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【小学语文】人教版三年级语文下册配套练习册综合练习答案小

学三年级下册语文期末综合检测试题（90 分钟）

[ 卷首寄语 ] 同学们 ; 又到了期末 ; 到了你收获的时刻！相在这个学期中 ; 你一定又学到了不少新知识; 增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中; 你一定会仔细审题 ; 认真地完成每道题 ; 收获成功 ; 收获喜悦。那就沉着地动笔吧 ; 加油哦！

一、能读准拼音 ; 正确写出词语吗？试试看。（8 分）

guàn g à i yuá n gùjiǎ n cái bēi cǎ

n

()()()

()

zhà n lán dī ng zhǔfá n zhíqí nɡ bù

zì jī n

（）（）（）

（）

二、给带点的字选择正确读音(6 分)

濒临（ bīn p í n ）唾沫 (tu òtù )弓弦（xián

．．．

xuán）

嫉妒 (jì jí )霎时(shàchà )否则（fǒu

．．．

f ǎo ）

三、用你的慧眼来识别这些形近字; 并给它组词吧！（ 5 分）

继()狠()异（）蹈（）悔

（

）

断()狼()导（）踏（）诲

（）

四、请你照样子写词语。（10 分）

1、动静、得失、、、

2、栩栩如生翩翩起舞、、、

3、南辕北辙、、

．．

五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8 分）

1、日日行 ; 不怕千万里。

2、; 报得三春晖。

3、; 鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月 ;。

5、八仙过海——。

6、胜日寻芳泗水滨 ;。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多; 出去郊游时 ; 你会想到哪些诗句 ; 请选几句写下来。（ 2 分）

六、按要求改写句子。（ 6 分）

1、例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌 ; 可以张开、合上。

微风吹来 ; 银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽

的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）

七、修改病句。（ 6 分）

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上 ; 专心致志的听讲。

八、阅读（15 分）

（一）课内阅读 ; 回答问题。（ 6 分）

翠鸟爱贴着水面疾飞; 一眨眼 ; 又轻轻地停在芦杆上了。他一

动不动地注视着泛着微波的水面; 等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面 ; 吹了个小泡泡。尽管它这样机灵 ; 还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆; 像箭一样飞过去; 叼起小鱼 ; 贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃 ; 水波还在荡漾。

1、填空。（ 2 分）

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事 ; 说明翠鸟（）的特点。

2、用“——”在第二自然段中; 划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。（ 2 分）

等候——（）锋利——（）

４、仔细读一读划“——”线的句子; 这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。（１分）

( 二) 课外阅读。阅读短文 ; 回答问题。（ 9 分）

阳春三月 ; 沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破

旧的外衣 ; 又开始新的生活 ; 它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的

露珠儿 ; 慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月 ; 正是它摆开绿叶白花衣裳的季节; 婆娑（ suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花 ; 在明媚的阳光照耀下 ; 像一片银色的海洋！

中秋时节 ; 银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆

扁圆的 ; 与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一

伙”地生长着。开始 ; 果子的颜色呈淡绿色 ; 后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园 ; 微风阵阵 ; 你还可以闻到一股股清香; 当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时; 你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜 ; 可口极了 ; 银梨确实可与鸭梨媲（ pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（ 2 分）

（）的细雨（）的露珠

（）的绿叶（）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（ 2 分）

（1）形

状：

（2）颜色：开始呈; 后

来

3、用“——”画出一个比喻句。（ 1 分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的 ; 表明时间的词语有：阳春

三月、 _______、____________。（ 1 分）

5、给短文加上一个合适的题目; 填在文前的“——”上。

（1 分）

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面; 并造句。（2 分）

九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共 36 分）1、

生活中 ; 你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的 ; 在学习本领的过程中有哪些趣事 ; 有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体 ; 表过出真情实感。

2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变 ; 你想变成什么呢？请你展开想象 ; 编一个故事。在故事里你可以变成任何人 ; 任何物。请你把最想写的内容写下来。（ 30 分）

附答案：

一、能读准拼音 ; 正确写出词语吗？试试看。（

灌溉 缘故 剪裁 悲惨 湛蓝情不自禁

二、给带点的字选择正确读音 (6 分)

濒临（ b īn p ín ） 唾沫 (tu ò

t

ù )

．

．

n xu án ）

8 分）

叮嘱

繁殖

弓弦 （ xi á ．

嫉妒 (j ì j í

)

霎时(sh à ch à)

否则 （ f ǒ u