人教版小学语文三年级上册 31给予树 PPT课件
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语文人教三年级上册人教版小学语文三年级上册31.《给予树》PPT课件
jǐ yǔ
给予树我只攒了一百美元源自却要由五个孩 子来分享，他们怎么可能买到很多很好 的礼物呢？
我攒了一百美元，要分给五个孩子， 他们可能买不到很多很好的礼物。
圣诞 宽裕 试探
甜蜜 猜测 拥抱
透过塑料口袋，我发现， 她只买了一些棒棒糖—那种 五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气：她到底用这二 十美元做了什么？
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个 圣诞节，她不但送给我们棒棒糖， 还送给我们善良、仁爱、同情和体 贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的 笑脸。
让我们用爱心做水，用善良做 土，用同情和仁慈做阳光，精心地 栽培给予树，让它在我们的心田里 永远垂着绿茵，开着芬芳的花，结 着丰硕的果。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
金吉娅说话的声音很低，显然在为 没能给我们买到像样的礼物而难过。 “我的钱就· · · · · · 只够买这些棒棒糖了。 可是妈妈，我们有这么多人，已经能得 到许多礼物了，而那个小女孩却什么都 没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个 圣诞节，她不但送给我们棒棒糖， 还送给我们善良、仁爱、同情和体 贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的 笑脸。
感谢聆听！
给予树我只攒了一百美元源自却要由五个孩 子来分享，他们怎么可能买到很多很好 的礼物呢？
我攒了一百美元，要分给五个孩子， 他们可能买不到很多很好的礼物。
圣诞 宽裕 试探
甜蜜 猜测 拥抱
透过塑料口袋，我发现， 她只买了一些棒棒糖—那种 五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气：她到底用这二 十美元做了什么？
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个 圣诞节，她不但送给我们棒棒糖， 还送给我们善良、仁爱、同情和体 贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的 笑脸。
让我们用爱心做水，用善良做 土，用同情和仁慈做阳光，精心地 栽培给予树，让它在我们的心田里 永远垂着绿茵，开着芬芳的花，结 着丰硕的果。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
金吉娅说话的声音很低，显然在为 没能给我们买到像样的礼物而难过。 “我的钱就· · · · · · 只够买这些棒棒糖了。 可是妈妈，我们有这么多人，已经能得 到许多礼物了，而那个小女孩却什么都 没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个 圣诞节，她不但送给我们棒棒糖， 还送给我们善良、仁爱、同情和体 贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的 笑脸。
感谢聆听！
人教版三年级语文上册31给予树PPT课件
盼 塔
盼望 期盼
tiē
卡 贴
卡车 卡片 贴住 贴身
仁
• 给予树
圣诞节
棒棒糖
援助中心
• 分享 逛街 仁爱 沉默不语 如愿以偿 • 担心 • 盼望 • 显然 宽裕 买卖 猜测 立即 心意 贺卡 暗示
体贴 前夕 试探 拥抱 同情 提醒
兴高采烈
多音字组词
• 给 gěi （送给）（还给） • 给 jǐ （给予）（供gōng给）
5.这个圣诞节，她不但送给我们棒 棒糖，还送给我们善良、仁爱、 同情和体贴，以及一个陌生女孩 如愿以偿的笑脸。
妈妈通过这件事看到了女儿金吉娅身 上的可贵品质——善良、仁爱、同情、 体贴，这是在节日里妈妈收到最好的 礼物。（心情特别高兴）
朗读感悟
妈妈从开始购物到结束，她的感情发
生了哪些变化？能说说 发生变化 的
妹，没有人和我一起玩。我多想有
个穿着裙子的洋娃娃和我做伴呀！
圣诞老人，我的愿望能实现吗？
一个孤独的Leabharlann 女孩4.3金吉娅的声音很低，显然在没 能给我们买到像样的礼物而难过。 ‚我的钱就......只够买这些棒棒 糖了。
金吉娅的声音为什么很低？“……”表示什么？
这‚……”省略号，表示语气停顿， 表明金吉娅自己没有给兄弟姐妹买 到好礼物，心理很难过。
糖！我有些生气：她到底用这二十美元做 了什么？
妈妈为什么生气？
（妈妈看到金吉娅用二十美元只买了一 大把价格便宜的棒棒糖，剩下的钱可能 乱花掉了，心里生气、着急、担心。）
4.一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好 好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱 到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，
阅读感悟
31课《给予树》PPT课件
人教版小学三年级语文上册
31给予树
单 位 ：安阳市殷都实验中学 执教人 ： 张志玲 （小学高级）
我会读
试探 祝福 担心 宽裕 猜测 立即 盼望 拥抱 仁爱 体贴 兴高采烈 圣诞 诚挚 援助 沉默不语 如愿以偿
学习目标： 1、我能正确、文的重点语句中体会金吉娅 的善良、仁爱、同情和体贴。
让我们用爱心做水， 用善良做土， 用同情做阳光， 精心地栽培“给予树”， 让它在我们的心田里 枝繁叶茂， 开出最美的花， 结出最丰硕的果实。
品读感悟
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
为什么金吉娅 沉默不语呢？
对比读
回家途中，孩子们兴高采烈。你 给我一点暗示，我让你摸摸口袋， 不断让别人猜测自己买了什么礼物。 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
品读感悟
妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给 您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我 看到了一棵援助中心的给予树。树上有许 多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她 一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的 洋娃娃。于是我取下卡片，买了洋娃娃， 把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。
从金吉娅的做法里， 我体会到……
品读感悟
“我的钱就· · · · · · 只够买这些棒棒糖了。可是 妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼 物了，而那个小女孩却什么都没有。”
• 我紧紧地拥抱着金吉娅。 这个圣诞节，她不但送给 我们棒棒糖，还送给我们 善良 、仁爱、同情和体 贴，以及一个陌生女孩如 愿以偿的笑脸。
大声朗读课文，把 描写妈妈心情的句子画 出来。
让我担心的是，家里并不宽 裕，我只攒了一百美元，却要由 五个孩子来分享，他们怎么可能 买到很多很好的礼物呢？
透过塑料口袋，我发现， 她只买了一些棒棒糖—那种 五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气：她到底用这 二十美元做了什么？
31给予树
单 位 ：安阳市殷都实验中学 执教人 ： 张志玲 （小学高级）
我会读
试探 祝福 担心 宽裕 猜测 立即 盼望 拥抱 仁爱 体贴 兴高采烈 圣诞 诚挚 援助 沉默不语 如愿以偿
学习目标： 1、我能正确、文的重点语句中体会金吉娅 的善良、仁爱、同情和体贴。
让我们用爱心做水， 用善良做土， 用同情做阳光， 精心地栽培“给予树”， 让它在我们的心田里 枝繁叶茂， 开出最美的花， 结出最丰硕的果实。
品读感悟
只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
为什么金吉娅 沉默不语呢？
对比读
回家途中，孩子们兴高采烈。你 给我一点暗示，我让你摸摸口袋， 不断让别人猜测自己买了什么礼物。 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。
品读感悟
妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给 您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我 看到了一棵援助中心的给予树。树上有许 多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她 一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的 洋娃娃。于是我取下卡片，买了洋娃娃， 把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。
从金吉娅的做法里， 我体会到……
品读感悟
“我的钱就· · · · · · 只够买这些棒棒糖了。可是 妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼 物了，而那个小女孩却什么都没有。”
• 我紧紧地拥抱着金吉娅。 这个圣诞节，她不但送给 我们棒棒糖，还送给我们 善良 、仁爱、同情和体 贴，以及一个陌生女孩如 愿以偿的笑脸。
大声朗读课文，把 描写妈妈心情的句子画 出来。
让我担心的是，家里并不宽 裕，我只攒了一百美元，却要由 五个孩子来分享，他们怎么可能 买到很多很好的礼物呢？
透过塑料口袋，我发现， 她只买了一些棒棒糖—那种 五十美分一大把的棒棒糖！ 我有些生气：她到底用这 二十美元做了什么？
人教版小学三年级上语文_31给予树PPT课件
回家途中，孩子们兴高采烈。 你给我一点儿暗示，我让你摸摸口 袋，不断让别人猜测自己买了什么 礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉 默不语。
只有八岁的小女儿金吉娅沉 默不语。
回家途中，孩子们兴高采烈。 你给我一点儿暗示，我让你摸摸口 袋，不断让别人猜测自己买了什么 礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉 默不语。
亨 利 克 显 克 微 支
《 小 音 乐 家 杨 科 》
·
契 诃 夫
《 凡 卡 》
安 徒 生
《 安 徒 生 童 话 》
海 伦 凯 勒
《 假 如 给 我 三 天 光 明 》我 只攒了一百美元，却要 由五个孩子来分享。
援助
并不宽裕
kuān
yù
宽 裕
兴高采烈
沉默不语 如愿以偿
自读课文，找一找 “兴高采烈”“沉默不 语” “如愿以偿”的各是哪 些 人？
回家途中，孩子们兴高采烈。 你给我一点儿暗示，我让你摸摸口 袋，不断让别人猜测自己买了什么 礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉 默不语。
每年的12月25日是圣诞节。 这是西方国家最重要的节日, 相当于中国的春节。在圣诞 夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞, 还有人穿上红衣服,戴上白胡 子,扮成圣诞老人,给孩子们 分发礼物。
给【jǐ】予（yǔ）树
心意
祝福
甜蜜
担心 仁爱
分享 圣诞节
卡片 同情
到处逛
盼望 体贴
棒棒糖
援助
援助 援助中心
可是妈妈，我们有这么多人， 已经能得到许多礼物了，而那个小 女孩却没有。 可是妈妈，我们有这么多人， 已经能得到许多礼物了，而那个小 女孩却什么都没有。
当金吉娅看到小女孩的愿望卡 时，给她买了个洋娃娃，最终让她 （如愿以偿）。
人教版小学三年级上语文_31给予树PPT课件
shèng dàn xiǎng mò
圣
诞享 默
guàng yuán cháng
逛
援
偿
10
我会写 予担 宽裕 买猜 糖即 卡盼 仁贴
11
默读课文，把描写母 亲心情词语圈出来。想想 为什么会有这样的变化？
12
品读感悟
我在担心什么呢？
让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒 了一百美元，却要由五个孩子来分享，他 们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
一种“给予”？你发现 孩了子吗们？相请互从赠文送中礼找物一找。、
这是妈妈对 孩子的一种给予。
划一划。
是相互的给予。
金吉娅买 了一个洋娃娃 送个一个陌生 的女孩。
是一种爱心的给予。
7
金后谁吉来的娅，给是我予怎给样你发印现小 女关看中象孩 的心到最的句的一深心子‘棵刻愿 。给援？的予助？请找出有 树’。树上有 许多卡片，其 中一张是一个 小女孩写的。 她一直盼望圣 诞老人送给她 一个穿裙子的 洋娃娃。
援助中心援是助指中什心么是？ 给别人提供帮助 的地方。
8
圣诞 分享 宽裕 猜测 仁 爱 援助 立即 体贴 盼望 买到 担心 卡片 棒棒糖 到处逛 如愿以偿 沉默不语 兴高采烈
。
9
yǔ dān kuān yù
予担 宽
裕
mǎi cāi táng jí
买猜 糖
即
kǎ pàn rén tiē 卡盼 仁贴
23
给予永远比 索取愉快 ——
24
我会写
请替那个小女孩写几句感谢的话。
25
品读感悟
1.我紧紧地拥抱着金吉娅。 2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了 一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎 么可能买到很多很好的礼物呢？
三年级语文上册31给予树ppt课件人教版
予
担宽裕
买猜 糖 即
卡盼仁 贴
学习2——3段
1.妈妈怎么分配钱的？ 2.买完东西回来后，其他孩子什么样？金吉 娅什么样？（抓住关键词） 3.妈妈为什么生气？她用钱到底买了什么？
我猜想，她用20美元可能会（ ）。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
予圣 诞 享默
táng guàng yuán rén cháng
糖逛 援 仁 偿
给予 暗示 拥抱 盼望 显然 逛街
试探 心意 甜蜜 担心 仁爱 猜测 同情 体贴 圣诞 分享 援助 仁爱
祝福 提醒 宽裕 前夕 立即 善良 兴高采烈 沉默 棒棒糖 如愿以偿
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
每年的
12
月
25
日是圣诞节。这是西方国家
最重要的节日，相当于中国的春节。圣诞节的庆
祝活动从 12 月 24 日晚上的圣诞夜开始，一直持
jǐ yǔ
给：供应 予：给予
30 给予树
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
圣诞节那天， 由慈善组织办的赞 助机构——援助中 心，在圣诞树上挂 上反映孩子心愿的 卡片，来请求人们 赞助，这叫“ 给 予树”。 一些好 心人便会帮助那些 孩子实现愿望。
担宽裕
买猜 糖 即
卡盼仁 贴
学习2——3段
1.妈妈怎么分配钱的？ 2.买完东西回来后，其他孩子什么样？金吉 娅什么样？（抓住关键词） 3.妈妈为什么生气？她用钱到底买了什么？
我猜想，她用20美元可能会（ ）。
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
予圣 诞 享默
táng guàng yuán rén cháng
糖逛 援 仁 偿
给予 暗示 拥抱 盼望 显然 逛街
试探 心意 甜蜜 担心 仁爱 猜测 同情 体贴 圣诞 分享 援助 仁爱
祝福 提醒 宽裕 前夕 立即 善良 兴高采烈 沉默 棒棒糖 如愿以偿
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
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每年的
12
月
25
日是圣诞节。这是西方国家
最重要的节日，相当于中国的春节。圣诞节的庆
祝活动从 12 月 24 日晚上的圣诞夜开始，一直持
jǐ yǔ
给：供应 予：给予
30 给予树
该工程施工按成都市施工现场标准化 工地管 理，工 地以内 的所有 文明标 准化用 工材料 转运， 局部工 程或主 体完工 后的周 转材料 应将分 类分规 格堆放 整齐。
圣诞节那天， 由慈善组织办的赞 助机构——援助中 心，在圣诞树上挂 上反映孩子心愿的 卡片，来请求人们 赞助，这叫“ 给 予树”。 一些好 心人便会帮助那些 孩子实现愿望。
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小练笔
1、 我要替那个小女孩写几句感谢 的话。 2、以“我身边的好人好事”为题， 写一篇周记。
可是妈妈，我们有那么 多人，已经能得到许多礼物了， 而那个小女孩却什么都没有。
圣诞老人啊，您在哪儿？
又到圣诞节了，我还是什么
也没有。六岁的我没有见过 爸爸和妈妈，更没有过节的 礼物。我多希望拥有一个穿 着裙子的洋娃娃呀！我想做 她的妈妈，不要让她像我一 样成为孤儿。
爱您,她不但送给 我们棒棒糖,还送给我们 善良、仁爱、同情、体贴， 以及一个陌生女孩 如愿以偿的笑脸。
给 予 树
兴高采烈 回家途中，孩子们兴高采烈。 你给我一点儿暗示，我让你摸摸 口袋，不断让别人猜测自己买了 什么礼物。只有八岁的小女儿金 沉默不语 吉娅沉默不语。
1、用“——”划出金吉娅在商场看到了什么？
2、在金吉娅眼里陌生女孩是个什么样的人？
从哪儿可以看出？用“~~~”划出。
3、金吉娅为此做了什么？