最新高中生物难题汇总
高中生物教学疑难问题及解答集锦
高中生物教学疑难问题及解答集锦（1）问题1：某地区遗传调查发现男性色盲占该地区总人口的7%，求（1）该地区女性患者和女性携带者占总人口的比例解答：色盲男性患者的基因型为XbY，其比例7%可以看作是Xb出现的比例。
女性色盲患者的基因型为XbXb，就应该是两个Xb同时出现的比例=7%*7%=0。
5%女性携带者的比例为XBXb=2*93%*7%不过我不太明白携带者的比例为什么不是93%*7%携带者XBXb有两种情况，即XB的卵细胞与Xb的精子结合、Xｂ的卵细胞与XＢ的精子结合，所以要乘2。
问题2：老师能否介绍一下诱变育种和秋水仙素育种以及其他一些育种的原理。
我不是很清楚解答：高中生物学中提到的育种方式有四种,即杂交育种、诱变育种单倍体育种和多倍体育种。
杂交育种的原理是基因重组；诱变育种的原理是用物理或化学的方法人工诱导基因发生突变；单倍体育种的原理是先用花药（配子）培育成单倍体，然后用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到染色体数目加倍的纯合体；多倍体育种的原理用秋水仙素抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成使染色体数目加倍。
问题3：胰岛素是含有51个氨基酸的蛋白质,控制合成胰岛素的DNA和RNA分子至少有碱基的数目分别是？为什么是306和153 ?解答：由于信使RNA是以DNA分子一条链为模板转录下来的,所以碱基数是DNA的一半.RNA上三个相邻碱基决定一个氨基酸,所以氨基酸数是RNA碱基数的1/3.也可以记作:DNA中的碱基数是氨基酸数目乘以6,信使RNA的碱基数是氨基酸数目乘以3.老师您所讲的DNA*6,RNA*3是通用于一切吗?适用于绝大多数生物。
如果是单链DNA的生物，就应乘3了；另外RNA*3中的是指信使RNA上编码蛋白质的区域。
老师单链DNA生物都有哪些?问题4: 老师为什么定时给成年狗注射甲状腺激素出现的现象是身体消瘦????甲状腺激素的作用之一是促进体内物质的氧化分解。
甲状腺激素越多，物质分解越快所以身体消瘦。
高中生物学习中的常见困惑与解决方法
高中生物学习中的常见困惑与解决方法生物学作为自然科学的一门重要学科，对于高中生来说常常是一个具有挑战性的学科。
许多学生在学习生物学过程中会遇到各种困惑和难题。
本文旨在探讨高中生物学习中的常见困惑，并提供解决方法，帮助学生更好地应对学习生物学的挑战。
一、记忆困难记忆是学习生物学的基础，但对于许多高中生来说，记忆生物学知识是一项具有挑战性的任务。
他们常常面临大量的概念和术语需要记忆，但缺乏有效的方法来帮助他们记住这些知识。
解决方法：1. 制作思维导图：使用思维导图可以帮助学生将生物学知识整理成有层次结构的图表，帮助记忆和理解。
2. 划重点：在学习过程中，将重要的概念和术语标注出来，加强记忆。
可以使用颜色、下划线等方式来强调重点内容。
3. 多次复习：通过多次复习可以巩固记忆。
在学习后的一段时间内进行复习，可以帮助将知识转化为长期记忆。
二、理解困难除了记忆困难外，高中生在学习生物学时还可能面临理解困难。
生物学知识通常与抽象的概念和过程相关，需要一定的理解力才能掌握。
解决方法：1. 做实验和观察：通过实际操作和观察，可以更加直观地理解生物学的概念和原理。
2. 寻找实例：将抽象的概念和原理与实际生活中的例子联系起来，可以帮助理解和记忆。
3. 多问问题：如果对某个概念或过程感到困惑，不要害怕提问。
可以向老师或同学请教，或者自己查找相关资料进行学习。
三、应用困难高中生物学习中的另一个常见困惑是如何将学到的知识应用于实际问题。
生物学不仅仅是纯理论的学科，也需要学生能够灵活运用所学的知识解决实际问题。
解决方法：1. 做习题：通过做习题可以帮助巩固知识，并将所学知识应用于实际问题中。
2. 参加实验课程：参加实验课程可以帮助学生将所学的理论知识应用于实际操作中，提高实际应用能力。
3. 进行项目研究：参与生物学的相关项目研究可以帮助学生将所学的知识应用于实际问题解决中，并培养创新思维。
四、记笔记方法不当记笔记是学习生物学不可或缺的一环，但许多学生在记笔记时存在方法不当的问题，导致效果不佳。
高中生物试题难题及答案
高中生物试题难题及答案一、单项选择题1. 细胞分化是指（）A. 细胞体积变小的过程B. 细胞形态结构发生稳定性差异的过程C. 细胞内基因选择性表达的过程D. 细胞内遗传物质发生改变的过程答案：C2. 下列关于光合作用的描述，正确的是（）A. 光合作用只能在光照条件下进行B. 光合作用只能在有叶绿体的细胞中进行C. 光合作用是植物细胞特有的生理过程D. 光合作用是植物细胞将光能转化为化学能的过程答案：D3. 以下哪种激素是由下丘脑分泌的？（）A. 胰岛素B. 促甲状腺激素C. 促性腺激素释放激素D. 肾上腺素答案：C4. 在遗传学中，杂合子是指（）A. 具有两个不同等位基因的个体B. 具有两个相同等位基因的个体C. 具有两个不同基因型的个体D. 具有两个相同基因型的个体答案：A5. 以下哪种生物不属于真核生物？（）A. 酵母菌B. 细菌C. 原生动物D. 藻类答案：B二、多项选择题6. 以下哪些因素会影响酶活性？（）A. 温度B. pH值C. 底物浓度D. 酶的浓度答案：A、B、C7. 以下哪些属于生态系统中的生产者？（）A. 草B. 羊C. 蘑菇D. 藻类答案：A、D8. 以下哪些是细胞凋亡的特点？（）A. 由基因控制的程序性死亡B. 细胞核和细胞质的解体C. 细胞膜破裂，内容物流出D. 细胞死亡后被吞噬细胞清除答案：A、B、D三、填空题9. 细胞膜的主要组成成分是______和______。
答案：磷脂、蛋白质10. 人体中，血红蛋白携带氧气的功能是通过______实现的。
答案：血红蛋白与氧气结合11. 植物细胞中，叶绿体的主要功能是进行______。
答案：光合作用12. 人体免疫系统中，______细胞负责识别和攻击外来病原体。
答案：T淋巴13. DNA复制过程中，______是合成新DNA链的模板。
答案：亲代DNA链四、简答题14. 简述孟德尔遗传定律中的分离定律。
答案：孟德尔的分离定律指出，在有性生殖过程中，每个个体的每个性状都由一对等位基因控制。
高中生物试题难题及答案
高中生物试题难题及答案1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 储存遗传信息B. 保护细胞内部结构C. 传递神经冲动D. 合成蛋白质答案：B2. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 核糖体C. 高尔基体D. 细胞核答案：D3. 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是：A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 细胞质答案：A4. 以下哪种物质不是细胞膜的主要成分？A. 脂质B. 蛋白质C. 糖类D. 核酸答案：D5. 细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B6. 细胞凋亡是由细胞内部的哪种机制控制的？A. 基因表达调控B. 环境因素C. 外部信号D. 细胞器功能失调答案：A7. 下列哪种激素不是由垂体分泌的？A. 生长激素B. 促甲状腺激素C. 胰岛素D. 促性腺激素答案：C8. 人体免疫系统中，哪种细胞负责识别和攻击外来病原体？A. 红细胞B. 淋巴细胞C. 巨噬细胞D. 血小板答案：B9. 基因突变通常发生在细胞周期的哪个阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B10. 下列哪项不是酶的特性？A. 高效性B. 专一性C. 可逆性D. 需要适宜的温度和pH值答案：C11. 真核细胞与原核细胞的主要区别是什么？A. 细胞大小B. 细胞壁的存在C. 细胞核的存在与否D. 细胞器的有无答案：C12. 以下哪种生物不属于真核生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 原生动物答案：B13. 基因表达的调控主要发生在哪个阶段？A. 转录B. 翻译C. mRNA的加工D. 蛋白质的降解答案：A14. 下列哪种物质不是细胞呼吸过程中的电子传递体？A. NADHB. FADH2C. 氧气D. 二氧化碳答案：D15. 细胞分化的结果是形成：A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体答案：A。
2024年高中生物考试所遇到问题和复习方法总结(2篇)
2024年高中生物考试所遇到问题和复习方法总结____年高中生物考试所遇到问题和复习方法总结（总计____字）引言：生物是高中阶段的一门重要科学课程，不仅在高考中占据一定的比重，而且对于学生的科学素养和生活实践能力的培养也起着重要的作用。
然而，由于生物的知识点繁多和内容广泛，不少学生在备考过程中会遇到各种问题。
本文将总结____年高中生物考试中容易出现的问题，并提供复习方法和技巧，帮助学生高效备考。
一、高中生物考试容易出现的问题1. 知识面广泛：高中生物的知识点众多，涉及生物分类、细胞结构与功能、遗传与进化、生态和环境保护等多个方面，学生容易在知识点的记忆和理解上出现困难。
2. 概念理解混淆：生物学中有许多概念和名词，如遗传的基本规律、光合作用的化学反应过程等，学生容易将概念理解混淆，导致答题出现错误。
3. 分析问题能力不足：生物学是一门实验科学，考试中常常涉及到实验题和案例分析题，学生容易在分析问题和提炼关键信息的能力上出现问题。
4. 记忆应对策略不当：生物学中有大量的生物术语和复杂的生命现象，学生在备考过程中如何高效记忆和应对这些知识是一个难题。
二、高中生物考试复习方法和技巧1. 分清重点与难点：在备考过程中，学生要重点关注高考大纲中所列的重点和难点部分，这些内容通常在考试中的分值较高。
可以通过仔细阅读教材、查阅相关资料、参加复习讲座等方式来深入理解这些内容。
2. 掌握基本概念：生物学是一门基础学科，很多问题都是建立在基本概念之上的。
学生要注重掌握生物学各个领域的基本概念，理清各个概念之间的关系，加深对生物学知识体系的理解。
3. 运用思维导图和知识框架：在备考过程中，可以运用思维导图和知识框架的方式对知识点进行整理和总结。
通过画思维导图，可以帮助学生将生物学知识建立起一个完整的框架，帮助记忆和理解。
4. 多做题：做题是检验学生对知识掌握和理解的有效方法。
可以选择一些高质量的模拟试题，多做题来提高解题能力。
高中生物教学疑难问题及解答集锦
高中生物教学疑难问题及解答1.“高温对酶促反应速率的影响”与“高温对酶活性的影响”是一回事吗?温度对酶促反应速率的影响表现在两个方面。
一方面当温度升高时,与一般化学反应一样,反应速率加快。
另一方面由于酶是蛋白质,随着温度的升高,酶蛋白逐渐变性而失活,引起酶反应速率下降。
如果用酶促反应速率对温度作图,曲线为钟罩形,不与温度横轴相交,因为酶失活不等于反应停止。
绝大多数酶是蛋白质。
几乎所有的蛋白质都因加热变性而凝固。
即高温使酶失活。
如果用酶活性对温度作图,钟罩形曲线在高温处与横轴相交,表示高温时酶失活。
需要注意的是:酶活力的大小一般用一定条件下催化的某一化学反应的发应速率来表示。
2、对教材“黑藻的细胞质流动”图示的解释与质疑实验二“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动”后,几位同学均对教材P31“黑藻的细胞质流动”图示提出质疑——为何细胞核位于液泡中?因为缺乏对此问题的思考,笔者未能给出合理的答案,从图示来看,细胞核所在位置确实在液泡中,而细胞核不会存在液泡中这是不争的事实,如何解释这一现象呢?细胞核所处位置在液泡与光源发出光线之间或在液泡与物镜之间,从而形成了图示中“细胞核在液泡之中的现象”。
回答:细胞质流动图示中的细胞核并不在液泡中,而是在液泡膜外的细胞质中。
之所以看似在液泡中,是因为液泡是透明的。
如果我们考虑到细胞是立体的,即有一定厚度的,液泡又是透明的,就不难理解这一问题。
3、原核细胞都有细胞壁吗?原核细胞中支原体是最小最简单的细胞,无细胞壁。
5.真核生物都有线粒体吗?蛔虫没有线粒体,只进行无氧呼吸。
6、生物膜是指生物体内所有膜结构吗?生物膜是指细胞内的所有膜结构,巩膜、虹膜等生物体内的膜就不是生物膜。
7、主动运输一定是逆浓度梯度吗?逆浓度梯度的运输方式一定是主动运输,但有时候也表现为顺浓度梯度,比如刚吃完饭后肠道内葡萄糖的吸收。
8、ATP是生物体所有生命活动的直接能量来源吗?细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供的,体内有些合成反应,不一定都直接利用ATP功能,还可以利用其他三磷酸核苷。
高中生物经典高考难题集锦(解析版)
高中生物经典高考难题集锦(解析版)
本文档汇集了高中生物经典的高考难题，并提供了相应的解析。
以下是一些例题及其解析：
难题1：细胞有丝分裂与有性生殖的关系是什么？
解析：细胞有丝分裂是指细胞在生长过程中复制自身，有性生
殖是指通过两个不同的生殖细胞的结合来产生新的个体。
细胞有丝
分裂是有性生殖的一个必要过程，它保证了细胞的遗传信息得以传
递给后代。
难题2：DNA复制的过程是怎样的？
解析：DNA复制是指细胞中DNA分子的复制过程。
它是细胞
分裂前的一个重要步骤，确保新细胞能够获得与母细胞相同的遗传
信息。
DNA复制是通过酶的作用，在原有DNA链的基础上合成新
的DNA链。
难题3：光合作用的化学方程式是什么？
解析：光合作用是指植物等光合生物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
其化学方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
难题4：人体免疫系统的功能是什么？
解析：人体免疫系统是一种强大的防御系统，其主要功能包括识别和清除病原体、产生抗体、调节免疫反应等。
免疫系统可以帮助人体抵抗疾病，保持机体的健康。
以上是其中的一部分题目和解析，希望能对高中生物的研究有所帮助。
更多高考难题及其解析请参考相关教材和参考书籍。
最难的生物考试题及答案
最难的生物考试题及答案1. 题目：描述细胞周期中各个阶段的特点。
答案：细胞周期包括两个主要阶段：间期（G1、S、G2）和有丝分裂期（M）。
在间期，细胞进行生长和DNA复制。
有丝分裂期包括前期、中期、后期和末期，细胞核和染色体发生显著变化，最终导致细胞分裂。
2. 题目：解释什么是基因突变，以及它对生物体可能产生的影响。
答案：基因突变是指DNA序列中的永久性改变，这可能导致基因编码的蛋白质发生改变。
突变可以是有益的、中性的或有害的，它们可能导致生物体的性状变化、疾病或对环境的适应能力变化。
3. 题目：阐述光合作用过程中光反应和暗反应的主要区别。
答案：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段。
光反应发生在叶绿体的类囊体膜上，依赖光能，产生ATP和NADPH。
暗反应，也称为Calvin循环，发生在叶绿体的基质中，不依赖光能，利用ATP和NADPH将二氧化碳转化为有机物。
4. 题目：描述孟德尔遗传定律中的分离定律和自由组合定律。
答案：分离定律指出，在生殖细胞形成过程中，每个基因座上的等位基因会分离，每个生殖细胞只获得一个等位基因。
自由组合定律指出，不同基因座上的等位基因在形成生殖细胞时是独立分离的，即一个基因的分离不影响另一个基因的分离。
5. 题目：解释什么是生态系统中的生物多样性，并举例说明。
答案：生物多样性是指在一个生态系统中生物种类的丰富程度，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
例如，热带雨林具有高物种多样性，因为它们拥有大量的不同种类的植物和动物。
6. 题目：阐述克隆技术在生物医学领域的潜在应用。
答案：克隆技术可以用于生产特定基因的细胞或组织，用于研究基因功能和疾病机制。
此外，克隆技术还可以用于生产用于移植的器官，以解决器官供体短缺的问题。
7. 题目：描述什么是物种形成的过程，并给出一个物种形成的例子。
答案：物种形成是新物种从现有物种中分化出来的过程，通常涉及地理隔离、生殖隔离和自然选择。
例如，加拉帕戈斯群岛上的达尔文雀，由于生活在不同的岛屿上，它们逐渐形成了不同的喙型以适应不同的食性，最终可能发展成为不同的物种。
2023-2024学年人教版高中生物整理热点题型(含多张真题及答案)
【答案】C【解析】解：A.①→②利用两种不同限制酶处理，能避免含抗虫基因的DNA片段自身环化，A正确。
B.②→③可用氯化钙处理农杆菌，使之成为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态，这样有助于促进重组Ti质粒转化到农杆菌细胞中，B正确。
C.③→④用农杆菌侵染植物细胞，重组Ti质粒的T-DNA片段整合到植物细胞的染色体上，C错误。
D.④→⑤用植物组织培养技术培养，原理是植物细胞的全能性，D正确。
故选：C。
13.SRY基因控制男性睾丸发育，是决定人类男性性别的基因，在进化上高度保守。
SRY-PCR技术是现阶段进行人类胚胎性别鉴定最准确的方法，具有取样少、对胚胎损伤小、检测时间短等优点。
下列叙述错误的是（）A. SRY基因位于Y染色体上B. SRY-PCR前应制备足量的两种引物C. SRY-PCR利用了DNA热变性的原理D. 应将PCR产物与胚胎提取物进行抗原-抗体杂交以鉴定胚胎性别【答案】D【解析】解：A.SRY基因是决定人类男性性别的基因，位于Y染色体上，A正确。
B.SRY-PCR前应制备足量的两种引物，B正确。
C.PCR利用了DNA热变性原理，C正确。
D.若PCR检测为阳性则为男性，抗原-抗体杂交用于蛋白质，D错误。
故选：D。
14.葡萄糖异构酶（GI）在工业上应用广泛，科学工作者确定其肽链上第138位的甘氨酸为目标氨基酸，用脯氨酸替代后提高了酶的热稳定性。
下列有关该生物工程技术的叙述错误的是（）A. 该项生物工程技术称为蛋白质工程B. 确定目的基因的碱基序列后改造目的基因C. 该过程需用到碱基互补配对原则D. 在培养基中添加原料，促进新GI基因片段合成GI【答案】D【解析】A、题干改造现有蛋白质，使之符合人类需求，属于蛋白质工程，A正确；B、蛋白质工程的实质是改造目的基因，B正确；C、蛋白质工程还需要将目的基因导入受体细胞中表达，需用到碱基互补配对原则，C正确；D、在培养基中添加原料，促进新GI基因片段表达形成新的GI，D错误。
2023高中生物(遗传难题)
2023高中生物(遗传难题)
生物是一门重要的科目，遗传学作为其重要组成部分，也在高中生物教育中占有重要地位。
然而，许多学生在遗传学方面遇到难题，下面是一些常见的问题和解决方案：
问题1：遗传物质是什么？
遗传物质指的是DNA分子。
在遗传学中，DNA是负责存储和传递生物基因信息的基本分子。
问题2：基因是什么？
基因是细胞中负责传递遗传信息的单位。
每个基因都包含了生物体在不同方面的遗传信息。
问题3：如何解释常见的遗传术语？
- 显性：指表现型中具有优势的表现。
- 隐性：指表现型中不具有优势的表现。
- 杂合：指同一基因的两个不同等位基因同时存在。
- 纯合：指同一基因的两个等位基因相同。
问题4：如何计算基因型比例和表现型比例？
在遗传交叉中，可以通过草图计算出基因型比例和表现型比例。
以下为一个简单的例子：
在上表中，每一个格子代表了基因型的一个可能性。
例如，
AA和AA的配对就代表了基因型为AA的可能性，以此类推。
表
现型比例则可以根据基因型比例和显性/隐性等特定条件计算得出。
问题5：如何解决难懂遗传问题？
遗传学是一门复杂的科学，不仅需要掌握基本概念，还需要通过练掌握具体的计算方法和技巧。
学生可以通过课本练、课内提问和专业辅导等途径解决遗传学问题。
希望本文能够帮助到高中生物学习遗传学，更好地掌握遗传学知识。
高考生物常见难题集合
习题整理1．多细胞动物进行细胞之间的信息传递，可分为直接传递和间接传递两种。
下列哪类物质在细胞之间起间接传递信息的作用（）A、维生素B、激素C、单糖D、脂肪细胞信号分子有：1、亲脂性信号分子，包括甾类激素和甲状腺素，能通过脂质双分子层。
2、亲水性分子，保持神经递质，生长因子，局部化学介质，和大多数激素。
3、气体信号分子，如NO。
2．水稻的非糯性对糯性是显性，将糯性品种与杂合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微镜下统计这两种花粉的数量，非糯性与糯性的比例为：＿＿＿我认为是1：3，但答案是1：1。
哪个对？1：33．将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花授粉，有的让其自花传粉。
三种传粉方式所得的种子混合播种，长出的植株的表现型是：A全部是高茎B高：矮＝3：1C A、B均有可能D无法判断4．A、B两种哺乳动物体重相似.若每天每只消耗100g大麦(含65%淀粉和35%脂肪)。
已知每克淀粉、脂肪完全氧化分解时分别产生0.55g和1.05g的水.两种动物在相同的环境下分别持续实验10d,得到下表数据。
1、为维持水代谢平衡每天应给两种动物的每只个体提供多少水？2、10d后A动物仍存活而B动物全部死亡无细菌和病毒感染）。
B动物死亡的最可能原因是？3、据表推测，A、B两动物哪种活动强度较大？4、为什么脂肪完全氧化分解时产生的水比等量的糖类多？5、据表中数据判断哪种动物可能是杂食性动物_____依据是A杂食性动物兼吃肉食，食物中的蛋白质含量高，尿素多。
5．孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物其主要原因是:A、细菌等单细胞生物的遗传物质不是DNAB、细菌等单细胞生物的遗传物质不在染色体上C、细菌等单细胞生物通常进行无性生殖D、细菌等单细胞生物无细胞核我的思考：孟德尔的遗传规律的实质是建立在染色体的行为变化中的，细菌中无染色体当然就不存在此规律了。
高中生物实验 难题集锦
高中生物实验试题一、单项选择题1．显微镜目镜为10X，物镜为10X视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。
若物镜转换为40X后，在视野中可检测到的分生组织细胞数为( )A．2个 B．4个 C．8个 D．16个2．在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，关于实验材料选择的叙述中，错误的是（）A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的实验B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的理想材料3.下列有关实验基本原理的说法中，不正确的是（）A．洋葱内表皮无色透明便于观察核酸分布B．动物细胞没有细胞壁容易形成细胞膜C．糖类中还原糖可被本尼迪试剂染成砖红色D．用健那绿染色的细胞中的线粒体呈蓝绿色4．判定从植物体榨出的液体是否含有脂肪，酵母菌洒精发酵是否彻底，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次选择的试剂（）①苏丹Ⅲ②Ca(OH)2 ③斐林试剂④双缩脲试剂A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③5. 取洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞为实验材料，利用甲基绿、吡罗红染色剂染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
下列有关该实验的叙述正确的是 ( )A.盐酸能改变细胞膜的通透性加速染色剂进入细胞B.吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离，有利于甲基绿与DNA结合C.染色时间越长，观察效果越好D.该实验的结论是DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中6.用高倍镜观察线粒体时用到的染液为健那绿，染色数小时内细胞的生理状态及线粒体的颜色为（）A死细胞，蓝绿色 B 可进行有氧呼吸，蓝绿色C 死细胞，绿色 D可进行有氧呼吸，绿色7.选择正确的实验试剂是实验成功的关键．下列相关实验中，试剂选择正确的是（）A．在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中，选择0.5g/mL的蔗糖溶液B．在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精C．在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，使用无水乙醇分离色素D．在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色8.若要除去植物细胞的细胞壁，在不伤害细胞内部结构的条件下，利用哪一组酶除去细胞壁效果最好( )A.果胶酶和蛋白酶B.纤维素酶和果胶酶C. 纤维素酶和脂肪酶D.淀粉酶和脂肪酶9．下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质”试压操作步骤的叙述中正确的是（）A．用于鉴定还原糖的菲林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B．若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪，一定要用显微镜观察C．鉴定可溶性还原糖时，要加入菲林试剂（甲液和乙液等量混合均匀后再加入）D．用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需水浴加热2min才能看到紫色10.下列有关光合作用的几个简单实验，错误的是 ( )A.叶绿素的丙酮提取液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜的相对一侧观察连续光谱中变暗(或出现暗带)的区域是红光和蓝紫光区B.在温暖晴朗的一天下午，在小麦向阳处采得一片叶子，置于适当浓度酒精溶液中水浴加热脱色，用碘液处理后，做成切片，在显微镜下观察被染成蓝色的细胞是叶肉细胞C.将某植物的一片新鲜叶迅速封入一透明的装有适量NaHCO3稀溶液的容器中，光照几分钟后，容器内溶液的pH会增大D.在上午10时左右，用两片同样大小的钻有小孔(直径为1cm左右)的锡铂纸对应将田间一株植物的叶片夹住，下午2时左右取下这片叶子，置于适当浓度酒精溶液中水浴加热脱色，用碘液处理，小孔处照光的部位呈蓝色，而被锡铂纸遮住的部分呈黄白色11．某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆种A．该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响B．该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发。
高中生物120道困难生物大题
生物高难度大题1．根据下图所示的动物呼吸作用强度测定装置，完成哺乳动物呼吸作用强度与外界环境温度关系的实验，并回答有关问题。
实验目的：探究哺乳动物的呼吸强度与外界环境温度的关系。
实验原理：(1)哺乳动物的体温能在一定范围内保持相对的恒定，这种体温的相对恒定是通过完善的调节机制，使机体产热量和散热量保持动态平衡来实现的。
当处于炎热环境中，皮肤里的接受刺激后，将兴奋传入中的体温调节中枢，通过中枢的调节，使皮肤血管舒张，血流量增加，从而使散热量增加，保持体温相对恒定。
(2)动物产热的主要生理过程为细胞的有氧呼吸，请写出细胞有氧呼吸过程的反应式：_ 。
(3)动物有氧呼吸作用强度可以用单位时间耗氧量来标定，耗氧量可用动物呼吸作用强度测定装置进行测定并按内筒与外筒高度差计数。
实验材料与用具：动物呼吸作用强度测定装置4套，恒温培养箱4个，大小、生理状态相近的小白鼠若干只，计时器，标签纸等。
实验步骤：①将4个恒温培养箱分别调节成10℃，20℃、30℃、40℃，并编号为甲、乙、丙、丁组．②将分别装入4套呼吸作用强度测定装置中。
③将4套装有小白鼠的装置分别放入4个不同温度的恒温培养箱中。
④。
实验结果：(设计表格用于结果统计)实验结论及解释：①结论：。
②解释：【答案】实验原理：⑴温觉感受器；下丘脑实验步骤：②大小、生理状态相近的小白鼠随机均分为4组④定时观察、记录数据实验结果：实验结论及解释：⑴结论：哺乳动物的呼吸强度随外界环境温度的升高而降低⑵解释：哺乳动物体温恒定是机体产热与散热保持动态平衡的结果，当外界温度升高时，散热量少，因而机体产热相应降低【解析】试题分析: ：（1）体温调节是指温度感受器接受体内、外环境温度的刺激，通过体温调节中枢的活动，相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平，体温调节的基本中枢在下丘脑。
（2）动物有氧呼吸作用强度可以用单位时间耗氧量来标定，实验步骤的设置要求满足对照原则、单一变量原则，可据此作答。
必修一生物最难的题
必修一生物最难的题
对于每个人来说，必修一生物最难的题目可能会有所不同，这取决于个人的学习程度和掌握知识的程度。
不过，以下是一些可能被认为是必修一生物较难的一些题目：
1. 光合作用与呼吸作用综合应用：光合作用和呼吸作用是生物学的核心概念，也是必修一的重点和难点之一。
一些题目可能会要求学生对光合作用和呼吸作用进行综合分析，涉及到物质变化和能量流动等方面，难度较大。
2. 遗传规律的应用：遗传规律是生物学中的基础概念，但是一些题目可能会要求学生对遗传规律进行应用，涉及到基因型、表现型、杂交实验等方面，需要学生具有较强的分析和推理能力。
3. 细胞周期与有丝分裂：细胞周期和有丝分裂是细胞生物学中的重要概念，涉及到细胞分裂的过程和调控机制。
一些题目可能会要求学生对细胞周期和有丝分裂进行综合分析，涉及到细胞器的功能和调控等方面，难度较大。
4. 基因表达与调控：基因表达和调控是生物学中的基础概念，涉及到基因转录、翻译、调控等方面。
一些题目可能会要求学生对基因表达和调控进行综合分析，涉及到表观遗传学和基因编辑等方面，难度较大。
以上是一些必修一生物较难的题目类型，当然具体的题目还需要根据学生的实际情况而定。
在学习的过程中，学生应该注重基础知识的学习和掌握，同时多做练习题，加强自己的解题能力和思维方式。
高中生物试题难题及答案
高中生物试题难题及答案一、选择题1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A. 线粒体是有氧呼吸的主要场所B. 核糖体是蛋白质合成的场所C. 叶绿体是光合作用的场所D. 内质网是细胞内物质运输的通道答案：D解析：内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，而不是物质运输的通道。
2. 细胞分化是指（）A. 细胞体积增大的过程B. 细胞形态、结构和功能发生稳定性差异的过程C. 细胞数目增多的过程D. 细胞内遗传物质改变的过程答案：B解析：细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
3. 下列关于酶的叙述，错误的是（）A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶的催化具有高效性C. 酶的催化需要适宜的温度和pH值D. 酶的催化作用需要消耗能量答案：D解析：酶的催化作用不需要消耗能量，酶能降低化学反应的活化能。
二、填空题4. 光合作用是植物、藻类和某些细菌利用______、______和______将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。
答案：光能、叶绿素、色素5. 细胞呼吸的三个阶段分别是：第一阶段在______中进行，第二阶段在线粒体基质中进行，第三阶段在线粒体内膜上进行。
答案：细胞质基质6. 真核细胞的细胞核包括核膜、______、______和核仁。
答案：染色质、核孔三、简答题7. 简述DNA复制的过程。
答案：DNA复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA 分子的过程。
复制过程大致可分为：解旋、合成子链、形成子代DNA分子三个步骤。
复制开始时，DNA分子首先利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开，这个过程称为解旋。
然后，以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸按碱基互补配对原则合成与母链互补的子链，各自形成相应的片段，最后，这些片段连接起来，形成新的DNA分子。
高中生物难题精选
高中生物难题精选：一、.与质白质有关的计算1蛋白质的肽键数=脱去水分子数=氨基酸分子数一肽链数;蛋白质分子完全水解时所需的水分子数=蛋白质形成过程中脱下的水分子数。
2蛋白质中至少含有的氨基-NH2数=至少含有羧基-COOH数=肽链数;3蛋白质的相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸个数-18×脱去水分子数;4不考虑DNA上的无遗传效应片段、基因的非偏码区、真核细胞基因的内含子等情况时，DNA基因中碱基数：信使RNA中碱基数：蛋白质中氨基酸数=6:3:1。
例1.某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约例2.人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是A.746和764B.760和760 ?C.762和762D.4和4例3.一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为不考虑终止密码子A、33 11B、36 12 ..C、12 36D、11 36二.物质通过生物膜层数的计算11层生物膜=1层磷脂双分子层=2层磷脂分子层2在细胞中，核糖体、中心体、染色体无膜结构;细胞膜、液泡膜、内质网膜、高尔基体膜是单层膜;线粒体、叶绿体和细胞核的膜是双层膜，但物质是从核孔穿透核膜时，则穿过的膜层数为0。
3肺泡壁、毛细血管壁和消化道管壁都是由单层上皮细胞构成，且穿过1层细胞则需穿过2次细胞膜生物膜或4层磷脂分子层。
例1.葡萄糖经小肠粘膜上皮进入毛细血管，需透过的磷脂分子层数是A.4层B.6层C.8层..D.10层例2.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一相邻细胞的叶绿体基质内，共穿过的生物膜层数是A.5B.6..C.7D.8例3.内质网腔内的分泌蛋白，输送到高尔基体腔内进一步加工，最后释放到细胞外。
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一些难题右图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，对于曲线的下列说法中，最恰当的是（）A．b点位置不会随环境温度的升高而移动B．a点叶肉细胞产生A TP的细胞器有叶绿体和线粒体C．当植物缺Mg时，b点右移D．c点叶片脱色后，用I2液染色，凡是含有叶绿体的细胞，都呈蓝色E．c点的叶片细胞都能进行光反应,从而提高光能利用率此题是一个考察光合与呼吸的典型题.A：当温度升高时,光合与呼吸有关的酶的活性都增强,但对温度的敏感性不同,从而会使增强的幅度不同,因此会使b点发生移动.当光合的酶更敏感时,b点左移,当呼吸的酶更敏感时,b点右移.所以A错.B中,在a点时光合不进行,所以产生ATP的只有线粒体.C中,当植物缺乏Mg时,由于叶绿素合成不足,导致光合减弱,而又要提高光合来与呼吸达到平衡,因此可以提高光强来达到目的!D：c点时，叶片脱色后用碘液染色，则有叶绿体的细胞都含有被染成蓝色的淀粉颗粒----c点为光饱和点,正确——正确吗？E中,c点的叶片细胞并不都能进行光反应,比如照不到光的细胞,即使都能进行光反应,也不一定能提高光能利用率.老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）显性。
有一位遗传学家，在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。
如果杂合的黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代，后代（第二代）同基因型老鼠继续交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例为( )A．40％B．44.4％C．66．7％D．75％深圳—杨忠顺(361651360) 22:58:32大家赶快做我的题啊广州－陈(308942310) 22:58:39很多错惠州-许群玉(7318473) 22:59:06深圳—杨忠顺(361651360) 22:58:32大家赶快做我的题啊同基因型老鼠？？？【肇庆】飘飘(122377371) 22:59:21看看一笑而过-潮洲(273134058) 22:59:24谁用谁知道,一用吓一跳【中山】★亮★(22280926) 23:00:01哈、【中山】★亮★(22280926) 23:00:09我怎么算到是40%的深圳—杨忠顺(361651360) 23:00:14我也是啊【中山】★亮★(22280926) 23:00:27深圳—杨忠顺(361651360) 23:00:43答案给的是B【中山】★亮★(22280926) 23:00:48是的我看了【肇庆】飘飘(122377371) 23:04:444/9【肇庆】飘飘(122377371) 23:04:56【中山】★亮★(22280926) 23:05:01怎么算深圳—杨忠顺(361651360) 23:05:12怎么算的?【中山】★亮★(22280926) 23:05:12B就是4/9【肇庆】飘飘(122377371) 23:05:19等等【肇庆】飘飘(122377371) 23:07:04由于性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合，-->第二代中Aa占2/3同理第三代中Aa占2/3*2/3=4/9约等于44.4％【肇庆】飘飘(122377371) 23:07:51【中山】★亮★(22280926) 23:07:55怎么个同理法？【肇庆】飘飘(122377371) 23:08:18Aa自交的时候，不可以生成AA的个体嘛【中山】★亮★(22280926) 23:08:41那还有aa自交啊童话(66678797) 23:08:43恩同意【肇庆】飘飘(122377371) 23:09:00犯错误了吧？童话(66678797) 23:09:09只有都是Aa的时候才能有黄的呀【中山】★亮★(22280926) 23:09:54又没有说第2代都是黄的【中山】★亮★(22280926) 23:10:06第2代黄的与黄自交【中山】★亮★(22280926) 23:10:19灰的与灰的自交童话(66678797) 23:10:38第2代是黄的是2/3啊这个里面交配有2/3是黄的呀【中山】★亮★(22280926) 23:10:49是啊【中山】★亮★(22280926) 23:10:53然后呢童话(66678797) 23:11:01不就是出来了【中山】★亮★(22280926) 23:11:20他是问黄的占全部的概率啊【中山】★亮★(22280926) 23:11:43灰的与灰的自交的童话(66678797) 23:11:45我也是说的是啊黄的是占全部的2/3【中山】★亮★(22280926) 23:11:55只是在第2代而已深圳—杨忠顺(361651360) 23:12:30小亮,用第二代产生配子的概率来算【中山】★亮★(22280926) 23:12:30第一代是Aa*Aa【中山】★亮★(22280926) 23:12:41哦童话(66678797) 23:12:42黄的和黄的交配是不是还是只有2/3是黄的呀【中山】★亮★(22280926) 23:13:24还是老杨一句点醒梦中人深圳—杨忠顺(361651360) 23:13:33呵呵,谢谢表扬【肇庆】飘飘(122377371) 23:13:42呵呵【肇庆】飘飘(122377371) 23:13:48我都无法解释了【中山】★亮★(22280926) 23:13:48哈哈好象有一次是我点醒你哦【肇庆】飘飘(122377371) 23:13:55深圳—杨忠顺(361651360) 23:14:00【中山】★亮★(22280926) 23:14:15你在Q群里和人家吵得欢叫我出来【中山】★亮★(22280926) 23:14:16哈哈【中山】★亮★(22280926) 23:14:25还人情给你了深圳—杨忠顺(361651360) 23:14:42【中山】★亮★(22280926) 23:14:45童话(66678797) 23:14:46我怎么用配子能算出1/2啊【中山】★亮★(22280926) 23:15:05太有意思了【中山】★亮★(22280926) 23:15:03我去找找记录深圳—杨忠顺(361651360) 23:15:08别找了【中山】★亮★(22280926) 23:15:20我是找那道题深圳—杨忠顺(361651360) 23:15:21你不嫌麻烦啊【肇庆】飘飘(122377371) 23:15:28童话(66678797) 23:15:28你们把配子算发出来啊【中山】★亮★(22280926) 23:15:33那道题目也是蛮有意思的深圳—杨忠顺(361651360) 23:15:39哦,那个题争论很大深圳—杨忠顺(361651360) 23:15:45后来明白了【中山】★亮★(22280926) 23:15:491/3A 2/3a童话(66678797) 23:15:54是啊深圳—杨忠顺(361651360) 09:09:06昨晚的题目我又有新的想法【中山】★亮★(22280926) 09:09:14继续深圳—杨忠顺(361651360) 09:10:16如果把同基因型理解为和第一代同基因型，就只有黄鼠自交，那答案就是B了下列说法正确的有几项①青蛙的原肠胚细胞和囊胚细胞所含DNA、RNA及蛋白质的结构相同②蚕豆种子中和卵生动物受精卵中卵黄功能相似的结构是由顶细胞发育而来的③自养需氧型生物的细胞结构一定具有叶绿体④被子植物的个体发育过程可以分为胚的发育和胚乳的发育⑤草原上的动物大多数能挖洞或快速奔跑，植物面貌主要取决于光照强度⑥玉米和羊的受精卵发育成8细胞的球状胚体都需进行3次有丝分裂⑦狼在追捕猎物的过程中，兴奋在运动神经纤维上的传导是双向的⑧经过复制后的同源染色体都能够形成四分体A．一项B．二项C．三项D．四项答案是A。
大肠杆菌的噬菌体M3的核酸中碱基组成如下：A占23%、T占36%、C占20%、G 占21%。
已知该噬菌体控制某外壳蛋白合成的DNA的碱基有150个，则合成的外壳蛋白中的氨基酸至多是（B）A.25B.50C.100D.150解：A占23%、T占36%、C占20%、G占21%，该DNA为单链。
广州-踏雪(735906446) 17:08:28这是一道老题，希望大家能帮助。
老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）显性。
有一位遗传学家，在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。
如果杂合的黄鼠与黄鼠(第一代)交配得到第二代，后代（第二代）同基因型老鼠继续交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例为( )A．40％B．44.4％C．66．7％D．75％答案是B，但我科组长说应该选A才对。
大家说是选哪一个呢？惠州-许(7318473) 17:08:47广州-小寒(50051087) 17:10:43第一代的两只黄鼠都是杂合的吗广州-踏雪(735906446) 17:11:14应该是。
广州-小寒(50051087) 17:12:07如果不是就要讨论第二次黄鼠的比例了题目好像说的是AA致死广州-踏雪(735906446) 17:14:33它就是这个意思广州-小寒(50051087) 17:19:41选A广州-踏雪(735906446) 17:21:52解释一下晴朗-恩平(17492427) 17:25:52是选A，2/3乘以2/3，等于4/9，约等于40%广州-踏雪(735906446) 17:26:08广州-小寒(50051087) 17:26:47第1代，Aa×Aa,得第2代，AA:Aa:aa=1:2:1,然后AA致死，那么Aa和aa的比例为2：1，那么算第三代时，就是①2∕3Aa×Aa，②1∕3aa×aa,。
你再把AA除去，算Aa和aa 的比例晴朗-恩平(17492427) 17:26:45后代中只有Aa和aa这两种类型，那么黄色第一代占2/3广州-小寒(50051087) 17:27:10你要换算比例广州-踏雪(735906446) 17:27:51我也是这样算的，但结果好像是4/9，也就是说，选B广州-小寒(50051087) 17:28:10哪有约等于广州-小寒(50051087) 17:28:20明明算出来是的广州-小寒(50051087) 17:28:31你看我的解析广州-踏雪(735906446) 17:28:38看了广州-小寒(50051087) 17:28:41同基因型广州-踏雪(735906446) 17:28:43是的广州-小寒(50051087) 17:28:59第二代是同基因型的交配晴朗-恩平(17492427) 17:29:01那就是4/9，这道题没答案是吧广州-踏雪(735906446) 17:29:274/9约等于44.4％广州-小寒(50051087) 17:29:33不是4/9广州-踏雪(735906446) 17:29:444/10才是40%第三代时你也要除去AA的比例呀广州-小寒(50051087) 17:30:18分组讨论广州-踏雪(735906446) 17:30:21小寒，晴朗-恩平(17492427) 17:30:38广州-小寒按你说法不能约的话是没有答案的吧广州-小寒(50051087) 17:30:46有答案广州-小寒(50051087) 17:30:49A广州-小寒(50051087) 17:31:12明明是40％广州-小寒(50051087) 17:31:31第二代同基因型交配，你们讨论了没有广州-小寒(50051087) 17:31:43要分两种情况讨论广州-踏雪(735906446) 17:34:35在F2产生F3时，除去AA，那就是：2/3（2∕3Aa、1∕3aa）；1/3aa还是产生1/3aa，那么第三代中，Aa就是4/9。