二年级上册句子排序练习题

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小学二年级句子排序练习及答案

小学二年级句子排序练习及答案1、同学们一看就乐得哈哈大笑起来;老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评,看谁画得好;上课铃响了,美术老师拿着一摞作业本走进了教室;向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵;2、我照着爸爸的话去做,果然,风筝慢慢地飞起来,越飞越高;爸爸说：“风筝要迎着风放,边放边小跑,手不断地往上提线;”一次,我在广场上放风筝; 开始,我怎么也放不起来;3、一路上,我们走得很快,一会儿就到了大华影院;星期天上午,圆圆喊我一块儿去看电影;散场后,我们高高兴兴地回家了;电影开播了,是三毛流浪记;呀真带劲;4、果然下起了大雨;像是要下大雨;天上有许多乌云;才走了十几步;我便加快脚步向学校走去;5、小红扶着盲人,把他送过了马路;小红连忙跑过去,对盲人说：“老爷爷,我来扶您;”她看见一位盲人正拄着拐杖过马路;放学了,小红背着书包回家去;盲人高兴地说：“小妹妹,你真是个好孩子;”6、小方急得坐在路边哭起来;城里的变化真大,小方找不到舅舅家了;经过一个多小时的寻找,民警叔叔终于帮小方找到了舅舅; 放假了,小方进城去看舅舅;一位民警叔叔看见了,带着小方去找舅舅;7、妈妈看见了,春天到了,花园里开满了五颜六色的花;“不能摘,小朋友从小到要爱护花草树木;”对小玉说：小玉可喜欢了,走上前去想摘一朵;8、小光听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭;他放下书包就去端饭碗;妈妈高兴地说：“对了,这才是讲卫生的好孩子”中午,小光回到家,看见桌子上已经摆好了饭菜;妈妈连忙拉住小光的手,说：“先洗手,再吃饭;”9、只见他右手握着黑板擦,一下一下地擦着;一下课,他就去擦黑板;今天,冬冬是值日生;冬冬这才开心地笑了;上面够不着,他就搬来一张椅子站上去擦;黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净;10、就把虾画了下来;齐白石老爷爷小时候是个放牛娃;看到虾在水里游呀游,一天,他放牛回来,觉得很有趣,到水塘边洗手;11、第二天,妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上;窗台上有盆月季花;傍晚,小英做完值日去关窗户;她一失手,花盆掉在地上打碎了;回家后,小英告诉了妈妈;12、老师讲完课,让大家做八道数学题;李老师看见了,轻轻走到他跟前,耐心地给他讲解;不大一会儿,小宁就明白了,他拿起笔,继续写下去;上课的时候,李老师认真地讲解,同学们专心听;小宁有一道题不会做,举手问老师;13、一条小河挡住了他俩的去路;一天,小鸭和小鸡一起出去玩;小鸭帮小鸡找来一块木板,让小鸡站在上面,小鸭推着小鸡过了河; 他们又高高兴兴地往前走;小鸡说：“我不会游水,怎么办呀”14、一进院子,小山羊看到小白兔帮他把衣服收起来了;小山羊正在山坡上割草;他非常感谢小白兔;他想起晒在院子里的衣服,急忙往家跑;突然天下起大雨来;15、我高兴地采了一把五颜六色的野花;星期天,我去乡下奶奶家;一路上,只见路边开着美丽的野花;她把野花拿回家,养在一个大瓶子里;这时奶奶走过来,我忙把手中的花儿送给奶奶;16、读着读着,我遇到个生字“鞠”,就去问爷爷;“中央电视台的鞠萍阿姨是不是就姓这个‘鞠’”吃过晚饭,我坐在灯下朗读百家姓;“对;”爷爷微笑着点了点头;爷爷戴上老花镜,看了看说：“这个字念jū;”17、少奇拿了橘子,想：“我不能一个人吃,我应该和小伙伴们一块儿吃;”秋天到了,橘子成熟了;少奇和小伙伴们一起去帮先生收橘子;少奇把先生给的橘子拿去和小伙伴们分着吃了;先生看了满意地笑了;先生拿了几个大橘子的给少奇吃;18、我左手拿起话筒,靠近左耳,我给叔叔家打电话;一连拨了几次号码,听到“嘟——”的声音,我开始拨号;终于听到“嘟——嘟——”的长音,电话通了;19、过了些日子,它又改为每月擦一次车,后来干脆不擦了;小熊猫买了一辆新的自行车,可高兴啦;不到一年时间,小熊猫的车子就不像样了;没几天小熊猫觉得天天擦车太烦人了,改为每星期擦一次车;为了保护好车子,它订好计划每天擦一次车;20、我在门后边笑了;我就躲在门后边,不让妈妈看见;妈妈回来了;妈妈一进门,就说：“谁把地扫得干干净净”妈妈听见笑声,说：“是你啊”21、水灌满了,皮球浮上来了;几个孩子在大树下拍皮球;有个孩子用盆打来水,把水灌到树洞里;树洞很深,皮球拿不出来了;皮球一跳,跳到树洞里了;22、我说了声：“谢谢奶奶”就把压岁钱交给爸爸,留着给我交学费奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包,说是给我的压岁钱;奶奶高兴地说：“这孩子到底长了一岁,懂事多了;”我奔到奶奶身边,祝奶奶健康长寿;屋子里充满了欢声笑语;23、到了海边,我看见蓝蓝的海水;游了一会儿,我走上海滩;一天,哥哥和我去看大海;我穿上救生衣,跳下水游了起来;我们躺在海滩上看着蓝蓝的天,多舒服啊24、高年级的同学们收了花的种子,把花坛整理好,摆出一盆盆菊花;菊花不怕冷,不和别的花争艳;秋天一到,校园里鲜花连着凋谢了;我爱菊花;菊花的颜色可真多呀有深红的、淡黄的、葡萄紫的、还有雪白的,它们迎着秋天的阳光开放;25、公鸡说：“我看朋友去”狼问：“我们俩一起走好吗”狼在路上遇到一只公鸡,心里暗暗高兴,想吃掉公鸡; 狼问：“好朋友,你上哪去”狼一听,立刻逃走了;公鸡说：“怎么是两个后面还有一只狗呢;”26、每天早上六点半,她就起床背英语;晚上一吃过饭,她就坐下来打电脑;她可真是个“好学生”;妈妈要能加自学考试,她开始用功复习;中午,她抓紧时间看书读报;27、晚上,圆圆的月亮挂在空中;他给我带来了礼物,我真高兴呀一边吃月饼,一边赏月;中秋节的早上,爸爸才从外地赶回来;我们全家人坐在院子里;28、晚上,点不起灯,他就捉萤火虫取亮读书;他小时候家里穷,不能上学读书;古时候,有个人叫车胤yìn;他白天干活的时候,挤时间读书;29、小虎来到教室门口;小虎晚上看电视,很晚才睡觉;老师问：“怎么迟到了”第二天,小虎起来一看,都七点半了;小虎结结巴巴地说不出来;老师又说：“下次不要再迟到了;”小虎赶紧往学校跑去;30、我们沿着弯弯曲曲的小路往上爬,一口气爬上了山顶;我们站在山上往下看,行人小得像蚂蚁,汽车只有火柴盒那么大;秋游那天,老师带我们去爬山;天快黑了,我们慢慢地往山下走去;31、河水清清,过了河是一座山;夏天,我们玩水;每年春天,我们上山采野花,爬树吃槐花;冬天,我们在河上滑冰;我的故乡是座小村庄,村后有一条小河;秋天,我们摘柿子,吃葡萄;32、我们妈妈一起高兴地摘苹果;夏天,花儿长大了,又谢了,结出了绿色的苹果;我们院子里有一棵很大的苹果树;秋天,苹果成熟了,红红的;春天,它醒了,长出绿叶,开出了粉红色的花;答案13214 24312 32143 452143 553214 632514 7412653 842513 9321645 10614253 11521341224513 1321453 1441532 1531254 162415317412563 1821435 1941532 2042135 2151432 2232415 2324135 2424153 25341265 2624513 2732514 284213 294152673 30231431243615 3253142。

二年级句子排序练习(附参考答案)

小学语文二年级上册重点-句子排序（答案在末尾）将下列的句子在（）内标上序号，整理成一段通顺的话。

1（）山谷里一条小溪静静地流着。

（）这里的空气多么新鲜。

（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（）这里的风景多么美丽！2（）吃在嘴里，又香又甜。

（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。

（）剥开果皮，露出了白色的果肉。

（）香蕉是我最喜爱吃的水果。

（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。

3（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。

（）秋天一到，校园里的花都谢了。

（）我爱菊花。

（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。

4（）北风猛烈地吹着。

（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

（）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

5（）树枝上长出了嫩绿的叶子。

（）春天到了，同学们在种树。

（）再把树根埋好。

（）过了些时候，小树全活了。

（）他们先挖了坑。

（）然后浇上水。

6（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

7( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

( )鱼的生长跟气候有直接的关系。

( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

( )有的科学家叫它“生长圈”。

( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

8.( )小溪的一边是果园。

春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

( )一条小溪从我们村里流过。

( )小溪的另一边是田野。

二年级语文：乱句排序

二年级语文：乱句排序二年级语文上册乱句排序1.（）XXX教授是一位自学成才的著名的数学家。

（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

（）1932年，22岁的XXX应XXX数学系主任XXX 的邀请，到XXX工作。

（）从19岁起，XXX开始写数学论文。

（）在XXX期间，他看了更多的数学书，并开始研究外文。

由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，XXX就成了著名的数学家。

以时间顺序排列应是：1、4、2、5、3、6。

2.（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，XXX在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。

3.（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

（）小城里每一个庭院都栽了良多树。

（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

按先总后分的顺序排列为：2、3、1、4。

4.（）一听到这熟悉的啼声，我就猜准它肯定生蛋了。

（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

（）跨进屋门，公然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

（）一天下午，我加入进修小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停。

这段话，我们能够抓住"屋外"和"屋里"两个分歧地点，对句子进行排列，按次是2、4、3、1。

1、把下面按次错乱的句子收拾整顿成通顺连贯的一段话，在句子前标上序号。

（事情发展按次）( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。

小学二年级语文句子排序期末练习

（）村前有一条河流，叫做碧溪河。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在江南水乡的一个普通村子里。
（）河里，一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
18.（地点的转移：从近到远，从下到上）
（）春天的郊外，景色多美啊!
（）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。
（）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。
（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
11.（事情发展顺序：先、再、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ着、然后、最后）
（）最后我还在书签的下边写上了自己的名字。
（）然后在上面画上红红的太阳，各种颜色的花。
（）我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。
13.（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后）
（）树枝上长出了嫩绿的叶子。
（）春天到了，同学们在种树。
（）再把树根埋好。
（）过了些时候，小树全活了。
（）他们先挖了坑。
（）然后浇上水。
14.（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）
（）我有一只长方形的塑料文具盒。
（）盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟，一只小羊。
（）盖里是白色的，有一个灰色的小袋，是放蜡笔的。
（）文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另一层装米尺和削笔刀。
（）文具盒使用起来很方便，用手轻轻一按，盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片，盒就关上了。
15.（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）
（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（）脚下，小溪流唱着愉快的歌。

部编版二年级语文上册句子排序练习题

（）她一失手，花盆掉在地上打碎了。
（）回家后，小英告诉了妈妈。
12、（）老师讲完课，让大家做八道数学题。
（）李老师看见了，轻轻走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不大一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，李老师认真地讲解，同学们专心听。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
13、（）一条小河挡住了他俩的去路。
（）一天，小鸭和小鸡一起出去玩。
（）小鸭帮小鸡找来一块木板，让小鸡站在上面，小鸭推着小鸡过了河。
（）他们又高高兴兴地往前走。
（）小鸡说：“我不会游水，怎么办呀？”
14、（）一进院子，小山羊看到小白兔帮他把衣服收起来了。
（）小山羊正在山坡上割草。
（）他非常感谢小白兔。
（）他想起晒在院子里的衣服，急忙往家跑。
（）一次，我在广场上放风筝。
（）开始，我怎么也放不起来。
3、（）一路上，我们走得很快，一会儿就到了大华影院。
（）星期天上午，圆圆喊我一块儿去看电影。
（）散场后，我们高高兴兴地回家了。
（）电影开播了，是《三毛流浪记》。呀！真带劲。
4、（）果然下起了大雨。
（）像是要下大雨。
（）天上有许多乌云。
（）才走了十几步。
21、（）水灌满了，皮球浮上来了。
（）几个孩子在大树下拍皮球。
（）有个孩子用盆打来水，把水灌到树洞里。
（）树洞很深，皮球拿不出来了。
（）皮球一跳，跳到树洞里了。
22、（）我说了声：“谢谢奶奶！”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费
（）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。
（）奶奶高兴地说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”
（）不到一年时间，小熊猫的车子就不像样了。

语文二年级句子排序练习题精选【三篇】带答案

语文二年级句子排序练习题精选【三篇】带答案（）碧溪河从村前流过。

（）村后是一望无际的桑园。

（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

2（）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）（）地上的水越来越多。

（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。

（）像一层薄烟罩在屋顶上。

（）渐渐地连成了一条线。

（）溅起一朵朵水花。

（）雨水顺着房檐流下来。

（）汇合成一条条小溪。

（）开始像断了线的珠子。

4（）（）王红同学真值得我们学习。

（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（）天突然下起雨来。

（）啊！那是三年级（4）班的王红。

（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

（）原来，她是冒雨去降国旗的。

（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

【篇二】5（）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

（）浅红色的浮标漂在水面上。

（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。

”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。

”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。

二年级句子排序练习(附参考答案)

二年级句子排序练习1（）山谷里一条小溪静静地流着。

（）这里的空气多么新鲜。

（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。

（）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

（）这里的风景多么美丽！2（）吃在嘴里，又香又甜。

（）它的形状是弯弯的，像个小月牙。

（）剥开果皮，露出了白色的果肉。

（）香蕉是我最喜爱吃的水果。

（）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。

3（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

（）菊花不怕冷，不和别的花争艳。

（）秋天一到，校园里的花都谢了。

（）我爱菊花。

（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。

4（）北风猛烈地吹着。

（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

（）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

5（）树枝上长出了嫩绿的叶子。

（）春天到了，同学们在种树。

（）再把树根埋好。

（）过了些时候，小树全活了。

（）他们先挖了坑。

（）然后浇上水。

6（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

7()这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

()鱼的生长跟气候有直接的关系。

()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

()秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

()有的科学家叫它“生长圈”。

()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

8.()小溪的一边是果园。

春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

()一条小溪从我们村里流过。

()小溪的另一边是田野。

如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

9．()我把钢笔交给老师。

()我心里感到很高兴。

小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)

小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)小学二年级语文句子排序技巧附练习题（含答案）一、排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。

其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。

只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。

我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。

一般可以从这几方面找：1、时间的顺序在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。

2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，偶然会呈现上面、下面、左边、右侧、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们布列句子的依据，我们可以按照先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序布列句子。

3、工作发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是纪行、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，偶然是过渡句中成心暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是布列顺序的办法。

三、句子排序练习题1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

二年级上册语文专项练习-句子排序练习30例-人教(部编版)(含答案)

01（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

（）银杏树又叫白果树。

（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。

02（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。

”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。

我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。

”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。

他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

03（）我顺着霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也洒上了一层霞光。

（）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地眨着眼睛了。

（）我向西边望去，只见天边有一片红霞。

霞光照在山顶上，树染红了，望雨亭也染红了。

（）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。

（）我坐在阳台上看书。

不知什么时候，太阳公公已悄悄地躲在山后了。

04（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆。

（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊！（）鸡头，是物产丰富的东北三省。

（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

（）我有一张鸡年的邮票。

（）鸡腹，密布着许多海港和名城。

（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。

05（）豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。

（）大家用手指着美丽是烟火，又叫又跳，开心极了。

（）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。

（）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

（）看！那烟火有红的，有黄的，还有绿的，就像流星从天而降。

二年级排列句子练习(后附答案)

1
二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，
我多么想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
三、
（）走近看，阳光透过树梢，照进树林。
（）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。
（）从 19 岁起，华罗庚开始写数学论文。（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25 岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住“14 岁”、“19 岁”、“20 岁”、“22 岁”、“25 岁” 这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了。
4
排列句子练习（一）
将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。
一、
（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（）这些花有白的，也有黄的。
（）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（）我外公家有一盆仙人球。
二、
（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。
（）开始，我怎么也捉不到。

二年级乱句排序练习题

二年级乱句排序练习题1.排列句子，整理成一段通顺的话。

吃在嘴里，又香又甜。

它的形状是弯弯的，像个小月牙。

剥开果皮，露出了白色的果肉。

香蕉是我最喜爱吃的水果。

果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。

2.排列句子成一段通顺的话高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

菊花不怕冷，不和别的花争艳。

秋天一到，校园里的花都谢了。

我爱菊花。

菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。

3.排列句子。

北风猛烈地吹着。

慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。

４、排列句子树枝上长出了嫩绿的叶子。

春天到了，同学们在种树。

再把树根埋好。

过了些时候，小树全活了。

他们先挖了坑。

然后浇上水。

5、肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

6．这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松一圈紧的痕迹。

鱼的生长跟气候有直接的关系。

于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。

秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

有的科学家叫它“生长圈”。

春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。

7．小溪的一边是果园。

春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。

田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

一条小溪从我们村里流过。

小溪的另一边是田野。

如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。

8．我把钢笔交给老师。

我心里感到很高兴。

我在校门口拾到一支钢笔。

老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。

同学们都说钢笔不是他们丢的。

到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”9．几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。

三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。

要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。

(可打印)二年级给错乱的句子排序

(可打印)二年级给错乱的句子排序一、给叙事短文的句子排序在日常生活中,每时每刻我们都会遇到许多事情,叙事的文章,就是把作者感受最深的事,有条理地用文字叙述下来。

叙事离不开记叙文的六要素,即：时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。

排序的方法是什么？首先,要读懂每一句话；其次,要想一想短文写了一件什么事；然后,根据记叙文的六要素,找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物,以及事件发生的起因、经过和结果,这样,理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

例：（）小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。

（）小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。

（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（）小军听了不好意思地点点头。

（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。

”老师提示：（1）请你读一读上面的句子,想一想,每句话的意思你是否读懂了。

（2）请你再读一遍句子,想一想：这篇短文写的是的时候,在公园,发生在和之间的事。

（3）事情发生的主要人物是 ,事情发生的起因是 ,被发现了,说了 ,小军的态度,结果。

（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。

读一读你排好的顺序,和老师的一样吗？答案：2、4、1、7、3、6、5二、给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的短文。

状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

排序的方法是什么？首先,要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次,再读懂每一句话；然后,确定短文是写静物还是写动物；最后,按照写状物的方法给短文排序。

例：（）它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（）茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。

（）瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。

（）最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。

二年级上册句子排序练习与答案

1、〔〕同学们一看就乐得哈哈大笑起来。

〔〕教师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。

〔〕上课铃响了，美术教师拿着一摞作业本走进了教室。

〔〕向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。

2、〔〕我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。

〔〕爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。

〞〔〕一次，我在广场上放风筝。

〔〕开场，我怎么也放不起来。

3、〔〕一路上，我们走得很快，一会儿就到了大华影院。

〔〕星期天上午，圆圆喊我一块儿去看电影。

〔〕散场后，我们高快乐兴地回家了。

〔〕电影开播了，是?三毛流浪记?。

呀！真带劲。

4、〔〕果然下起了大雨。

〔〕像是要下大雨。

〔〕天上有许多乌云。

〔〕才走了十几步。

〔〕我便加快脚步向学校走去。

5、〔〕小红扶着盲人，把他送过了马路。

〔〕小红连忙跑过去，对盲人说：“老爷爷，我来扶您。

〞〔〕她看见一位盲人正拄着拐杖过马路。

〔〕放学了，小红背着书包回家去。

〔〕盲人快乐地说：“小妹妹，你真是个好孩子。

〞6、〔〕小方急得坐在路边哭起来。

〔〕城里的变化真大，小方找不到舅舅家了。

〔〕经过一个多小时的寻找，民警叔叔终于帮小方找到了舅舅。

〔〕放假了，小方进城去看舅舅。

〔〕一位民警叔叔看见了，带着小方去找舅舅。

7、〔〕妈妈看见了，〔〕春天到了，〔〕花园里开满了五颜六色的花。

〔〕“不能摘，小朋友从小到要保护花草树木。

〞〔〕对小玉说：〔〕小玉可喜欢了，走上前去想摘一朵。

8、〔〕小光听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

〔〕他放下书包就去端饭碗。

〔〕妈妈快乐地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子！〞〔〕中午，小光回到家，看见桌子上已经摆好了饭菜。

〔〕妈妈连忙拉住小光的手，说：“先洗手，再吃饭。

〞9、〔〕只见他右手握着黑板擦，一下一下地擦着。

〔〕一下课，他就去擦黑板。

〔〕今天，冬冬是值日生。

〔〕冬冬这才开心地笑了。

〔〕上面够不着，他就搬来一X椅子站上去擦。

〔〕黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净。

二年级句子排序练习

句子排序练习1、（）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。

（）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提线。

”（）一次，我在广场上放风筝。

（）开始，我怎么也放不起来。

2、（）小红扶着盲人，把他送过了马路。

（）小红连忙跑过去，对盲人说：“老爷爷，我来扶您。

”（）她看见一位盲人正拄着拐杖过马路。

（）放学了，小红背着书包回家去。

（）盲人高兴地说：“小妹妹，你真是个好孩子。

”3、（）小方急得坐在路边哭起来。

（）城里的变化真大，小方找不到舅舅家了。

（）经过一个多小时的寻找，民警叔叔终于帮小方找到了舅舅。

（）放假了，小方进城去看舅舅。

（）一位民警叔叔看见了，带着小方去找舅舅。

4、（）小光听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。

（）他放下书包就去端饭碗。

（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子！”（）中午，小光回到家，看见桌子上已经摆好了饭菜。

（）妈妈连忙拉住小光的手，说：“先洗手，再吃饭。

”5、（）只见他右手握着黑板擦，一下一下地擦着。

（）一下课，他就去擦黑板。

（）今天，冬冬是值日生。

（）冬冬这才开心地笑了。

（）上面够不着，他就搬来一张椅子站上去擦。

（）黑板上密密麻麻的字都被他擦得干干净净。

6、（）第二天，妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。

（）窗台上有盆月季花。

（）傍晚，小英做完值日去关窗户。

（）她一失手，花盆掉在地上打碎了。

（）回家后，小英告诉了妈妈。

7、（）老师讲完课，让大家做八道数学题。

（）李老师看见了，轻轻走到他跟前，耐心地给他讲解。

（）不大一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（）上课的时候，李老师认真地讲解，同学们专心听。

（）小宁有一道题不会做，举手问老师。

8、（）一条小河挡住了他俩的去路。

（）一天，小鸭和小鸡一起出去玩。

（）小鸭帮小鸡找来一块木板，让小鸡站在上面，小鸭推着小鸡过了河。

（）他们又高高兴兴地往前走。

（）小鸡说：“我不会游水，怎么办呀？”9、（）一进院子，小山羊看到小白兔帮他把衣服收起来了。

二年级句子排序练习题

一、排列句子()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。

()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。

()春天,我各几个同学在教室六前的穿地上,种上向日葵。

(每天放学后,我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。

()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴的笑了。

二、给下面的句子加上正确的标点。

1.西湖的景色真美啊□2.你去过北京吗□3.小朋友□你家住在那里□4.快要爬到山顶了□大家加油啊□5.请你告诉我□你长大了□想做什么□6.啊□花开的笑声你听到过吗□7.夏天□地里结满了金色的麦穗□8.你去过北京天安门□它可真雄伟啊□9.冬天来了□青蛙和黄莺都要冬眠了□10.森林里静悄悄的□朋友们都到哪儿去了呢□四、重新排列下面三段句子的顺序,在括号里写上序号,并请连起来读一读。

1.()上午,我们在草地上看解放军叔叔操练。

()傍晚,我们在船上看河岸两边的风景。

()今天是夏令营的第一天,我可高兴啦!()清晨,我们在海边玩耍(shuǎ)。

()这真是令人难忘的一天啊!2.()我看着自己洗干净的红领巾,心里真高兴。

()我先把红领巾浸(jìn)在水里搓了搓(cuō)。

()然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。

()接着擦上肥皂(zào),再搓,搓出很多肥皂泡。

()最后,把红领巾晾(liàng)在身后的绳子上。

3.()过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。

()小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。

()春天,我各几个同学在教室六前的穿地上,种上向日葵。

(每天放学后,我知几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。

()秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆,我们高兴的笑了。

七、照样子写句子。

1.例:花儿开在山坡上。

白菜长在地里。

红红的花儿开在山坡上。

2.小红走去。

小红向(什么地方)走去。

(什么时候),小红向什么地方)走去。

二年级句子排序

排列句子顺序（一）1.()碧溪河从村前流过。

()村后是一望无际的桑园。

()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

()河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

2.（）一天，小明来我家玩。

（）他看了看我的几样小玩具。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（）就拿起笔画起来。

3()到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

()所以，人们叫它瓶子树。

()在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

()雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

()这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。

4()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。

()忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

()满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。

()闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。

()渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小我要挑战，你能挑战成功吗？班级（）姓名（）分数（）5.( )( )刚要出门，天下起了大雨。

战( )( )小朋友高兴地笑了。

( )( )妈妈连忙给小明一把雨伞。

6 ( )一会儿下棋瓢泼大雨来。

( )下午，雷声隆隆，点光闪闪。

( )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。

( )我们终于把缺口堵住了。

( )河堤裂开了一个口子。

( )只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口7 ( )开始，小花苞穿着绿色的外衣。

( )又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

( )几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

( )现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

( )春天来了，月季花长出了一个个花苞。

8( )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。

( )一阵大风过后，接着落下豆大雨点。

( )又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。

( )大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。

9 ( )碧溪河从村前流过。

( )村后是一望无际的桑园。

(可打印)二年级给错乱的句子排序

给错乱的句子排序一、给叙事短文的句子排序在日常生活中，每时每刻我们都会遇到许多事情，叙事的文章，就是把作者感受最深的事，有条理地用文字叙述下来。

叙事离不开记叙文的六要素，即:时间、地点、人物、事件发生的起因、经过、结果。

排序的方法是什么?首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事;然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果,这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

例：（ )小军玩得口渴了，买了一根冰棍儿吃。

( ）小丽看见了，连忙把冰棍儿纸捡起来。

（）同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

（）他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

（）他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

（）小军听了不好意思地点点头。

（）她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西.”老师提示：（1)请你读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

（2）请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。

（3）事情发生的主要人物是,事情发生的起因是,被发现了，说了 ,小军的态度,结果 .（4）请你根据提示给上面错乱的句子排序。

读一读你排好的顺序,和老师的一样吗?答案：2、4、1、7、3、6、5二、给状物短文的句子排序状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等,或者动物进行描写的短文。

状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、有序地观察。

排序的方法是什么?首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后，确定短文是写静物还是写动物;最后，按照写状物的方法给短文排序。

例：（）它的花,就像五角星,远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。

（）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。

（）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。

（）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。

二上句子训练(连词成句,句子排序)

部编版二年级语文上册句子训练题班级姓名一、连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、去给妈妈超市我两件衣服买了7、出来了散了慢慢地大雾太阳8、野花啊山坡上多的真9、赶快教室同学们上课铃走进响了10、每天我们身体锻炼坚持都11、红叶你们吗看过的香山12、教室里写我小明作业看见在13、从慢慢地空中落下来飘雪花14、自由自在地在鱼儿游来游去水草间15、帮我早晨妈妈起来房间整理二、给下面的句子排排队1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（）我和爸爸正在菜园里拔草。

（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。

（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。

3、（）一天，小明来我家玩。

（）他看了看我的几样小玩具。

（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。

（）就拿起笔画起来。

4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

（）熊以为他是个死人，就走开了。

（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（）伸长鼻子闻他的脸。

（）他等熊走开了，连忙爬起来。

（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。

（）爸爸带我到浅海处游泳。

（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

（）原来，海水的味道又苦又涩。

6、（）松鼠劝他好好搞卫生。

（）他说：“哦，我是要办大事业的。

”（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。

（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。

7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

小学二年级语文句子排序技巧附练习题(含答案)

小学二年级语文句子排序技巧附练习题（含答案）一、排序题三字经排序题，并不难；通读题，前后看；有代词，往前串；同话题，连一连；找顺序，时空间；标志词，抓关键；内容上，要映现；排完了，先浏览；不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

二、句子排序的技巧将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，这是一项综合训练能力，可以训练我们对句子的理解能力、表达能力，及写作能力。

其实这类题型并不难，很多题目都有十分明朗的线索或表明顺序的提示，只要我们找到其中的规律，就一定能化难为易。

看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。

只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。

2、方位顺序如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。

3、事情发展的顺序如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺利来排列了。

4、参观的顺序或地点转换的顺序如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。

三、句子排序练习题1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

二年级上册句子排序练习题

小学二年级句子排序练习及答案

二年级句子排序练习(附参考答案)

二年级语文：乱句排序

小学二年级语文句子排序期末练习

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语文二年级句子排序练习题精选【三篇】 带答案

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二年级上册语文专项练习-句子排序练习30例-人教(部编版)(含答案)

二年级排列句子练习(后附答案)

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二年级上册句子排序练习与答案

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二上句子训练(连词成句,句子排序)

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语文二年级句子排序练习题精选【三篇】带答案