《杠杆》原理中小学课程 物理ppt课件
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《杠杆的科学》免费课件ppt
用力点到支点的距离等于阻力点到支点 的距离
生活中的杠杆
比较，它们是省力杠杆还费力杠杆？你是怎 么判断的？
阻 力
用力点理发剪
点
支点
费力
阻 力 点 支点
用力点 铁皮剪 省力
钳子
力点
重点
支点
省力杠杆
火钳
重点
力点
支点
费力杠杆
课堂评价：
学完这节课，你掌握了什 么科学知识？你有什么感想？ 能应用到实际生活吗？
提示
重物
挂在杠杆尺 左边的钩码 看作是重物， 钩码挂的格 数就是重点 的位置。
(视频)
用力
挂在杠杆尺右 边的钩码的重 量就是提起重 物所用的力。 钩码挂的格数 就是力点的位 置。
我们利用这些工具， 准备收集什么数据？ 怎样收集数据？
？
探究
比较与分析
在什么情况下，杠杆省力？在什么情况下，杠杆费力？ 在什么情况下杠杆不省力也不费力？
杠杆上有三点：用力点、 支点、阻力点。有的杠杆省 力，有的杠杆费力，有的杠 杆不省力也不费力。
实验现象
我们的描述
实验结论
用力点离支点的距离 大于
阻力点离支点的距离
省力
用力点离支点的距离 小于
阻力点离支点的距离
用力点离支点的距离 等于
阻力点离支点的距离
费力
不省力 也不费力
1、在什么情况下杠杆省力呢？
用力点距支点远，阻力点距支点近。
2、在什么情况下杠杆费力呢？
用力点距支点近，阻力点距支点远。
3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？
成为一种简单的机械。这种简单的机械叫做杠 杆。
用力点 杠杆上的“三点”
用力点
阻
生活中的杠杆
比较，它们是省力杠杆还费力杠杆？你是怎 么判断的？
阻 力
用力点理发剪
点
支点
费力
阻 力 点 支点
用力点 铁皮剪 省力
钳子
力点
重点
支点
省力杠杆
火钳
重点
力点
支点
费力杠杆
课堂评价：
学完这节课，你掌握了什 么科学知识？你有什么感想？ 能应用到实际生活吗？
提示
重物
挂在杠杆尺 左边的钩码 看作是重物， 钩码挂的格 数就是重点 的位置。
(视频)
用力
挂在杠杆尺右 边的钩码的重 量就是提起重 物所用的力。 钩码挂的格数 就是力点的位 置。
我们利用这些工具， 准备收集什么数据？ 怎样收集数据？
？
探究
比较与分析
在什么情况下，杠杆省力？在什么情况下，杠杆费力？ 在什么情况下杠杆不省力也不费力？
杠杆上有三点：用力点、 支点、阻力点。有的杠杆省 力，有的杠杆费力，有的杠 杆不省力也不费力。
实验现象
我们的描述
实验结论
用力点离支点的距离 大于
阻力点离支点的距离
省力
用力点离支点的距离 小于
阻力点离支点的距离
用力点离支点的距离 等于
阻力点离支点的距离
费力
不省力 也不费力
1、在什么情况下杠杆省力呢？
用力点距支点远，阻力点距支点近。
2、在什么情况下杠杆费力呢？
用力点距支点近，阻力点距支点远。
3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？
成为一种简单的机械。这种简单的机械叫做杠 杆。
用力点 杠杆上的“三点”
用力点
阻
《杠杆》PPT教学课件
杠杆在物理学中地位及意 义
2024/1/26
14
物理学中对杠杆研究历程
01
02
03
古希腊时期
阿基米德等学者对杠杆进 行初步研究，提出杠杆原 理和浮力原理。
2024/1/26
文艺复兴时期
伽利略、达芬奇等人对杠 杆进行深入研究，推动力 学发展。
近代以来
牛顿、欧拉等物理学家进 一步完善杠杆理论，为现 代力学奠定基础。
讨论
本实验通过制作简易天平和测量物体质量的过程，探究了杠杆平衡条件并掌握了相关测量 方法。实验结果与理论预测相符，验证了杠杆平衡条件的正确性。同时，实验结果也表明 多次测量取平均值可以有效减小误差。
26
06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/26
27
关键知识点总结回顾
杠杆的定义和原理
杠杆是一种简单机械，由一个固 定点（支点）和两个力臂组成， 通过力的作用实现力的放大或方
力的传递与放大
杠杆原理可以实现力的传递和放大， 使得较小的力能够产生较大的力矩， 进而实现撬动地球的效果。
2024/1/26
19
古代战争器械中运用到的杠杆原理
2024/1/26
投石机
投石机是古代战争中常用的器械 之一，其运用杠杆原理将人力或 畜力转化为石块的动能，实现远 程打击。
攻城槌
攻城槌是一种用于攻击城墙的器 械，其运用杠杆原理将人力或畜 力放大，使得槌头能够产生巨大 的冲击力。
2024/1/26
阻力
阻碍杠杆转动的力 ，用字母F₂表示。
阻力臂
从支点到阻力作用 线的距离，用字母l₂ 表示。
6
杠杆平衡条件
杠杆平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F₁l₁=F₂l₂。
2024/1/26
14
物理学中对杠杆研究历程
01
02
03
古希腊时期
阿基米德等学者对杠杆进 行初步研究，提出杠杆原 理和浮力原理。
2024/1/26
文艺复兴时期
伽利略、达芬奇等人对杠 杆进行深入研究，推动力 学发展。
近代以来
牛顿、欧拉等物理学家进 一步完善杠杆理论，为现 代力学奠定基础。
讨论
本实验通过制作简易天平和测量物体质量的过程，探究了杠杆平衡条件并掌握了相关测量 方法。实验结果与理论预测相符，验证了杠杆平衡条件的正确性。同时，实验结果也表明 多次测量取平均值可以有效减小误差。
26
06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/26
27
关键知识点总结回顾
杠杆的定义和原理
杠杆是一种简单机械，由一个固 定点（支点）和两个力臂组成， 通过力的作用实现力的放大或方
力的传递与放大
杠杆原理可以实现力的传递和放大， 使得较小的力能够产生较大的力矩， 进而实现撬动地球的效果。
2024/1/26
19
古代战争器械中运用到的杠杆原理
2024/1/26
投石机
投石机是古代战争中常用的器械 之一，其运用杠杆原理将人力或 畜力转化为石块的动能，实现远 程打击。
攻城槌
攻城槌是一种用于攻击城墙的器 械，其运用杠杆原理将人力或畜 力放大，使得槌头能够产生巨大 的冲击力。
2024/1/26
阻力
阻碍杠杆转动的力 ，用字母F₂表示。
阻力臂
从支点到阻力作用 线的距离，用字母l₂ 表示。
6
杠杆平衡条件
杠杆平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F₁l₁=F₂l₂。
小学科学六年级上册《杠杆的科学》ppt
一根棍子,当在棍下垫一小块小石头或其它能支撑棍子的东西,用它撬重物时，就不再是一棍普通的棍子，而成为一种简单的机械。这种简单的机械叫做杠杆。
重点
支点
用力点
阻力点
重300千克
支点
用力点
阻力点
杠杆上的“三点”
支点
支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置。
阻力点：杠杆克服阻力的位置。
用力点
用力点：在杠杆上用力的位置。
理发剪
铁皮剪
阻力点
支点
用力点
阻力点
支点
用力点
费力
省力
生活中的杠杆
比较，它们是省力杠杆还费力杠杆？你是怎么判断的？
钳子
目录
支点
重点
力点
省力杠杆
CONTENTS
火钳
目录
支点
重点
力点
费力杠杆
CONTENTS
课堂评价：
学完这节课，你掌握了什么科学知识？你有什么感想？能应用到实际生活吗？
课外小调查：生活中还有哪些省力和费力的杠杆类工具？请记在表格中。
杠杆的科学
PART 01
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
重300千克这块大石头很重很重,几个人都搬不动。正挡在路中央,交通方便,你们能想个办法把它移动到路边吗?
用一根棒噻！
PART 1
STEP 01
STEP 02
“给我一根杠杆和一个支点，我就能撬动地球”。——阿基米德
地球
一、认识杠杆
固定轴
杠杆尺
1
2
2
3
3
4
4
1
0
请你说出下面杠杆尺的组成。它有什么特点？
1、杠杆尺能围绕支点转动。2、杠杆尺处于平衡状态。3、杠杆尺左右两边有小格，距离相等。……
重点
支点
用力点
阻力点
重300千克
支点
用力点
阻力点
杠杆上的“三点”
支点
支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置。
阻力点：杠杆克服阻力的位置。
用力点
用力点：在杠杆上用力的位置。
理发剪
铁皮剪
阻力点
支点
用力点
阻力点
支点
用力点
费力
省力
生活中的杠杆
比较，它们是省力杠杆还费力杠杆？你是怎么判断的？
钳子
目录
支点
重点
力点
省力杠杆
CONTENTS
火钳
目录
支点
重点
力点
费力杠杆
CONTENTS
课堂评价：
学完这节课，你掌握了什么科学知识？你有什么感想？能应用到实际生活吗？
课外小调查：生活中还有哪些省力和费力的杠杆类工具？请记在表格中。
杠杆的科学
PART 01
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
重300千克这块大石头很重很重,几个人都搬不动。正挡在路中央,交通方便,你们能想个办法把它移动到路边吗?
用一根棒噻！
PART 1
STEP 01
STEP 02
“给我一根杠杆和一个支点，我就能撬动地球”。——阿基米德
地球
一、认识杠杆
固定轴
杠杆尺
1
2
2
3
3
4
4
1
0
请你说出下面杠杆尺的组成。它有什么特点？
1、杠杆尺能围绕支点转动。2、杠杆尺处于平衡状态。3、杠杆尺左右两边有小格，距离相等。……
《杠杆》PPT课件
B
课堂检测
4.如图所示的是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起。下列说法正确的是( )A.吊臂是一省力杠杆，但要费距离；B.吊臂是一个费力杠杆，但可以省功；C.匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆 支持力的力臂变小；D.匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆 支持力渐渐变小。
右
4
逆时针旋转
能力提升题
课堂检测
（2）如图乙所示，小明在A、C两点分别悬挂等重的载物盘，制作了一个天平，左盘盛放物体，右盘加减砝码，此天平是利用了哪一类杠杆制作而成的？________________。（3）小明正确使用自制天平称量 物体质量时：①假如支点O因某种原因向右偏移，则测量值_________真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）；②假如砝码因生锈等原因质量增大，则测量值_________真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）。
3.小明小组利用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是 ( )A.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉；B.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉；C.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉；D.增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性。
若l1＝l2，则F1 F2
若l1＜l2，则F1 F2
＞
＝
＜
判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。
探究新知
若克服的阻力较大时，要用省力杠杆。
探究新知
若克服的阻力较小时，要用费力杠杆。
使用费力杠杆，可以省距离。
课堂检测
4.如图所示的是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起。下列说法正确的是( )A.吊臂是一省力杠杆，但要费距离；B.吊臂是一个费力杠杆，但可以省功；C.匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆 支持力的力臂变小；D.匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆 支持力渐渐变小。
右
4
逆时针旋转
能力提升题
课堂检测
（2）如图乙所示，小明在A、C两点分别悬挂等重的载物盘，制作了一个天平，左盘盛放物体，右盘加减砝码，此天平是利用了哪一类杠杆制作而成的？________________。（3）小明正确使用自制天平称量 物体质量时：①假如支点O因某种原因向右偏移，则测量值_________真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）；②假如砝码因生锈等原因质量增大，则测量值_________真实值（选填“大于”“等于”或“小于”）。
3.小明小组利用如图所示的装置探究“杠杆平衡条件”时，在杠杆两侧挂上不同个数的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得出正确结论的操作是 ( )A.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向下拉；B.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计斜向下拉；C.去掉一侧钩码，换用弹簧测力计竖直向上拉；D.增加钩码个数，再多次实验使结论更具普遍性。
若l1＝l2，则F1 F2
若l1＜l2，则F1 F2
＞
＝
＜
判断杠杆的类型，实际就是比较动力臂和阻力臂的大小。
探究新知
若克服的阻力较大时，要用省力杠杆。
探究新知
若克服的阻力较小时，要用费力杠杆。
使用费力杠杆，可以省距离。
《杠杆》ppt课件
《杠杆》PPT课件
contents
目录
• 杠杆原理基本概念 • 杠杆平衡条件分析 • 杠杆应用：省力、费力和等臂杠杆 • 杠杆在物理学中重要意义 • 实验探究：测量滑轮组机械效率 • 生活中应用拓展与创新思维培养
01
杠杆原理基本概念
杠杆定义及作用
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
减小误差的方法：使用更精确的测量工具、规范操作、 多次测量取平均值等
06
生活中应用拓展与创新思维培 养
生活中创意应用案例分享
杠杆原理在建筑中的应用
杠杆原理在生物中的应用
如古代建筑中的斗拱结构，利用杠杆 原理实现力的平衡和支撑。
如人体骨骼和肌肉系统，通过杠杆作 用实现运动。
杠杆原理在机械中的应用
如自行车刹车系统、汽车悬挂系统等， 通过杠杆放大或减小力量，实现精确 控制。
生活中常见杠杆实例
筷子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 虽然费力但是省了距离。
起瓶器
省力杠杆，动力臂大于阻力臂， 省力但费了距离。
剪刀
根据用途不同可以是省力杠杆或 费力杠杆，如理发剪是费力杠杆， 而裁衣剪则是省力杠杆。
镊子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 用于夹取细小物品。
02
杠杆平衡条件分析
平衡状态与条件概述
等臂杠杆原理及应用举例
等臂杠杆原理
等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，平衡时动力和阻力大小相等。 既不省力也不费力，既不省距离也不费距离。
天平
天平是一种测量物体质量的仪器，使用等臂杠杆原理。在天 平两端放置质量相等的物体，天平就会保持平衡。
定滑轮
定滑轮是一种固定不动的滑轮，使用等臂杠杆原理。通过定 滑轮可以改变力的方向，但是不改变力的大小。
contents
目录
• 杠杆原理基本概念 • 杠杆平衡条件分析 • 杠杆应用：省力、费力和等臂杠杆 • 杠杆在物理学中重要意义 • 实验探究：测量滑轮组机械效率 • 生活中应用拓展与创新思维培养
01
杠杆原理基本概念
杠杆定义及作用
杠杆定义
一根在力的作用下可绕固定点转动 的硬棒就叫杠杆。
减小误差的方法：使用更精确的测量工具、规范操作、 多次测量取平均值等
06
生活中应用拓展与创新思维培 养
生活中创意应用案例分享
杠杆原理在建筑中的应用
杠杆原理在生物中的应用
如古代建筑中的斗拱结构，利用杠杆 原理实现力的平衡和支撑。
如人体骨骼和肌肉系统，通过杠杆作 用实现运动。
杠杆原理在机械中的应用
如自行车刹车系统、汽车悬挂系统等， 通过杠杆放大或减小力量，实现精确 控制。
生活中常见杠杆实例
筷子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 虽然费力但是省了距离。
起瓶器
省力杠杆，动力臂大于阻力臂， 省力但费了距离。
剪刀
根据用途不同可以是省力杠杆或 费力杠杆，如理发剪是费力杠杆， 而裁衣剪则是省力杠杆。
镊子
费力杠杆，动力臂小于阻力臂， 用于夹取细小物品。
02
杠杆平衡条件分析
平衡状态与条件概述
等臂杠杆原理及应用举例
等臂杠杆原理
等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，平衡时动力和阻力大小相等。 既不省力也不费力，既不省距离也不费距离。
天平
天平是一种测量物体质量的仪器，使用等臂杠杆原理。在天 平两端放置质量相等的物体，天平就会保持平衡。
定滑轮
定滑轮是一种固定不动的滑轮，使用等臂杠杆原理。通过定 滑轮可以改变力的方向，但是不改变力的大小。
杠杆ppt课件
杠杆的基本原理
杠杆平衡条件
支点、施力点、阻力点在同一直线上，且支点到施力点的 距离与支点到阻力点的距离之比等于施力点到支点的距离 与阻力点到支点的距离之比。
费力杠杆
施力点与支点之间的距离小于阻力点与支点之间的距离， 费力但省距离。
省力杠杆
施力点与支点之间的距离大于阻力点与支点之间的距离， 可以省力但费距离。
02 剪刀
剪刀是利用省力杠杆的原理，通过缩短距离来省 力，因此在剪切厚重或坚韧的物体时特别方便。
03 指甲刀
指甲刀也是利用省力杠杆的原理，可以让人们轻 松修剪指甲。
费力杠杆的应用
01 镊子
镊子虽然可以夹起小物体，但是使用时需要用较 大的力气，因此是费力杠杆的应用。
02 筷子
筷子虽然可以轻松夹起食物，但是在使用过程中 需要用较大的力气来移动，因此也属于费力杠杆 的应用。
省力杠杆
总结词
能够省力的杠杆
详细描述
省力杠杆的特点是动力臂较长，阻力臂较短，可以节省施加的力，但会使得作用距离减小。例 如，开瓶器、老虎钳、剪刀等都属于省力杠杆。
费力杠杆
总结词
费力的杠杆
详细描述
费力杠杆的特点是动力臂较短，阻力臂较长，需 要施加较大的力，但作用距离会增加。例如，船 桨、钓鱼竿、镊子等都属于费力杠杆。
展望
未来发展方向
随着科学技术的不断发展和人们的需 求不断变化，杠杆原理的应用也在不 断发展和变化。未来，人们将继续探 索杠杆原理的新应用，并开发出更加 高效和实用的设备和技术。
未来挑战
尽管杠杆原理的应用已经非常广泛， 但是在实际应用中仍然存在一些挑战 和问题。例如，杠杆的设计和制造需 要精确的计算和材料选择，否则可能 会导致失败或损坏。此外，对于一些 复杂的杠杆系统，需要进行详细的分 析和模拟才能得到正确的结果。
《科学课杠杆》课件
域的需求。
新的材料和工艺将为杠杆技术的发展提 供有力支持，如碳纤维、高强度合金等
。
如何提高对杠杆的认识和应用能力
加强理论学习
深入学习杠杆原理、力学等相关 理论知识，提高对杠杆的认识水
平。
实践操作
通过实际操作，了解杠杆在实际应 用中的特点，掌握操作技巧和方法 。
创新思维
鼓励在实践中发现问题，提出改进 方案，培养创新思维和解决问题的 能力。
制作简单的杠杆工具
总结词
通过动手制作，深入理解杠杆原理。
详细描述
提供一些简单的材料，如木棒、绳子 等，让学生自己动手制作杠杆工具， 如简易杠杆、滑轮等。通过实际操作 ，让学生感受杠杆的工作原理，加深 对杠杆概念的理解。
利用杠杆解决实际问题
总结词
将理论知识应用于实际生活场景。
详细描述
设计一些实际问题，如搬重物、省力开门等，让学生运用杠杆原理来解决。通过实际问题的解决，让学生感受到 杠杆在生活中的实际应用，提高解决问题的能力。
掌握杠杆原理能够提高工作效率，减少劳动强度，创造更大的价值。
杠杆原理在科学、工程、技术等领域中具有基础性和指导性作用，是科 技创新的重要基石。
对未来杠杆技术的展望
随着科技的不断进步，杠杆技术将朝着 更加高效、智能、环保的方向发展。
未来可能会出现更加先进的杠杆设计， 如微型化、可调节性等，以满足不同领
《科学课杠杆》ppt 课件
目录
• 杠杆的定义与原理 • 杠杆的应用 • 杠杆的力学分析 • 杠杆的实践操作 • 总结与思考
01
杠杆的定义与原理
杠杆的定义
总结词
简述杠杆的基本定义
详细描述
杠杆是一种简单机械，通过在力的作用下绕固定点转动的硬棒。它由动力臂、 阻力臂和支点三个基本部分组成。
新的材料和工艺将为杠杆技术的发展提 供有力支持，如碳纤维、高强度合金等
。
如何提高对杠杆的认识和应用能力
加强理论学习
深入学习杠杆原理、力学等相关 理论知识，提高对杠杆的认识水
平。
实践操作
通过实际操作，了解杠杆在实际应 用中的特点，掌握操作技巧和方法 。
创新思维
鼓励在实践中发现问题，提出改进 方案，培养创新思维和解决问题的 能力。
制作简单的杠杆工具
总结词
通过动手制作，深入理解杠杆原理。
详细描述
提供一些简单的材料，如木棒、绳子 等，让学生自己动手制作杠杆工具， 如简易杠杆、滑轮等。通过实际操作 ，让学生感受杠杆的工作原理，加深 对杠杆概念的理解。
利用杠杆解决实际问题
总结词
将理论知识应用于实际生活场景。
详细描述
设计一些实际问题，如搬重物、省力开门等，让学生运用杠杆原理来解决。通过实际问题的解决，让学生感受到 杠杆在生活中的实际应用，提高解决问题的能力。
掌握杠杆原理能够提高工作效率，减少劳动强度，创造更大的价值。
杠杆原理在科学、工程、技术等领域中具有基础性和指导性作用，是科 技创新的重要基石。
对未来杠杆技术的展望
随着科技的不断进步，杠杆技术将朝着 更加高效、智能、环保的方向发展。
未来可能会出现更加先进的杠杆设计， 如微型化、可调节性等，以满足不同领
《科学课杠杆》ppt 课件
目录
• 杠杆的定义与原理 • 杠杆的应用 • 杠杆的力学分析 • 杠杆的实践操作 • 总结与思考
01
杠杆的定义与原理
杠杆的定义
总结词
简述杠杆的基本定义
详细描述
杠杆是一种简单机械，通过在力的作用下绕固定点转动的硬棒。它由动力臂、 阻力臂和支点三个基本部分组成。
《杠杆原理》PPT课件
编辑ppt
B
19
什么是动力，什编辑么ppt 是阻力
5
• 2、杠杆的五要素： 1 .支点(O)：杠杆绕着转动的点。
2 .动力（F1） ：使杠杆转动的力。
3 .阻力（F2） ：阻碍杠杆转动的力。
4 .动力臂（L1） ：从支点到动力作用线的距离。
5 .阻力臂（L2） ：从支点到阻力作用线的距离。
a 力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的 一条直线。
（３）用虚线作从支点Ｏ向力的作用线引垂线，画 出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。
（４）最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母 L1或L２。
编辑ppt
8
O F
BA
O
BA
.图２
.图１
编辑ppt
9
• 【学习目标】
• 3．理解杠杆的平衡条件，能通过实验 探究总结出杠杆的平衡条件，会用杠 杆的平衡条件解题。
b 距离：点到直线的垂线段的长度。
编辑ppt
6
一、什么是杠杆
线（
)
力
的
作
动
用
阻力臂
力
支点 o
线（
动力臂
阻
）力 的 作
力
杠杆“五要素”
用
编辑ppt
7
画力臂的方法是：
（1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。
（2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 （注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。）
这些能给我们提供某些编方辑pp便t 的工具都称为机械 1
编辑ppt
2
同它
特们
点都
？是
杠
杆
，
有
什
么
共
B
19
什么是动力，什编辑么ppt 是阻力
5
• 2、杠杆的五要素： 1 .支点(O)：杠杆绕着转动的点。
2 .动力（F1） ：使杠杆转动的力。
3 .阻力（F2） ：阻碍杠杆转动的力。
4 .动力臂（L1） ：从支点到动力作用线的距离。
5 .阻力臂（L2） ：从支点到阻力作用线的距离。
a 力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的 一条直线。
（３）用虚线作从支点Ｏ向力的作用线引垂线，画 出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。
（４）最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母 L1或L２。
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8
O F
BA
O
BA
.图２
.图１
编辑ppt
9
• 【学习目标】
• 3．理解杠杆的平衡条件，能通过实验 探究总结出杠杆的平衡条件，会用杠 杆的平衡条件解题。
b 距离：点到直线的垂线段的长度。
编辑ppt
6
一、什么是杠杆
线（
)
力
的
作
动
用
阻力臂
力
支点 o
线（
动力臂
阻
）力 的 作
力
杠杆“五要素”
用
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7
画力臂的方法是：
（1）先确定杠杆的支点Ｏ和画动力、阻力的方向。
（2）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线 （注意： 画的时候要用虚线将力的作用线延长。）
这些能给我们提供某些编方辑pp便t 的工具都称为机械 1
编辑ppt
2
同它
特们
点都
？是
杠
杆
，
有
什
么
共
杠杆PPT课件(人教版)
这些能给我们提供某些方便的工具都称为机械
它 们 都 是 杠 杆 ， 有 什 么 共 同 特 点 ？
一、什么是杠杆？
• 1、定义：在力的作用下能绕固定点转 动的硬棒就是杠杆。
注意：硬棒可以是直,也可以是曲折的, 即硬棒可以是各种各样的形状.
撬棒在撬石 头的过程中 时怎么样运 动的？
什么是动力，什么是阻力
• 2、杠杆的五要素： 1 .支点(O)：杠杆绕着转动的点。
2 .动力（F1） ：使杠杆转动的力。
3 .阻力（F2） ：阻碍杠杆转动的力。
4 .动力臂（L1） ：从支点到动力作用线的距离。
5 .阻力臂（L2） ：从支点到阻力作用线的距离。 a 力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的
一条直线。 b 距离：点到直线的垂线段的长度。
步骤2， 为什么在杠杆两边挂上不同数 量的钩码，调节钩码位置，使杠杆在水平 位置重新平衡？
答: 杠杆只有在水平位置平衡，量得支点到钩码的距离就是
力臂，此时杠杆如果不水平，则支点到钩码的距离就不是 力 臂。使杠杆在水平位置重新平衡，目的是从杠杆上的刻 度 值直接读出力臂的长度.
实验结论： 杠杆的平衡条件： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 即：杠杆的平衡取决于力和力臂的 乘积.
（４）最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母 L1或L２。
O F
BA
O
BA
.图２
.图１
• 【学习目标】
• 3．理解杠杆的平衡条件，能通过实验 探究总结出杠杆的平衡条件，会用杠 杆的平衡条件解题。
• 4．了解杠杆的应用，能对杠杆进行分 类，并了解分类原则。
二、杠杆平衡的条件
• 杠杆平衡：指杠杆静止不动或作缓慢 匀速转动时的状态。
它 们 都 是 杠 杆 ， 有 什 么 共 同 特 点 ？
一、什么是杠杆？
• 1、定义：在力的作用下能绕固定点转 动的硬棒就是杠杆。
注意：硬棒可以是直,也可以是曲折的, 即硬棒可以是各种各样的形状.
撬棒在撬石 头的过程中 时怎么样运 动的？
什么是动力，什么是阻力
• 2、杠杆的五要素： 1 .支点(O)：杠杆绕着转动的点。
2 .动力（F1） ：使杠杆转动的力。
3 .阻力（F2） ：阻碍杠杆转动的力。
4 .动力臂（L1） ：从支点到动力作用线的距离。
5 .阻力臂（L2） ：从支点到阻力作用线的距离。 a 力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的
一条直线。 b 距离：点到直线的垂线段的长度。
步骤2， 为什么在杠杆两边挂上不同数 量的钩码，调节钩码位置，使杠杆在水平 位置重新平衡？
答: 杠杆只有在水平位置平衡，量得支点到钩码的距离就是
力臂，此时杠杆如果不水平，则支点到钩码的距离就不是 力 臂。使杠杆在水平位置重新平衡，目的是从杠杆上的刻 度 值直接读出力臂的长度.
实验结论： 杠杆的平衡条件： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 即：杠杆的平衡取决于力和力臂的 乘积.
（４）最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母 L1或L２。
O F
BA
O
BA
.图２
.图１
• 【学习目标】
• 3．理解杠杆的平衡条件，能通过实验 探究总结出杠杆的平衡条件，会用杠 杆的平衡条件解题。
• 4．了解杠杆的应用，能对杠杆进行分 类，并了解分类原则。
二、杠杆平衡的条件
• 杠杆平衡：指杠杆静止不动或作缓慢 匀速转动时的状态。
《杠杆》ppt课件
最合适（ B ）
2、如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，
下列说法中正确的是 (
C)
A．两杠杆均为省力杠杆
B．两杠杆均为费力杠杆
C．ABC为省力杠杆
D．A'B’C’为省力杠杆
一、杠杆及有关杠杆的几个概念
杠杆定义
支点：杠杆绕着转动的点(O点)
动力：使杠杆转动的力(F1) 阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) 动力臂：从支点到动力作用线的距离(L1) 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)
动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂
用字母表示为: F1L1=F2L2
或
三、杠杆的应用
省力杠杆
F1
O
动力臂L1
阻力臂L2
F2
由 F1L1=F2L2 ∵L1 〉L2 ∴F1〈 F2
这是省力杠杆
省力杠杆的特点
A’
O
Ah
F1 B’ SB=4Fh1
F2 F2
省力，费距离
举例生活中省力标杆（4种以上）？
省力杠杆
杠杆及其平衡条件
穴坊中学 蔡尚林
拔钉子比赛
用这里几种不同的工具(羊角锤,螺丝刀、木块, 钳子)分别把木块中的三个钉子拔出来。
提问： 哪一种工具更省力呢 ？
提问： 它是根据什么原理制造的呢？
这三个用具有什 么共同特点
一、杠杆
有关杠杆的几个名词
支点 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力 使杠杆转动的力，用F1表示。 阻力 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 动力臂 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻力臂从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
提问： 1、你们准备如何制定计划与设计实验 ？ 2、需要获得哪些实验数据？ 3、要获得我们所需的实验数据，如何去设计实验 方案？
2、如图所示是脚踩式垃圾箱的示意图，
下列说法中正确的是 (
C)
A．两杠杆均为省力杠杆
B．两杠杆均为费力杠杆
C．ABC为省力杠杆
D．A'B’C’为省力杠杆
一、杠杆及有关杠杆的几个概念
杠杆定义
支点：杠杆绕着转动的点(O点)
动力：使杠杆转动的力(F1) 阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) 动力臂：从支点到动力作用线的距离(L1) 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)
动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂
用字母表示为: F1L1=F2L2
或
三、杠杆的应用
省力杠杆
F1
O
动力臂L1
阻力臂L2
F2
由 F1L1=F2L2 ∵L1 〉L2 ∴F1〈 F2
这是省力杠杆
省力杠杆的特点
A’
O
Ah
F1 B’ SB=4Fh1
F2 F2
省力，费距离
举例生活中省力标杆（4种以上）？
省力杠杆
杠杆及其平衡条件
穴坊中学 蔡尚林
拔钉子比赛
用这里几种不同的工具(羊角锤,螺丝刀、木块, 钳子)分别把木块中的三个钉子拔出来。
提问： 哪一种工具更省力呢 ？
提问： 它是根据什么原理制造的呢？
这三个用具有什 么共同特点
一、杠杆
有关杠杆的几个名词
支点 杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力 使杠杆转动的力，用F1表示。 阻力 阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 动力臂 从支点到动力作用线的距离，用L1表示。 阻力臂从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。
提问： 1、你们准备如何制定计划与设计实验 ？ 2、需要获得哪些实验数据？ 3、要获得我们所需的实验数据，如何去设计实验 方案？
杠杆ppt课件
THANKS 感谢观看
在机械制造中，杠杆原理的应用可以实现力的放大和缩小，从而实现对加工过程的 精确控制。
杠杆原理在机械制造中还可以实现力的平衡和调节，提高机器的稳定性和可靠性。
建筑行业中的杠杆应用
在建筑行业中，杠杆原理的应用 主要体现在建筑设备和工具上，
如吊车、升降机等。
这些设备和工具利用杠杆原理实 现重物的升降、移动和搬运，提
。
改变力的方向
通过使用杠杆，可以改变力的方向 ，使得工作更加方便。
改变运动状态
通过使用杠杆，可以改变物体的运 动状态，例如加速或减速。
02 杠杆的工作原理
杠杆平衡条件
杠杆平衡条件是指杠杆在动力 和阻力作用下保持静止或匀速 转动的状态。
杠杆平衡时，动力矩等于阻力 矩，即动力乘以动力臂等于阻 力乘以阻力臂。
高了建筑工地的作业效率。
建筑行业中杠杆原理的应用还体 现在建筑结构的稳定性设计上， 如桥梁、高层建筑的支撑结构等
。
交通运输中的杠杆应用
01
02
03
04
在交通运输领域，杠杆原理的 应用主要体现在车辆的悬挂系
统和转向系统上。
车辆的悬挂系统利用杠杆原理 来吸收和缓冲路面不平引起的
振动，提高乘坐舒适性。
转向系统则利用杠杆原理实现 车轮的转向，使车辆能够按照
驾驶员的意图进行行驶。
交通运输中的杠杆应用还体现 在车辆的制动系统上，通过杠 杆原理实现车辆的减速和停车
。
05 杠杆的拓展知识
滑轮与滑轮组
滑轮
滑轮是一个可以绕着轴心转动的机械 零件，通常由金属或塑料制成。滑轮 可以分为定滑轮和动滑轮两种类型。
滑轮组
滑轮与滑轮组的应用
在建筑、起重、运输、纺织等行业中 ，滑轮与滑轮组被广泛应用于各种机 械设备中，以提高工作效率和安全性 。
《杠杆》PPT
火钳
独轮车
这些用具是杠杆吗？
观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变都可 通过哪一个因素反映出来。
观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变 都可通过哪一个因素反映出来
观察支点、力的作用点和力的方向任意一因素的改变 都可通过哪一个因素反映出来
有关杠杆的几个名词
支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。
寻找杠杆平衡的普遍性规律,避 免偶然性
图中的等臂杠杆处于水平位置并静止，
B端绳子的拉力F与A端重力G相比（C ）
A. F=G；
A
O
B
B. F〈 G； C. F 〉G； D. 无法比较。
L2 G
L1 F
提示：先画出力臂，再进行判断
动态平衡的分析
如图所示，一个轻质杠杆可绕轴O转动，在直杆
的中点挂一重物,在杆的另一端施加一个动力F，
探究杠杆的平衡条件
3）实验步骤：
1.调节杠杆在水平位置平衡。
2.在杠杆的左侧挂上适量的钩码，在右侧 也挂上适量的钩码，使杠杆在水平位置 平衡，数出左右钩码个数，计算出重力。
3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤， 得出三组数据。
探究杠杆的平衡条件
实验 次数
F1/N
l1/cm
F2/N
l2/cm F1×l1 F2×l2 （N·cm） （N·cm）
羊角锤
瓶起子
它们工作时有什么共同特征？
一、杠杆:将一根在力的作用下 可绕一固定点转动的硬棒称做 杠杆
（1）要有力的作用 （2）能绕某固定点转动
1、满足杠杆（硬棒）的条件（两个）：
2、说明：杠杆的形状可以是直的，也可 以是弯曲的，但必须是硬的，即使用时 不变形。
杠杆ppt课件
【实验数据记录】
次数
动力F1 （钩码）/个
1
3
2
6
3
4
4
2
阻力F2 （钩码）/个
4 4
2 2
动力臂l1/格
4 2 2 2
杠杆的平衡条件： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂
阻力臂l2/格
3 3 4 2
F1l1＝F2l2
三 杠杆的分类
仔细观察这些杠杆的动力臂和阻力臂有什么பைடு நூலகம்同？
F1
l1 O l2
F2 l2
【实验过程】
1.调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。 思考：为什么要调节在水平位置平衡？
保证力臂沿杠杆， 便于测量力臂
2.杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置， 使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、 阻力臂l2记录在表格中。
3.改变阻力和阻力臂的大小，相应调节动力和动力 臂的大小，再做几次实验。 4.在杠杆的一侧挂上钩码作为阻力，通过在其他位 置上用弹簧测力计拉住杠杆的办法使杠杆平衡。将 动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。
羊角锤
生活中的一些费力杠杆
钓鱼竿
理发剪
裁缝剪
生活中的一些等臂杠杆
托盘天平
物理天平
定滑轮
杠杆
在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫作杠杆。
杠杆的五要素
支点（O） 动力（F1） 阻力（F2） 动力臂（l1） 阻力臂（l2）
杠杆的平衡条件 杠
F1l1=F2l2
杆
省力杠杆
l1 ＞l2 ，F1＜ F2
杠杆的分类 费力杠杆
F1 l1
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用l2表示。
（ 力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线 ）
杠杆课件ppt
轮轴的应用
轮轴是一种特殊的杠杆，由轮和轴组成。轮轴的原理是当轮转动时，轴也会随之转动。这种原理被广 泛应用于各种机器和工具中，如车轮、齿轮、滑轮等。
轮轴的优点在于可以放大力量和移动距离。例如，当人们使用滑轮组时，可以通过滑轮组放大力量或 移动距离。此外，轮轴还可以改变力的方向，使得人们可以更加方便地完成各种工作。
动力臂
施加在杠杆上的动力作用线到 支点的距离。
杠杆的基本原理
杠杆平衡
杠杆在动力和阻力作用下平衡， 即动力×动力臂=阻力×阻力臂。
杠杆移动
当动力和阻力同时增加或减少相 同的值时，杠杆会沿阻力方向移 动。
杠杆的应用范围
01
02
03
04
简单机械
如镊子、剪刀、撬棒等，利用 杠杆原理实现省力或方便操作 的目的。
通过学习杠杆课件，学生可以深入理解杠杆原理， 掌握杠杆的应用方法，提高解决实际问题的能力。
展望
未来，杠杆原理的应用将会更加广泛 ，特别是在人工智能、机器人、航空 航天等领域，杠杆原理将会有更加深 入的应用。
随着科学技术的不断发展，杠杆原理 的应用将会更加智能化、精细化，未 来我们需要更加深入地研究杠杆原理 ，探索更加广泛的应用前景。
工程结构
如桥梁、起重机等，利用杠杆 原理设计合理的结构，实现稳 定性和承载能力要求。
工业制造
如车床、铣床等，利用杠杆原 理进行精密加工和测量。
日常生活
如火钳、钓鱼竿等，利用杠杆 原理方便日常生活。
02
杠杆的分类及特点
省力杠杆
撬棒
撬棒是典型的省力杠杆，通过较长的棒和较小的力 臂来撬动重物。
拔钉锤
拔钉锤的手柄较长，使得施加较小的力量就可以产 生较大的拔出力。
杠杆(物理课件)(62)
实验的结论是____。
5、在A点施加一个最小的力， 使杠杆在此位置平衡平衡
A
L
F1
B
O
G
2、一条扁担长1.4m 左端挂300N重的物 体，右端挂400N重的物体，问人肩能挑 距左端多远的地方，扁担才能处于水平 平衡？
累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 勇往直前，决不放弃！ 成功这件事，自己才是老板！ 一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中 的最纯的那一滴 宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 明朝即长路，惜取此时心。 一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
上图的小孩搬不动这块 大石头。你能帮他想想 办法吗？
给我一个支点和 足够长的杠杆,我 可以撬动整个地 球。
第十二章 简单机械 12.1 杠杆
一、认识杠杆
1、杠杆：一根硬棒，在力的作用下如果能 绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。 2 、杠杆的特征：硬棒 有力 绕固定点转动
生产和生活中常见杠杆
剪刀 撬棍 羊角锤 跷跷板 天平 扳手 独轮车 切纸刀
古代的杠杆
捣谷的舂
古代的杠杆
汲水的桔槔
二、杠杆的五要素
L1
F1
支点：杠杆可以绕着转动的点（O ）
动力：使杠杆转动的力（ F1 ）O阻力：阻碍杆转动的力（ F2 ）L2
5、在A点施加一个最小的力， 使杠杆在此位置平衡平衡
A
L
F1
B
O
G
2、一条扁担长1.4m 左端挂300N重的物 体，右端挂400N重的物体，问人肩能挑 距左端多远的地方，扁担才能处于水平 平衡？
累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。 人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。 勇往直前，决不放弃！ 成功这件事，自己才是老板！ 一棵小草，也许永远不能成为参天大树，但它可能做最绿最坚强的小草；一滴水，也许永远不能像长江大河一样奔腾，但它可以成为所有水中 的最纯的那一滴 宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 明朝即长路，惜取此时心。 一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
上图的小孩搬不动这块 大石头。你能帮他想想 办法吗？
给我一个支点和 足够长的杠杆,我 可以撬动整个地 球。
第十二章 简单机械 12.1 杠杆
一、认识杠杆
1、杠杆：一根硬棒，在力的作用下如果能 绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。 2 、杠杆的特征：硬棒 有力 绕固定点转动
生产和生活中常见杠杆
剪刀 撬棍 羊角锤 跷跷板 天平 扳手 独轮车 切纸刀
古代的杠杆
捣谷的舂
古代的杠杆
汲水的桔槔
二、杠杆的五要素
L1
F1
支点：杠杆可以绕着转动的点（O ）
动力：使杠杆转动的力（ F1 ）O阻力：阻碍杆转动的力（ F2 ）L2
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二、杠杆的平衡条件：
F1L1＝F2L2或
提问：你还能够 举出生活中更多 关于杠杆的实例 吗?
第一章 机械和人
第一节科学探究 ：杠杆原理
主讲:杨双义
“给我一个立足点和一根 足够长的硬棒，我就能移动 地球。” ——阿基米徳
请观察下面几幅图
这三个用具有什 么共同特点
一、杠杆 1、杠杆：
钢丝钳
杆秤
瓶盖起子
道钉撬
火钳
独轮车
这些用具是杠杆吗？
有关杠杆的几个名词
支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。 动力：使杠杆转动的力，用F1表示。 阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。 动力臂： 从支点到动力的作用线的距离，用L1表 阻力臂： 从支点到阻力的作用线的距离，用L2表示
不省力，也不省距离
5、分析与论证：
杠杆的平衡条件：
动力 X 动力臂＝阻力 X 阻力臂
用字母表示为: F1L1=F2L2
结论：当杠杆平衡时，动力臂是阻力臂的 几倍，动力就是阻力的几分之一
三类杠杆的对比
省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆
概念 动力臂大于阻 动力臂小于阻力 动力臂小于阻 力臂的杠杆 臂的杠杆 力臂的杠杆
省力杠杆
F1
动力臂L1
O
阻力臂L2
∵L1 〉L2 所以这是省力杠杆
F2
省力杠杆的特点
省力，费距离
举例生活中省力标杆（4种以上）？
省力杠杆
费力杠杆
F2 O F1
∵L1 〈 L2 所以这是费力杠杆
费力杠杆的特点
费力
O
动力臂L1
∵L1
= L2
F1
F2
所以这是等臂杠杆
特点 省了力，但费 费了力，但省了 不省力也不费 了距离 距离 力
实例 撬棒、铡刀、 镊子、理发剪刀 瓶起子、 天平
小练习
1、各式各样的剪刀都是一对对杠 杆，要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀 最合适 B （ ）
一、杠杆及有关杠杆的几个概念
杠杆定义 支点：杠杆绕着转动的点(O点) 动力：使杠杆转动的力(F1) 阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) 动力臂：从支点到动力作用线的距离(L1) 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)
F1
动 力
L1
支点
O
动力臂
L2 阻力臂 F2
阻 力
试着画出各力和力臂
L1
O L2
F2
F1
思考讨论：
1、 力臂是一定在杠杆上吗？ 答：不是 2 、杠杆是否都是直的？ 答：杠杆可以是直的，也
可以是弯的
3、 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？
答：要改变
三、杠杆的分类与应用