幼儿园综合素质PPT精选课件

• 4.身份证原件和复印件;
• 5.学历证书原件和复印件。师范类毕业生还需提供本人档案中在学期间成绩单复印件;
• 6.普通话水平测试等级证书原件和复印件;
• 7. 参加“国考”的需带考试成绩合格证书原件和复印件 ;
• 8.申请认定中等职业学校实习指导教师资格，还需提交专业技术职务资格证书或者工人技术等 级证书的原件和复印件;
合计
11蓝星教育
比例 13% 13% 13% 13% 48% 100%
题型
单项选择 材料分析
单选、材料、写作 单选：39% 非选择：61%
教师资格证培训
考试题型：
• 1、单项选择题：29道*2’=58’ • 2、材料分析题：3道*14’=42’ • 3、写作题：1道*50’=50’
蓝星教育
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教师资格证培训
– 注重提高个人的综合素质； – 是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
教教师师资资格格证证培培训训
• 怎样认定教师资格？
• 认定部门： – 市教育局认定：高中、中专、中专实习指导教师； – 各县市区教育局认定：幼师、小学教师、初中教师
认定原则：户籍所在地认定； • 户籍不在本地但人事档案挂靠本地人才交流中心的人员，可 向人才交流中心所在地教师资格认定机构提出认定申请; • 户籍和人事档案均不在本地的人员应回户籍所在地申请。
• 其他规定：申请人在同一年度只能申请认定一个种类的教师资格。
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教教师师资资格格证证培培训训
教师资格认定所需的材料：
• 1.《教师资格认定申请表》一式2份;
• 2.由工作单位或户籍所在地乡(镇)政府、街道办事处鉴定填写的《申请人员思想品德鉴定表》1 份；
• 3.户口簿或人事档案所在单位(人才交流中心)证明;
教材框架 《综合素质》课程体系
• 模块一：职业理念
– 1、教育观
– 2、幼儿观
– 3、教师观
• 模块二：教育法律法规
– 1、幼儿教育法律法规及解读
– 2、幼儿园教师权利和义务
蓝星教育
– 3、幼儿权利和义务
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教师资格证培训
教材框架
• 模块三：教师职业道德规范 – 1、幼儿园教育与教师职业道德 – 2、幼儿园教师的职业行为
1.熟记并能运用素质教育、人的全面发展的内涵； 2.运用“育人为本”的儿童观，在教育教学活动中公正地对待每一个幼儿；设计 或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展； 3.能解释教师专业发展的意义，在教育教学活动中运用多种方式和手段促进自身 的专业发展。
蓝星教育
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教师资格证培训
Байду номын сангаас
重点内容
第一节 教育观
• 1、素质教育：
• 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要， 以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以 尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形 成人的健全个性为根本特征的教育。
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教师资格证培训
重点内容
第一节 教育观
– 是面向全体学生的教育；
– 是全面发展的教育，使学生的德智体美劳等方面都得到发 展；
• （1）良好的德行
• （2）合格的学历条件
– 幼师：幼师学校毕业
– 小学：师范学校（大专）以上
– 初中：本科以上
– 高中中职：本科以上
（3）良好的教学能力
蓝星•教育（4）健康的身体
3
教教师师资资格格证证培培训训
• 3、取得教师资格须参加哪些课程考试？ • （1）综合素质 • （2）教育知识与能力 • （3）学科知识与教学能力 • （4）普通话
• 模块四：文化素养 – 1、教师的历史与传统文化素养 – 2、教师的科学素养 – 3、教师的文学素养 – 4、教师的艺术鉴赏素养
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教师资格证培训
教材框架
• 模块五：幼儿园教师基本能力
– 1、信息处理能力 – 2、逻辑思维能力 – 3、阅读理解能力 – 4、写作能力
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教师资格证培训
教材框架
模块一 职业理念
模块二 教育法律法规
综
合
素
模块三 教师职业道德规范
质
模块四 文化素养
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模块五 幼儿园教师的基本能力 16
教师资格证培训
教材框架
模块一：职业理念
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教师资格证培训
教材框架
第一节 教育观
一、教育观 二、素质教育基本内涵与要求 三、 幼儿教育重要性及其特点
四、素质教育的途径与方法
教师资格证培训
综 合 素 质（幼儿园）
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教教师师资资格格证证培培训训
教师资格认定相关知识
• 1、怎样成为一名教师？ • （1）具备条件----（2）参加课程考试--- （3）
认证教师资格--（4）参加教师岗位招考--（5） 见习----（6）转正
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教教师师资资格格证证培培训训
• 2、取得教师资格证需要具备哪些条件？
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教教师师资资格格证证培培训训 不同层次教师资格考试科目
• 注1：“学科知识与教学能力”考试分为语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化 学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。
• 注2：中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师的“专业知识与教学能力”考试，主要结合面试 进行考查，必要时进行笔试。
• 9.与网报同一底版的2寸照片4张，其中两张请事先粘贴在《申请表》上，另两张在现场确认时
交上。交费：XXX元
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教教师师资资格格证证培培训训 教育教学基本素质和能力测试考核指标
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教师资格证培训
教师资格证考试培训课程一
• 综合素质
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教师资格证培训
试卷结构
模块 职业理念 教育法律法规 教师职业道德规范 文化素养 基本能力
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教教师师资资格格证证培培训训
• 教师资格考试命题导向：
• 命题突出专业导向、能力导向和实践导向。
• 依据考试标准和考试大纲，主要考查申请人从事教师 职业应具备的职业道德、心理素养和教育教学能力， 运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。
– 不考查死记硬背知识，不指定教材。
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教
师 职
第二节 儿童观
一、 “人的全面发展”的思想 二、 “育人为本”的儿童观
业
理
三、 设计丰富的保教活动
念
四、 幼儿教育中的师幼关系
一、 幼儿教师专业发展
第三节 教师观
二、终身学习
蓝星教育
三、 教师职业的责任与价值
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教师资格证培训
教材目标
职业理念是职业行为的先导，教育者应掌握科学的教育观、儿童观和教师观，以 分析和评判教育现象，指导教育行动。 据此，本讲的主要目标是：