相似三角形法分析动态平衡问题)

合集下载

相似三角形法分析动态平衡问题

相似三角形法分析动态平衡问题

静力学解题方法2——相似三角形法(非常好的方法,仔细分析例题,静力学受力分析三大方法之一)(1)相似三角形:正确作出力的三角形后,如能判定力的三角形与图形中已知长度的三角形(几何三角形)相似,则可用相似三角形对应边成比例求出三角形中力的比例关系,从而达到求未知量的目的。

(2)往往涉及三个力,其中一个力为恒力,另两个力的大小和方向均发生变化,则此时用相似三角形分析。

相似三角形法是解平衡问题时常遇到的一种方法,解题的关键是正确的受力分析,寻找力三角形和结构三角形相似。

例1、半径为R 的球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,滑轮到球面B 的距离为h ,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A 点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止,如图1-1所示,现缓慢地拉绳,在使小球由A 到B 的过程中,半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化的情况是( )A 、N 变大,T 变小B 、N 变小,T 变大C 、N 变小,T 先变小后变大D 、N 不变,T 变小解析:如图1-2所示,对小球:受力平衡,由于缓慢地拉绳,所以小球运动缓慢视为始终处于平衡状态,其中重力mg 不变,支持力N ,绳子的拉力T 一直在改变,但是总形成封闭的动态三角形(图1-2中小阴影三角形)。

由于在这个三角形中有四个变量:支持力N 的大小和方向、绳子的拉力T 的大小和方向,所以还要利用其它条件。

实物(小球、绳、球面的球心)形成的三角形也是一个动态的封闭三角形(图1-2中大阴影三角形),并且始终与三力形成的封闭三角形相似,则有如下比例式:RNR h mg L T =+= 可得:mg Rh LT +=运动过程中L 变小,T 变小。

mg Rh RN +=运动中各量均为定值,支持力N 不变。

正确答案D 。

例2、如图2-1所示,竖直绝缘墙壁上的Q 处由一固定的质点A ,在Q 的正上方的P 点用细线悬挂一质点B ,A 、B 两点因为带电而相互排斥,致使悬线与竖直方向成θ角,由于漏电使A 、B 两质点的电量逐渐减小,在电荷漏空之前悬线对悬点P 的拉力T 大小( )A 、T 变小B 、T 变大C 、T 不变D 、T 无法确定解析:有漏电现象,AB F 减小,则漏电瞬间质点B 的静止状态被打破,必定向下运动。

动态平衡问题(含解析)

动态平衡问题(含解析)

动态平衡问题 类型一 动态平衡问题1.动态平衡是指物体的受力状态缓慢发生变化,但在变化过程中,每一个状态均可视为平衡状态.2.常用方法 (1)解析法对研究对象进行受力分析,画出受力示意图,根据物体的平衡条件列方程,得到因变量与自变量的函数表达式(通常为三角函数关系),最后根据自变量的变化确定因变量的变化. (2)图解法此法常用于求解三力平衡问题中,已知一个力是恒力、另一个力方向不变的情况.一般按照以下流程分析: 受力分析―――――――→化“动”为“静”画不同状态下的平衡图――――――→“静”中求“动”确定力的变化 (3)相似三角形法在三力平衡问题中,如果有一个力是恒力,另外两个力方向都变化,且题目给出了空间几何关系,多数情况下力的矢量三角形与空间几何三角形相似,可利用相似三角形对应边成比例求解(构建三角形时可能需要画辅助线).题型例析1 图解法例1 (多选)如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m 的小球,小球和斜面及挡板间均无摩擦,当挡板绕O 点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中( )A.斜面对球的支持力逐渐增大B.斜面对球的支持力逐渐减小C.挡板对小球的弹力先减小后增大D.挡板对小球的弹力先增大后减小 题型例析2 解析法例2 (2020·广东中山市月考)如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为F N1,木板对球的压力大小为F N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计一切摩擦,在此过程中( )A.F N1先增大后减小,F N2始终减小B.F N1先增大后减小,F N2先减小后增大C.F N1始终减小,F N2始终减小D.F N1始终减小,F N2始终增大题型例析3相似三角形法例3(2020·山西大同市开学考试)如图所示,AC是上端带光滑轻质定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点,另一端B悬挂一重力为G的物体,且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮,用力F拉绳,开始时∠BCA>90°,现使∠BCA缓慢变小,直到∠BCA=30°.此过程中,轻杆BC所受的力()A.逐渐减小B.逐渐增大C.大小不变D.先减小后增大变式训练1(单个物体的动态平衡问题)(多选)(2020·广东惠州一中质检)如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,已知A的圆半径为球B的半径的3倍,球B所受的重力为G,整个装置处于静止状态.设墙壁对B的支持力为F1,A对B的支持力为F2,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则F1、F2的变化情况分别是()A.F1减小B.F1增大C.F2增大D.F2减小变式训练2(多个物体的动态平衡问题)(多选)(2019·全国卷Ⅰ·19)如图所示,一粗糙斜面固定在地面上,斜面顶端装有一光滑定滑轮.一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块N,另一端与斜面上的物块M相连,系统处于静止状态.现用水平向左的拉力缓慢拉动N,直至悬挂N的细绳与竖直方向成45°.已知M始终保持静止,则在此过程中()A.水平拉力的大小可能保持不变B.M所受细绳的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加类型二平衡中的临界、极值问题1.临界问题当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”“恰能”“恰好”等.临界问题常见的种类:(1)由静止到运动,摩擦力达到最大静摩擦力.(2)绳子恰好绷紧,拉力F=0.(3)刚好离开接触面,支持力F N=0.2.极值问题平衡中的极值问题,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题.3.解题方法(1)极限法:首先要正确地进行受力分析和变化过程分析,找出平衡的临界点和极值点;临界条件必须在变化中去寻找,不能停留在一个状态来研究临界问题,而要把某个物理量推向极端,即极大和极小.(2)数学分析法:通过对问题的分析,根据物体的平衡条件写出物理量之间的函数关系(或画出函数图象),用数学方法求极值(如求二次函数极值、公式极值、三角函数极值).(3)物理分析方法:根据物体的平衡条件,作出力的矢量图,通过对物理过程的分析,利用平行四边形定则进行动态分析,确定最大值与最小值.例4(2020·广东茂名市测试)如图所示,质量分别为3m和m的两个可视为质点的小球a、b,中间用一细线连接,并通过另一细线将小球a与天花板上的O点相连,为使小球a和小球b均处于静止状态,且Oa 细线向右偏离竖直方向的夹角恒为37°,需要对小球b朝某一方向施加一拉力F.若已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.重力加速度为g,则当F的大小达到最小时,Oa细线对小球a的拉力大小为()A.2.4mgB.3mgC.3.2mgD.4mg例5如图所示,质量为m的物体放在一固定斜面上,当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑.对物体施加一大小为F、方向水平向右的恒力,物体可沿斜面匀速向上滑行.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,当斜面倾角增大并超过某一临界角θ0时,不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行,求:(1)物体与斜面间的动摩擦因数;(2)这一临界角θ0的大小.跟踪训练1.(2020·河南驻马店市第一学期期终)质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上,用水平力F拉着绳的中点O,使OA段绳偏离竖直方向一定角度,如图所示.设绳OA段拉力的大小为F T,若保持O点位置不变,则当力F的方向顺时针缓慢旋转至竖直方向的过程中()A.F先变大后变小,F T逐渐变小B.F先变大后变小,F T逐渐变大C.F先变小后变大,F T逐渐变小D.F先变小后变大,F T逐渐变大2.(多选)如图所示,质量均为m的小球A、B用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为L的细绳悬挂于O 点,A球固定在O点正下方,当小球B平衡时,细绳所受的拉力为F T1,弹簧的弹力为F1;现把A、B间的弹簧换成原长相同但劲度系数为k2(k2>k1)的另一轻弹簧,在其他条件不变的情况下仍使系统平衡,此时细绳所受的拉力为F T2,弹簧的弹力为F2.则下列关于F T1与F T2、F1与F2大小的比较,正确的是()A.F T1>F T2B.F T1=F T2C.F1<F2D.F1=F23.(多选)(2016·全国卷Ⅰ·19)如图,一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b.外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态.若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则()A.绳OO′的张力也在一定范围内变化B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化4.(2020·安徽黄山市高三期末)如图所示,在水平放置的木棒上的M、N两点,系着一根不可伸长的柔软轻绳,绳上套有一光滑小金属环.现将木棒绕其左端逆时针缓慢转动一个小角度,则关于轻绳对M、N两点的拉力F1、F2的变化情况,下列判断正确的是()A.F1和F2都变大B.F1变大,F2变小C.F1和F2都变小D.F1变小,F2变大5.(2020·广东高三模拟)如图所示,竖直墙上连有细绳AB,轻弹簧的一端与B相连,另一端固定在墙上的C 点.细绳BD与弹簧拴接在B点,现给BD一水平向左的拉力F,使弹簧处于伸长状态,且AB、CB与墙的夹角均为45°.若保持B点不动,将BD绳绕B点沿顺时针方向缓慢转动,则在转动过程中BD绳的拉力F的变化情况是()A.变小B.变大C.先变小后变大D.先变大后变小6.(2020·河南信阳市高三上学期期末)如图所示,足够长的光滑平板AP与BP用铰链连接,平板AP与水平面成53°角固定不动,平板BP可绕水平轴在竖直面内自由转动,质量为m的均匀圆柱体O放在两板间,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6,重力加速度为g.在使BP板由水平位置缓慢转动到竖直位置的过程中,下列说法正确的是()A.平板AP受到的压力先减小后增大B.平板AP受到的压力先增大后减小C.平板BP受到的最小压力为0.6mg7.(2020·黑龙江哈尔滨市三中高三模拟)如图所示,斜面固定,平行于斜面处于压缩状态的轻弹簧一端连接物块A,另一端固定,最初A静止.在A上施加与斜面成30°角的恒力F,A仍静止,下列说法正确的是()A.A对斜面的压力一定变小B.A对斜面的压力可能不变C.A对斜面的摩擦力一定变大D.A对斜面的摩擦力可能变为零8.(多选)如图所示,倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物体a放在斜劈的斜面上,轻质细线一端固定在物体a上,另一端绕过光滑的定滑轮1固定在c点,滑轮2下悬挂物体b,系统处于静止状态.若将固定点c向右移动少许,而物体a与斜劈始终静止,则()A.细线对物体a的拉力增大B.斜劈对地面的压力减小C.斜劈对物体a的摩擦力减小D.地面对斜劈的摩擦力增大9.(多选)(2019·河北唐山一中综合测试)如图所示,带有光滑竖直杆的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球与套在竖直杆上的小滑块用轻绳连接,开始时轻绳与斜劈平行.现给小滑块施加一竖直向上的拉力,使小滑块沿杆缓慢上升,整个过程中小球始终未脱离斜劈,则有()A.轻绳对小球的拉力逐渐增大B.小球对斜劈的压力先减小后增大C.竖直杆对小滑块的弹力先增大后减小D.对小滑块施加的竖直向上的拉力逐渐增大10.(多选)如图所示装置,两根细绳拴住一小球,保持两细绳间的夹角θ=120°不变,若把整个装置顺时针缓慢转过90°,则在转动过程中,CA绳的拉力F1、CB绳的拉力F2的大小变化情况是()A.F1先变小后变大B.F1先变大后变小C.F2一直变小D.F2最终变为零11.倾角为θ=37°的斜面与水平面保持静止,斜面上有一重为G的物体A,物体A与斜面间的动摩擦因数μ=0.5.现给A施加一水平力F,如图所示.设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),如果物体A能在斜面上静止,水平推力F与G的比值不可能是()A.3B.2C.1D.0.512.(2020·山西“六校”高三联考)跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体A和物体B,物体A放在倾角为θ的斜面上,与A相连的轻绳和斜面平行,如图所示.已知物体A的质量为m,物体A与斜面间的动摩擦因数为μ(μ<tan θ),滑轮的摩擦不计,要使物体A静止在斜面上,求物体B的质量的取值范围(最大静摩擦力等于滑动摩擦力).参考答案类型一动态平衡问题题型例析1图解法例1【答案】BC【解析】对小球受力分析知,小球受到重力mg、斜面的支持力F N1和挡板的弹力F N2,如图,当挡板绕O 点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,小球所受的合力为零,根据平衡条件得知,F N1和F N2的合力与重力mg大小相等、方向相反,作出小球在三个不同位置力的受力分析图,由图看出,斜面对小球的支持力F N1逐渐减小,挡板对小球的弹力F N2先减小后增大,当F N1和F N2垂直时,弹力F N2最小,故选项B、C正确,A、D错误.故选BC。

高三物理一轮复习之 动态平衡问题

高三物理一轮复习之 动态平衡问题

高三物理一轮复习之动态平衡问题[命题者说] 共点力的动态平衡问题是高考的热点,主要考查平衡条件的应用;复习本课时时,要注意理解并掌握分析动态平衡问题的几种常用方法。

解决此类问题的基本思路是化“动”为“静”,“静”中求“动”,具体有以下三种方法:解析法、图解法和相似三角形法。

[方法一:解析法]小直到水平的过程中,物块始终沿水平面做匀速直线运动。

关于物块受到的外力,下列判断正确的是( )A .推力F 先增大后减小B .推力F 一直减小C .物块受到的摩擦力先减小后增大D .物块受到的摩擦力一直不变[集训冲关]1.如图所示,A 、B 为同一水平线上的两个绕绳装置,转动A 、B 改变绳的长度,使光滑挂钩下的重物C 缓慢竖直下降。

关于此过程中绳上拉力大小的变化,下列说法中正确的是( )A .不变B .逐渐减小C .逐渐增大D .可能不变,也可能增大2.(2017·新乡模拟)如图所示为建筑工地一个小型起重机起吊重物的示意图。

一根轻绳跨过光滑的动滑轮,轻绳的一端系在位置A 处,动滑轮的下端挂上重物,轻绳的另一端挂在起重机的吊钩C 处,起吊重物前,重物处于静止状态。

起吊重物过程是这样的:先让吊钩从位置C 竖直向上缓慢地移动到位置B ,然后再让吊钩从位置B 水平向右缓慢地移动到D ,最后把重物卸在某一个位置。

则关于轻绳上的拉力大小变化情况,下列说法正确的是( )A .吊钩从C 向B 移动过程中,轻绳上的拉力不变 B .吊钩从B 向D 移动过程中,轻绳上的拉力变小C .吊钩从C 向B 移动过程中,轻绳上的拉力变大D .吊钩从B 向D 移动过程中,轻绳上的拉力不变3.(2017·宝鸡质检)如图所示,质量为M 的木块A 套在粗糙水平杆上,并用轻绳将木块A 与质量为m 的小球B 相连。

现用水平力F 将小球B 缓慢拉起,在此过程中木块A 始终静止不动。

假设杆对A 的支持力为F N ,杆对A 的摩擦力为F f ,绳中张力为F T ,则此过程中( )A .F 增大B .F f 不变C .F T 减小D .F N 减小[方法二:图解法]方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力将( )A .逐渐增大B .逐渐减小C .先增大后减小D .先减小后增大[集训冲关]1.如图所示,用OA、OB两根轻绳将物体悬于两竖直墙之间,开始时OB绳水平。

动态平衡相似三角形法

动态平衡相似三角形法

动态平衡相似三角形法嘿,大家好,今天咱们来聊聊一个有趣又实用的话题——动态平衡相似三角形法。

听上去好像很高深的样子,但其实一说起来就简单得让人眼前一亮。

想象一下,咱们在生活中遇到的各种情况,像是在超市购物、设计家居,甚至是做饭,都是在讲究一种平衡和比例。

说白了,就是把东西放在一起,看看它们是不是“有意思”。

这就像是在家里搭配衣服,怎么能把这件衬衫和那条裤子搭得恰到好处呢?你总不能穿得像个调色盘一样吧,哈哈。

相似三角形法就是利用三角形的特性,来帮助我们解决实际问题。

想象一下,你在外面拍照,想要确保你的朋友们都能在镜头里看起来“完美”。

这时候,你就可以用到三角形的原理。

三角形的边和角之间有着绝妙的关系,玩得好,照片的构图就能显得别致又美观。

这种动态平衡就像是咱们生活中的和谐,谁都想要点儿“和谐音”,对吧?这动态平衡可不是一成不变的哦,它是随着环境变化而变化的。

就像你在不同的季节穿衣服,春天一件轻薄的外套,夏天一条清凉的短裤,冬天又得加厚棉服。

这就像是调整三角形的边长和角度。

太长了或者太短了都不好,就像你在调音时,调得不好听就只能哭了。

生活也是这样,你得时刻留意变化,才能找到那个完美的平衡点。

回到三角形,咱们可以想象一下,一个小三角形,边长分别是3、4、5。

这个组合简直是经典中的经典,大家一看就知道这就是个直角三角形。

你在计算的时候,完全可以用这个方法去解决问题。

再比如,假设你在画一个长方形,想知道它的对角线长,没事儿,找个合适的三角形,把长和宽的比例套进去,完美解决。

是不是觉得,原来数学也能这么有趣。

我跟你说,这个动态平衡相似三角形法在生活中简直处处可见。

你在安排桌子的位置时,得考虑光线、空间和美观。

每个元素都是一个边,组合起来就得出一个和谐的三角形。

想象一下,一张桌子旁边放着四把椅子,太密集就像是打麻将,一点空间都没有;太松散又觉得冷清,像个单身狗在那边吃泡面。

怎么才能找到那种恰到好处的感觉?这就是动态平衡的奥妙所在。

高一力学动态平衡—相似三角形、动态三角形

高一力学动态平衡—相似三角形、动态三角形

高一力学动态平衡—相似三角形、动态三角形在高一力学的学习中,动态平衡问题是一个重要且具有一定难度的知识点。

其中,相似三角形和动态三角形的方法在解决这类问题时常常能发挥关键作用。

我们先来理解一下什么是动态平衡。

简单来说,动态平衡就是指物体在运动过程中,其合力始终为零,保持平衡状态,但某些力的大小、方向在不断变化。

想象一个用绳子悬挂的物体,绳子的长度不变,但悬挂点在移动,这就是一种动态平衡的情况。

相似三角形法在处理动态平衡问题时,基于的原理是在力的矢量三角形与几何三角形相似的情况下,对应边成比例。

这意味着我们可以通过几何关系来确定力的变化情况。

比如说,有一个物体放在斜面上,用一个力 F 沿着斜面向上推,同时受到斜面的支持力 N 和重力 G 的作用。

我们可以分别画出力的矢量三角形和由物体、斜面构成的几何三角形。

如果这两个三角形相似,那么力之间的比例关系就与三角形边的比例关系相同。

举个具体的例子吧。

一个光滑的圆球放在一个斜面上,被一根细绳斜拉着处于静止状态。

我们画出圆球受到的重力 G、绳子的拉力 T 和斜面的支持力 N 所构成的矢量三角形。

同时,观察圆球、绳子与斜面接触点以及斜面顶点构成的几何三角形。

如果这两个三角形相似,那么我们就可以根据边的比例关系来判断力的大小变化。

再来看动态三角形法。

这种方法主要用于一个力的大小和方向不变,另一个力的方向不变,第三个力大小和方向都在变化的情况。

比如,还是一个物体放在斜面上,重力大小和方向不变,斜面的支持力方向不变,而施加在物体上的一个外力的大小和方向都在改变。

我们可以通过平移力的矢量,构建一个动态的三角形来分析力的变化。

具体来讲,我们先画出重力,然后根据支持力的方向画出支持力,再把外力的起始点与重力的末端连接起来,这样就构成了一个三角形。

随着外力的变化,这个三角形的形状也在改变,但我们可以通过其中一些不变的条件来分析力的变化规律。

比如说,当外力与支持力垂直时,外力取得最小值。

(完整版)相似三角形法分析动态平衡问题)

(完整版)相似三角形法分析动态平衡问题)

相似三角形法分析动态平衡问题(1)相似三角形:正确作出力的三角形后,如能判定力的三角形与图形中已知长度的三角形(几何三角形)相似,则可用相似三角形对应边成比例求出三角形中力的比例关系,从而达到求未知量的目的。

(2)往往涉及三个力,其中一个力为恒力,另两个力的大小和方向均发生变化,则此时用相似三角形分析。

相似三角形法是解平衡问题时常遇到的一种方法,解题的关键是正确的受力分析,寻找力三角形和结构三角形相似。

例1、半径为R 的球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,滑轮到球面B 的距离为h ,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A 点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止,如图1-1所示,现缓慢地拉绳,在使小球由A 到B 的过程中,半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化的情况是( )A 、N 变大,T 变小B 、N 变小,T 变大C 、N 变小,T 先变小后变大D 、N 不变,T 变小解析:如图1-2所示,对小球:受力平衡,由于缓慢地拉绳,所以小球运动缓慢视为始终处于平衡状态,其中重力mg 不变,支持力N ,绳子的拉力T 一直在改变,但是总形成封闭的动态三角形(图1-2中小阴影三角形)。

由于在这个三角形中有四个变量:支持力N 的大小和方向、绳子的拉力T 的大小和方向,所以还要利用其它条件。

实物(小球、绳、球面的球心)形成的三角形也是一个动态的封闭三角形(图1-2中大阴影三角形),并且始终与三力形成的封闭三角形相似,则有如下比例式:RNR h mg L T =+= 可得:mg Rh LT +=运动过程中L 变小,T 变小。

mg Rh RN +=运动中各量均为定值,支持力N 不变。

正确答案D 。

例2、如图2-1所示,竖直绝缘墙壁上的Q 处由一固定的质点A ,在Q 的正上方的P 点用细线悬挂一质点B ,A 、B 两点因为带电而相互排斥,致使悬线与竖直方向成θ角,由于漏电使A 、B 两质点的电量逐渐减小,在电荷漏空之前悬线对悬点P 的拉力T 大小( ) A 、T 变小B 、T 变大C 、T 不变D 、T 无法确定解析:有漏电现象,AB F 减小,则漏电瞬间质点B 的静止状态被打破,必定向下运动。

物理相似三角形法原理

物理相似三角形法原理

物理相似三角形法原理物理相似三角形法是一种在受力分析中常用的方法,尤其在解决动态平衡问题时具有很大的优势。

这种方法利用相似三角形的性质,将复杂的受力问题转化为简单的几何问题,从而更容易地求解力的大小和方向。

下面将对物理相似三角形法的原理进行详细介绍。

一、相似三角形的定义和性质在几何学中,如果两个三角形的对应角相等,那么这两个三角形就是相似的。

相似三角形的边长成比例,即它们的任意两边之比相等。

这个性质是相似三角形法在物理中应用的基础。

二、物理相似三角形法的原理在物理中,尤其在受力分析中,我们常常遇到需要求解多个力的大小和方向的问题。

在某些情况下,这些力构成的矢量三角形与一个几何三角形相似。

此时,我们可以利用相似三角形的性质,将复杂的受力问题转化为简单的几何问题,从而更容易地求解力的大小和方向。

物理相似三角形法的原理主要包括以下几点:1. 矢量三角形与几何三角形相似:在受力分析中,如果存在一个几何三角形,它的边长表示已知力的大小和方向,那么与这个几何三角形相似的矢量三角形就可以用来表示待求解的力的大小和方向。

2. 利用相似三角形的边长比例求解力的大小:由于相似三角形的边长成比例,我们可以通过已知的力的大小和方向,以及相似三角形的边长比例,求解待求解的力的大小。

3. 利用相似三角形的对应角求解力的方向:相似三角形的对应角相等,因此我们可以通过已知的力的方向和相似三角形的对应角,求解待求解的力的方向。

三、物理相似三角形法的应用物理相似三角形法在解决动态平衡问题时具有很大的优势。

例如,在求解悬挂物体的受力问题时,我们可以利用相似三角形法将问题转化为一个简单的几何问题,从而更容易地求解力的大小和方向。

另外,在求解弹性绳的受力问题时,相似三角形法也可以起到化繁为简的作用。

动态平衡—矢量三角形和相似三角形

动态平衡—矢量三角形和相似三角形

动态平衡—矢量三角形和相似三角形动态平衡中的神奇“三角魔法”在我们学习物理的奇妙世界里,有两个超级厉害的“魔法三角”,那就是矢量三角形和相似三角形。

这俩家伙可不得了,它们就像隐藏在物理难题背后的神秘钥匙,一旦掌握,就能轻松打开难题的大门。

先来说说矢量三角形吧。

咱们想象一下,有个小球被三根绳子拉着,在空中静止不动。

这三根绳子的拉力就构成了一个矢量三角形。

每根绳子的拉力就像是一个有方向、有大小的小箭头。

通过分析这个三角形的边长和角度关系,就能算出每个拉力的大小啦。

我记得有一次在课堂上,老师给我们展示了这样一个例子。

一个重物被两根倾斜的绳子拉住,保持平衡。

同学们都皱着眉头,苦思冥想怎么解题。

老师微微一笑,在黑板上画出了矢量三角形,然后一步一步地给我们讲解。

“同学们,你们看,这两个力和重力构成了一个封闭的三角形。

我们就可以根据三角函数来计算啦!”老师的声音在教室里回荡,仿佛带着一种神奇的魔力。

我盯着黑板上的图形,突然之间,就像黑暗的房间里亮起了一盏明灯,一下子就明白了!相似三角形在动态平衡中也有着独特的魅力。

当物体的受力情况比较复杂,力的三角形和某个几何三角形相似的时候,我们就可以利用相似三角形的对应边成比例这个性质来解题。

比如说,有一个斜面上的物体,受到重力、支持力和摩擦力的作用。

我们可以通过构建相似三角形,找到力与边长之间的比例关系,从而求出各个力的大小。

这就像是在玩一个拼图游戏,只要找到了关键的线索,就能把整个图案拼凑完整。

有一次我自己在家做练习题,遇到了一道特别难的动态平衡题目。

我一开始毫无头绪,急得抓耳挠腮。

但是我静下心来,仔细回忆老师讲过的方法,尝试着画出了受力分析图,然后惊喜地发现可以构建相似三角形。

经过一番计算,我终于算出了答案,那种成就感简直爆棚!在解决动态平衡问题的过程中,矢量三角形和相似三角形就像是我们的得力助手。

它们能帮助我们把复杂的问题简单化,把抽象的概念具体化。

只要我们熟练掌握了这两个“三角魔法”,再难的动态平衡问题也能迎刃而解。

浅析力学中的动态平衡问题

浅析力学中的动态平衡问题

浅析力学中的动态平衡问题关键词:图解法;解析法;相似三角形法物体受到几个共点力的作用,其中某部分力是变力,即为动态力,在所有力共同作用下物体的状态发生缓慢变化,变化过程中的每一个状态均可视为平衡状态,这就是所谓的动态平衡问题。

该类问题是高考中的高频考点,也是教与学中的重点、难点,本人结合教学实际,对动态平衡问题进行归类剖析,希望对该部分的教与学有所帮助。

1.图解法(一)平行四边形雏形法或三角形雏形法该种方法分析物体动态平衡问题时,一般物体只受三个力作用,且其中一个力大小、方向均不变为恒力,另一个力的方向不变,第三个力大小、方向均变化。

由三力平衡的规律可知,两变力的合力与恒力等大方向,这就说明在两变力合成合力的矢量图中,对角线的大小方向是确定的,其中一个分力的方向不变,则表示该分力方向所在的直线与大小方向确定的对角线可组一个成平行四边形雏形或三角形雏形,当第三个力的方向确定一次,就组成一个点完整的平行四边形或三角形,依据第三个力的方向变化范围,就可对应做出平行四边形或三角形动态变化过程,从而可以确定各力的变化情景。

【例1】如图所示,小球用细绳系住,绳的另一端固定于O点,现用水平力F缓慢推动斜面体,小球在斜面上无摩擦地滑动,细绳始终处于直线状态,当小球升到接近斜面顶端时细绳接近水平,此过程中斜面对小球的支持力F以及绳N的变化情况是怎样的?对小球的拉力FT[解析] 小球受的重力不变,支持力的方向不变,绳的拉力的大小、方向都改变。

以小球为研究对象,受力分析如图所示。

在小球上升到接近斜面顶端的过程中,mg的大小和方向都不变,即FN 与FT的合力F=mg不变。

FN的方向不变,用表示FN方向所在的直线与表示F的有向线段组成一个平行四边形雏形或三角形雏形,FT与水平方向的夹角由大于斜面倾角α的某一值逐渐减小至趋于零,由此做出平行四边形或三角形的动态变化过程图,由图可知,FT 先减小,当FT与FN垂直(即绳与斜面平行)时达到最小,然后开始增大,FT先减小后增大;由图还可判定FN不断增大。

动态平衡—矢量三角形和相似三角形

动态平衡—矢量三角形和相似三角形

动态平衡—矢量三角形和相似三角形在物理学中,动态平衡是一个十分重要的概念。

当一个物体所受的合力为零,但力的大小或方向在不断变化时,我们就说这个物体处于动态平衡状态。

而在解决动态平衡问题时,矢量三角形和相似三角形是两个非常有用的工具。

让我们先来理解一下什么是矢量。

矢量是既有大小又有方向的物理量,比如力、速度、位移等。

而矢量三角形,就是用三角形的三条边来分别表示三个矢量的大小和方向。

想象一个物体在三个力的作用下处于平衡状态。

这三个力可以用矢量来表示,并且首尾相接可以构成一个封闭的三角形。

当其中某个力的大小或方向发生变化时,我们通过调整三角形的形状来反映这种变化,从而找到新的平衡状态。

比如,有一个用绳子悬挂的小球,受到重力、绳子的拉力和水平风力的作用。

当风力逐渐增大时,我们可以通过画出不同时刻的矢量三角形,清晰地看到绳子拉力和风力的变化情况。

那么相似三角形又是怎么在动态平衡中发挥作用的呢?相似三角形指的是对应角相等,对应边成比例的两个三角形。

在处理动态平衡问题时,如果存在一个力三角形与一个几何三角形相似,那么我们就可以利用相似三角形的对应边成比例这一性质来求解。

比如说,有一个轻杆一端固定,另一端连着一个小球,小球在一个倾斜的光滑面上运动。

我们可以发现力的三角形和由轻杆、斜面构成的几何三角形相似。

通过这种相似关系,就能得出力的大小与几何长度之间的比例关系,进而求解力的变化。

为了更深入地理解这两个工具的应用,让我们来看几个具体的例子。

例一:一个重物通过两根细绳悬挂在天花板上,两细绳与天花板的夹角分别为 30°和 60°。

现在保持其中一根细绳的方向不变,逐渐改变另一根细绳的长度,使重物始终处于平衡状态。

在这个过程中,两根细绳拉力的变化情况如何?我们可以先画出初始状态下的矢量三角形,然后根据条件改变其中一个力的大小或方向,观察矢量三角形的变化。

通过这种直观的方式,就能清楚地看到拉力的变化趋势。

例谈动态平衡问题的四种解法

例谈动态平衡问题的四种解法
的变化 确定 应变 量 的变化 . 例 1 如图 1 而已, 比较这些 不 同形状 的矢 量三 角形 , 各 力
的大小及 变化 就一 目了然 了.
例 2 如 图 2 所 图1
( )
所示, 小船 用 绳 索拉 向 岸边 , 设 船 在 水 中运 动
时所 受 水 的 阻力 不 变 ,
囊 簧
扎 Ⅲ 搿 z 坐 g
z £
受 变 个

的分析. 方 法三 : 相似 三 角形 法.
形 与几何 三 角形 相 似 找 出解 题 的 突 破 口. 从 解题 结 果 看 , 与绳 长 z 无关 , 大小是定值 ,
原理 : 对 受三 力作 用 而平衡 的物体 , 先 正

图6
静 例3 如 图4 所 示 , 在
悬点 0处 用 长 为 Z 的 细 绳拉 着
确定 ) , 欲求 第 三边 c 的最小 值 , 则必 有 C 垂
直于 b , 且C = b t a n , 如 图 6所 示.
例 4 如 图 7所
质 量为 m 的 小球 , 在半 径为 R
而F 与绳 长 f 有关 , F 随f 减小 而减 小.
方法四: 几何 极值 法.
确分 析物 体 的受力 , 画 出受 力 分析 图 , 再寻 找
与力 的三 角 形 相似 的 几何 三 角 形 , 利 用 相 似
原理 : 三 角 形 中 一 条
三角 形 的性质 , 建 立 比例关 系 , 把力 的大小 变 边 a的 大 小 和 方 向 都 确 另 一 条 边 b只 能 确 定 化 问题转 化 为几何 三 角形 边 长 的大小 变化 问 定 , 题进 行讨 论. 其方 向 ( 即a 、 b间 的夹 角

动态平衡问题的几种解法

动态平衡问题的几种解法

动态平衡问题的几种解法物体在几个力的共同作用下处于平衡状态,如果其中的某一个力或某几个力发生缓慢的变化,其他的力也随之发生相应的变化,在变化过程中物体仍处于平衡状态,我们称这种平衡为动态平衡。

因为物体受到的力都在发生变化,是动态力,所以这类问题是力学中比较难的一类问题。

因为在整个过程中物体一直处于平衡状态,所以过程中的每一瞬间物体所受到的合力都是零,这是我们解这类题的根据.下面就举例介绍几种这类题的解题方法.一,三角函数法例1.(2014年全国卷1)如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系绕处于平衡状态。

现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)。

与稳定在竖直位置时相比,小球的高度()A.一定升高B.一定降低C.保持不变D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定解析:设L0为橡皮筋的原长,k为橡皮筋的劲度系数,小车静止时,对小球受力分析得:F1=mg,弹簧的伸长,即小球与悬挂点的距离为,当小车的加速度稳定在一定值时,对小球进行受力分析如图:得:,,解得:,弹簧的伸长:,则小球与悬挂点的竖直方向的距离为:,即小球在竖直方向上到悬挂点的距离减小,所以小球一定升高,故A正确,BCD错误.故选A.点评:这种方法适用于有两个力垂直的情形,这样才能构建直角三角形,从而根据直角三角形中的边角关系解题.二,图解法例2.如图所示,半圆形支架BAD上悬着两细绳OA和OB,结于圆心O,下悬重为G的物体,使OA绳固定不动,将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C的过程中,如图所示,OA绳受力大小变化情况是______,OB绳受力大小变化情况是______.解析:对O点受力分析,根据O点合力是零可知绳OA和绳OB上拉力的合力跟重力大小相等,方向相反,也就是说这个合力的大小不变方向竖直向上。

根据图像OA绳受力变小,OB绳受力先变小后变大.点评:这种方法适用于一个力大小方向都不变,另一个力方向不变,只有第三个力大小方向都变化的情况.三,相似三角形法例3.(2014年上海卷)如图,竖直绝缘墙上固定一带电小球A,将带电小球B用轻质绝缘丝线悬挂在A的正上方C处,图中AC=h。

高中物理解决动态平衡问题的五种方法(带答案)

高中物理解决动态平衡问题的五种方法(带答案)

第03讲 解决动态平衡问题的五种方法通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢地变化,物体在这一变化过程中始终处于一系列的平衡状态中,这种平衡称为动态平衡。

解决此类问题的基本思路是化“动”为“静”,“静”中求“动”,具体有以下三种方法:(一)解析法 对研究对象进行受力分析,先画出受力示意图,再根据物体的平衡条件列式求解,得到因变量与自变量的一般函数表达式,最后根据自变量的变化确定因变量的变化。

(二)结论法 若合力不变,两等大分力夹角变大,则分力变大.若分力大小不变,两等大分力夹角变大,则合力变小.1、粗细均匀的电线架在A 、B 两根电线杆之间。

由于热胀冷缩,电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状,若电线杆始终处于竖直状态,下列说法中正确的是( )A .冬季,电线对电线杆的拉力较大B .夏季,电线对电线杆的拉力较大C .夏季与冬季,电线对电线杆的拉力一样大D .夏季,电线杆对地面的压力较大2、如图所示,体操吊环运动有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环(图甲),然后身体下移,双臂缓慢张开到图乙位置,则在此过程中,吊环的两根绳的拉力F T (两个拉力大小相等)及它们的合力F 的大小变化情况为( )A .F T 减小,F 不变B .F T 增大,F 不变C .F T 增大,F 减小D .F T 增大,F 增大3、如图所示,硬杆BC 一端固定在墙上的B 点,另一端装有滑轮C ,重物D用绳拴住通过滑轮固定于墙上的A 点。

若杆、滑轮及绳的质量和摩擦均不计,将绳的固定端从A 点稍向下移,则在移动过程中( ) A.绳的拉力、滑轮对绳的作用力都增大 B.绳的拉力减小,滑轮对绳的作用力增大C.绳的拉力不变,滑轮对绳的作用力增大D.绳的拉力、滑轮对绳的作用力都不变A CB(三)图解法此法常用于求解三力平衡且有一个力是恒力、另有一个力方向不变的问题。

一般按照以下流程解题。

1、如图所示,小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力将()A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大2、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态,如图所示是这个装置的截面图.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止.则在此过程中,下列说法中正确的是()A.MN对Q的弹力逐渐减小B.P对Q的弹力逐渐增大C.地面对P的摩擦力逐渐增大D.Q所受的合力逐渐增大3、如图所示,挡板固定在斜面上,滑块m在斜面上,上表面呈弧形且左端最薄,球M搁在挡板与弧形滑块上,一切摩擦均不计,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块,使球与滑块均静止。

相似三角形法分析动态平衡问题)

相似三角形法分析动态平衡问题)

相似三角形法分解动背仄稳问题之阳早格格创做(1)相似三角形:精确做着力的三角形后,如能判决力的三角形与图形中已知少度的三角形(几许三角形)相似,则可用相似三角形对于应边成比率供出三角形中力的比率关系,进而达到供已知量的手段.(2)往往波及三个力,其中一个力为恒力,另二个力的大小战目标均爆收变更,则此时用相似三角形分解.相似三角形法是解仄稳问题常常逢到的一种要领,解题的关键是精确的受力分解,觅找力三角形战结构三角形相似.例1、用力推住,使小球停止,如图1-1所示,现缓缓天推绳,正)大变小剖析:如图1-2所示,对于小球:受力仄稳,由于缓缓天推绳,所以小球疏通缓缓视为末究处于仄稳状态,其中而是总产死启关的动背三角形(图1-2中小阳影三角形)..真物(小球、绳、球里的球心)产死的三角形也是一个动背的启关三角形(图1-2中大阳影三角形),而且末究与三力产死的启关三角形相似,则犹如下比率式:可得:mg R h L T += 疏通历程中L 变小,T 变小. mg R h R N += 疏通中各量均为定值,收援力N 没有变.精确问案D.例2、如图2-1所示,横直绝缘墙壁上的Q 处由一牢固的量面A ,正在Q 的正上圆的P 面用细线悬挂一量面B ,A 、B 二面果为戴电而相互排斥,以致悬线与横直目标成θ角,由于泄电使A 、B 二量面的电量渐渐减小,正在电荷漏空之前悬线对于悬面P 的推力T 大小( )A 、T 变小B 、T 变大C 、T 没有变D 、T 无法决定剖析:有泄电局里,AB F 减小,则泄电瞬间量面B 的停止状态被挨破,肯定背下疏通.对于小球泄电前战泄电历程中举止受力分解犹如图2-2所示,由于泄电历程缓缓举止,则任性时刻均可视为仄稳状态.三力效率形成动背下的启关三角形,而对于应的真物量面A 、B 及绳墙战P 面形成动背启关三角形,且犹如图2-3分歧位子时阳影三角形的相似情况,则犹如下相似比率:可得:m g PQ PB T ⋅= 变更历程PB 、PQ 、mg 均为定值,所以T 没有变.精确问案C .以上二例题均通过相似关系供解,相对于仄稳关系供解要直瞅、简净得多,有些问题也不妨间接通过图示关系得出论断.坚韧训练:1、如图所示,二球A 、B 用劲度系数为k 1的沉弹簧贯串,球B用少为L的细绳悬于O面,球A牢固正在O面正下圆,且面O、A之间的距离恰为L,系统仄稳时绳子所受的推力为F1.现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的沉弹簧,仍使系统仄稳,此时绳子所受的推力为F2,则F1与F2的大小之间的关系为(B)A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1<F2 D.无法决定2、如图甲所示,AC是上端戴定滑轮的牢固横直杆,品量没有计的沉杆BC一端通过铰链牢固正在C面,另一端B 悬挂一沉为G的沉物,且B端系有一根沉绳并绕过定滑轮A.现用力F推绳,启初时∠BCA>90°,使∠BCA缓缓减小,直到杆BC靠近横直杆AC.此历程中,杆BC所受的力( A )A.大小没有变B.渐渐删大C.渐渐减小 D.先删大后减小3、如图.所示,有二个戴有等量的共种电荷的小球A战B,品量皆是m,分别悬于少为L的悬线的一端.今使B球牢固没有动,并使OB正在横直坐进与,A不妨正在横直仄里内自由晃动,由于静电斥力的效率,A球偏偏离B球的距离为x.如果其余条件没有变,A球的品量要删大到本去的几倍,才会使AB陷阱题--相似对于比题1、如图所示,硬杆BC 一端牢固正在墙上的B 面,另一端拆有滑轮C ,沉物D 用绳拴住通过滑轮牢固于墙上的A 面.若杆、滑轮及绳的品量战摩揩均没有计,将绳的牢固端从A 面稍背下移,则正在移动历程中( C )A.绳的推力、滑轮对于绳的效率力皆删大B.绳的推力减小,滑轮对于绳的效率力删大C.绳的推力没有变,滑轮对于绳的效率力删大D.绳的推力、滑轮对于绳的效率力皆没有变2、如图所示,横直杆CB 顶端有光润沉量滑轮,沉量杆OA 自沉没有计,可绕O 面自由转化OA =OB .当绳缓缓搁下,使∠AOB 由00渐渐删大到1800的历程中(没有包罗00战180°.下列道法精确的是( C D )A .绳上的推力先渐渐删大后渐渐减小B .杆上的压力先渐渐减小后渐渐删大C .绳上的推力越去越大,然而没有超出2GD .杆上的压力大小末究等于G3、如图所示,品量没有计的定滑轮用沉绳悬挂正在B 面,另一条沉绳一端系沉物C ,绕过滑轮后, A C B另一端牢固正在墙上A 面,若改变B 面位子使滑轮位子爆收移动,然而使A 段绳子末究脆持火仄,则不妨推断悬面B 所受推力F T 的大小变更情况是( B )A .若B 背左移,F T 将删大B .若B 背左移,F T 将删大C .无论B 背左、背左移,F T 皆脆持没有变D .无论B 背左、背左移,F T 皆减小例3 如图1所示,一个沉力G 的匀量球搁正在光润斜里板挡住球,使之处于停止状态.么样变更?1-2所示,球受沉力G 1态,故三个力的合力末究为整,将三个力矢量形成启关的三角形.F 1的目标没有变,然而目标没有变,末究与斜里笔直.F 2的大小、目标均改变,随着挡板顺时针转化时,F 2的目标也顺时针转化,动背矢量三角形图1-3中一绘出的一系列真线表示变更的F 2.由此可知,F 2先减小后删大,F 1删大而末究减小.例4所示,小球被沉量细绳系着,斜吊着搁正在光润图1-1 图1-2 G 图1-3斜里上,小球品量为m ,斜里倾角为θ,背左缓缓推动斜里,直到细线与斜里仄止,正在那个历程中,绳上弛力、斜里对于小球的收援力的变更情况?(问案:绳上弛力减小,斜里对于小球的收援力删大)例杆AO A 处往左推,使杆BO 与杆A O 间的夹角θ渐渐缩小,则正在此历程中,推力F 及杆BO 所受压力F N 的大小变更情况是( )A .F N 先减小,后删大B .F N 末究没有变C .F 先减小,后删大 D.F 末究没有变杆的B ((大F N 与G F 等值反背,(如图中绘斜线部分),力的三角形与几许三角形OBA 相似,利用相似三角形对于应边成比率可得:(如图2-2所示,设AO 下为H ,BO 少为L ,绳少l G 、H 、L 均没有变,l 渐渐变小,所以可知F N 没有变,F 渐渐变小.精确问图2-1 图2-2图1-4案为选项B例6:如图2-3所示,光润的半球形物体牢固正在火仄大天上,球心正上圆有一光润的小滑轮,沉绳的一端系一小球,靠搁正在半球上的A 面,另一端绕过定滑轮,后用力推住,使小球停止.现缓缓天推绳,正在使小球沿球里由A 到半球的顶面B 的历程中,半球对于小球的收援力N 战绳对于小球的推力T 的大小变更情况是( D ).(A)N 变大,T 变小,(B)N 变小,T 变大(C)N 变小,T 先变小后变大(D)N 没有变,T 变小 例7、如图3-1所示,物体G 用二根绳子悬挂,启初时绳OA 火仄,现将二绳共时顺时针转过90°,且脆持二绳之历程中,设绳OA 的推力为F 1,绳OB 的推力为F 2,则( ).(A)F 1先减小后删大(B)F 1先删大后减小(C)F 2渐渐减小(D)F 2最后形成整图3-1图3-2图3-3 图2-3力,如图3-2所示分别为F1、F2、F3,将三力形成矢量三角形(如图3-3所示的真线三角形CDE),需谦脚力F3大小、目标没有变,角∠CDE没有变(果为角α没有变),由于角∠DCE为直角,则三力的几许关系不妨从以DE边为直径的圆中找,则动背矢量三角形如图3-3中一绘出的一系列真线表示的三角形.由此可知,F1先删大后减小,F2随末究减小,且转过90°时,当佳为整.精确问案选项为B、C、D例8如图3-4所示,正在搞“考证力的仄止四边形定则”的真验时,用M、N面,使其到达O面,此时αM的读数的办法是(A).图3-4(A)减小N的读数共时减小β角(B)减小N的读数共时删大β角(C)删大N的读数共时删大β角(D)删大N的读数共时减小β角例9.如图4-1所示,正在火仄天花板与横直墙壁间,通过没有计品量的柔硬绳子战光润的沉小滑轮悬挂沉物G=40N,绳少L=2.5m,OA=1.5m,供绳中弛力的大小,并计划:(1)当B面位子牢固,A端缓缓左移时,绳中弛力怎么样变更?(2)当A 面位子牢固,B 端缓缓下移时,绳中弛力又怎么样变更?F D ,AD 少度等于绳少.设角∠OAD 为θ;根据三个力仄稳可;正在三角形AOD 如果A端左移,AD 形成如图4-3中真线A ′D ′所示,可知A ′D ′没有变,OD F 1变大.如果B 端下移,BC 形成如图4-4真线B ′C ′所示,可知AD 、OD 没F 1没有变.共博题 ①图解法与相似三角形法 ②断绝法与完全法③仄稳物体的临界、极值问题一、图解法与相似三角形法图解法:便是通过仄止四边形的邻边战对于角线少短的关系或者变更情况,搞一些较为搀纯的定性分解,从图形上一下便不妨瞅出截止,得出论断.图解法具备直瞅、便于比较的特性,应用时应注意以下几面:①精确哪个力是合力,哪二个力是分力;②哪个力大小目标均没有变,哪个图4-1 图4-2 ′图4-4力目标没有变;③哪个力目标变更,变更的空间范畴何如.例1、半圆形收架BAD上悬着二细绳OA战OB,结于圆心O,下悬沉为G的物体,使OA绳牢固没有动,将OB绳的B端沿半圆收架从火仄位子渐渐移至横直的位子C的历程中,OA绳战OB绳所受的力大小怎么样变更?训练:如图,一倾角为θ的牢固斜里上有一齐可绕其下端转化的挡板P,今正在挡板与斜里间夹一个沉为G的光润球,试分解挡板P由图示位子顺时针转到火仄位子的历程中,球对于挡板的压力怎么样变更?相似三角形法:便是利用力的三角形与边三角形相似,根据相似三角形对于应边成比率供解已知量.例2、光润的半球形物体牢固正在火仄大天上,球心正上圆有一光润的小滑轮,沉绳的一端系一小球,靠搁正在半球上的A面,另一端绕过定滑轮后用力推住,使小球停止,如图.现缓缓天推绳,正在使小球沿球里由A到B的历程中,半球对于小球的收援力N战绳对于小球的推力T的大小怎么样变更?训练:为了用起沉机缓缓吊起一匀称的钢梁,现用一根绳索拴牢此钢梁的二端,使起沉机的吊钩钩正在绳索的中面处,如图.若钢梁的少为L,沉为G,绳索所能启受的最大推力为F m,则绳索起码为多少?(绳索沉没有计)二、断绝法与完全法-----处理连结问题的要领完全法:以几个物体形成的系统为钻研对于象举止供解的要领.断绝法:把系统分成若搞部分并断绝启去,分别以每一部分为钻研对于象,一部分、一部分天举止受力分解,分别列出圆程,再联坐供解的要领.常常正在分解中力对于系统的效率时用完全法,正在分解系统内各物体或者各部分之间的相互效率时用断绝法.偶尔需要二种要领接叉使用.例3、如图,半径为R的光润球,沉为G,光润木块薄为h,沉为G1,用起码多大的火仄力F推木块才搞使球离启大天?训练:如图,人沉600N,火仄木板沉400N,如果人推住木板处于停止状态,则人对于木板的压力为多大?(滑轮沉没有计)训练:二沉叠正在所有的滑块,置于牢固的倾角为θ的斜里上,如图,滑块A、B的品量分别为m1、m2,A与斜里间的动摩揩果数为μ1,B与A的动摩揩果数为μ2.已知二滑块从斜里由停止以相共的加速度滑下,滑块B受到的摩揩力为:A.等于整B.目标沿斜里进与C.大小等于μ1m2gcosθD.大小等于μ2m2gcosθ三、仄稳物体的临界、极值问题仄稳物体的临界问题:某种物理局里变更为另一种物理局里的转合状态喊搞临界状态.临界状态也可明白为“恰佳出现”或者“恰恰没有出现”某种局里的状态.仄稳物体的临界状态是指物体所处的仄稳状态将要被损害而尚已损害的状态.波及临界状态的问题喊搞临界问题,解问临界问题的基础思维要领是假设推理法.例4:跨过定滑轮的沉绳二端,分别系着物体A战B,物体A搁正在倾角为θ的斜里上,如图.已知物体A的品量为m,物体A与斜里间的动摩揩果数为μ(μ<tanθ),滑轮的摩揩没有计,要使物体A停止正在斜里上,供物体B的品量与值范畴.训练:如图,没有计沉力的细绳AB与横直墙夹角为60º,沉杆BC与横直墙夹角为30º,杆可绕C自由转化,若细绳启受的最大推力为200N,沉杆能启受的最大压力为300N,则正在B面最多能挂多沉的物体?仄稳物体的极值问题:受几个力效率而处于仄稳状态的物体,当其中某个力的大小或者目标按某种形式爆收改变时,为了保护物体的仄稳,必引起其余某些力的变更,正在变更历程中大概会出现极大值或者极小值的问题.钻研仄稳物体的极值问题常常使用剖析法战图解法(如例1).例5:推力F效率于沉为G的物体上使物体沿火仄里匀速前进.如图,若物体与大天间的动摩揩果数为μ,当推力最小时,推力F与大天间的夹角θ为多大?训练:如图,将品量为M的木块,分成品量为m1、m2二部分,并用细线对接,m1置于光润火仄桌里上,m2通过定滑轮横直悬挂,m1战m2有何种关系才搞使系统正在加速疏通历程中绳的推力最大?推力的最大值是几?训练:有三个品量相等,半径为r的圆柱体,共置于一齐圆弧直里上,为了使底下圆柱体没有致分启,则圆弧直里的半径R最大是几?(所有摩揩均没有计)。

动态平衡的相似三角形法应用条件

动态平衡的相似三角形法应用条件

动态平衡的相似三角形法应用条件说到“动态平衡的相似三角形法”,嘿,这听起来是不是有点高深?别急,我来给你捋捋,保证你能听懂。

这可不是啥数学怪物,要知道,它的原理和我们平常生活中那些常见的平衡场景有着千丝万缕的联系。

你知道平衡有多重要吧?走路得平衡,吃饭得平衡,连玩游戏也得平衡。

说白了,平衡就像是我们生活中的“隐形英雄”,它默默支撑着我们的一切运转。

所以,动态平衡嘛,就是在一个系统中,各种力、各种因素之间的一种“合拍”状态,哪一方都不能太强势,也不能太弱势,得保持个“和谐”。

而相似三角形法呢,它就像一把“万能钥匙”,能帮我们更好地理解这些平衡关系。

你能想象一下,生活中那些看似很复杂的力学问题,竟然通过这些简单的三角形就能迎刃而解,真是既神奇又酷炫!好了,不扯这些有的没的了,我们来看看这相似三角形法到底是咋回事。

其实它的核心原理非常简单,就像是画图时我们会通过几何图形来帮助自己更好理解事物一样。

在动态平衡问题中,往往有各种各样的力量在作用。

这些力之间不是随便就能随意组合的,必须满足某些条件,才能做到力与力之间的“天衣无缝”。

这种情况,咱们就可以通过画出相似三角形来搞清楚它们之间的关系。

这三角形有啥魔力呢?它的每个角、每条边都代表着某种力的大小或者方向,而这些相似三角形的特点,就是它们的角相等,边成比例。

你听着,虽然是三角形,但它的作用可是“无敌”的,搞定了力学问题,解决问题的效率也大大提高,简直让人觉得爽快!不过,想要用相似三角形法来分析动态平衡问题,得有个前提条件,那就是力系统必须满足一定的要求。

得保证这个系统是稳定的。

你想啊,如果系统不稳定,那相似三角形根本没法派上用场,完全是浪费时间。

再有,力的作用点得分布合理。

咱们常说“上天入地”,就是指力的作用不能不合时宜。

要是力量方向不对劲,想通过相似三角形来解决问题,基本就像拿着不合适的工具敲钉子,根本就解决不了啥问题。

所有的力要能够通过某些方式达到平衡。

巧用相似三角形解物理力学中的动态平衡问题

巧用相似三角形解物理力学中的动态平衡问题

巧用相似三角形解物理力学中的动态平衡问题作者:毛连舜徐伟龙来源:《新课程学习·中》2014年第11期物体在三个不平行力的作用下的动态平衡问题,主要有两类:第一类是一个力大小和方向确定,另一个力的方向确定,大小可变,第三个力大小和方向均变化。

此类问题用力的矢量三角形方法,能很方便地进行分析和求解。

第二类是一个力大小和方向确定,另两个力方向都发生变化,大小变化无法直接判断。

对于第二类问题用力的矢量三角形法和解析法求解时过程繁琐,难度也较大,而且学生难以理解和掌握,但若用三角形的相似性原理与之协调结合的话,解此类问题就会显得思路清晰和过程简单,学生极易掌握。

下面通过示例说明:【例题1】:一轻质硬棒通过光滑铰链与竖直墙壁相连,硬棒的一端C下挂一质量为m的物体,同时用一根通过光滑定滑轮的绳子拉着,使硬棒处于平衡状态,如图,当通过绳子把硬棒缓慢地拉起的过程中,对绳子所受的拉力T和硬棒对铰链的压力N变化的描述正确的是()A.N变大,T变小B.N变小,T变大C.N变小,T先变小后变大D.N不变,T变小图1 图2 图3【分析与解】选取C点为研究对象,C点受到绳子CD的拉力为G,绳子CA的拉力T和硬棒的支持力N,如图2所示,在绳子把硬棒缓慢往上拉的过程中,C点可视为一直处于平衡状态(即动态平衡),把C点所受的三个力画成力的矢量三角形,如图3所示,可以求证△ABC∽△GNT,且在硬棒被上拉的过程中始终相似,所以有: = = 由于AB和BC的长度不变,G不变,所以N不变,由于AC变短,故T变小,所以选(D)。

【例题2】如图4所示,轻绳的A端穿过在天花板上的小孔,C端系一重为G的小球,小球在绳子拉力T的作用下,静止在固定的光滑大球表面上,天花板上的小孔与大球的球心刚好在同一竖直线上,当绳子缓慢地把小球往上拉的过程中,对拉力T和大球对小球的支持力N 变化的说法正确的是()A.N变大,T变小B.N变小,T变大C.N变小,T先变小后变大D.N不变,T变小【分析与解】选取小球为研究对象,小球重力G,绳子的拉力为T和大球的支持力N,如图5所示,在绳子把小球缓慢往上拉的过程中,小球可视为一直处于平衡状态(即动态平衡),把小球所受的三个力画成力的矢量三角形,如图6所示,可以求证△ABC∽△GNT,且小球在硬被上拉的过程中始终相似,所以有: = = 。

力动态平衡问题的几种解法

力动态平衡问题的几种解法

三力动态平衡问题的几种解法物体在几个力的共同作用下处于平衡状态,如果其中的某一个力或某几个力发生缓慢的变化,其他的力也随之发生相应的变化,在变化过程中物体仍处于平衡状态,我们称这种平衡为动态平衡。

因为物体受到的力都在发生变化,是动态力,所以这类问题是力学中比较难的一类问题。

因为在整个过程中物体一直处于平衡状态,所以过程中的每一瞬间物体所受到的合力都是零,这是我们解这类题的根据.下面就举例介绍几种这类题的解题方法.一,三角函数法例1.(2014年全国卷1)如图,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系绕处于平衡状态。

现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏离竖直方向某一角度(橡皮筋在弹性限度内)。

与稳定在竖直位置时相比,小球的高度()A.一定升高B.一定降低C.保持不变D.升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定解析:设L0为橡皮筋的原长,k为橡皮筋的劲度系数,小车静止时,对小球受力分析得:F1=mg,弹簧的伸长,即小球与悬挂点的距离为,当小车的加速度稳定在一定值时,对小球进行受力分析如图:得:,,解得:,弹簧的伸长:,则小球与悬挂点的竖直方向的距离为:,即小球在竖直方向上到悬挂点的距离减小,所以小球一定升高,故A正确,BCD错误.故选A.点评:这种方法适用于有两个力垂直的情形,这样才能构建直角三角形,从而根据直角三角形中的边角关系解题.二,图解法例2.如图所示,半圆形支架BAD上悬着两细绳OA和OB,结于圆心O,下悬重为G 的物体,使OA绳固定不动,将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C的过程中,如图所示,OA绳受力大小变化情况是______,OB绳受力大小变化情况是______.解析:对O点受力分析,根据O点合力是零可知绳OA和绳OB上拉力的合力跟重力大小相等,方向相反,也就是说这个合力的大小不变方向竖直向上。

根据图像OA绳受力变小,OB绳受力先变小后变大.点评:这种方法适用于一个力大小方向都不变,另一个力方向不变,只有第三个力大小方向都变化的情况.三,相似三角形法例3.(2014年上海卷)如图,竖直绝缘墙上固定一带电小球A,将带电小球B用轻质绝缘丝线悬挂在A的正上方C处,图中AC=h。

高中物理解决动态平衡问题的五种方法(带答案)

高中物理解决动态平衡问题的五种方法(带答案)

第03讲解决动态平衡问题的五种方法通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢地变化,物体在这一变化过程中始终处于一系列的平衡状态中,这种平衡称为动态平衡。

解决此类问题的基本思路是化“动”为“静”,“静”中求“动”,具体有以下三种方法:(一)解析法对研究对象进行受力分析,先画出受力示意图,再根据物体的平衡条件列式求解,得到因变量与自变量的一般函数表达式,最后根据自变量的变化确定因变量的变化。

(二)结论法若合力不变,两等大分力夹角变大,则分力变大.*若分力大小不变,两等大分力夹角变大,则合力变小.1、粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆之间。

由于热胀冷缩,电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状,若电线杆始终处于竖直状态,下列说法中正确的是( )A.冬季,电线对电线杆的拉力较大B.夏季,电线对电线杆的拉力较大C.夏季与冬季,电线对电线杆的拉力一样大D.夏季,电线杆对地面的压力较大:2、如图所示,体操吊环运动有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环(图甲),然后身体下移,双臂缓慢张开到图乙位置,则在此过程中,吊环的两根绳的拉力F T(两个拉力大小相等)及它们的合力F 的大小变化情况为( )A .F T 减小,F 不变B .F T 增大,F 不变C .F T 增大,F 减小D .F T 增大,F 增大3、如图所示,硬杆BC 一端固定在墙上的B 点,另一端装有滑轮C ,重物D用绳拴住通过滑轮固定于墙上的A 点。

若杆、滑轮及绳的质量和摩擦均不计,将绳的固定端从A 点稍向下移,则在移动过程中( )A.'B.绳的拉力、滑轮对绳的作用力都增大 B.绳的拉力减小,滑轮对绳的作用力增大 C.绳的拉力不变,滑轮对绳的作用力增大 D.绳的拉力、滑轮对绳的作用力都不变A C B(三)图解法此法常用于求解三力平衡且有一个力是恒力、另有一个力方向不变的问题。

一般按照以下流程解题。

{1、如图所示,小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,细绳上的拉力将()A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大2、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态,如图所示是这个装置的截面图.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止.则在此过程中,下列说法中正确的是()A.MN对Q的弹力逐渐减小B.P对Q的弹力逐渐增大C.地面对P的摩擦力逐渐增大D.Q所受的合力逐渐增大】3、如图所示,挡板固定在斜面上,滑块m在斜面上,上表面呈弧形且左端最薄,球M搁在挡板与弧形滑块上,一切摩擦均不计,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块,使球与滑块均静止。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

相似三角形法分析动态平衡问题(1)相似三角形:正确作出力的三角形后,如能判定力的三角形与图形中已知长度的三角形(几何三角形)相似,则可用相似三角形对应边成比例求出三角形中力的比例关系,从而达到求未知量的目的。

(2)往往涉及三个力,其中一个力为恒力,另两个力的大小和方向均发生变化,则此时用相似三角形分析。

相似三角形法是解平衡问题时常遇到的一种方法,解题的关键是正确的受力分析,寻找力三角形和结构三角形相似。

例1、半径为R 的球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,滑轮到球面B 的距离为h ,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A 点,另一端绕过定滑轮后用力拉住,使小球静止,如图1-1所示,现缓慢地拉绳,在使小球由A 到B 的过程中,半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化的情况是( )A 、N 变大,T 变小B 、N 变小,T 变大C 、N 变小,T 先变小后变大D 、N 不变,T 变小解析:如图1-2所示,对小球:受力平衡,由于缓慢地拉绳,所以小球运动缓慢视为始终处于平衡状态,其中重力mg 不变,支持力N ,绳子的拉力T 一直在改变,但是总形成封闭的动态三角形(图1-2中小阴影三角形)。

由于在这个三角形中有四个变量:支持力N 的大小和方向、绳子的拉力T 的大小和方向,所以还要利用其它条件。

实物(小球、绳、球面的球心)形成的三角形也是一个动态的封闭三角形(图1-2中大阴影三角形),并且始终与三力形成的封闭三角形相似,则有如下比例式:RNR h mg L T =+= 可得:mg Rh LT +=运动过程中L 变小,T 变小。

mg Rh RN +=运动中各量均为定值,支持力N 不变。

正确答案D 。

例2、如图2-1所示,竖直绝缘墙壁上的Q 处由一固定的质点A ,在Q 的正上方的P 点用细线悬挂一质点B ,A 、B 两点因为带电而相互排斥,致使悬线与竖直方向成θ角,由于漏电使A 、B 两质点的电量逐渐减小,在电荷漏空之前悬线对悬点P 的拉力T 大小( ) A 、T 变小B 、T 变大C 、T 不变D 、T 无法确定解析:有漏电现象,AB F 减小,则漏电瞬间质点B 的静止状态被打破,必定向下运动。

对小球漏电前和漏电过程中进行受力分析有如图2-2所示,由于漏电过程缓慢进行,则任意时刻均可视为平衡状态。

三力作用构成动态下的封闭三角形,而对应的实物质点A 、B 及绳墙和P 点构成动态封闭三角形,且有如图2-3不同位置时阴影三角形的相似情况,则有如下相似比例:ABFPB T PQ mg AB == 可得:mg PQPBT ⋅=变化过程PB 、PQ 、mg 均为定值,所以T 不变。

正确答案C 。

以上两例题均通过相似关系求解,相对平衡关系求解要直观、简洁得多,有些问题也可以直接通过图示关系得出结论。

巩固练习:1、如图所示,两球A 、B 用劲度系数为k 1的轻弹簧相连,球B 用长为L 的细绳悬于O 点,球A 固定在O 点正下方,且点O 、A 之间的距离恰为L ,系统平衡时绳子所受的拉力为F 1.现把A 、B 间的弹簧换成劲度系数为k 2的轻弹簧,仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为F 2,则F 1与F 2的大小之间的关系为( B ) A .F 1>F 2 B .F 1=F 2 C .F 1<F 2 D .无法确定2、如图甲所示,AC 是上端带定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆BC 一端通过铰链固定在C 点,另一端B 悬挂一重为G 的重物,且B 端系有一根轻绳并绕过定滑轮A.现用力F 拉绳,开始时∠BCA >90°,使∠BCA 缓慢减小,直到杆BC 接近竖直杆AC.此过程中,杆BC 所受的力( A ) A .大小不变 B .逐渐增大 C .逐渐减小 D .先增大后减小3、如图.所示,有两个带有等量的同种电荷的小球A 和B ,质量都是m ,分别悬于长为L 的悬线的一端。

今使B 球固定不动,并使OB 在竖直立向上,A 可以在竖直平面内自由摆动,由于静电斥力的作用,A 球偏离B 球的距离为x 。

如果其它条件不变,A 球的质量要增大到原来的几倍,才会使AB 两球的距离缩短为2x 。

陷阱题--相似对比题1、如图所示,硬杆BC 一端固定在墙上的B 点,另一端装有滑轮C ,重物D 用绳拴住通过滑轮固定于墙上的A 点。

若杆、滑轮及绳的质量和摩擦均不计,将绳的固定端从A 点稍向下移,则在移动过程中( C )A.绳的拉力、滑轮对绳的作用力都增大B.绳的拉力减小,滑轮对绳的作用力增大C.绳的拉力不变,滑轮对绳的作用力增大D.绳的拉力、滑轮对绳的作用力都不变2、如图所示,竖直杆CB 顶端有光滑轻质滑轮,轻质杆OA 自重不计,可绕O 点自由转动 OA =OB .当绳缓慢放下,使∠AOB 由00逐渐增大到1800的过程中(不包括00和180°.下 列说法正确的是( C D )A .绳上的拉力先逐渐增大后逐渐减小B .杆上的压力先逐渐减小后逐渐增大C .绳上的拉力越来越大,但不超过2GD .杆上的压力大小始终等于G3、如图所示,质量不计的定滑轮用轻绳悬挂在B 点,另一条轻绳一端系重物C ,绕过滑轮后,另一端固定在墙上A 点,若改变B 点位置使滑轮位置发生移动,但使A 段绳子始终保持水平,则可以判断悬点B 所受拉力F T 的大小变化情况是( B ) A .若B 向左移,F T 将增大 B .若B 向右移,F T 将增大C .无论B 向左、向右移,F T 都保持不变D .无论B 向左、向右移,F T 都减小例3 如图1所示,一个重力G 的匀质球放在光滑斜面上,斜面倾角为α,在斜面上有一光滑的不计厚度的木板挡住球,使之处于静止状态。

今使板与斜面的夹角β缓慢增大,问:在此过程中,挡板和斜面对球的压力大小如何变化?OL L AX BACB β α图1-1图1-2βαG F 1 F 2 F 1GF 2图1-3解析:取球为研究对象,如图1-2所示,球受重力G、斜面支持力F1、挡板支持力F2。

因为球始终处于平衡状态,故三个力的合力始终为零,将三个力矢量构成封闭的三角形。

F1的方向不变,但方向不变,始终与斜面垂直。

F2的大小、方向均改变,随着挡板逆时针转动时,F2的方向也逆时针转动,动态矢量三角形图1-3中一画出的一系列虚线表示变化的F2。

由此可知,F2先减小后增大,F1随 增大而始终减小。

例4所示,小球被轻质细绳系着,斜吊着放在光滑斜面上,小球质量为m,斜面倾角为θ,向右缓慢推动斜面,直到细线与斜面平行,在这个过程中,绳上张力、斜面对小球的支持力的变化情况?(答案:绳上张力减小,斜面对小球的支持力增大)例5.一轻杆BO,其O端用光滑铰链固定在竖直轻杆AO上,B端挂一重物,且系一细绳,细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮,用力F拉住,如图2-1所示。

现将细绳缓慢往左拉,使杆BO与杆A O间的夹角θ逐渐减少,则在此过程中,拉力F及杆BO所受压力F N的大小变化情况是( )A.F N先减小,后增大 B.F N始终不变C.F先减小,后增大 D.F始终不变图2-1图2-2图1-4解析:取BO 杆的B 端为研究对象,受到绳子拉力(大小为F )、BO 杆的支持力F N 和悬挂重物的绳子的拉力(大小为G )的作用,将F N 与G 合成,其合力与F 等值反向,如图2-2所示,将三个力矢量构成封闭的三角形(如图中画斜线部分),力的三角形与几何三角形OBA 相似,利用相似三角形对应边成比例可得:(如图2-2所示,设AO 高为H ,BO 长为L ,绳长l ,)lF L F HG N ==,式中G 、H 、L 均不变,l 逐渐变小,所以可知F N 不变,F 逐渐变小。

正确答案为选项B例6:如图2-3所示,光滑的半球形物体固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑轮,轻绳的一端系一小球,靠放在半球上的A 点,另一端绕过定滑轮,后用力拉住,使小球静止.现缓慢地拉绳,在使小球沿球面由A 到半球的顶点B 的过程中,半球对小球的支持力N 和绳对小球的拉力T 的大小变化情况是( D )。

(A)N 变大,T 变小,(B)N 变小,T 变大(C)N 变小,T 先变小后变大 (D)N 不变,T 变小例7、如图3-1所示,物体G 用两根绳子悬挂,开始时绳OA 水平,现将两绳同时顺时针转过90°,且保持两绳之间的夹角α不变)90(0>α,物体保持静止状态,在旋转过程中,设绳OA 的拉力为F 1,绳OB 的拉力为F 2,则( )。

(A)F 1先减小后增大(B)F 1先增大后减小 (C)F 2逐渐减小 (D)F 2最终变为零解析:取绳子结点O 为研究对角,受到三根绳的拉力,如图3-2所示分别为F 1、F 2、F 3,将三力构成矢量三角形(如图3-3所示的实线三角形CDE),需满足力F 3大小、方向不变,角∠ CDE 不变(因为角α不变),由于角∠DCE 为直角,则三力的几何关系可以从以DE 边为直径的圆中找,则动态矢量三角形如图3-3中一画出的一系列虚线表示的三角形。

由此可知,F 1先增大后减小,F 2随始终减小,且转过90°时,当好为零。

图3-1图3-2 图3-3图2-3正确答案选项为B 、C 、D例8如图3-4所示,在做“验证力的平行四边形定则”的实验时,用M 、N 两个测力计通过细线拉橡皮条的结点,使其到达O 点,此时α+β= 90°.然后保持M 的读数不变,而使α角减小,为保持结点位置不变,可采用的办法是( A )。

(A)减小N 的读数同时减小β角 (B)减小N 的读数同时增大β角 (C)增大N 的读数同时增大β角(D)增大N 的读数同时减小β角例9.如图4-1所示,在水平天花板与竖直墙壁间,通过不计质量的柔软绳子和光滑的轻小滑轮悬挂重物G =40N ,绳长L =2.5m ,OA =1.5m ,求绳中张力的大小,并讨论: (1)当B 点位置固定,A 端缓慢左移时,绳中张力如何变化? (2)当A 点位置固定,B 端缓慢下移时,绳中张力又如何变化?解析:取绳子c 点为研究对角,受到三根绳的拉力,如图4-2所示分别为F 1、F 2、F 3,延长绳AO 交竖直墙于D 点,由于是同一根轻绳,可得:21F F =,BC 长度等于CD ,AD 长度等于绳长。

设角∠OAD 为θ;根据三个力平衡可得:θsin 21GF =;在三角形AOD 中可知,ADOD=θsin 。

如果A 端左移,AD 变为如图4-3中虚线A ′D ′所示,可知A ′D ′不变,OD ′减小,θsin 减小,F 1变大。

如果B 端下移,BC 变为如图4-4虚线B ′C ′所示,可知AD 、OD 不变,θsin 不变,F 1不变。

相关文档
最新文档