最新苏教版小学数学三年级下册《解决问题的策略整理和复习》优质课件

三年级下数学- 整理与复习-苏教版PPT课件(15张)

（一）整理混合运算的顺序
④ 48－18＋32只＝含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序பைடு நூலகம்算。
20×40= 60×90= 70×80=
①4×6÷8＝ 3 ②7×（36－30）＝42 每一类按什么顺序进行计算呢?
2、红红步行每分钟大约行82米，去学校大约要19分钟，红红家离学校大约（
）米。
24 24×13 （第一组） 35×26 （第二组）
4×8－3 ＝29
32
（ 4）×（8－3）＝20
45 20×40= 60×90=
③72－5×8＝
70×80=
5
（一）整理混合运算的顺序
2、红红步行每分钟大约行82米，去学校大约要19分钟，红红家离学校大约（）米。
问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？
小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。
不计算，在得数大的算式后面画“√”。
25+75÷5 √ （25+75）÷5
26×14+27 26×（14+27） √
2021/6/29
解决问题
4个小队的少先队员摘棉花，每个小队有8人，平均每人摘15千克。他们一共摘了多少千克？（分别用分步算式和综合算式完成）
2021/6/29
算“24点 ”
）米。
⑥30÷6＋29＝
⑥30÷6＋29＝
26×（14+27）
⑥30÷6＋29＝
每一类按什么顺序进行计算呢?
⑥30÷6＋29＝
六、长方形和正方形的面积
小英家准备将房子重新装修，需要更换的门窗玻璃有39平方米。
2、红红步行每分钟大约行82米，去学校大约要19分钟，红红家离学校大约（）米。

三年级数学下册解决问题的策略整理和复习苏教版ppt课件

个，接下来每天还要再存5个，可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。
根据线段图说说已知条件和所求问题。
根据条件选择合适的问题
？套
松鼠妈妈打算存80个松果过冬，已经存了 50 个，接下来每天还要再存5个，可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。这样，经过1天存满多少个？经过2天呢？经过多少天才能存满80 个？
解决问题的策略整理和复习总的长度－已经铺的长度=还要铺的长度
解决问题的策略整理和复习这样，经过1天存满多少个？经过2天呢？经过多少天才能存满80个？这样，经过1天存满多少个？经过2天呢？经过多少天才能存满80个？总的长度－已经铺的长度=还要铺的长度总的长度－已经铺的长度=还要铺的长度解决问题的策略整理和复习说一说对“85千克”这个条件的理解。说一说对“85千克”这个条件的理解。你能用线段图表示表示成人服装和儿童服装之间的关系吗？松鼠妈妈打算存80个松果过冬，已经存了 50 个，接下来每天还要再存5个，可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。你能用线段图表示表示成人服装和儿童服装之间的关系吗？根据条件选择合适的问题这样，经过1天存满多少个？经过2天呢？经过多少天才能存满80个？说一说对“85千克”这个条件的理解。根据线段图说说已知条件和所求问题。根据条件选择合适的问题
先在表格中填一填，再根据规律算一算。
5 6 7 8 9 10
53 56 59 62 65 68 71 74 77 80 80－50=30（个） 5－2=3（个） 30÷3=10（天）
通过今天的学习，你有哪些收获？
松鼠妈妈打算存80个松果过冬，已经存了 50 个，接下来每天还要再存5个，可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。你能用线段图表示表示成人服装和儿童服装之间的关系吗？根据线段图说说已知条件和所求问题。桐山万里丹山路，雄风清于老风声解决问题的策略整理和复习说一说对“85千克”这个条件的理解。根据线段图说说已知条件和所求问题。根据线段图说说已知条件和所求问题。松鼠妈妈打算存80个松果过冬，已经存了 50 个，接下来每天还要再存5个，可是小松鼠每天会悄悄吃掉2个。总的长度－已经铺的长度=还要铺的长度

新苏教版三年级数学下册解决问题的策略(从问题想起)课件

详细描述
在时间计算问题中，学生需要掌握时间的基本单位，如1小时=60分钟，1 分钟=60秒等，并能够进行时间加减运算。例如，计算两地之间的时差、计算某活动所需时间等。
案例三：图形面积计算问题
总结词
图形面积计算问题涉及到平面图形的面积和周长的计算。
详细描述
在图形面积计算问题中，学生需要了解常见图形如矩形、正方形、三角形、圆的面积和周长计算公式，并能够运用这些公式解决实际问题。例如，计算土地面积、计算某个图形的周长等。
增强了分析问题和解决问题的能力，提高了数学思维能力。
掌握了解决问题的策略，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
需要改进的地方
在分析问题时，有时对已知信息和未知信息的理解不够准确，需
要加强分析训练。
在解题过程中，有时思路不够清晰，需要加强解题思路的训练和
指导。
在解决问题时，有时缺乏创新思维和举一反三的能力，需要加强
未知信息。
数学题目解答
在解答数学题目时，学生可以先明确题目要求，然后逆向思考，寻找解题的突破口。
日常生活应用
在日常生活中，学生也可以运用从问题想起的策略解决各种问题，例如购物时计算找零、制作物品时计算所需材料等。
如何从问题想起
03
分析问题
总结词
明确问题要求
详细描述
在解决问题之前，首先要对问题进行深入的分析，明确问题的要求和目标，把握问题的本质。
教学目标
知识目标
情感态度价值观目标
学生能够理解并掌握解决问题的策略，了解如何从问题出发，寻找解决问题的方法和步骤。
培养学生对数学的兴趣和热爱，树立正确的数学观念和思维方式，增强数学学习的自信心和成就感。

三级下册数学课件-31解决问题的策略苏教版(共23张PPT)

活动1
海绵宝宝出游
每本田字格本3元，每本拼音格本2元。李老师带了100元为30个孩子买作业本，最多能剩下多少元？
先求求从最还什多剩么？？入手？
先先求从最已我问少用先题求入已手用最少：
已用最少：
2×30=60（元）
还剩最多：
100-60=40（元）
答：最多还剩40元。
练习1
图书馆共有连环画98本，幼儿园小班有两个班，每班40个孩子。中班2个班，每班有44个孩子。图书馆打算捐给幼儿园小班或者中班，请问捐书之后图书馆最多还剩多少本连环画？
已用最少：
40×2=80（本）
还剩最多：
98-80=18（本）
答：最少还剩18本。
练习1
喜羊羊团队举行吃青草大赛，已知美羊羊每天能吃60克青草，沸羊羊每天能吃80克青草，一周之后决定胜负，慢羊羊村长为每只羊准备了600克青草，一周之后谁剩的最多？最多还剩多少？
已吃最少： 60＜80 （美羊羊剩的最多）
已吃最少：
60×7=420（克）
还剩最多：
600-420=180（克）答：美羊羊剩的最多，最多还剩180克。
练习1
李老师带了300元给全班45个孩子买节日礼物，要求所有同学买一样的礼物，最多还剩多少元？
最少需花：
45×3=135（元）
最多还剩：
300-135=165（元）
答：最多还剩165元。
体验收获
今天我们学习了哪些知识？喜羊羊团队举行吃青草大赛，已知美羊羊每天能吃60克青草，沸羊羊每天能吃80克青草，一周之后决定胜负，慢羊羊村长为每只羊准备了600克
青草，一周之后谁剩的最多？最多还剩多少？ 100-60=40（元） 130+85=215（元）我先求已用最少：根据已知条件提出不同问题。 600-420=180（克） ①苹果有75个，梨有3箱，一 300-135=165（元）

苏教版三年级下册数学第4课时解决问题的策略与数据的收集和整理课件

苏教版三年级下册数学第4课时解决问题的策略与数据的收集和整理课件
科目：数学适用版本：苏教版适用范围：【教师教学】
数学
第一页共十页。
十期末复习
第4课时解决问题的策略与数据的收
集和整理
第二页，共十页。
课时目标
1.通过复习，加深对收集数据的意义的理解。 2.掌握解决问题的策略，进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力。
自己动手，符合题意即可。
第九页，共十页。
课堂小结
解决问题的策略：（1）从问题想起：（2）画线段图。数据的收集和整理
第十页，共十页。
36×(3-1)=72(套)
36×(3+1)=144(套) 答：成人服装比儿童服装多72套;两种服装一共有144套。
第七页，共十页。
27.
3元
比圆珠笔贵2元与8支圆珠笔价钱
相同
（1）买一支圆珠笔和一支钢笔，一共要花多少元？
3+(3+2)=8(元)
（2）一个计算器比一支圆珠笔贵多少元？ 8×3-3=21(元)
90-25+90=155 (分钟) 答：上山、下山一共用了155分钟。
第五页，共十页。
25.3筐苹果，连筐一起称共85千克。如果每个空筐重5千克，
这些苹果一共有多少千克？
85-5×3=70 (千克)
答：这些苹果一共有70千克。
第六页，共十页。
26.服装店运进36套儿童服装，运进的成人服装是儿童服装的3倍。成人服装比儿童服装多多少套？两种服装一共有多少套？
第三页，共十页。
23.自来水公司铺设一条500米长的自来水管道，第一天铺了120
米，第二天铺的与第一天同样长。还要铺多少米？ 500-120×2=260(米) 答：还要铺260米。

第三单元解决问题的策略(复习课件)三年级数学下册(苏教版)

知识盘点
（2）和倍问题。已知两个数的和与两个数的倍数关系，求这两个数各是多少的应用题，通常叫和倍问题。和倍问题的一般公式为“两数的和÷ （倍数+1）=小数，小数×倍数=大数”。
易错攻略
1、解决实际问题时，要抓住关键句，确定先算什么。 2、解决实际问题时，一定要看清楚问题。
考点精讲练考点01 解决问题的策略
考点01 解决问题的策略
针对练习
看图回答根据线段图，你还能提出什么问题？会解答吗？
考点精讲练
考点01 解决问题的策略
针对练习
琳琳家去年上半年缴了电费288元，下半年平均每月缴电费45元。（1）琳琳家去年全年一共缴电费多少元？（2）下半年比上半年平均每月节约电费多少元？
同学们再见
THANKB、C选项中都为第一组收集的多，第二组收集的少，无法求出第一小组比第二小组少收集多少节，D选项与题干中所求问题无关，A选项第二小组收集的节数是第一小组的3倍，符合题意，列式为： 124×3－124 ＝372－124 ＝248（节）答：第一小组比第二小组少收集248节。故答案为：A
第三单元解决问题的策略
小学数学·三年级（下）·SJ
思维导图
知识盘点
知识点一：解决问题的策略 1、解决问题的思维流程。（1）分析题意；（2）探究关系式，确定先算什么；（3）正确解答。 2、解决两步计算的实际问题时，可以从问题开始想，根据问题分析数量关系，确定先算什么。
知识盘点
3、利用线段图解决实际问题。解决两步计算的应用题，用线段图分析数量关系，有助于理解题意，能更快找到解决问题的方法。 4、拓展问题（1）差倍问题。已知两个数的差与两个数的倍数关系，求这两个数各是多少的应用题，叫差倍问题。差倍问题的一般公式为“两数的差÷（倍数1）=小数，小数×倍数=大数，小数+两数差=大数”。

三年级下册数学苏教版三解决问题的策略(课件)(共35张PPT)

可还以可以先算先篮算球足组球和组田和径田组径一组共（有或多足少球人组和篮球组）一22共+3有5=多57少（人人） 81-57=24（人） 81-22-35=24（人）或81-35-22=24（人）
3 先根据问题选择合适的条件，再解答。
（1）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？
20元 4元 35元
4×4=16（元） 20+16=36（元）
48×3=144（元） 144-48=96（元）答：买一件上衣比买一条裤子多用96元。
思路二
把裤子的价格看成1份
上衣的价格是裤子的3倍
上衣比裤子多的价格是这样的（3-1）份
上衣的价格就是这样的3份
3-1=2
48×2=96（元）
答：买一件上衣比买一条裤子多用96元。
这两道题有什么相同点？有什么不同点？
＋
最便宜的运动鞋的价格
先算购买价格最低的运动服和运动鞋一共需要多少元
1 小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。
买一套运动服和一
双运动鞋，最多剩
85元
下多少元？
130元
148元
108元
130+85=215（元） 300-215=85（元）
答：最多剩下85元。
如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？
上衣的价格就是这样的3份
1+3=4
48×4=192（元）
答：买一套衣服要用192元。
一条裤子48元，上衣的价格是裤子的3倍。买一件上衣比买一条裤子多用多少元？
裤子上衣
48元
一件上衣比一条裤子贵多少元？
上衣的价格是裤子的3倍
思路一
上衣比裤子多的价格
＝

苏教版小学三年级下册数学：三解决问题的策略复习课件

【答案】78÷5=15.6≈16次答：至少需要运16次。
【解析】首先根据题意计算出结果，再根据实际情况来考虑，15 次运不完，多余的再运一次，就是16次。
拓展练习
2.爸爸的身高是185厘米，妈妈比爸爸矮20厘米，小明比妈妈矮15厘米。小明的身高是多少厘米?
【答案】185－20－15＝150（厘米）答：小明的身高是150厘米。
知识回顾
小练习：先根据问题选择合适的条件，再解答。薯条6元汉堡12元鸡翅14元甜筒10元
（1）买2份薯条和4份鸡翅一共需要多少元？
【答案】6×2=12（元），14×4=56（元），12+56=68（元）答：一共需要68元。
（2）买3份汉堡比2份甜筒多多少元？【答案】12×3=36（元），10×2=20（元），36-20=16（元）
【解析】根据题意，首先算出上衣的价格，再把上衣+裤子的价格算出来，就是一套衣服的价格。
拓展练习
7.小明和小红两人集邮，小明的邮票比小红多75张，并且正好是小红的4倍。小明和小红各有邮票多少张？
【答案】 75÷（4-1）＝25（张） 25×4＝100 （张） 100-75＝25（张）答：小明有100张，小红有25张。
三解决问题的策略复习课件
知识总结
解
决
从问题出发思考的策略
问
题
的
策略
画线段图分析数量关系
知识回顾
知识点1：从问题出发思考的策略
解决实际问题时，我们既可以从条件入手，看根据条件可以求出什么；也可以从问题入手，看根据问题需要哪些条件，确定先算什么。
知识回顾
例：一块长方形菜地，长8米，宽5米。菜地一面靠墙，如果围上篱笆，篱笆最少多少米？

苏教版三年级下册数学课件-10.5.解决问题的策略(共12张PPT)

3－1=2 36×2=72（套）
答：成人服装比儿童服装多72套。
3＋1=4 36×4=144（套）
答：成人服装和儿童服装一共有144套。
3.
3元比圆珠笔贵2元与8支圆珠笔价钱相等
（1）买一支圆珠笔和一支钢笔，一共要多少元？
3＋2=5（元） 5＋3=8（元）
3×2=6（元） 6＋2=8（元）答：一共要8元。
第十单元
解决问题的策略复习
说出下面各题的数量关系式：
• 还剩下多少个零件没有加工？ • 苹果树的棵树是梨树的3倍 • 红花和蓝花一共有多少朵？ • 汽车4小时行了320千米
• 从条件出发：根据条件，看条件能解决什么问题。
• 从问题出发：根据问题的数量关系式确定先求什么，再求什么。
1.自来水公司铺设一条500米长的自来水管道，第一天铺了120米，第二天铺的与第一天同样长。还要铺多少米？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.
3元比圆珠笔贵2元与8支圆珠笔价钱相等
（2）一个计算器比一支圆珠笔贵多少元？
3×8=24（元） 24－3=21（元）
8－1=7 3×7=21（元）
答：一个计算器比一支圆珠笔贵21元。
3.
3元比圆珠笔贵2元与8支圆珠笔价钱相等
（3）你还能提出什么问题？
通过本节课的学习，你有哪些感受？
500－120=380（米） 380－120=260（米）
120×2=240（米） 500－240=260（米）
答：还要铺260米。
2.服装店运进36套儿童服装，运进的成人服装是儿童服装的3倍。
（1）成人服装比儿童服装多多少套？
36×3=108（套） 108－36=72（套）

三年级下册数学课件-10.5期末复习解决问题的策略数据的收集和整理｜苏教版共34张PPT

在日本，子女把自己的生日称为“母难日”，自己过生日那天要请母亲吃饭，向母亲鞠躬，表达一种感恩之心。在中国，古代史书上就把生日称为“父忧母难日也”，佛经上也云：“亲生之子，怀之十月，身为重病，临生之日，母危父怖。”母难日,就是自己出生那天,感谢母亲给了我们生命，让我们常怀感恩之心。
1.教育经费（学费、课外辅导费、兴趣班、特长班等等）
第四个月时,身长已达16( 厘米)，体重约120( 克 )，生长迅速。
第七个月，身长约35（厘米）
长，有1000（克）重，看起来像个小老头儿。
第十个月时，发育已经完成，约 50（厘米）长，体重约3（千克）。
妈妈在怀孕期间，每天坚持体育
锻炼，每天爸爸陪妈妈散步1000 （米），合1（千米）。
这十个月里妈妈从体重是50 （千克）的苗条姑娘渐渐成为了体
重是65（千克）的孕妇。
1.你知道2007年2月1日至8月28日一共是多少天吗？
月份 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月
天数 28天 31天 30天 31天 30天 31天 28天
合计
（ 209）天
天数
至少多少名同学才பைடு நூலகம்找到两个同一个月份生日的人？
月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 份月月月月月月月月月月月月
人数
小组活动要求： 1.分小组调查每个月出生的人数，并把结果记录在表里。
2.组长负责记录数据并填写表格。
月 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10 11 12
份
月月月
人3 4 4 2 1 5 5 9 1 3 7 6 数
观察表格，你有什么发现？
把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生的人数最多。

苏教小学数学三年级下册《期末复习 5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习》PPT课件_0

的想法。
通过刚才的交流和对比你认为在“一一列举”时最应该注意什么？为什么？
有序不重复、不遗漏
当堂检测
1. 2.
3.
当堂检测
1.
答：积是36的乘法算式有9个。
当堂检测
2.
答：一共能组成6个不同检测
3.
拓展提升
拓展提升
我的任务单
王大叔用22根1米长的木条围一个长方形花圃，怎样围面积最大？
有序思考填写表格。
我的任务单
王大叔用22根1米长的木条围一个长方形花圃，怎样围面积最大？
长方形长加宽的和是：22÷2=11（米）
10
9
8
7
6
1
2
34
5
10 18 24 28 30
周长一定的情况下，长方形的长和宽越接近，面积越大。
在以前的学习中，我们曾经运用列举的策略解决过哪些问题？
1. 一个音乐钟，每隔一段相等的时间就发出铃声。已经知道上午9:00、9:40、10:20和11:00发出铃声，那么下面哪些时刻也会发出铃声？
2. 学校食堂某天中午供应的荤菜有3种，素菜有4种。小红选1种荤菜和1种素菜，一共有多少种不同的搭配？同桌交流一下你
解决问题的策略（1）
解决问题的策略
——列举
例题：王大叔用22根1
米长的木条围一个长方形花圃，怎样围面积最大？
小组任务单
小组交流：
①根据条件（22根1米长的木条）你想到了什么？ ②看到“怎样围面积最大”这个问题，你又能想到些什么呢？ ③理清思路，找出解决问题的方案，每组的4号同学说说解决过程, 。 ④ 小组讨论完毕，根据小组讨论结果，完成我的任务单。

苏教小学数学三年级下册《期末复习 5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习》PPT课件_1

回顾解决问题的策略
根据问题分析数量关系，确定先算什么，再算什么。
情景引入
练习
24个
篮球：
？个
足球：
24×2=48（个）
练习
24个篮球：足球：
？个
24×3=72（个）
练习
24个篮球：
足球：
解法一：24×3=72 （个）
24+72=96（个）
？个
解法二：1+3=4 24×4=96
（个）
课件PPT
复习解决问题的策略
学习目标
课件PPT
1.结合具体情境分析线段图的已知条件，找出要解决的问题。
2.通过观察思考、比较分析、综合概括，经历解决问题的探索过程，主动参与，学会讨论交流，与人合作。
3.进一步体会数学与生活的密切联系，培养自主探索与合作交流的习惯。通过解决问题的过程，提高学生学习数学的兴趣，增强爱国情感。
练习
24个篮球：足球：
兵乓球：
25 箱....
练习
90箱篮球：足球：兵乓球：
课堂总结
今天我们学习了什么呢？
课件PPT

苏教版三年级下册数学3、解决问题的策略整理与复习课件

我们一共踢了77个，我比欢欢多踢了17个，你知道我们分别踢了多少个吗？
运动我健康
我们先来踢毽子吧。
运动我健康
我们一共踢了77个，我比欢欢多踢了17个，你知道我们分别踢了多少个吗？
乐乐：欢欢：
？个
17个
77个
?个
欢欢：77－17＝60（个） 60÷2＝30（个）
乐乐：30＋17＝47（个）或者：77－30＝47（个）答：欢欢踢了30个，乐乐踢了47个。
每天比原来多看的页数
？
现在每天看的页数－
12页
原来每天看的页数
？
剩下的页数
3天
÷ 天数
已看完的页数
已看完的页数：12×4＝48（页）现在每天看的页数：48÷3＝16（页）比原来多看的页数：16－12＝4（页）
原来每天看的页数 × 已经看的天数
12页
4天
答：每天比原来多看4页。
阅读我快乐
我看一本书，原来每天看12页，4天看完了这本书的一半。剩下的书如果想在3天内看完，每天比原来多看多少页？
23天
4节
答：欢欢三月份上的课比二月份多48节。
学习我进步
我坚持参加线上学习，二月份一共上了44节课，三月份上课23天，每天4节课。
欢欢二月、三月份一共上课多少节？欢欢三月份上的课比二月份多多少节？
23×4＝92（节）
23×4＝92（节）
44＋92＝136（节）
92－44＝48（节）
答：欢欢二月、三月份一共上课136节。答：欢欢三月份上的课比二月份多48节。
？下
254－14＝240（下）
1＋2＝3
乐乐：240÷3＝80（下）
欢欢： 80×2＋14 ＝160＋14 ＝174（下）答：乐乐跳了80下，欢欢跳了174下。

最新苏教版小学数学三年级下册《解决问题的策略整理和复习》优质课件

三年级下数学- 整理与复习-苏教版PPT课件(15张)

三年级数学下册解决问题的策略整理和复习苏教版ppt课件

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三级下册数学课件-31解决问题的策略苏教版(共23张PPT)

苏教版三年级下册数学第4课时解决问题的策略与数据的收集和整理课件

最新版三年级数学下册《第3单元解决问题的策略【全单元】》精品PPT优质苏教版课件

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