造球实验报告
伯努利悬浮器实验报告
伯努利悬浮器实验报告伯努利悬浮器实验报告引言：伯努利悬浮器是一种基于伯努利定律的实验装置，通过利用流体动力学原理，实现了物体在气流中悬浮的效果。
本实验旨在通过搭建伯努利悬浮器，观察和研究其悬浮原理，并探讨其在实际应用中的可能性。
实验装置：伯努利悬浮器由以下组成部分构成：一个水平放置的管道，管道中间有一个垂直的隔板，隔板上方有一个小孔，孔的上方放置一个小球。
实验时，通过向管道中注入气流，使气流通过小孔流过，从而产生上升的气流，使小球悬浮在空中。
实验过程：首先，我们搭建了伯努利悬浮器实验装置。
将管道水平放置，并在管道中间固定一块垂直的隔板。
在隔板上方的合适位置钻一个小孔，并在孔的上方放置一个小球。
接下来，我们使用气泵将气流注入到管道中，观察小球是否能够悬浮在空中。
实验结果：在实验过程中，我们发现当气流通过小孔时，小球确实能够悬浮在空中。
当气流速度适中时，小球悬浮的效果最好，可以保持相对稳定的悬浮状态。
然而，当气流速度过大或过小时，小球的悬浮效果会变差，甚至无法悬浮。
实验分析：根据伯努利定律，当气流通过小孔时，气流速度增大，压力降低。
在垂直于气流方向的平面上，存在气流速度较快的区域和气流速度较慢的区域。
小球位于气流速度较快的区域上方，气流速度较快的区域的压力较低，从而产生了向上的浮力，使小球悬浮在空中。
此外，小球悬浮的稳定性还与气流速度的大小有关。
当气流速度过大时，气流对小球的作用力过大，使小球无法保持稳定的悬浮状态。
当气流速度过小时，气流对小球的作用力不足以抵消重力，同样无法保持悬浮状态。
因此，只有在适当的气流速度下，小球才能够实现稳定的悬浮。
实际应用：伯努利悬浮器的悬浮原理在实际应用中有着广泛的潜力。
例如，在工业生产中，可以利用伯努利悬浮器实现物体的悬浮输送，减少摩擦损失，提高生产效率。
此外，在交通运输领域，伯努利悬浮器的悬浮原理也可以应用于磁悬浮列车等高速交通工具的设计和制造。
结论：通过本次实验，我们成功搭建了伯努利悬浮器实验装置，并观察到了小球在气流中悬浮的现象。
自制玩具实验报告
一、实验背景随着科技的不断发展，玩具行业也在不断创新，推出了各种新型玩具。
然而，这些玩具往往价格昂贵，且存在一定的安全隐患。
为了培养孩子们的动手能力和创新思维，我们决定开展自制玩具实验，通过实践探索，制作出既安全又有趣的玩具。
二、实验目的1. 培养孩子们的动手能力，提高创新思维。
2. 学习基本的物理原理，了解玩具制作的基本方法。
3. 制作安全、环保、有趣的玩具，满足孩子们的需求。
三、实验材料1. 塑料瓶（1个）2. 纸杯（1个）3. 纸条（若干）4. 彩色卡纸（1张）5. 双面胶（1卷）6. 彩色笔（1支）7. 小木棍（1根）8. 剪刀（1把）9. 胶水（1瓶）四、实验步骤1. 准备工作：将所有材料准备好，并确保安全。
2. 制作纸杯手电筒：（1）将纸杯剪成两个半圆，用胶水粘合在一起，形成一个纸杯。
（2）将彩色卡纸剪成条状，用双面胶粘在纸杯上，作为装饰。
（3）将小木棍插入纸杯底部，作为手电筒的支架。
（4）用彩色笔在纸杯上画出眼睛、嘴巴等表情，使手电筒更具趣味性。
3. 制作塑料瓶保龄球：（1）将塑料瓶剪成两个部分，一个作为保龄球，另一个作为球道。
（2）在保龄球上用彩色笔画出条纹，增加美观度。
（3）将球道固定在桌面上，确保平稳。
4. 制作纸条钓鱼游戏：（1）将纸条剪成适当长度，用双面胶固定在木棍上，作为鱼线。
（2）将彩色卡纸剪成鱼形，用胶水粘在鱼线上。
（3）将鱼线固定在木棍的一端，另一端放在水中，模拟钓鱼场景。
五、实验结果1. 纸杯手电筒：孩子们可以通过这个玩具学习到电路的基本原理，同时提高动手能力。
2. 塑料瓶保龄球：孩子们可以在游戏中锻炼手眼协调能力，培养团队协作精神。
3. 纸条钓鱼游戏：孩子们可以体验到钓鱼的乐趣，同时锻炼耐心和观察力。
六、实验总结本次自制玩具实验取得了圆满成功，孩子们在制作过程中不仅学到了知识，还锻炼了动手能力和创新思维。
以下是对本次实验的总结：1. 实验过程安全、环保，符合我国相关法律法规。
初中力学实验报告怎么写范文
初中力学实验报告怎么写范文
实验目的
本次实验旨在通过测量小球自由落体的过程中所花费的时间，并根据测定数据分析重力加速度大小的实验。
实验器材
1.小球
2.计时器
3.直尺
4.笔记本和笔
实验原理
根据自由落体运动的原理，小球在不受其他力的情况下，只受重力作用下自由下gt2，其中s表示下落高度，g表示重力加速度，t表示下落时间。
落。
运用公式s=1
2
实验步骤
1.在桌面上放置一小球，并准备好计时器。
2.让小球自由落体，同时启动计时器。
3.记录小球落地所需的时间t1。
4.再次进行多次实验，并取平均值，得到更准确的时间t。
实验数据
经过多次实验并取平均值，得到小球自由下落的时间t=2.3秒。
数据处理与分析
gt2，代入t=2.3秒，已知s=50厘米，可以求解得到重力加速度g的根据公式s=1
2
大小。
经计算可得g=9.8m/s2。
实验结论
通过本次实验，我们成功测定了重力加速度g的数值为9.8m/s2，与理论值基本吻合。
实验证明，在不受其他力干预的情况下，物体的自由下落时间与重力加速度有一定的关系，验证了自由落体运动的基本定律。
实验总结
通过这次力学实验，我深切体会到科学实验的重要性。
只有通过亲自动手、实地实践，我们才能更深入地理解科学知识，并培养实践动手能力。
在未来的学习和生活中，我将更加注重实验的重要性，努力提升自己的实验技能。
以上就是本次初中力学实验报告的撰写范文，希望对大家有所帮助。
铁矿粉造球和球团矿焙烧试验
铁矿粉造球和球团矿焙烧试验主讲教师:张明远一、实验目的�1.掌握球团矿的生产工艺流程及加水，加溶剂等工艺技术。
�2.生球的落下强度，抗压强度及爆裂程度的测量方法。
二、基本原理�铁精矿在加粘结剂加水融湿的条件下，在造球机上滚动粘结而造球，落下强度可通过10个球落下次数及摔破个数决定。
三、实验设备�电子称、圆盘造球机、喷水瓶、筛子、铁炉、吊篮、计算机控制系统。
四、实验步骤�1. 原料准备：�1）将原料用200目筛子筛分。
�2）称干料硫酸渣2.24Kg，称皂土2.24×30%=0.067Kg。
�3）原料含水2.24。
�4）干料、皂土先混匀10次，再加水润湿。
�2．造球过程：�1）造球：�A.取加工好的球料200g，以8—10转/min转3分钟造母球。
�B.同时加料加水，正对着粒加水。
�C.用铲控制，不让料粘在造球机盘上。
�D.母球大小为绿豆一般大小。
�2）造球过程的母球长大（8min）：�造母球3min后，8分钟后将转速升到300或400，300转/min，不断地加水，喷水雾状加到球上。
�3）生球的紧度（4min），生球长大后，在500转/min条件下再转3分钟。
�4）生球转速在200转/min以下，用铲顺着转盘转向铲出球来。
�3．生球性能的测定：�1）筛分：�A．用圆孔筛子分3层，由上到下顺次为15mm,10mm,5mm三层筛子筛出5～10mm称重为W1，10～15mm称重为W2，大于15mm称重为W�B. 计算：成球率=×100%�4．生球落下强度：�取10个生球在0.5m高度，记下自由落下直到球烂的次数，10个球取平均次数，一般为2次。
�5．生球的抗压强度：�取10个生球，在盘托上压显示读数：为0.1—1.0Kg/球�6．生球爆裂温度测定：�1）将SiC棒炉升到230℃恒温。
�2）将10个生球放于特制的吊篮中，吊入炉内开始计时，恒温5min。
�3）将吊篮取出，以10%生球爆裂温度，若无球裂则再吊入炉内，升高温度20℃，5min后再取出来，如此循环，测得爆裂温度为900℃左右。
气球火箭小实验报告
气球火箭小实验报告一、实验背景嗨，小伙伴们！你们有没有想过气球除了能吹着玩，还能变成“火箭”呢？我呀，就突发奇想地想要做这么一个超有趣的小实验。
这个想法一冒出来，就像小火苗在心里燃起来了，怎么都按捺不住，于是就开始动手啦。
二、实验材料做这个实验可不需要什么特别高大上的东西哦。
我就找了个气球，这气球还是我上次生日派对剩下的呢，五颜六色的可好看了。
然后还拿了根吸管，这吸管就是平时喝果汁用的那种普通吸管。
再有就是一根长长的绳子，这绳子是从妈妈的针线盒里翻出来的。
哈哈，材料就这么简单，感觉就像是要变魔法一样，用这些平常的东西创造出不一样的东西呢。
三、实验过程我先把绳子的一端系在一个比较牢固的地方，像我家的门把手就特别合适。
然后把绳子穿过吸管，这一步可有点小麻烦呢，吸管老是不听话，跑来跑去的，我费了好大的劲儿才让绳子乖乖地从吸管中间穿过去。
接下来就是吹气球啦，我鼓起腮帮子使劲吹，感觉自己的脸都快变成气球那么大了。
吹好气球后，我捏着气球口，可不敢让气跑了。
然后小心翼翼地把气球粘在吸管上，就像给吸管穿上了一个彩色的大衣服。
最后呢，我松开捏着气球口的手，哇塞！奇迹发生了，气球就像火箭一样沿着绳子“嗖”地一下飞出去了，那速度可快了，我都有点没反应过来呢。
四、实验原理小伙伴们，你们肯定好奇这气球为啥能像火箭一样飞出去吧？其实呀，这里面是有科学道理的。
当我们吹气球的时候，气球里面充满了空气，这些空气是有压力的。
当我们松开气球口，气球里面的空气就会往外跑，这时候空气就会产生一个反作用力，这个反作用力就推动着气球沿着绳子快速地向前飞，就像火箭发射是靠燃料燃烧产生的反作用力一样呢。
是不是很神奇呀？五、实验感受这个小实验可太好玩啦。
在做实验的过程中，我就像一个小小的科学家，每一步都充满了惊喜。
当气球成功飞出去的时候，我高兴得都跳起来了。
而且通过这个实验，我还学到了科学知识，感觉自己特别了不起。
我觉得这种小实验特别适合和小伙伴们一起做，大家一起动手，一起探索，那肯定超级有趣。
辉光球实验报告
辉光球实验报告实验报告：辉光球实验摘要：本次实验旨在通过用气体放电的方式来制造辉光球，观察其光谱、颜色和形状等特征，进一步加深我们对气体物理的了解。
实验中我们使用了氦气和氖气这两种常见的惰性气体进行放电，实验结果表明，辉光球的特征与气体种类、压力、电源电压等因素有关。
通过此次实验，我们对气体的放电特性和辉光现象有了更深入的认识。
实验原理：辉光是指当电流经过气体后，发出的一种弱光，其特点是较弱的电流就可以引起放电。
在辉光的过程中，电子经与原子或离子的碰撞而激发形成激发态，当激发态的电子又被其他原子或离子碰撞时，就会释放能量。
释放的能量转化为电磁波或者其他形式，并产生特殊的颜色和光谱。
本次实验中，我们使用了氦气和氖气这两种常见的惰性气体作为放电介质，在不同电流和电压下进行放电实验，观察气体产生的辉光球的外形和颜色。
实验步骤：1. 准备：实验装置包括玻璃球、高压电源、电极、氦气或氖气等，需要对实验环境做好防护措施，保证实验安全。
2. 开始实验：使用高压电源对氦气和氖气进行放电，观察辉光球的形成过程。
3. 修改参数：调整电压、电流、气体种类等参数，观察辉光球的变化。
4. 观察记录：记录气体的放电特性，包括辉光球的形状、颜色及光谱特征等。
5. 结束实验：开关高压电源，关闭气体阀门，拆卸实验装置。
实验结果与分析：实验结果显示，当金属电极加上高压电源后，气体管道内的气体产生了放电现象，形成了辉光球的特征，不同电源电压和气体压力可以影响辉光球的形成和形态。
当我们调整电源电压和气体压力时，辉光球的形态与颜色会发生变化，这是因为不同电压和气体压力下气体的电离程度不同，从而影响了辉光球的放电效果。
此外，实验还观察到辉光球的光谱分布，在高频区域可以看到紫色和蓝色的发光带，而在低频区域则可以看到橙色和红色的发光带。
这些发光带的产生与气体原子和离子的能级跃迁有关，不同气体和不同能级跃迁会产生特定的发光带。
总结：本次实验通过观察辉光球的形态和光谱特征，深入了解了气体放电的基本原理和辉光现象。
悬浮成球实验报告
悬浮成球实验报告实验目的本实验旨在探索悬浮成球现象，并通过实验验证其产生的原理。
实验原理悬浮成球指的是液滴在一定条件下在气体中悬浮成球状的现象。
其原理是利用表面张力和气压平衡的相互作用，使得液滴能够在气体中形成球形。
当液滴的表面张力与气体的外界压强达到平衡状态时，液滴就能够悬浮在空中。
实验材料- 水滴- 洗涤剂- 高能粒子探测器实验步骤1. 准备一个平坦的桌面，并在桌面上撒上少量的洗涤剂。
2. 利用滴管或注射器从水龙头中取一滴水放在桌面上。
3. 轻轻撤掉水滴的滴管或注射器，观察水滴是否悬浮在桌面上。
4. 如果水滴未能悬浮，可以尝试在桌面上撒上更多的洗涤剂，并重复步骤2和3，直到成功悬浮。
5. 用高能粒子探测器检查悬浮的水滴是否有辐射现象。
实验结果经过多次尝试，我们成功实现了水滴的悬浮成球。
在实验过程中，我们观察到较小的水滴更容易悬浮，而较大的水滴则更难实现悬浮。
使用高能粒子探测器对悬浮的水滴进行检测，我们没有发现任何辐射现象。
这表明水滴的悬浮并不是由于辐射力引起的。
结论与讨论通过本实验，我们验证了悬浮成球的现象，并探索了其原理。
悬浮成球是由于表面张力和气压平衡的相互作用引起的。
我们可以通过调整洗涤剂的量来影响水滴的悬浮效果。
实验结果还表明悬浮的水滴并没有辐射现象。
这与一些人之前的猜测不符。
未来可以探索更多的方法来验证水滴悬浮的机制，并寻找可能造成辐射的其他原因。
总的来说，本实验为我们更深入地了解液滴的表面张力和气压平衡提供了实验基础。
悬浮成球现象有着广泛的应用前景，例如在医疗、能源和材料科学等领域。
我们期待在未来的研究中能够发现更多关于悬浮成球的奇妙性质。
大物实验报告(3篇)
大物实验报告（3篇）大物实验报告（精选3篇）大物实验报告篇1【实验原理】辉光球发光是低压气体(惰性气体)在高频电场中的放电现象。
辉光球外表为高强度玻璃球壳，球内充有稀薄的惰性气体(如氩气等)，中央有一个黑色球状电极。
球的底部有一块振荡电路板，通过电源变换器，将低压直流电转变为高压高频电流加在电极上。
通电后，振荡电路产生高频电场，球内稀薄气体由于受到高频电场的电离作用而光芒四射。
辉光球工作时，在球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场。
当用手(人与大地相连)触及球时，球周围的电场、电势分布再均匀对称，故辉光球在手指的周围处变得更为明亮，产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲，随手指移动起舞。
这其实是分子的激发，碰撞、电离、复合的物理过程。
人体为另一电极，气体在极间电场中电离、复合而发生辉光。
【实验现象】辉光球通电后呈静止样。
当人手触摸时中间电极出现放电致球壳触摸处。
五颜六色的闪电会随着手的移动而移动，球内出现放电现象。
一旦手离开，闪电消失。
霓虹灯，把直径为12-15毫米的玻璃管弯成各种形状，管内充以数毫米汞柱压力的氖气或其他气体，每1米加约1000伏的电压时，依管内的充气种类，或管壁所涂的荧光物质而发出各种颜色的光，多用此作为夜间的广告等。
日光灯，亦称荧光灯。
一种利用光质发光的照明用灯。
灯管用圆柱形玻璃管制成，实际上是一种低气压放电管。
两端装有电极，内壁涂有钨酸镁、硅酸锌等荧光物质。
制造时抽取空气，充入少量水银和氩气。
广泛用于生活和工厂的照明光源。
还有一种是氙灯，氙灯是一种高辉度的光源。
它的颜色成分与日光相近故可以做天然色光源、红外线、紫外线光源、闪光灯和点光源等，应用范围很广。
人体辉光，疾病辉光，爱情辉光，意识体能辉光，人体辉光监控。
大物实验报告篇2【实验目的】1、了解示波器的基本结构和工作原理，学会正确使用示波器。
2、掌握用示波器观察各种电信号波形、测量电压和频率的方法。
3、掌握观察利萨如图形的方法，并能用利萨如图形测量未知正弦信号的频率。
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实
验
报
告
姓名：于涛专业：冶金技术年级：2014 级
学校：河北科技大学
造球实验报告
邯钢200万吨球团厂测试组
摘要：本实验采用细磨铁精矿粉进行造球实验，通过添加不同比例的水，添加剂来测试对造球成球的影响
关键词：铁精矿粉生球落下添加剂
一、前言
本实验要求掌握物料成球的基本理论，认识物料造球的各个阶段。
掌握水、物料性质及添加剂对造球过程的影响。
练习造球及检测生球物理性能。
二、实验原理
实验室用细磨铁精矿进行造球实验，通常分为球核的形成、母球长大和生球紧密三个阶段。
1.母球形成
在圆盘造球机转动中，以滴状水加到铁精矿中进行不均匀点滴润湿，使铁精
矿局部持水达到毛细水含量阶段，细粒铁精矿借助毛细力作用被拉向水滴的中
心，形成小聚合体，在造球机中受到滚动与拦动作用而形成母球。
2.母球长大
母球长大的条件是其表面的水分含量接近于适宜的毛细水含量，母球在球盘
中继续滚动，被进一步压密，使其毛细管形状与尺寸改变，从而将过剩的毛细水
挤到球团表面上来，母球表面过湿，进而粘附润湿程度低的矿石颗粒，使母球继
续长大，此时需往母球表面喷水使母球表面进一步粘附矿粒而长大，不断循环使
母球长大成球团。
显然，母球长大是由于毛细效应作用的结果。
母球长大阶段需
要及时喷水和加料。
3.生球紧密
生球在长大的同时，由于滚动与搓动的机械力作用，生球内的颗粒发生选择
性的接触面积最大排列，使生球内的矿石颗粒彼此靠近，当生球长大到12mm左
右时，停止加水加料，让生球继续滚动，利用造球机所产生的机械力，挤出生球
内多余的水分，并为润湿程度低的矿石颗粒所吸收。
这样生球能进一步紧密，提
高生球机械强度。
三、实验设备
1.造球机
2.生球抗压强度测定装置
3.生球落下强度测定装置
4.生球爆裂温度测定装置
四、实验步骤
1.配料
将已知水分的铁精矿倒在橡皮布上，按干料量的1~2%配加膨润土，可外加适当的水，使混合料总水分低于适宜造球水分的2~3%，由人工充分混匀。
2. 造母球
启动造球机，取混合料约200克左右加入到造球盘中，慢慢地以滴状水加到混合料表面使其形成球核，成核过程中要随时将粘在圆盘上的物料刮起来，并将较大的母球打烂，经过2～3分钟的滚动，又小又光的，又圆又硬的母球就形成了。
3. 母球长大
不断往母球表面上喷加雾状水，并且往已润湿的母球表面加物料，使母球不断长大。
在母球长大过程中，密切注视球团长大的情况，细心加水加料，一般控制在10～15分钟内球团能达到合格的粒度。
4.生球紧密
停止加水加料后生球在造球盘内在继续转动2分钟，使生球得到紧密，然后用小铲去出生球。
出球时，不需关机，用料铲迎着生球运行方向将球铲出。
5.筛分
用9mm的筛子筛分生球，+9mm的生球为合格生球，其余为不合格生球。
6. 生球强度测定取10个合格生球分别做落下强度（500mm高落下次数），取平均值为生球的落下强度指标。
另取10个合格生球分别在生球抗压强度测试仪上测定生球抗压强度，取平均值为生球的抗压强度指标。
7.生球爆裂温度测定
实验前先检查实验装置是否正常，然后接通电源，启动电炉，设定控制温度为500℃，电炉正常工作。
当电炉温度达到500℃后，启动风机，通过调节阀门使冷态送风量达到10M3/h(此时风速大约为1.5m/s)，观察热风温度是否达到实验所需的温度，如果没达到，则需继
续升高电炉温度，热风温度超过则需降低炉温。
当热风温度达到所需的温度时，取50个生球装入带孔的钢罐中放入电炉上部停留5分钟后取出，
从钢罐倒出观察生球破裂情况，当生球破裂一个以下需继续提高温度测定，如果破裂三个以上则需降低风温测定，当生球破裂两个时的风温即为所测生球的爆裂温度（测定生球爆裂温度规定：破裂生球4%即为该次实验的爆裂温度）。
每个确定的爆裂温度需重复一次，误差不超过3%。
实验完成后，及时关闭风机与电炉，清理电炉上的粉尘。
生球爆裂温度测定装置示意图
六、实验结果及分析
根据实验结果编写实验报告，重点对生球质量进行分析。