扫盲知与能教案
农村技能扫盲教案中班
农村技能扫盲教案中班教案标题：农村技能扫盲教案（中班）教案目标：1. 帮助中班学生了解农村生活和农业技能的基本概念。
2. 培养学生的观察力、动手能力和解决问题的能力。
3. 通过实践活动，提高学生的合作与沟通能力。
教案时间：2-3周教学资源：1. 图书：关于农村生活和农业技能的绘本故事。
2. 视频：展示农村生活和农业技能的短片。
3. 实物：农具、农作物、农场动物等。
教学活动：引入活动：1. 展示一些农具和农作物的图片，引发学生对农村生活和农业技能的兴趣。
2. 向学生介绍农村生活的基本概念，如农田、农作物、农具、农场动物等。
主体活动：1. 阅读绘本故事：选择一本关于农村生活和农业技能的绘本故事，向学生讲述故事并回答他们的问题。
2. 观看短片：展示一些关于农村生活和农业技能的短片，让学生通过观察和讨论来了解更多相关知识。
3. 实地考察：组织学生参观当地的农田或农场，让他们亲身体验农村生活和农业技能。
4. 农具制作：引导学生使用废旧材料制作简单的农具模型，如小锄头、小铲子等。
5. 种植活动：在教室或学校的小花园里，让学生亲自种植一些简单的农作物，如小麦、玉米等。
6. 农场动物认知：通过图片、实物或视频，让学生认识农场动物，并了解它们的特点和用途。
总结活动：1. 回顾所学内容：与学生一起回顾所学的农村生活和农业技能的知识点，并进行简单的问答活动。
2. 小结：向学生介绍农村生活和农业技能的重要性，并鼓励他们在日常生活中关注和尊重农民的辛勤劳动。
教学评估：1. 观察学生在实践活动中的参与程度和动手能力。
2. 听取学生对农村生活和农业技能的理解和感受。
3. 通过问答活动评估学生对所学内容的掌握程度。
教学延伸：1. 继续进行农田或农场的参观活动，让学生更深入地了解农村生活和农业技能。
2. 组织学生进行小组合作，设计并制作一个农村场景模型，展示农田、农作物和农场动物等元素。
注意事项：1. 在实地考察活动中，确保学生的安全，并提前与相关农田或农场的负责人进行联系和安排。
小学家长学校教案-教育子女的扫盲教学计划
小学家长学校教案-教育子女的扫盲教学计划教案名称：教育子女的扫盲教学计划教案目的：帮助小学家长了解和掌握对子女进行扫盲教育的方法和技巧，提高子女的阅读能力和学习成绩。
教学对象：小学家长教学内容：1. 扫盲的定义和重要性（10分钟）a. 解释什么是扫盲，即帮助没有受过正式教育或学习有限的人提高他们的基本阅读、写作和计算能力。
b. 强调扫盲的重要性，通过扫盲可以帮助子女建立起良好的学习基础，提高各学科的学习成绩。
2. 确定孩子的扫盲目标（15分钟）a. 家长应与孩子共同明确扫盲的目标，例如提高孩子的阅读速度、识字量或者提高孩子的计算能力等。
b. 孩子的目标应该具体、可衡量和合理。
家长需要根据孩子的实际情况来确定目标。
3. 扫盲的方法和技巧（30分钟）a. 阅读扫盲：家长可以与孩子一起选择适合的阅读材料，如图书、报纸、杂志等，鼓励孩子每天读一些内容，并与他们讨论所读内容。
b. 书写扫盲：家长可以制定书写练习计划，帮助孩子每天进行一些书写练习，如写作业、写日记等。
c. 计算扫盲：家长可以与孩子一起进行数学游戏，培养孩子的逻辑思维和数学能力。
4. 设立奖惩机制（10分钟）a. 家长可以设立奖励机制，例如制定奖励规定，每完成一定的任务就给予奖励，激励孩子的学习动力。
b. 家长可以设立惩罚机制，当孩子没有按照计划完成任务时，实施相应的惩罚，让孩子明白不履行义务将会面临后果。
5. 鼓励孩子参加扫盲班或辅导班（15分钟）a. 家长可以鼓励孩子参加扫盲班或辅导班，加强孩子的扫盲学习，与其他学生一起学习，互相促进，取得更好的教学效果。
b. 家长要关注孩子在班级中的表现，与班主任和老师保持沟通，共同关注孩子的学习情况。
6. 家庭合作和监督（20分钟）a. 家长要与孩子一起制定学习计划，并监督孩子按照计划进行学习。
b. 家长要与孩子保持良好的沟通，了解孩子的学习情况，及时调整计划和方法。
教学评估：通过家长的参与和实际操作，检验教学效果。
扫盲教案_精品文档
1、爱护大自然教学目标：1、学习句子，认识生字2、看图学识字，指导学员将字义与字形联系起来3、指导写字要注意田字格的使用，利用田字格读帖和习字4、翻阅《汉字笔划表》边写笔划边读笔划名称教学过程：一、导入新课爱护大自然、保护大自然是我们的责任二、认：结合拼音认字三、写：在田字格中书写“天、地、水、火、土、石、江、河、花、草”四、说：说说我们村近年来环境有什么变化五、练汉字的基本笔划练习六、链接汉字知识认识“汉字的基本笔划”2、珍惜时间教学目标：1、看图学词识字：时钟、电子钟、日历2、学习12时计时法和24时计时法的相互换算教学过程：一、导入新课人们常说，时间就是生命，我们要珍惜分秒，多作贡献二、认结合插图理解时间，借助拼音认字三、写在田字格中书写“时、年、月、日、生、命、过、去、分、秒”四、说说一说你一天的时间怎样安排五、练1、组字2、认识计时法六、汉字知识“笔顺规则”3、健康的身体教学目标：1、掌握生字词“注意”、“卫生”、“饮食”、“才干”、“健康”、“身体”等2、看图认识人体相关部位的字，特别是区别手与臂、足与腿、腹与胸的概念3、通过链接来学习小数的意义教学过程：一、导入新课要注意个人卫生、饮食卫生和环境卫生，才干有健康的身体二、认认识人体各个器官，借助汉语拼音认识生字三、写在田字格中书写“头、验、口鼻、耳、胸、腹、手、足”四、练组字五、说你还能说出人体其他部位的名称吗？六、链接汉字知识“汉字的结构”4、我的家乡教学目标：1、在读中学字、学词、学句，理解课文内容2、认识30个生字，并学用生字组词3、能用“组字”方法认识形声字4、认识方位词如“东张西望、观前顾后、上上下下”等教学过程：一、导入新课我的家乡在凉州，西边是，北面是，南面是。
二、认借助汉语拼音认识生字三、写在田字格中书写“东、南、西、北、上、下、前、后、边、面”四、练组字“西、高、平、家、东、家五、说1、说一说你还知道哪些方位字词2、用以上认识的字说几句常用语六、链接书写形近字练一练5、亲属称谓教学目标：1、认识25个生字，知道学员采取音形义相结合的方法认识生字，如女人的称谓普通都是女字旁2、学习生字组词或者一字组多词3、让学员说说还想学习那些称谓的词，进行补充4、练习写生字，注意指导“奶、妈、弟“等字笔划的书写教学过程：一、导入新课南沟村住着六组多户人家，有一大半人家是同宗亲戚都姓王二、读爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、伯伯、伯母、叔叔、婶婶三、认借助汉语拼音认识生字四、写在田字格中书写“爷、奶、爸、妈、伯、叔、哥、弟、姐、妹“五、练组词：住（）( ) 宗（）（）六、说说出课文以外的五个亲属称谓（） ( ) （）（）（）七、算：数一数你的家族现在一共有多少人6、条据1、讲故事的形式引出条据类写作格式的重要性。
扫盲课程教案
扫盲课程教案教案标题：扫盲课程教案教案目标：1. 帮助学生理解扫盲课程的重要性和目的。
2. 培养学生的基础识字和阅读能力。
3. 提高学生的自信心和学习动力。
教学目标：1. 学生能够认识和书写常见的汉字。
2. 学生能够理解简单的句子和短文。
3. 学生能够通过阅读和书写提高自己的语言表达能力。
教学重点：1. 培养学生的识字能力。
2. 帮助学生理解基础的句子结构和语法规则。
3. 提高学生的阅读理解和写作能力。
教学准备：1. 教学材料：扫盲教材、练习册、字卡等。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
3. 教学辅助工具：白板、彩色笔、橡皮擦等。
教学过程：引入：1. 创设情境：通过展示图片或视频，引起学生对扫盲课程的兴趣。
2. 引发思考：提问学生对扫盲的理解，鼓励他们分享自己的观点和经验。
主体：1. 识字教学：a. 教师介绍常见的汉字，并逐个教授其读音和书写方法。
b. 学生跟读和模仿教师的发音和书写动作。
c. 学生分组进行练习，相互检查和纠正发音和书写。
d. 教师提供额外的练习材料，巩固学生的识字能力。
2. 句子和阅读教学：a. 教师介绍基础的句子结构和语法规则，如主谓宾结构等。
b. 学生学习简单的句子并进行模仿和口头练习。
c. 学生阅读简单的短文，回答问题并进行讨论。
d. 学生进行小组活动，编写简单的对话或短文。
3. 语言表达能力提升：a. 教师指导学生进行口语练习，如问答、对话等。
b. 学生进行书面表达，如写日记、写信等。
c. 学生互相交流和分享自己的书面表达作品。
总结：1. 教师对本节课的学习内容进行总结和回顾。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
3. 鼓励学生继续努力学习，并提供学习资源和建议。
教学延伸：1. 布置课后作业，巩固学生的识字和阅读能力。
2. 鼓励学生积极参与扫盲课程之外的阅读活动，如阅读报纸、杂志等。
3. 提供个性化的学习建议和辅导，以满足学生的不同学习需求。
评估方法：1. 课堂观察：观察学生的参与度、学习态度和表现。
农村扫盲教案
农村扫盲教案标题：农村扫盲教案一、教学目标：1. 帮助学生掌握基本的识字能力，包括认读常见汉字和简单的词语。
2. 培养学生的阅读兴趣和阅读理解能力。
3. 培养学生的写作能力，能够简单地表达自己的想法和感受。
二、教学内容：1. 识字教学：通过教授常见汉字的读音和意义，帮助学生认读汉字。
2. 词语教学：教授一些常用的词语，帮助学生理解和运用。
3. 阅读教学：选择一些简单的文章和故事，帮助学生提高阅读理解能力。
4. 写作教学：引导学生进行简单的写作练习，如写一篇日记或描述一个场景。
三、教学步骤：1. 导入：通过展示一些图片或物品，引起学生的兴趣，激发他们对学习的渴望。
2. 识字教学：教授几个常见的汉字，引导学生认读和书写。
3. 词语教学：介绍一些常用词语，帮助学生理解和运用。
4. 阅读教学：选择一篇简短的文章或故事，帮助学生提高阅读理解能力。
可以进行分组朗读和讨论。
5. 写作教学：引导学生进行简单的写作练习，如写一篇日记或描述一个场景。
可以提供一些写作模板和词汇表。
四、教学方法：1. 合作学习：通过小组合作学习，促进学生之间的互动和合作，提高学习效果。
2. 多媒体教学：利用多媒体资源，如图片、音频和视频，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
3. 情境教学：通过创设情境，使学生能够将所学知识应用到实际生活中。
五、教学评估：1. 口头回答问题：教师提问学生，检查他们对所学知识的掌握程度。
2. 书面作业：布置一些书面作业，如识字练习、阅读理解题和写作练习，检查学生的学习成果。
六、教学资源：1. 教科书和练习册：选择适合农村扫盲教学的教材，如《农村扫盲教材》。
2. 多媒体资源：准备一些图片、音频和视频资源，用于辅助教学。
3. 手工制作教具：制作一些简单的字卡、词卡和阅读材料，帮助学生进行识字和阅读练习。
以上是一份农村扫盲教案的基本框架，具体的教案编写还需要根据实际情况进行调整和完善。
希望这份教案能够为您提供一些指导和启示。
知与能计划
一、现状分析本班学员有5 人，都是女学员，没有上过学，但他们在长期的生活实践中，他们也已积累了不少生活经验和能力，如今家家户户都有电视，经常看电视也了解了许多生活中的知与能。
二、教学内容：1、家庭生活2、卫生与健康3、电的常识4、出行须知5、公民常识三、教学目标：1、掌握处理好家庭成员、邻里关系的方法。
2、能运用科学的方法进行自我保健，认识合理饮食的重要性。
3、了解常见疾病及症状，掌握基本的急救知识。
4、了解家用电器的基本常识，及安全用电常识，学会电脑的基本操作。
5、学会运用基本的交通安全知识，识别基本交通标志。
五、完成教学任务的措施：1、让学员明白本次扫盲的重要意义，激发学员主动学习的愿望。
2、从学员已有的知识出发，联系生活实际展开教学，让学员感受到这些知识在生活中的实用性，从而提高学习的效率。
3、学与练相结合。
在学习实用数学知识的同时，选择一些生活中常见的相关问题进行联系，一方面激发学员的学习兴趣，一方面可以使学员懂得怎样把学到的知识运用到生活和生产中。
2008年7月一、现状分析本班学员有7 人，都是女学员，没有上过学，但他们在长期的生活实践中，他们也已积累了不少生活经验和能力，如今家家户户都有电视，经常看电视也了解了许多生活中的知与能。
二、教学内容：1、家庭生活2、卫生与健康3、电的常识4、出行须知5、公民常识三、教学目标：1、掌握处理好家庭成员、邻里关系的方法。
2、能运用科学的方法进行自我保健，认识合理饮食的重要性。
3、了解常见疾病及症状，掌握基本的急救知识。
4、了解家用电器的基本常识，及安全用电常识，学会电脑的基本操作。
5、学会运用基本的交通安全知识，识别基本交通标志。
五、完成教学任务的措施：1、让学员明白本次扫盲的重要意义，激发学员主动学习的愿望。
2、从学员已有的知识出发，联系生活实际展开教学，让学员感受到这些知识在生活中的实用性，从而提高学习的效率。
3、学与练相结合。
在学习实用数学知识的同时，选择一些生活中常见的相关问题进行联系，一方面激发学员的学习兴趣，一方面可以使学员懂得怎样把学到的知识运用到生活和生产中。
幼儿园扫盲日活动教案
幼儿园扫盲日活动教案教案名称：幼儿园扫盲日活动教案一、教学目标1.认知目标：（1）初步认识常见的字母、数字、颜色及形状；（2）巩固1-10的数字认知能力；（3）激发幼儿学习的兴趣，提高学习能力。
2.技能目标：（1）自主寻找事物中的数字、颜色、形状；（2）能够辨认数字、颜色、形状以及字母。
二、教学内容本次活动主题为扫盲日，主要内容包括字母、数字、颜色及形状的学习，以及相关游戏和互动活动。
三、教学重难点1.教学重点（1）字母、数字、颜色及形状的认知；（2）数字1-10的巩固。
2.教学难点（1）字母的音标的教授；（2）形状的详细解释。
四、教学过程1.启发：引入扫盲日的主题，引出本次活动内容，调动幼儿的学习兴趣。
2.认知：通过展示图片、玩具等物品，向幼儿介绍字母、数字、颜色及形状，帮助幼儿认知、理解和记忆。
（1）字母的认知：通过大写和小写字母卡片进行教学，让幼儿辨认和记忆字母。
（2）数字的巩固：通过数字卡片进行教学，让幼儿巩固1-10的数字认知能力。
（3）颜色的认知：通过颜色球、颜色卡片等辅助教具进行教学，让幼儿能够识别常见颜色。
（4）形状的认知：通过形状卡片、冰箱贴等教具进行教学，让幼儿识别常见形状。
3.巩固：通过游戏、互动等形式巩固幼儿的学习成果。
（1）字母、数字识别游戏：将字母、数字卡片打乱，让幼儿快速辨认出其中的字母、数字，提高幼儿的识别能力。
（2）颜色和形状归类游戏：将颜色球和形状卡片打乱，让幼儿将同一颜色和同一形状的物品归类，巩固幼儿的颜色和形状认知能力。
4.总结：对本次活动进行总结，并夸奖幼儿在学习中的表现。
五、教学评价1.教学效果：通过本次活动，幼儿初步认识常见的字母、数字、颜色及形状，巩固1-10的数字认知能力，激发幼儿学习的兴趣。
2.教学过程：教学过程灵活多样，操作简单易行，易于幼儿理解和接受。
3.教学反思：针对幼儿的认知能力和表现，进行适度调整和改进，提高教育效果。
六、教学后记通过这次活动，我深刻认识到，幼儿是如此纯真可爱的存在，他们需要我们悉心呵护和教导。
扫盲教案 生活中的知与能(全)
扫盲教案生活中的知与能(全)1、我们的国家学习目标：1、认识并会写9个生字，正确读写12个词语。
2、了解我们的国家的基本情况。
教学过程：一、导入齐读课文题目，思考：从题目《我们的国家》看，你想知道什么？二、初读课文，认识生字 1、读准字音：称、香、愿 2、认清字形：辖、澳、祖3、借助工具书，理解词语意思三、练写生字在田字格书写九个生字四、学唱《爱我中华》这首歌五、说1、说出你知道的省、自治区、直辖市的名称。
2、说出你知道的我国城市的名称。
六、作业1、交流知道的省份的简称。
2、9个生字一个字写一行。
2、中华名族一家亲3、国旗、国徽、国歌教学目标：1、认识国旗，知道升国旗，奏国歌时应肃立、行注目礼。
活动准备： 1、多媒体课件2、人民币3、国歌、升旗的视频活动过程：一、活动导入出示各国的国旗，让学生找出中国的国旗，引出活动主题。
二、讲授新课1、认识五星红旗。
2、欣赏天安门升旗仪式视频，讲解升旗时的礼仪。
3、组织学生进行模拟升旗仪式。
4、学习儿歌。
奏国歌，升国旗。
应脱帽，要敬礼。
唱国歌，须肃立。
爱祖国，要牢记。
三、活动延伸 1、认识国徽。
4、首都北京一、教学目标：1、知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治中心。
2、认识北京的位置，知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象征，还是一座国际化、现代化的大都市。
培养热爱首都北京的情感。
3、进一步认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探索和收集资料的能力。
二、重点难点：通过看地图和数据，让学生认识北京是政治、文化的中心。
并激发学生的热爱北京热爱祖国的情感。
三、教学过程： 1、介绍北京。
2、读诗歌。
四、作业1、说说你知道的北京名胜古迹。
2、说说你知道的其他有关北京的知识。
5、八闽福地学习目标：1、认写生字14个，记词13个；2、了解福建省的地理特征。
教学过程：一、导入福建简称闽，又称“八闽”。
全省现辖福州、厦门、泉州、漳州等9个设区市。
扫盲教案(生活中的知与能)
一、教案名称：认识家庭成员【教学目标】1. 让学员认识家庭成员，包括父母、兄弟姐妹等。
2. 学员能够用简单的语言描述自己的家庭成员。
3. 学员能够区分家庭成员的关系。
【教学内容】1. 介绍家庭成员的词汇：父亲、母亲、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。
2. 描述家庭成员的特点：年龄、职业、兴趣爱好等。
3. 学习家庭成员的关系：父母、兄弟姐妹、祖父母、孙子孙女等。
【教学方法】1. 图片展示：展示家庭成员的图片，让学员识别并说出名称。
2. 角色扮演：学员分组，扮演家庭成员，用语言描述自己的家庭成员。
3. 小组讨论：学员分组讨论家庭成员的关系，并用词汇表达。
【作业布置】1. 学员回家后，向家人介绍今天学到的家庭成员词汇，并尝试描述家庭成员的特点。
二、教案名称：家庭日常活动【教学目标】1. 学员能够描述家庭成员的日常活动，如工作、学习、做饭等。
2. 学员能够用简单的语言表达自己家庭成员的喜好。
3. 学员能够区分家庭成员的不同角色和责任。
【教学内容】1. 介绍家庭成员的日常活动：工作、学习、做饭、打扫卫生等。
2. 描述家庭成员的喜好：喜欢什么食物、喜欢什么运动等。
3. 学习家庭成员的角色和责任：父母照顾孩子、孩子尊敬父母等。
【教学方法】1. 图片展示：展示家庭成员进行不同活动的图片，让学员描述。
2. 角色扮演：学员分组，扮演家庭成员，用语言描述自己的日常活动。
3. 小组讨论：学员分组讨论家庭成员的喜好和角色，并用词汇表达。
【作业布置】1. 学员回家后，观察家庭成员的日常活动，尝试用语言描述。
三、教案名称：认识周围环境【教学目标】1. 学员能够认识周围的环境，如家庭、学校、社区等。
2. 学员能够用简单的语言描述周围环境的特点。
3. 学员能够指出周围环境中的重要设施。
【教学内容】1. 介绍周围环境的词汇：家庭、学校、社区、街道、公园等。
2. 描述周围环境的特点：安静、热闹、干净、整洁等。
3. 学习周围环境中的重要设施：医院、银行、超市、学校等。
扫盲教案(生活中的知与能)
扫盲教案（生活中的知与能）第一章：认识日常生活中的人物1.1 教学目标让学生能够识别并了解日常生活中常见的人物，如家人、朋友、邻居等。
培养学生运用中文进行基本的人际交流能力。
1.2 教学内容介绍家庭成员、朋友、邻居等不同人物的身份和关系。
学习基本的问候语、自我介绍等交流用语。
1.3 教学方法采用图片展示、角色扮演、小组讨论等方式进行教学。
1.4 教学步骤1.4.1 引入新课程向学生介绍本章将要学习的内容，引导他们思考日常生活中的人物。
1.4.2 教学展示展示图片，引导学生识别家庭成员、朋友、邻居等不同人物。
通过角色扮演，让学生模拟日常生活中的人物交流情景。
1.4.3 小组讨论将学生分成小组，让他们讨论并分享自己日常生活中的人物和交流经验。
1.4.4 巩固练习设计一些简单的交流场景，让学生分组进行练习，巩固所学内容。
1.5 作业布置让学生在家中观察并记录不同人物的身份和交流情景，第二天进行分享。
第二章：学习日常生活中的物品2.1 教学目标让学生能够识别并了解日常生活中常见的物品，如家具、电器、交通工具等。
培养学生运用中文进行基本的物品描述能力。
2.2 教学内容介绍家具、电器、交通工具等不同物品的名称和用途。
学习基本的物品描述词汇和句型。
2.3 教学方法采用图片展示、实物演示、小组讨论等方式进行教学。
2.4 教学步骤2.4.1 引入新课程向学生介绍本章将要学习的内容，引导他们思考日常生活中常见的物品。
2.4.2 教学展示展示图片，引导学生识别家具、电器、交通工具等不同物品。
通过实物演示，让学生了解不同物品的用途。
2.4.3 小组讨论将学生分成小组，让他们讨论并分享自己日常生活中喜欢的物品和原因。
2.4.4 巩固练习设计一些简单的描述物品的句子，让学生分组进行练习，巩固所学内容。
2.5 作业布置让学生在家中观察并记录自己喜欢的物品的名称和用途，第二天进行分享。
第三章：学习日常生活中的动作和活动3.1 教学目标让学生能够识别并了解日常生活中常见的动作和活动，如走路、吃饭、工作等。
贵州省扫盲教案（合集5篇）
贵州省扫盲教案（合集5篇）第一篇：贵州省扫盲教案贵州省扫盲教材《技术与识字》教案第十八课营养袋假植烤烟苗移栽技术扫盲教学目标：1、通过本课的学习，让学员懂得营养袋假植烤烟苗移栽技术。
2、通过一些科学致富的实际例子，让学员知道“科学技术是第一生产力”，从而激起他们学科学，用科学的兴趣。
扫盲教学重难点：1、使学员真正懂得营养袋假植烤烟苗移栽技术。
2、培养他们热爱科学，学习科学的兴趣。
扫盲教学教具：小黑板扫盲教学课时：1课时扫盲教学过程：一、初读课文，形成初略的印象。
1、教师范读。
2、教师细读，略讲。
二、重点学习课文。
1、学习第一自然段。
讲解：假植苗床地的选择与整理选择的原则：（1）向阳防渍，利于移栽。
（2）大田附近，苗床地边，房前屋后均可。
假植苗床的整理：（出示小黑板：书上的第一、二副图，）以教具讲解。
2、学习第二自然段.讲解：营养土的配制出示教具：（书上第四副图）以教具讲解。
3、学习第三自然段.讲解：营养袋的制作与装袋出示教具：（书上第五、六副图）以教具讲解。
4、学习第四自然段讲解：假植时的要求（1）假植前1-2天，苗床要浇一次透土水，利于拔苗，营养袋浇水至湿润。
（2|）选取5至6片真叶，高5至7厘米健壮无病、大小基本一致的烟苗作假植苗。
（3）假植时，用竹签在袋中心插入一个2-3厘米深的小洞，将苗移入洞内，请捏脚跟与袋内营养土接触，盖上营养土。
（4）当天起苗，当天假植。
（5）假植后及时浇追一次谈的定根肥。
5、学习第五自然段讲解：假植后的管理管理与常规苗床的管理相同，应注意的是：（略）6、学习第六自然段讲解：假植苗的移栽三、小结四、拓展知识与学员共同列举一些科学致富的实例，来激发学员热爱科学、使用科学技术的兴趣。
五、作业1、假植苗床地的选择原则是什么？2、怎样进行假植苗床地的整理？3、假植时的要求是什么？第十九课“两长一短”烤烟烘烤新法扫盲教学目标：1、通过本课学习，让学员懂得“两长一短”烤烟烘烤新法技术。
浙江省扫盲教案(知与能)
主题一卫生与健康第1课爱护身体教学目标：1．认识到吸烟、酗酒、暴饮暴食、滥用抗生素的危害。
2．养成“有病及时就医，不迷信”的习惯。
教学重难点：认识到吸烟、酗酒、暴饮暴食、滥用抗生素的危害。
教学过程：一、课堂导入健康是人类生存和发展的重要基础。
在日常生活中，我们要爱护自己的身体，过健康的生活。
今天这节课，我们就来了解一些行为对我们健康的影响。
二、吸烟的危害1．出示吸烟前后的肺部照片2．吸烟有害健康。
香烟中含有4000多种化学物质，其中约69种是已知的致癌物质。
3．吸烟者对自己造成危害的同时，还影响周围不吸烟的亲友，尤其是老人和孩子，使他们患呼吸道疾病的概率明显升高，所以我们要尽量做到少吸烟或者不吸烟。
三、酗酒的危害1．喝酒伤肝2．喝酒容易导致胃溃疡3．喝酒伤害神经4．喝酒容易对下一代造成伤害四、暴饮暴食的危害1．暴饮暴食的人群容易：长期处于疲劳状态、诱发神经衰弱、过于肥胖；2．暴饮暴食的人群容易患上：胃病、肠道疾病、肾病、急性胰腺炎、骨质疏松、癌症、老年痴呆；五、滥用抗生素的危害1．大量使用抗生素会带来较强的毒副作用，直接伤害身体，尤其是对儿童听力造成影响。
2．抗生素用多了会使细菌产生耐药性，使抗生素药物效果变差，甚至无效。
3．抗生素用得过多过滥，会大量杀灭体内正常细菌，使致病病菌乘虚而入，可以造成人的死亡。
六、生病后要及时就医，不要迷信1．与大家一起说说，自己在哪些方面存在着什么样的不良习惯需要改进。
2．家人或者周围的邻居有没有寻找“半仙”的经历？3．劝导他们有病一定要及时就医，千万耽误不得。
七、本课小结第2课常见疾病与急救教学目标：1．了解常见疾病及其症状。
2．掌握基本的急救知识。
教学重难点：掌握基本的急救知识。
教学过程：一、课堂导入随着人们生活质量的普遍提高，高血压、糖尿病、脑中风、风湿性关节炎等疾病在我们的周围随处可见，今天我们就一起来认识、了解这些常见的疾病以及一些基本的急救知识。
二、常见疾病的了解1．展示案例。
扫盲课程方案策划书3篇
扫盲课程方案策划书3篇篇一《扫盲课程方案策划书》一、课程背景随着社会的发展和进步，扫盲工作变得尤为重要。
扫盲不仅是一项基本的人权，也是提高个人素质、促进社会发展的关键。
本课程旨在为成年人提供扫盲教育，帮助他们提高读写能力、数字能力和基本的生活技能，以更好地适应社会和生活的需求。
二、课程目标1. 提高学员的读写能力和数字能力，使其能够阅读简单的文本、书写基本的信息，并进行简单的数学计算。
2. 帮助学员掌握基本的生活技能，如购物、理财、健康管理等，提高他们的生活质量。
3. 增强学员的自信心和自我发展能力，促进他们的个人成长和社会融入。
三、课程内容1. 读写能力基础识字和拼音阅读理解和写作技巧阅读实践和写作练习2. 数字能力基本的数学概念和运算货币换算、时间计算等实用数学技能数字应用和实际问题解决3. 生活技能健康与安全知识个人理财和消费社区资源和服务利用职业发展和就业准备四、教学方法1. 个性化教学：根据学员的不同需求和水平，制定个性化的教学计划和教学方法。
2. 互动式教学：采用小组讨论、角色扮演、实际操作等互动式教学方法，提高学员的参与度和学习效果。
3. 多媒体教学：运用图片、视频、音频等多媒体资源，丰富教学内容，增强学习趣味性。
4. 实践教学：结合实际生活情境，设置实践活动，让学员在实践中巩固所学知识和技能。
五、课程时间和地点1. 课程时间：根据学员的需求和实际情况，制定灵活的课程时间，如周末、晚上或白天。
2. 课程地点：选择适合教学的场所，如社区中心、学校或培训机构。
六、师资力量1. 聘请经验丰富、富有责任心的教师，具备相关的教育背景和教学经验。
2. 对教师进行培训和支持，提高他们的教学质量和方法。
七、评估方式1. 采用多元化的评估方式，如作业、考试、实践操作等，全面评估学员的学习成果。
2. 定期对学员进行学习情况反馈，与学员共同制定改进计划。
八、课程宣传1. 利用社区、学校、网络等渠道，宣传扫盲课程的意义和内容，吸引更多的学员报名参加。
扫盲课 常识部分教案
扫盲课常识部分教学计划
一、教学目的：
通过扫盲实用常识教育使劳教学员更多地了解社会，从而为回归社会后尽快地适应家庭、社会，为就业和自主创业打下
良好的基础。
要努力树立和谐理念，自觉培育和谐精神，主动
创造和谐气氛，积极参与和谐家庭、和谐社会的创建活动。
同
时，进一步增强即将解教人员的法制观念，端正思想认识，提
高其免疫力，增强回归社会后抵制各种不良诱惑侵蚀的能力。
二．教学内容：
主题一：卫生与健康
1、爱护身体
2、常见疾病与急救
3、妇女卫生与保健
4、合理膳食与食品安全
5、个人与环境卫生
主题二：电与电器
1、安全用电
2、常用电器（包括电脑）
主题三：防灾避险
1、发生火灾怎么办
2、发生台风怎么办
3、发生地震与滑坡怎么办
主题四：公民常识
1、法律常识
2、保护自己的合法权益
3、子女教育
4、交通安全
三．教学重难点：
1．教学重点
（1）认真总结
（2）认清形势
（3）创业须知
2．教学难点
（1）培养文明习惯，提高生活质量
（2）培养自信
（3）家庭和谐
（4）环保意识。
扫盲读本整本教案
扫盲读本整本教案第一篇：扫盲读本整本教案义乌市黄杨梅小学扫盲教案义乌市黄杨梅小学扫盲教案义乌市黄杨梅小学扫盲教案第一单元生活中的读与写主题一识字第一课时1、人物称呼教学目标1、能准确说出自己身体相应的部位。
2、能说出一些常见的职业。
3、了解家庭成员之间的称谓。
4、会写“人、头、手、脚”等10个词语。
教学重点了解家庭成员之间的称谓。
教学难点会写“人、头、手、脚”等10个词语。
教学过程一、认识人体部位1、游戏：“我说你指”，老师念出身体名称，学员边听边指出自己身体相应的部位。
2、出示人体器官图：介绍人体器官。
二、常见职业1、出示各个职业图片，学员猜一猜他们的职业。
义乌市黄杨梅小学扫盲教案2、学习职业称呼。
3、师：除了这些职业，你还知道哪些？4、说说自己或自己的家人从事的职业。
三、家庭成员称谓1、学习“祖辈亲属”称谓。
2、学习“父辈亲属”称谓。
3、学习“同辈亲属”称谓。
4、学习“儿辈亲属”称谓。
5、学习“孙辈亲属”称谓。
四、写字指导1、学习“人、头、手、脚”表示身体部位的字。
2、学习“工人、农民、学生、老师”四个表示职业的字。
3、学习“叔叔、姨妈”两个表示家庭成员称谓的词。
五、小结。
2、城市和地名教学目标1、知道中国的全称和首都，认识我国的国旗、国徽和党旗。
2、了解我国的省级行政区名称。
3、了解我省的市级行政区名称。
4、会写“中国、首都”等12个词语。
教学重点义乌市黄杨梅小学扫盲教案了解我国的省级行政区名称和我省的市级行政区名称。
教学难点会写“中国、首都”等12个词语。
教学过程一、认识“中国”1、出示世界地图，指出我国所处位置。
2、找出首都的位置，学习“北京”。
3、出示我国的国旗、国徽和党旗图片，认识国旗、国徽和党旗。
二、中国的省级行政区1、出示中国地图。
2、认识我国34个省级行政区：（1）23个省：河北省、山西省、吉林省、辽宁省、黑龙江省、陕西省、甘肃省、青海省、山东省、福建省、浙江省、台湾省、河南省、湖北省、湖南省、江西省、江苏省、安徽省、广东省、海南省、四川省、贵州省、云南省。
浙江扫盲读本(常识教案)第三单元 生活中的知与能
浙江扫盲读本(教案) 第三单元生活中的知与能(共14课时) 主题一卫生与健康（５课时）第1课时 1爱护身体1、认识人体的主要组成部分。
2、知道自己存在哪些不良习惯需要改进.教学重点:人体器官的保养。
教学难点: 知道自己存在哪些不良习惯需要改进.教学过程一、出示人体器官图。
1、介绍人体器官的主要功能。
二、说说:哪些不良习惯需要改进1、香烟,慢性杀手。
2、酗酒的危害3、暴饮暴食的危害4 滥用抗生素的危害三说说自己存在哪些不良习惯需要改进?四劝导家人或邻居有病一定要及时就一,千万耽误不得.第2课时 2常见疾病与急救教学目标1、了解常见疾病及其症状。
2、掌握基本的急救知识。
教学重点:基本的急救知识。
教学难点:掌握基本的急救知识。
教学过程1、谈话导入2、常见疾病的了解（1）高血压；（2）糖尿病；（3）脑中风（4）消化性溃疡（5）风湿性关节炎（6）慢性支气管炎（7）流感（8）高致命禽流感（9）肝炎（10）艾滋病3、急救。
（1）落水后的紧急救护（2）如何避免农药中毒(3) 农药中毒后的急救4、本课小结。
三拓展1 在老师的指导下,学员进行人工呼吸急救练习2 在家里察看农药使用安全情况第3课时 3 妇女卫生与保健教学目标1、了解妇科疾病。
2、能运用科学的方法进行自我保健。
教学重点: 了解妇科疾病。
教学难点: 能运用科学的方法进行自我保健。
教学过程一谈话导入:1 怎样预防妇科疾病?2 了解常见的妇科疾病。
8种3、乳腺疾病自己查。
4、做好经期保健。
5 正确面对更年期6 更年期的保健方法二小结:调节好自己的心情.第4课时 4 合理膳食与食品安全教学目标1、认识合理饮食的重要性。
2、掌握科学饮食的方法，养成良好的饮食习惯。
教学重点:合理饮食的重要性。
教学难点:养成良好饮食的习惯。
教学过程1、谈话导入：健康的身体是我们学习、工作和生活的保证。
一个人要让自己更健康，更美丽，就要学会爱护自己的身体，讲究饮食卫生，科学合理地饮食。
初中历史扫盲运动教案
初中历史扫盲运动教案课程目标：1. 了解扫盲运动的背景、意义和成果；2. 掌握扫盲运动的基本内容和措施；3. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
教学重点：1. 扫盲运动的背景和意义；2. 扫盲运动的基本内容和措施；3. 扫盲运动的结果和影响。
教学难点：1. 扫盲运动的具体实施和成果；2. 学生对扫盲运动的理解和思考。
教学准备：1. 教材或相关资料；2. 投影仪或白板；3. 教学卡片或黑板。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生关注当前教育状况，引发对教育问题的思考；2. 提问：你们认为教育对一个人和国家的重要性如何？二、新课导入（10分钟）1. 介绍扫盲运动的背景：新中国成立初期，我国文盲率高达80%；2. 讲解扫盲运动的意义：提高国民素质，为国家建设服务；3. 阐述扫盲运动的基本内容和措施：开展识字教育，推广简体字，实行扫盲教育。
三、案例分析（15分钟）1. 分享扫盲运动中的典型案例，如山东省莒南县高家柳沟村的故事；2. 引导学生分析案例中存在的问题和扫盲运动的作用；3. 让学生思考：如果没有扫盲运动，这些问题的解决方案是什么？四、课堂讨论（10分钟）1. 提问：扫盲运动对我国的发展产生了哪些影响？2. 引导学生从国家建设、社会进步、个人成长等方面进行分析；3. 组织学生分组讨论，分享讨论成果。
五、总结与反思（5分钟）1. 回顾扫盲运动的过程和成果；2. 引导学生思考：扫盲运动对我国的教育事业有何启示？3. 布置作业：让学生撰写一篇关于扫盲运动的感悟文章。
教学延伸：1. 组织学生参观纪念馆或博物馆，了解扫盲运动的历史实物；2. 开展扫盲宣传活动，提高学生对教育事业的关注度；3. 邀请专家讲座，深入讲解扫盲运动的历史意义和现实价值。
教学反思：本节课通过讲解、案例分析、课堂讨论等方式，使学生了解了扫盲运动的背景、意义、内容和成果。
在教学过程中，要注意激发学生的兴趣，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
扫盲课程市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
扫盲课程教案一、教学背景和目标在我国，仍然存在着相当大的扫盲人群。
扫盲课程的目标是为那些从未接受义务教育或因各种原因而未完成初等教育的成年人提供机会学习基本文化知识和技能。
本教案旨在指导教师如何设计和实施扫盲课程，以帮助学生提高他们的识字、计算和社会技能。
二、教学内容1. 识字技能：通过教学字母、拼音、偏旁部首和常用汉字，提高学生的识字能力。
可以采用划分教学，逐渐引导学生认读更复杂的字词。
2. 计算技能：教授基本的加法、减法、乘法和除法知识。
从简单的数学题开始，逐渐提高难度，加强学生的计算能力。
3. 社会技能：包括基本的语言表达能力、人际交往技巧和日常生活技能。
通过角色扮演、小组讨论和实地考察等活动，培养学生的社会适应能力。
三、教学方法1. 个别辅导：由于学生的起点和学习速度可能存在差异，教师可以根据学生的不同情况提供个别辅导，帮助他们克服困难，加快学习进度。
2. 多媒体教学：使用多媒体技术，包括音频和视频教学材料，增加学生的听力和视觉体验，提高学习效果。
3. 合作学习：通过小组讨论、合作项目等形式，鼓励学生相互合作，共同解决问题，培养学生的团队合作精神。
四、教学步骤1. 评估学生能力水平：在课程开始前，进行学生的能力评估，了解他们的学习需求和基础。
2. 设计课程大纲：根据学生的能力水平和教学目标，设计详细的课程大纲，包括每个阶段的教学内容、教学时长和评估方式等。
3. 教学实施：按照课程大纲，采用适当的教学方法和教学资源，逐步教授课程内容。
4. 反馈和评估：定期进行学生学习成果的反馈和评估，根据评估结果调整教学策略和进度。
五、教学资源1. 教材和参考书：选择适合扫盲学生的教材和参考书，包括识字教材、数学教材和社会技能教材等。
2. 多媒体教具：使用电脑、投影仪、音频播放器等多媒体设备，辅助教学。
3. 练习册和试卷：准备一些练习册和试卷，帮助学生巩固和检验所学知识。
六、教学评估1. 口头测试：通过向学生提问、让其朗读或解决简单问题的方式进行口头测试。
幼儿园小班知识扫盲教案
幼儿园小班知识扫盲教案教案名称：幼儿园小班知识扫盲教案教学目标：1. 认识字母和数字：学习26个英文字母和数字0-9的认识以及写法。
2. 认识颜色：学习红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、白、灰等颜色的认识。
3. 认识图形：学习圆、方、三角形、长方形、梯形、五边形、六边形等图形的认识。
4. 认识动物：学习鸟、狗、猫、鱼、熊、老虎、蛇、兔、鹿等动物的认识。
教学重点：1. 认识字母和数字。
2. 认识颜色。
3. 认识图形。
4. 认识动物。
教学难点：1. 听、说、认读和写26个英文字母和数字0-9。
2. 分辨颜色。
3. 分辨图形。
4. 分辨动物。
教具准备：有趣的图片、卡片等。
教学过程：Step 1. 熟悉26个英文字母（15分钟）这部分需要准备的教具有26张卡片，上面分别印有26个英文字母。
老师首先用卡片在黑板上给出一个字母，然后用简单的笔画把这个字母呈现出来，同学们可以跟着老师认读这个字母，同时练习用铅笔在纸上写出这个字母。
Step 2. 认识数字0-9（15分钟）这部分需要准备的教具有10张卡片，上面分别印有从0-9的数字。
老师可以通过唱儿歌、展示数字图片等方式让同学们记忆和认识数字0-9，同学们也可以跟着老师认读这些数字，同时练习用铅笔在纸上写出这些数字。
Step 3. 认识颜色（15分钟）这部分需要准备的教具有颜色卡片，上面分别印有红、黄、蓝、绿、紫、橙、黑、白、灰等颜色。
老师可以通过拼图游戏、颜色分类等方式让同学们分辨不同颜色，同时熟悉颜色名称。
Step 4. 认识图形（15分钟）这部分需要准备的教具有图形卡片，上面分别印有圆、方、三角形、长方形、梯形、五边形、六边形等图形。
老师可以通过拼图游戏、手工制作等方式让同学们分辨不同的图形，并认识它们的名称。
Step 5. 认识动物（15分钟）这部分需要准备的教具有动物卡片，上面分别印有鸟、狗、猫、鱼、熊、老虎、蛇、兔、鹿等动物。
老师可以通过展示图片、说故事等方式让同学们认识不同动物，并介绍它们的特征。
扫盲知与能教案
模块一家庭生活主题1 家庭和睦教学目标1、知道家庭和睦的重要意义。
2、掌握处理好家庭成员关系的方法教学重点怎样做到家庭和睦教学难点怎样做到家庭和睦教学过程一、提出问题，明确探究内容。
谈话导入：家和万事兴，家庭和睦是事业发展的前提，也对保证家庭成员的健康，培养孩子良好的性格有重要意义。
板书：《家庭和睦》二、展示案例。
出示课文内容，要求：1、把课文读通顺并画出生字词多读几遍。
2、小组交流生字词的情况，通读课文。
3、课文讲了一件什么事？结果怎样？4、想一想，高福来是怎样做到家庭和睦的？三、拓展延伸1、夫妻和睦“大补丸”。
2、媳妇处理婆媳关系注意事项四、小结主题2 邻里关系教学目标1、知道邻里之间和睦相处的意义。
2、掌握处理好邻里关系的方法。
教学重点怎样做到邻里和睦教学难点怎样做到邻里和睦教学过程一、谈话导入：俗话俗话说“远亲不如近邻，近邻不如对门”今天我们来谈谈邻里关系。
板书：《邻里关系》二、出示案例。
出示课文内容，要求：1、课文讲了一件什么事？结果怎样？2、想一想，假如你家遇到这样的事情，你会怎么处理？三、处理邻里关系的建议。
1、沟通交流。
2、注意细节3、互帮互助4、互谅互让，四、学习文明公约。
五、小结。
自己无法解决的邻里纠纷怎么办？（借助第三方帮助解决）：六、生活实践。
（你会怎么解决这个问题?）主题4 子女教育教学目标1、掌握子女教育的基本知识和方法。
2、学会欣赏孩子。
教学重点掌握教育孩子的方法。
教学难点对孩子实行因材施教。
教学过程一、情境导入。
1、播放《孟母三迁》视频，讨论：你怎么看孟母三迁。
2、板书课题——子女教育二、展示案例。
出示课文内容，要求：1、把课文读通顺并画出生字词多读几遍。
2、交流生字词的情况，通读课文。
3、课文讲了一件什么事？结果怎样？4、想一想，你碰到过这种情况吗？你是怎么处理的？三、拓展延伸1、家庭教育注意事项。
2、家庭教育的误区。
四、小结如何表扬孩子。
主题5 储蓄与保险教学目标1、了解银行储蓄、家庭保险的基本常识。
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上良乡08年扫盲教案《生活中的知与能》二零零八年三月模块一家庭生活第一课时家庭和睦教学目标1、知道家庭和睦的重要意义。
2、掌握处理好家庭成员关系的方法教学重点怎样做到家庭和睦教学难点怎样做到家庭和睦教学过程一、提出问题，明确探究内容。
谈话导入：家和万事兴，家庭和睦是事业发展的前提，也对保证家庭成员的健康，培养孩子良好的性格有重要意义。
板书：《家庭和睦》二、展示案例。
出示课文内容，要求：1、把课文读通顺并画出生字词多读几遍。
2、小组交流生字词的情况，通读课文。
3、课文讲了一件什么事？结果怎样？4、想一想，高福来是怎样做到家庭和睦的？三、拓展延伸1、夫妻和睦“大补丸”。
2、媳妇处理婆媳关系注意事项四、小结五、作业布置：将本节的案例讲给家里人听。
第二课时邻里关系教学目标1、知道邻里之间和睦相处的意义。
2、掌握处理好邻里关系的方法。
教学重点怎样做到邻里和睦教学难点怎样做到邻里和睦教学过程一、谈话导入：俗话俗话说“远亲不如近邻，近邻不如对门”今天我们来谈谈邻里关系。
板书：《邻里关系》二、出示案例。
出示课文内容，要求：1、课文讲了一件什么事？结果怎样？2、想一想，假如你家遇到这样的事情，你会怎么处理？三、处理邻里关系的建议。
1、沟通交流。
2、注意细节3、互帮互助4、互谅互让，四、学习文明公约。
五、小结。
自己无法解决的邻里纠纷怎么办？（借助第三方帮助解决）：六、生活实践。
（你会怎么解决这个问题?）七、作业布置：回顾自己的生活,想想自己在邻里关系中有哪些做得不妥之处。
第三课时子女教育教学目标1、掌握子女教育的基本知识和方法。
2、学会欣赏孩子。
教学重点掌握教育孩子的方法。
教学难点对孩子实行因材施教。
教学过程一、情境导入。
1、播放《孟母三迁》视频，讨论：你怎么看孟母三迁。
2、板书课题——子女教育二、展示案例。
出示课文内容，要求：1、把课文读通顺并画出生字词多读几遍。
2、交流生字词的情况，通读课文。
3、课文讲了一件什么事？结果怎样？4、想一想，你碰到过这种情况吗？你是怎么处理的？三、拓展延伸1、家庭教育注意事项。
2、家庭教育的误区。
四、小结如何表扬孩子。
五、作业布置：给自己的孩子将《孟母三迁》的故事。
第四课时储蓄与保险教学目标1、了解银行储蓄、家庭保险的基本常识。
2、学会申请小额贷款。
教学重点银行储蓄、家庭保险的基本常识。
教学难点学会申请小额贷款。
教学过程一、展示案例。
1、请学员通读案例，把不认识的字词划出来。
2、提问：本案例给你什么启示？二、介绍一些常用的储蓄技巧。
1、交替储蓄。
2、利滚利储蓄。
3、分份储蓄。
4、台阶储蓄。
5、接力储蓄。
三、买保险的注意事项。
四、如何申请农户小额贷款。
五、布置作业：建立自己的家庭账单模块二卫生与健康第五课时认识人体教学目标1、认识人体的主要组成部分。
2、了解人体主要器官的位置与保养。
教学重点人体器官的保养。
教学难点人体器官的保养。
教学过程一、出示人体器官图。
1、介绍人体器官。
2、介绍人体器官的主要功能。
二、人体器官的保养。
1、心脏的保养。
（1）少生些气，多些心平气和。
（2）多吃有益于心脏的水果，如苹果、香蕉等。
（3）饮食规律，少盐多醋，少吃荤。
（4）保持充足的睡眠。
（5）适量运动。
2、肾脏的保养。
（1）适量饮水，不憋尿。
（2）口味不要过重，少吃腌制食品。
（3）不可纵欲。
3、胃的保养。
（1）少吃油炸及腌制食物。
（2）少吃生冷和刺激性食物。
（3）饮食定时定量。
（4）食物温度适宜。
（5）细嚼慢咽。
三、作业布置：制定合理的养生食谱第六课时妇女保健教学目标1、了解妇女经期、孕期、产期、哺乳期、更年期保健常识。
2、能运用科学的方法进行自我保健。
教学重点更年期保健常识。
教学难点孕期保健。
教学过程一、谈话引入。
1、对妇女来说，在孕期、哺乳期、经期、更年期等阶段，科学的保健关系到身体和精神的双重健康，需要认真对待。
2、展示案例。
二、讲述妇女经期、孕期、产期、哺乳期、应注意的事项。
1、经期。
2、孕期性生活。
3、哺乳期卫生常识与生活指导。
三、更年期的表现及自我保健。
四、避孕知识。
五、作业布置：向同村的孕妇宣传孕期知识第七课时环境卫生教学目标1、认识良好的环境卫生对健康的重要性。
2、了解饮水安全及居住环境的净化、美化常识。
教学重点饮水安全及居住环境的净化、美化常识。
教学难点饮水安全及居住环境的净化、美化常识。
教学过程一、展示案例。
1、通过展示案例，提出问题。
2、饮水安全。
二、净化居室，美化环境。
1、社区。
2、居室。
3、厨房。
三、小结。
居住环境及其卫生状况直接影响着人们的身心健康、我们应当重视各种影响健康的环境因素，努力净化、美化生活环境。
四、作业布置：整理室内外卫生第八课时科学饮食教学目标1、认识合理饮食的重要性。
2、掌握科学饮食的方法，养成良好的饮食习惯。
教学重点合理饮食的重要性。
教学难点养成良好饮食的习惯。
教学过程1、谈话导入：健康的身体是我们学习、工作和生活的保证。
一个人要让自己更健康，更美丽，就要学会爱护自己的身体，讲究饮食卫生，科学合理地饮食。
2、展示案例，并提出问题，怎样才能解决孩子偏食、挑食的问题。
你遇到过这样的事情吗？3、平衡饮食。
4、腌制类食品与健康。
5、如何识别过期食品。
6、小结。
7、作业布置：结合本文给自己制订一周的食谱。
第九课时常见疾病教学目标1、了解常见疾病及其症状。
2、掌握基本的急救知识。
教学重点基本的急救知识。
教学难点掌握基本的急救知识。
教学过程1、展示案例。
并提出问题：刘大哥的想法和做法对吗？2、介绍几种家庭常见疾病及其表现与治疗。
（1）感冒；（2）慢性支气管炎；（3）胀肚；（4）糖尿病；（5）高血压。
3、安全用药。
4、煤气中毒急救。
5、农药中毒急救。
6、皮肤烫伤、烧伤的急救。
7、作业布置：为自己家里准备一些常见的急救药品第十课时传染病预防教学目标1、了解常见传染病及其传播途径。
2、掌握常见传染病的预防方法。
教学重点掌握常见传染病的预防方法。
教学难点掌握常见传染病的预防方法。
教学过程1、谈话引入：传染病是严重危害人类健康的一大疾病。
它传播快、危害性强，目前医学界还没有研究出治疗它的有效方法。
2、我们如何面对这种灾难性的疾病呢？认识它――预防它――控制它3、常见传染病的传播途径入其预防。
（1）流感；（2）肺结核；（3）麻疹；（4）狂犬病；（5）乙肝；（6）艾滋病。
4、介绍儿童计划免疫程序表。
5、常见传染病的预防。
6、作业布置：为自己家里购买一瓶84消毒液第十一课时合作医疗教学目标1、了解合作医疗制度及其重要意义。
2、学会利用合作医疗制度保障自己的生活。
教学重点利用合作医疗制度保障自己的生活。
教学难点用利用合作医疗制度保障自己的生活。
教学过程1、提问引入：你了解合作医疗制度吗？根据学员回答，展示课本案例。
2、根据案例提出问题：王大娘为什么会得到这么大的实惠？3、介绍新型合作医疗制度。
4、农村合作医疗转诊转院注意事项介绍。
5、农村医疗保险报销注意事项。
（1）不支持异地医疗，在就医前需要征得当地合作医疗管理机构的批准，最好回购买地指定医疗机构就医。
（2）当年购买，次年生效享受报销。
（3）需要到当地合作医疗管理机构或指定医疗机构医保结账窗口报销。
（4）所需材料：本人身份证、医保卡、原始发票、用药清单、病历本等。
（5）报销是按比例进行的，一般在20%~85%浮动。
报销的比例和数额与检查和用药情况、医疗等级等因素有关。
五、作业布置：学习合作医疗的相关政策模块三出行须知第十二课时交通安全教学目标1、能够识别基本的交通安全标志。
2、学会运用基本的交通安全知识。
教学重点能够识别基本的交通安全标志。
教学难点能够识别基本的交通安全标志。
教学过程1、交通安全关乎每一个生命的安危。
我国每年死于交通事故的人数超过10万，其中绝大多数是由缺乏交通安全知识或忽视交通安全所致。
2、认识常见交通标志。
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
3、步行安全规则。
4、骑摩托车常识。
5、遇到交通事故怎么办。
（1）维护秩序，保护好现场。
（2）呼喊周围路人，同时拨打120向医院求救，迅速抢救伤员。
（3）打122交通事故报警电话求助。
（4）记住违章肇事车辆的车牌号码。
6、作业布置：给同村的村民交通安全知识模块四公民常识第十三课时法律常识教学目标1、了解公民的基本权利和义务。
2、了解宪法、婚姻法、村民委员会组织法、治安管理处罚法等相关内容。
3、了解打官司的程序。
教学重点了解公民的基本权利和义务。
教学难点了解打官司的程序教学过程1、结合身边发生的事情，想一想应该怎么样运用法律手段维护自己的合法权益。
2、出示案例：想一想我们生活中存在不存在这样的事情。
我们怎样运用法律武器维护自己的权益。
3、学习宪法中公民的基本权利。
4、学习宪法中公民的基本义务。
5、学习婚姻法的部分内容。
6、学习其它生活常接触到的几部法律。
7、打官司（1）起诉应注意的问题。
（2）参加诉讼应该注意的问题。
（3）起诉状应该向哪个法院提交。
（4）证据。
8、小结。
9、作业布置:夫妻之间说说怎样和谐相处模块五电的常识第十四课时家用电器教学目标1、了解家用电器使用的基本常识。
2、掌握家用电器维护的基本方法。
教学重点了解家用电器的使用的基本常识。
教学难点掌握家用电器维护的基本方法。
教学过程1、谈话引入。
现代社会，家用电器与人的生活息息相关。
认识常用的家用电器，掌握它的基本用途与使用常识，是现代生活所必需的能力之一。
2、板书课题：家用电器3、展示案例，提出问题。
我们在购买家用电器时要注意哪些方面？在使用家用电器时又该注意些什么？4、家用电器使用的基本常识。
（1）了解产品的功能、使用范围、操作方法、注意事项。
（2）要养成良好的使用习惯。
（3）要对家电进行保养、维护。
（4）不能使电器超负荷运转或进行不当操作。
5、常用家电的使用与维护。
（1）电视机。
（2）洗衣机。
6、购买家用电器的注意事项。
7、作业布置：检查居室的线路第十五课时安全用电教学目标1、了解安全用电的常识。
2、学会正确处理用电过程中的突发事件。
教学重点了解安全用电的常识。
教学难点学会正确处理用电过程中的突发事件。
教学过程1、出示安全用电歌：变压器，常有电，大人小孩要离远。
……出了事故快断电，去找电工莫迟延。
2、出示案例，说一说，李某为什么会死亡？3、为了避免用电事故的发生，我们应该了解哪些安全用电的知识呢？4、安全用电常识。
（1）家用电表必须有总保险，任何情况下都严禁用铜、铁丝代替保险丝。
（2）不要私拉乱拉电线，为要随便移动带电设备。
（3）接头应保持良好接触、连接可靠，并要用绝缘胶布包好。
（4）发现电线断落，应与电线断落点保持足够的安全距离，并及时向有关部门汇报。
（5）不要买伪劣电器。
（6）电源插头、插座应放在儿童接触不到的地方。
（7）家用电器漏电、着火必须切断电源，切不可用水或泡沫灭火器浇喷。