二年级排列句子练习题
二年级句子排序专项练习
![二年级句子排序专项练习](https://img.taocdn.com/s3/m/5d260baa82d049649b6648d7c1c708a1284a0a36.png)
二年级句子排序专项练习1.排列句子,整理成一段通顺的话。
( )吃在嘴里,又香又甜。
( )它的形状是弯弯的,像个小月牙。
( )剥开果皮,露出了白色的果肉。
( )香蕉是我最喜爱吃的水果。
( )果皮是淡果黄色的,还略带些小黑点。
2.排列句子成一段通顺的话( )高年级同学收了花的种子,把花坛整理好,摆出了一盆盆菊花。
( )菊花不怕冷,不和别的花争艳。
( )秋天一到,校园里的花都谢了。
( )我爱菊花。
( )菊花的颜色可真多呀,它们迎着秋天的阳光开放。
3.排列句子。
( )北风猛烈地吹着。
( )慢慢地,树变白了,房子变白了,马路也变白了。
( )雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
4.排列句子( )树枝上长出了嫩绿的叶子。
( )春天到了,同学们在种树。
( )再把树根埋好。
( )过了些时候,小树全活了。
( )他们先挖了坑。
( )然后浇上水。
5.排列句子( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
( )当时的人,都惊讶于他的音乐天赋,争着要为他出版呢。
( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。
( )他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。
6.排列句子( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,长得快。
7.排列句子( )小溪的一边是果园。
春天,花香弥漫,秋天,硕果累累。
( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
( )我把钢笔交给老师。
( )我心里感到很高兴。
小学二年级排列句子练习题
![小学二年级排列句子练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/fc26303f974bcf84b9d528ea81c758f5f61f29c2.png)
小学二年级排列句子练习题一
1、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成
2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是
3、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线
4、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士
5、多么一只这云小白兔朵像
6、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园
7、挨挨挤挤的像一个个大圆盘荷叶碧绿的
8、沿着海鸥海岸妈妈几圈转了
9、休育馆一同到王小林和同学打篮球星期日
10、国家凶恶的一级动物蟒蛇保护是
11、一个关于灭绝恐龙是科学上的谜的
12、血小板迅速帮助可以人们血液凝固
13、迅速救援能水上飞机海上船只遇难的
14、有不会老师我题目做就去请教道
15、白鲸努力得救经过了大家的
16、争先恐后回答举手问题小朋友们地
17、石榴慢慢地树上一排排露出笑了牙齿
18、一个个柿子树上红灯笼柿子秋天到了似的挂满了
19、红灯笼柿子树大柿子上挂着上一个个像
20、院子里大树下奶奶故事我们在听雷锋的讲
21、题目亲自思考大家出了让老师
22、羽毛漂亮多么绚丽多彩的啊那孔雀
23、到才能哪里波斯猫快乐呢找到
24、海洋马路国庆节的灯成了的晚上
25、小口袋里鲜花的插满了小袋鼠五彩缤纷。
二年级上册句子专项练习
![二年级上册句子专项练习](https://img.taocdn.com/s3/m/9612a0c4f524ccbff1218468.png)
二年级上册句子专项练习Revised on November 25, 2020()午饭也忘(wàng)了吃。
四、重新排列下面三段句子的顺序,在括号里写上序号,并请连起来读一读。
1.()上午,我们在草地上看解放军叔叔操练。
()傍晚,我们在船上看河岸两边的风景。
()今天是夏令营的第一天,我可高兴啦!()清晨,我们在海边玩耍(shuǎ)。
()这真是令人难忘的一天啊!2.()我看着自己洗干净的红领巾,心里真高兴。
()我先把红领巾浸(jìn)在水里搓了搓(cuō)。
()然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。
()接着擦上肥皂(zào),再搓,搓出很多肥皂泡。
()最后,把红领巾晾(liàng)在身后的绳子上。
3.()一只大蜻蜓飞来了,真好看!()我连忙松开手,让蜻蜓飞走了。
()夏天的午后,我在草地上玩。
()姐姐跑过来对我说:“蜻蜓是益虫,别伤害它。
”()我扑上去,一下捉住了它。
五、按正确的顺序排列句子。
()这样食物就由冷便热,由生变熟。
()食物里的小睡珠不停地翻跟头,相互撞击,产生了热量。
()微波炉会发出一种看不见的微波。
()微波能钻到食物里面。
六、把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。
1.()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫学是害虫。
2.()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。
()春天,我各几个同学在教室六前的穿地上,种上向日葵。
()每天放学后,我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。
()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴的笑了。
1、湖水像一面镜子。
_____________ 像 ______________________________2、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
二年级句子排列顺序专项练习(有答案)
![二年级句子排列顺序专项练习(有答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/3efc5946ae1ffc4ffe4733687e21af45b307fea3.png)
二年级句子排列顺序专项练习(有答案)二年级句子排列顺序专项练(有答案)1、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴地笑了。
()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。
()春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
()每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、()一天,XXX来我家玩。
()他看了看我的几样小玩具。
()他画得多好啊,画了小鸟、孔雀和天鹅。
()就拿起笔画起来。
4、()地上躺着一个人,熊走到那个人身边。
()熊以为他是个死人,就走开了。
()这时候,他吓得连呼吸都停止了。
()熊伸长鼻子闻他的脸。
()他等熊走开了,连忙爬起来。
5、()正游得高兴时,忽然一个浪头打来。
()我很高兴:总算尝到海水的味道了。
()爸爸带我到浅海处游泳。
()我没有涓滴准备,“咕咚”一声,喝了一大口水。
()原来,海水的味道又苦又涩。
6、()松鼠劝他好好搞卫生。
()他说:“哦,我是要办大事业的。
”()狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。
()好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、()这时候梨已稳稳当本地到了我手中,幸亏没人看见。
()一天晚上,我从街上卖梨的摊子中央走过。
()就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。
()突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。
()拿着梨,心里老觉得丢了什么,对了,是诚实。
8、()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。
()这里的空气多么新鲜!这里的光景多么艳丽!()蓝蓝的天空飘着一片片白云。
()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。
()这是甚么中央?这是我可爱的故乡。
9、()老黄鹂说:“这是卷叶虫。
”()XXX都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈,给我吃!”()那只小XXX吃得津津有味,问妈妈:“这是甚么呀?真好吃!”()XXX看见了急速飞曩昔,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。
小学二年级排列句子(序号)练习题
![小学二年级排列句子(序号)练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/acabb15a26284b73f242336c1eb91a37f11132fb.png)
小学二年级排列句子练习题
1.①今天②的③好④天气⑤多么⑥呀2.①学校②我们③学习④上⑤高高兴兴3.①小明②关心③同学④非常
4.①花②公园③开得④里的⑤美丽⑥很5. ①排球②叔叔③打④爱
6.①浇浇②你③多给④要⑤水⑥花儿7.①这支②爷爷③送给④铅笔⑤我⑥是⑦的8.①看见②你③王老师④了⑤吗
9.①妈妈②姐姐③帮助④常常⑤干活
10. ①是②的③真④学习⑤好⑥爱⑦他⑧孩子⑨个
11. ①刻苦②应该③你④练功⑤也
12. ①学校②我们③美丽④真⑤的
13. ①认真②小英③学习④都⑤和⑥小红⑦非常
14、①听见②哥哥③他④人⑤有⑥叫
15. ①出来②怎么③你④呀⑤今天⑥有空
16. ①的②太阳③刚刚④火红⑤升起
17. ①小朋友②早上③上学④高高兴兴⑤去
18. ①一吹②小草③春风④长出来
20. ①上学②早上③和④我⑤一起⑥好朋友
21. ①高高兴兴地②去③同学们④植树
22. ①我家②一只③有④小猫⑤可爱的
23. ①公园里②美丽③花儿④的⑤多么⑥啊
24. ①水里②金鱼③在④游来游去
25. ①说话②小燕子③正在④小白兔⑤跟
26. ①有②前面③草地④青青⑤一片⑥的⑦我家
27. ①吃②草③羊儿④上⑤山坡⑥在
28. ①花②给③常常④小红⑤浇水
29. ①我们②跑步③在④校园里
30. ①燕子②快要③飞得很低④下雨了
31、①常绿树②人们③称作④老松树⑤把
32、①多么②一只③这④云⑤小白兔⑥朵⑦像⑧啊。
部编版小学语文二年级下册暑假句子专项练习(二)——排列句子(含答案)
![部编版小学语文二年级下册暑假句子专项练习(二)——排列句子(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/e3d468adf61fb7360b4c656e.png)
统编版语文二年级下册暑假句子专项练习(二)——排列句子1.把错乱的句子排列成一段通顺的话。
(______)我们选好了要画的景物,就开始画起来。
(______)有的画开放的花朵,有的画发芽的树,有的画亭子和假山。
(______)星期天,老师带我们去公园画画。
(______)我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。
(______)大家画完了,老师说:“我们把画贴到教室里,让教室变得像春天一样美丽。
”2.给句子排顺序,组成一段话。
(______)过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。
(______)秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的“小太阳”,我们高兴地笑了。
(______)小苗一天天的长高了,绿油油的,真可爱。
(______)春天,我和几个同学在教室门前的空地上,种上了向日葵。
(______)每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3.把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(______)纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
(______)中午凛冽的寒风刮了起来。
(______)黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪。
(______)清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
(______)寒风呼呼地刮了整整一个下午。
4.句子排序(______)碧溪河从村前流过。
(______)村后是一望无际的桑园。
(______)我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
(______)河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
(______)春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
5.请把下面的句子排列成一段通顺的话。
(______)河水清清,过了河是座山,山旁有竹林。
(______)我的故乡是一座小村庄,村后有条小河。
(______)秋天,我们摘柿子,吃葡萄。
(______)夏天,我们在河里游泳。
(______)春天,我们上山采野花。
6.句子排序(______)一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
二年级语文-排列句子顺序练习
![二年级语文-排列句子顺序练习](https://img.taocdn.com/s3/m/5a3a865259eef8c75fbfb3ad.png)
排列句子顺序练习关于排列顺序几点要点和步骤:(1)先按照给出的顺序读一读。
(2)在读中明确该文讲的是一件什么事。
(3)找出有代表性的词语,明确该句在文中的位置。
(4)试排顺序,按排好的顺序多读,直到满意为止。
1.()不知什么时候,天渐渐变阴。
()张大爷真是又累又高兴。
()傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。
()当他刚把最后一袋运到家,大雨倾盆而至。
()上午,天气晴朗。
()张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。
()张大爷在场上晒了许多麦子。
2.()有一天,小鸟生病了。
()“听说你们生病了,”猫说,“请让我进来吧,我给你们治病。
”()猫的邻居是一群小鸟,它们住在笼子里。
()小鸟们正想开门,一眼看见它的那几根胡子,认出它是自己的敌人。
()猫听说了,就戴上眼镜,穿上外衣,把自己打扮成医生的样子,到小鸟家去敲门。
()小鸟赶快回答说:“不!谢谢你,我们都很好……我们现在的情况,要比打开门请你进来好多了。
”3.()我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。
天天浇水,盼望它早点开花。
()我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了!()它亭亭玉立,枝叶蓬勃,给花园增添了无限的生机。
()我家屋前有一个小小的花园。
()一天清晨,我刚跃出屋门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
()过了半个月,指甲花长得有一尺多高了。
4.()到了河边,他拿出一些糠,用水拌湿了,用钓鱼杆比一比远近,才把糠投下去。
()我闲着没事,就跟着阿成去钓鱼。
()过了一会儿,这儿一条,那儿一条,鱼儿贴着水面,钻出一张张小嘴,水面上冒出一串串泡泡。
()一个星期天,晚霞染红了天空。
()糠渐渐散开了,慢慢往下沉。
5.()他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。
()全班同学都惊住了,老师也惊住了。
()卡尔·高斯是一位著名的数学家。
()没等老师说完话,小高斯就说出答案:5050。
()有一次,老师叫同学算一道题:1+2+3+4+……+100=?6.()挠了几次后,企鹅妈妈只得张开嘴,让小企鹅把嘴伸到它嘴里,吃它胃里呕出来的食物。
二年级语文(排列错乱的句子)
![二年级语文(排列错乱的句子)](https://img.taocdn.com/s3/m/8a59635a680203d8cf2f2497.png)
二年级语文(排列错乱的句子)6、【】松鼠劝他好好搞卫生。
【】他说:“哦.我是要办大事业的。
”【】狗熊身上脏得发臭.房间乱七八糟。
【】好多年过去了.谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、【】这时梨已稳稳当当地到了我手中.幸好没人看见。
【】一天晚上.我从街上卖梨的摊子中间走过。
【】就在我扶住木箱时.顺手抓了一个梨。
【】突然.脚下一滑.我赶紧扶住旁边的一个木箱.才没摔倒。
【】拿着梨.心里老觉得丢了什么.对了.是诚实。
8、【】山谷里有一条小溪.溪水慢慢地流着。
【】这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!]【】蓝蓝的天空飘着一片片白云。
【】不远处有一片绿色的竹林.竹林边开放着一朵朵火红的野花。
【】这是什么地方?这是我可爱的家乡。
9、【】老黄鹂说:“这是卷叶虫。
”【】小黄鹂都把脖子伸得长长的.张开黄黄的小嘴叫着:“妈妈.给我吃!”【】那只小黄鹂吃得津津有味.问妈妈:“这是什么呀?真好吃!”【】老黄鹂看见了连忙飞过去.从那片卷着的叶子里.捉出一条黄绿色的小毛虫.飞了回来。
【】老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
【】海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、【】老师讲课以后.让大家做四道数学题。
【】老师看见了.轻轻地走到他跟前.耐心地给他讲解。
【】不一会儿.小宁就明白了.他拿起笔.继续写下去。
【】上课的时候.老师认真地讲课.同学们专心地听讲。
【】小宁有一道题不会做.举手问老师。
三、读下面一段话.按要求填空。
野兔有自己的一套防身术。
它那凸起的双眼.视野十分开阔.微微颤动的鼻孔.不停地辨别着从四面八方来的各种气味.只要有一点风吹草动.它就以最快的速度向安全的方向跑去。
有时.兔子子遇上难对付的敌人.如狐狸.当快被追上时.它就抬起健壮的后腿.上去就是一脚.再不行.就露出门牙.咬上几口。
虽然只是一踢一咬.可也够对方受的.当敌人回过神儿来的时候.兔子已经溜之大吉了。
1、短文是围绕哪句话来写的?请用“~~~~~~~”把它标出来。
2、请有“______”画出具体写野兔防身的语句。
二年级下学期句子排序专项练习题
![二年级下学期句子排序专项练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/b8025e7ff90f76c660371a66.png)
1.把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。
()不知什么时候,天渐渐变阴。
()张大爷真是又累又高兴。
()傍晚,天空乌云密布,眼看就要下雨了。
()当他刚把最后一袋运到家,大雨倾盆而至。
()上午,xx。
()张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。
()张大爷在场上晒了许多xx。
2.把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。
()有一天,小鸟生病了。
()“听说你们生病了,”猫说,“请让我进来吧,我给你们治病。
”()猫的邻居是一群小鸟,它们住在笼子里。
()小鸟们正想开门,一眼看见它的那几根胡子,认出它是自己的敌人。
()猫听说了,就戴上眼镜,穿上外衣,把自己打扮成医生的样子,到小鸟家去敲门。
()小鸟赶快回答说:“不!谢谢你,我们都很好……我们现在的情况,要比打开门请你进来好多了。
”3.把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。
()我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。
天天浇水,盼望它早点开花。
()我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了!()它亭亭玉立,枝叶蓬勃,给花园增添了无限的生机。
()我家屋前有一个小小的花园。
()一天清晨,我刚跃出屋门,就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
()过了半个月,指甲花长得有一尺多高了。
4.把下列几个错乱的句子,整理成一段通顺的话。
()到了河边,他拿出一些糠,用水拌湿了,用钓鱼杆比一比远近,才把糠投下去。
()我闲着没事,就跟着xx去钓鱼。
()过了一会儿,这儿一条,那儿一条,鱼儿贴着水面,钻出一张张小嘴,水面上冒出一串串泡泡。
()一个星期天,晚霞染红了天空。
()糠渐渐散开了,慢慢往下沉。
5.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。
()他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。
()全班同学都惊住了,老师也惊住了。
()卡尔.xx是一位著名的数学家。
()没等老师说完话,小高斯就说出答案:5050。
()有一次,老师叫同学算一道题:1+2+3+4+……+100=?6.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号,并注明依据。
小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)
![小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/ec8109f748649b6648d7c1c708a1284ac850057a.png)
小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)一、排序题三字经排序题,并不难;通读题,前后看;有代词,往前串;同话题,连一连;找顺序,时空间;标志词,抓关键;内容上,要映现;排完了,先浏览;不通顺,再换换;对答案,笑开颜。
二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,这是一项综合训练能力,可以训练我们对句子的理解能力、表达能力,及写作能力。
其实这类题型并不难,很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示,只要我们找到其中的规律,就一定能化难为易。
看到题目,首先要反复阅读,不要急于求成。
只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。
我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事,有哪些步骤等,只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序,找到句与句之间的内在联系,把握句子的排列顺序。
一般可以从这几方面找:1、时间的顺序在有的题中,几个句子虽然被打乱了,但是可以明显找到关于时间的词语:如早上、中午、下午;几天前、昨天、今天、到了晚上等,这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序,只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,偶然会呈现上面、下面、左边、右侧、中间等方位的词语,那么这些方位词就是我们布列句子的依据,我们可以按照先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序布列句子。
3、工作发展的顺序如果是写事的,就会有描写事情起因的词语,如开始、后来、最后等提示,也许会先介绍事情的起因,然后是事情是怎么发展的,最后的结果等,自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是纪行、参观之类的文章,就会有一个参观的顺序,先看到了什么,接着是什么,偶然是过渡句中成心暗示我们,诸如“看完了某处,我们又来到了某处”之类的话语,这就是布列顺序的办法。
三、句子排序练习题1、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
小学语文二年级下册总复习之排列句子顺序
![小学语文二年级下册总复习之排列句子顺序](https://img.taocdn.com/s3/m/e37bc1f609a1284ac850ad02de80d4d8d15a018c.png)
小学语文二年级下册总复习之排列句子顺序句子排序做题方法:(1)把所有句子都读一遍,思考这个段落讲了什么内容(2)从句子中找出关键词,思考段落可以按照什么顺序排列(时间顺序、方位顺序、空间顺序、事情开展顺序、逻辑顺序、从整体到局部:局部又可以从上到下,从外到里、地点的转移:从近到远,从下到上……)(3)最后,按照顺序读一读,边读边思考段落是否合理。
〔时间顺序〕1、〔〕夏天,向日葵开花了,金灿灿的。
〔〕没过几天,嫩嫩的小芽就钻出地面。
〔〕春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
〔〕向日葵越长越高,我得抬头来看它。
〔〕种子在地里悄悄地发芽。
〔〕秋天,向日葵的籽成熟了,一颗颗真饱满。
2、〔〕纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
〔〕中午凛冽的寒风刮了起来。
〔〕黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,〔〕清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
〔〕寒风呼呼地刮了整整一个下午。
3、( )要是下起蒙蒙细雨,日月潭好似披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
( )清晨,湖面上飘着薄薄的雾。
( )中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
( )无边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
4、〔〕上午,兔子向公鸡借篮子,公鸡说:"我自己要用,不借。
" 〔〕这时,兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
〔〕黄昏,突然刮起了大风,下起了大雨。
公鸡家的屋顶被风吹掉了,它急得又叫又跳。
〔〕下午,鸭子请公鸡帮助挑水。
公鸡说:"我要休息,不去。
"〔〕公鸡和兔子、鸭子是邻居。
〔〕风停了,雨住了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,脸一下子红了。
5、〔〕所以它在墙上爬。
〔〕黄昏,我在壁虎经常出现的地方守候着。
〔〕为什么壁虎能在墙上爬呢?〔〕一会儿,壁虎出来了,我捉住一只,用夹子把它夹起来一看,原来壁虎脚上不光有倒钩,还有吸盘。
〔〕我想,可能它的爪子上有倒钩。
〔事情开展顺序〕1、〔〕这时候,熊哥哥骑着自行车来了。
二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)
![二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)](https://img.taocdn.com/s3/m/d5298942a517866fb84ae45c3b3567ec102ddc6d.png)
二年级语文给句子排序练习题及答案(下册)一、排序题三字经排序题并不难。
通读题,前后看。
如果有代词,就往前串。
同话题的句子要连一连。
找顺序要考虑时空间。
标志词是抓关键的。
内容要映现出来。
排完序后,先浏览一遍。
如果不通顺,再换换。
最后,对答案时就能笑开颜了。
二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,这是一项综合训练能力的任务,可以训练我们对句子的理解、表达和写作能力。
其实这类题型并不难,很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示,只要我们找到其中的规律,就一定能化难为易。
看到题目,首先要反复阅读,不要急于求成。
只有在读懂的情况下才能弄明白句子之间的内在联系。
我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事,有哪些步骤等。
只有仔细阅读,才能找到句子排列的顺序,找到句与句之间的内在联系,把握句子的排列顺序。
一般可以从以下几个方面找:1.时间的顺序:在有的题中,几个句子虽然被打乱了,但是可以明显找到关于时间的词语,如早上、中午、下午、几天前、昨天、今天、到了晚上等。
这些词语就是明显告诉我们句子排列的顺序,只要结合这几个时间词语,便可以正确排列句子。
2.方位顺序:如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语。
那么这些方位词就是我们排列句子的依据,我们可以根据先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序排列句子。
3.事情发展的顺序:如果是写事的,就会有描写事情起因的词语,如开始、后来、最后等提示。
也许会先介绍事情的起因,然后是事情是怎么发展的,最后的结果等。
自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4.参观的顺序或地点转换的顺序:如果是游记、参观之类的文章,就会有一个参观的顺序,先看到了什么,接着是什么。
有时是过渡句中有意暗示我们,诸如“看完了某处,我们又来到了某处”之类的话语,这就是排列顺序的方法。
三、句子排序练题1.我和爸爸正在菜园里拔草。
突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
二年级排列句子练习(后附答案)
![二年级排列句子练习(后附答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/9c1be30102768e9951e7388d.png)
二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午 等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。 三、按先总述后分述的顺序排列 根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的。显而 易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。 四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。排列时,要十分注意,不要与 其他的方法相混淆。
( )第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
( )小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。
( )夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,
我多么想亲手捉一只知了啊!
( )最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
三、
( )走近看,阳光透过树梢,照进树林。
( )松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。
( )从 19 岁起,华罗庚开始写数学论文。 ( )在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下苦功,进步很 快,25 岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时,我们可以抓住“14 岁”、“19 岁”、“20 岁”、“22 岁”、“25 岁” 这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了。
4
排列句子练习(一)
将下面乱句重新编号,变成一段通顺的话。
一、
( )它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
( )这些花有白的,也有黄的。
( )茎上长满了小刺,还开过几次花。
( )我外公家有一盆仙人球。
二、
( )一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
( )开始,我怎么也捉不到。
(可打印)二年级给错乱的句子排序
![(可打印)二年级给错乱的句子排序](https://img.taocdn.com/s3/m/7de63b3deff9aef8951e0609.png)
(可打印)二年级给错乱的句子排序一、给叙事短文的句子排序在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。
叙事离不开记叙文的六要素,即:时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。
排序的方法是什么?首先,要读懂每一句话;其次,要想一想短文写了一件什么事;然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。
例:()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。
()小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。
()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。
()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。
()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。
()小军听了不好意思地点点头。
()她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。
”老师提示:(1)请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。
(2)请你再读一遍句子,想一想:这篇短文写的是的时候,在公园,发生在和之间的事。
(3)事情发生的主要人物是 ,事情发生的起因是 ,被发现了,说了 ,小军的态度,结果。
(4)请你根据提示给上面错乱的句子排序。
读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?答案:2、4、1、7、3、6、5二、给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的短文。
状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。
排序的方法是什么?首先,要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的;其次,再读懂每一句话;然后,确定短文是写静物还是写动物;最后,按照写状物的方法给短文排序。
例:()它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
()茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
()瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
()最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
小学语文二年级上册排列句子练习[1]
![小学语文二年级上册排列句子练习[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/49c4837843323968011c927e.png)
()我的家在这个村庄里。
()湖面上荡着几只小小的渔船。
()我的脚下是一片平坦的田野。
()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
()小路不远处有个平静的小湖。
()一条笔直的小路从田野穿过。
()我有一条四四方方的手帕。
()细长的脖子弯曲着,高高的额头。
()手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
()手帕上印着“天鹅游泳”的图样。
()这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得格外美丽。
()又宽又扁的嘴巴显得特别突出。
()从前一只公鸡,自以为很美丽。
()有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。
()它又来到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。
()它又来到果园和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。
()它遇到老牛,伤心的说:“老牛伯伯,我和啄木鸟,蜜蜂`青蛙比美,它们都不理。
我呢?”练习一:()还没钉几针,手就被扎破了。
()回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。
()放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。
()我说:“不,自己能做的事情,我要自己做。
”()找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。
()妈妈看见我扎了手,说:“拿来,我给你钉。
”练习二:()河上还有一座小桥。
()月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
()河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
()我的家乡在月亮湾。
()岸上栽着许多桃树。
树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
()前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。
练习五()雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。
()雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。
()渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
()雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
()忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。
()满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
()池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。
练习六()开始,海的远处是一片云雾。
部编小学语文二年级上册排序题训练及答案
![部编小学语文二年级上册排序题训练及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2cde4b247ed5360cba1aa8114431b90d6c858984.png)
部编小学语文二年级上册排序题训练及答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 1.把下面句子重新排列,并在括号里填上正确的序号( )把成串的葡萄挂在架子上。
( )把成熟的葡萄摘下来。
( )运到阴房里去。
( )利用流动的热空气,把葡萄的水分蒸发掉。
( )葡萄就成了葡萄干。
2.画内容,给下面的句子排序。
( )冬天到了,树叶落了,下起了雪花,小朋友堆起了雪人。
( )第二年春,小树长出了绿叶。
爸爸又带儿子去树下测身高,一看原来的记号:咦,怎么变矮了呀?( )量好后,爸爸在树上用一颗钉子做了记号。
( )在一棵小树前,爸爸给儿子量身高。
3.把下面排列错乱的句子整理通顺,在括号内标明序号。
( )国庆节前后,青枣慢慢变红了,像一个个小灯笼。
( )我家院里有一棵枣树。
( )春风吹过,枣树上开满淡黄色的花。
( )那是一棵古老的、高大的枣树。
( )夏天,枣树上结满了小青枣。
4.排列句子。
( )她的手里拿着一只青蛙,那青蛙的样子很可怜。
( )妈妈对我说:“咱们把青蛙剁了喂鸡。
”( )一天,妈妈从田里回来。
( )妈妈点点头说:“听你的,把它放回田里去吧!”( )我不肯去,求妈妈说:“青蛙能捉害虫,把它放了吧!”5.把下面排列错乱的句子按“称象”的先后顺序连成一段通顺的话,把序号填在横线上。
再把大象赶上岸,往船上装石头。
石头一共有多重,大象就有多重。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
等船下沉到画线的地方,称一称船上的石头。
6.回忆课文内容,给下列句子排序,把序号写在括号里( )同傣族人民一起跳舞。
( )敲着欢乐的鼓点。
( )周总理接过一只象脚鼓。
( )踩着凤凰花铺成的“地毯”。
7.根据课文内容给下面的句子排序。
小葫芦的叶子上长了蚜虫。
邻居让他治叶子上的蚜虫。
这个人不听劝告。
结果小葫芦变黄了,一个个都落了。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
二年级语文词语排列句子练习题
![二年级语文词语排列句子练习题](https://img.taocdn.com/s3/m/78485903d0d233d4b04e6962.png)
二年级语文词语排列句子练习题二年级词语排列句子练习题(一) 一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
( )他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
( )他看见地上有一团白白的东西。
( )忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
( )下课了,张良在操场上玩。
( )他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
( )想着,他就若无其事地走开了。
( )走近一看,原来是一团废纸。
从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。
在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如,( )华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
( )20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
( )他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。
( )1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。
( )从19岁起,华罗庚开始写数学论文。
( )在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。
由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时,我们可以抓住“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:1、4、2、5、3、6。
三、按先总述后分述的顺序排列有这么一个习题:( )有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
( )初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)
![小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/f53c20acff00bed5b8f31d98.png)
小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)一、排序题三字经排序题,并不难;通读题,前后看;有代词,往前串;同话题,连一连;找顺序,时空间;标志词,抓关键;内容上,要映现;排完了,先浏览;不通顺,再换换;对答案,笑开颜。
二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话,这是一项综合训练能力,可以训练我们对句子的理解能力、表达能力,及写作能力。
其实这类题型并不难,很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示,只要我们找到其中的规律,就一定能化难为易。
看到题目,首先要反复阅读,不要急于求成。
只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。
我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事,有哪些步骤等,只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序,找到句与句之间的内在联系,把握句子的排列顺序。
一般可以从这几方面找:1、时间的顺序在有的题中,几个句子虽然被打乱了,但是可以明显找到关于时间的词语:如早上、中午、下午;几天前、昨天、今天、到了晚上等,这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序,只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。
2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时,有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语,那么这些方位词就是我们排列句子的依据,我们可以根据先上后下,先左后右,先中间后两边,从里到外等顺序排列句子。
3、事情发展的顺序如果是写事的,就会有描写事情起因的词语,如开始、后来、最后等提示,也许会先介绍事情的起因,然后是事情是怎么发展的,最后的结果等,自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。
4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章,就会有一个参观的顺序,先看到了什么,接着是什么,有时是过渡句中有意暗示我们,诸如“看完了某处,我们又来到了某处”之类的话语,这就是排列顺序的方法。
三、句子排序练习题1、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
二年级排列句子练习题二年级排列句子练习题()碧溪河从村前流过。
()村后是一望无际的桑园。
()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
()春天,桑树抽出新芽,整个桑园就像绿色的海洋。
------------------------------------()一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。
()小花园在教室的左边,长八米,宽四米。
()花园里四周的道路上都长满了青草,好象铺了一层绿毯。
()它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
()花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个图案。
()到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了!------------------------------------()地上的水越来越多。
()雨落在对面的屋顶的瓦片上。
()像一层薄烟罩在屋顶上。
()渐渐地连成了一条线。
()溅起一朵朵水花。
()雨水顺着房檐流下来。
()汇合成一条条小溪。
()开始像断了线的珠子。
-------------------------------------()王红同学真值得我们学习。
()今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。
()就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
()天突然下起雨来。
()啊!那是三年级(4)班的王红。
()下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。
()原来,她是冒雨去降国旗的。
()红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。
-------------------------------------()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。
()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。
()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
()浅红色的浮标漂在水面上。
()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”-------------------------------------()他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。
”()管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。
”()那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”()话刚说完,马克思果然跨进门来了。
()一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。
()我连忙站起来让老爷爷坐。
()我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。
()星期日,我坐汽车去奶奶家。
老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。
”()上车后,我找到一个座位。
()我说:“不用谢,这是我应该做的。
”---------------------------------------()我说了声:“谢谢奶奶。
”就把压岁钱交给爸爸,留着给我交学费。
()奶奶说:“这孩子到底长了一岁,懂事多了。
”()奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱。
()屋子里充满了欢声笑语。
()我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿。
--------------------------------------()小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着里两个核桃。
()身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
()我的“小顽童”真逗人喜爱。
()脚穿一双特大号皮鞋。
()眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
()他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
--------------------------------------()我找到字典“部首目录”那页。
从2画中找到“讠”,看看后面的页码。
()老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
()再数一数除去部首还有6画。
()我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。
()我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。
--------------------------------------()金苹第一个跳。
()她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。
()今天体育课是练习跳“山羊”。
()然后深吸一口气,快步向前跑去。
()只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。
---------------------------------------()我问爸爸为什么倒着贴。
()春节到了,爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
()我边看边想,突然,一拍脑门说:“是不是‘福到了’?”()爸爸说:“你自己想想是什么意思?”()爸爸听了,竖起大拇指说:“你真聪明!”---------------------------------------()然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。
()她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。
()先洗筷子,再洗碗和盘子。
()吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。
()最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。
-----------------------------------------()当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。
()原来他也在一旁暗暗地认字啊!()妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。
()记得我小时侯,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
()我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。
---------------------------------------()作文果然有了进步。
()自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。
()以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。
()此后,我就试着用自己的话写真实的故事。
()老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。
”----------------------------------------()活动室里有一组综合活动器械,一下子就吸引了我。
()各室设备都十分现代化,装饰得也很漂亮。
()我走进少年宫的绿色大门,就来到设备齐全的活动室。
()我玩了一会滑梯和转车,就去参观少年宫的立体大楼。
()这座立体大楼里有电脑室、演播厅、舞蹈厅和少年广播电台。
--------------------------------------()每当到了春暖花开和果实累累的季节,小鸟经常飞到村庄来。
()当地居民就把它称为礼鸟。
()投下来的不是香气扑鼻的野花,就是香甜可口的野果。
()非洲某地,有一种十分讨人喜欢的小鸟。
()它将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。
----------------------------------------()雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。
()闪电越打越亮,雷越打越响,哗哗哗,下起雨来了。
()渐渐地,雷声小了,雨也小了。
()雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
()忽然一阵风,吹得树枝乱摆。
()傍晚,满天乌云黑沉沉地压过来,树叶一动不动,空气像凝固了一样。
-----------------------------------------()一早醒来,啊!地上,树上,房子上一片积雪,成了白色的世界。
()渐渐地雨停了,雪花越下越大。
()傍晚,天气突然冷起来,天空中布满乌云。
()当人们进入梦乡时,雪花还在纷纷扬扬地飘着。
()不一会儿,小雨夹着雪花一同飘落下来。
----------------------------------------()开始,门楼松穿着绿色的外衣。
()几天后,小花苞顶破外衣,长出了几片小花瓣来。
()墙院上开满了门楼松,一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙,它们一个个争芳斗艳,互相比美。
()又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们张开了笑脸。
----------------------------------------()种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界。
()他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
()一粒种子睡在泥土里。
()春风在唱歌,种子听见外面很热闹,连忙说:"啊,我要赶快出去!" ()他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
--------------------------------------()忽然,她看见一个小朋友跌倒了。
()小朋友说:"谢谢你,小姐姐。
"()小丽上学去,走在马路上。
()冬天的一个早晨,天气十分寒冷。
()小丽连忙跑过去,把小朋友扶起来。
---------------------------------------()爷爷每天都要去看几次。
()花谢以后,藤上挂了几个葫芦。
()去年,爷爷种了一棵葫芦。
()多可爱的小葫芦啊!()细长的葫芦上长满了绿色的叶子,开出了几多雪白的小花。
--------------------------------------()放学后,张明和同学们一同去植树。
()最后把工具收拾好。
()他们先刨坑,再放进树苗。
()然后填上土,浇水。
()大家高高兴兴回家去。
---------------------------------------()一阵冷风过后,天更暗了,太阳完全被云遮住了。
()清晨,我推开门,抬头一看,漫天灰蒙蒙的。
()天空中飘来无数的小白花,真的下雪了。
()初升的太阳躲在云层后边,一点也不耀眼。
()雪越下越大,纷纷扬扬,迷梦蒙的一片。
----------------------------------------()就把虾画下来。
()齐白石老爷爷小时候是个放牛娃。
()看到虾在水里游呀游,()一天,他放牛回来,()游得很有趣,()到水塘边洗手。
-----------------------------------------()姑妈问谁打碎的,列宁说不是他。
()列宁不小心碰了桌子,打碎了花瓶。
()表兄弟表姐妹和列宁在房间里捉迷藏。
()列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。
()姑妈回信,说列宁是个诚实的孩子。
()姑妈叫列宁写信给姑妈,承认错误。
----------------------------------------()狼吊在树上。
()半路上,一条狼从背后追来。
()一天傍晚,有个卖肉的回家去,背着一个大铁钩,还有一块卖剩下的肉。
()卖肉人赶快爬上树,挂上铁钩,让那块肉在钩上摇晃着。
()狼来到树下,张大口,跳上去吃钩上的肉,它像鱼上钩一样,铁钩牢牢钩住了嘴。
------------------------------------()多么糟糕,小山羊的心怦怦直跳。
()小山羊走上了一座很高很高的独木桥。
()小山羊想退回去,回头一瞧,后面又来了一只凶恶的金钱豹!()哎呀,迎面走上来一只大灰狼!------------------------------------()小壁虎问道:"啄木鸟医生,您的尾巴有什么用?"()一天休息时,小壁虎来到啄木鸟身旁。