互换性与技术测量课程立体式教学创新与实践研究PPT课件

➢ 经过几年的研究、实践，本研究取得了如下较为 突出的成果：
➢ 1．本研究获山西省2008年教学成果一等奖。 （有证书）
➢ 2．〈互换性与测量技术基础〉（纸质版教材，机 械工业出版社出版）被教育部评审为“普通高等 教育十一五国家级规划教材”（有文件）。
➢ 3. 〈互换性与测量技术基础〉（电子版）已经由 机械工业出版社出版。
➢ 通过给立体式教材配套多种教学资料形式解决学生学习后练 习资料缺乏和教学训练不足的问题。配套有实验指导书、习 题、习题册、习题详细解答（含电子版），使立体式教材 “教学、实验、练习、检测、提高”一条龙的系列体系更加 完善。
➢ 通过立体式教材上网运行解决教育资源共享、网络远程教育 滞后的问题。将电子版教材及配套的教学资料等都在校园网 上运行，并进行网上答疑、批改作业等互动教学。将校园网 链接互联网，使网络远程教育的受益面和范围进一步扩大。
➢ 2005年01月——2006年 2月：调研、选择并精 炼内容、光盘版教材的编著与软件设计开发、调 试修改、出版、推广、实践、子课题的结题
➢ 2006年03月纸质版教材、电子版教材、习题册、习 题库和习题详细解答等多形式为一体的立体式教材模式。 在电子版教材中，创新设计制作了具有动画性的教学示范 与公差所控制误差的空间形状的多媒体形象化演示，使教 材内容形象化，简易化，易懂易理解。更易让学生建立感 性认识，缓解课时紧张矛盾，强化了教学效果。
➢ 2. 首次建立该课程“教学、实验、练习、检测、提高” 一条龙的教学系列体系，学生可以利用网络学习，练习类 型题、模拟题掌握所学的知识。有利于课程网上互动教学 和网上远程教育，使教师教学和学生学习更加方便、有效 。
➢ 3. 教材加强基础，突出应用，内容新颖齐全，资料丰 富，阐述简明扼要，结构层次分明；创新了教材定期修订 与经常充实相结合的方法；采用全新的国家标准，力求反 映国内外最新成就。在该课程同类教材研究中达到国内领 先水平，在实践中已在全国广泛使用。
成果解决教学问题的方法
➢ 建立立体式的课程教材，充分利用多媒体教学信息量大、新 技术知识多的特点解决课时紧张矛盾。用AUTHORWARE软 件进行课件制作，设计形象生动的动画演示，并正式出版光 盘版，使学生收到好的学习效果。
➢ 通过教学实践检验并定期（四年）修订完善纸质版教材和 经 常（一年）充实电子版课件的方法来解决该课程中需要经常 更新国家标准及新技术的教学问题。使立体教材常用常新。
研究工作进展
➢ 2000年01月——2002年6月：调研、研究方案 论证、项目研究计划的制定、分析研究教材内容、 预研、第一版纸质教材及实验指导教材的编著、 出版、推广、实践
➢ 2002年07月——2004年12月：修改完善、第 二版纸质教材的编著、出版、推广、实践、习题 库的编著和开发、习题详细解答的计算与编著和 开发
2．互换性与技术测量课程中涉及的国家标准多，需要经 常更新。
3．需要解决目前许多大学课程都存在教学方法单一、教 学手段落后、学生学习后训练教学不足的问题。该成果研 究的立体式教材正是解决这一问题的一个有效方法。
4．需要解决课程实现教育资源信息共享、网络远程教学 教育滞后的问题。该成果研究的立体式教材中光盘版 （CAI课件）等资料及配套措施将努力解决该课程的这一 问题。
➢ 4. 随着本教材不断完善,本立体式教材将会建设成为此课 程国内品牌教材，教学效果越来越好,教学质量越来越高,在 全国的应用会越来越广。
教材第一版、第二版、第三版、光盘版
第二版中不同印刷次数的部分教材
教材习题册和习题详细解答册
研究成果鉴定结论
研究项目取得的突出成果
网络教学
精品课程建设
推广应用情况
➢ 1. 〈互换性与测量技术基础〉（纸质版教材，机械工业 出版社出版）被教育部评审为“普通高等教育十一五国家 级规划教材”。（有文件）
➢ 2. 〈互换性与测量技术基础〉（电子版教材）已经由机 械工业出版社出版。
➢ 3. 经机械工业出版社统计（有证明）,本教材第一版已经 连续印刷十次，第二版已经连续印刷十三次，截止到2008 年5月，教材印数达80494册，到2009年初印数超过100000 多册。已经被全国300多所高校广泛使用,使用效果好，取得 了较好的社会效益。在第一作者单位——太原科技大学应 用本立体式教材（纸质版、电子版多媒体），学生反映学 习效果好，课程中公差所控制误差的空间形状的形象化演 示，更易让学生建立感性认识，强化了教学效果。在学生 评教中，本研究项目的此课程得到99.79的高分。
教学研究项目
互换性与技术测量课程立体 式教材创新与实践研究
完成人: 王伯平 李 萍 薛天跃 朱建儒 袁文旭
完成单位：
太原科技大学
成果简介
➢ 《互换性与测量技术基础》是高等院校机械类、 仪器仪表类和机电结合类专业必需的主干技术基 础课程。我们在多年的教学实践中，发现对于这 样一门重要的技术基础课，其教材的优劣直接影 响教学质量，影响学生的学习效果。所以，在分 析研究了国内外同类教材优缺点和当前本学科科 学技术、标准水平发展的现状及水平，结合当前 学生学习该学科知识的需要，我们开展了《互换 性与技术测量课程立体式教材创新与实践研究》 教学项目的研究，本研究得到了太原科技大学教 学研究项目立项（公差与配合课程CAI软件开发， 2004年）的支持。
反映该成果的相关论文
项目发展展望
➢ 随着本教材作为高等教育十一五国家 级规划教材的推广及本教材的不断完善,本 立体式教材将会成为此课程国内品牌教材, 在全国的应用会越来越广。
本教学研究项目介绍完毕。 谢谢各位领导和专家！
➢ 4. 经机械工业出版社统计,本教材已经连续印刷 二十三次，已经被全国300多所高校广泛使用,取 得了很好的社会效益。（有证明）
成果主要解决的教学问题
1．缓解课时紧张矛盾。当前，世界科技发展日新月异， 急需学生学习更多的课程知识，所以许多大学都增加了课 程种类而减少了课程的学时，使多门课程课时紧张。