兴亡,封 建统治者无论输赢成败最终都逃脱不 了灭亡的命运。辛辣的批判了封建统 治者为争夺政权而进行的残酷厮杀焚 烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无度。 伴随着各个王朝的兴亡交替,是无休 无止的破坏,无数的物质文明和精神 财富都化为灰烬。
作品赏析
• 骊山在今西安市的东北,阿房宫的西面,现有当初的 宫殿台基残存。杜牧在《阿房宫赋》中说:“骊山北 构而西折,直走咸阳”,阿房宫从骊山建起,再向西 直达南阳,规模极其宏大,设施极其奢华。公元前206 年秦朝灭亡,项羽攻入咸阳后阿房宫焚毁。张养浩途 经骊山有所感而创作了这首“骊山怀古”小令。开头 三句“骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?”回 顾骊山的历史,曾是秦朝宫殿的所在,被大火焚烧之 后,当时的歌台舞榭、金块珠砾都已不复存在,作者 用“今何处”一个问句,强调了对从古到今历史所发 生的巨大变化的感慨,并自然而然地引出了下文 “ 只 见 草 萧 疏, 水 萦 纡。”,再不见昔日豪 华的宫殿,只有野草稀疏地铺在地上,河水在那里迂 回的流淌。草的萧索,水的萦 纡更加重了作者怀古伤

《山坡羊·骊山怀古》PPT课件

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“潼关怀古”是题目,点明这首曲的内容是

游览古迹而触发感慨。
脉络梳理
峰峦如聚,波涛如怒, 山河表里潼关路。 望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处, 宫阙万间都做了土。 兴,百姓苦; 亡,百姓苦。
潼关险要的地势 途径潼关时的所见之感 朝代兴亡,带给百姓的都是苦难
内容赏析
赏析:峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
身体健康,
学习进步!
山坡羊·潼关怀古
作者简介
张养浩,字希孟,号云庄,是元代散曲名家 。当 时关中大旱,饥民相食,灾情十分严峻。作者出 任陕西行台中丞,前去赈济灾民,途经潼关写下 了此曲。后因积劳成疾,客死任上。张养浩对百 姓充满深切的同情,有着》是元散曲中的小令,

“山坡羊”是小令的曲牌名。
“聚”字呈现出群山攒立之状,化静为动,表现了峰峦的 众多和动感。
“怒”字采用拟人的修辞写出了波涛的汹涌澎湃的态势和 滔滔水声,也注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。
写作手法



1.准确使用动词;

2.使用拟人的修辞;
3.写景采用视听结合的手法。
写作手法
借古伤今
望西都 宫阙万间都做了土
兴,百姓苦; 亡,百姓苦。
通过描写潼关地势的险要和朝代的兴衰,表达了作者对苦难 中挣扎的劳苦大众的深切同情和对历代统治者的谴责。
本课小结
写景 怀古
抒情议论 吊古抒怀, 悲愤伤感
对人恭敬,就是在庄严你自己。 认清这个世界,然后爱它。 心如镜,虽外景不断变化,镜面却不会转动,这就是一颗平常心,能景转而心不转。 并非神仙才能烧陶器,有志的人总可以学得精手艺。 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿 衷心的说一句:承诺就像“操他妈”一样,经常说,却很难做得到。 勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。 生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达彼岸。 不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。——《论语·述而》(举一反三)

部编版九年级下册语文《山坡羊骊山怀古》PPT优秀课件

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古今对译
山坡羊·骊山怀古
张养浩
骊山:在今陕西临潼县 东南。
骊山四顾,阿房一 阿房:即阿房宫,秦朝
宫殿群,规模宏大,建
炬,当时奢侈今何处? 筑华丽。故址在今陕西
只见草萧疏,水萦纡。 西安的阿房村。
萦纡:回环曲折。
至今遗恨迷烟树。列 国周齐秦汉楚。赢, 都变做了土;输,都 变做了土。
迷烟树:消失在烟雾弥 漫的树林中了。
主旨概括
作者怀古伤今,借写封建王朝的更迭、 兴衰,寄寓自己对历史古今变化的感慨—— 世事无常,封建王朝无论怎样的盛极一时, 最终都逃脱不了灭亡的命运。
重点赏析
这首曲子开头三句回顾骊山的历史,曾是秦朝 宫殿的所在,被大火焚烧之后,当时的歌台舞榭、 金块珠砾都已不复存在,只有野草稀疏地铺在地上, 河水在那里迂回的流淌。草的萧索,水的萦纡更加 重了作者怀古伤今的情感分量。
代表作品有《三事忠告》,散曲《山 坡羊·潼关怀古》《山坡羊·骊山怀古》等。
走进作品
创作背景
本曲选自《全元散曲》(中华书局1986年版)。骊山,在今 陕西临潼东南。阿房宫故址在今陕西西安的阿房村。杜牧在 《阿房宫赋》一文中说“骊山北构而西折,直走咸阳”,意 即阿房宫从骊山建起,向西直达咸阳,规模极其宏大,设施 极其奢华。公元前206年,项羽攻入咸阳时将阿房宫焚毁。张 养浩途经骊山有所感悟而创作了《山坡羊·骊山怀古》。
山坡羊·骊山怀古
张养浩
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新知导入
元曲是中华民族文化宝库中的一块瑰宝,它 在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色, 和唐诗宋词鼎足并举,成为中国文学史上三座重 要的里程碑。
今天就让我们一起学习一首元曲——《山坡 羊·骊山怀古》。
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作者简介

课外古诗词诵读《山坡羊骊山怀古》优秀ppt

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骊山的文化象征意义
作为中国古代文化的象征之一,骊山承载了丰富的历史文化内涵,包括皇家文化、园林文化、 祭祀文化等。
同时期其他诗人作品比较欣赏
01 02 03杜Fra bibliotek《阿房宫赋》同为唐代诗人杜牧的作品,《阿房宫赋》以阿房宫的兴衰为 线索,探讨了秦朝灭亡的历史教训。与《山坡羊·骊山怀古》 相比,两者都涉及到了历史兴亡的主题,但表达方式和艺术 手法有所不同。
写作风格和技巧探讨
写作风格
该诗以借古讽今为主要写作风格,通过对历史事件的叙述和对现实情况的描绘,表 达了作者对历史和现实的深刻思考和感慨。同时,作者还运用了生动的描绘和形象 的比喻等手法,使诗歌更具感染力和表现力。
写作技巧
作者在写作过程中运用了多种技巧。首先,通过描绘自然风光和历史事件来抒发情 感;其次,运用议论来深化主题;最后,通过对比和夸张等手法来强化表达效果。 这些技巧的运用使得该诗在表达情感和深化主题方面更加出色。
元代社会动荡不安,民族矛盾和阶级 矛盾尖锐,诗人通过作品表达了对现 实的不满和对理想社会的向往。
同时代其他诗人及作品
元代是中国古代散曲发展的高峰期, 涌现出了如关汉卿、马致远等众多优 秀诗人和作品。
本节课目标与意义
知识与技能目标
01
通过学习《山坡羊·骊山怀古》,了解张养浩的生平、创作背景
及艺术特色;掌握曲中运用的借古讽今手法和对比手法。
关键句段二
“望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。”
解读
此句表达了作者对历史兴亡的感慨和对现实的思考。“望西 都”指的是长安城,曾是多个朝代的都城,如今却已破败不 堪。“意踌躇”则表达了作者对历史的沉思和对现实的无奈。
赏析
作者通过对长安城的描绘和对历史事件的叙述,将历史的兴 亡和现实的无奈巧妙地融合在一起。同时,运用生动的描绘 和形象的比喻,表达了作者对历史和现实的深刻思考和感慨。

2024版《山坡羊骊山怀古》PPT课件

2024版《山坡羊骊山怀古》PPT课件

《山坡羊骊山怀古》PPT课件contents •诗歌背景与作者简介•诗歌内容与艺术特色•历史事件与人物评价•文化遗产保护与传承发展•跨文化对比与中外名胜古迹•课堂互动环节与拓展延伸目录01诗歌背景与作者简介张养浩生平及主要成就张养浩的生平概述张养浩,字希孟,号云庄,又称齐东野人,济南人,元代著名政治家、文学家。

主要政治成就他在元代历任多职,官至礼部尚书,参议中书省事。

他为官清廉,爱民如子,力主改革弊政,以直言敢谏著称。

文学成就张养浩是元代散曲的代表作家之一,他的作品以豪放、清逸著称,对后世的散曲创作产生了深远的影响。

骊山的历史地位骊山是秦始皇的陵墓所在地,也是中国历史上著名的古战场之一,具有深厚的历史文化底蕴。

时代背景元朝时期,社会矛盾尖锐,张养浩深感国家兴衰之责,对历史的沧桑巨变有着深刻的感受。

创作契机张养浩在途径骊山时,被其雄伟的气势和悠久的历史所震撼,有感而发创作了这首《山坡羊·骊山怀古》。

《山坡羊·骊山怀古》创作背景骊山位于陕西省西安市临潼区,是中国历史上著名的名山之一,自古以来就是帝王将相游览和祭祀的重要场所。

骊山的历史沿革骊山不仅是中国古代文化的发源地之一,还是中国古代文学、艺术、宗教等多种文化形态的交汇点,具有深厚的文化内涵。

文化内涵骊山见证了中国历史上的许多重大事件,如秦始皇的统一六国、楚汉相争、唐代的繁荣与衰落等,是中国历史的重要见证者。

历史事件骊山历史地位与文化内涵诗歌在文学史上的地位元代散曲的代表作张养浩的《山坡羊·骊山怀古》是元代散曲的代表作之一,具有极高的文学价值和历史地位。

对后世的影响这首诗歌不仅在当时广为传颂,而且对后世的文学创作产生了深远的影响,被誉为中国文学史上的经典之作。

诗歌的艺术成就该诗以豪放、激昂的笔触描绘了骊山的雄伟气势和历史沧桑,展现了作者深厚的文学功底和艺术才华。

同时,诗歌中蕴含的深刻思考和人文关怀也使其具有了更加广泛的社会意义和文化价值。

九年级语文部编版下册第六单元课外古诗词诵读《山坡羊.骊山怀古》优秀ppt课件(16张)

九年级语文部编版下册第六单元课外古诗词诵读《山坡羊.骊山怀古》优秀ppt课件(16张)

不应;便是臣,也唤 烧及夺得政权后大兴土木的奢侈无 《元史·张养浩传》说:“天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜(张养浩)为陕西行台丞。
悲风成阵,荒烟埋恨,碑铭残缺应难认。
不应。
度。
自学交流三
内容:比较这三首怀古曲情感的异同。
悲风成阵,荒烟埋恨,碑铭残缺应难认。 张/养浩
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《山坡羊骊山怀古》课件

《山坡羊骊山怀古》课件

02
朗读前,学生需对所选段落进行背景了解、情感把握和 语音语调等方面的准备。
03
表演时,学生需声情并茂地展现所选段落的意境和情感 ,让其他同学感受到诗歌的韵味和魅力。
分组讨论交流心得
学生按小组进行分组,每组4-6 人,围绕《山坡羊·骊山怀古》 的主题、情感、艺术手法等方面
进行讨论。
讨论前,学生需对诗歌进行深入 阅读和理解,形成自己的观点和
注释讲解
教师对诗歌中的生僻字、难词进行解释,帮助学生理解诗歌的基本含义。
逐句解读与赏析
01
句子解析
教师逐句解析诗歌内容,引导学生深入理解每一句的含 义和表达方式。
02
意象分析
教师分析诗歌中出现的意象,如“骊山”、“阿房宫” 等,帮助学生感受诗歌的意境和美感。
03
艺术手法探讨
教师介绍诗歌中运用的艺术手法,如比喻、夸张等,引 导学生欣赏诗歌的艺术魅力。
古代怀古诗的特点和背景
怀古诗是古代诗歌的一种重要类型,主要以历史事件、历史人物、历史遗迹为题材,通过缅怀过去来表达诗人的 情感和思考。在《山坡羊·骊山怀古》中,作者通过对骊山的描绘和对历史的回顾,表达了对逝去岁月的感慨和对 历史变迁的思考。
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《阿房宫赋》与《山坡羊·骊山怀古》的比较
描绘和情感的抒发。
当代价值意义挖掘
历史文化的传承与保护
通过对《山坡羊·骊山怀古》等历史文化遗产的学习和研究,我们可以更好地了解中华民 族的历史和文化传统,增强民族认同感和文化自信。同时,我们也应该积极传承和保护这 些宝贵的历史文化遗产,让它们在当代社会发挥更大的价值。
对历史变迁的深刻思考
通过对历史事件和历史人物的回顾和思考,我们可以更深刻地认识到历史变迁的必然性和 规律性。同时,我们也可以从中汲取智慧和力量,更好地应对当代社会面临的挑战和问题 。

第六单元课外古诗词诵读 山坡羊骊山怀古 课件(共12张ppt) (2024年)统编版语文九年级上册

第六单元课外古诗词诵读 山坡羊骊山怀古 课件(共12张ppt) (2024年)统编版语文九年级上册

这首小令是从王朝的统治者的角度来谈 的,封建统治者无论输赢成败最终都逃脱不 了灭亡的命运。它虽不及《山坡羊·潼关怀 古》思想深刻,但也提示出了一种历史的必 然,还是比较有意义的。
Hale Waihona Puke 只见草萧疏,水萦纡。再不见昔日豪华的宫殿,只有野 草稀疏地铺在地上,河水在那里迂回 的流淌。草的萧索,水的萦纡更加重 了作者怀古伤今的情感分量。
至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。
到如今,秦王朝因奢侈、残暴而亡国的遗恨 已消失在烟树之间了。而这种亡国的遗恨不只有 秦朝才有,周朝、战国列强直到汉楚之争,哪个 不抱有败亡的遗恨呢?
山坡羊·骊山怀古
张养浩(元代)
骊山在今西安市的东北,阿房 ( ē pánɡ ) 宫 的西面,现有当初的宫殿台基残存。杜牧在《阿房 宫赋》中说:“骊山北构而西折,直走咸阳”,阿 房宫从骊山建起,再向西直达咸阳,规模极其宏大, 设施极其奢华。公元前206年秦朝灭亡,项羽攻入咸 阳后将阿房宫焚毁。张养浩途经骊山有所感而创作 了《山坡羊·骊山怀古》这首小令。
读准字音,读对节奏,读出感情。
山坡羊·骊山怀古
张养浩(元代) 骊山/四顾,阿房/一炬,当时奢侈/今何处?只见 /草/萧疏,水/萦纡。至今遗恨/迷/烟树。列国周齐/秦 汉楚。赢,都变做了/土;输,都变做了/土。
再读课文,结合注释理解课文内容。
站在骊山上我四处张望,(雄伟瑰丽的) 阿房宫已被付之一炬,当年奢侈的场面现在到 哪里去了?只见衰草萧疏,水波旋绕。到现在 那些遗恨已消失在烟雾弥漫的树林中了。
实际上作者在这里寄托了一种讽刺,是说后 人都已遗忘了前朝败亡的教训!元朝统治者在夺 得政权之后更奢侈挥霍无度,全然不顾国库空虚、 社会经济急待调整。张养浩对当时的状况心怀不 满,但想到列国的历史,又觉得从夺得政权,到 奢侈暴戾,到最终败亡,乃是历代封建王朝的共 同结局。
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*元曲与宋词不同,很多元曲可以根据 需要加衬词,甚至加句子。所以没有谱子时 拿着不同作者的同一名称的小令便会发现字 数参差不齐,句子多少不一。
关汉卿、白朴、马致远、郑光祖“元曲四大家”
马致远在散曲上的成就,为元代之冠。称他为 “曲状元”。
马致远的小令〔天净沙〕“枯藤老树昏鸦”,是 咏景名篇,它以凝炼的笔法,赋予秋天的景色以 萧瑟苍凉的情调,构成诗意的图景,烘托出天涯 游子的凄凉心情。
读 一 读
山坡羊·骊山怀古
张养浩
骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处? 只见草萧疏,水萦纡,至今遗恨迷烟树。 列国周齐秦汉楚,赢,都变做了土;输,
都变做了土。
山坡羊·北邙(máng)山怀古 张养浩
悲风成阵,荒烟埋恨,碑铭残缺应难 认。知他是汉朝君,晋朝臣?把风云庆会 消磨尽,都做北邙山下尘。便是君,也唤 不应;便是臣,也唤不应。
点拨 张养浩特殊的仕途经历,决定了他的
怀古散曲中有一种参破功名富贵的思想, 《骊山怀古》中写到“赢,都做了土;输, 都做了土。” 《北邙山怀古》中写到“便 是君,也唤不应;便是臣,也唤不应。” 这些曲中张养浩把胜负之数、功名之分、 生死之际,看成了毫无差别的,只是借古 人古事述说富贵无常、人生如梦。只有 《潼关怀古》以难得的沉重,揭示了封建 社会里一条颠扑不破的真理“兴,百姓苦; 亡,百姓苦。”
山坡羊 骊山怀古
张养浩(元)
教学目标
1.继唐诗、宋词之后出现的“曲”。(重点 难 点)
2.散曲四大家、作者张养浩相关文学知识。 3.张养浩三篇山坡羊曲子的对比,探究作者
的内心世界。(难点)
在中国古代文学中,宋朝不仅继承了唐 朝的诗而形成了宋诗独具的特点,而且又有 词的兴起。到了元代,另一种新兴的体裁是 曲。元曲就是曲子,分散曲(如我们目前所 学的曲)和杂剧(如《窦娥冤》)两种。散 曲没有动作、说白,便于清唱,散曲又分套 数与小令两种,套曲由若干曲子组成,小令 以一支曲子为独立单位。
山坡羊 潼关怀古 【元】张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关 路。望西都,意踟躇。伤心秦汉经行处,宫 阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。
合作探究
讨论:比较这三首怀古曲情感的异同。
赢,都变做了土;输,都变做了土。 (骊山怀古)
便是君,也唤不应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ便是臣,也唤不应。 (北邙山怀古)
兴,百姓苦;亡,百姓苦。(潼关怀古)
写作背景
公元前206年秦朝灭亡,项羽攻入 咸阳后军队肆意掠夺,将曾经繁华 昌盛的阿房宫焚毁。时隔多年,元 代散曲家张养浩途经骊山,有感而 发,借景抒情,于是创作了《山坡 羊·骊山怀古》这首小令。
自主学习
根据课本229页,学习 《山坡羊 骊山怀古》,疏通文意。
根据张养浩其他怀古的元曲,品 味这位大家的情怀。
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