OPL优秀案例展示
龚举成：电气车间OPL培训
董川涛
电气车间OPL培训
目的
为促进车间各班组单点教案（以下简称OPL）规范化开展， 鼓励员工在实践工作中积极思考、主动探索，不断消除现 场设备的隐患，并将自己在工作中积累的经验加以推广， 并且以OPL的编写、应用、引用为载体不断提升员工的整 体技能水平，促进电气生产状况的优化，特制定本管理办
法
电气车间OPL培训
教案类别
一点教案共分为五种类别：推广类、工作技巧类、技术改 进类、现场改善类、其他类别。 1、推广类：指所编写的教案内容适用于全公司各部门工 作的题材。例如：定置类、目视化类、“6S”类等等。 2、工作技巧类：指在工作中发现或者经过多年积累所得 到的一些工作经验、工作方法、技巧等，经过实践可以进
2、OPL应以生产现场为立足点，每份OPL以解决某一个特
定问题为目的，对员工的经验、智慧进行总结、提炼形成。 3、OPL的编写鼓励亲身实践过的员工完成，技术人员予以 协助，按公司规范表格统一格式。样表及表格填写说明请 见附件一。 4、OPL的内容应做到深入浅出、主题明确、逻辑清晰、简 单易懂，便于实践运用。
电气车间OPL培训
OPL的审批程序
1、经各单位或专业部门审核审批通过的OPL，应及时组织 编写人员对其他员工进行培训。
2、每份OPL都应具备完善的培训记录。
3、培训后的OPL应进行一周的公示，以利于员工的继续学 习掌握。
4、经过公司TnPM推进办公室组织评审后的OPL，可以在较
大范围内推广的，由TnPM推进办组织公司内的培训交流。
电气车间OPL培训
OPL的管理
1、各班组应由专人负责OPL的收集、整理、统计、分析。 2、各班组每月应对本单位OPL数量进行统计，填写《班组OPL 统计表》、《月-车间员工OPL数量统计表》及《月-车间OPL对 比图表》，每季度应对OPL编写数量及质量等情况进行分析，找 出原因，加以改善。 3、各班组应于每季度首月的5日前，将本班组上一季度的OPL信 息及分析结果存放在“\\Dqcj-jsz2\电气车间OPL教案存放\电气 车间OPL共享文件存放\2010年电气车间单点教案\服务器统计报 表（每季度更新）”指定文件夹内。
充填温度管控OPL
二、标准化
1、充填停机时，充填槽产品必须处于循环状态 2、开机时充填槽温度必须满足设定温度，温度报警系统正常 3、停机超过3分钟，再开机时，以不加盖方式报废第一圈
三、异常处理
说
明 及 图 解
1、停机时充填槽无法产品循环的，开机前必须循环3-5分钟使充填温度达标后，报废 前1圈产品，否则管制产品进行全检出货； 2、停机期间除合规进入百级室清理消毒机台外，异常处理时须严格评估机台消毒效果及 环境清洁度 3、再开机前，充填槽温度不足时，必须重新循环达标后方开机，并报废1圈产品 4、温度报警系统异常时，增加实测停机再开机时产品温度，倒瓶末端温度低于82度时，对 产品进行管制全检后出货。 5、未按上述措施处理及报废产品的，对产品进行管制全检后出货。并提报违规人员进行纠偏。
三、注意事项
1、按标准执行可以不管制产品 2、生产不顺畅时，须增加稽核频次，可安排专人监控 讲解/日期 意见反馈
重庆顶津品管处单点教育（OPL）
重庆 顶津 品管处 制程1科 主题 分类 □基础知识 □问题解决 充填温度管控 □改善案例 ■专题 管理编号 制作日期 制作人 陈劲松 2010-7-12 审核人 辅导者
一、说明
1、前期管制充填温度实测不足产品共4万箱左右 2、全检不良率为13ppm，高酸产品无不良品
OPL优秀案例展示
案例描述
详细描述案例企业的基本 情况、OPL实施过程、实 施前后变化等。
案例分析
从生产效率、质量合格率 、设备故障率、员工操作 规范性等方面对案例进行 深入分析，探讨OPL实施 效果的实际表现。
案例结论
总结案例分析结果，提炼 OPL实施效果的实践经验 ，为企业提供参考和借鉴 。
04 OPL未来发展展望
普及程度将不断提高
随着企业对数字化转型的重视和信息化建设的加速，OPL将在企 业中得到更广泛的应用。
中小企业将成为主要受益者
相对于大型企业，中小企业的信息化建设相对滞后，OPL能够帮助 中小企业快速提升运营效率。
行业差异将逐渐缩小
随着OPL技术的不断发展和普及，不同行业的企业对OPL的应用程 度将逐渐接近。
项目目标
01
02
03
提高生产效率
通过优化生产流程和减少 浪费，提高整体生产效率。
降低成本
通过合理利用资源和减少 浪费，降低生产成本。
提高产品质量
通过优化生产过程和加强 质量控制，提高产品质量。
项目实施过程
诊断问题
对企业生产过程进行全 面诊断，找出存在的问
题和瓶颈。
制定方案
根据诊断结果，制定针 对性的优化方案。
OPL未来发展的挑战与机遇
挑战
技术更新换代快速，需要不断投入研 发力量进行创新；企业信息化水平参 差不齐，推广难度较大；数据安全和 隐私保护问题需要重视。
机遇
国家政策支持力度加大，推动企业数 字化转型；市场需求不断增长，为企 业提供更多商机；新兴技术的涌现将 为OPL的发展带来更多可能性。
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OPL优秀案例展示
OPL单点课设计与实施
教学资源准备
准备必要的教学资源，如教材 、课件、教具、实验设备等， 确保教学的顺利进行。
教学环境布置
根据课程需要布置教学环境， 包括教室、实验室、实训场地
等，营造良好的学习氛围。
课程实学生特点选 择合适的教学方法，如讲授、 讨论、案例分析、角色扮演 等，以提高教学效果。
详细描述
OPL单点课为研发团队提供了一个技 术交流与合作的平台，促进了团队成 员之间的技术交流与合作。
总结词
提升项目成功率
详细描述
通过OPL单点课的学习，研发团队 成员更加了解项目流程和项目管理 知识，提高了项目成功率。
05 OPL单点课未来发展
OPL单点课发展趋势
多元化发展
随着教育理念的不断更新，OPL单点课将呈现多元化的发展趋势， 满足不同年龄段、不同层次、不同领域的学习需求。
OPL单点课设计与实施
目 录
• OPL单点课概述 • OPL单点课设计 • OPL单点课实施 • OPL单点课案例分享 • OPL单点课未来发展
01 OPL单点课概述
OPL单点课定义
OPL单点课是一种针对特定技能或知 识点的课程设计，旨在通过简短、集 中的学习，使学习者快速掌握一项技 能或知识点。
选择合适的评估方式，包括考试、作 业、课堂表现等，全面了解学生的学 习情况。
评估结果分析
对评估结果进行分析，找出学生的薄 弱环节和教学不足之处。
反馈与改进
根据评估结果给予学生反馈，指导他 们改进学习方法；同时调整教学内容 和方法，提高教学质量。
跟踪与总结
对教学过程进行跟踪和总结，积累教 学经验，不断完善和提高教学质量。
足够的时间消化吸收。
课程节奏
合理安排课程的节奏，避免过于紧 凑或过于缓慢，确保学习者能够跟 上进度。
Haiwell(海为)PLC精彩应用案例及使用体会
Haiwell(海为)PLC精彩应用案例及使用体会作者：山东大风机电自动化王伦2012年我进入济南某自动化公司，临危受命编写一个矿井跑车防护装置的程序，使用海为PLC，矿井跑车防护装置的工艺如下：图1：工艺示意图如上图所示，在1300米长的矿井井下斜坡巷道上平均安置6道挡车栏，当矿车到达挡车栏附近时挡车栏打开，将矿车放行。
当矿车离开时，将挡车栏放下，从而阻拦上方花落下来的矿车，从而保护巷道。
每个挡车栏有电机一个，上升到位传感器1个，下降到位传感器1个，撞栏传感器1个。
矿车的位置通过安装在提升机附近的编码器获得。
方案难点：①线路多，每个挡车栏光控制信号线不少，再加上巷道布线要尽可能的少，否则影响行车安全以及美观。
②电机多，相应的配置的从站也多。
解决方案：采用分散集中控制的原则图2：方案结构图每个挡车栏的电机，传感器，PLC为一个从站，电机，传感器经从站PLC检测和控制，从站与主站之间采用海为PLC内部的海为BUS通讯方式。
以上方案解决了繁琐的布线方式，而且从站中没有程序，所有的程序均在主站PLC里编写，大大的方面了布线和后期维护。
采用海为PLC进行该方案有两个优点：①海为PLC与海为PLC之间通过海为BUS指令组网方面，如上图方案结构图。
海为PLC与海为PLC之间采用HaiwellBus时，只需要在HaiwellBus指令表中设置好主站与从站的对应发送与接收寄存器即可，如图3，通讯相当简单方面。
图3：HaiwellBus通讯设置②程序管理方便。
每个从站程序建立一个子程序，如1号从站程序，2号从站程序，另外建议位置与速度检测程序，所有程序在主程序中一块调用，图中右侧。
这样的好处是，编写调试程序的时候可以很方便的找到需要的程序。
其次，维护方便，若从站需要更换PLC，则只需要设置好从站的地址，通讯参数即可，根本不需要再下载程序。
图4：海为PLC的子程序使用采用海为PLC的上述方案经实地验证，效果比采用三菱PLC，AB系列PLC 要好，可靠性提高很多。
论OPL在饭店客房部培训中的实施
石 家庄铁路职业技术 学院学报
Ｊ ０ＵＲＮＡＬ ０Ｆ Ｓ ＨＩ Ｊ Ｉ ＡＺＨＵＡＮＧ Ｉ ＮＳ Ｔ Ｉ ＴＵＴＥ ＯＦ ＲＡ Ｊ ＬＷ＿ Ａｙ ＴＥ ＣＨＮ０ＬＯＧＹ
ＶＯＬ． １ ２ Ｎｏ ． １
Ｍ ａ ｒ ． ２ ０ ｌ ３
服 务意 识 的培训 。在 效 果上 ，如 果题 材 选 择 不准 很 难 引 起 受训 者 的 兴趣 ，也 就很 难 保 证培 训 的 效
果。员工培训有别于学生学 习，所 以过于理论或是实用性不强的内容在 Ｏ Ｐ Ｌ的培训选材中要慎重
选择 。
２ ． ３对 Ｏ Ｐ Ｌ的实施不当
客房部由于其特殊的地位和功能决定了实施 Ｏ Ｐ Ｌ的可行性和必要性， 但在具体实施过程 中存在 着一个非常常见并且致命的硬伤便是由于怕影响客人休息而很少在楼层里结合具体情景开展培训， 另外培训组织者在培训内容的选择上过分注重难度和深度 ，在方式上 以讲授式的单项灌输为主要方 法 ，缺乏必要的演示和练习环节 ，更多的是在培训教室中的授课式培训，所 以培训效果在 日常的工
１ Ｏ ４
Ｏ Ｐ Ｌ的认 识不 清 制约 了人们 采用 Ｏ Ｐ Ｌ这 种培 训方 式 的热 情 。 造成 这种 现象 的主要 原 因就 是参 与 ＯＰ Ｌ
的人员以往可能没有了解过相关的人力资源培训方式，很难明确说出 Ｏ Ｐ Ｌ的优点和实施方法。 在调
查走访 的石家庄地区六家饭店中 （ 五星级 ２家，四星级和三星级各 ｌ 家，快捷酒店 ｌ 家 ，单位招待
所 １家）多数还是采用 以部门为单进行 的集 中培训 ，这种情况在高星级饭店中比低星级饭店 （ 快捷 酒店、招待所 ）表现的更为突 出。之所 以还是 以集中培训为主是因为害怕培训效果得不到保障，但
opl优秀案例
opl优秀案例OPL 优秀案例。
在今天的数字化时代，越来越多的企业和组织意识到了数据的重要性，而 OPL （Operational Performance Level）作为一种衡量绩效水平的方法，正逐渐被广泛应用于各个行业。
下面我们就来看一些 OPL 优秀案例，了解一下它是如何帮助企业提升绩效的。
首先，让我们来看一个制造业的案例。
某汽车零部件制造企业引入了 OPL 方法，通过对生产线的数据进行分析，发现了一些生产过程中的瓶颈和低效环节。
经过改进和优化，企业成功地提高了生产效率，降低了生产成本，大大提升了产品的质量和交付的及时性，从而在市场竞争中占据了更有利的地位。
其次，我们来看一个零售行业的案例。
一家连锁超市引入了 OPL 方法，通过对销售数据和库存数据的分析，发现了一些商品的销售瓶颈和滞销问题。
通过优化货架布局、调整进货策略和推出促销活动，超市成功地提高了销售额和库存周转率，降低了滞销商品的损失，使得整体经营状况得到了显著改善。
再来看一个服务行业的案例。
一家物流公司引入了 OPL 方法，通过对配送路线和配送时间的优化，成功地提高了配送效率和准时率，降低了配送成本，客户的满意度也得到了显著提升。
这些改进不仅提升了公司的运营绩效，也为客户提供了更优质的服务体验。
最后，我们来看一个医疗行业的案例。
一家医院引入了 OPL 方法，通过对就诊流程和医疗资源利用情况的分析，成功地缩短了患者的候诊时间，提高了医疗资源的利用效率，同时也降低了医疗事故的发生率，使得医院的整体运营水平得到了显著提升。
通过上述案例的介绍，我们可以清晰地看到，OPL 方法的应用对于企业和组织提升绩效具有重要的意义。
它通过数据分析和绩效评估，帮助企业发现问题、优化流程、提高效率，从而取得了显著的成效。
因此，我们相信，在未来的发展中，OPL 方法将会得到更广泛的应用，为各行各业带来更多的价值和机遇。
OPL教育
正常
異常
對於壽命應「注意」
異 常
2.異常原因是…鎖緊矩不足 3.在異常的情形下繼續使用時 ．就會發生因振動引起的驅動不 定，導致產品的品質不良。
發生鬆動
結果
．馬達以外的驅動部空轉， 導致故障、停止作業 註：為什麼會發生異常呢？ 1.壽命（超過使用回數）。 2.過電流。
4.發生異常時的處置 1)向上司報告，2)鎖緊。
OPL (One-Point Lesson)
何謂OPL 何謂OБайду номын сангаасL
所谓的单点教材，简称OPL，就是针对生产中一个特定 问题的解决由员工自己编写的专门教材。因为只是解 决一个问题，不必系统成套，也不必长篇大论，仅编 撰、打印在一张A4 纸上就可以。
特徵和效果 可在短時間達成。 可重複學習並能因此熟練。 可學習身邊的主題有助於工作。
〈育成對於設備與品質強而有力的人材〉 〈育成對於設備與品質強而有力的人材〉
OneOne-Point Lesson
主 題 馬達固定螺絲的鬆弛 主題
OneOne-Point Lesson
繼 電 器 的 異 常
1.在何種狀態，判斷有無異常呢？ 螺絲、螺母 配合記號偏移時
配合記號
○繼電器的內部COMMON線變色時，繼電器的壽命即快到 了！ ☆內部的接點以及線圈變色時，即是發生異常！
單點教育（OPL）的製造方法
5.教育的方法 (1)運用朝會、晚會、休息時間、午休等，以短時間（3~5 分）實施。 (2)說明不要過於嚴肅，以便相互交換意見。 (3)有效運用時機。 (4)首先由管理幹部開始實施，日後逐漸由全體人員發表。 (5)除OPL表以外，最好準備現品。 (6)經常加入詢問，一面確認是否理解、一面進行。 (7)重複實施多次，並填寫實施日期及由誰對誰的教育等事 宜。 (8)如果再發生問題，或有新進職員，即取出OPL教育。
opl课题范例
opl课题范例篇一：OPL—(单点课程)OPL——one point lesson(单点课程)又称为一点课或“我来讲一课”（发展5A培训即在任何时间、对任何问题、由任何人、采用任何方式、在任何地点进行培训）,.一种在工作过程中进行培训的教育方式，是一种集中式而非脱产的教育教材。
因其培训地点一般是选在班前会，时间也以不超过10分钟左右的规定。
所以，它还有一个名称，那就是叫10分钟教育。
其各个阶段内容如下：OPL发动——企业和部门领导动员，号召每个员工把自己的智慧贡献出来，积极撰写单点课程教材，这样才能够引起大家对这项工作的重视，员工才可能自主去撰写OPL。
为了让大家动起来，领导可以主动激发那些有心得和经验的员工，鼓励和帮助他们将自己的经验编写成单点教材，并鼓励他们上讲台来讲解自己的心得体会。
之后，对这样的员工大加表彰和奖励。
按照80/20分布率，这20%的少数一定会带动80%的多数前进，逐渐形成人人争相撰写的氛围。
OPL课题发掘——课题挖掘可以从三个方面进行，一方面来自员工自己的发现，员工自主将自己的妙手偶得，将自己的经验、智慧编成OPL；另一方面是基层管理者、小组长提出的攻关课题，要求员工动脑筋加以解决，而且最终解决并总结形成培训教材的课题；也有一些是员工虽然做了某些具有指导和推广意义的工作或者变革，但自己并不以为然，也不善于总结，其上级主管发现后通过引导和提示，乃至帮助这个员工总结提炼成的培训教材。
OPL的撰写——OPL的撰写也是值得认真研究和细心对待的环节。
有些员工肚子里有东西但是倒不出来，车间技术员、班组长和技术骨干有责任帮助员工将他们的经验和方法总结出来，形成OPL教材。
对OPL的撰写虽然不能求全责备，但撰写的内容应该尽可能做到深入浅出、主题明确、简单易懂、逻辑清晰，便于理解，便于实践运用。
牵涉原理、理论内容以简单够用为主，避免长篇大论的理论描述。
为了不造成混乱或者误导，一定要明确分类。
OPL(点滴教育)培训教材.课件
2019/9/18
3、OPL更注重将经验、技能标准化，以便使好的经验、 技能固化下来。
4、需强调的是：OPL的来源不一定是改善提案，它可以 是将工作中一些新的知识、好的经验和技巧进行总结而 制作成OPL。
10、如何教育
1、由OPL制定者组织相关人员现场讲解，必须在 10分钟内讲完； 2、所有听过、看过OPL的人员都要在OPL表上签名； 3、签名地方不够时应贴上空白签名表，粘贴时注 意不要把上次签名记录粘住。
5、OPL三原则
1、一次一件（点）； 2、一件（点）一页； 3、一页（培训）10分钟。
注：对于一些复杂的事情，应拆开讲，遵守三 个原则，简单明了！
SUCCESS
THANK YOU
2019/9/18
6、如何制作OPL？
-制作者可以手写、手画，也可电脑制作； -要做到图文并茂，尽量用图形展示，文字不能太多； -内容格式可自行设计，以简单明了、易学易懂为原则。
培训应贯穿于日常工作中，并持续地进行； 要充分挖掘员工的智慧，实现知识、经验、
技能共享。
2、我们找到了一种好的方式：
OPL
3、什么是OPL？
OPL One Point Lesson 即“单点教育”之意。
4、推行OPL的目的、意 义
将知识、经验、技能通过简单明了的方式表达出来，使
其他人员的一看即懂，从而达到高效沟通、共享的目的。
OPL(点滴教育)培训教材
武汉大型养路机械运用检修段
1、为什么要实行OPL?
现状： 员工工作时间长，负荷大，参与系统培训的时间少； 即使培训，效果并不好； 专业课堂式讲课员工接受程度低； 每位员工都有自己的优势和特长，员工之间的知识、 经验和技能共享程度低； 目前的许多培训，在时间和资源上经常得不到保障。
OPL单点课
9 言简意赅、口语化
广州南玻玻璃有限公司-OPL单点课
全公司范围班组长OPL活动开展的专题培训 推进办发表OPL活动实施办法
开展活动，做好收集与统计工作 编写和讲授OPL的员工，做月度奖励 公司季度奖励，并汇编OPL装订成册推广培训 对推进OPL活动出色的集体和个人进行物质和精神奖励 人均单点课数作为班组重要考核指标之一
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培训场所
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OPL实战例解
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展 示
OPL
目的：让更多的员工了解；使编写者有成就感；充实看板；营造气氛 何处展示：区域及班组的活动看板、网络平台 展示什么：单点课、单点课统计数据以及图表
谁展示：区域负责人或者部门文员 展示多久：三天以上。有新的单点课就将已展示过的取下存档 存档：原件存于部门，点子文档传至TPM推进办
广州南玻玻璃有限公司-OPL单点课
撰写OPL的要求
基本要求
1、撰写的内容应尽可能做 到深入浅出、主题明确、简 单易懂、逻辑清晰、易理解， 便于实践运用；
2、牵涉原理、理论内容以 简单够用为主，避免长篇大 论的理论描述。
编写时应尽量体现5W2H(视需要而定，不做要求）
1（what） 讲的什么---内容 2（who） 谁来讲、谁来学---讲师与受训对象
如何处理不合格的OPL？ 1、要给人以信心； 2、要用积极的态度让编写者修改好； 3、要以教练的角度来指导。
广州南玻玻璃有限公司-OPL单点课
做好OPL的登记与跟进
1 部门文员做好员工提交的OPL登记与跟进工作 2 推荐使用《OPL统计表》
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