十几加几不进位加法PPT课件
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冀教版一年级上册数学10加几、十几加几ppt.ppt
5+4 10+4
7+3 10+5
13
6+10
二、看图写算式
认真看一看、想一想:左边 有几个,右边有几个。
借助小棒图,讲清算理
10个1=10
3个1=3
10+3=13
说一说
⑴10就是1个十,3就是3个一, 1个十和3个一就是13 ⑵10和3组成13。
所以:10+3=13
3+10你还可以怎样想?怎 样算出来?
3+10=13 3个一和1个十组成13, 所以3+10=13。
你有什么新发现?
10+1= 11 10+3= 13 10+5= 15 10+9= 19 10+6= 16 10+4= 14 10+7= 17 10+8= 18 10+2= 12
10加几就等于十几。
三、探究
天上左边有12只 。 天上右边有3只 。 天空中一共有多少只 ?
四、当堂达标
1.
16+2 18
14 19
15+4 12+5
15+1
12+3 3+11
5+14
17 15 16
2.
4 + 10 14
12 + 4 16
3.算一算,比一比,你发现了什么?
4+3= 7 5+4= 9 6+3= 9 7+2= 9 14+3= 17 15+4= 19 16+3= 19 7+12= 19
海里左边有15只 。 海里右边有4只 。 海里一共有多少只 ?
一年级【上】数学-十加几、十几加几(不进位)和减法_人教新课标-实用课件
典题精讲
解题思路:
看图可知,左边有10个草莓,右 边有5个草莓,求一共有多少个草莓, 用加法计算,列式为10+5=15。计算 十加几,就得十几。
(精品示范)一年级【上】数学-十加 几、十 几加几 (不进 位)和 减法_ 人教新 课标-优 秀课件 实用课 件
(精品示范)一年级【上】数学-十加 几、十 几加几 (不进 位)和 减法_ 人教新 课标-优 秀课件 实用课 件
20
2个十
17
1个十和7个一
复习导入
2.填空。 1个十和3个一合起来是(13)。
16里面有(1 )个十和(6 )个一。 1个十和( 9)个一合起来是19。
20里面有(2 )个十。
情景导入1
你能根据图中小棒的数量,写 出算式,得出相应的结果吗?
探索新知
10+3=13
探索新知
课件PPT
3+10=13
典题精讲
正确解答:
(精品示范)一年级【上】数学-十加 几、十 几加几 (不进 位)和 减法_ 人教新 课标-优 秀课件 实用课 件
10+5=15
(精品示范)一年级【上】数学-十加 几、十 几加几 (不进 位)和 减法_ 人教新 课标-优 秀课件 实用课 件
典题精讲
2.有两根同样长的电线,第一根 用去6米,第二根用去18米,你知 道现在哪根电线剩下的长吗?长 多少米?
(精品示范)一年级【上】数学-十加 几、十 几加几 (不进 位)和 减法_ 人教新 课标-优 秀课件 实用课 件
(精品示范)一年级【上】数学-十加 几、十 几加几 (不进 位)和 减法_ 人教新 课标-优 秀课件 实用课 件
典题精讲
解题思路:
第一根用去6米,第二根用去18米,第 一根比第二根用去的少,又因为原来两 根电线同样长,所以哪一根用去的少,那 一根剩下的就长,即第一根剩下的长;计 算长多少米时,可以计算第二根比第一 根多用去多少米。
解题思路:
看图可知,左边有10个草莓,右 边有5个草莓,求一共有多少个草莓, 用加法计算,列式为10+5=15。计算 十加几,就得十几。
(精品示范)一年级【上】数学-十加 几、十 几加几 (不进 位)和 减法_ 人教新 课标-优 秀课件 实用课 件
(精品示范)一年级【上】数学-十加 几、十 几加几 (不进 位)和 减法_ 人教新 课标-优 秀课件 实用课 件
20
2个十
17
1个十和7个一
复习导入
2.填空。 1个十和3个一合起来是(13)。
16里面有(1 )个十和(6 )个一。 1个十和( 9)个一合起来是19。
20里面有(2 )个十。
情景导入1
你能根据图中小棒的数量,写 出算式,得出相应的结果吗?
探索新知
10+3=13
探索新知
课件PPT
3+10=13
典题精讲
正确解答:
(精品示范)一年级【上】数学-十加 几、十 几加几 (不进 位)和 减法_ 人教新 课标-优 秀课件 实用课 件
10+5=15
(精品示范)一年级【上】数学-十加 几、十 几加几 (不进 位)和 减法_ 人教新 课标-优 秀课件 实用课 件
典题精讲
2.有两根同样长的电线,第一根 用去6米,第二根用去18米,你知 道现在哪根电线剩下的长吗?长 多少米?
(精品示范)一年级【上】数学-十加 几、十 几加几 (不进 位)和 减法_ 人教新 课标-优 秀课件 实用课 件
(精品示范)一年级【上】数学-十加 几、十 几加几 (不进 位)和 减法_ 人教新 课标-优 秀课件 实用课 件
典题精讲
解题思路:
第一根用去6米,第二根用去18米,第 一根比第二根用去的少,又因为原来两 根电线同样长,所以哪一根用去的少,那 一根剩下的就长,即第一根剩下的长;计 算长多少米时,可以计算第二根比第一 根多用去多少米。
《十几加几不进位加法》课件
青岛六三制新版小学数学一年级上册
第五单元
十几加几(不进位)加法情境导入你说我讲自主练习
回顾反思
一、情境导入
天上左边有12只 。 天上右边有3只 。 天空中一共有多少只 ?
海里左边有15只 。 海里右边有4只 。 海里一共有多少只 ?
根问据题这:些从信图息中,你能知提道出了什哪么些数学问信题息?
二、你说我讲。
天空中一共有多少只 ?
12+3=15 (只)
数一数
二、你说我讲
天空中一共有多少只 ?
12+3=15 (只)
摆一摆
二、你说我讲
天空中一共有多少只 ?
12+3=15 (只)
拨一拨。
百十个
问题:为什么要把3拨在个位上?
二、你说我讲
2+3=5 10+5=15
百 十个
摆小棒和拨计数器有什么相同的地方?
二、你说我讲。
3.综合练习
16+2 18
14 19
15+4 12+5
15+1
12+3 3+11
5+14
17 15 16
三、自主练习
4.先编一个数学故事,再解答。
151 + 511 == 16 (条)
认识加法各部分名称。
12 + 3 = 15
·
·
·
·
·
·
·
加 数
·
·
加
和
数
三、自主练习
1.算一算,比一比,你发现了什么?
4+3 7
= 14+317
=
5+4 9
= 15+419
第五单元
十几加几(不进位)加法情境导入你说我讲自主练习
回顾反思
一、情境导入
天上左边有12只 。 天上右边有3只 。 天空中一共有多少只 ?
海里左边有15只 。 海里右边有4只 。 海里一共有多少只 ?
根问据题这:些从信图息中,你能知提道出了什哪么些数学问信题息?
二、你说我讲。
天空中一共有多少只 ?
12+3=15 (只)
数一数
二、你说我讲
天空中一共有多少只 ?
12+3=15 (只)
摆一摆
二、你说我讲
天空中一共有多少只 ?
12+3=15 (只)
拨一拨。
百十个
问题:为什么要把3拨在个位上?
二、你说我讲
2+3=5 10+5=15
百 十个
摆小棒和拨计数器有什么相同的地方?
二、你说我讲。
3.综合练习
16+2 18
14 19
15+4 12+5
15+1
12+3 3+11
5+14
17 15 16
三、自主练习
4.先编一个数学故事,再解答。
151 + 511 == 16 (条)
认识加法各部分名称。
12 + 3 = 15
·
·
·
·
·
·
·
加 数
·
·
加
和
数
三、自主练习
1.算一算,比一比,你发现了什么?
4+3 7
= 14+317
=
5+4 9
= 15+419
《十加几、十几加几(不进位)和减法》课件-PPT
《十加几、十几加几(不进位)和减法》课件
学习目标
1.学会十加几、十几加几(不进位)和 相应的减法的计算方法。 2.知道加减法各部分的名称及关系。 3. 积极参与操作活动,愿意与他人 交流自己的想法。
复习导入
1.先读数,再说一说有几个十和
几个一组成。
13
16
1个十和3个一 1个十和6个一
20
2个十
17
1个十和7个一
复习导入
2.填空。 1个十和3个一合起来是( 1)3。 16里面有( 1)个十和( )6个一。 1个十和( 9)个一合起来是19。 20里面有( 2)个十。
情景导入1
你能根据图中小棒的数量,写 出算式,得出相应的结果吗?
探索新知
10+3=1 3
3+10=1 3
探索新知
1310=3
计算十加几,就得十几。
典题精讲
正确解答:
10+5=15
典题精讲
2.有两根同样长的电线,第一根 用去6米,第二根用去18米,你知 道现在哪根电线剩下的长吗?长 多少米?
18-6=12
典题精讲
解题思路:
第一根用去6米,第二根用去18米,第 一根比第二根用去的少。
又因为原来两根电线同样长,所以哪 一根用去的少,那一根剩下的就长, 第一根剩下的长;
情景导入2
11 + 2 = 13
···
··· ···
加数 加数 和
13 - 2 = 11
···
··· ···
被减数 减数 差
情景导入3
几个小朋友到动物园看熊猫。 小丽和小宇之间有几人?
探索新知
11 12 13 14
15-10-1=4(人)
学习目标
1.学会十加几、十几加几(不进位)和 相应的减法的计算方法。 2.知道加减法各部分的名称及关系。 3. 积极参与操作活动,愿意与他人 交流自己的想法。
复习导入
1.先读数,再说一说有几个十和
几个一组成。
13
16
1个十和3个一 1个十和6个一
20
2个十
17
1个十和7个一
复习导入
2.填空。 1个十和3个一合起来是( 1)3。 16里面有( 1)个十和( )6个一。 1个十和( 9)个一合起来是19。 20里面有( 2)个十。
情景导入1
你能根据图中小棒的数量,写 出算式,得出相应的结果吗?
探索新知
10+3=1 3
3+10=1 3
探索新知
1310=3
计算十加几,就得十几。
典题精讲
正确解答:
10+5=15
典题精讲
2.有两根同样长的电线,第一根 用去6米,第二根用去18米,你知 道现在哪根电线剩下的长吗?长 多少米?
18-6=12
典题精讲
解题思路:
第一根用去6米,第二根用去18米,第 一根比第二根用去的少。
又因为原来两根电线同样长,所以哪 一根用去的少,那一根剩下的就长, 第一根剩下的长;
情景导入2
11 + 2 = 13
···
··· ···
加数 加数 和
13 - 2 = 11
···
··· ···
被减数 减数 差
情景导入3
几个小朋友到动物园看熊猫。 小丽和小宇之间有几人?
探索新知
11 12 13 14
15-10-1=4(人)
苏教版(2024)数学一年级上册5.3 十几加几的不进位加课件(共17张PPT)
先算3+2=5
再算10+5=15
知识讲解
方法四:在计数器上拨一拨,说说可以怎样算。
13 + 2 = 15
13 + 2 = 15
1个十 3个一 2个一
5个一
十位 个位
先算3个一加2个 一是5个一。
再把1个十和5个 一合起来。
知识讲解
你能再讲一个用13+2计算的故事吗?
13 + 2 = 15
在超市里,妈妈先拿了13个鸡蛋,我又 拿了2个鸡蛋,一共拿了多少个鸡蛋呢?
我有13块糖果,弟弟有2块糖果,我 们一共有多少块糖果呢?
知识讲解
计算十几加几的方法有很多,比较常用 的是:先计算几加几,再算十加几得十几。
巩固练习
1.先圈一圈或画一画,再写得数。
14+3= 17
12+6= 18
16+3= 19
一个十和7个一
一个十和8个一 一个十和9个一
巩固练习
2. 11 + 5 = 16
16 + 3 = 19
14 + 2 = 16 12 Ƶ + 2 = 19
巩固练习
3.图书角有11本
和6本 。两种书一共有多少本?
11+6=17(本)
巩固练习
4.画一画,算一算。
15 + 3= 18
知识总结
十几加几的不进位加
计算十几加几的不进位加法,可以用接着数、 数轴、计数器等多种方法计算。比较常用的方 法是:先计算几加几,再算十加几得十几。
课后作业
教材86页第14题
下 结同节 束学课
们见
十几加几的不进位加
知识讲解
再算10+5=15
知识讲解
方法四:在计数器上拨一拨,说说可以怎样算。
13 + 2 = 15
13 + 2 = 15
1个十 3个一 2个一
5个一
十位 个位
先算3个一加2个 一是5个一。
再把1个十和5个 一合起来。
知识讲解
你能再讲一个用13+2计算的故事吗?
13 + 2 = 15
在超市里,妈妈先拿了13个鸡蛋,我又 拿了2个鸡蛋,一共拿了多少个鸡蛋呢?
我有13块糖果,弟弟有2块糖果,我 们一共有多少块糖果呢?
知识讲解
计算十几加几的方法有很多,比较常用 的是:先计算几加几,再算十加几得十几。
巩固练习
1.先圈一圈或画一画,再写得数。
14+3= 17
12+6= 18
16+3= 19
一个十和7个一
一个十和8个一 一个十和9个一
巩固练习
2. 11 + 5 = 16
16 + 3 = 19
14 + 2 = 16 12 Ƶ + 2 = 19
巩固练习
3.图书角有11本
和6本 。两种书一共有多少本?
11+6=17(本)
巩固练习
4.画一画,算一算。
15 + 3= 18
知识总结
十几加几的不进位加
计算十几加几的不进位加法,可以用接着数、 数轴、计数器等多种方法计算。比较常用的方 法是:先计算几加几,再算十加几得十几。
课后作业
教材86页第14题
下 结同节 束学课
们见
十几加几的不进位加
知识讲解
时十几加几不进位加法课件
04
课堂小结
本节课的收获
掌握时十几加几不进位加法的计算方法 理解个位、十位数的概念
能够正确计算10+几的加法
需要加强的地方
熟练掌握时十几加几不进位加法的计算方法 加强对个位、十位数概念的理解
练习更多的10+几的加法题目
下节课的预习内容
学习时二十几加几不进位加法 了解个位、十位、百位数的概念
练习更多的加法题目
题目
14+7=
目的
通过稍微难一点的题目,让学生进一步掌握时十几 加几不进位加法的计算方法。
16+9=
题目
目的
通过更难的题目,让学生能够熟练运用时#43;8=
01
题目 15+6=
03
题目 11+7=
05
02
目的
通过提高难度的题目,让学生能够应对更复 杂的情况,提高计算的灵活性。
02
新课教学
讲解例题
1 2 3
题目 13+5
解题思路 拆解题目,将13分成10和3,将5分成2和3,然 后将两个3相加,得到结果18。
总结词 拆解、分解、分步计算
互动练习
题目
18+7
解题思路
学生自己动手操作,拆解题目,将18分成10和8,将7分成3和4, 然后将两个8相加,得到结果25。
总结词
对学生的答题情况进行抽查, 了解他们的掌握情况。
思考 题
列出3道时十几加几的不进位加 法题目,不给出答案。
要求学生思考并尝试解决这些问 题,鼓励他们与同学讨论。
在课堂上选择一些学生进行提问, 了解他们的思考过程和解题思路。
感谢观看
04
目的
2022年青岛版小学数学《十几加几的不进位加法》精品课件
男 子 立 第一名 马英 定跳远
男 子 立 第三名 王英 定跳远
女 子 立 第一名 定跳远
女 子 立 第三名 定跳远
合计
第一名 第二名 第三名
No Image
(15)人 (7)人 (3 )人 (5)人
返回 No
Image
发现获奖最多的项目是赛跑……
No Image
可以按 照获奖 的项目 来整理 一下。
No Image
NNoo IImmaaggee
No Image
No Image
No Image
No Image
No Image
返回 No
Image
发现苹果的数量最多……
No Image
按水果的种类来统计数据。
No
NoImage No
Image Image
No Image
NNoo IImmaaggee
1.天空上一共有多少只
?
左边有12只
12 + 3 =
右边有3只 返回
十几加几的不进位加法
数一数
12 + 3 = 15(只)
15
返回
十几加几的不进位加法
摆一摆
2+3=5
12 +
3 = 15
返回
十几加几的不进位加法
拨一拨
十个
12 + 3 = 15
返回
十几加几的不进位加法
解答
右边有3只
左边有12只
男 子 第二名 于小美 女 子 跳 第一名 孙波
60m
绳
男子 100m
男子 100m
第一名 第三名
No Image
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12
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8
二、你说我讲。
认识加法各部分名称。
12 + 3 = 15
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加 数
·
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加
和
数
2020/7/21
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9
三、自主练习
2.
4 + 10 1
4
12 + 4 1
6
2020/7/21
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10
三、自主练习
4.先编一个数学故事,再解答。
151 + 511 == 16 (条)
2020/7/21
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11
谈谈这节课你 有什么收获?
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2
二、你说我讲。
天空中一共有多少只 ?
12+3=15 (只)
数一数
2020/7/21
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3
二、你说我讲
天空中一共有多少只 ?
12+3=15 (只)
摆一摆
2020/7/21
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4
二、你说我讲
天空中一共有多少只 ?
12+3=15 (只)
拨一拨。
百十个
问题:为什么要把3拨在个位上?
2020/7/21
.
5
二、你说我讲
2+3=5 10+5=15
百 十个
摆小棒和拨计数器有什么相同的地方?
2020/7/21
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二、你说我讲
想一想,怎样计算十几加几(不进位)?
1. 先个位数相加。 2. 再把得数与十位数相加。
2020/7/21
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7
看看谁算得又快又对! 14+3= 16+2= 5+11= 7+12=
2020/7/21
青岛版五四制一年级上册 第五单元 信息窗2
十几加几(不进位) 加法
2020/7/21
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1
一、情境导入
天上左边有12只 。 天上右边有3只 。 天空中一共有多少只 ?
海里左边有15只 。 海里右边有4只 。 海里一共有多少只 ?
根问据题这:些从信图息中,你能知提道出了什哪么些数学问信题息?
2020/7/21