作文写作怎样把一件事情写具体【优质PPT】

我们可以写得更好
②加入表情
他非常乐于助人。记得有一次，我们在做 数学题，其中有一道题特别难，我皱起了眉头， 一会儿用手抓抓脑袋，一会儿用笔在草稿纸上 计算着，一会儿咬着笔头思考，想了很久都没 有想出来。他看到了，就走了过来，看了看那 道题，主动教我这道题要怎么做。很快，我在 他的帮助下做出了这道题。我皱着的眉头终于 舒展了，露出了开心的笑脸。
现在比较简单的，我们每个人都可以学会的，就 是加入对话。
他非常乐于助人。记得有一次，我们在做数学题 有一道题目很难，我想了很久都没有想出来。他看到 了，就走过来，问：“怎么啦？有题目不会做吗？” 我点了点头，回答说：“嗯，这道题好难啊！”他笑 了笑，说：“其实不会很难的，来，我教你！”他像 小老师一样认真地教我。很快，我在他的帮助下做出 了这道题。看到我开心地笑了，他问我：“怎么样， 会做了吧！”我开心地点了点头，说：“会做了，谢 谢你！”看，他就是一个乐于助人的人。
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④加入心理描写（心理想的）
他非常乐于助人。记得有一次，我们在做数学题， 其中有一道题特别难。我想：这题目好难啊？其他同 学都已经写完了，他们怎么做的？为什么我一直想不 出来呢？到底要怎么做啊？我皱起了眉头，一会儿用 手抓抓脑袋，一会儿用笔在草稿纸上计算着，一会儿 咬着笔头思考，想了很久都没有想出来。他看到了， 就走了过来，看了看那道题，问：“怎么啦？遇到难 题了？”我点了点头，回答说：“嗯，好难！”他笑 了笑，说：“其实不会很难的，来，我教你！”很快， 我在他的帮助下做出了这道题。我皱着的眉头终于舒 展了，露出了开心的笑脸。
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⑤加入比喻
他非常乐于助人。记得有一次，我们在做数学题， 其中有一道题特别难，就像是一只拦路虎，阻挡我成 功地完成作业。我想：这题目好难啊？其他同学都已 经写完了，他们怎么做的？为什么我一直想不出来呢？ 到底要怎么做啊？我皱起了眉头，一会儿用手抓抓脑 袋，一会儿用笔在草稿纸上计算着，一会儿咬着笔头 思考，想了很久都没有想出来。他看到了，就走了过 来，看了看那道题，问：“怎么啦？遇到难题了？” 我点了点头，回答说：“嗯，好难！”他笑了笑，说： “其实不会很难的，来，我教你！”很快，我在他的 帮助下做出了这道题。我皱着的眉头终于舒展了，露 出了开心的笑脸。
大树有了叶子,还能开出美丽的花。
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①加入动作
他非常乐于助人。记得有一次，我们在做 数学题，其中有一道题特别难，我一会儿用手 抓抓脑袋，一会儿用笔在草稿纸上计算着，一 会儿咬着笔头思考，想了很久都没有想出来。 他看到我的样子，就走了过来，看了看那道题， 主动教我这道题要怎么做。很快，我在他的帮 助下做出了这道题。
会非常仗义地“出手”帮助我。
这是这次作文当中，一位同学写的一个段落。 这样的写法叫做叙述，就是直接地写。
我们现在要学会的是描写，就是详细具体地 写。
Байду номын сангаас
我们可以这么写：（借助事例）
他非常乐于助人。记得有一次，我们在做 数学题，其中有一道题特别难，我想了很久都 没有想出来。他看到了，就主动教我这道题要 怎么做。很快，我在他的帮助下做出了这道题。
怎样把一件事情写具体
不只要树干，还要给大树加叶子。
• 你的作文是不是有这么一句评语： • 要结合具体事例表现人物特点。
• 那什么叫“结合具体事例，表现人物特点。”呢？
• 其实就是通过一件事，看出人物的特点，这就 要求我们把一件事写具体。
• 那么，怎样才能把一件事情写具体呢？
例子： 他非常乐于助人，我有哪道题不会，他都
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③加入语言
他非常乐于助人。记得有一次，我们在做 数学题，其中有一道题特别难，我皱起了眉头， 一会儿用手抓抓脑袋，一会儿用笔在草稿纸上 计算着，一会儿咬着笔头思考，想了很久都没 有想出来。他看到了，就走了过来，看了看那 道题，问：“怎么啦？遇到难题了？”我点了 点头，回答说：“嗯，好难！”他笑了笑，说： “其实不会很难的，来，我教你！”很快，我 在他的帮助下做出了这道题。我皱着的眉头终 于舒展了，露出了开心的笑脸。
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例子： 他非常乐于助人，我有哪道题不会，他都
会非常仗义地“出手”帮助我。
对比一下，是不是发现把一件事情写具体也 不是很难？
我们可以通过以下几个方法，把事情写具体： ①加入动作 ②加入表情 ③加入语言 ④加入心理描写（心理想的） ⑤加入比喻
注意：这些方法，不一定每一次都要全部用 上，一般选择1-2个来写，就能把事情写具体 了。当然，能用多一些，肯定能写得更好。