高考英语语法填空题考点分析解题技巧
英语高考语法填空解题技巧(必备5篇)
英语高考语法填空解题技巧（必备5篇）1.英语高考语法填空解题技巧第1篇词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
例6：Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness).在这道题中，学生很容易判断出该用形容词，由此可知将happiness变为happy;但钱包丢了，人应该是不开心的，所以要再加个前缀un，就成了unhappy。
2.英语高考语法填空解题技巧第2篇1、在理解的基础上背诵高考英语，理解了才能形成有效记忆。
2、背诵高考英语时注意力要高度集中。
3、优化高考英语背诵手段。
如关键词提示，与同桌合作、背诵与默写相结合等。
4、循环记忆原则。
背诵会了，还要勤于复习，才不至于生疏遗忘。
5、一次背诵的时间不要超10分钟。
6、少食多餐，一次少背点，多背几次。
对高考英语长文章要化繁为简，分而背之，以免被其篇幅长所吓倒，丧失信心。
7、尽量地选择有听力磁带或mp3的材料，听力与背诵相结合。
8、英语教师可在课前让学生背诵，每天坚持。
完形填空解题技巧快速阅读高考英语完形填空全文，了解文章的大意。
在做高考英语完形填空的时候，肯定会遇到生词，生词可以根据上下文推断出其含义，文章首句一般是概括大意，而结尾几句是对文章的总结。
利用语法分析解题高考英语完形填空考察范围广泛，包括对语法的检测，利用分析句子结构、句式特点衡量所选项进行排除。
利用固定搭配、固定句型解题高考英语完形题目涉及各种固定短语、固定搭配测试，其所占的比例相当大。
测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词、短语、形容词短语等。
这类高考英语知识只能靠死记硬背，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。
3.英语高考语法填空解题技巧第3篇短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to等。
高考英语语法填空答题技巧(4篇)
高考英语语法填空答题技巧（4篇）高考英语语法填空答题技巧 1高考英语语法填空解题技巧无提示词一般考查：冠词、介词、连词、代词、助动词、固定搭配等有提示词一般考查：谓语动词、非谓语动词、形容词、副词、名词等。
具体策略：(一)、给出动词基本形态，填写词性词形转化(转为名词、形容词)，或填写谓语部分，或是填写非谓语动词;(二)、给出词语，词性的`变化，如名词、动词、形容词、副词之间的转化，名词的复数形式，给出形容词，需要填写比较级、最高级，或词性词形转化，转化为副词，或是填写反义词(前缀);(三)、给出副词，填写比较级、最高级，或是填写反义词;(四)、不给词语填写限定词的时候，很可能是填冠词、人称代词主格宾格形式，物主代词、反身代词的单复数形式。
形容词性物主代词或some、any、other、another等限定词;有的名词前有限定词，比如：序数词，形容词的最高级等，其前用定冠词。
高考英语语法填空不给提示词范例例：【2015课标II】The adobe dwellings built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ______ most modern of architects and engineers.答案与分析：the。
这里名词由形容词的最高级修饰，因此用定冠词。
例：【2015广东】He owned ______ farm, which looked almost abandoned.答案与分析：a。
名词farm前应该有冠词，因为在文章中第一次出现，所以用不定冠词。
例：【2010广东】After the student left, the teacher let ______ student taste the water.答案与分析：another。
上文谈到一个学生让老师品尝他从沙漠里带了来的泉水，当那个学生离开后，老师让另一个学生品尝这泉水的味道。
高考英语语法填空题型技巧详解
高考英语语法填空题型技巧详解一、复习思路1．梳理语法填空、十一选十和六选四的技巧2. 对于语法填空、十一选十和六选四的做题技巧把握。
二、复习要点语法填空✧有提示词的解题技巧总结给出动词的解题技巧分析设空所在句子的句型结构1)若句子缺少谓语动词，所给动词需要做谓语动词（根据context确定时态和语态）。
2)若句子已有谓语动词，但有并列连词构成并列句或并列谓语时，所给动词也做谓语动词（根据context确定时态和语态）Eg: She likes reading but dislikes(dislike) writing.3)若句中已有谓语动词，又没有并列连词构成并列谓语时，所给动词就是非谓语动词（不定式，动名词,分词）（同时结合固定搭配来解题）to do表将来，常考作宾语，目的、结果状语；非谓语动名词doing 表习惯性动作，常考作主语、宾语；动词现在分词doing 表主动、进行，常考作表语、定语、状语；过去分词done表被动、完成，常考作表语、定语、状语。
给出形容词或副词的解题技巧1)若提示词给出形容词或副词，考查其比较级最高级。
2)修饰比较级（than ）的副词：farstill (3)形容词的最高级前通常加定冠词the。
➢无提示词的解题技巧总结填代词1)判断空格为代词方法一：句子缺主语、宾语或同位语。
2)判断空格为代词方法二：句子缺定语。
3)常考代词：反身代词、指示代词、不定代词。
填连词1)并列连词：and、but、so、not only…but also…、neither…nor、either…or、not…but等。
2)从属连词定语从句：关系代词、关系副词、介词+which/whom、非限制性定语从句、只用that 不用which的情况、time及way的关系词。
填介词1)固定词组搭配2)名词前面填冠词1)词组固定搭配2)第一次提到或者泛指元音前用an，辅音前用a。
3)特指或者第二次提,序数词和最高级前面，双方都知道的事物前面用the。
高考英语语法填空题解题技巧总结(含例题解析)
高考英语语法填空题解题技巧总结（含例题解析）语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。
这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用才能，能更科学地反应学生的英语综合程度。
本题型分两种情形：一种为已给单词提示；一种为不给单词提示。
一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握水平。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要应用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。
例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“未来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
高考英语语法填空题解题技巧与方法
高考英语语法填空技巧与方法解题策略与技巧1. 通读全文，把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速阅读短文，把握全文大意，这一步特别重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所供应的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思索空格所缺单词的词性，再依据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定详细要填的单词和所给词的正确形式。
详细来说，可按设题类型分为三类状况：3. 重读全文，解决难题。
在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过细致推敲，难题也就不会再难了。
全部空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。
一、纯空格试题的解题技巧。
首先，分析句子结构，确定填哪类词。
然后，再依据句子的意思，确定详细填什么词；或依据两句间的逻辑关系确定详细用哪个连词。
确定填哪类词有以下7个技巧：技巧1：缺主语或宾语，肯定是填代词或名词(多考代词)。
如：[例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second.(2007年茂名一模)技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能填限定词。
如：[例2]It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___rice crop grow up quickly. (2008年广东高考)[例3]…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers away where there was a garage. (2007年广东高考)技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的状况下，名词或代词前面，肯定是填介词。
英语语法填空答题技巧
英语语法填空答题技巧语法填空是通过语篇在语境中考察语法知识的运用能力。
我们在解题前应快速浏览短文掌握大意，有把握的空格可以先进行填写。
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高考英语语法填空答题技巧一、纯空格试题的解题技巧纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
首先，分析句子结构，根据句子所缺成分确定填哪类词。
然后，根据句子意思，确定具体填什么词;或根据两句间的逻辑关系确定具体用哪个连词。
技巧1：在简单句和并列句中，若句子缺主语或宾语，一定是填代词。
例1：I can’t send a message to Kenya whenever I want to, and __1__ gets there almost in a second.技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词等)，很可能是填限定词。
例2：It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty was very anxious to help__2__ rice crop grow up quickly.技巧3：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面，一定是填介词。
例3：…who should have the honour of receiving me __3__ a guest in their house.技巧4: 若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词。
例4：…two w orld-famous artists, Pablo Picasso __4__Cabdido Poitinari, which are worth millions of dollars.技巧5：若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词(连接并列的句子)或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句)。
高考语法填空题的解题技巧(精选5篇)
高考语法填空题的解题技巧(精选5篇)高考语法填空题的解题技巧（精选篇1）此类题难度较大，但也是有方法对付的，一般考虑介词、冠词、连词和代词。
固定短语结构。
根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇2）考纲规定填入正确形式，不多于三个单词。
答案一般都填一个单词，但是不局限于此，比如，非谓语动词中，带to的不定式、现在分词的完成式(have done)都可能填两个单词;谓语动词的将来时、进行时和完成时等也都可能填两个单词，而现在完成进行时(have been doing)等就可能填三个单词，被动语态至少都要填两个单词,形容词的比较级也可能是两个单词，比如 more beautiful。
所以迎战高考，把握基础，灵活面对。
因为是填空题，考生还应注意单词拼写和基本词形变换的规范准确。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇3）词的派生现象在英语单词中是较为普遍的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。
这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。
而很多单词的派生不同意思也会有区别，一定要注意，不是所有前后缀都遵循一个规律，会有个别例外，而特别的一定要重点记住的。
高考语法填空题的解题技巧（精选篇4）纯空格填空题主要是填冠词、介词、代词、连接词(含从属连词和并列连词)等虚词。
没有要求根据上下文填写名词、动词、拼写较长的形容词和副词先例。
其原因有二：一是根据语境推测出要填哪一个名词、动词、形容词或副词，这正好是完形填空要考查的内容，若在语法填空中考查，是越权，是多管闲事;二是“语法填空”顾名思义是考语法，而根据语境填这四类词同语法规则关系不大，与“语法填空”名不符实。
不过，less, more, most，much, few，fewer, fewest等词是可能在纯空格类题中考查的，因为这涉及到语法——比较等级。
高考英语丨语法填空考点分布、解题技巧
语法填空解题技巧语法填空重在语境中考查考生的综合语言运用能力。
它是命题人在预先选好的一篇地道的英语文章中，在保证句子成分、结构和语法等有效解题信息基本完备的基础上，挖去10个空所为，这10个空根据有无提示词可分为有提示词类和无提示词类两种。
从近三年高考来看，语法填空的考点分布如下：一、有提示词类：设置7个小题高频考点谓语动词1～2题：考查时态、语态及主谓一致，其中涉及语态方面的不超过1题，答案最多三个单词。
非谓语动词1～3题：考查不定式、动名词与分词，每种最多设1题。
派生词1～3题：考查方式有动词派生为名词、名词派生为形容词或动词、形容词派生为副词等。
每种最多设1题。
名词0～1题：主要考查可数名词的复数，也可能会考查名词的所有格。
形容词和副词类0～1题：主要考查形容词和副词词性的转换，以及其比较级或最高级。
低频考点代词：0～1题。
一般给出人称代词的主格，要求考生填其宾格、名词性或形容词性物主代词、反身代词等。
二、无提示词类：设置3个小题高频考点介词0～1题：重点考查常见介词的基本用法或固定搭配中的介词，一般不涉及短语介词。
冠词0～1题：重点考查冠词的特指、泛指用法或固定搭配中的冠词，一般不涉及零冠词。
从属关联词0～2题：侧重于定语从句的引导词。
此外，名词性从句、状语从句的引导词也偶有涉及。
低频考点并列连词0～1题：并列句的关联词也偶有涉及。
其他0～1题：包括助动词(如强调谓语动词的do，does，did；构成部分倒装的do，does，did；构成一般疑问句的do，does，did)，构成强调结构的it或that，连接性副词(before，ago，however，anyway...)等。
一 如何应对提示词为动词题【思维流程】[示例1](2019·全国卷Ⅰ)In recent years some Inuit people in Nunavut 65. (report) increases in bear sightings around human settlements，leading to a 66.belief that populations are increasing.分析：分析句子结构可知，缺少谓语，故应填谓语动词。
高考英语语法填空做题技巧
高考英语语法填空做题技巧高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用，同时也需要学习的方法和做题的技巧，下面给大家分享一些关于高考英语语法填空做题技巧，希望对大家有所帮助。
高考英语语法填空做题技巧做题技巧一：考查动词时态,不给出明确时间状语：这种测试形式在高考单项填空题中非常有效的考查考生是否能灵活运用所学语法知识的能力，因此要指导考生学会认真分析上下文语境，从而能准确确定所要填的时态。
高考单项填空题考查动词时态时,往往题干句无具体明确的时间状语,考生需对上下文语境进行分析,才能搞清所要考查的句子时态。
做题技巧二：明辨固定搭配置换迷雾现象：解答这类题时,考生应认真细心观察句子结构，尤其是一些常用句型转换、常用短语或从句关联词的割裂现象,高考命题是常常采用这种方式使短语或固定搭配中的某个成分不在原来位置,从而使该短语或固定搭配难以辨认。
若考生对所学语言知识掌握得不好的话，在考试中是难以对这种现象做出正确的判断和抉择的。
因此，这类题也是考生常常丢分的题。
做题技巧三：明确省略成分,补全句子看清真面目试题命制时，为使语言生动，自然、简洁，所以常常采用这种省略形式。
解答这类题，首先要求考生弄懂句意，再根据所学语法知识将句子还原或补全，有助于考生快速地掌握句子的意思。
不过这类现象多为同源主语的省略。
做题技巧四：巧用结构分析句子，理顺还原本来面目有些语法填空题的句子结构较复杂，迷惑性大，稍有疏忽，必定会受到干扰项的干扰，这时就需要耐心和细心地分析句子，弄清结构，再对照选项进行甄别选出正确选项。
做题技巧五：语境背景要弄清，细心分析究根源有些语法填空题常常在语境中考查考生对语言结构和语言知识的考查，这类题型是近年来常考题。
这就要求考生要针对语境做细致的分析，以语境为切入点对测试题进行思考，分析，甄别和抉择。
英语语法填空口诀1、接不定式作宾语的动词三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：petend，choose2、句子种类口诀句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。
高考教学英语语法填空题考点分析计划及解题技巧
高考英语语法填空题考点分析与解题技巧语法填空题的设置是全国卷高考英语试题的一项创新，它将语法知识的考查置于一篇英语短文中，通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现，突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考量学生的语法知识水平。
此题虽然只有15分，占英语全卷分数的十分之一，但也是英语考卷的重要组成局部，不容无视。
要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，这是根底；了解考点，掌握解题技巧才是确保得分的关键。
一、语法填空题命题原那么及考点分析。
〔一〕命题原那么：短文题材：题材多样，或表达文化内涵、文化交往，或给人以启迪等。
短文长度：约200词，一般不超过12句话，设10个空，句首不设空。
短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。
考点设置：只能填一个词的纯空格题：设6-7个小题；用所给的词填空题：设3-4小题。
纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词等词；给词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、此类转换等，答案可能是一个单词、两个单词或两个以上单词。
常常会出现所填词位于句首，目的是考查该单词的第一个字母要大写。
〔二〕考点分析：语法填空题主要考查的是语法和上下文的连贯性，而语法是重点。
它主要考查的内容为高中英语大纲要求的根本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。
具体考点和命题特点如下：1．每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规那么，不会单纯考查单词的拼写和词组的用法。
【例1】InGreecewomenhadlittlewomen hardly left their houses,but they___(allow)toattendweddingsandsomefestivals.【解析】因allow 与they 在逻辑上是动宾关系，要用被动语态，用beallowed;由had 和left 可知be 是过去式；主语是复数they,be 的过去式应是were, 答案就是wereallowed. 此题就涉及到动词的时态、语态和主谓一致三条语法规那么。
高考英语语法填空考点分析
Korean, using some of the few words I had learned. I felt _le_s_s__l_o_n_e_ly_ (lonely) than I had expected that
night. (2009届江门二模)
3. Lucille Clifton is an award-winning poet and writer.
farmer killed [40]____th__e____ goat and gave the
donkey medicine made from its heart. (07惠州一模)
2.When I see a child subject to this kind of pressure, I think of Donnie. He was [35]___a_____ shy , nervous perfectionist. (08深圳二模)
back and then she began to wipe down the table and suddenly was surprised at what she saw. (07深圳一模) 2. But nothing changed until midterm, [39]__w_h_e__n___
序数词、最高级之后的非谓语动词用不定式
考点分析
考点七： 词性转换
•介词,冠词,所有格后接名词 •形容词修饰名词 •副词修饰形容词动词或整个句子
1. “Thirty-five cents,” she said [36]___ru__d_e_ly___ (rude).
(07深圳一模)
2. As far as I am concerned, my [37] __s_u_g_g_e_s_t_io__n_
高考英语语法填空解题技巧
语法填空解题技巧一一词法口诀：Be形中副冠名中形冠形后名动介后宾动看时形名冠数形代看反复动介形句副形副比较连词逻辑固定搭配1 ,Be形中副考试陷阱：（be+空格+形）：副词（空格）I walked in the rain, so I was (terrible) ill.The traffic was (fair) bad.The president said he was (extreme) glad to know that the satellite designed by the students would be launched.2, 冠名中形考试陷阱：（冠+空格+名）：形容词（空格）I always drive my car at a (danger)speed.We can save our planet in an (effect) way.The little boy is curious about the (mystery) world.3, 冠形后名（冠+形+空格）：名词（空格）Yesterday, I got an excellent (radio) from my friend.Yesterday, I got excellent (book) from my friend.I searched the Internet for more (information) on my major.4, 动介后宾/-ing考试陷阱：（动/介+人称代词（空格）：人称代词的宾格（介+动词（空格）：-ingEvery student is here without (he)The teacher introduce (we) that her new ways to write a good article. The students crossed the road without (watch) the traffic lights.5，动看时形动词的时态：现在时/过去时/完成时等动词的形式：原型/第三人称单数/主被动Since 2011, the country (grow) more corn than rice.The first time I went there,I (find) a big change there.It was Monday morning,and the writing class had just (begin).I didn’t realize how right my parents (be) until I entered high school.It was required that all the entries be (present) in English within 5 minutes .6,名冠数形考试陷阱：名词前不定冠词a/an,定冠词the的用法可数名词单复数；不可数名词名词前用形容词这些高频词只能用a,如：university，useful，usual，European，one-eyed，one-way等；这些高频词只能用an,如：hour, honest,unusual,honorable等He told me that it’s university which is located in the south of the city.He went to countryside to visit his grandparents.They had a big house to raise dozens of (chicken).We often get some useful (information) from Internet.I’m sure we’ll have a (wonder) time together.I enjoyed studying (difference) kinds of cars and planes.7,代看反复考试陷阱：代词考反身代词/物主代词/人称代词/指示代词/疑问代词/不定代词/相互代词代词考人称单复数At the first day of my high school,Miss Wang,my English teacher,asked us to introduce (we)in English.The weather was much hotter than in my hometown.My uncle has a hotel. I hope (he) business will get better.While using the road,you must walk on the pavement and learn to protect (you).8，动介形句用副考试陷阱：动词、介词、形容词、副词、句子用副词修饰(unfortunate),many people died in this accident.It does not cost (many), yet we can still learn a lot.It must have been____ (fair) unpleasant for the passsengers, with all the smoke and noise.This company is (bad) in need of new blood.He was (deep) in conversation with his accountant.The lesson makes us live (positive).9,形副考比较/最高考试陷阱：比较级和最高级的一般规则出现than, less, more, more and more,even等标志性词，形容词、副词该用比较；出现the most/least...,in/among...用最高级；As+空格+as结构用原型：形容词/副词的原型The book in your hand is （heavy）than Li Lei.Please be as (calm)as me.You should eat less ,drink less and sleep ( much).—It’s smoggy these days. That’s terrible!—Yes.I hope to plant trees.______( many) trees，______( little) air pollution. —Tom,what do you think of the school?—Oh,no other school is ____(good) in the city. It’s ____( good) one.—Let’s go shopping at the new mall.—Why not shop online?It’s ________(expensive).10,连词逻辑考试陷阱：①并列连词：and, but, so，or,both...and, either...or, neither nor, not...but, not only...but also等；②从属连词：when,what,how,that,which,who,whose,whom,as,if,unless,though,whether,unt il,before等；Fenghuang in Hun an doesn’t look like a bird, its name means “phoenix” in Chinese.I told my father that I planned to return every two years, he agreed.I work not because I have to, because I want to.We must do the Party teaches us.The question is we can finish the task on time.the last minute of the match we kept on playing.He almost knocked me down he saw me.I went into the lab, the teacher was doing an experiment. You can watch TV, you can go to bed.11，固定搭配（略）二句法：（口诀）名后有句是定从（除抽象名词外）动后有句是宾从（动词为行为动词）句首逗号隔开，是状从（句不缺成分）三时态与语态、非谓语（口诀）完成记标志未做目的用to do主伴习惯doing,被动完成ed三句法名后有句是定从（除抽象名词外）考试陷阱：名词（除抽象名词外）后面的句子考定语从句中的关系词的辨析Yesterday, on my way home, I met an old man was my Chinese teacher.Yesterday, on my way home, I bought a pen cost me 5 yuan.He is working hard, will make him pass the final exam.She brought with her three friends, none of I had ever met before.As a child, Jack studied in a village school, is named after his grandfather.The prize will go to the writer _______story shows the most imagination.Today, we’ll discuss a number of cases beginners of English fail to use the language properly.All the neighbors admire this family, the parents are treating their child like a friend.Occasions are quite rare I have the time to spend a day with my kids.She’ll never forget her stay there ___ she found her son who had gone missing two years before.________ we stress many times, “serve the people” is our first po licy.2, 动(行为动词）后有句是宾从考试陷阱：动词后面的句子考宾语从句的谓语时态及连词用法He said that he (finish)his homework already.These wild flowers are so special I would do _____ I can to save them.Could I speak to is in charge of International Sales please？But before long they began to see was happening.3, 句首逗号隔开(不缺成分），是状从考试陷阱：优先考虑if,, when,unless其次考虑although/though,since, because,where，which最后考虑before,after.He talked on, he got more and more excited.his mother tells him a story,the little boy won’t go to sleep.we are going to place our new furniture,we haven’t discussed yet.the lunch bell finally rang, my friends and I met under a tall tree and had our lunches.I must say you do look familiar, I don’t believe we’ve met before.四时态与语态、非谓语1, 完成记标志考试陷阱：完成时标志时间词：already , ever , never , yet , just , before, still ,recently, lately ,for ,up to now, until,so far，in the past/last+时间，at present等；since 的用法；完成进行时的用法等。
无提示词型2024年高考英语语法填空题型全面解读与专项突破
高考语法填空复习之无提示词解题技巧一、命题规律分析近几年高考真题，语法填空无提示词命题有如下特点：1.所占比例呈稳定性，无提示词类填空题与提示词类填空题比例基本固定为3:7。
2.考点设置多涉及虚词，包括冠词、介词、连词、副词、代词的基本用法与固定搭配及特殊句式等。
3.考查重在基础，突出重点，对于介词、冠词等的考查一般各设置一道小题，而对于较复杂的连词则考查相对较多，涉及到并列连词和从属连词。
二、解题步骤1.通读全文，把握大意，理清上下文逻辑关系。
解题之前，我们首先应通读全文，了解大意。
这一步很重要，因为一些空格是要通过对全文结构的整体把握来确定正确答案的。
2.以句为单位，分析句子结构，确定所填词性。
在读完全文之后，回归句子层面，对空格前后文及位置进行分析，确定空格处在句中的功能，界定其词性，这是解题的关键。
3. 明确上下文意义，最后确定其正确形式。
三、解题规律探究技巧1：若空格后为可数名词或有序数词/最高级且无限定词（冠词、形容词性物主代词、不定代词等），一般填冠词（a/an/the）【考例1】（2022全国甲卷）______ friend of his, Wu Fan, volunteered to be his panion during the trip.解析：空格后friend为可数名词，所以填冠词，此处表泛指，表示“他的一个朋友”，且空处位于句首，首字母大写，故填A。
技巧2: 当句子缺主语或宾语，一般填代词，其中以it居多。
【考例2】（2018·全国卷I）If you are time poor, you need run for only half the time to get the same benefits as other sports, so perhaps we should all give ______a try.解析：分析句子结构，得知此处缺少动词give的宾语，且需要指代上文的running，所以填it，此处give it a try意为“试试”。
高考英语语法填空解题问题分析及应对策略
语法词汇课程教育研究学法教法研究 161形式进行讲解。
例如教师利用10min 对“我me 你you 他him 她he ”进行讲解，对“He asks me to study hard ”语句结构实施分解措施，以帮助学生明确句子成分，即宾格是人称单词的一种形式，通常出现在动词后，在以上语句中“me ”就是宾格。
总之，教师结合学情、课程大纲要求以及中考试卷中的高频次，对词汇教学时间严格掌握，能够提升词汇教学的针对性，提升学生对英语词汇学习、记忆与积累兴趣。
2.发挥词汇在阅读课文中的作用不同的词汇在不同的语境中，表达的含义存在差异，故此教师应强化词汇与语境间的关联性，培养与提升学生的猜词能力。
对于新单词，教师无需直接将含义告知学生，而是引导学生结合上下文猜出其大致意思[3]。
例如在—Mum ，may I go swimming now? —Yes ，dear ，but remember that you ______ go with your dad 。
中很多学生对“remember ”的词义记不清楚了，此时教师引导学生结合“Yes ”、“but ”等词汇进行猜测，就会顺利猜出是“记得、记住”的意思。
该方法同样可以拓展到课堂教学中，例如，在《Our School Life 》课堂教学中，教师为是学生深刻记忆“the means of ”词组，将其融合到“Do you often come to school by /the means of bike? ”语句中，以协助学生在比较中记忆词汇。
3.拓展阅读，提升词汇再现率初中新课程标准要求学生在初中时段掌握词汇1500~1600个，但是我们发现中考还是存在很多超纲的词汇，对学生的做题正确率造成干扰，此时教师应重视培养学生通过上下文猜测词义的学习能力。
而上述目标的实现绝非是一蹴而就的，需要学生树立自主学习意识，并且英语教师加强引导，在课下广泛阅读。
课程标准也规定初中生课外阅读量应高达15万词汇，由此可见课外阅读与词汇教学密切相关[4]。
高考英语语法填空解题技巧讲解
高考英语语法填空解题技巧讲解一、语法填空考点在备考中，学生一定要明确必考点，在解题过程中才能快速地给出最佳答案，提高解题能力。
1、纯空格题：介词、冠词、代词、情态动词、副词（however, therefore）、连词（包括并列连词和从句引导词）2、给出动词题：谓语动词（时态和语态）、非谓语动词（不定式、动名词和分词）3、给出形容词副词：变为比较级或最高级二、语法填空的正确解题步骤1、浏览全文，把握语篇2、边读边填，先易后难3、验证复查，清除难点。
三、语法填空解题技巧1、纯空格试题的解题技巧技巧1：当句子缺主语或宾语，填代词。
前后看,是指人、事物；指男、指女,单数、复数；还是填形式主语或形式宾语的it。
人称代词、物主代词、名词性物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、不定代词：some, any, many, much, everything, something, anything, nothing, everyone, someone, anyone, no one, everybody,… both, either, neither, all, none, each, others, the other, another, the others, (a) few, (a) little, it, that, those, one, the one(s).1、I was thin before I started football, but as a member of this team I wouldn't eat much, because I thought to _____ that I was afraid of being too full to run. Finally, I ended up leaving the football team.2、Some students want a campus that will give them the excitement and rich cultural life of a big city such as New York, Chicago, or Los Angeles. _____value the peace and beauty of a rural setting, whether the quiet forests and snowy winters of the Northeast, subtropical Florida, the dry expanses of the West, or the Pacific coast with its seashore and nearby mountains.3、Goddio isn’t sure how the city sank. He thinks that earthquakes or tidal waves might have caused it to fall into the sea. “Stories from long ago tell of other cities in this area disappearingbecause of either or __________ of those things,” explains Goddio.4、With a smile on his face, and nervous laugh, he took the last cookie and broke it in half. He offered her a half, and ate _____ _____.5、By eating more slowly, the diner consumes less in the time ________takes for the brain to register satisfaction.6、In a week I had lost my husband, my home and my parents who had refused to accept a divorce in the family. I’d lost_________ except my four teenage children.答案：myself Others both the other it everything技巧2：在名词或“形容词+名词”前,填限定词。
高考英语语法填空解题技巧(整理)
并列句：简单句＋并列连词＋简单句 复合句：主句（主＋谓＋宾）＋从句
（连接词＋主＋谓）
考点五：谓 • 有提示词
语动词
• 与主语构成主谓结构
1. I was certain she would like it because I _______ (tell) by my classmates that she loved hot food.
当句中已有谓语动词，横线前又没有并列连词与 括号中的动词并列时，所给动词就是非谓语动词（无 连则非）。此时，就要根据非谓语动词的用法确定用 具体的某种形式(doing, done, to do)。
考点七： • 有提示词
词性转换
• 介词,冠词,所有格后接名词,形容词修
饰名词,副词修饰形容词/动词/整个句子
考点六：非谓 • 有提示词
语动词
• 非谓语动词及变形的使用
1. We must also consider the reaction of the person __________ (receive) the gift.
2. …I then noticed that I had just 10 minutes left __________ (complete) the rest!
无提示词：注意固定搭配
考点分析
考点二： (1)介词+宾语（名词）
高考英语短文语法填空解题技巧
高考英语短文语法填空解题技巧短文语法填空口诀动词形、名词数，代词格、级形副，分析句子结构路，习惯用法要记住，逻辑关系连词突，介词、冠词各占一空。
高考英语短文语法填空主要有两种形式的空：用所给词（v、n、pron、adj、adv)的正确形式填空；无提示词填空（prep、conj、art)。
说白了，高考就考四道题：第一道题：动词变形题是指括号中给出了一个动词，需要对该动词进行形式变化才能符合句子要求的设题类型。
此类设题主要有两个角度，其中的一个角度就是考查动词的自身变化【动词的谓语形式(时语态变化，甚至虚拟语气的变化)及非谓语形式(动词不定式、动名词、现在分词和过去分词】；另一个角度是考查动词与名词、形容词、副词的相互变化【构词法知识】；第二道题：名词或代词变形题名词变形题指的是对所给名词进行自身变化（名词的单数变复数、名词变成所有格）或者相互变化（名词变形容词、名词变动词、名词变副词）【构词法知识】；代词变形题主要考查代词的格（主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词和反身代词的相互变化，甚至个别不定代词之间的变化：如：many 变成much, both变成neither， other 变成another, some变any, all 变none , few 变 little);第三道题：形容词或副词变形题形容词或副词变形题主要考查它们的自身变化（级的变化：原级、比较级、最高级）或者相互变化（形容词变副词、形容词变成动词、形容词变成名词、副词变成形容词）【构词法知识】；第四道题：无提示词填空题无提示填空题是一种在不给提示词的前提下，要求根据句意、句法或句子间逻辑关系而填空的设题。
这里要填的主要是介词、连词、冠词、代词 it、关系代词/副词。
由于不给提示词，实际上加大了解题的难度。
解答此类题目（特别是要填的是连词）时，首先要从句意上去考虑，看看句意是否通顺连贯。
然后从句子结构上去考虑，看看所填句子是简单句还是复合句，如果是复合句，就要考虑从句连接词的选择。
高考英语语法填空题的解题方法
高考英语语法填空题的解题方法一、题型特点语法填空和完形填空一样，考查语言知识在语篇，语境中的运用。
但是两种题型又有所不同。
从考查的内容看，完形填空仅侧重考查词汇在语篇中运用过程，而语法填空除了考查词汇外，更侧重考查功能语法，即侧重考查语言得交际能力。
从题型的形式看，完形填空给定的四个选项中必有一个供学生选择的正确选项，而语法填空只给出空缺，没有选项，要求学生根据语境和自身已有的语法与词汇来填空，这对学生的语言知识的提取和运用提出了更高的要求。
二、解题方法学生在做语法填空时，不仅要通篇考虑，掌握文章的内容和主题，而且还应该合理地运用已经学过的语法知识（词义、词性、词语搭配、句子时态与语态、固定句型及相关文化背景知识）得出正确的结论。
虽然语法填空旨在考查学生的语言知识实际运用能力，但是这种题型仍是有规律可循的。
学生在答此题是应做到以下几点：1.快速浏览全文，把握文章大意和作者写作意图，总体时态学生应该迅速地浏览全文，以便了解全文主旨。
首先，学生应该特别注意文章的首尾句。
通常文章会在首句给出一个提纲或提供背景信息的句子，在首尾表明自己的观点，其次，要注意一些关键词或句子，特别是涉及人物、时间、地点、原因、经过、结果的词或句；另外，学生应该从文章的逻辑结构，上下文联系中挖掘作者的观点和态度。
2.分析思路。
遵循“词法-句法-篇章-惯用法”首先通读全文，就很容易的填出文章中一些表示转折和承接的连词或副词，如：and，but，however，besides，finally等。
其次，学生应该学会会分析五种句子结构：⑴主+系+表；⑵主+谓；⑶主+谓+宾；⑷主+谓+宾+宾；⑸主+谓+宾+宾补和区分几种复合句（状语从句，定语从句，和名词性从句）及掌握各种复合句的引导词的用法。
最后，还应注意句子结构的语法性填空，如名词的单复数、不可数，可数及名词前的冠词，动词的时态，语态，非谓语动词，主谓一致，重视固定搭配，特别是动词短语，名词短语，介词短语和一些常用句型。
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高考英语语法填空题考点分析与解题技巧博文学校高中部甄建平【关键词】语法填空、命题动向、考点分析、解题思路、做题技巧。
语法填空题的设置是高考英语试题的一项创新，它将语法知识的考查置于一篇英语短文中，通过设置纯空格题填空和给词填空两种形式来表现，突出考查了学生通过语境运用语法知识的能力，更能客观、准确地考量学生的语法知识水平。
此题虽然只有15分，占英语全卷分数的十分之一，但也是英语考卷的重要组成部分，不容忽视。
要想此题有好的发挥，学好语法，注重运用必不可少，这是基础；了解考点，掌握解题技巧才是确保得分的关键。
一、语法填空题命题原则及考点分析。
（一）命题原则：1.短文题材：题材多样，或体现文化涵、文化交往，或给人以启迪等。
2.短文长度：约200词，一般不超过12句话，设10个空，句首不设空。
3.短文难度：没有超出课标的生词，但有课标单词的派生词，此题考查考生在特定语境中语法的分析和运用能力。
4.考点设置：只能填一个词的纯空格题：设6-7个小题；用所给的词填空题：设3-4小题。
纯空格题通常考冠词、介词、代词和连词等词；给词填空通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、此类转换等，答案可能是一个单词、两个单词或两个以上单词。
5.常常会出现所填词位于句首，目的是考查该单词的第一个字母要大写。
（二）考点分析：语法填空题主要考查的是语法和上下文的连贯性，而语法是重点。
它主要考查的容为高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。
具体考点和命题特点如下：1．每一个空格的设置都必定涉及到某一条或某几条语法规则，不会单纯考查单词的拼写和词组的用法。
【例1】In Greece women had little freedom.Wealthy women hardly left their houses,but they ___(allow) to attend weddings and some festivals.【解析】因allow 与they 在逻辑上是动宾关系，要用被动语态，用be allowed;由had 和left 可知be 是过去式；主语是复数they, be 的过去式应是were, 答案就是were allowed. 此题就涉及到动词的时态、语态和主谓一致三条语法规则。
【例2】The ___ why I was sad was that he didn’t understand me.【解析】因为why引导的定语从句，前面的先行词一定是reason.此题看起来是考查填入适当的名词。
但实际上是考查定语从句.2.考虑语境。
既然采用短文形式来考查语法，其目的就是要利用短文以较强的语境特点来命题，否则，就不如用单句来考查语法了，考生要想填出正确答案，至少要理解整个句子的意思或各分句之间的逻辑关系，或者需要理解前后几个句子，甚至整个段落或篇章。
【例3】Several changes have brought wild animals to the ____.Foremost, air and water quality in many cities have improved as a result of the 1970’s pollution control efforts.【解析】：在冠词the后必定是名词，再根据下句确定填cities。
本题若只根据设空格本身，而不阅读并理解下文。
是无法填出正确答案的。
3.考点分散。
基本上一个空格代表一个语法点，十个空格有可能涉及十个或十个以上的语法点。
至少也得有7个语法点。
因此，重复考查某项语法的可能性较小，填词相同的空格几乎没有可能。
4.适当提示。
涉及到动词的时态，语态、非谓语动词、词类转换等需要词形变换的空格，要紧扣上下文的信息提示。
【例4】Oil prices have risen by 32 percent since the start of the year,____(reach) a record $57.65 a barrel on April 4. 【解析】reach及后面的容是伴随着谓语动词的发生而产生的自然结果。
用现在分词作状语，故填reaching。
【例5】It would be _____(believe) that such an honest fellow should have betrayed his friends!【解析】因为在系动词be后作表语。
要用believe的形容词形式believable，由句意“这样一个老实人竟会出卖朋友，真难以置信”可知，要加前缀变为反义词。
故答案是unbelievable。
5.考题一般涉及到的语法项目：1）动词与介词或副词搭配构成的固定动词短语；2）冠词的用法<有时要填的词是名词，但往往考的是冠词的用法>；3）连词的用法，包括从属连词和并列连词；4）派生词的用法。
5）动词的适当形式（包括谓语动词的时态和语态以及非谓语动词的用法等）；6）情态动词的用法；7）定语从句。
名词性从句、状语从句的引导词等。
8）代词的用法：人称代词、指示代词、物主代词、反身代词、不定代词等。
特别提醒：1）适当注意倒装句中的助动词和强调谓动词的助动词的用法；2）名词的数和所有格有可能在给词填空中考察；4）要填写的词位于句首要注意大写；5）考生需要具备句子结构分析的能力:首先，应熟练掌握简单句的五大基本句型；其次，要充分了解词类及语法功能；再次，要会分析并列句，主从复合句等；要懂得两个简单句间不用分号或句号，就必须用连词，否则句子结构不完整。
二、语法填空题解题思路和做题技巧。
通过对命题思路和考点的分析。
考生对此题要“考什么”和“怎么考”有了明确的认识。
接下来要弄清楚的是“如何做题”和确保考试得分的问题了。
下面就谈一谈这方面的事。
（一）解题思路。
做语法填空题时，可以用一种由大及小的思路去（其根据是此题的特点---语境与语法相结合）思考答案。
也就是说，可以从“篇章，句子，词汇”三个层面去思考。
1.通读全文，了解大意，弄清文脉。
考生不要读一句就填一个答案，首先要把括号有提示的空格视为已知条件，通读全文，了解文段容及要点。
2.结合语境，试填空格，先易后难。
基本了解文章大意后，就可以动手填空了。
分析句子结构与空格、边读边填，遇到一时想出来的答案，不要用太多时间停留在此题上，先跳过去，做后面的题，待填完其他空格后，再回过头来细细推敲此空的语义，填入最佳单词。
具体体现为八条思路：思路1：根据语法知识填空。
根据已学语法，分析空格及句意，填入正确答案。
【例1】He must be _____ (mental) disabled.【解析】disabled是形容词，修饰它的词应是副词，作状语，故填mentally.【例2】lots of rescue workers were working around the clock,_____(send) supplies to Yushu, Qinghai province after the earthquake.【解析】根据句意和句子结构可知were working 为谓语，空格表示伴随，因此答案为sending.思路2：根据逻辑关系填空。
通读全文，把握作者的思路，联系上下文语义，分析归纳，填入符合词义、句意和上下文情景的正确答案。
【例3】On Sunday morning in August I went to local music festival. I left it early because I had an appointment _____ (late) in the day.【解析】根据上下文容可知，作者“先去音乐节，随后早些离开因为要去赴约”，late要用其比较级later，表示赴约在后。
思路3：根据语篇的标志填空。
语篇是指比单个句子长的语言单位（句群、段落、篇章等）。
语篇间往往有标明在关系的词，我们称这些词为“语篇标志词”。
如表示结构层次的有first，second，third，finally等；表示转折关系或变换话题的有however，but,by the way等；“语篇标志词”对迅速理清文章脉络，弄清上下文关系很有帮助。
【例4】Because when money is spent, we can earn it back. However, when time is _____ , it it will never return. Therefore we should make _____ use of our time to study hard so as to serve our country in the future.【解析】由表示转折的However 可知，第一个空格是表示时间的“失去”，应填gone/lost;由表示结果的Therefore可知，应充分利用时间，第二个空格应用full或good 来修饰名词use.思路4：根据固定词组填空。
熟练掌握一些常见的词组，如：as a matter of fact, make up one’s mind, take part in depend on/upon, by the way, keep in touch with, earn one’s living,等，对解题有很大帮助。
【例5】It is easy for him to make up _____ mind and also easy to change it.【解析】表示“下决心”是固定词组make up one’s mind, 因此答案是his.思路5：根据句型搭配，如so/such…that…;It is…(for sb) to do sth; There is no doubt that…; There is no sense in doing sth等来解题。
【例6】_____ is known to all that the time we can use is limited.【解析】是It is…that主语从句的句型，作形式主语要用it,故填it.【例7】He feels it his duty _____ (help) others.【解析】句中it 是形式宾语。
要用to help (others)作真正宾语，故填to help.思路6：根据词汇知识填空。
指根据某些词语在用法上的特殊搭配来解题。
如下列各类动词必须牢记：只能接动词-ing 形式作宾语的动词；只能接to do 作宾语的动词; 接to do 作宾语补足语的动词；接to do 作宾语补足语的动词；接done 作宾语补足语的动词；对句式搭配要求较为特别的词语等。