小学科学三下知识总结
2023苏教版三年级科学下册 全册知识总结
2023苏教版三年级科学下册全册知识总结本文档旨在对2023年苏教版三年级科学下册的全册知识进行总结。
下面将对各单元的主要知识点进行概述。
第一单元:风的产生与风向的变化该单元主要介绍了风的产生原因以及风的方向变化。
关键知识点包括:- 大气的重要作用- 风是空气的运动- 高压和低压区的形成- 风的产生原理- 风向的变化和测量方法第二单元:水的重要性与地下水该单元主要讲解了水的重要性以及地下水的形成和利用。
关键知识点包括:- 水在人类生活中的重要性- 水的来源和循环- 地下水的形成和取水方法- 保护水资源的重要性第三单元:动物和植物的相同点和不同点该单元主要比较了动物和植物的相同点和不同点。
关键知识点包括:- 动植物的生长方式和特点- 动植物的呼吸和运动方式- 动植物的繁殖方式- 动植物在生态系统中的角色第四单元:人与自然的和谐共生该单元讲述了人类与自然的关系以及如何实现和谐共生。
关键知识点包括:- 人类对自然的依赖- 人类活动对自然环境的影响- 保护自然环境的重要性- 合理利用自然资源的方法第五单元:物体间的吸引和排斥该单元主要介绍了物体间的吸引和排斥现象。
关键知识点包括:- 磁铁的特性和用途- 磁铁的吸引和排斥- 磁性物质和非磁性物质的区分- 磁铁用途的探索和应用总结以上知识点,对于理解和掌握2023年苏教版三年级科学下册的内容具有重要意义。
学生们应当通过课堂研究和实践活动加深对这些知识的理解,并在日常生活中运用所学的科学知识。
最新苏教版小学科学三年级下册知识点总结(完整版
科学三年级下册单元知识第一单元植物的一生第1课种子发芽1.种番茄:番茄喜欢生长在(温暖)且有点(潮湿)的地方,需要充足的(阳光)。
(60~100)天可以成熟。
适合在(春季)栽种,(夏季)和(秋季)也可以种植。
2.番茄种子外形特征:水滴形,黄色,表面粗糙。
3.黄瓜种子外形特征:橄榄形,乳白色,表面平整。
4.栽种记录内容包括(日期)、(高度)、(形态)的变化等。
5.蚕豆种子外形特点:类似人脚的扁平状,表面平整,前端有眉状黑色种脐。
6.苹果种子外形特点:扁水滴形,前端尖细,黑褐色,表面平整。
7.红松种子外形特点:一头大一头小,种皮坚硬。
8.冬瓜种子外形特点:卵形,白色或淡黄色,扁平。
9.枣种子外形特点:两头尖,中间大,黄色,种皮坚硬,凹凸起伏。
大。
11.种子发芽需要的条件是:有(水分)、(空气)和(适宜的温度)。
12.种好番茄需要做好哪些事?(1)按照正确的方法来播种(2)按照番茄习性来照料(3)把它放在温暖的阳光下,保持土壤湿润。
第2课幼苗长大了1.植物的根通常生长在地下,连接根和叶的部分是植物的茎。
2.根是植物的营养器官它的作用为吸收水分及溶解在水中的养料,还有固定植株的作用。
3.玉米的根比较特殊,除胚根外,还从茎节上长出节根:从地下茎节长出的称地下节根,从地上茎节长出的节根又称支持根。
4.玉米的支持根,数量很多,是从茎基部的几个节上长出并伸入土里的。
不仅能吸收水分和无机盐,还能起到稳固茎干的支持作用。
5.植物的根、茎、叶分别负责吸收、输送、制造养料,它们都属于植物的营养器官。
6.茎也是植物的营养器官,为植物生长输送水分和养料。
7.树干、树枝都是茎.8.我们平时说的芹菜茎其实是叶柄,而实际的芹菜茎是叶包裹着的短缩茎。
9.叶主要由叶片、叶柄组成,叶片上有叶脉。
(叶脉有运输水分、养料和支持叶片伸展的作用)。
10.把幼苗的叶子和未脱落的子叶全部去除,幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给,又不能利用叶进行光合作用,生产“营养”,供自己消耗,因此,结果只能是死亡。
小学三年级科学下册复习教学知识点归纳总结
⼩学三年级科学下册复习教学知识点归纳总结新教科版三年级下册科学知识点第⼀单元植物的⽣长变化 1、绿⾊开花植物⼀般是⽤种⼦繁殖后代的。
2、播种前,挑选那些饱满、没有受过损伤的种⼦的过程叫选种。
3、种⼦萌发先长根,再长茎、叶,根总是向下⽣长的,根的⽣长速度很快。
4、植物的根能够吸收⽔分和矿物质,还能将植物固定在⼟壤中。
5、植物的绿叶可以制造植物⽣长所需要的养料,植物⽣长所需的养料是由植物绿⾊的叶依靠太阳提供的能量,利⽤⽔和⼆氧化碳制成的。
6、绿⾊开花植物如凤仙花的⾝体由根、茎、叶、花、果实、种⼦六个部分组成。
7、植物的⽣长过程中需要阳光、温度、⼟壤和适宜的⽔分等条件。
8、植物的茎具有⽀撑植物和运输⽔分和养料的作⽤。
能从下到上将根吸收的⽔分和矿物质运输到植物的各个部分;从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
第⼆单元动物的⽣命周期 1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵,卵是动物⽣命的开始。
2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。
在放蚕卵的盒⼦上要扎些不孔,因为蚕卵需要呼吸。
3、蚕宝宝最爱吃的⾷物是桑叶,蚕能吐丝结茧,蚕宝宝的⽣长过程中,要经过四次蜕⽪,蚕和蝴蝶等昆⾍的⼀⽣要经过卵、幼⾍、蛹、成⾍四个时期,蚕蛹被茧包裹,茧能起到保护蛹的作⽤。
蚕蛹经过10-15天,会变成蚕蛾,蚕蛾是蚕的成⾍,分雌蛾和雄蛾。
雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁殖后代。
4、养蚕、抽取蚕丝,是我国的伟⼤发明之⼀。
远在4000多年以前,我国劳动⼈民就开始养蚕,利⽤蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品,并远销国外。
5、蚕的⼀⽣是不断⽣长变化的,要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。
6、蚕的⾝体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对⾜。
蚕长到⼀定阶段会长出新⽪,换下旧⽪,这叫蜕⽪。
7、蚕的⼀⽣会经历出⽣、⽣长发育、繁殖、死亡四个阶段,这⼀过程称为蚕的⽣命周期,⼀般⼤约为56天;⾃然界中的动物都有⽣命周期,也都要经历出⽣、⽣长发育、繁殖、死亡四个阶段;⼈也要经历出⽣、⽣长发育、繁殖、死亡四个阶段;⼈和动物⼀样也具有⽣命周期。
人教版小学科学三年级下册知识点梳理(最新最全)
人教版小学科学三年级下册知识点梳理(最新最全)单元一:动物的生存和保护- 动物的分类:哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫等。
- 动物的特征和性:不同动物有不同的特征和性,如毛发、羽毛、鳞片等。
- 动物的生存环境:不同动物适应不同的生存环境,生活在陆地、水中和空中等不同的地方。
- 动物的保护:保护动物是每个人的责任,我们应该爱护动物,不捕杀野生动物,保护动物的生存环境。
单元二:家庭常用的物品- 物品的分类:生活中常见的物品可以分为生活用品、研究用品、电器办公用品、交通工具和娱乐用品等。
- 物品的作用和使用方法:不同的物品有不同的作用和使用方法,如刷子用来刷牙、泥土用来栽培植物等。
- 物品的合理利用:我们应该合理使用物品,节约资源,保护环境。
单元三:四季景色- 四季的特征:春天温暖,花草繁盛;夏天炎热,植物茂盛;秋天凉爽,果实成熟;冬天寒冷,大地休眠。
- 不同季节的景色:每个季节都有独特的景色,如春天的绿色和花朵、夏天的蓝天和海滩、秋天的丰收和五彩斑斓的叶子、冬天的雪景等。
单元四:生活中的水- 水的重要性:水是生命之源,人类和动植物都需要水才能生存。
- 水的状态和性质:水可以存在为液态、固态和气态,具有透明、无味、无色等性质。
- 水的用途:水在生活中有很多用途,如饮用、洗涤、种植等。
- 节约用水:我们应该节约用水,不浪费水资源。
单元五:简单的机械- 机械的分类:简单的机械可以分为斜面、轮轴、杠杆和滑轮等。
- 机械的作用和原理:不同的机械有不同的作用和原理,如斜面可以减少力的大小,轮轴可以改变力的方向等。
- 日常生活中的机械:我们身边有很多简单的机械,如刷子、剪刀、铅笔刀等。
单元六:物体的测量- 长度的测量:用尺子、直尺等工具测量物体的长度。
- 重量的测量:用天平等工具测量物体的重量。
- 容积的测量:用等工具测量物体的容积。
- 时间的测量:用钟表等工具测量时间的长短。
单元七:生活中的光- 光的特性:光可以传播,可以反射,可以折射,可以产生阴影。
小学科学部编版三年级下册全册课文内容归纳
小学科学部编版三年级下册全册课文内容归纳一、第一单元:天空中的云1. 课文:云的种类2. 课文:云是什么?3. 课文:识云4. 课文:云里有什么?5. 课文:云在干什么?二、第二单元:小小发明家1. 课文:杰米的发明2. 课文:发条鱼3. 课文:触摸式词典4. 课文:插队机器人5. 课文:发明多啦美乐斯三、第三单元:我的五官1. 课文:我的眼睛2. 课文:我的嘴巴3. 课文:我的鼻子4. 课文:我的耳朵5. 课文:我的手四、第四单元:每个生命都美丽1. 课文:蝴蝶的变化2. 课文:鸟巢3. 课文:蜜蜂有办法4. 课文:飞得最高的生命5. 课文:猴子的尾巴五、第五单元:爱护环境1. 课文:学水2. 课文:保护森林、水源地3. 课文:节约用水4. 课文:怎样做好垃圾分类5. 课文:环保小卫士六、第六单元:我们的家园1. 课文:家2. 课文:家的变化3. 课文:人们的乐园4. 课文:爱与关怀的家5. 课文:回到家七、第七单元:探险乐园1. 课文:进入小小镇2. 课文:梦想3. 课文:五星级探险乐园4. 课文:小镇变了样5. 课文:欢乐与奇遇八、第八单元:轮流做课代表1. 课文:课前准备2. 课文:快乐体验3. 课文:请点评4. 课文:课后总结5. 课文:交接班九、第九单元:同心协力奶牛精1. 课文:移民记2. 课文:同心协力3. 课文:牛粪汤4. 课文:大展宏图5. 课文:欢迎新朋友十、第十单元:连连看1. 课文:邻居的秘密2. 课文:相邻的声音3. 课文:秦始皇4. 课文:三国演义5. 课文:连连看十一、第十一单元:理发师爷爷的记忆石1. 课文:一件发夹的故事2. 课文:胜利纪念碑3. 课文:记忆的石头4. 课文:红色警钟5. 课文:永远燃烧的纪念碑十二、第十二单元:生活大智慧1. 课文:生活大智慧2. 课文:雨女无瓜3. 课文:零用钱的小智慧4. 课文:小动物们的日子5. 课文:大智慧指引我们。
人教版小学三年级科学下册知识点总结
人教版小学三年级科学下册知识点总结第一章变化与恒常- 什么是物体的属性?- 物体的哪些属性可以改变,哪些不能改变?- 什么是物体的状态?- 物体的状态可以如何改变?第二章力及其作用- 什么是力?- 力的作用有哪些?- 如何感受力的作用?- 怎样运用力?第三章磁力- 什么是磁性?- 什么是磁铁?- 磁铁有哪些性质?- 磁铁的使用有哪些规律?第四章光的传播- 光是什么?- 光的传播有哪些特点?- 怎样利用阳光观察物体?- 怎样利用光源做实验?第五章神奇的电- 什么是电?- 什么是导体和绝缘体?- 什么是电流?- 应该注意哪些电的安全问题?第六章植物的生长- 植物生长的特点有哪些?- 植物的哪些部位可以进行观察?- 植物的哪些要素对生长影响较大?- 如何使植物生长得更好?第七章动物的生长- 动物有哪些生长特点?- 哪些动物有生命周期?- 动物的生长需要哪些条件?- 动物的哪些器官是重要的?第八章季节和天气- 我们有几季?- 不同季节有哪些不同的天气?- 如何观测天气?- 如何保护环境?第九章化学小实验- 实验室要注意哪些安全问题?- 常见的实验器材有哪些?- 如何制作实验?第十章身边的机械- 什么是机械?- 常见的机械有哪些?- 如何制作简单机械?- 如何维护机械?总结本册科学书是按照小学三年级课标编写的,主要内容包括变化与恒常、力及其作用、磁力、光的传播、神奇的电、植物的生长、动物的生长、季节和天气、化学小实验和身边的机械等多方面的知识。
通过学习这些知识,学生可以更好地了解身边的世界,提高科学素养。
2024版青岛版小学科学(五四制)三年级下册课本知识点整理资料
第一单元土壤和岩石1.土壤为我们提供了什么?答:土壤为植物提供养料和水分,为动物提供了生存栖息之地,也为人类提供了住所和制作食品的原料,土壤是人类和动植物共同的家园。
2.土壤有点湿,说明土壤里有水分;把土放入水中,会有气泡冒出,说明土壤中有空气。
3.在加热土壤的实验中,思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的,就是反思。
4.土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。
腐殖质主要是由动植物残体腐烂后变成的。
5.按照土壤中含沙量的多少,可以把土壤分成3类:含沙多的是沙质土;含沙少的是黏质土;含沙适中的是壤土。
这3类土壤的渗水能力不同。
6.我国地域辽阔,土壤多种多样,其中分布面积较广的有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土……黑土有深厚的黑色腐殖质层,质层厚度有的径达1米。
7.人们是怎样保护土壤的?答:植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥等。
8.十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。
—《中华人民共和国土地管理法》9.不同岩石的硬度不同,敲开岩石后,用手指甲、小刀在新断面上划,可以测试岩石的硬度,用手指甲划后留有划痕的岩石较软;用小刀划后才留有划痕的岩石很硬,用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。
10.大理岩:一般呈白色,因其内部含有不同杂质,呈现出不同的颜色和花纹,较软。
砂岩:常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色,光泽较暗,很硬。
花岗岩:花斑状,多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等,很硬。
11.花岗岩含有石英、长石、云母等。
砂岩含有石英、长石等。
大理岩含有方解石、白云石等。
12.石英、长石、云母、白云石等都是矿物,岩石是由矿物组成的。
13.石英一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造,还可以用来制造精密仪器的轴承、研磨材料或陶瓷等。
14.有开采价值的矿物,岩石等称为矿产。
矿产是人类工农业生产的重要资源。
15.安全小常识:不要随意触摸不熟悉的矿石,一旦接触后要及时洗手;不认识的矿石不要捡;远离具有剧毒、放射性等危险标识的物品和场所。
三下科学知识点
三下科学知识点
三年级下册科学的知识点包含多个方面,如植物的生长变化、动物的生命周期、天气现象以及土壤和岩石等。
每个单元都有其独特的重点和难点,以下列举部分内容供参考:- 植物的一生:植物的生命周期包括出生、成长、繁殖和死亡。
不同植物的生长环境和生长条件也有所不同。
了解植物的各个部分及其功能,对于理解植物的生长和发育过程非常重要。
- 动物的生命周期:动物的生命周期也包括出生、成长、繁殖和死亡。
不同动物的生命周期和繁殖方式也有所不同。
学习动物的分类和特征,对于认识动物的多样性和生态系统的运作至关重要。
- 温度与水的变化:水在不同温度下的状态会发生变化,包括固态、液态和气态。
了解水的三态变化及其原因,对于理解自然界中的水循环和气候变化非常重要。
- 天气变化:天气是由多种因素共同作用的结果,包括温度、湿度、气压和风向等。
学习天气观测和预测的方法,对于了解天气变化和日常生活中的气象现象非常重要。
- 岩石和土壤:岩石是地球的基本构成物质之一,它们的形成和演化过程非常漫长。
土壤是岩石经过风化和生物作用形成的,它是植物生长的基础。
了解岩石和土壤的类型和特征,对于理解地球的地质历史和生态系统的运作非常重要。
这些只是三年级下册科学知识点的一部分,每个单元都有更深入的内容和实验活动。
学习科学需要积极参与实验和观察,培养探究精神和解决问题的能力。
小学科学三年级下学期全册知识点归纳整理
一、生活与科学
1.科学为什么重要
2.科学探究
3.科学实验的过程和方法
二、生物世界的探究
1.动物的生活习性、生长发育和变异
2.植物的生长发育和繁殖
3.种植树木的意义
4.动物和植物的用途
三、物质与能源的探究
1.物质的性质:颜色、味道、形状、硬度、重量
2.物质的三态变化和变量
3.水的性质和用途
4.与空气有关的现象和实验
四、力与运动的探究
1.力的观察和认识:推力、拉力、重力
2.力的作用:使物体改变速度、形状、方向
3.运动的观察和认识:直线运动、曲线运动
4.摩擦力的观察和认识
5.做力的探究:挠和拉
五、光与影的探究
2.光的属性:明暗、光源大小
3.光的方向传播规律:直线传播
4.影的形成和属性:透明和不透明物体的影
六、天地与人
1.行星与月亮:地球的自转和公转
2.四季的变化:气温、天气、动植物的变化
3.自然资源的保护:节约用电、水资源的保护和合理利用
七、科学与日常生活
1.安全用电:电器使用和电源安全
2.温度的观察和认识:温度计的使用、温度计读数
3.食品安全:食物的储存、清洗和烹饪
4.交通安全:过马路、乘坐交通工具
以上是小学科学三年级下学期(教科版)全册知识点的简要归纳整理,具体的知识点可以根据教科书的内容进行深入学习。
2024年小学三年级下册科学总结
2024年小学三年级下册科学总结
2024年小学三年级下册科学内容主要涵盖以下几个方面:
1. 生物科学:在生物科学方面,学生们学习了植物和动物的基本特征和生活习性。
他们学习了植物的不同部分以及它们的功能,如根、茎、叶和花。
同时,他们还学习了一些常见的植物和动物,并了解了它们的栖息地和生活方式。
2. 物质科学:在物质科学方面,学生们学习了物体的性质和变化。
他们了解了物质的固体、液体和气体三种状态,并学习了它们的特点和变化规律。
此外,他们还学习了一些简单的混合物和溶液的制备方法,并了解了它们的用途。
3. 地球科学:在地球科学方面,学生们学习了地球的形状、结构和运动。
他们了解了地球的自转和公转,并了解了造成昼夜和四季变化的原因。
此外,他们还学习了一些地理现象,如地震、火山喷发和洪水,并了解了它们对人类生活的影响。
4. 科学实验:在科学实验方面,学生们有机会进行一些简单的科学实验,以培养他们的观察和实验能力。
他们学习了科学实验的基本步骤和方法,并学会了记录观察结果和总结实验结论的能力。
总体而言,2024年小学三年级下册的科学课程通过生动有趣的教学内容和实践活动,帮助学生们建立科学思维和探索精神,培养他们的科学素养和创新能力。
第 1 页共 1 页。
【小学科学】教科版三年级《科学》下册第一、二、三单元知识点
三年级下册第一单元“物体的运动”第一课:《运动和位置》1.物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说,它的位置发生了变化。
位置没有发生变化就是静止。
2.要想描述物体是运动的还是静止的,必须先确定一个物体作为标准,这个被选定的物体叫参照物。
3.参照物不同,判断物体运动的结果不同。
4.在生活中,我们利用方向和距离来确定两个物体之间的位置。
5. 对位置进行描述:①选择参照物;②确定物体与参照物的方向;③确定物体与参照物的距离。
6. 怎样判断物体是运动的还是静止的?答:要想确定物体是运动的还是静止的,我们必须先选定参照物。
如果这一物体相对于参照物,它的位置发生了变化,这一物体是运动的;如果这一物体相对于参照物,它的位置没有发生变化,则这一物体是静止的。
7.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。
第二课:《各种各样的运动》1.不同的物体,可以有相同的运动形式,也可以有不同的运动形式。
2.物体的运动形式不同,常见的有:前后运动、摆动、转动等,而且不同的方法可以让物体产生不同的运动形式。
3.生活中的各种物体有哪些运动形式?(1)移动(滑动):物体改变原来的位置,而且物体各个点的相对位置没有发生变化。
推动椅子的运动是移动(2)转动:也叫旋转运动,就是围绕着一个中心点做圆周运动,整体不发生位置的变化。
纸风车的运动是转动(3)滚动:在围绕中心轴转动的同时,物体的整体有位置的移动。
在草地上踢足球的运动是滚动(4)振动:物体的全部或一部分沿直线或曲线往返颤动,有一定的时间规律和周期。
敲鼓时鼓面的运动是振动(5)摆动:一个物体来回摇摆时做的运动。
人行走时手臂来回摆动第三课:《直线运动和曲线运动》1.我们按照运动路线把物体的运动分为直线运动和曲线运动。
2.根据物体的运动路线来判断物体的运动方式,有的运动路线是直线,我们称之为直线运动,比如电梯上下运动、树上苹果落地、火箭发射等。
还有许多运动路线是圆弧形、波浪形等形状的,这些属于曲线运动。
小学三年级《科学》下册第二单元知识点归纳
2.3、蚕蛹的体形粗短,身体呈纺锤形,分为头、胸、腹三个部分,长有黑色的眼睛,体色呈褐色。一对触角的雏形。胸部长有胸足。腹足、尾足消失。胸部、腹部都有环节。有气门。胸部背面长出两对翅。蚕蛹被茧包裹,茧能起到保护蛹的作用。
2.3、养蚕、抽取蚕丝是我国伟大发明之一。远在4000多年以前,我国劳动人民就已经开始养蚕。
变态:蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、青蛙、蚊子、蝴蝶、蟋蟀、螳螂、蜻蜓等。
不变态:蝗虫、鱼、狗、猪、猫等。
从卵孵化而来:蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡、蜻蜓、蚕等。
由母亲直接生下来:猫、狗、人、羊、大熊猫等。
2.6、各种动物的生命周期包括出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段。
2.6、不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同,周期长短也不一定相同。
2.7、在人的一生中,出生前后和青春发育期长的最快。身高和体重变化很大。
2.6、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫做变态。
2.6、完全变态要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶等属于完全变态。
2.6、不完全变态要经历卵、幼虫和成虫三个阶段。蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂等属于不完全变态。
2.6、动物分类方法2种,一种按变态和不变态分类;另一种按卵生和胎生分类。
2.4、蚕蛹经过10—15天会变成蚕蛾,蚕蛾全身披着白色鳞毛,身体分为头、胸、腹三部分,头上长着眼睛和1对触角。胸部长着两对翅和三对足。
2.4、昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有
三对足。
2.5、蚕的一生是从卵开始的。蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。
2.5、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁2.1、小蚕爱吃桑叶,桑叶要新鲜并保持干燥,要保持小蚕“房间”的清洁,把小蚕放在空气流通的地方。
小学三年级下册科学总结
小学三年级下册科学总结小学三年级下册科学是孩子们进一步探索自然科学的一年。
通过本学期的学习,孩子们对生活中常见的物质、动植物及环境等有了更深入的了解。
下面是对小学三年级下册科学的总结。
一、环境与动植物在这个学期,我们学习了关于环境与动植物的知识。
我们知道了自然界中有很多动植物,它们具有不同的特征和功能。
我们通过观察,搜集了很多关于动植物的资料,了解了它们的分类、生活习性和生长发育过程。
在学习动物时,我们了解到了不同动物的种类和特征。
例如,我们学习了昆虫、鱼、鸟和哺乳动物等等。
通过观察和记录我们发现,不同的动物有不同的外形和生活习性。
比如昆虫有六条腿、蜕皮变态等特征;鸟类有羽毛和善于飞行等特点。
同时,我们也关注了一些与动物生活环境相关的知识,例如动物的栖息地、食物链等等。
我们明白了每个动物都有它自己的生活方式和生存适应能力,并通过亲自观察和实验,对这些知识有了更深入的理解。
与此同时,我们还学习了植物的基本知识。
我们了解了植物的结构和功能。
例如,植物有根、茎、叶和花等部分,它们各自承担着不同的功能。
我们还学习了植物的生长过程,例如种子的发芽、植物的开花、结果等等。
通过实地考察和实验,我们对植物的生长环境有了更具体的了解,以及我们明白了环境对于植物生长的重要性。
二、物质与物质的属性在学习物质与物质的属性方面,我们通过实验和观察,探索了物质的特性和变化。
我们分别了解了常见物质的颜色、形状、大小、质地等属性,并通过实验来观察物质的变化。
例如,我们通过观察水的蒸发和冰的融化过程,发现水可以从液态变为气态,冰可以从固态变为液态。
通过这些实验,我们掌握了物质的三态变化的基本原理。
同时,我们还学习了一些有关物质的实用知识。
例如,我们通过实验了解到了一些金属、非金属和半金属等常见物质,并对它们的特性有了初步的了解。
我们还了解到了物质的分离和提纯方法,比如我们学习了过滤、凝固和蒸馏等方法。
这些知识对于我们日常生活和科学实验都有着重要的应用价值。
教科版小学科学三年级下册知识点
教科版小学科学三年级下册知识点第一单元复习1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变,则此物体相对另一物体发生了运动,此物体处于相对运动的状态。
如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。
2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。
一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。
当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。
但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。
3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。
5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。
运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。
7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。
9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。
10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。
11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。
12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。
如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。
13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。
14.运动速度是指单位时间内通过的距离。
15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。
2024年小学三年级下册科学总结(2篇)
2024年小学三年级下册科学总结李明2024年小学三年级下册,我在科学方面取得了不少进步。
通过学习和实践,我对一些科学知识有了更深入的了解,培养了观察、实验和探索的能力。
以下是我在这一学期里学到的科学知识和经验。
这个学期我们学习了太阳系和地球运动的知识。
通过老师的讲解和课堂实验,我了解到地球是太阳系中的一颗行星,它绕着太阳运动。
也了解到太阳是我们生活必不可少的能源之一,太阳能可以转化为光能和热能,这对我们的生活和发展有着重要的作用。
同时,我们还学习了水和空气的循环。
通过观察和实验,我发现水是可以从液态转变为气态或固态的,这就是水的循环过程。
我也知道了水蒸气通过凝结形成云,再通过降水回到地面,形成河流和湖泊。
空气的循环也是类似的,它通过风的作用在地球上形成气流,起到交换和传递热量的作用。
在学习过程中,我们进行了许多有趣的实验。
比如,我们实验了制作植物模型。
通过植物的吸水和蒸腾作用,我了解到植物能够吸收水分和养分,然后通过根和叶子之间的管道输送到各个部分。
同时,植物还可以通过叶子的蒸腾作用释放过量的水分。
另外,我还学习了一些环保知识。
我们学习了垃圾分类的重要性,了解到垃圾分类可以减少对环境的污染,也可以回收再利用资源。
通过老师给我们讲解和学校的实践,我们也开始在家里进行垃圾分类,并在学校进行了相关活动,提高了我们对环境保护的意识。
此外,我还经常观察和探索身边的现象。
比如,我发现在阳光下放置一块黑色的物体,它会比白色的物体更容易变热。
这是因为黑色物体可以吸收更多的光能,而白色物体则能够反射光线。
我还观察到在不同的环境中,植物生长的情况也不同,一些植物更喜欢阳光充足的环境,而一些植物则适应在阴暗的环境中生长。
通过这个学期的学习和实践,我在科学方面有了很大的进步。
我不仅积累了更多的科学知识,而且培养了观察、实验和探索的能力。
在将来,我还会继续学习和探索科学知识,为保护环境和解决实际问题做出贡献。
2024年小学三年级下册科学总结(二)____年小学三年级下册科学总结科学是一门让学生们开阔视野、培养思维能力的学科。
小学三年级下册科学知识点整理
小学三年级下册科学知识点整理第一单元植物的生长变化1、绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。
(胚)是种子的主要部分,它可以发育成一棵新的植物。
2、播种前,挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。
3、种子萌发先长根,再长茎、叶,根总是向下生长的,根的生长速度很快。
4、植物的根能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。
5、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料,植物生长所需的养料是由植物绿色的XXX太阳提供的能量,利用水和二氧化碳制成的。
6、光合作用的过程是:植物通过叶子里所含的叶绿体,依靠阳光提供的能量,利用二氧化碳和水,制成氧气和养料。
绿叶是植物的(食品加工厂)。
光合作用文字公式是:二氧化碳+水---阳光-→气+养料7、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
8、植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。
9、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。
能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分;从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
10、风仙花最早的两片叶子是由XXX发育而来,所以长出的第一对XXX和以后长出的叶子是不同的。
一株凤仙花大概能结出二十来个果实,每个果实可以有十七八粒种子。
11、1771年,英国科学家XXX发现绿色植物可以更新氛围。
12、叶子上气孔的感化:是植物与外界进行气体交换的通道。
接收二氧化碳,排放氧气,蒸发水分都是通过气孔进行。
13、凤仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分组成。
花中的子房以后能长成果实。
14、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长,叫(直立茎);牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长,这样的茎叫(缠绕茎);葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长,这样的茎叫(攀缘茎);红薯的茎平卧在地面蔓延生长,这样的茎叫(匍匐茎)。
15、任何植物的茎上都有(节),这是茎最基本质的特征。
在看不到节时,可以根据(什么地方长叶子)来确定节的位置,因为叶是生长在(节)上的。
小学科学教科版三年级下册全册知识点
三年级科学下册知识点第一单元物体的运动1.一物体相对另一物体的位置随时间而改变,则此物体相对另一物体发生了运动,此物体处于相对运动的状态。
如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。
2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。
一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。
当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。
但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。
3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。
5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。
运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。
7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。
9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。
10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。
11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是转动,在地面上拍着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。
12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。
如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。
13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。
14.运动速度是指单位时间内通过的距离。
15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。
小学三年级科学下学期全册知识点归纳整理
1.第一单元:季节与天气•春天、夏天、秋天和冬天的特点•不同季节的气候、温度和天气变化•如何根据天气变化选择合适的衣服2.第二单元:地球与太阳•地球的形状、大小和自转运动•地球上的白天和夜晚是因为地球的自转和公转运动•太阳的特点和太阳的作用3.第三单元:动物和植物的结构和功能•常见的动物和植物种类及其特点•动物的结构和功能,如四肢、嘴、眼睛等•植物的结构和功能,如根、茎、叶等•在不同环境中动物和植物的适应性4.第四单元:物体的测量•长度的测量,使用尺子和米尺进行测量•容器的容量测量,如杯子、罐子、桶等•质量的测量,使用天平进行测量•温度的测量,使用温度计进行测量5.第五单元:物体的形状和结构•常见的物体形状及其特点,如长方形、正方形、圆形等•物体的结构,如悬臂、桥梁、支架等•物体的重心和平衡•物体的稳定性和易倒性6.第六单元:物体与物体之间的相互作用•物体的摩擦力和滚动摩擦力•物体的浮力和沉力•物体的拉力和推力•物体的吸引力和排斥力7.第七单元:日常生活中的工具与材料•在生活中使用的常见工具,如剪刀、锤子、尺子等•不同材料的特点和用途,如金属、塑料、木材等•材料的可塑性和可导电性•如何合理使用和保护资源8.第八单元:食物与健康•常见的食物种类及其特点•不同食物对身体的作用和营养价值,如碳水化合物、蛋白质、脂肪等•合理饮食的重要性和健康饮食的原则•如何保持饮食卫生和个人卫生9.第九单元:生活中的水•水的重要性和水的用途•水的存在形态,如固态、液态和气态•水的净化和节约•水的循环和水资源的保护10.第十单元:能源与环境保护•常见的能源种类及其特点,如煤、石油、天然气等•能源的利用和环境污染•节约能源和环境保护的重要性•如何从小事做起保护环境以上是小学三年级科学下学期(教科版)全册的知识点归纳整理,涵盖了季节与天气、地球与太阳、动物和植物的结构和功能、物体的测量、物体的形状和结构、物体与物体之间的相互作用、日常生活中的工具与材料、食物与健康、生活中的水、能源与环境保护等方面的内容,帮助学生全面了解科学知识,培养科学思维和实践能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第一单元:植物的生长变化
1.植物在它们的生命过程中都要经历(出生)、(成长)、(繁殖)、(衰老)直至(死亡)的过程。
3.有些种子太小,我们要用(放大镜)来看。
5.种植绿色开花植物的步骤是:1、选种2、放土3、下种4、浇水
6.做实验时,为什么在试管中的水面上滴些植物油?答:防止水分蒸发。
8.凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“叶子”是子叶。
第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。
9.种子萌发的条件是:水分、温度和空气。
植物生长发育需要:阳光、土壤、适宜的水分、温度和空气等。
10.植物的根能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中。
12.植物茎在不同生长阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度也不同。
生长初期茎的生长速度较快,中期生长速度最快,后期较慢,最后几乎停滞。
茎的本质特征是(茎上都有节)。
13.种子萌发先长根,再长茎、叶,根总是向下生长的;植物的花要经历花开花谢的过程。
花谢后结果,果实是由花发育来的。
花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊等。
14.随着凤仙花的生长,凤仙花发育出了(根)(茎)(叶)(花)(果实)和(种子)。
叶缘有小锯齿,叶柄肉质多汁。
果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时果皮能裂开,颜色由绿色变成黄褐色。
种子是球形的,呈褐色。
15.绿色开花植物一生中会经历四个时期:(种子萌发)、(幼苗期)、(营养生长期)、(开花结果期)。
第二单元:动物的生命周期
1.自然界中的动物有很多种,它们身体的(外形)、(结构)以及(生活习性)千差万别,但所有的动物的一生都要经历(出生)、(生长发育)、(繁殖)、(死亡)四个阶段,这个过程就是它们的(生命周期)。
2. 什么叫蚕的生命周期?蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这个过程就是蚕的生命周期。
蚕的生命周期大约56天。
6次蜕皮。
3. 蚕的一生经历了哪四种形态?答:卵、幼虫、蛹和成虫四种形态。
蚁蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫。
蚕的生命是从蚕卵开始的。
蚕卵是有生命的。
蚕卵是扁圆形的。
蚕卵的颜色变化:淡黄色--玫瑰红色—紫黑色。
快要孵化出蚕宝宝的蚕卵颜色是紫黑色的。
小蚕就要孵出来了,我们要做些什么?准备一个竹匾,里面放上新鲜的、干燥的、切成条的桑叶。
刚孵出的小蚕什么样?答:很小,黑色,像小蚂蚁,叫蚁蚕。
4.蚕宝宝的外形特征:形态是圆筒形的,身体分为头、胸、腹三部分,头小,两侧各分布着6只黑褐色的单眼,下方有咀嚼式口器,下唇中间有1个小孔,为吐丝孔。
胸部三对足,能协助口器把持桑叶。
腹部五对足,帮助身体运动。
后端的背侧有一个突起,称尾角。
身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官(气门),蚕生长到一定的阶段,会长出(新皮),换下(旧皮),这叫(蜕皮)。
蚕在它的幼虫阶段,要蜕(四)次皮。
蜕皮之前,蚕不吃食物,头胸部昂起,不再运动,好像睡着一样,这样的现象叫做“眠”。
5.蚕蛹的体形粗短,身体呈纺锤形,分为头、胸、腹三个部分,头部很小,长有黑色的眼睛,眼睛下面有一对触角的原始体。
胸部长有胸足。
腹足、尾足消失。
胸部、腹部都有环节。
胸部背面有一盾片,从盾片生出两对翅。
鼓鼓的腹部长有9个环节,从第2个-7个腹节两侧都有发达的气门。
体色呈褐色。
6.蚕蛾全身披着白色鳞毛,身体分为头、胸、腹三部分,头上长着眼睛和1对触角,口器退化。
胸部长着两对翅和三对足。
由于两对翅较小,已失去飞翔能力,腹部已无腹足,末端体节演化为外生殖器。
7. 一条蚕吐的丝大约有多长?大约1500米。
8.(养蚕)、(抽取蚕丝)织成(丝绸),是我国的伟大发明之一。
在4000多年以前,我国劳动人民就已经开始养蚕。
9.雌蛾和雄蛾的区别:雌蛾体大,触角灰色,腹部肥大,翅短小,爬行慢;雄蛾体小,触角黑色,腹部狭长,翅大,爬行较快,翅振动飞快,腹部后端稍突起,翅稍举起。
10.昆虫的特征是:身体分为头、胸、腹三部分,头上有一对触角,胸部有三对足。
11.人的一生按年龄段怎样分组?儿童(15岁以前);青年(16---35岁);中年(35----60岁);老年(60岁以后)
12.人也要经历出生、生长发育、繁殖和死亡四个阶段,人和动物一样也具有生命周期。
人在生命的不同年龄阶段,身体的特点各不相同。
13.人的一生有两副牙齿,一副乳牙,一副恒牙。
牙齿的生长过程可分为三个阶段:1乳牙阶段;2混合牙阶段;3、恒牙阶段。
14.你会为动物分类吗?
(1)根据动物的一生中是否经历变态分为两类:一类是变态动物,一类是不变态动物。
有些动物的幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一种形态,这种变化叫做变态。
举例:如蚕,蝴蝶,苍蝇,蚊子,蝉、蜻蜓等;这变态还得看它一生经历了几个阶段,经历卵----幼虫----蛹----成虫四个阶段的就是完全变态,如蚕,蝴蝶,苍蝇,蚊子等,只经历卵----幼虫----成虫三个阶段的是不完全变态,如蝉、蜻蜓等;有的动物一生中形态不变,只是大小发生了变化,这就是不变态的动物。
如狗,猫,鸡等。
(2)根据动物繁殖方式的不同,可以分为两类:一类是从卵里孵化而来的,也就是卵生,如鸡,鸭、鹅、龟等;一类是由母亲直接生下来的,也就是胎生,如狗,猫,猪、马等。
第三单元温度和温度计
1.物体的冷热程度叫温度,它的单位通常用摄氏度(℃)表示。
物体的冷热程度,可以借助于温度计进行测量。
3.体温计的刻度在35℃--42℃之间,每一摄氏度细分成10个小格,所以温度计上的每一刻度表示0.1℃.人的正常体温平均在35℃--37℃之间,超过这个温度就是发热。
5.物体失去热量,温度下降;物体获得热量,温度上升。
测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。
6.水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态,水的状态变化与热量有关。
液态的水温度下降到0摄氏度时就开始结冰,从液体状态变成了固体状态。
水在结冰过程中,要向周围放出热量。
当环境温度高于0摄氏度,冰的温度升至0摄氏度时开始融化;冰在融化过程中,冰水混合在一起,温度会长时间保持在0摄氏度,直至完全融化成水。
冰在融化过程中,要从周围吸收热量,热量是使水的状态发生变化的重要因素。
水蒸气遇冷会凝结成水。
7.水变成水蒸气的过程,我们叫蒸发。
温度高、有风吹、空气干燥能加快水的蒸发。
水烧开了叫沸腾。
8.为何盛冰的玻璃杯外壁有水珠?因为玻璃杯周围空气中的水蒸气,遇到冷的杯壁,会凝结成看得见的小水滴。
9.水的三种状态(液态、固态和气态)之间可以互相转化。
水变成水蒸气的过程叫蒸发,水蒸气变成水的过程叫凝结。
冰的温度上升变成水的过程叫融化。
水在自然界同时以三种状态存在。
10.水的三态变化的原因是温度的变化。
第四单元磁铁
1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。
磁铁隔着一些物体也能吸铁。
3.磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。
4.磁铁能指南北方向,一个能自由转动的磁铁静止时,一个磁极指南,一个磁极指北。
指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。
5.把两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。
磁铁的同极相互排斥,异极相互吸引。
两个磁极的作用是相互的。
7.指南针是利用磁铁能指南北的性质,制成的指示方向的仪器。
世界上最早的“指南针”叫(司南),它是我国古代四大发明之一。
一般的指南针都由磁针和方位盘等组成。
8.用指南针定方向的方法:(1)把指南针盒放平,让磁针自由转动。
(2)待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S),北(N)方向与磁针指的南、北方向一致。
(3)对照方位盘确定出各个方向。
10.用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦20-30次后钢针可以变成磁针。