《食物中的有机物》PPT课件

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无机物的特点,因此把它们看做无机物。
练习:
按要求用序号填空: (1)石油(2)H2CO3(3)甲烷(4)硫酸(5)纯碱 (6)盐酸(7)双氧水(8)乙醇(CH3CH2OH) (9)NH3•H2O(10)蔗糖(11)足球烯(C60)
1______ 、 6、 7 属于混合物的是: 2、 3、4、5、8、9、10、11 属于纯净物的是: _________ 3、 8、10 属于有机化合物的是: _______ห้องสมุดไป่ตู้___
1.维生素C的发现
2.维生素B1的发现
食物纤维也是人体生命必不可少的有机物,人体
摄入的食物纤维具有促进肠蠕动、帮助消化等功能。
我喜欢 ____
因为它含有丰富的
_____
本节小结:
人体中的有机化合物 糖类 蛋白质 油脂 维生素
食物来源
元素组成
转化
性质
功能
功能
物质的组成结构
祝老师们、同学们身 体健康!
劣 质 奶 粉
以小组为单位,讨论解决以下问题:
1、蛋白质作用是什么? 构成细胞的基本物质,机体生长及修补受损组织 的主要原料。 2、哪些食物中含丰富的蛋白质?
蛋白质 3蛋白质 、蛋白质在体内是如何转化的? 氨基酸 尿素、CO2、H2O 等 氧化 释放热量18kJ/g
合成
实验探究
区分奶粉和淀粉
1、分别将两种粉末取等量倒入两个烧杯中,各加入 等量的水,用玻璃棒搅拌均匀。 2、向烧杯内的上层液体中滴加3滴碘水,观察现象。
第一节 食物中的有机物
你最喜欢的食物是什么?
水 糖 类 食物 食物 油 脂
根据物质分类图判断:
糖、油脂、蛋白质、维生素属于哪一类物质?
金属单质 物质分类图 单质 非金属单质 纯净物 酸 碱 化合物 盐 氧化物
物 质 混合物
物质分类图
单质 纯净物 元素 组成
性质
金属单质 非金属单质 无机化合物
淀粉分子 C6H10O5 C6H10O5 C6H10O5
H H O
C6H10O5
H H O
H H O
在酶(

)的催化作用下
新知探究
O H 葡萄糖分子
H
C6H12O6
C6H10O5 C6H10O5
C6H12O6+6O2==6CO2+6H2O
H
O H H
C6H10O5 酶
C6H10O5
OH
H
OH
实验探究:检验食物中的淀粉
谈谈你对油脂又有了哪些新的认识? 油脂
C、H、O三种元素
油和脂肪
能为人体提供能量 (备用供能物质)。 油脂的转化
油脂
脂肪酸分子
甘油分子
缺乏维生素A: 缺乏维生素C: 缺乏维生素D:
夜盲症 坏血病 佝偻病、骨质疏松
维生素的作用:
调节新陈代谢,预防疾病,维持身体健康。 食物来源:
维生素的发现史
C6H12O6 C11H12N2O2 C3H8O3 C6H8O6 H2O NaCl
C6H12O6 C 11H12N2O2
有 机 物
C 3H8O3
C 6H8O6
H2O NaCl 无 机 物
物质分类图
单质
金属单质 非金属单质 酸 碱 无机化合物 盐 氧化物
纯净物 物质
是否 化合物 含碳
糖类 油脂 混合物 有机化合物 蛋白质 维生素 **注意:CO、CO2、H2CO3及碳酸盐具有 ……
视频反馈: 你对糖类有了哪些认识?
糖类的主要功能 提供能量 (直接供能物质)
常见的糖类的物质 白砂糖 葡萄糖
米饭、馒头 麦芽糖、果糖
从这些糖类物质的组成中,你有什么发现?
碳水化合物
高分子化合物
新知探究
淀粉分子
C6H10O5 C6H10O5 C6H10O5 C6H10O5
新知探究
水分子
H H O
物质
组成 种类
化合物
混合物
是否含 碳元素
有机化合物
自学指导1:请同学们阅读课本P78页有关知 识,完成下列问题,2分钟后与同学们交流。
1、什么是有机化合物?什么是无机化合物? 含有碳元素的化合物叫有机化合物,简称 有机物。其余的化合物叫无机化合物,简 称无机物。 2、自然界中,占绝大多数的是哪类物质? 有机物 3、记住甲烷、酒精、醋酸的化学式。 CH4、CH3CH2OH、CH3COOH
遇碘变蓝色的是淀粉 灼烧法:有烧焦羽毛气味的是蛋白质
实验探究
区分奶粉和淀粉
看颜色
闻气味 尝味道
间接观察法
直接观察法
遇碘变蓝色是淀粉 遇碘变蓝色是淀粉
灼烧法:有烧焦羽 灼烧法:有烧焦羽 灼烧法:有烧焦羽毛气味的是蛋白质 毛气味的是蛋白质 毛气味的是蛋白质
请同学们阅读课本P80,了解油脂的有关内容。
检验方法:用碘水来检验
操作:分别向表面皿中的馒头片、米饭粒、土豆片、 苹果片上滴加几滴碘水,观察所发生的现象。由 此,你的出了什么结论?
大头娃娃是如何产生的?
生产这种奶粉的不法商人, 为牟取暴利,在生产配料里大大 降低了奶粉中蛋白质的含量,导 致食用这种奶粉的众多婴儿营养 严重不良,乃至死亡。深受其害 的百姓们,称此杀人的劣质奶粉 为 “毒奶粉” !
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