论据的作用1.

证明论点
重点突破
关于论据题型
一、论据的作用∨ 二、概括论据或为文中某个观点补充事 实论据或道理论据 三、辨别论据能否论证论点
四、分析论据之间的关系
具体分析论据在文中的作用
(一)论据在开头：
例如：
让有些话穿耳而过 李肇星曾在一篇文章中记述了他儿子三岁 时的一些充满意趣的奇言妙语。有次他儿子在 回答“人什么会长两只耳朵”时说：“可以一 个耳朵进，一个耳朵出，光进不出就会装不 下。” 由此，我想起了一句话：让有些话穿耳而过。
22.文章结尾引南怀瑾对《论语》的解释与 作者阐述的观点有什么联系？（2分） 参考答案：用《论语》所说的知者、仁者尚 且都有静的品性，告诉人们要追求静的品性。 从总结号召的角度对中心论点进行补充论证 。
论据在文末
⑥因此，面对纷繁复杂、喧哗混乱的现状，人们应增强“寻 获安静”的自觉。即使大环境一时难于安静，也要努力营造 宁静的小环境，像大学就应筑上一个“静”的围城，而决不 可火上加油，增添杂乱。 同时，就个人来说，要不为世俗的 欲望所惑，努力保持内心的明净与宁静。
例如：2013 顺义一模 《非宁静无以致远》 ⑦《论语》有言：“知者乐水，仁者乐山。”一般的解释是， 聪明的人喜欢水，仁慈的人喜欢山。南怀瑾认为，此句应是 “知者乐，水；仁者乐，山。 ”知者的快乐，就像水一样， 悠然安详，永远是活泼泼的。仁者的快乐，像山一样，崇高， 伟大，宁静。按此解释，和韬奋所论一样，无论“知 者”“仁者”，都离不开静的品性。反过来说，就是“非宁 静无以致远”，因而要重视“寻获安静”。
Biblioteka Baidu
22．文章第①段有什么作用？（2分） 答案要点： ①引出论述的话题：抗日神剧。 ②引发读者的阅读兴趣。
(二)论据在文章中间 强调：论据的作用都是证明作者的观
点。答题时往往要求答出直接证明了 论证中心论点或某个分论点。 哪个论点，这时要用“就近原则”瞻 前顾后，找出论据要证明的小论点。 在分析文中论据的作用时，先要说出某论据
提问： 请总结开头的好处（或作用）
开头作用：通过故事（或名言、或古诗）引出论点 或者论题；使论点更有说服力；增加了文章的趣味 （文学韵味）吸引读者兴趣


答题格式： 通过列举＿＿事例（或引用＿＿名言警句等） 引出＿＿论点（或论题），使论点更有说服 力，增加了文章的趣味性，吸引读者阅读兴 趣。
例如：2013一模朝阳议论文 ①一段时间以来，许多“神奇”的镜头接二连三地 出现在抗日题材电视剧中：八路军战士像撕鱿鱼片 一样徒手将敌人撕成了两半，“鬼子”血肉横飞， 英雄凛然一笑。绣花针、铁砂掌、鹰爪功、化骨绵 掌、太极神功轮番出现，取敌人首级如探囊取物。
议论文阅读复习
论据的作用
故事、例子、科学研究数据
事实论据
论据的 分类
论点
论证
道理论据
名人名言、格言警句、古诗谚语、比喻说理
判断下面论据类型：


1. 另一个例子是罗兰 • 布歇内尔。 1971 年的一 天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没 意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产 生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型 的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。 （ 事实论据 ） 2.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如 乐之者。”（ 道理论据 ）
论证的观点（观点就在原文中），然后联系 它们的论证方法说说它们的作用。
答题格式：这句话或这段话，运用 了 ，论证了 的观点，使得 观点 。
例如：2013石景山一模 《学会摆脱》 ⑤摆脱需要智慧，方法得当，才能摆脱纠缠。如 果方法不当，不但达不到摆脱的目的，反而得不偿 失。有一次，泰森与霍利菲尔德对阵，老霍采取纠 缠战术，一旦两人之间的距离对泰森有利，立即 “合理”地将对方搂住。搂得泰森火冒三丈，无法 摆脱，情急之下，一口把老霍的耳朵咬下一块，痛 得老霍满台蹦高。这下子，泰森表面上是摆脱了对 手的纠缠，结果却是受到了严厉处罚，丢了奖牌， 更丢了面子。
21．文中举泰森的例子，有什么作用？（3分） 参考答案：论述了如果方法不当不但达不到摆 脱的目的，反而得不偿失。（2分）从而论述 了摆脱需要智慧，（1分）
（三）论据在文末 文末作用：强调中心论点，对中心论点 进行补充论证，发出号召，引发人们的 注意或重视，引发人们的深思等等。
答题格式：这句话或这段话举了 事例， 或者引用了 名言警句等（并对其进行 了分析阐释），补充证明了 观点， 强调了 的重要性（发出 的号召）， 引发人们深刻思考（或高度重视）。