家园联系卡
6月份的家园联系卡评语
6月份的家园联系卡评语1、你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，特别能够积极动脑，大胆举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做事。
本学期你各方面都有很大的进步。
希望你以后能够再接再厉，更上一层楼。
2、你的活泼好动是老师对你的第一印象，在海豚班里你见到老师就问好，做事仔细专注，爱干净，秩序感很好，自我意识清晰，在各项活动中你都非常乐意参加。
只可惜小手举的少了点。
有时还会不小心损坏教室中的物品。
老师希望你提高自我管理能力，棒棒哒宝贝。
3、诚实善良的你，脸上总是洋溢着温暖的笑容。
虽然，你的动作协调性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，老师很感动。
加油吧！宝贝，你永远是老师和爸爸妈妈们的宝贝！4、孩子，你的自尊心较强，你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力比以前有了进步，你在课堂游戏活动中表现活跃，能积极举手发言，老师看到很开心。
希望你以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗？5、你是一个活泼能干的小女孩。
你很乐意帮助老师和小朋友做事情，小组长工作认真负责，你上课的时候能专心听讲，积极动脑，经常举手发言，语言表达能力较强，可以说是能说会道。
愿意和老师亲近，交谈，交往能力较强，和小朋友相处都非常好，各方面的习惯也很好。
棒棒哒，宝贝！6、你是个善良又大方的女孩子。
你表现很好。
自理能力增强了。
主题活动课上你认真专注。
自己思考后才举手发言。
做小组长也很负责。
老师希望宝贝以后能在规定的时间内完成活动内容，积极参加户外活动。
经常去看一些绘本，多认识一些字宝宝，让自己和图书做朋友，好吗？在家中，爸爸妈妈可以跟宝贝常常一起读一些绘本。
加油，宝贝！7、你是一个热情好学自尊心强的小男子汉，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。
你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭菜，如果你在吃饭时能保持一个好的进餐习惯，你将成为小朋友们学习的榜样。
幼儿园家园联系册
幼儿园家园联系册家园联系册是幼儿园与家庭之间沟通的重要工具，通过联系册，幼儿园可以向家长传达学校的相关信息，了解孩子在家的情况，家长也可以通过联系册向幼儿园反馈孩子在家的情况和关注的问题。
下面是一份标准格式的家园联系册范例，以供参考：家园联系册学校名称：XXX幼儿园联系人：XXX老师联系电话：XXX-XXXXXXX家长姓名：XXX联系电话：XXX-XXXXXXX家庭住址：XXXXX孩子姓名：XXX出生日期：XXXX年XX月XX日班级：XXX班家长关系：父母1. 学校通知1.1 重要通知尊敬的家长，以下是学校的重要通知，请您务必关注并按要求执行：1.1.1 XXX活动通知活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：XXXXX活动内容：XXXXX注意事项：XXXXX1.1.2 XXX考试通知考试时间：XXXX年XX月XX日考试科目：XXXXX考试要求：XXXXX备考提示：XXXXX1.2 日常通知尊敬的家长，以下是学校的日常通知，请您关注并按要求执行：1.2.1 课程表变更通知变更日期：XXXX年XX月XX日变更内容：XXXXX注意事项：XXXXX1.2.2 作业布置通知布置日期：XXXX年XX月XX日作业内容：XXXXX提交截止日期：XXXX年XX月XX日注意事项：XXXXX2. 家长反馈2.1 孩子在家的情况尊敬的家长，以下是学校希望您向我们反馈的孩子在家的情况，请您填写并在下次交联系册时一并交给班主任：2.1.1 孩子的作息时间睡觉时间：XXXXX起床时间：XXXXX午休时间：XXXXX2.1.2 孩子的饮食情况早餐：XXXXX午餐：XXXXX晚餐：XXXXX加餐：XXXXX2.1.3 孩子的情绪和行为情绪表现：XXXXX行为表现：XXXXX注意事项：XXXXX2.2 家长关注的问题尊敬的家长，以下是您希望学校关注的问题，请您填写并在下次交联系册时一并交给班主任：2.2.1 孩子学习进展学习情况：XXXXX学习困难：XXXXX希望学校提供的支持：XXXXX2.2.2 孩子生活习惯饮食习惯：XXXXX睡眠习惯：XXXXX卫生习惯：XXXXX2.2.3 其他问题和建议问题和建议：XXXXX3. 家园合作3.1 家长志愿者招募尊敬的家长，如果您有兴趣参与学校的志愿者活动，请填写以下信息并在下次交联系册时一并交给班主任：姓名：XXXXX联系电话：XXX-XXXXXXX可参与的时间段：XXXXX3.2 家长会议通知尊敬的家长，以下是学校即将召开的家长会议通知，请您准时参加：会议时间：XXXX年XX月XX日会议地点：XXXXX会议议程：XXXXX以上是本次家园联系册的内容，请您认真阅读并按要求填写相关信息。
幼儿园家园联系册 (2)
幼儿园家园联系册引言概述：幼儿园家园联系册是幼儿园与家庭之间沟通的重要工具，通过联系册可以及时了解孩子在家庭环境中的情况，促进家园合作，共同关注孩子的成长和发展。
本文将从幼儿园家园联系册的作用、内容、填写方式、交流方式和注意事项等方面进行详细介绍。
一、作用1.1 促进家园合作：家园联系册是幼儿园与家庭之间的桥梁，通过联系册可以及时交流孩子在家庭中的情况，促进双方的合作，共同关注孩子的成长。
1.2 了解孩子的生活习惯：通过联系册可以了解孩子在家的作息时间、饮食习惯等，有助于幼儿园更好地照顾和教育孩子。
1.3 传递信息：家园联系册是双向的信息传递工具，家长可以通过联系册向幼儿园反馈孩子在家庭中的情况，幼儿园也可以通过联系册告知家长孩子在园的表现和需要关注的问题。
二、内容2.1 孩子的基本信息：包括姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话等。
2.2 家庭情况：家庭成员、家庭环境、家庭教育方式等。
2.3 孩子在家的情况：作息时间、饮食习惯、兴趣爱好、与家人的关系等。
三、填写方式3.1 定期填写：家长每周或每月定期填写家园联系册，及时反馈孩子在家的情况。
3.2 诚实填写：家长在填写联系册时要诚实反映孩子在家的情况，不遮掩或夸大。
3.3 注意保密：填写联系册时要注意保护个人隐私，不要泄露家庭信息。
四、交流方式4.1 面谈交流：家长可以通过面谈的方式与教师交流孩子在家的情况，共同商讨孩子的教育问题。
4.2 电话交流：家长可以通过电话与教师联系，及时沟通孩子在家的情况，解决教育问题。
4.3 亲子活动：幼儿园可以组织亲子活动，促进家长与教师之间的交流和合作。
五、注意事项5.1 尊重家长意见：幼儿园在处理家庭联系册反馈的问题时要尊重家长的意见，共同为孩子的成长努力。
5.2 及时反馈：家长在填写联系册时提出的问题，幼儿园要及时反馈处理，保持信息畅通。
5.3 保护隐私：家园联系册涉及家庭隐私信息，幼儿园要妥善保护，防止泄露。
家园联系卡中教师温馨提示语
家园联系卡中教师温馨提示语
1、孩子来园前请家长检查幼儿是否携带危险物品，首饰、贵重物品、尖锐物品、玩具等请不要带到幼儿园来，以免划伤或者误吞而发生安全隐患。
2、家长注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为幼儿洗澡洗头、勤剪指甲。
3、如果孩子在家身体不适或者走亲戚，请您在前一天晚上或者第二天早上九点前给老师取得联系并告知请假的原因。
4、请家长将你的孩子安全的交到老师的手中在离开。
5、入园离园玩耍时，园内的大型玩具设施请家长和小朋友爱惜，尤其是海洋球请家长带领小朋友玩耍完放回原处。
6、请家长教育你的孩子时刻爱惜园内的环境和公共设施，并将垃圾扔在垃圾桶里。
7、请家长在节送幼儿时遵守秩序，排队接送幼儿，家长也要给孩子树立一个好榜样。
幼儿园家园联系册
幼儿园家园联系册一、引言幼儿园家园联系册是家长与幼儿园之间沟通交流的重要工具，旨在促进家园合作，共同关注幼儿的成长和发展。
本文将详细介绍家园联系册的标准格式，包括内容要求、数据编写等方面，以确保回复的内容准确满足任务名称描述的需求。
二、家园联系册的标准格式1. 封面家园联系册的封面应包含以下信息：- 幼儿园名称：xxxx幼儿园- 家园联系册名称：家园联系册- 学年/学期：xxxx年度/第x学期- 幼儿姓名：xxxx- 家长姓名：xxxx- 联系方式：xxxx2. 目录家园联系册的目录应列出各个部份的标题及其对应的页码，方便家长查阅。
3. 个人信息在个人信息部份，填写幼儿的基本信息，包括：- 幼儿姓名：xxxx- 出生日期：xxxx年xx月xx日- 家庭住址：xxxx- 监护人姓名：xxxx- 监护人联系方式：xxxx4. 幼儿园简介在幼儿园简介部份，介绍幼儿园的基本情况，包括：- 幼儿园名称：xxxx幼儿园- 幼儿园办学宗旨：xxxx- 幼儿园特色：xxxx- 幼儿园师资力量：xxxx- 幼儿园联系方式：xxxx5. 课程安排在课程安排部份，详细列出幼儿园的日常课程安排，包括：- 早操时间及内容- 早餐时间及食谱- 上午课程时间及内容- 午餐时间及食谱- 午休时间及安排- 下午课程时间及内容- 晚餐时间及食谱- 晚间活动时间及内容6. 学习情况在学习情况部份，记录幼儿在幼儿园的学习表现，包括：- 学习兴趣：xxxx- 学习态度：xxxx- 学习能力：xxxx- 学习成绩：xxxx7. 行为表现在行为表现部份，记录幼儿在幼儿园的行为表现，包括：- 与他人相处：xxxx- 遵守纪律：xxxx- 自理能力：xxxx- 社交表现：xxxx8. 健康状况在健康状况部份，记录幼儿在幼儿园的身体健康状况，包括：- 身高体重：xxxx- 饮食情况：xxxx- 睡眠情况：xxxx- 疾病情况：xxxx9. 家长意见在家长意见部份，家长可以书写对幼儿园工作的意见和建议，以促进家园合作，共同关注幼儿的成长和发展。
羊口镇幼儿园中班家园联系卡【推荐下载】
羊口镇幼儿园中班家园联系卡尊敬的家长: 小宝宝到本园已学习一个月了,您知道他学到了什幺吗?请您帮宝宝查一查。
一、”习惯决定性格，性格决定命运”，这些良好习惯，您的宝宝能做到吗?按时睡觉按时起，不叫爸妈自穿衣。
漱漱口来洗洗脸，跑跑步来心欢喜。
讲究卫生很重要，这样才有好身体。
不要随地乱吐痰，饭前便后要洗手。
衣服整洁手干净，不吃零食烂东西。
好习惯要多培养，小朋友们要牢记。
二、请小朋友唱一唱下面的歌曲，宝宝唱得怎幺样?请您在相应的地方打上对号√。
1、我们都是好朋友(熟练、动听优美)2、给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿(熟练、动听优美)3、我们的祖国是花园(熟练、动听优美)三、请小朋友说说下面的儿歌，宝宝说的怎幺样?请您在相应的地方打上对号√。
我家有几口人(熟练、非常熟练) 别说我小(熟练、非常熟练)我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈，妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。
还有我这个小娃娃，组成三口是一家，爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫。
亲亲热热在一起，我们都爱这个家。
奶奶你别说我小，我会给花把水浇。
我有一个幸福的家，现在我都长大了,会做的事情真不少。
有爷爷，有奶奶，有爸爸，有妈妈，组成五口是一家，亲亲热热在一起，我们都爱这个家。
数数歌(熟练、非常熟练)1像铅笔细又长，2像小鸭水上飘，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像秤钩来卖菜，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能盛饭，0像鸡蛋做蛋糕。
四、请您听孩子说一说，宝宝的进步请给予鼓励。
1、我升中班了，我们班又来了新朋友，他们的名字叫_________、_________、________、_________。
2、我认识的图形有(长方形)、(正方形)、(圆形)、(三角形)等。
3、如果小朋友跌倒了，我会把他(扶起来)。
4、我会用筷子夹(豆子)、(菜)、(鱼)、(肉块)。
还能帮助老师和小朋友(扫地)、(浇花)、(擦桌子)。
家园联系卡
家园联系卡
尊敬的各位家长：家庭教育是幼儿人生教育长河的源头，幼儿教育是学校教育的基础，这两方面的教育是相辅相成的。
只有形成合力作用于幼儿，才能促进幼儿健康成长。
甜甜幼儿园自办学以来，本着“一切为了孩子，育人高质量，育才高标准”的办学宗旨，在社会各届同仁、各位家长的大力支持和孩子们的共同的努力下，历年都取得了良好的成绩，得到广泛好评。
作为合格的农村民办幼儿园，顺利通过了教育主管部门的验收。
幼儿在园情况反馈：
爸爸妈妈觉得小宝宝在进入幼儿园以后，
方面进步最大。
家长对幼儿园建议：
伙食、健康方面：
教育、教学方面：
家、园配合方面：
其他方面：
下学期入园时间：
甜甜幼儿园
２０１１年６月２８日。
幼儿园家园联系卡(空白)
表现
幼儿园表现
家庭
表现
幼儿园表现
家庭
表现
幼儿园表现
家庭
表现
幼儿园表现
家庭
表现
幼儿园表现
沟
通
内
容
安 全
意 识
不玩火、小刀、玻璃片、珠子等，上下楼梯时不跑跳，中、大班能根据天气变化增减衣服。
礼 貌
行 为
对人有礼貌，会问“早”、“好”，中、大班会说“请”“谢谢”“对不起”
学 习
兴 趣
好问，能较长时间集中注意力。
进 餐
习 惯
进餐前后洗手擦嘴，安静进餐，不挑食，班便后自己揩擦，自己会整理好服装。
个 人
整 洁
注意个人卫生，坚持早晚刷牙，经常保持服装整洁。中大班自己洗手、洗脸。
注意公共卫生
不随地吐痰，不随手乱丢果皮。中大班参与幼儿园及家庭卫生的打扫。
家长反馈
家园配合
幼儿表现（在相应栏目打符号）好☆一般○较差△
xx区 幼儿园幼儿行为习惯观察记录家园联系卡
尊敬的家长朋友：您好！
为了更好地进行家园共育，创设有益于幼儿身心发展的环境。我园每月以家园联系卡的方式，向您汇报孩子在园的表现，也希望得到您的真诚合作，谢谢！
幼 儿 姓 名
班 级
班级教师
时 间
项 目 地 点
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
幼儿园家园联系表2
通知家长六一体检，请尽量都来园。
全体幼儿
5.6
短信
通知家长没有体检的，来园进行补体检
全体幼儿
5.8
通知家长孩子于明日需参加只是竞赛
全体幼儿
5.8
短信
通知家长明日来园参加家长开放日的活动
全体幼儿
比赛规则：创 意：考验参赛家庭的想象力与别具匠心，主题鲜明。
整体造型：看多肉的外型是否美观，让人眼前一亮 。
色 彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。
经 济：看制作的材料是否是经济实惠。
孩子参与：在活动中，家长要鼓励孩子大胆讲述自己制作的多肉作品。
作品尽量用废旧材料制作完成哦（如:旧雨靴、废旧盒子等做底座，再种上多肉）
XXX
.4
在园不好好午睡，请家长回家监督。
XXX
.5
短信
在学校欺负其他小朋友，请家长在家里进行说教。
XXX
.5
短信
中午不好好午睡，请家长在家帮忙监督改正。
XXX
.5
电话
中午午睡咳嗽厉害，请家长接回家休息。
XXX
.5
面谈
肚子不舒服，请家长接回家休息。
XXX
.5
在园表现不佳，请家长回家多多督促改正。
幼儿姓名
时间
形式
情况记录
全体幼儿
2.22
短信
与家长交流孩子在园使用筷子的情况，请家长鼓励孩子在家多练习。
XXX
2.27
电话
针对孩子不认识数字、对于数字练习也不熟练，与家长交流，希望得到家长的配合。
XXX
2.28
在QQ上上传宝宝今天独特的美术作品，表扬其创造能力。
幼儿园家园联系册
幼儿园家园联系册一、引言幼儿园家园联系册是幼儿园与家长之间沟通的重要工具，旨在加强家园合作，促进幼儿全面发展。
本联系册包括幼儿园的基本信息、教育目标、教学计划、活动安排、家庭作业等内容，旨在让家长了解幼儿园的教育理念和教学活动，以便家长和幼儿园共同关注幼儿的成长与发展。
二、幼儿园基本信息1. 幼儿园名称：XXX幼儿园2. 幼儿园地址：XXX市XXX区XXX街道XXX号3. 幼儿园联系方式：电话：XXX-XXXXXXX，邮箱：XXX@XXX三、教育目标1. 培养幼儿的自主学习能力，培养幼儿的好奇心和探索精神。
2. 培养幼儿的社交能力，促进幼儿与他人的良好互动。
3. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的听说读写能力。
4. 培养幼儿的动手能力，培养幼儿的创造力和想象力。
四、教学计划为了达到教育目标，我们制定了以下教学计划：1. 语言表达能力培养- 每周进行语言游戏和故事讲解，培养幼儿的语言表达能力。
- 每月进行小组讨论活动，提高幼儿的说话技巧和逻辑思维能力。
2. 社交能力培养- 每周进行团队合作活动，培养幼儿的合作意识和团队精神。
- 每月进行角色扮演活动，匡助幼儿学会与他人交流和合作。
3. 自主学习能力培养- 每周进行自主学习活动，培养幼儿的学习兴趣和学习能力。
- 每月进行探索性学习活动，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
4. 动手能力培养- 每周进行手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
- 每月进行实践活动，提高幼儿的操作技能和实际应用能力。
五、活动安排为了丰富幼儿的课外生活，我们安排了以下活动：1. 每月一次的户外探索活动，让幼儿接触大自然，培养幼儿的观察和探索能力。
2. 每周一次的艺术表演活动，让幼儿展示自己的才艺，培养幼儿的艺术修养。
3. 每季度一次的亲子活动，让家长与幼儿一起参预活动，促进家庭和幼儿园的互动和交流。
六、家庭作业为了巩固幼儿在幼儿园学到的知识和技能，我们布置了以下家庭作业：1. 每周一次的阅读任务，家长陪同幼儿阅读绘本，提高幼儿的阅读理解能力。
家园联系卡
一般 睡觉 讲道理 进餐 礼貌 自我服务 综合评价 略有进步
好（强）
很好（强）
一般
好 （强） 很好（强）
注：家长在家评价幼儿中，可对幼儿针对性的各项评价，评价栏中略有进步划“√”，一
般划“口”，好（强）划“O”，很好（强）划“△”。
年
项目 睡觉 讲道理 进餐 礼貌 自我服务 综合评价
月
日至
年
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
月
日在家表现
家长寄语
一般
表现 好（强）
很好（强）
略有进步
一般
好 （强） 很好（强）
注：家长在家评价幼儿中，可对幼儿针对性的各项评价，评价栏中略有进步划“√”，一 般划“口”，好（强）划“O”，很好（强）划“△”。
年
项目
月
日至
年
表现
月
日在家表现
家园联系卡
贵家长： 您的孩子在本周我园的学习已结束，现把您的孩子在园表现告知如下： 表现 教师寄语 项目 一般 好（强） 很好（强） 本周学习内容 自理能力 1、汉字 动作发展 2、儿歌 学习兴趣 3、唐诗 操作能力 4、数学 表现能力 5、英语 关心集体 6、美工 自控能力 7、音乐 交往能力 8、社会 一般 好 很好 略有进步 9、科学 综合评价 10、健康
家园联系卡
贵家长： 您的孩子在本周我园的学习已结束，现把您的孩子在园表现告知如下： 项目 自理能力 动作发展 学习兴趣 操作能力 表现能力 关心集体 自控能力 交往能力 综合评价 一般 好 很好 略有进步 表现 一般 好（强） 很好（强） 教师寄语 本周学习内容 1、汉字 2、儿歌 3、唐诗 4、数学 5、英语 6、美工 7、音乐 8、社会 9、科学 10、健康
家园阅读联系卡：推进亲子阅读的“利器”
家园阅读联系卡：推进亲子阅读的“利器”《指南》中指出：“经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
”至此说明3-6岁的幼儿基本不能自主阅读，在这期间幼儿的阅读就需要家庭的陪伴。
然而许多家庭对于亲子阅读并不理解和方式方法不恰当，家长对小学化要求和对阅读的不支持，导致了家园合作关系的僵化。
分享阅读是极其关键的教育活动，在家庭中则表现为亲子活动，如果家长每天都能够抽出一点时间和孩子共同阅读，不仅有助于增加孩子对阅读的兴趣，也能够体会到亲子之间情感的提升。
家园联系卡，就是亲子共读活动中不可缺少的重要构成。
一、家园阅读联系卡的构成要素所谓阅读家园联系卡，就是为了确保幼儿园和家庭之间地联系和沟通而设计，是幼儿参与阅读过程、分享阅读体会的必备要素。
1.针对读本的重点提示，并给出家庭导读建议，其中不仅明确了亲子阅读的主要步骤，梳理了阅读方法以及阅读策略，同时还增编了很多充满趣味性的游戏，具有较强的操作性。
2.设计具有创新趣味的亲子游戏活动，而且与阅读主题密切相关，有助于推动幼儿新能力的发展。
3.每一课之后都编排了阅读护照卡，用于分享阅读过程以及阅读体会，同时也能够留下宝贵的成长印记。
记录成长的方式比较多元，如孩子最喜欢的读物，令孩子印象最为深刻的画面以及他们对于这个故事的感受等等。
“阅读护照”的日积月累完全可以成为记录宝宝成长的日记。
二、家园阅读联系卡的指导运用一些家长看到“阅读家园联系卡”时，都会感到头痛，为什么幼儿园也会有作业？难道是要写读后感吗？为了顺利完成教师的“任务”，很多家长写下了一篇篇洋洋洒洒的优质散文，不仅使“分享阅读家园联系卡”丧失了应有的功能，反而成为家长的“鸡肋”……实际上，就当前的亲子阅读来看，仍然有部分家庭效果并不显著，究其原因主要在于家长，集中表现为：其一，家长并不具备正确的亲子阅读观念，是为了应对老师的刻板教育行为；其二，家长大都随性而为，既不能了解幼儿的身心发展特点，也难以展开有针对性的科学指导，甚至更多地偏重于文字、纠结于阅读结果。
家园联系册
目录幼儿姓名：出生年月：班级：父亲姓名：家长联系电话：母亲姓名：家长联系电话：任课教师：当孩子像个闷葫芦时当孩子的老师告诉您，您的宝贝在园所里几乎不和老师或小朋友说话，您该怎么做呢？1、认识沟通的重要：沟通是幼儿成长期重要的学习事项，正常的幼儿大约在两岁半时，已经具有相当多的语汇，能和他人沟通。
2、查明不说话的原因：看看是生理还是心理的因素。
若为前者，必须寻求医学治疗；若为后者，那么大人就要改变自己说话的态度，放慢语速，轻声细语地与幼儿互动，幼儿或许会因此解除戒心，月日至月日Array重点、难点：每个孩子的个性是不同的。
有时您直接问孩子一些他在幼儿园的情况，但也许是因为他害羞，也许是在幼儿园里发生了令他不舒服的事情，孩子未必肯说。
此时必须旁敲侧击，从他常提到的小朋友的名字、玩的游戏开始聊起，或是等孩子情绪变好以后再询问。
亲爱的家长，您可以和孩子一起讨论：1、今天看起来不开心，可以告诉我发生了什么事吗？2、老师今天上了什么课？和小伙伴玩了什么月日至月日Array重点、难点：发现孩子的优势能力在多元发展的社会中，各种才艺班如雨后春笋般纷纷成立。
幼儿在父母的期待下，常常从星期一补到星期日，这样的学习过程不仅辛苦，亲子间的关系也易处于紧张状态，因为许多才艺课是为了迎合父母而上的，并非出自幼儿本身的兴趣与能力。
父母是孩子生命中第一个最重要的人，发现孩子的优势智能，给孩子一个能展现价值与才华的舞台，是做父母的重大责任。
我们不一定要孩子十项全能，但一定要让孩子知道：爸爸妈妈是多么的关月日至月日Array重点、难点：父母的支持，是孩子成长最大的动力。
在孩子最有兴趣的方面提供充分发挥的空间，让他在学习中获得成就感，更能激发他学习的欲望，达到事半功倍的效果。
亲爱的家长，您可以和孩子一起讨论：1、你喜欢老师上的课吗？2、你平常最喜欢做哪些事？3、老师或爸爸妈妈常常称赞你什么？月日至月日Array重点、难点：看我行不行1、请父母与孩子共同绘制一张有格子路径的“游戏图”。
新家园联系卡范文(通用八篇)
家园联系卡范文(通用八篇)5家园联系卡范文(篇一)1.老师真想对你说：“你进步了。
”课堂上能端端正正地坐好，也不时地举起小手回答问题，和小朋友们友好相处。
记得刚入园时，你感到孤独，什么也不会，小朋友也不愿与你一起玩。
其实，不管做什么事情，只要认真，就一定能做好。
小王圳，相信自己，一定会成功的。
老师和你的妈妈一定尽全力帮助你。
2.你是一个活泼、好动、顽皮的孩子，老师非常钦佩你的适应能力。
现在的你，好学、上进，课堂上的你眼睛睁得好亮，作业书写的也不错，特别喜欢听故事，其实，老师更想听你讲故事，愿意吗?还有，你的舞跳得好棒，看到你在圣诞晚会上的精*表演，让老师觉得你是最棒的。
老师期待着你，正如你的名字一样，扬起风帆，驶向成功的彼岸。
3.女孩子的活泼，女孩子的叽叽喳喳，男孩子的大大咧咧，这就是你，精*十分。
在我们这个班集体里，你没有女孩子的娇气，却有着惊人的适应能力。
记得刚入园的时候，我们班女生，只有你从没哭过鼻子，还像个大姐姐似的安蔚着其他的小朋友。
最让程老师开心的是，你改掉了丢三落四的坏习惯。
最让老师心疼的是你因为自己不小心，摔了两次交，以后走路可要小心，别再让自己受到伤害，做个健健康康的好孩子!4.豪豪，你是个活泼好动、不善言辞，做事认真的孩子。
课堂上你能较专注地听老师讲课，老师最喜欢听到你那响亮，有感情的回答。
这学期你在各方面均取家园联系卡范文(篇二)本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下我校的家校共育活动开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，我班的工作也取得了明显的效果，现将本学期工作总结如下：一、确定主题，开展活动开学初，我们二年级建立了家长学校。
本学期来，家长学校的各项工作注重抓早、抓细、抓落实。
这个组织建立起来后，立即在班上召开会议，具体布置各项工作，各个人落实具体责任，并经过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论"养不教，谁之过？""如何培养小学生的良好习惯？"活动。