《给予树》PPT课件(1)_233400
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《给予树》ppt课件1
一个人的价值,应当看他贡献了什么, 而不应当看他取得了什么。
点此播放教学视频 ──爱因斯坦
人活着就是要给我们生活 中的社会添上一点光彩。这样 我们的生命才会开放。一心为 自己，一生安慰自己的人什么 也得不到。 ——巴金
人的生命是有限的，为人民服务是
无限的。我要把有限的生命，投入到无
限的为人民服务。
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课文从哪几个方面写了“给予”？
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保罗的哥哥把新轿车给予保罗 小男孩要把欢乐给予弟弟 保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟
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读读想想：你体会到什么？
小男孩一心 只想着给予而 不是获取
我希望自己 也能当这样的哥 哥。
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他指着保罗的车，说：“看见了吗？ 很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣 诞礼物。将来，我也要送你一辆这样的新 车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼 看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了！
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——雷锋
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都拓是展美如好果延的你伸东不西管：，在名像什人鲜么花时名啦候言，，好什的么思地想方啦，，留还给有人对们你的
的美好回忆啦，那你的生活该有多么愉快啊！那时候，
你会感到所有的人都需要你。要知道，给，永远比拿
愉快。
——高尔基
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
生命的意义在于付出,
在于给予,而不是在于接受,
也不是在于争
取。
──巴金
还记得金吉 娅在圣诞节前 做了什么吗？
给予树
给予在这里是指能够帮助别人，为别人付 出劳动，作出奉献。
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我会读：
自由读课文：画出课
给予 宽裕
炫耀 文 上中 注羡的 音生 ，慕字 读词 准，生并字在的生音字， 神气 特别轿注意车读准其中的前鼻
《给予树》PPT课件
兄弟姐妹之爱
• 商场里有一颗援助中心的“给予 树”。树上有许多卡片，其中一张 是一个小女孩写的。
整个社会都充满了
爱
让我们用爱心做水， 用善良做土， 用同情做阳光， 精心地栽培‚给予树‛， 让它在我们的心田里 枝繁叶茂， 开出最美的花， 结出最丰硕的果实。
给予树是一棵善良之树、仁 爱之树、同情之树、体贴之树， 这个世界会有许多的人比我们更 贫穷、更孤单、更无助，他们更 需要我们的善良、仁爱、同情和 体贴。同学们，给予树到底在哪 里呢？
给予永远比索取愉快。 ——高尔基
默读课文，把描写妈 妈心情的句子画出来。 想想为什么会有这样的 变化？
担心——生气——高兴
品读感悟
我在担心什么呢？ 让我担心的是，家里并不宽裕，我只 攒了一百美元，却要由五个孩子来分享， 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 他们不可能买到很多很好的礼物。
金吉娅是怎样发现小 后来，我 谁的给予给你印 女孩的心愿的？请找出有 看到一棵援助 象最深刻？ 关的句子。 中心的‘给予 树’。树上有 许多卡片，其 中一张是一个 小女孩写的。 她一直盼望圣 诞老人送给她 一个穿裙子的 洋娃娃。
援助中心是指什么？ 援助中心是 给别人提供帮助 的地方。
是慈善机构所设，他们在圣诞树上挂上反映 孩子心愿的卡片来请求人们赞助。
不说话，不出声。
品读感悟
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
为什么金吉娅 沉默不语呢？
因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉 默不语。 因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。 因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。 从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。
品读感悟
给予树ppt课件 (1)
于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把 它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”
想一想课本中 需要帮助的小女孩 是个什么样的孩子？
她没有父母， 特别需要人们的帮 助，需要人们给予 她帮助，给予爱！
圣诞老人： 我没有爸爸妈妈，没有兄弟姐 妹，没有人和我一起玩。我多想有 个洋娃娃，有个穿着裙子的洋娃娃 和我做伴呀！圣诞老人，我的愿望 能实现吗？ 一个孤独的小女孩
默读课文，把描写母 亲心情词语圈出来。
先……接着……最后…… 生气 高兴 担心
我在担心什么呢？
让我担心的是，家里并不 宽裕，我只攒了一百美元，却 要由五个孩子来分享，他们怎 么可能买到很多很好的礼物呢 ？
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 他们不可能买到很多很好的礼物。
回家途中，孩子们兴高采烈。 你给我一点儿暗示，我让你 摸摸口袋，不断让别人猜测 自己买了什么礼物。
圣诞节前，妈妈给了每个孩子孩子二十美元。 “给予”是什么意思？ 给予”就是帮助、送、给。 课文中哪些事情是 “ 一种“给予”？你发现 这是妈妈对 孩子们相互赠送礼物 。 了吗？请从文中找一找、 孩子的一种给予。 划一划。 是相互的给予。
金吉娅买 了一个洋娃娃 送个一个陌生 的女孩。
是一种爱心的给予。
金吉娅，这个圣诞节，你不但给我 们棒棒糖，还给我们善良、仁爱、同 情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以 偿的笑脸。
请你替那个小女孩写几句感谢的话 亲爱的金吉娅: 谢谢你!我收到你送给我的洋 娃娃了，她简直太漂亮了! 她穿着 高贵的白礼服，下面是一条粉红色 的花边裙。她还有一双大大的眼睛， 眨巴眨巴的。我心里很高兴， 因 为这是我从小到大唯一的愿望，是 你让我如愿以偿,我真是太谢谢你 了! 一个幸福的女孩
只有八岁的小女儿 金吉娅沉默不语。
第31课《给予树》PPT课件
为什么金吉娅 沉默不语呢？
因为……，所以沉默不语。
从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。
1. 回家途中，孩子们兴高采烈。
你给我一点儿暗示，我让你摸 摸口袋，不断让别人猜测自己 买了什么礼物。 2.只有八岁的小女儿金吉娅 沉默不语。
1. 回家途中，孩子们兴高采烈。
你给我一点儿暗示，我让你摸 摸口袋，不断让别人猜测自己 买了什么礼物。 2.只有八岁的小女儿金吉娅 沉默不语。
自由读第四自然段，找出描写这棵树的句子。
后来，我看到了一棵援助中心的 ‘给予树’。树上有许多卡片，其中一 张是一个小女孩写的。她一直盼望圣 诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。
亲爱的圣诞老人: 您在哪啊？又到圣诞节了， 我还是什么也没有。六岁的我 没有见过爸爸和妈妈，更没有 过节日的礼物。我多希望拥有 一个穿着裙子的洋娃娃呀！我 想做她为什么把妈妈辛辛苦苦的钱给陌 生的小女孩买礼物？找到她说的话。
“可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到 许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
我们有（
），而那个小女孩却什么都没有。
“ 可是妈妈，我们有这么多人， 已经能得到许多礼物了，而那个小 女孩却什么都没有。”
• 我紧紧地拥抱着金吉娅。 这个圣诞节，她不但送给 我们棒棒糖，还送给我们 善良 、仁爱、同情和体 贴，以及一个陌生女孩如 愿以偿的笑脸。
31 给予 给予树
回顾课文主要内容： 课文写的是在（ 圣诞节 ）到来之前 金吉娅 ）用原本应该给（ 家人 ，小女孩（ ）买礼物的钱买了一个（ 洋娃娃 ）， 送给了一个（ 陌生的 ）小女孩的故事。
体会金吉娅的内心世界
自由读第三自然段，用—— 画出描写金吉娅的句子。
品读感悟
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
因为……，所以沉默不语。
从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。
1. 回家途中，孩子们兴高采烈。
你给我一点儿暗示，我让你摸 摸口袋，不断让别人猜测自己 买了什么礼物。 2.只有八岁的小女儿金吉娅 沉默不语。
1. 回家途中，孩子们兴高采烈。
你给我一点儿暗示，我让你摸 摸口袋，不断让别人猜测自己 买了什么礼物。 2.只有八岁的小女儿金吉娅 沉默不语。
自由读第四自然段，找出描写这棵树的句子。
后来，我看到了一棵援助中心的 ‘给予树’。树上有许多卡片，其中一 张是一个小女孩写的。她一直盼望圣 诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。
亲爱的圣诞老人: 您在哪啊？又到圣诞节了， 我还是什么也没有。六岁的我 没有见过爸爸和妈妈，更没有 过节日的礼物。我多希望拥有 一个穿着裙子的洋娃娃呀！我 想做她为什么把妈妈辛辛苦苦的钱给陌 生的小女孩买礼物？找到她说的话。
“可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到 许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
我们有（
），而那个小女孩却什么都没有。
“ 可是妈妈，我们有这么多人， 已经能得到许多礼物了，而那个小 女孩却什么都没有。”
• 我紧紧地拥抱着金吉娅。 这个圣诞节，她不但送给 我们棒棒糖，还送给我们 善良 、仁爱、同情和体 贴，以及一个陌生女孩如 愿以偿的笑脸。
31 给予 给予树
回顾课文主要内容： 课文写的是在（ 圣诞节 ）到来之前 金吉娅 ）用原本应该给（ 家人 ，小女孩（ ）买礼物的钱买了一个（ 洋娃娃 ）， 送给了一个（ 陌生的 ）小女孩的故事。
体会金吉娅的内心世界
自由读第三自然段，用—— 画出描写金吉娅的句子。
品读感悟
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
(赛课课件)三年级上册语文《给予树 》(共24张PPT)
我在担心什么呢？
让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒 了一百美元，却要由五个孩子来分享，他 们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 他们买不到很多很好的礼物。
我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
因为（她只买了一些棒棒糖——那种五十美 分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生气。
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
透过塑料口袋，我发现， 她只买了一些棒棒糖—那种 五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气：她到底用这二 十美元做了什么？
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣 诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送 给我们善良 、仁爱、同情和体贴， 以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
母亲这时的心情是（激动、喜悦、 ····只够买这些棒棒糖了。可是妈 妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物 了，而那个小女孩却什么都没有。”
品读感悟
她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着 裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了 洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心 的礼品区。
从金吉娅的做法里， 我体会到……
亲爱的金吉娅：
在表示金吉娅神态心
情的词语下面画小三角。 思考：金吉娅当时会想些 什么？（3分钟后检测）
品读感悟
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
为什么金吉娅 沉默不语呢？
因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉 默不语。 因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。 因为金吉到金娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。 默沉不语中从，我感受吉娅的心情是( 难过 )的。
给予树PPT课件
这个圣诞节，她不但送给我 们棒棒糖，还送给我们善良、仁 爱、同情和体贴，以及一个陌生 女孩如愿以偿的笑脸。
同学们，再见！
妈妈从开始购物到结束，她的 感情发生了哪些变化？能说说发生 变化的原因吗？
担心——生气——高兴
让我担心的是，家里并不宽裕，我 只攒了一百美元，却要有五个孩子 来分享，他们怎么可能买到很多很 好的礼物呢？
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 透过塑料口袋，我发现，她只买了 一些棒棒糖——那种五十美分一大 把的棒棒糖！我有些生气：她到底 用这二十美元做了什么？
（jǐ）yǔ
31 给பைடு நூலகம்树
我会认 我会写 我会读 我会说 我会做
试探 祝福 担心 宽裕 猜测 立即 盼望 拥抱 仁爱 体贴 兴高采烈 圣诞 诚挚 援助 沉默不语 如愿以偿
予
担宽裕买猜糖 卡盼仁贴即
逛给享糖援偿圣 诞沉仁gjxctruyǐhsd默iéááànu予hàǎn爱nnágmènng还gnyòn节g果街助ǔg受
《给予树》(共5张PPT)
第4页，共5页。
作业： 1.抄写课文最后一句话。
2.推荐读物《给予是快乐的》、《爱的教 育》。
第5页，共5页。
jǐ yǔ
31 给们棒 棒糖，还送给我们善良、仁爱、同
情以. 和偿. 体的贴笑，脸以。及一个陌生女孩如.愿.
第2页，共5页。
予宽买卡
第3页，共5页。
让我们用爱心做水，用善良做土， 用予绿茵同树，情，和让开仁它着芬慈在做 我芳阳 们的光 的花， 心，精 田结心 里着地 永丰栽 远硕培 垂的给 着果。 让果j这让果这 这这让果让果j让果让果让果这j让果让果让果这这j让果这让果让 果让果jjjj这ǐǐǐǐǐǐǐǐ yyyyyyyy我。个我。个个个我。我。我。我。我。个我。我。我。个个我。个我。我。我。个ǔǔǔǔǔǔǔǔ们 圣 们 圣圣 圣 们 们 们 们 们 圣 们 们 们 圣 圣 们 圣 们 们们 圣用诞用诞 诞诞用用用用用诞用用用诞诞用诞用用 用诞爱节爱节 节节爱爱爱爱爱节爱爱爱节节爱节爱爱 爱节心，心， ，，心心心心心，心心心，，心，心心 心，做她做她 她她做做做做做她做做做她她做她做做 做她水不水不 不不水水水水水不水水水不不水不水水 水不，但，但 但但，，，，，但，，，但但，但，， ，但用送用送 送送用用用用用送用用用送送用送用用 用送善给善给给给善善善善善给善善善给给善给善善善给良我良我 我我良良良良良我良良良我我良我良良 良我做们做们 们们做做做做做们做做做们们做们做做 做们土棒土棒 棒棒土土土土土棒土土土棒棒土棒土土 土棒，棒，棒 棒棒，，，，，棒，，，棒棒，棒，， ，棒用糖用糖 糖糖用用用用用糖用用用糖糖用糖用用 用糖同，同， ，，同同同同同，同同同，，同，同同 同，情还情还 还还情情情情情还情情情还还情还情情 情还和送和送 送送和和和和和送和和和送送和送和和 和送仁给仁给 给给仁仁仁仁仁给仁仁仁给给仁给仁仁 仁给慈我慈我 我我慈慈慈慈慈我慈慈慈我我慈我慈慈 慈我做们做们 们们做做做做做们做做做们们做们做做 做们阳善阳善 善善阳阳阳阳阳善阳阳阳善善阳善阳阳 阳善光良光良 良良光光光光光良光光光良良光良光光 光良，、，、 、、，，，，，、，，，、、，、，， ，、精仁精仁 仁仁精精精精精仁精精精仁仁精仁精精 精仁心爱心爱 爱爱心心心心心爱心心心爱爱心爱心心 心爱地、地、 、、地地地地地、地地地、、地、地地 地、栽同栽同 同同栽栽栽栽栽同栽栽栽同同栽同栽栽 栽同培情培情 情情培培培培培情培培培情情培情培培 培情给和给和 和和给给给给给和给给给和和给和给给 给和予体予体 体体予予予予予体予予予体体予体予予 予体树贴树贴 贴贴树树树树树贴树树树贴贴树贴树树 树贴，，，， ，，，，，，，，，，，，，，，，， ，，让以让以 以以让让让让让以让让让以以让以让让 让以它及它及 及及它它它它它及它它它及及它及它它 它及在一在一 一一在在在在在一在在在一一在一在在 在一我个我个 个个我我我我我个我我我个个我个我我 我个们陌们陌 陌陌们们们们们陌们们们陌陌们陌们们 们陌的生的生 生生的的的的的生的的的生生的生的的 的生心女心女 女女心心心心心女心心心女女心女心心 心女田孩田孩 孩孩田田田田田孩田田田孩孩田孩田田 田孩里 如 里 如如 如 里 里 里 里 里 如 里 里 里 如 如 里 如 里 里里 如永愿永愿 愿愿永永永永永愿永永永愿愿永愿永永 永愿远以远以 以以远远远远远以远远远以以远以远远 远以垂偿垂偿 偿偿垂垂垂垂垂偿垂垂垂偿偿垂偿垂垂 垂偿着的着的 的的着着着着着的着着着的的着的着着 着的绿笑绿笑 笑笑绿绿绿绿绿笑绿绿绿笑笑绿笑绿绿 绿笑茵脸茵脸 脸脸茵茵茵茵茵脸茵茵茵脸脸茵脸茵茵 茵脸，。，。 。。，，，，，。，，，。。，。，， ，。开开开开开开开开开开开开开 开着着着着着着着着着着着着着 着芬芬芬芬芬芬芬芬芬芬芬芬芬 芬芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳 芳的的的的的的的的的的的的的 的花花花花花花花花花花花花花 花，，，，，，，，，，，，， ，结结结结结结结结结结结结结 结着着着着着着着着着着着着着 着丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰 丰硕硕硕硕硕硕硕硕硕硕硕硕硕 硕的的的的的的的的的的的的的 的
作业： 1.抄写课文最后一句话。
2.推荐读物《给予是快乐的》、《爱的教 育》。
第5页，共5页。
jǐ yǔ
31 给们棒 棒糖，还送给我们善良、仁爱、同
情以. 和偿. 体的贴笑，脸以。及一个陌生女孩如.愿.
第2页，共5页。
予宽买卡
第3页，共5页。
让我们用爱心做水，用善良做土， 用予绿茵同树，情，和让开仁它着芬慈在做 我芳阳 们的光 的花， 心，精 田结心 里着地 永丰栽 远硕培 垂的给 着果。 让果j这让果这 这这让果让果j让果让果让果这j让果让果让果这这j让果这让果让 果让果jjjj这ǐǐǐǐǐǐǐǐ yyyyyyyy我。个我。个个个我。我。我。我。我。个我。我。我。个个我。个我。我。我。个ǔǔǔǔǔǔǔǔ们 圣 们 圣圣 圣 们 们 们 们 们 圣 们 们 们 圣 圣 们 圣 们 们们 圣用诞用诞 诞诞用用用用用诞用用用诞诞用诞用用 用诞爱节爱节 节节爱爱爱爱爱节爱爱爱节节爱节爱爱 爱节心，心， ，，心心心心心，心心心，，心，心心 心，做她做她 她她做做做做做她做做做她她做她做做 做她水不水不 不不水水水水水不水水水不不水不水水 水不，但，但 但但，，，，，但，，，但但，但，， ，但用送用送 送送用用用用用送用用用送送用送用用 用送善给善给给给善善善善善给善善善给给善给善善善给良我良我 我我良良良良良我良良良我我良我良良 良我做们做们 们们做做做做做们做做做们们做们做做 做们土棒土棒 棒棒土土土土土棒土土土棒棒土棒土土 土棒，棒，棒 棒棒，，，，，棒，，，棒棒，棒，， ，棒用糖用糖 糖糖用用用用用糖用用用糖糖用糖用用 用糖同，同， ，，同同同同同，同同同，，同，同同 同，情还情还 还还情情情情情还情情情还还情还情情 情还和送和送 送送和和和和和送和和和送送和送和和 和送仁给仁给 给给仁仁仁仁仁给仁仁仁给给仁给仁仁 仁给慈我慈我 我我慈慈慈慈慈我慈慈慈我我慈我慈慈 慈我做们做们 们们做做做做做们做做做们们做们做做 做们阳善阳善 善善阳阳阳阳阳善阳阳阳善善阳善阳阳 阳善光良光良 良良光光光光光良光光光良良光良光光 光良，、，、 、、，，，，，、，，，、、，、，， ，、精仁精仁 仁仁精精精精精仁精精精仁仁精仁精精 精仁心爱心爱 爱爱心心心心心爱心心心爱爱心爱心心 心爱地、地、 、、地地地地地、地地地、、地、地地 地、栽同栽同 同同栽栽栽栽栽同栽栽栽同同栽同栽栽 栽同培情培情 情情培培培培培情培培培情情培情培培 培情给和给和 和和给给给给给和给给给和和给和给给 给和予体予体 体体予予予予予体予予予体体予体予予 予体树贴树贴 贴贴树树树树树贴树树树贴贴树贴树树 树贴，，，， ，，，，，，，，，，，，，，，，， ，，让以让以 以以让让让让让以让让让以以让以让让 让以它及它及 及及它它它它它及它它它及及它及它它 它及在一在一 一一在在在在在一在在在一一在一在在 在一我个我个 个个我我我我我个我我我个个我个我我 我个们陌们陌 陌陌们们们们们陌们们们陌陌们陌们们 们陌的生的生 生生的的的的的生的的的生生的生的的 的生心女心女 女女心心心心心女心心心女女心女心心 心女田孩田孩 孩孩田田田田田孩田田田孩孩田孩田田 田孩里 如 里 如如 如 里 里 里 里 里 如 里 里 里 如 如 里 如 里 里里 如永愿永愿 愿愿永永永永永愿永永永愿愿永愿永永 永愿远以远以 以以远远远远远以远远远以以远以远远 远以垂偿垂偿 偿偿垂垂垂垂垂偿垂垂垂偿偿垂偿垂垂 垂偿着的着的 的的着着着着着的着着着的的着的着着 着的绿笑绿笑 笑笑绿绿绿绿绿笑绿绿绿笑笑绿笑绿绿 绿笑茵脸茵脸 脸脸茵茵茵茵茵脸茵茵茵脸脸茵脸茵茵 茵脸，。，。 。。，，，，，。，，，。。，。，， ，。开开开开开开开开开开开开开 开着着着着着着着着着着着着着 着芬芬芬芬芬芬芬芬芬芬芬芬芬 芬芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳 芳的的的的的的的的的的的的的 的花花花花花花花花花花花花花 花，，，，，，，，，，，，， ，结结结结结结结结结结结结结 结着着着着着着着着着着着着着 着丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰丰 丰硕硕硕硕硕硕硕硕硕硕硕硕硕 硕的的的的的的的的的的的的的 的
31《给予树》PPT课件
品读感悟
1.我紧紧地拥抱着金吉娅。
2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了 一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎 么可能买到很多很好的礼物呢？
母爱
品读感悟
1.孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方 的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜 的笑容。 2. 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿 暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己 买了什么礼物。
品读感悟
“我的就· · · · · · 只够买这些棒棒糖了。可是妈 妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物 了，而那个小女孩却什么都没有。”
想一想课本中 需要帮助的小女孩 是个什么样的孩子？
她没有父母， 特别需要人们的帮 助，需要人们给予 她帮助，给予爱！
给予树上除了树叶还挂满了 卡片，其中有一张卡片是这个小 女孩的，卡片上有她的一个小小 的愿望。小姑娘会在上面怎样写 下自己的心愿？现在你就是那个 小女孩，请你试着写一写吧！
亲爱的金吉娅： 你好！谢谢你送给我这珍贵的礼物，我高兴 极了！ 你知道吗？前几天，我透过商场的窗户，看 到了其他孩子都有自己喜爱的玩具，可羡慕了。 这时，我看到商场里有一棵给予树，于是，我拿 了一张纸条，把我的心愿写到了上面，挂到了给 予树上。圣诞节这一天终于来到了。早晨，我正 坐在椅子上发呆，突然，我听到了敲门声，就赶 紧过去开门，打开门一看，原来是援助中心的阿 姨，他把精美的礼盒递给了我。我迫不及待地打 开礼盒，原来是一个漂亮的洋娃娃。 这个圣诞节，你不但送给了我洋娃娃，而且 还送给了我善良、仁爱、同情和体贴，我真心邀 请你到福利院来做客，我们会成为最好的朋友。 一个如愿以偿的女孩
只有八岁的小女儿 金吉娅沉默不语。
不说话，不出声。
品读感悟
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
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____________如愿以偿 。
金吉娅的家庭情况怎样？
你更有又加一读感 突 颗读受出善，到 了 良从什 金 的中么 吉 、？ 娅 无 比美丽的心。
让我担心的 是，家里并不宽 裕，我只攒了一 百美元，却要有 五个孩子来分享， 他们怎么可能买 到很多很好的礼 物呢？
读读，进步体
会金吉娅善良与可 爱
《给予树》PPT课件(1)_233400
•我知道:
每年的12月25日是圣诞节。 这是西方国家最重要的节日, 相当于中国的春节。圣诞节 的庆祝活动从12月24日晚上 的圣诞夜开始,一直持续到第 二年的1月6日。在圣诞夜,人 们围着圣诞树唱歌跳舞,还有 人穿上红衣服,戴上白胡子, 扮成圣诞老人,给孩子们分发 礼物。
只当金有金吉八吉娅岁娅说的买话小了的女一声儿个音沉洋很默娃低不娃，语，显。 所然剩在的为钱没只有够给买我一们些买便像宜样的的棒礼棒物 糖而的难时过候。，她的表情是怎样的？
为谈什谈么你“的沉感默受不？语”？
小姑娘终于实现了自
己的愿望，得到了盼望已
久如的洋愿娃以娃，偿我们可以用
文中的一个词来表示相同 的意思
是慈善机构所设，他们在圣诞树上挂上反映 孩子心愿的卡片来请求人们赞助。
给予树是一颗怎样的树？
让人如愿 以偿的树！
金_ _吉_ 娅_ _ _ 只 给 了 自 己 的 家 人 _棒_棒__糖___，却给予陌__生__小_女__孩_____ 一 直 盼 望洋娃的娃_ _ _ _ _陌_生_小_ 女，孩使
划一划。
是相互的给予。
金吉娅买 了一个洋娃娃 送个一个陌生 的女孩。
是一种爱心的给予。
金后谁吉来的娅，给是我予怎给样你发印现小 女关看中象孩 的心到最的句的一深心子‘棵刻愿 。给援？的予助？请找出有 树’。树上有 许多卡片，其 中一张是一个 小女孩写的。 她一直盼望圣 诞老人送给她 一个穿裙子的 洋娃娃。
（jǐ）yǔ
31 给予树
我会认 我会写 我会读 我会说 我会做
• 给 gěi （送给）（还给） • 给 jǐ （给予）（供gōng给）
试探 祝福 担心 宽裕 猜测 立即 盼望 拥抱 仁爱 体贴 兴高采烈 圣诞 诚挚 援助 沉默不语 如愿以偿
予
担宽裕买猜糖 卡盼仁贴即
自由读课文，要求： a．读准字音，读通顺句子。 b．“给予”是什么意思？ C.边读边思考，在不理解的地方
援助中心哪援是一助指些中什人心么最是？ 需给要别我人们提的供援帮助助？
的地方。
想一想课本中 需要帮助的小女孩 是个什么样的孩子？
她没有父母，
特别需要人们的帮 助，需要人们给予 她帮助，给予爱！
给予树上除了树叶还挂满了
卡片，其中有一张卡片是这个小 女孩的，卡片上有她的一个小小 的愿望。小姑娘会在上面怎样写 下自己的心愿？现在你就是那个 小女孩，请你试着写一写吧！
小女孩却什么都没有。”
“可是妈妈，我们 有这么多人，已经能得 到许多礼物了，而那个
小女孩却没有。”
这个圣诞节，她不但送给我 们棒棒糖，还送给我们善良、仁 爱、同情和体贴，以及一个陌生 女孩如愿以偿的笑脸。
据称，圣诞树 最早出现在古罗马 12月中旬的农神节。 随后，德国人把12 月24日作为亚当和 夏娃的节日，在家 里放上象征伊甸园 的“乐园树”，上 挂代表圣饼的小科 饼，还点上蜡烛。 到16世纪，宗教改 革者马丁·路德， 为求得一个满天星 斗的圣诞之夜，设 计出在家中布置一 颗装着蜡烛的圣诞 树。
不过，西方 关于圣诞树的来 历流行着另一种 说法：有个善良 的农民，在圣诞 节那天，热情地 招待了一名流浪 的孩子，临别时， 孩子折下一根树 枝插在地上，树 枝立即长成了大 树，孩子指着这 树对农民说，以 后每年的今日， 树上都会长满礼 物来报答你们的 盛情。所以，今 天人们所见的圣 诞树上总是挂满 了小礼物。
这个圣诞节，她不
但送给我们棒棒糖，还送 给我们善良、仁爱、同情 和体贴，以及一个陌生女 孩如愿以偿的笑脸。
如果我们都
能像金吉娅这样
心中充满爱，就会有更多象 小女孩那样的孩子露出甜蜜 的笑脸， 只要我们每人献出 一点爱，我们的世界才会更
温暖！
“可是妈妈，我们 有这么多人，已经能得 到许多礼物了，而那个
亲爱的金吉娅：
圣诞礼物
据《圣经》记载，在耶稣降 生的时候，来自东方的圣人会赠 送礼物，这就是圣诞老人为儿童 赠送礼品习俗的由来。英国儿童 在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉 旁，相信圣诞老人在夜里会从大 烟囱下来，给他们带来装满袜子 的礼物。法国的少年儿童则把鞋 放在门口，让“圣婴来时把礼物 放在鞋里面。”
作业;
在这节课种我们感受 到很多的爱，也收获了很 多，课后写写你们的收获。
做上记号。
读了课题，你想知道什么?
1、“给予”是什么意思？“给予 树”是什么样的？它又有什么作用 呢？ 2、课文主要讲什么？
““圣给给诞予予课节””文前是就中，什是哪妈么帮些妈意助事给思、情了？送是每、个给孩。子孩子二十美元。
一种“给予”？你发现 孩了子吗们？相请互从赠文送中礼找物一找。、
这是妈妈对 孩子的一种给予。
金吉娅的家庭情况怎样？
你更有又加一读感 突 颗读受出善，到 了 良从什 金 的中么 吉 、？ 娅 无 比美丽的心。
让我担心的 是，家里并不宽 裕，我只攒了一 百美元，却要有 五个孩子来分享， 他们怎么可能买 到很多很好的礼 物呢？
读读，进步体
会金吉娅善良与可 爱
《给予树》PPT课件(1)_233400
•我知道:
每年的12月25日是圣诞节。 这是西方国家最重要的节日, 相当于中国的春节。圣诞节 的庆祝活动从12月24日晚上 的圣诞夜开始,一直持续到第 二年的1月6日。在圣诞夜,人 们围着圣诞树唱歌跳舞,还有 人穿上红衣服,戴上白胡子, 扮成圣诞老人,给孩子们分发 礼物。
只当金有金吉八吉娅岁娅说的买话小了的女一声儿个音沉洋很默娃低不娃，语，显。 所然剩在的为钱没只有够给买我一们些买便像宜样的的棒礼棒物 糖而的难时过候。，她的表情是怎样的？
为谈什谈么你“的沉感默受不？语”？
小姑娘终于实现了自
己的愿望，得到了盼望已
久如的洋愿娃以娃，偿我们可以用
文中的一个词来表示相同 的意思
是慈善机构所设，他们在圣诞树上挂上反映 孩子心愿的卡片来请求人们赞助。
给予树是一颗怎样的树？
让人如愿 以偿的树！
金_ _吉_ 娅_ _ _ 只 给 了 自 己 的 家 人 _棒_棒__糖___，却给予陌__生__小_女__孩_____ 一 直 盼 望洋娃的娃_ _ _ _ _陌_生_小_ 女，孩使
划一划。
是相互的给予。
金吉娅买 了一个洋娃娃 送个一个陌生 的女孩。
是一种爱心的给予。
金后谁吉来的娅，给是我予怎给样你发印现小 女关看中象孩 的心到最的句的一深心子‘棵刻愿 。给援？的予助？请找出有 树’。树上有 许多卡片，其 中一张是一个 小女孩写的。 她一直盼望圣 诞老人送给她 一个穿裙子的 洋娃娃。
（jǐ）yǔ
31 给予树
我会认 我会写 我会读 我会说 我会做
• 给 gěi （送给）（还给） • 给 jǐ （给予）（供gōng给）
试探 祝福 担心 宽裕 猜测 立即 盼望 拥抱 仁爱 体贴 兴高采烈 圣诞 诚挚 援助 沉默不语 如愿以偿
予
担宽裕买猜糖 卡盼仁贴即
自由读课文，要求： a．读准字音，读通顺句子。 b．“给予”是什么意思？ C.边读边思考，在不理解的地方
援助中心哪援是一助指些中什人心么最是？ 需给要别我人们提的供援帮助助？
的地方。
想一想课本中 需要帮助的小女孩 是个什么样的孩子？
她没有父母，
特别需要人们的帮 助，需要人们给予 她帮助，给予爱！
给予树上除了树叶还挂满了
卡片，其中有一张卡片是这个小 女孩的，卡片上有她的一个小小 的愿望。小姑娘会在上面怎样写 下自己的心愿？现在你就是那个 小女孩，请你试着写一写吧！
小女孩却什么都没有。”
“可是妈妈，我们 有这么多人，已经能得 到许多礼物了，而那个
小女孩却没有。”
这个圣诞节，她不但送给我 们棒棒糖，还送给我们善良、仁 爱、同情和体贴，以及一个陌生 女孩如愿以偿的笑脸。
据称，圣诞树 最早出现在古罗马 12月中旬的农神节。 随后，德国人把12 月24日作为亚当和 夏娃的节日，在家 里放上象征伊甸园 的“乐园树”，上 挂代表圣饼的小科 饼，还点上蜡烛。 到16世纪，宗教改 革者马丁·路德， 为求得一个满天星 斗的圣诞之夜，设 计出在家中布置一 颗装着蜡烛的圣诞 树。
不过，西方 关于圣诞树的来 历流行着另一种 说法：有个善良 的农民，在圣诞 节那天，热情地 招待了一名流浪 的孩子，临别时， 孩子折下一根树 枝插在地上，树 枝立即长成了大 树，孩子指着这 树对农民说，以 后每年的今日， 树上都会长满礼 物来报答你们的 盛情。所以，今 天人们所见的圣 诞树上总是挂满 了小礼物。
这个圣诞节，她不
但送给我们棒棒糖，还送 给我们善良、仁爱、同情 和体贴，以及一个陌生女 孩如愿以偿的笑脸。
如果我们都
能像金吉娅这样
心中充满爱，就会有更多象 小女孩那样的孩子露出甜蜜 的笑脸， 只要我们每人献出 一点爱，我们的世界才会更
温暖！
“可是妈妈，我们 有这么多人，已经能得 到许多礼物了，而那个
亲爱的金吉娅：
圣诞礼物
据《圣经》记载，在耶稣降 生的时候，来自东方的圣人会赠 送礼物，这就是圣诞老人为儿童 赠送礼品习俗的由来。英国儿童 在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉 旁，相信圣诞老人在夜里会从大 烟囱下来，给他们带来装满袜子 的礼物。法国的少年儿童则把鞋 放在门口，让“圣婴来时把礼物 放在鞋里面。”
作业;
在这节课种我们感受 到很多的爱，也收获了很 多，课后写写你们的收获。
做上记号。
读了课题，你想知道什么?
1、“给予”是什么意思？“给予 树”是什么样的？它又有什么作用 呢？ 2、课文主要讲什么？
““圣给给诞予予课节””文前是就中，什是哪妈么帮些妈意助事给思、情了？送是每、个给孩。子孩子二十美元。
一种“给予”？你发现 孩了子吗们？相请互从赠文送中礼找物一找。、
这是妈妈对 孩子的一种给予。