《职业生涯管理》题库汇总-闭卷解析

《职业生涯管理》题库汇总（考试形式：闭卷）一、单选题 (1)二、多选题 (13)三、填空题 (15)四、名词解释 (19)五、简答题 (24)六、论述题 (30)七、考试大纲 (36)说明：南大只对闭卷考试有考前辅导，闭卷考前辅导请到【学生平台】-【导学资料】里下载。

但为了帮助同学们更好的复习，我们特别给每个专业整理了本题库（含每节课后的即时练习以及课程的模拟试题），仅供复习参考使用，特此说明。

一、单选题1．通过人们对某种职业所对应的经济收入、权力地位和社会声望进行评价，从而对多种职业进行排序的分层方法称为（ B ）A、职业分类B、职业分层C、职业选择D、职业期望2．具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用的是（A ）A、职业价值观B、职业伦理C、职业道德D、职业意向3．完成一项活动的本领称为（D ）A、性格B、气质C、素质D、能力4．在现实社会中，人们普遍存在着对职业高低贵贱之分的认识，这种认识即是职业的（C ）A、职业期望B、职业认识C、社会评价D、职业认同5．人的一生中所经历的职业经历称为（A ）A、职业生涯B、职业周期C、职业锚D、职业生涯规划6．将班杜拉的社会学习理论引用到职业生涯辅导上，用以了解个人决策历程中社会、遗传与个人因素对于决策的影响的学者是（B ）A、泰德曼B、克朗伯兹C、丁克里奇D、萨柏7．在乔哈里咨询窗分析框架中，自己不知道，别人也不知道的部分称为（C ）A、公开我B、隐私我C、潜在我D、背脊我8．约翰·霍兰德将人的职业性向分为六种类型，其中表现为顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性等个性特征的人的职业性向属于（D ）A、企业性向B、现实性向C、社会性向D、常规性向9．建立在对各个工作岗位上的行为需求分析基础上的职业生涯通道设计称为（B ）A、纵向职业生涯通道B、网状职业生涯通道C、横向职业生涯通道D、双重职业生涯通道10．根据职业管理专家格林豪斯对职业生涯周期的阶段划分，职业生涯初期的年龄段是（C ）A、0~18岁B、18~25岁C、25~40岁D、40~55岁11．职业管理专家认为，职场社会化最重要的阶段是（B ）A、职业生涯准备期B、职业生涯早期C、职业生涯中期D、职业生涯晚期12．职业生涯早期第三个重要的自我管理策略是（A ）A、时间管理B、学会进行自我生涯规划C、情绪管理D、认清自己13．在制定和实施职业生涯规划的过程中要充分考虑不同职业、岗位和专业之间的实际情况，有区别地制定目标。

这属于组织职业生涯管理原则中的（D ）A、统筹性原则B、阶段性原则C、发展性原则D、差异性原则14．员工的职业生涯规划和管理的前提是（C ）A、职业生涯规划的评估B、组织职业生涯开发与培训体系的建立C、自身的准确定位D、开展职业生涯咨询15．组织职业生涯规划的核心是（A ）A、员工B、组织C、咨询专家D、咨询机构16．职业生涯规划应随着环境和自身条件的变化，随时调整职业生涯规划方案。

这属于组织职业生涯规划特征中的（B ）A、一致性B、动态性C、持续性D、可行性17．适合于那些缺乏干劲，没有压力或幼稚的人的职业生涯面谈类型是（D ）A、启发型B、情感型C、理智型D、鞭策型18．目前，组织中实行最多的职业生涯阶梯模式是（B ）A、单阶梯模式B、双阶梯模式C、多阶梯模式D、横向阶梯模式19．组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训、晋升与管理等方面的制度与措施称为（C ）A、导师计划B、退休计划C、阶梯计划D、继任计划20．根据指导关系的形成方式，可将导师制类型分为（A ）A、正式导师制和非正式导师制B、异辈指导关系和同辈指导关系C、一对一、一对多和多对多的指导关系D、固定指导关系和临时指导关系21．一个人由学校进入组织并在组织内逐步“组织化”，为组织所接纳的阶段是职业生涯的（B ）A、准备阶段B、早期阶段C、中期阶段D、晚期阶段22．工作—家庭边界理论的提出者是（A ）A、克拉克B、亚瑟C、佛瑞斯特D、彼得·圣吉23．在工作——家庭边界理论中，边界一般分为三种主要形式。

其中由员工创造的规则以指导他们的思考模式、行为模式以及适用于某一特定领域的情感的边界称为（D ）A、物理边界B、时间边界C、行为边界D、心理边界24．学习型组织概念的提出者是（C ）A、佛瑞斯特B、巴纳德C、彼得·圣吉D、帕森斯25．个人自主决定并主动发起的与个人职业生涯发展有关的正式和非正式的学习活动模式称为（A ）A、职业生涯学习B、职业生涯发展C、职业角色定位D、职业生涯管理26．在职业生涯管理中，最大的、最持久的动力是（D ）A、职业期望B、教育背景C、职业机会D、职业兴趣27．希望随心所欲安排自己的工作方式、工作习惯和生活方式的职业锚类型是（C ）A、生活型B、安全/稳定型C、自主/独立型D、服务型28．在美国职业管理学家萨柏提出的职业生涯五阶段理论中，主要通过学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索，完成择业和初步就业的阶段是（B ）A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段29．工业经济时期职业规划的主要模式是（A ）A、权力本位模式B、义务本位模式C、社会模式D、权力—社会模式30．在乔哈里咨询窗分析框架中，自己不知道，别人知道的部分称为（B ）A、公开我B、背脊我C、潜在我D、隐私我31．最完整的职业生涯规划书的格式是（D ）A、表格式B、条列式C、复合式D、论文格式32．对于那些目前无法实现的目标，先选择一个与目标相对接近的职业，然后逐步趋近，以达成自己的理想目标的职业生涯目标实现策略是（C ）A、一步到位型B、等待实现型C、多步趋近型D、从业期待型33．约翰·霍兰德将人的职业性向分为六种类型，其中表现为自信、进取、精力充沛、盛气凌人等个性特征的人的职业性向属于（A ）A、企业性向B、现实性向C、社会性向D、常规性向34．同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和称为（B ）A、职业态度B、职业道德C、职业素质D、职业行为35．正式提出“社会资本”概念的学者是（D ）A、贝克尔B、舒尔茨C、帕森斯D、布迪厄36．其主要缺点是没有固定的发展通道的职业发展通道模式是（C ）A、纵向职业生涯通道B、横向职业生涯通道C、网状职业生涯通道D、双重职业生涯通道37．根据职业管理专家格林豪斯对职业生涯周期的阶段划分，职业生涯中期的年龄段是（D ）A、0~18岁B、18~25岁C、25~40岁D、40~55岁38．个人职业生涯准备期所面临的最主要的问题是（B ）A、完成个人的组织化B、树立职业目标，做出职业选择C、心理调适问题D、职业高原现象39．职业生涯中期员工优势的积累主要体现在两个方面，即能力经验和（A ）A、资源B、心理的成熟C、职业发展方向明确D、良好的职业形象40．个人运用习得的知识和经验，对所获得的信息加以分析和处理，完成职业选择的过程称为（B ）A、职业定位B、职业选择决策C、职业规划D、职业生涯目标确定41．职业生涯通道设计的重点是（D ）A、人生通道B、长期通道C、中期通道D、短期通道42．在工作家庭冲突中，受冲突影响最大的是（A ）A、员工个人B、家庭C、组织D、社会43．适合于那些自尊心很强或资格老的人的职业生涯面谈类型是（C ）A、启发型B、理智型C、情感型D、鞭策型44．组织为内部员工设计的自我认知、成长和晋升的管理方案称为（B ）A、职业生涯周期管理B、职业生涯发展阶梯C、职业生涯开发D、职业生涯方案45．在导师计划的功能中，指导者教导被指导者一些相关事务，对他们的工作绩效和潜能提供积极或消极的反馈的功能是（A ）A、教练功能B、提携功能C、保护功能D、心理功能46．假定在工作和家庭之间存在相反的关系，员工在一个系统中有所丧失就会在另一个系统中投入更多企图加以弥补。

这一理论被称为（D ）A、挤出理论B、溢出理论C、渗透理论D、补偿理论47．工作与家庭冲突中最为常见的一种冲突形式是（B ）A、情绪紧张冲突B、时间冲突C、行为冲突D、利益冲突48．在组织职业生涯开发的一般开发方法中，特别适宜于组织职业生涯开发培训中对新员工的培训的方法是（C ）A、在职培训法B、见习培训法C、工作轮换法D、案例研究法49．学习型组织最初的构想源于（A ）A、佛瑞斯特B、巴纳德C、彼得·圣吉D、帕森斯50．职业是从业人员在特定社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的活动。

这说明职业具有（C ）A、群体性B、稳定性C、社会性D、规范性51．我国学者在对中国社会阶层进行划分的基础是（B ）A、受教育程度B、职业分类C、户籍D、经济收入52．一定的职权和相应的责任集合体称为（A ）A、职位B、职级C、职系D、职等53．人们对职业的社会评价称为（A ）A、职业声望B、职业价值观C、职业期望D、职业分层54．第一次使用他自己编制的职业声望量表对美国的职业声望进行调查的学者是（A ）A、G.康茨B、W.亨特C、约翰?霍兰德D、埃德加?H.施恩55．一定的职业对于提高国家的政治、经济、科学、文化水平的意义及其在社会生活中对于人民的共同福利所担负的责任称为（A ）A、职业功能B、职业声望C、职业地位D、职业定位56．在职业声望的调查与评价方法中，让被试者评价自己所从事的职业在职业社会地位层级序列中的位置的方法称为（ C ）A、民意法B、指标法C、民意法D、统计法57．人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业的过程称为（B ）A、职业决策B、职业选择C、职业定位D、职业规划58．人们在选择职业时，应对自己的能力有一个客观实在的评价，包括学识水平、职业技能、身体素质以及个性特点等，是否符合职业要求，不能盲目攀比。

这属于职业选择原则中的（D）A、可行性原则B、特长原则C、发展原则D、胜任原则59．择己所爱原则属于职业选择原则中的（B ）A、可行性原则B、兴趣原则C、发展原则D、特长原则60．从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程称为（B ）A、无边界职业生涯B、内职业生涯C、外职业生涯D、易变性职业生涯61．人们在从事职业时的工作单位、工作单位、工作地点、工作内容、工作职务与职称、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程称为（ C ）A、无边界职业生涯B、内职业生涯C、外职业生涯D、易变性职业生涯62．个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度称为（D ）A、职业环境B、职业评价C、职业期望D、职业机会63．建立在对各个工作岗位上的行为需求分析基础上的职业发展路径设计方式是（C ）A、传统职业路径B、横向职业路径C、行为职业路径D、双重职业路径64．主要用来解决某一领域中具有专业技能，既不期望在自己的业务领域内长期从事专业工作，又不希望随着职业的发展而离开自己的专业领域的职业路径设计方式是（D ）A、传统职业路径B、行为职业路径C、横向职业路径D、双重职业路径65．基于过去组织内员工的实际发展道路而制定出的一种职业路径设计模式称为（A ）A、传统职业路径B、行为职业路径C、横向职业路径D、双重职业路径66．由美国波士顿大学教授弗兰克?帕森斯最早提出的职业选择理论是（A ）A、人—职匹配理论B、择业动机理论C、职业性向理论D、职业锚理论67．美国约翰?霍普金斯大学心理学教授、职业指导专家约翰?霍兰德于1959年提出的具有广泛社会影响的理论是（D ）A、人—职匹配理论B、择业动机理论C、职业锚理论D、职业性向理论68．美国约翰?霍普金斯大学心理学教授约翰?霍兰德将个性按照职业归纳为六种基本类型。