“十佳之星“评选方案
2023年中学“十佳之星学生”评选方案
2023年中学“十佳之星学生”评选方案一、背景介绍学生是学校的重要组成部分，他们的优秀表现在很大程度上代表着学校的整体形象与品质。
为了激励和表彰学生的优秀成绩与全面发展，我校决定举办2023年“十佳之星学生”评选活动。
二、评选目的1. 激励学生的学习，并树立学习楷模；2. 表彰学生在学习、品德、劳动等方面的全面发展；3. 增强学生对学校的归属感和集体荣誉感；4. 优化学校的文化氛围，提高学校的整体形象与水平。
三、评选范围与标准1. 范围本次评选活动面向全校中学生，即2023年在校的初中、高中学生均可参与。
2. 标准（1）学习成绩：成绩排名前列，或取得明显进步；（2）品德与行为表现：具备良好的品德修养，遵守校规校纪，尊重师长与同学；（3）领导力与团队合作能力：积极参与社团、班级活动，具备较强的组织和协作能力；（4）文体特长：在各种文化和体育活动中表现突出，获得相应的奖项或称号；（5）社会实践经历：积极参与社会实践活动，对社会问题有深入理解；（6）其他突出表现：如参与科学竞赛获奖、公益活动、艺术表演等。
四、评选流程1. 提名阶段学校教师可以提名学生，每位教师受理的提名人数不超过3名。
提名时需以书面形式提交学生的基本信息与个人评价，并附上相应的证明材料。
2. 材料审核由学校组织相关部门对提名材料进行初步审核，并筛选出符合评选条件的学生。
3. 综合考评对通过初步审核的学生进行综合考评，包括小组面试、试讲、演讲等环节，以了解学生的综合素质与能力。
4. 具体评选根据综合考评结果，评选出10名优秀的学生作为“十佳之星学生”。
5. 颁奖与表彰在学校的重大活动或成绩公示会上，对获奖学生进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
五、评选宣传与倡导为了使评选活动得到广泛的支持与参与，学校将进行以下宣传与倡导措施：1. 制作宣传海报，将评选活动的宗旨、范围、流程等内容展示在显眼的位置；2. 利用学校广播、校园电视台等渠道进行宣传报道；3. 邀请往届获奖学生分享经验，激发学生的参与意愿；4. 各班级组织讨论，开展宣传与辩论活动，提高学生对评选活动的认识和参与度。
政教处范文校园十佳学生班级星评选方案
政教处范文校园十佳学生班级星评选方案一、活动目的1.奖励积极向上、品学兼优的学生，树立学习榜样。
2.激发学生学习的兴趣和动力，促进全面发展。
二、评选对象全校各班级学生三、评选要求1.学习成绩优秀，成绩排在年级前20%以内。
2.品德优良，课堂上遵守纪律，课下乐于助人，树立良好的师生关系。
3.积极参与学校的各类活动，与同学友好相处，有较强的组织能力和协作精神。
四、评选程序1.报名阶段：各班级推选一名学生代表参加评选。
班主任负责组织报名，学生个人自愿报名参加。
2.材料提交：参选学生需提交一份个人简介和一份个人事迹材料，包括学习成绩单、校内外获奖证书等。
3.评选委员会初选：学校组成评选委员会，由政教处组织，成员包括年级组长、班主任和任课教师。
评选委员会根据材料初步筛选，确定候选人名单。
4.班级投票：评选委员会将候选人名单发布给全校师生，各班班级通过班级投票的方式进行评选，评选出班级星。
5.公示：评选出的十佳学生和班级星名单经政教处公示，确保公平公正。
6.颁奖仪式：在学校召开庄重的颁奖仪式，对十佳学生进行嘉奖，并对获得班级星的班级进行表彰。
五、奖励与激励1.十佳学生：对评选出的十佳学生，将颁发荣誉证书，并给予适当的奖励。
2.班级星：对评选出的班级星，将颁发荣誉证书，并为班级购买学习用品等奖励。
六、宣传方法1.活动前期：政教处负责制作宣传海报，通过校园广播、班会、家长会等多种渠道宣传活动。
2.活动中期：评选委员会将评选活动的进展和结果通过宣传栏和学校网站进行发布。
3.活动后期：颁奖仪式上，本次评选活动的优秀事迹将在仪式上进行宣读，以表彰在评选中做出突出贡献的学生和班级。
以上是我校本次校园十佳学生班级星评选的方案，希望能够得到校领导和全体师生的支持和参与，共同营造良好的学习氛围和校园文化。
通过评选活动，我们相信学生们会更加努力学习，发挥出自己的潜力和才能，为学校的发展做出更大的贡献。
十佳学星评选方案
十佳学星评选方案十佳学星评选方案范文（精选5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，往往需要预先制定好方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的十佳学星评选方案范文（精选5篇），欢迎大家分享。
十佳学星评选方案范文（精选5篇）1为进一步加强校园文化建设，用社会主义核心价值观体系教育引导全体学生，树立典型，弘扬正气，激励先进，表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表，鼓励学生全面发展，我校决定在全校学生中开展“校园之星”评选活动。
一、评选条件凡评选为“校园之星”的学生都必须遵纪守法、热爱祖国，坚决拥护中国共产党的领导，遵守学校的规章制度，思想品德良好、学习态度端正，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。
二、评选类别及标准1、学习之星：①学习目的明确，学习态度端正；②学习积极主动，勤学好问，刻苦钻研；③学习方法得当，勇于克服学习中的困难；④学习成绩优异。
2、礼仪之星：①尊敬师长，孝敬父母，言谈举止文明礼貌；②同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作；③仪表整洁端正；④有文明健康的生活习惯和兴趣爱好。
3、勤劳之星：①有一定的劳动技能，积极参加学校的公益劳动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用；②能出色完成卫生值日或学校卫生大扫除的劳动任务，自觉维护卫生保洁区及学校、教室的环境卫生；③能对破坏环境卫生的行为予以劝阻。
4、纪律之星：①模范遵守社会公德，自觉遵守《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》和学校的各项规章制度；②无任何违规违纪行为，在同学中起表率作用；③有正义感，能对违反社会公德的行为进行劝阻。
5、进步之星：在周清、月考或学校组织的各类大型考试中取得明显进步，或在学习生活中有明显进步的优秀学生。
6、管理之星：在班级（包括班团干部、课代表、小组长等）、督察组、协管员、学生会等学生自治组织中工作主动、以身作则，表现突出的学生干部。
“十佳读书之星“评选方案
XX “十佳读书之星”评选方案一、评选目的：在全面落实素质教育，提高学生综合素质的前提下，通过“十佳”学生评选活动，挖掘学生中学习、生活等方面值得他人学习或鼓舞人进步的典型形象，以达到树立学生身边的楷模，营造健康向上、和谐发展的校园氛围。
二、评选条件：（一）基本条件：1、热爱祖国，关心集体，团结协作，乐于助人。
2、品行端正，严于律已，模范遵守法律、法规和学校各项规章制度。
3、勤俭节约，朴素大方，不攀比吃穿和装束。
4、乐于思考，勇于创新，成绩不断进步。
5、诚实守信，有责任心，热爱校园及生活环境，积极参加实践活动。
（二）突出表现：在下列项目中的某一项或几项具有突出表现：1、学习刻苦认真，方法灵活，成绩非常优秀。
2、长年默默无闻地做好事，事迹感人，值得学习。
3、敢于向命运挑战，在逆境中做生活的强者。
4、见义智为，勇于向恶势力斗争，维护国家和他人的正当利益。
5、孝敬父母，做理家能手，自理能力强。
6、某一方面特长发展突出，具有较大影响的成果，并获得各级奖励；在某一方面有突出表现，校内或社会影响较大，得到有关部门的认可。
三、推荐要求：1、由各班申报，非毕业年级参照以上条件进行初选，每个非毕业年级确定2名候选人，团委、社团等推选2人。
2、报送材料（以年级报送，书面表格材料送团委）。
（1）下载填写《“十佳读书之星”候选人申报表》（2）个人事迹简介300字左右，注意语言精练。
（3）报送与个人参评事迹相关的获奖证明资料或相关证书，XX年X月X日上午报送校团委会。
（4）材料报送注意用语规范。
四、评选办法：从以下几个角度进行评选：1、学校对上报材料进行评选。
2、综合意见，从中选优，兼顾年级情况，评选出“十佳读书之星”。
五、学校评选过程规划和相关事宜安排：1、根据安排，年级通知每个候选人到校园指定地点照相头(仪表要端庄，着校服),2、将候选人事迹和照片张贴公布，并通过媒介宣传候选人事迹；3、进行公示表彰。
六、表彰与奖励：1、各级部、各年级、各班要认真组织，确保推选较高质量的候选人，学校将根据候选人情况评比各年级、班级工作实绩。
十佳服务之星评选方案模板
四、评选程序
1. 候选机构或个人的推荐：通过媒体、行业协会和社会公众的推荐，收集候选机构或个人的基本信息和服务情况；
2. 初步筛选：组织评委会对候选机构或个人进行初步筛选，将符合评选标准的机构或个人进入下一轮评选环节；
3. 评选筛选：评委会对收集到的候选机构或个人信息进行筛选，初步确定进入下一轮评选环节的候选者；
4. 客户评价：候选机构或个人邀请其服务过的客户填写评价表，评价其服务质量、服务态度等方面的情况，评价结果作为评选的重要依据之一；
5. 小组评审：评委会组织小组对候选机构或个人进行评审，综合考虑客户评价、机构或个人自评等信息，确定十佳服务之星的候选机构或个人；
6. 公示和评委会评审：将确定的候选机构或个人进行公示，公示期结束后，评委会进行最终评审，确定十佳服务之星；
7. 颁奖典礼：举行十佳服务之星颁奖典礼，为获奖机构或个人颁发奖项，并进行宣传和推广。
六、评选时间安排
1. 征集候选机构或个人信息：XX年X月X日-XX年X月X日；
2. 评选筛选：XX年X月X日-XX年X月X日；
三、评选标准
1. 服务质量：评估候选机构或个人在服务中提供的质量是否高于同行业平均水平，是否能够满足客户的需求；
2. 服务态度：评估候选机构或个人在服务中是否候选机构或个人在服务中是否有创新的思维，是否能够提供新颖、独特的服务方式和体验；
3. 客户评价：XX年X月X日-XX年X月X日；
4. 小组评审：XX年X月X日-XX年X月X日；
5. 公示和评委会评审：XX年X月X日-XX年X月X日；
6. 颁奖典礼：XX年X月X日。
七、评选结果公示
中学“十佳之星学生”评选方案(二篇)
中学“十佳之星学生”评选方案一、实施宗旨：为整体学生搭建自我完善的平台，鼓励创优，鼓励进步，榜样带动个体，个体促进整体，形成大家来追“星”的良好风气。
二、评选标准：努力使学生成为“有理想、讲诚信、有礼仪、懂感恩、善思考、勤学习、重实践、乐助人、会节俭、树榜样”的和谐发展人才。
三、评选条件：1、自觉遵守学校各项规章制度，能诚信待人。
2、待人诚恳有礼貌，能规范使用礼貌用语，懂感恩，尊师长。
3、能和同学友好相处，主动谦让，乐于助人。
4、学习目的明确，学习态度端正，学习成绩有明显进步。
5、爱护公物，无损坏公物行为，讲卫生，主动参与劳动和社会实践。
6、生活节俭、不浪费，能为学校和同学服务。
四、评选方法：1、以年级组为单位进行评选，每学年评选___次（期末前），每次评选___名学生左右，整个学校大约有___名学生会被授予“十佳之星”荣誉称号。
2、学期结束前一个月（初步定在___月中旬，每班每次推荐___名“十佳之星”候选人，候选人要参照评选标准和条件，特别鼓励某一方面或某几方面“进步显着、事迹典型、综合评价突出”的学生。
3、每次评选之前，各班要将候选人的事迹制作成电脑小报，并附上候选人的照片，在学校橱窗向全校师生展示，并通过学校广播介绍自己的事迹。
4、评选方法：将候选人___和事迹简介做成选票，由各班学生代表投票，由年级组长、教研组长代表教师投票，然后由政教处计票，评选出得票数最多的前8—___位学生，校长室最后确认本次的校园“十佳之星”。
5、对被确认为“十佳之星”的同学，学校会出光荣榜，并授予荣誉证书，在该学生的综合素质评价考核中作闪光记录。
中学“十佳之星学生”评选方案（二）评选方案：中学“十佳之星学生”一、背景介绍中学教育是培养学生全面发展的重要阶段，为了鼓励和表彰优秀学生的努力和成果，每年举行一次中学“十佳之星学生”评选活动，旨在激励学生们更加积极地参与学校活动，提高其学习和综合素质。
本方案旨在设计一套完整的评选方案，以确保评选公平、公正、公开。
十佳之星评比实施方案
十佳之星评比实施方案1. 背景和目的这个方案旨在评选出十位杰出的明星，其在他们所从事的领域中表现出色。
通过此次评比活动，我们对这些杰出明星的成就和贡献表示认可，并向公众推介他们的才华和成就。
2. 评选标准以下是评选十佳之星的标准：a) 卓越成就：明星在其领域中展现出卓越的成绩和才华。
b) 影响力：明星通过他们的工作和行为对社会和人们产生积极影响。
c) 独特性：明星具备独特的风格、才能和个人魅力，与众不同。
d) 专业素养：明星具备专业知识和技能，并以其专业素养为行业树立榜样。
3. 提名和甄选a) 提名阶段：公众可以通过提名表格或在线投票的形式为他们认为值得入选的明星提名，我们也会邀请专家和业内人士提名。
b) 甄选阶段：评选委员会将根据提名结果评估并挑选最具潜力和独特性的明星候选人。
c) 决选阶段：评选委员会将对候选人进行进一步评估和比较，最终选出十佳之星。
4. 评选委员会评选委员会由行业专家、知名人士和媒体代表组成，他们具有丰富的经验和专业知识，并能够客观地评估明星的成就和贡献。
5. 宣布和颁奖评选结果将在一次隆重的颁奖典礼上宣布和颁发奖项。
颁奖典礼将邀请明星和其他业界人士，以庆祝这些杰出明星的成就。
6. 公众参与和互动我们将通过社交媒体、官方网站和其他渠道与公众互动，鼓励大家参与提名和投票环节。
公众的意见将成为评选过程中的重要参考。
7. 知识产权和道德问题在评选中，我们将尊重明星的知识产权和隐私权利，并确保评选过程的公正和透明。
评选活动将严格遵守道德准则和法律规定。
8. 活动宣传和报道我们将通过各种媒体渠道宣传和报道评选活动，向公众展示明星们的才华和成就。
同时，我们也会与合作伙伴合作，共同推广评选活动。
9. 后续活动和持续关注评选活动的成功将成为未来的参考和借鉴，我们将持续关注和支持这些杰出明星的发展，并通过后续活动和项目进一步推广他们的成就。
10. 时间表和预算这个评选活动将在未来三个月内进行，并有一个专门的预算用于宣传、组织和执行评选活动。
校园十佳之星评选方案范文（精选21篇）
校园十佳之星评选方案校园十佳之星评选方案范文（精选21篇）为确保事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的校园十佳之星评选方案范文（精选21篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园十佳之星评选方案1一、指导思想：为展现我校学生蓬勃的朝气，积极的精神面貌和全面发展的综合素质，为了让学生发扬个性，展现优秀学生的形象，弘扬正气，树立典型，营造和谐积极的校园文化氛围，完善校园文化建设。
二、评选条件：凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德好，有上进心，榜样作用强。
1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；2、全面发展，能积极参加班级、学校、社区的各项活动，取得突出成绩；3、有良好的学习习惯，学习成绩优异；4、在某一方面有特长，为班级或学校获得荣誉的；5、能出谋划策，积极参与学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞美。
三、评选类别：“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立以下几类：1.学习之星学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。
包括勤奋之星、学科之星、进步之星等。
2.文学之星热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加市级、学校组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站、校内各种杂志投稿，或在市级报刊上发表作品。
包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。
3.文明友爱之星尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校、社区的各项公益活动。
包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、诚信之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星、劳动之星等。
“十佳学生”评选活动方案
“十佳学生”评选活动方案•相关推荐“十佳学生”评选活动方案为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的“十佳学生”评选活动方案，希望对大家有所帮助。
“十佳学生”评选活动方案1在学校中，总有这样一些学生，他们仿佛是一颗颗明星，闪耀着校园，感动着校园。
他们有的是我们道德的楷模，有的是我们学习的榜样，有的是艺术中的精灵，有的是体育中的佼佼者。
他们为我们树立了一个太高学子的典范！20xx年我校开展“感动太高十佳学生”评首届选活动以来，在全校范围内掀起弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮。
这股热潮鼓励着广大学生刻苦学习，修身养德，为构建和谐太高而贡献着自己的一份热血！以后每年的1月份就是我们学生节日。
本年度活动主题：感动你感动我感动太高活动口号：发现感动表达感动宣传感动共享感动学会感动评选类型及标准：1、年度文明守纪学生2、年度优秀干部学生3、年度勤奋好学学生4、年度积极进取学生5、年度最具爱心学生6、年度阳光魅力学生7、年度多才多艺学生8、年度最佳体育学生评选办法：（一）报名办法：个人自荐，同学推荐，班级推荐。
（二）推荐候选人条件：无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要在即将过去一年的岁月里，你的'所作所为感动了大家、感动了校园，用自己的力量推动校园的精神文明建设，用自己的故事解读人与人之间的真诚情感，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为20xx年度“感动太高十佳学生”。
评选程序：第一阶段：宣传报名阶段1月初，通过文件地、校园网络、广播站、橱窗宣传等媒体开展宣传活动，积极推荐或自荐20xx年度“感动太高十佳学生”候选人，高一、二、三各班推荐2人。
材料要求：候选人需要提交推荐表。
要求于1月8日交年级组长。
第二阶段：评选推荐年级候选人38名左右，高一8人、高二15人，高三15人。
十佳之星评选方案
大保当小学“十佳之星”活动实行方案为深入宣传和树立一批具有鲜明时代特色旳先进少年经典, 弘扬校园正气, 鼓励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,及时表扬在德、智、体、美、劳等各方面涌现出旳先进学生代表,引导大家关爱他人、关怀集体、关注社会, 全面健康地成长。
学校德育处按上级文献精神决定在全校开展大保当小学“十佳之星”评比活动, 实行方案如下:一、指导思想根据大保当小学办学宗旨和办学理念及《小学生守则》、《小学生平常行为规范》、《小学生礼仪常规》、有关规定, 为了贯彻“一切为了每一位学生旳发展”这一新课程旳关键理念, 通过争当校园“十佳之星”活动, 塑造一大批学生经典, 引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进, 增进其健康、全面、快乐旳成长。
二、组织领导组长: 李校长副组长: 闫宝华、康良组员: 各班班主任三、评比范围大保当小学在校各年级学生。
四、评比类型及原则校园“十佳之星”评比基本条件: 热爱学校, 热爱集体, 具有积极向上旳精神风貌, 健康活泼, 富有青春朝气, 在广大学生中德、智、体、美、劳等综合体现或某些方面具有一定旳代表性和示范作用。
（1）学习之星: 具有强烈旳求知欲和上进心, 勤奋学习, 成绩优秀。
有良好旳学习习惯, 各门功课成绩优秀。
（2）才艺之星: 具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等专长, 积极参与文体活动、爱好小组或班队活动, 在多种文艺比赛中获得好成绩。
（3）体育之星: 具有体育专长, 积极参与各项体育竞赛活动, 并获得好成绩。
（4）读书之星: 广泛阅读有益书籍, 知识面广。
阅读过大量课外读物, 并坚持写读书笔记。
（5）创新之星: 爱好并积极参与小发明、小制作、小发明、小论文活动等, 并获得优秀成绩。
（6）管理之星: 担任班干部或队干部, 有责任心, 积极管理班集体, 是老师旳得力助手。
能得到大多数学生旳承认。
（7）孝敬之星: 规范践行家庭美德, 孝敬父母, 尊敬长辈。
校园之星十佳少年评选方案1
校园之星十佳少年评选方案1一、评选目的二、评选对象本次评选对象为学校全体中学生，包括初中和高中的学生。
三、评选标准本次评选将综合考虑学生的学习成绩、品德表现、校园活动参与度以及其他方面的突出表现。
具体评选标准如下：1.学习成绩：考虑学生的学科成绩、考试排名等，以及是否有考入重点大学等特殊情况。
2.品德表现：主要考虑学生的品德修养和社会责任感，如是否守纪律、遵守校规校纪，是否乐于助人，是否参与公益活动等。
3.校园活动参与度：评估学生在学校各类活动中的积极参与度，如班级组织的运动会、文艺晚会等，以及学生会、团委等组织的活动。
4.其他方面突出表现：评估学生在科技创新、艺术才能、领导能力等其他方面的突出表现，如学生参与科技竞赛获奖、参与校园剧社演出等。
四、评选过程1.初选阶段：在初选阶段，班级将通过班级评选委员会推荐出每个班级的候选人。
候选人需要满足以下条件：品德优良，学习成绩良好，参与校园活动积极，其他方面有突出表现。
2.决选阶段：初选出的候选人将参与决选阶段。
校级评选委员会将组织学生代表、教师代表进行评选。
评选过程中将采取问卷调查、面试等方式进行综合评估。
3.公示和颁奖：评选出的校园之星和十佳少年将进行公示，公示期间学生、教师和家长可以提出异议，如有异议将及时调查核实。
公示结束后，将举行颁奖典礼表彰优秀学生。
五、宣传策划1.校园宣传：通过宣传栏、广播、校报等形式，广泛宣传评选活动。
介绍评选的标准、流程和目的，鼓励学生踊跃参与。
3.班级宣传：班主任可以在班级会议中宣传评选活动，并鼓励学生参与。
班级可以组织候选人进行宣讲，展示自己的特长和突出表现。
六、奖励措施2.学校将组织候选人参观考察名校，开拓视野，激发学生进一步的学习热情。
3.评选出的校园之星和十佳少年将作为学校的代表参与市级或省级的优秀学生评选。
4.候选人还将有机会参与社会实践、领导力培训等活动，以进一步提升其综合素质和能力。
七、衡量评估评选结束后，校方将对评选活动进行总结和反思，开展问卷调查，收集师生的意见和建议，以便于改进和丰富未来的评选活动。
2024年学校园“十佳”评选方案
2024年学校园“十佳”评选方案____年学校园“十佳”评选方案一、引言在学校园内，有着许多优秀的学生、老师和员工，他们为学校的发展做出了杰出的贡献。
为了激励更多的人参与到学校的发展中来，同时鼓励他们在各自领域取得更大的成就，我们决定设立“十佳”评选的活动。
通过这个活动，我们希望能够发现和表彰那些在学校园内做出杰出贡献的人们，同时为他们提供更多的机会和资源去发展自己的潜力。
二、评选目标1. 发现和表彰在学校园内做出杰出贡献的学生、老师和员工。
2. 鼓励更多人积极参与学校的发展，激发他们的创新和创造力。
3. 为获奖者提供更多的机会和资源，让他们发展自己的潜力。
三、评选方式1. 内部推荐：学生、老师和员工可以通过填写内部推荐表格来推荐自己或其他人参与评选。
2. 筛选初选：由评选委员会对所有推荐材料进行初步筛选，并评选出10名候选人。
3. 公示投票：将10名候选人的信息和成就张贴在学校园的公示栏上，由全体学生、教职员工和家长参与投票。
4. 评选结果：通过公示投票的结果，确定最终的获奖者。
四、评选类别1. 学术成就类：评选那些在学术领域表现突出的学生和教师，包括科研项目、竞赛获奖等。
2. 社会贡献类：评选那些在社会服务和公益活动中有杰出表现的学生和教师，包括志愿服务、慈善活动等。
3. 艺术创作类：评选那些在艺术创作领域有杰出成就的学生和教师，包括文学、音乐、舞蹈、绘画等。
4. 体育竞技类：评选那些在体育竞技中有杰出表现的学生和教师，包括运动会、比赛等。
5. 社团活动类：评选那些在学校社团活动中有杰出表现的学生和教师，包括社团组织、活动策划等。
五、评选标准1. 学术成就类：参与科研项目、发表论文数量和质量、获得竞赛奖项等。
2. 社会贡献类：参与志愿服务活动的人数和时长、组织慈善活动的能力和效果等。
3. 艺术创作类：创作作品数量和质量、参与演出和展览的机会和评价等。
4. 体育竞技类：参与比赛的成绩和表现、代表学校参加区县市级比赛的人数和成绩等。
2023年中学十佳之星学生评选方案
中学十佳之星学生评选方案资讯时代日新月异，十佳,评比,中学相关内容及其相关写作格式也越来越被关注，以下是我整理的中学十佳之星同学评比方案，欢迎阅读，如对您有所关心您可保藏必用。
华大中学"十佳之星同学'评比方案一、实施宗旨：为整体同学搭建自我完善的平台，鼓舞创优，鼓舞进步，榜样带动个体，个体促进整体，形成大家来追"星' 的良好风气。
二、评比标准：努力使同学成为"有抱负、讲诚信、有礼仪、懂感恩、善思索、勤学习、重实践、乐助人、会节俭、树榜样'的和谐进展人才。
三、评比条件：1、自觉遵守学校各项规章制度，能诚信待人。
2、待人恳切有礼貌，能规范使用礼貌用语，懂感恩，尊师长。
3、能和同学友好相处，主动谦让，乐于助人。
4、学习目的明确，学习态度端正，学习成果有明显进步。
5、爱惜公物，无损坏公物行为，讲卫生，主动参加劳动和社会实践。
6、生活节俭、不铺张，能为学校和同学服务。
四、评比方法：1、以班级组为单位进行评比，每学年评比2次（期末前），每次评比2名同学左右，整个学校大约有8名同学会被授予"十佳之星'荣誉称号。
2、学期结束前一个月（初步定在12月中旬，每班每次推举2名"十佳之星'候选人，候选人要参照评比标准和条件，特殊鼓舞某一方面或某几方面"进步显着、事迹典型、综合评价突出'的同学。
3、每次评比之前，各班要将候选人的事迹制作成电脑小报，并附上候选人的照片，在学校橱窗向全校师生展现，并通过学校广播介绍自己的事迹。
4、评比方法：将候选人名单和事迹简介做成选票，由各班同学代表投票，由班级组长、教研组长代表老师投票，然后由政教处计票，评比出得票数最多的前8-10位同学，校长室最终确认本次的校内"十佳之星'。
5、对被确认为"十佳之星'的同学，学校会出光荣榜，并授予荣誉证书，在该同学的综合素养评价考核中作闪光记录。
晋贤小学校园“十佳之星”评比标准（推荐5篇）
晋贤小学校园“十佳之星”评比标准（推荐5篇）第一篇：晋贤小学校园“十佳之星”评比标准晋贤小学校园“十佳之星”评比标准一、活动目的：为了推进素质教育，加强未成年人思想道德建设，推动学校文艺体育培训、劳动技能锻炼等教育实践活动的广泛开展，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，开展时思小学首届校园“十佳之星”评比活动。
二、活动宗旨：关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找和挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。
以“校园之星”和“雏鹰争章活动”为阵地，不断增加孩子们体验成功的机会，帮助学生认识自我，树立自信。
三、评选内容：学习之星体育之星礼仪之星进步之星劳动之星感恩之星爱国之星诚信之星守纪之星自强之星四、评选标准：（一）、学习之星1、各科学习成绩优秀。
2、课堂表现优异，深受老师好评。
3、不仅自己认真学习，还能带动班级同学认真学习，形成良好的学习氛围。
（二）、体育之星1、上好每一节体育课。
2、在校运动会时能踊跃报名，积极参与。
3、热爱班级和学校，在体育方面有较为突出的表现。
（三）、礼仪之星1、尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。
2、举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。
3、在待人接物时经常使用礼貌用语“您好”、“谢谢”、“对不起”等。
（四）、进步之星1、具有健康、积极向上的生活态度。
2、通过自己的努力，在生活、学习或其他方面取得明显的进步。
3、能得到老师和同学的好评。
（五）、劳动之星1、积极参加校内外劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做，主动为家庭做一些力所能及的事，有良好的劳动卫生习惯，坚持搞好班级和清洁区卫生，值日工作认真负责。
2、衣着整洁，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰。
（六）、感恩之星1、尊敬老师，学习努力。
2024年中学“十佳之星学生”评选方案
2024年中学“十佳之星学生”评选方案一、评选目的中学“十佳之星学生”评选旨在表彰那些在学业、品德、体育、艺术等方面均有出色表现，具有良好的学习态度和优秀品质的学生，激励更多的学生树立正确的学习观念和积极向上的人生态度，努力为社会和国家的发展做出贡献。
二、评选范围与条件1. 评选范围：全校各年级中的学生均可参与评选。
2. 评选条件：(1) 成绩优秀：学习成绩优秀，年级前10%。
(2) 品德良好：遵守校纪校规，尊敬师长和同学，乐于助人，积极参加社会实践活动。
(3) 体育和艺术方面突出：在体育和艺术方面具有突出表现，获得省市级以上奖项。
三、评选程序1. 提名阶段：(1) 学生可自荐，也可由班级、年级、学校任课教师提名。
(2) 评选委员会成员对提名学生进行初步筛选，将不符合评选条件的学生剔除，并公示初选名单。
2. 材料审核阶段：(1) 提名学生提交个人综合素质评价表，并收集个人学习成绩、社会实践活动证明、体育和艺术竞赛获奖证书等相关材料。
(2) 评选委员会成员对所提交的材料进行审核，剔除不真实或不完整的材料。
3. 个人陈述阶段：(1) 通过审核的学生将面对评选委员会，进行个人陈述。
(2) 学生需按照规定的时间和地点，以三分钟的时间简要陈述自己在学习、品德、体育和艺术方面的突出表现。
(3) 评选委员会成员对学生的陈述进行评价和记录。
4. 群众评议阶段：(1) 将评选的学生名单在学校内公示，接受学生、家长以及教师的评议。
(2) 学生、家长和教师可将自己的评议意见书通过书面形式提交给评选委员会。
(3) 评选委员会成员根据学生的表现和群众评议结果，综合评价学生的品德、学习成绩、体育和艺术特长等方面。
5. 最终评选：(1) 评选委员会根据学生的学习成绩、个人陈述、材料审核结果以及群众评议意见，综合评定学生的综合素质。
(2) 评选出最终的“十佳之星学生”。
四、奖励与表彰1. 最终评选出的“十佳之星学生”将获得荣誉证书和奖金。
2023年中学“十佳之星学生”评选方案
2023年中学“十佳之星学生”评选方案一、评选背景学生是学校教育的核心，他们的优秀品质和积极进取的精神，对于培养全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
为了激励学生的学习积极性，鼓励他们勇于创新，我校决定开展“十佳之星学生”评选活动。
二、评选目的1. 激励学生努力学习：通过评选活动，激励学生努力学习，追求卓越，培养他们的自信心和发展潜能。
2. 宣传正能量：评选出的“十佳之星学生”将作为榜样，鼓舞全校师生追求卓越，倡导诚实守信、勇攀高峰的好风尚。
3. 倡导全人教育：评选不仅考虑学生成绩，还要兼顾学生的思想品德、艺术、体育、科技等方面的综合素质发展，倡导全面培养学生的能力和素质。
三、评选范围1. 对象：全校中学部在册学生。
2. 年级划分：按照初一、初二、初三、高一、高二、高三六个年级进行评选。
四、评选标准1. 学业成绩：考虑学生的学科成绩，以及对学习的态度和方法。
成绩从优秀到及格划分为五个档次，分别为优秀、良好、中等、合格、及格。
2. 品德修养：评估学生的品德、纪律表现，关注学生的道德品质、真诚友善、团结协作以及自律能力等。
3. 社会实践：评估学生在校内外社会实践活动中的表现，包括具体参与的社会实践项目、表现和成果等。
4. 学术科研：评估学生在各学科的科研实践中的表现，包括参与的科研项目、论文发表、科技创新成果等。
5. 文体艺术：评估学生在文学、艺术、体育等方面的才艺表现，包括文学艺术作品、舞蹈演出、音乐比赛、体育比赛等。
五、评选程序1. 提名阶段：任课教师和班主任提名本班级的优秀学生，并填写提名表，说明提名理由、表彰项目等。
2. 初评阶段：学校教务处组织专家评委对提名学生进行初步评议，按照评选标准进行综合考察和初评。
3. 复评阶段：初评通过的学生进入复评阶段，在此阶段由专家评委对学生进行综合考察和复评。
4. 决选阶段：在复评通过的学生中，学校开展学生代表投票，选出最终的“十佳之星学生”。
5. 表彰阶段：在本年度的升旗仪式上，学校公布获奖名单并颁发奖项。
十佳学术之星评选方案范文（精选9篇）
十佳学术之星评选方案十佳学术之星评选方案范文（精选9篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的十佳学术之星评选方案范文（精选9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
十佳学术之星评选方案1一、指导思想为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际、行之有效的德育工作新途径、新方法，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育；树立典型，在全校同学中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神；形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。
学校德育组织机构从“以人为本，为学生终身发展奠基”的办学理念出发，将在本学期开展“校园之星”的评选活动。
即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。
使同学们真正感受到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。
让学生德、智、体、美全面发展，为树立良好的校风而努力！二、活动宗旨关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的.点滴进步；营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位同学。
“赏识使人自信，激励使人进步。
”以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。
通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己身上的闪光点、找到成长中的自信。
通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
三、活动口号人人争当校园之星，师生共建和谐校园。
四、评选对象市六中全体学生。
五、评选条件凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》。
按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。
各年级评选“十佳之星”活动方案
各年级评选“十佳之星”活动方案为进一步在学生中弘扬正气，激励同学们的学习热情，努力完成学校提出的向国家示范高中输送更多人才的奋斗目标，经学校研究决定在各年级开展评选“十佳之星”活动。
通过活动的开展，让全体同学广泛参与评选活动，评选出自己心目中的优秀学生代表，树立起身边的榜样，使同学们学有目标、学有所得，在全校掀起向身边榜样学习的热潮，推动学校教育、教学质量的全面提高。
一、评选标准（一）、必要条件1、成绩优秀，连续四学期被评为校“三好学生”（含小学）。
2、学期期末考试文化成绩年级排名在100名以内（年级排名前三名的同学原则上由学校推荐）。
3、能严格要求自己，有良好的学习习惯和行为习惯。
4、在学生中能起到模范带头作用，有一定的威望。
5、有较强的组织活动能力。
（二）、参考条件1、热爱学校，尊敬师长，团结同学，有较强的集体荣誉感。
2、有比较特出的艺体等方面的特长，并取得了一定的证书或荣誉。
3、富有爱心，乐于助人，并有较特出的表现。
二、评选办法1、第十五周：学校召开相关会议布置活动相关要求。
各班进行宣传发动，由学生民主推荐4—6名候选人，每位候选人根据学校评选条件准备事迹材料。
2、第十六周：各班召开专题班会，候选人介绍个人先进事迹，全班同学民主推荐2—4名正式候选人报学生处。
（周四前交打印稿）由分管校长、学生处、年级组讨论决定各年级名候选人名单，初一、初二年级32名，初三年级36名。
学校组织候选人照相，整理候选人先进事迹材料。
3、第十七周至第十八周：学校组织各年级候选人先进事迹展览。
4、第十九周：按年级组织各班部分班干部、学生会干部进行民主推荐。
5、第二十一周：由分管校长召开相关会议，结合期末成绩、先进事迹、民主推荐情况确定年级“十佳之星”名单。
（每年级暂定15人左右）三、奖励办法1、各年级“十佳之星”由学校颁发“十佳之星”证书，其他候选人由学生处颁发“优秀学生”证书。
2、各年级“十佳之星”由学校给于一定的物质奖励。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“十佳之星“评选方
案,D O C(总3页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
大保当小学“十佳之星”活动实施方案
为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,及时表彰在德、智、体、美、劳等各方面涌现出的先进学生代表,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。
学校德育处按上级文件精神决定在全校开展大保当小学“十佳之星”评选活动，实施方案如下：
一、指导思想
根据大保当小学办学宗旨和办学理念及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规》、相关规定，为了落实“一切为了每一位学生的发展”这一新课程的核心理念，通过争当校园“十佳之星”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进其健康、全面、快乐的成长。
二、组织领导
组长：李校长
副组长：闫宝华、康良
成员：各班班主任
三、评选范围
大保当小学在校各年级学生。
四、评选类型及标准
校园“十佳之星”评选基本条件：热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有青春朝气，在广大学生中
德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。
（1）学习之星：具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优异。
有良好的学习习惯，各门功课成绩优异。
（2）才艺之星：具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长，积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动，在各种文艺比赛中取得好成绩。
（3）体育之星：具有体育特长，积极参加各项体育竞赛活动，并取得好成绩。
（4）读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。
阅读过大量课外读物，并坚持写读书笔记。
（5）创新之星：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成绩。
（6）管理之星：担任班干部或队干部，有责任心，主动管理班集体，是老师的得力助手。
能得到大多数学生的认可。
（7）孝敬之星：规范践行家庭美德，孝敬父母，尊敬长辈。
懂得父母辛劳，不乱花钱，不向父母提不合理要求。
（8）礼仪之星：尊敬师长，遵守学校各项规章制度，身心健康，穿戴整洁，不佩戴首饰，不穿奇装异服。
（9）志愿之星：具有无私的奉献精神，思想积极进步，积极参加志愿组织活动，遵守志愿者活动规章制度。
（10）自强之星：有梦想并勇于克服各种困难去实现自己的梦想，表现出非同一般的顽强毅力，有突出的自强事迹或个人成就。
五、评选程序。
1、先由班主任按要求和评选条件，在班上组织评选，每班各报10名“十佳之星”每类各1名。
后报学校德育处。
2、德育处对候选人进行审核和审查。
3、审核后符合条件的，上报学校，形成文件进行表彰，并颂发奖状或证书。
2017年3月。