教科版高中信息技术选修三全册课件
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教科版高中信息技术选修3-网络技术应用：1.3.1 因特网中的信息检索
请大家思考:还 根据自己的实践，列举一些不理想的情况
特色信息检索工具 这类工具专门收集某一类信息资源
如何查询天气？
/features
因特网信息资源检索
网络技术应用（教科版） 第一章第三节
基本目标
了解常用的信息检索工具，能说明这些工具的基 本原理和特点。
自己体验网络检索工具的优缺点。 掌握使用因特网信息检索工具的使用方法，最后
能熟练使用工具获取所需的信息。
主要内容
目录索引和全文搜索引擎 特色信息检索工具 其他信息检索工具 元搜索引擎 因特网信息检索发展趋势
因特网信息检索发展趋势
1.多媒体信息检索 （多媒体信息组合的搜索）
2.专业垂直搜索引擎 （注重用户的职业需求）
学习反思
结合这些年互联网使用中出现的问题，特 别注意搜索中应该注意的法律和文化的要求，
通过学习，检验自己距离目标还有多少差 距？
其他信息检索工具
如以FTP、Telnet、Usenet等资源为检索对象 的检索工具。
北大天网 Archie
动手认真练习，感受它们的魅力！
元搜索引擎
它能方便的检索多个搜索引擎，扩大检索范围， 提高检索的全面性。
中文元搜索引擎
Bbmao搜索引擎： 北斗搜索： Xooda元搜索引擎： Seekle元搜索引擎：
搜索引擎的定义：搜索引擎（Search Engine）是指对因特网各种信息资源搜索引擎
全文搜索引擎
https://
特色信息检索工具 这类工具专门收集某一类信息资源
如何查询天气？
/features
因特网信息资源检索
网络技术应用（教科版） 第一章第三节
基本目标
了解常用的信息检索工具，能说明这些工具的基 本原理和特点。
自己体验网络检索工具的优缺点。 掌握使用因特网信息检索工具的使用方法，最后
能熟练使用工具获取所需的信息。
主要内容
目录索引和全文搜索引擎 特色信息检索工具 其他信息检索工具 元搜索引擎 因特网信息检索发展趋势
因特网信息检索发展趋势
1.多媒体信息检索 （多媒体信息组合的搜索）
2.专业垂直搜索引擎 （注重用户的职业需求）
学习反思
结合这些年互联网使用中出现的问题，特 别注意搜索中应该注意的法律和文化的要求，
通过学习，检验自己距离目标还有多少差 距？
其他信息检索工具
如以FTP、Telnet、Usenet等资源为检索对象 的检索工具。
北大天网 Archie
动手认真练习，感受它们的魅力！
元搜索引擎
它能方便的检索多个搜索引擎，扩大检索范围， 提高检索的全面性。
中文元搜索引擎
Bbmao搜索引擎： 北斗搜索： Xooda元搜索引擎： Seekle元搜索引擎：
搜索引擎的定义：搜索引擎（Search Engine）是指对因特网各种信息资源搜索引擎
全文搜索引擎
https://
教科版高中信息技术选修3课件-3.3.2 确定网络拓扑结构-
3.3 网络的规划设计
网络的 规划设计
network layout design
网络规划的意义
在于保证网络系统具有完善的功能， 满足现有的应用需求，同时具有可扩充能 力，灵活的升级能力以及良好的性价比。
网络规划的一般过程：
一、确定网络规模 二、确定网络拓扑结构 三、选择硬件和软件
一、确定网络规模
A、星型结构 B、环型结构 C、总线型结构 D、树型结构
3、下列哪种网络拓扑结构工作时，网上信息要穿过所有节点，一个用户发生故障可能整个
网络瘫痪（ B ）
A、星型结构 B、环型结构 C、总线型结构 D、树型结构
混合型拓扑结构
实例1
教师办公室
墙壁入网口
实例2
艺术楼
教学楼
主交换机
办公楼
实验小学
3.常见网络拓扑结构实例
星型拓扑结构
数据传送方式：用户将数据发送到中心设备，再由中心设备将数据转发到包 含目标节点。
工作站8 工作站7
工作站6
工作站1 工作站5
工作站2 工作站3
工作站4
常见网络拓扑结构比较
优点 1.布线要求简单。 2.容易扩展，终端用户失效、增 加或减少不会影响全网工作。
缺点 1.网络扩展性不好，用户增加时， 网络的性能将下降。 2.容错能力较差，总线上某个地 方中断或有缺陷时将影响整个网 络，却难以找出故障的具体位置。
校园网应满足何种需求?
一般来说，校园网应满足如下需求： 1、连通较多的地点，如教学楼、办公楼、艺术楼、图书馆、宿舍楼等
2、支持电子教学、网络化管理、因1特.需网访求问分和无析线接入
3、软件应用系统包括办公系统、教务管理系统、多媒体教学系统、电子阅览系统 等，同时为网络上的每个用户提供E-mail、WWW浏览等服务
网络的 规划设计
network layout design
网络规划的意义
在于保证网络系统具有完善的功能， 满足现有的应用需求，同时具有可扩充能 力，灵活的升级能力以及良好的性价比。
网络规划的一般过程：
一、确定网络规模 二、确定网络拓扑结构 三、选择硬件和软件
一、确定网络规模
A、星型结构 B、环型结构 C、总线型结构 D、树型结构
3、下列哪种网络拓扑结构工作时，网上信息要穿过所有节点，一个用户发生故障可能整个
网络瘫痪（ B ）
A、星型结构 B、环型结构 C、总线型结构 D、树型结构
混合型拓扑结构
实例1
教师办公室
墙壁入网口
实例2
艺术楼
教学楼
主交换机
办公楼
实验小学
3.常见网络拓扑结构实例
星型拓扑结构
数据传送方式：用户将数据发送到中心设备，再由中心设备将数据转发到包 含目标节点。
工作站8 工作站7
工作站6
工作站1 工作站5
工作站2 工作站3
工作站4
常见网络拓扑结构比较
优点 1.布线要求简单。 2.容易扩展，终端用户失效、增 加或减少不会影响全网工作。
缺点 1.网络扩展性不好，用户增加时， 网络的性能将下降。 2.容错能力较差，总线上某个地 方中断或有缺陷时将影响整个网 络，却难以找出故障的具体位置。
校园网应满足何种需求?
一般来说，校园网应满足如下需求： 1、连通较多的地点，如教学楼、办公楼、艺术楼、图书馆、宿舍楼等
2、支持电子教学、网络化管理、因1特.需网访求问分和无析线接入
3、软件应用系统包括办公系统、教务管理系统、多媒体教学系统、电子阅览系统 等，同时为网络上的每个用户提供E-mail、WWW浏览等服务
数据交换技术 课件 2023—2024学年教科版高中信息技术选修 3
掌握报文交换技术的工作原理及过程 比较三种数据交换技术的优缺点
CHAPTER 03
三种数据交换技术
电路交换技术
• 电路交换技术是一种物理连接方式，它将两个节点之间的通信 线路建立起来，然后进行数据传输。这种技术的优点是可靠性 和稳定性高，因为数据传输是在一条稳定的物理线路上进行的 。但是，电路交换技术的资源利用率较低，因为即使在数据传 输结束后，物理连接仍然会保持一段时间，直到释放连接。
分组交换技术
理解分组交换的基本原理和过程， 以及其在网络通信中的特点和适用 场景。
教学重点与难点
比较三种数据交换技术的优缺点
01
能够全面比较三种数据交换技术的优缺点，了解它们在不同场
景下的适用性。
分析三种数据交换技术的性能
02
能够根据理论和实践知识，分析三种数据交换技术的性能，包
括通讯速度、线路使用率、对中间设备的要求等。
理解网络通信中的复杂问题
03
能够理解网络通信中的复杂问题，如资源浪费、信息延时、传
输速度等，并知道如何通过技术手段解决这些问题。
教学重点与难点
• 导入新课：通过展示网络通信中的电路交换、报文交换和分组交换技术 的动画，引导学生回忆旧知，引出本课的主题。
• 讲解新课：通过讲解电路交换、报文交换和分组交换的基本原理和过程 ，引导学生理解三种数据交换技术的本质和特点。同时，通过演示实验 和案例分析，引导学生深入理解三种数据交换技术的优缺点和应用场景 。
CHAPTER 04
三种交换技术的比较
通讯速度的比较
电路交换技术由于需要在通信双方之 间建立物理连接，所以它的通讯速度 是比较快的，一旦建立连接，数据就 可以在物理连接上直接传输。但是， 一旦通信结束，就需要释放连接，这 个过程也会消耗一定的时间。
高中信息技术选修3课件-1.3.1 因特网中的信息检索-教科版
？搜索引擎
因特网信息资源检索
1、什么是搜索引擎？常用的搜索引擎 是哪两种?
2、什么是特色搜索引擎？
3、元搜索引擎的特点。
4、怎样快速成为搜索达人？
任务3步骤：
任务3分析
请求次数
检索引擎个数
范围 速度 检索功能
搜索
1小 快 复杂
因特网信息检索的发展趋势
经过多年的发展之后，目前搜索引擎 的功能越来越强大提供的服务也越来越 全面，并呈现出引擎
体验并提升：
埃博拉来袭，同学们对此都关注 ，请你利用信息检索相关知， 对预防病毒的相关素材进行收集（要有文字和图片）并保存在 导学案中（放在表一之前）并完成表一，然后将导学案以自己 的姓名保存。
怎样成为搜索达人（提高搜索效率）：
首先要清楚自己要查找的主题内容是什么（要做什么） 使用权威网站 关键词提炼：学会从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和
指示性的关键词 用好逻辑关键词and、not、or。例输入“犇”字 牛+牛+
牛 学会灵活使用特色搜索引擎
利用因特网进行资源检索的一般策略
如果想大致了解某一个领域的信息资源： 一般的信息资源 ：？类搜索引擎 如果检索的内容图？片的、搜音索频引、擎地图、视频等 ： 如果想全面了解网上？信搜息索资引源擎：
请各位同学思考、操作。
任务A步骤
任务B步骤
搜索引擎的分类
目录式搜索 “总目录－专题目录－链接网站 ”
类型Leabharlann 举例目 录 搜 索
全文式搜索 用代表所需信息主题的关键词进行信息查询
类型
举例
全 文 搜 索
第一章第三节 因特网信息资源检索
【任务一】
因特网信息资源检索
1、什么是搜索引擎？常用的搜索引擎 是哪两种?
2、什么是特色搜索引擎？
3、元搜索引擎的特点。
4、怎样快速成为搜索达人？
任务3步骤：
任务3分析
请求次数
检索引擎个数
范围 速度 检索功能
搜索
1小 快 复杂
因特网信息检索的发展趋势
经过多年的发展之后，目前搜索引擎 的功能越来越强大提供的服务也越来越 全面，并呈现出引擎
体验并提升：
埃博拉来袭，同学们对此都关注 ，请你利用信息检索相关知， 对预防病毒的相关素材进行收集（要有文字和图片）并保存在 导学案中（放在表一之前）并完成表一，然后将导学案以自己 的姓名保存。
怎样成为搜索达人（提高搜索效率）：
首先要清楚自己要查找的主题内容是什么（要做什么） 使用权威网站 关键词提炼：学会从复杂搜索意图中提炼出最具代表性和
指示性的关键词 用好逻辑关键词and、not、or。例输入“犇”字 牛+牛+
牛 学会灵活使用特色搜索引擎
利用因特网进行资源检索的一般策略
如果想大致了解某一个领域的信息资源： 一般的信息资源 ：？类搜索引擎 如果检索的内容图？片的、搜音索频引、擎地图、视频等 ： 如果想全面了解网上？信搜息索资引源擎：
请各位同学思考、操作。
任务A步骤
任务B步骤
搜索引擎的分类
目录式搜索 “总目录－专题目录－链接网站 ”
类型Leabharlann 举例目 录 搜 索
全文式搜索 用代表所需信息主题的关键词进行信息查询
类型
举例
全 文 搜 索
第一章第三节 因特网信息资源检索
【任务一】
高中信息技术选修3：网络技术应用 4.3.5 保存及预览网页文件 课件PPT
frontpage简单操作应用
5
学习目标
1.认识并启动frontpage； 2.新建网页，更改网页属性,输入文字，插入图片； 3.表格布局，表格菜单； 4.美化文字，加主题，插超链接
6
1.认识并启动frontpage
1）认识Frontpage，是微软公司出品的一款网页制作入门级 软件。FrontPage使用方便简单，会用Word 就能做网页，因 此相对Dreamweaver等软件更容易上手。
1）标题文字改属性（字体、字号、颜色、对齐方式）； 2）添加主题：格式→主题（彩虹） 3）选中文字：插入→超链接→输入地址：192.168.0.3 4）插入水平线并更换属性（拓展）
动手美化 做一做， 加油！记 得保存预 览！
Hale Waihona Puke 1112课堂总结
1.学会制作简单文本网页； 2.学会轻微美化网页； 3.动手能力大大提升！
8
2-2.输入文字，插入图片
1）输入文字：设我为主页吧！ 2）插入图片：1.png；2.png
动手 做做
9
3.表格布局，表格菜单；
1）表格→布局表格→表格布局（选择样式）； 2）表格菜单：表格→插入→表格（1行4列）； 3）选中表格，右键，表格属性，边框改为0
10
4.美化文字，加主题，插超链接
1
浏览以下网页（网站），你发现了 那些共同点与不同点？
2
3
共同点： 1.导航，文字，图片，超链接…… 2.都是有条理，规划好，布局好的整体性网站 3.……………
不同点： 类型不一样，学校网站，商业网站（购物网站），政府网 站……
制作网站的流程： 规划网站类型及主题→收集资料素材→使用软件进行 制作→测试与发布
数据的传输过程 课件 2023—2024学年教科版高中信息技术选修 3
课堂小结
网络数据传输的过程 ：网络数据传输的过 程可以概括为以下几 个步骤。
表示层负责信息的表 示方式
应用层负责应用程序 间的信息传递
课堂小结
会话层负责建立通信通路 传输层确保信息正确传输
网络层选择最便捷的传输路线
课堂小结
• 数据链路层提供编码编址服务：物理层负责传输比特流。这些层次之间通过协议进行通信，实现了网络数据传 输的过程。
学情分析
• 学生已经具备了基本的计算机操作能力和网络使用经验，但是 对于网络通信的原理和具体过程缺乏深入的了解。因此，需要 通过本节课的学习，让学生能够理解网络通信的基本过程和原 理，为后续的网络应用和开发打下基础。
教学目标
知识与技能目标
通过本节课的学习，让学生了解网络通信的基本过程和原 理，掌握OSI模型的基本概念和作用，能够正确地描述网 络通信的过程。
CHAPTER 04
教学反思
教学反思
要点一
教学效果
在教学过程中，我通过实例演示和情景表演的方式， 让学生更加直观地理解了网络通信的数据传输过程。 同时，通过引导学生从生活中实例积极思考蕴含的一 般抽象知识，帮助他们建立了抽象概念和实际生活的 联系。从学生的课堂反应来看，大部分学生对这些知 识点有了较好的理解和掌握。
要点二
学生情况分析
本节课授课对象为高一年级的学生，他们具备一定的 抽象思考能力，并且已经有不少的上网经验。这些学 生对于网络通信的基本功能、IP地址和域名等基础知识 有一定的了解，但是对于网络通信抽象原理缺乏了解 。因此，在教学过程中，我注重引导学生从已知知识 点出发，探索未知知识点，从而提高他们的自主学习 能力和抽象思维能力。
3.2.1 数据的传输过程
目 录
1.3因特网信息资源检索-教科版高中信息技术选修三课件(共17张PPT)
多媒体信息检索 在多媒体数据库中，除了传统的文字和数字外，还包
括图形、图像、视频、音频、动画以及以上各种媒体的 组合。 专业垂直搜索引擎
专业垂直搜索引擎是只面向某一特定领域，专注于自 己的特长和核心技术，能够保证对该领域信息的完全收 录与及时更新。
信息检索工具的工作原理
全文搜索引擎的工作原理
元搜索引擎
元搜索引擎能方便地检索多个搜索引擎，扩大检索 范围，提高检索的全面性。
中文元搜索引擎
什么是元搜索引擎？ 元搜索引擎(META Search Engine)一般都没有自己网络机器人及数据库，它们的搜
索结果是通过调用、控制和优化其它多个独立搜索引擎的搜索结果并以统一的格式 在同一界面集中显示。
人肉搜索引擎
人肉搜索就是利用现代信息科技，变传统的网络信 息搜索为人找人、人问人、人碰人、人挤人、人挨 人的关系型网络社区活动，变枯燥乏味的查询过程 为“一人提问、八方回应，一石激起千层浪，一声 呼唤惊醒万颗真心”的人性化搜索体验。问答： 天涯问答：/wenda 雅虎知识堂：
Bbmao搜索引擎 / Bbmao搜、中搜；独家实现：结果自动分类整理、去掉重复结果、在线收藏网页可以评价结果。
人肉搜索引擎
结语
真正的高手不是拥有很多的检索工具知识，也不是 知道最多的检索技巧，而是那些能够根据不同查询 要求，综合并灵活使用各种检索工具，同时对所要 检索的内容有一定了解的人。
https://
Xooda 元搜索引擎 支持本地搜索，一次输入，返回多个搜索引擎结果，并对结果进行重新的优化排序。
Seekl的结果。
因特网信息检索发展趋势
因特网中的信息检索
目录索引类与全文搜索引擎 特色信息检索工具 其他信息检索工具 元搜索引擎 因特网信息检索发展趋势
括图形、图像、视频、音频、动画以及以上各种媒体的 组合。 专业垂直搜索引擎
专业垂直搜索引擎是只面向某一特定领域，专注于自 己的特长和核心技术，能够保证对该领域信息的完全收 录与及时更新。
信息检索工具的工作原理
全文搜索引擎的工作原理
元搜索引擎
元搜索引擎能方便地检索多个搜索引擎，扩大检索 范围，提高检索的全面性。
中文元搜索引擎
什么是元搜索引擎？ 元搜索引擎(META Search Engine)一般都没有自己网络机器人及数据库，它们的搜
索结果是通过调用、控制和优化其它多个独立搜索引擎的搜索结果并以统一的格式 在同一界面集中显示。
人肉搜索引擎
人肉搜索就是利用现代信息科技，变传统的网络信 息搜索为人找人、人问人、人碰人、人挤人、人挨 人的关系型网络社区活动，变枯燥乏味的查询过程 为“一人提问、八方回应，一石激起千层浪，一声 呼唤惊醒万颗真心”的人性化搜索体验。问答： 天涯问答：/wenda 雅虎知识堂：
Bbmao搜索引擎 / Bbmao搜、中搜；独家实现：结果自动分类整理、去掉重复结果、在线收藏网页可以评价结果。
人肉搜索引擎
结语
真正的高手不是拥有很多的检索工具知识，也不是 知道最多的检索技巧，而是那些能够根据不同查询 要求，综合并灵活使用各种检索工具，同时对所要 检索的内容有一定了解的人。
https://
Xooda 元搜索引擎 支持本地搜索，一次输入，返回多个搜索引擎结果，并对结果进行重新的优化排序。
Seekl的结果。
因特网信息检索发展趋势
因特网中的信息检索
目录索引类与全文搜索引擎 特色信息检索工具 其他信息检索工具 元搜索引擎 因特网信息检索发展趋势
发布站点 课件 2023—2024学年教科版高中信息技术选修 3
上传网站文件
用户可以使用任何FTP客户端软件（如CuteFTP、FileZilla等）上传网站文件到他们的免 费网站空间。在上传之前，用户需要将他们的网站文件整理好并确保它们符合提供商的规 定和要求。
思维导图介绍及使用方法
思维导图的概念
思维导图的使用方法
思维导图是一种图形化的组织思维和 表达思想的工具。它使用节点和链接 来表示概念和它们之间的关系。思维 导图可以帮助人们更好地理解和记忆 信息，提高思考和决策的效率。
在使用思维导图时，用户可以创建一 个中心节点，并将其与其他相关节点 连接起来。每个节点可以包含一个关 键词或一个子节点，这有助于用户组 织他们的思维和表达他们的思想。用 户可以使用各种思维导图软件来创建 和编辑思维导图，如XMind、 MindManager等。
在本节中使用的思维 导图
在本节中，我们使用了思维导图来介 绍如何申请免费个人空间。我们创建 了一个中心节点，即“申请免费个人 空间”，并将其与其他相关节点连接 起来，如“选择合适的免费网站空间 提供商”、“注册账户和获取空间” 、“上传网站文件”等。这样可以帮 助学生们更好地理解和记忆本节的内 容。
CHAPTER 04
FTP上传和下载
FTP文件传输协议
FTP协议的工作原理
FTP协议工作原理很简单。首先，用 户需要在浏览器中输入FTP服务器的 IP地址或域名，然后输入用户名和密 码进行登录。登录成功后，用户可以 在浏览器中选择要上传或下载的文件 ，并使用FTP命令进行文件传输。在 上传或下载文件时，FTP协议会建立 一条数据通道，将文件从客户端传输 到服务器或从服务器传输到客户端。
IIS发布方法
• 设置虚拟目录：虚拟目录是将物理目录映射为虚拟目录的一种方法，使 得在浏览器中访问虚拟目录时，实际上是访问物理目录中的文件。在IIS 管理器中，右键点击要设置虚拟目录的站点，选择“属性”，在属性窗 口中选择“目录”选项卡，点击“添加”按钮，输入虚拟目录的路径和 别名即可。虚拟主机是一种将物理服务器划分成多个“虚拟”服务器的 技术，可促进网络技术的应用和普及，并成为网络时代的新型经济形式 。它也被称为“网站空间”。虚拟主机的优势在于可以降低网站建设的 成本、提高网站的安全性和稳定性、方便网站的维护和管理等。虚拟主 机的使用非常方便，只需要购买相应的服务空间大小即可。
用户可以使用任何FTP客户端软件（如CuteFTP、FileZilla等）上传网站文件到他们的免 费网站空间。在上传之前，用户需要将他们的网站文件整理好并确保它们符合提供商的规 定和要求。
思维导图介绍及使用方法
思维导图的概念
思维导图的使用方法
思维导图是一种图形化的组织思维和 表达思想的工具。它使用节点和链接 来表示概念和它们之间的关系。思维 导图可以帮助人们更好地理解和记忆 信息，提高思考和决策的效率。
在使用思维导图时，用户可以创建一 个中心节点，并将其与其他相关节点 连接起来。每个节点可以包含一个关 键词或一个子节点，这有助于用户组 织他们的思维和表达他们的思想。用 户可以使用各种思维导图软件来创建 和编辑思维导图，如XMind、 MindManager等。
在本节中使用的思维 导图
在本节中，我们使用了思维导图来介 绍如何申请免费个人空间。我们创建 了一个中心节点，即“申请免费个人 空间”，并将其与其他相关节点连接 起来，如“选择合适的免费网站空间 提供商”、“注册账户和获取空间” 、“上传网站文件”等。这样可以帮 助学生们更好地理解和记忆本节的内 容。
CHAPTER 04
FTP上传和下载
FTP文件传输协议
FTP协议的工作原理
FTP协议工作原理很简单。首先，用 户需要在浏览器中输入FTP服务器的 IP地址或域名，然后输入用户名和密 码进行登录。登录成功后，用户可以 在浏览器中选择要上传或下载的文件 ，并使用FTP命令进行文件传输。在 上传或下载文件时，FTP协议会建立 一条数据通道，将文件从客户端传输 到服务器或从服务器传输到客户端。
IIS发布方法
• 设置虚拟目录：虚拟目录是将物理目录映射为虚拟目录的一种方法，使 得在浏览器中访问虚拟目录时，实际上是访问物理目录中的文件。在IIS 管理器中，右键点击要设置虚拟目录的站点，选择“属性”，在属性窗 口中选择“目录”选项卡，点击“添加”按钮，输入虚拟目录的路径和 别名即可。虚拟主机是一种将物理服务器划分成多个“虚拟”服务器的 技术，可促进网络技术的应用和普及，并成为网络时代的新型经济形式 。它也被称为“网站空间”。虚拟主机的优势在于可以降低网站建设的 成本、提高网站的安全性和稳定性、方便网站的维护和管理等。虚拟主 机的使用非常方便，只需要购买相应的服务空间大小即可。
认识网络 课件 2023—2024学年教科版高中信息技术选修 3
其功能，并能够使用它们进行操作。
教学难点
网络操作系统的功能和作用
本节课的教学难点之一是让学生理解网络操作系统的功能和作用。网络操作系统是网络的 心脏和灵魂，但学生可能对其了解不够深入。因此，教师需要详细讲解网络操作系统的功 能和作用，以及常见的网络操作系统的分类。
网络应用软件的两种结构及主要区别
另一个教学难点是让学生理解网络应用软件的两种结构及主要区别。网络应用软件分为两 种结构，分别是C/S结构和B/S结构。学生需要了解这两种结构的定义、特点和区别，以 便更好地理解和使用网络应用软件。
别和联系。
02
网络硬件和软件组成
另一个教学重点是让学生了解网络的硬件和软件组成。学生需要了解计
算机、传输介质、工作站和服务器等网络硬件的组成，同时也要理解网
络软件的重要性以及常见的网络操作系统的分类。
03
Байду номын сангаас
网络应用软件的使用
最后一个教学重点是让学生掌握网络应用软件的使用。网络应用软件是
用户与网络资源进行交互的桥梁，学生需要了解常见的网络应用软件及
本课程对学生的期望
通过本课程的学习，希望学生对网络的概念、分类和功能有更深入的了 解。
通过本课程的学习，希望学生能够掌握网络软硬件的基本组成和功能。
通过本课程的学习，希望学生能够理解网络应用软件的两种结构及主要 区别，为后续的网络学习实践打下良好的基础。同时，也希望学生能够 感受到网络的强大功能，激发对网络技术的学习热情。
通过具体实例，理解 网络应用软件的两种 结构及主要区别。
通过简单和复杂网络 的展示，知道构成网 络的主要软硬件及其 功能。
情感态度价值观
• 培养学生对网络的兴趣和热情
网络中的软件 课件 2023—2024学年教科版高中信息技术选修 3
学习方法和建议
理论学习与实际操作相结合
通过理论学习了解网络中软件的分类和功能，然后通过实际操作体验各种软件的应用。
小组探究学习
将学生分成小组，每组进行不同的学习任务，通过小组内部的讨论和探究，加深对知识的理解和掌握。
合作学习
在小组探究学习的基础上，可以安排学生进行合作学习，例如共同完成一个网络软件的使用任务，或者一起解决一个网络问题。这样可以培养学生的团队协 作能力，同时也能提高他们的学习效果。
分析C/S和B/S结构的特点
学生通过对比分析C/S和B/S结构的特点，了解它们各自的优缺点，并提交一份书面报告。上传和下载 文件体验C/S和B/S软件异同。学生通过登陆FTP服务器上传和下载文件的方式，体验基于C/S和B/S软 件的异同，并提交一份书面报告。
读书指导法
01
02
03
阅读教材
学生通过阅读教材，了解 网络中软件的基本概念、 分类、功能等知识。
教学重点、难点
教学重点
网络中软件的分类及 功能
上传和下载FTP服务 器的文件方法
C/S结构和B/S结S结构的特点
基于C/S和B/S的软件异同体验：以上内容仅供参考，具体安排应结合学生实际情 况和课程目标来确定。
05
教学方法
任务驱动
归纳网络中软件的分类和功能
学生通过阅读教材、小组讨论等方式，归纳总结网络中软件的分类和功能，并提交一份书面报告。
03
教学目标
知识与技能目标
了解网络中软件的分类，包括客 户端/服务器软件、浏览器/服务 器软件等，并熟悉它们的功能和
应用范围。
掌握C/S（客户端/服务器）结构 和B/S（浏览器/服务器）结构的 特点和区别，了解它们在网络应
网络中的硬件 课件 2023—2024学年教科版高中信息技术选修 3
网络硬件的作用
扩大网络范围
通过路由器和其他网络设 备，可以将不同的网络连 接起来，从而扩大网络的 覆盖范围。
提高网络性能
服务器和其他高带宽设备 可以提高网络性能，使得 网络用户可以更快地访问 网络资源。
保障网络安全
防火墙等网络安全设备可 以保护网络免受攻击和恶 意软件的侵扰。
网络硬件的组成
网络接口卡
• 交换机的配置：交换机的配置主要包括设置网络地址、设置传输速率、设置VLAN等。在配置交换机时，需要 考虑到不同的因素，如网络拓扑结构、网络安全性等。同时，还需要对交换机的性能进行测试和优化，以确保 网络连接的稳定性和高效性。集线器是一种网络连接设备，它主要用于将多个计算机或网络设备连接在一起， 形成一个局域网或广域网。集线器的主要功能包括数据传输、信号放大等。
成，每两根细线绞在一起。
网线的制作
RJ-45水晶头
用于连接双绞线和网络设备，可以将双绞线插入水晶头中。
压线钳
用于将双绞线压入水晶头中，确保接触良好。
网线的制作
制作步骤
制作网线的步骤如下：将双绞线的一端插入水晶头，注意颜色编码（A、B两种方式），然后使用压线钳将双绞线压入水晶头 中。将压好的水晶头插入测试仪的RJ-45接口，使用测试仪进行测试，确保线路连通。将另一端插入网络设备的RJ-45接口， 完成连接。
将双绞线的一端剥开，露出里面的线芯
双绞线
（3）排列线芯 将8根线芯按照规定的排列方式排列好
（4）剪切线芯
双绞线
用压线钳将排列好的线芯剪齐 （6）压制水晶头 用压线钳将水晶头压制牢固
同轴电缆
01
概述
光缆是一种利用光信号进行数据传输的介质，具有传输距离远、传输速
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
应用领域非常广泛……
因特网的发展趋势
随着网络技术、智能技术、多媒体技术、 虚拟现实技术等相互融合，因特网的发展和应 用更加广泛。 1、网格计算（在家寻找地外文明SETI@Home ） 2、虚拟现实（看世博去/） 3、无线网络应用（手机的蓝牙功能）
谢谢
因特网信息交流 与网络安全
商人
想找出其竞争对手的市场销售策略
受处分职员 对所受的处分进行报复
出纳会计 贪污公款
股票经纪人 否认通过电子邮件对客户的承诺
行骗者
偷取顾客购物的信用卡号
间谍
获得敌方的军事情报
恐怖分子 偷取细菌战秘密
同学们在使用因特网的过说程一中说，最担心的安全问题是什么？
与别人聊天，聊天内容泄密。 聊天软件的密码被盗 电脑中毒文件丢失 网上交易，被骗上当 网上交友，被骗上当 …… ……
它具有哪些特点？ 它会造成什么危害？
1.计算机网络病毒
计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入破 坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用， 并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
来源：电子邮件，下载文件，聊天工具， Web浏览器等。
特点：可传播性、可执行性、破坏性、可触 发性，感染速的快、扩散面广、难于彻底清除、 破坏性大等。
2 FTP主要是进行文件传输的，只允许用户对远方 计算机上的文件进行有限的操作,包括查看文件,交 换文件以及改变文件目录等。你可以ftp登入后察 看帮助，ftp的命令是很有限的 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
因特网其他服务类型：
1、电子公告板(BBS)（论坛） 2、聊天室（ chat room ） 3、新闻组（Usenet ） 4、邮件列表(Mailing List) 5、信息检索（www） 6、电子邮件（E-mail） 7、Internet闲谈 QQ ……
Telnet服务：一台计算机根据telnet协议，通过网 络连接到另外一台计算机上，登录成功后，则可以 与其进行交互性的信息资源共享。
Telnet的特点： 将用户的计算机当成远程计算机的一个终端，用户在完
成远程登录后，具有与计算机上的本地用户一样的权限。
思考：Telnet与FTP有何区别？
1 Telnet把用户计算机当成远端计算机的一台终端, 用户在完成远程登录后,具有同远端计算机上的用 户一样的权限。只要权限允许，Telnet可以执行所 有命令，就像本地用户一样。
允许下载及上传 文件
登录FTP服务器的方式
在浏览器地址栏输入ftp服务器地址
使用ftp软件，如Cut FTP, WS-FTP
因特网服务类型二：
远程登录服务（Telnet服务）
Telnet协议是TCP/IP协议族中的一员，是 Internet远程登陆服务的标准协议和主要方式。
网络 安全
课堂任务：
任务1：启动杀毒软件，观察该台电脑是否中毒？为什么会 这样？ 任务2：打开你的QQ，修改QQ号码，再重新登录。 任务3：打开你的E-mail，查看邮箱中是否有垃圾邮件？如 果有，你怎么办？
常见的网络应用中不安全因素
计算机网络病毒 网络黑客 网络诈骗
请同学们阅读材料 思考：什么是计算机病毒？
平常生活中的交流有哪些？
语
眼
手手
言
神
势机
……
信
信
问题1
放假在家，发现假期作业的有些题目不会做， 你会怎么解决？
因特网信息交流的方式
QQ
聊天 室
交流
电子 邮件
方式
网络 电话
BBS
可视
电话
随着通信技术的不断丰富与 发展，人与人之间的交流变得越 来越方便，交流方式也越来越丰 富。除了传统的书信、电话和传 真外，因特网的普及又给人们提 供了一种新的交流方式。利用因 特网不但能实现人与人之间的交 流与沟通，还能够传输数据、共 享信息。
特即 ((QB网交流工具电子邮件时消息软件聊天室电子留言板网络电话微信)QB
流 者 同 时 在 线
一对一合理一对多选择多对多交流工文字交流具
语 音 交 流
视 频 交 流
可
传
输
文 件
但是，技术的无国界并不能使我们的交流变得 没有限制。因为我们承受着不同的政治、经济和 文化差异，而语言上的鸿沟永远是信息交流的主 要障碍。
整个社会对网络的依赖程度越来越大，由此也 看到了网络的信息和资源共享，传递和获取信息 的方式对于人们生活的重要性。
但是，信息系统及网络资源正受到各种威胁。
对手 引意 起图 安全性问题的人及意图
学生
对人们的电子邮件搞些恶作剧
黑客
测试某人的安全系统；偷取数据
销售代表 声称代表整个欧洲，而不仅仅是安道尔小国
因特网服务分类
通讯类 信息类 检索类
提供多向性的信息交换 获取多项网络资源 便捷的寻找所需的信息
电子邮件、bbs、聊 天室
远程登录、文件传 输
www、gopher、WAIS、 Archie
因特网是通过信息交流、信息获取、资源 共享等功能来实现的
因特网的应用与发展趋势
因特网把网络技术、多媒体技术、超文 本技术融为一体，体现了当代多种信息技术 相互融合的发展趋势。
教科版高中选修三
信息技术
全册优质课件
跨时空的服务
新课引入：
同学们平时上网都做些什么呢？
聊天 听歌 看电影 购物（淘宝） 浏览网页 收发邮件 查找资料 下载软件……
因特网服务类型一：
文件传输服务（FTP服务）
File Transfer Protocol （文件传输协议）
ftp原本是一个协议，用于因特网上控制 文件的双向传输，即实现因特网上文件的上 传与下载。
因特网服务类型一：
FTP服务：该服务使用ftp协议能够快速地 上传与下载图片、文字、声音、资料，实现 信息资源的共享。
注：因特网中有很多服务的名称直接使用其协议的名称。
在“我的电脑”/浏览器地址栏输入 ftp: //
在“登录身份”对话框输入 用户名和密码 进行登录
选中一个文件 复制 粘帖到本机计算机
目的 特点 作用
例子 区别
匿名FTP服务器
向社会公众提供免费的文件拷 贝服务
可有限制地访问远程主机上公 开的文件
能够使用户与远程主机建立连 接并以匿名身份从远程主机上 拷贝文件
电子图书匿名FTP 61.185.32.191
只允许远程用户下载文件，不 允许上传文件
非匿名FTP服务器
在FTP服务器上注 册拥有合法的 登录用户名和密 码连接注册FTP 的网址登录
因特网的发展趋势
随着网络技术、智能技术、多媒体技术、 虚拟现实技术等相互融合，因特网的发展和应 用更加广泛。 1、网格计算（在家寻找地外文明SETI@Home ） 2、虚拟现实（看世博去/） 3、无线网络应用（手机的蓝牙功能）
谢谢
因特网信息交流 与网络安全
商人
想找出其竞争对手的市场销售策略
受处分职员 对所受的处分进行报复
出纳会计 贪污公款
股票经纪人 否认通过电子邮件对客户的承诺
行骗者
偷取顾客购物的信用卡号
间谍
获得敌方的军事情报
恐怖分子 偷取细菌战秘密
同学们在使用因特网的过说程一中说，最担心的安全问题是什么？
与别人聊天，聊天内容泄密。 聊天软件的密码被盗 电脑中毒文件丢失 网上交易，被骗上当 网上交友，被骗上当 …… ……
它具有哪些特点？ 它会造成什么危害？
1.计算机网络病毒
计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入破 坏计算机功能或者毁坏数据，影响计算机使用， 并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
来源：电子邮件，下载文件，聊天工具， Web浏览器等。
特点：可传播性、可执行性、破坏性、可触 发性，感染速的快、扩散面广、难于彻底清除、 破坏性大等。
2 FTP主要是进行文件传输的，只允许用户对远方 计算机上的文件进行有限的操作,包括查看文件,交 换文件以及改变文件目录等。你可以ftp登入后察 看帮助，ftp的命令是很有限的 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
因特网其他服务类型：
1、电子公告板(BBS)（论坛） 2、聊天室（ chat room ） 3、新闻组（Usenet ） 4、邮件列表(Mailing List) 5、信息检索（www） 6、电子邮件（E-mail） 7、Internet闲谈 QQ ……
Telnet服务：一台计算机根据telnet协议，通过网 络连接到另外一台计算机上，登录成功后，则可以 与其进行交互性的信息资源共享。
Telnet的特点： 将用户的计算机当成远程计算机的一个终端，用户在完
成远程登录后，具有与计算机上的本地用户一样的权限。
思考：Telnet与FTP有何区别？
1 Telnet把用户计算机当成远端计算机的一台终端, 用户在完成远程登录后,具有同远端计算机上的用 户一样的权限。只要权限允许，Telnet可以执行所 有命令，就像本地用户一样。
允许下载及上传 文件
登录FTP服务器的方式
在浏览器地址栏输入ftp服务器地址
使用ftp软件，如Cut FTP, WS-FTP
因特网服务类型二：
远程登录服务（Telnet服务）
Telnet协议是TCP/IP协议族中的一员，是 Internet远程登陆服务的标准协议和主要方式。
网络 安全
课堂任务：
任务1：启动杀毒软件，观察该台电脑是否中毒？为什么会 这样？ 任务2：打开你的QQ，修改QQ号码，再重新登录。 任务3：打开你的E-mail，查看邮箱中是否有垃圾邮件？如 果有，你怎么办？
常见的网络应用中不安全因素
计算机网络病毒 网络黑客 网络诈骗
请同学们阅读材料 思考：什么是计算机病毒？
平常生活中的交流有哪些？
语
眼
手手
言
神
势机
……
信
信
问题1
放假在家，发现假期作业的有些题目不会做， 你会怎么解决？
因特网信息交流的方式
聊天 室
交流
电子 邮件
方式
网络 电话
BBS
可视
电话
随着通信技术的不断丰富与 发展，人与人之间的交流变得越 来越方便，交流方式也越来越丰 富。除了传统的书信、电话和传 真外，因特网的普及又给人们提 供了一种新的交流方式。利用因 特网不但能实现人与人之间的交 流与沟通，还能够传输数据、共 享信息。
特即 ((QB网交流工具电子邮件时消息软件聊天室电子留言板网络电话微信)QB
流 者 同 时 在 线
一对一合理一对多选择多对多交流工文字交流具
语 音 交 流
视 频 交 流
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输
文 件
但是，技术的无国界并不能使我们的交流变得 没有限制。因为我们承受着不同的政治、经济和 文化差异，而语言上的鸿沟永远是信息交流的主 要障碍。
整个社会对网络的依赖程度越来越大，由此也 看到了网络的信息和资源共享，传递和获取信息 的方式对于人们生活的重要性。
但是，信息系统及网络资源正受到各种威胁。
对手 引意 起图 安全性问题的人及意图
学生
对人们的电子邮件搞些恶作剧
黑客
测试某人的安全系统；偷取数据
销售代表 声称代表整个欧洲，而不仅仅是安道尔小国
因特网服务分类
通讯类 信息类 检索类
提供多向性的信息交换 获取多项网络资源 便捷的寻找所需的信息
电子邮件、bbs、聊 天室
远程登录、文件传 输
www、gopher、WAIS、 Archie
因特网是通过信息交流、信息获取、资源 共享等功能来实现的
因特网的应用与发展趋势
因特网把网络技术、多媒体技术、超文 本技术融为一体，体现了当代多种信息技术 相互融合的发展趋势。
教科版高中选修三
信息技术
全册优质课件
跨时空的服务
新课引入：
同学们平时上网都做些什么呢？
聊天 听歌 看电影 购物（淘宝） 浏览网页 收发邮件 查找资料 下载软件……
因特网服务类型一：
文件传输服务（FTP服务）
File Transfer Protocol （文件传输协议）
ftp原本是一个协议，用于因特网上控制 文件的双向传输，即实现因特网上文件的上 传与下载。
因特网服务类型一：
FTP服务：该服务使用ftp协议能够快速地 上传与下载图片、文字、声音、资料，实现 信息资源的共享。
注：因特网中有很多服务的名称直接使用其协议的名称。
在“我的电脑”/浏览器地址栏输入 ftp: //
在“登录身份”对话框输入 用户名和密码 进行登录
选中一个文件 复制 粘帖到本机计算机
目的 特点 作用
例子 区别
匿名FTP服务器
向社会公众提供免费的文件拷 贝服务
可有限制地访问远程主机上公 开的文件
能够使用户与远程主机建立连 接并以匿名身份从远程主机上 拷贝文件
电子图书匿名FTP 61.185.32.191
只允许远程用户下载文件，不 允许上传文件
非匿名FTP服务器
在FTP服务器上注 册拥有合法的 登录用户名和密 码连接注册FTP 的网址登录