我爱地理之番茄地理(共20张PPT)

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习作:我的心爱之物ppt课件

习作:我的心爱之物ppt课件
介绍“我”和小书架相处的经历,体现 出小书架给“我”的生活带来的变化。
根据选材的不同,故事的设计可以丰富多彩
人与 自然类
朋友送“我”一对珍珠鸟→三个月后,小珍珠鸟出世 了→小珍珠鸟在屋里调皮地飞来飞去, “我”从来不伤害 它→小珍珠鸟的胆子越来越大了→有一天“我”写作时, 它趴在“我”的肩头睡着了。(选自五年级上册课文,冯 骥才的《珍珠鸟》)
运动 爱好类
“我”第一次学溜冰→心里紧张极了,站也站不稳→ 不小心重重摔在地上,疼得眼泪都快掉下来了→爸爸鼓励 “我”不要气馁,扶着“我”小心前进,并耐心地给“我” 讲解技巧→经过一周的练习,“我”成功学会了溜冰。 (选自获奖例文《我心爱的冰鞋》)
社会 交际类
“我”不小心把陈明的小木船摔坏了→陈明很生气, 踩坏了“我”的小木船→“我”和陈明的友谊破裂了→几 个月后,陈明要搬家了→搬家前,陈明送给“我”一只精 致的小木船→“我”和陈明和好了。(选自四年级上册课 文《小木船》)
写动物 词语搭配
美轮美奂 玲珑剔透 栩栩如生
别出心裁 巧夺天工 精美绝伦
(威武)的变形金刚 (锐利)的眼睛 (悦耳动听)的歌声 (蓬松)的羽毛(五 花八门)的玩具 (顽强)的生命力 (栩栩如生)的图案 (可爱)的小白兔
1 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。(骆宾王 《咏鹅》)

诗 2 谁借风铃响,朝夕声不休。(梅尧臣《野鸽》) 词
爱的文竹盆栽》)
界……(选自获奖例文《“无
声的老师”》)
考场作文·必背好词和好句
花枝招展 繁花似锦 香气袭人
姹紫嫣红 密密麻麻 欣然怒放
花团锦簇 郁郁葱葱 含苞待放
活泼可爱 憨态可掬 炯炯有神
摇头摆尾 生龙活虎 娇小玲珑

沪教版地理六年级下册5.自主学习 认识地区(共15张PPT)

沪教版地理六年级下册5.自主学习 认识地区(共15张PPT)
结束
南极洲的自然环境,为科学家们 进行气象、冰川、地质、海洋、生物 等科学研究,提供了广阔的天然实验 室。 迄今为止,已有18个国家在南极洲建 立了140多个科学考察试验站。其中 长城站和中山站是我国于1985年和 1989年先后建立的。
例 去南极进行科学考察最好
的时间是(C)
A每年夏季7、8月份 B每年秋季9、10月份 C每年的1—2月份的暖季 D什么时间都可以去考察
欢欢迎迎进进入地地理理课课堂大洋洲南极洲非洲南美洲亚洲南极洲的主人南南极极洲洲的的气气候干燥冰原气候冰原气候酷寒烈风?纬度高?海拔高?气压高?洋洋流进入00001800090009000返回大洋洲非洲太太平平洋大西洋印度洋长城站若南极洲的资源水资源生物资源矿产资源中山站长城站长城站中山站科研宝地南极洲的自然环境为科学家们进行气象冰川地质海洋生物等科学研究提供了广阔的天然实验室
欢迎进入 地理课堂
亚洲
南美洲 非洲 大洋洲 南极洲
南极洲的主人
南 极 洲的气候
冰 酷寒
原 气
干燥
候 烈风
•纬度高
•海拔高
•气压高 •洋 流
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非洲
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太平洋




长城站大西洋Fra bibliotek南极洲的资源
水资源 生物资源
矿产资源 长城站
中山站
长城站
中山站
科研宝地
南极洲的科学考察价值

让我们的学生爱上地理1013PPT课件

让我们的学生爱上地理1013PPT课件

4
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一、什么是地理
对21世纪中学生来说,我们所要讲的地理学 应该是什么样的?
地理并不是终结,而是一个服务于教育目标的课程资源 地理教学应该是有利于年轻人将来的发展和知识拓展 地理教学目的就是要使学生像认识自己的家一样,了解世 界知识和地球知识 地理教学结果是培养学生与社交、经济和环保过程相联系的 性格
21、苏州园林
√2003
22、西藏布达拉宫
23、河南龙门石窟 √
24、湖北武当山
√2010
25、河北明清皇陵 √2009
26、河北承德避暑山庄
27、四川青城山 √2005
28、安徽古黔村落
29、山西平遥古城 √2010
30、重庆大足石刻
团体组织--郊游
郊游与地理有极大的联系
(一)乡土地理 是地理教学的重要内容之一。 (二)身体健康 是我们搞好工作的重要保障。 (三)心情愉快 可大大提高工作的积极性。 (四)丰富自己 使我们的工作更加如鱼得水、游
刃有余。
11
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你说的郊游到底指什么呢?
(一)以梅园中学为中心。 (二)半径在30公里以内。 (三)每周六的持之以恒。 (四)键身怡志有氧运动。
12
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安阳郊游的八大线路与100个景点
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安阳郊游的八大线路与100个景点
八条线路各有什么特点呢? 东北方向:多是被湮没的历史。 东南方向:是美丽的田园风光。 北部方向:多以三国曹操为主。 西北方向:突出丘陵浑厚苍茫。 西部方向:多以登山运动为主。 西南方向:山清水秀美似江南。 南岗深处:保留近似原始风光。 古城小巷:文化底蕴特别深厚。
教学反思
肯定了自身的价值,充分的表现了自我,也知道了人口要与资源、环境相协调, 良好的学习习惯和严谨的科学态度在无形当中慢慢养成,同时他们分析地理事物的

神奇的地球(冀教版品德六年级上册精品精)ppt课件

神奇的地球(冀教版品德六年级上册精品精)ppt课件
4、南极洲是世界上最冷的大洲,下列哪种动物生活
在南极洲( )C
A 鸵鸟 B 树熊 C 企鹅
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26
大洋洲位于太平洋西南部和南部的赤道南北广大海域中。在 亚洲和南极洲之间,西邻印度洋,东临太平洋,大洋洲陆地 总面积约900万平方千米。大洋洲有14个独立国家,其中澳 大利亚最大,其余十几个地区尚在美、英、法等国的管辖之 下。在地理上划分为澳大利亚、新西兰、新几内亚、美拉尼 西亚、密克罗尼西亚和波利尼西亚六区。
的宝库。
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15
亚马孙河
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 乞力马扎罗山(Kilimanjaro)是非洲最高的山脉,是
一•面个积火75山6丘平,方高公5里8,95乞米力,马扎罗山素有“非洲屋脊 ”
之称,而许多地理学家则喜欢称它为“非洲之王”。
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阿尔卑斯 山脉是欧洲最高大的山脉。位于 欧洲南部。呈一弧形,东西延伸。长约 1200多千米。平均海拔 3000 米左右,最高 峰勃朗峰海拔4810米。山势雄伟,风景幽 美,许多高峰终年积雪。晶莹的雪峰、浓 密的树林和清澈的山间流水共同组成了阿 尔卑斯山脉迷人的风光。欧洲许多大河都 发源于此。水力资源丰富。为旅游、度假、 疗养胜地。
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冀教版六年级品德与社会上册第 四单元
神奇的地球
课件制作:永州市宁远县莲花小学 蒋乔军
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1
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观察一下
地球 是什 么形 状的?
两极略扁、 赤道略鼓 的球体
2
纬线 赤道
经线
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3
观察地球仪回答下列问题
1、南北半球是以什么为分界 线划分的?

《我爱我的祖国》课件完整版PPT

《我爱我的祖国》课件完整版PPT
第四单元 · 我是中国人
第12课 我爱我的祖国
地理位置
我们的祖国位于亚欧大陆的东部,陆地面积约960万平方千米,是世 界上领土面积第三大的国家,我国还有广袤的海域。
朗读角
五十六个民族
我国有五十六个民族,大约14亿人口。
祖国的大好河山
(1)本文为什么按夏、春冬、秋的顺序写景?
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
内容 首联是诗人因极度相思而发出的深沉感叹,在聚散两难中突出别离的苦痛。颔将“相见时难”而“别亦难”的感情,表现得更为曲折深邃,
表现了一种明知痛苦无望却仍要追求的牺牲精神。颈联从体贴细致的角度推测、想象对方的相思之苦。尾联写诗人希望青鸟传信,惆怅而又伤感。
浣溪沙·一曲
北风席卷大地把白草吹折,胡地天气八月就纷扬落雪。忽然间宛如一夜春风吹来,好像是千树万树梨花盛开。雪花散入珠帘打湿了罗幕,狐裘穿不暖锦被也嫌太薄。将军双手冻得
谢谢观看!
染力。
(6)赏析“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”
咏史
散入珠帘/湿罗幕,狐裘不暖/锦衾薄。
江城子·
4、详略得当。重点写水
教你一招
办黑板报: 1.分配任务 2.收集资料 3.设计版面 4.誊写美化
宝典箱
风声雨声读书声,声声入耳; 家事国事天下事,事事关心。
——顾宪成
同学们要多了解一些国家的大事小情。
手法 诗人借景抒情,采用拟人手法,以丰富的想象赋予具体的客观事物以情感,极富情思。
钓鱼岛及其附属岛屿是我国的固有领土
近年来,我国在经济、文
化、科技等方面发展迅猛。 说说你了解的情况吧。
取得的成就
“蛟龙”号深潜
“神舟”十号升空
“海水稻:试种成功
繁忙的港口

【精品】PPT课件 “番茄太阳”PPT18页

【精品】PPT课件  “番茄太阳”PPT18页
【精品】PPT课件 “番茄太阳”
51、山气日夕佳,飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿,帝乡不可期。 54、雄发指危冠,猛气冲长缨。 55、土地平旷,屋舍俨然,有良田美 池桑竹 之属, 阡陌交 通,鸡 犬相闻 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非

地理七下《“阳光灼热之地”-非洲》课件

地理七下《“阳光灼热之地”-非洲》课件

2、东非裂谷带
由于地壳运动造成断裂而成。 南起赞比西河口,向北穿过东非高原, 经红海一直延伸到西亚的死海附近。
裂谷带两岸悬崖壁立,并有许多火山 分布。非洲的最高峰乞力马扎罗山(死 火山),海拔5895米。
在裂谷带的深而狭长的湖泊。
东非高原西 部有著名的维 多利亚湖,它 是盆地凹陷而 成,为非洲最 大的湖泊。
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“阳光灼热之地” 非洲
序言
下载提示:该PPT课件是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了解不同课件格式和写法,敬请下载!
大部分地区年降水量在1000 毫米以上,要比北非丰富得多。
2、主要气候类型和景观
包括热带雨林气候、热带草原气 候、热带沙漠气候、地中海气候等。
热带雨林 气候森林茂 密,四季开 花结果,是 一片常绿的 热带“王 国”。森林 中有种类繁 多的鸟类和 猿猴类动物。 热带草原有明显的干

仁爱地理八年级上册第一章第一节 疆域和行政区划 (共18张PPT)

仁爱地理八年级上册第一章第一节 疆域和行政区划 (共18张PPT)
西沙群岛
黑龙江畔
我国领土南北跨纬度广——气候ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ型差异大
帕米尔高原
乌苏里江
我国领土东西跨经度广——东西时间差异大
结合以上分析,说明我国疆域辽阔的优势。
我国南北跨纬度广,气候差异大,为 发展多种农业经济提供了有利条件。
西部深入亚欧大陆内部,陆上交通 能与中亚、西亚、欧洲直接往来。
沿海有许多优良港湾,海上交通便利; 海域面积大,有利于发展海洋事业。
蒙(古2)是指一出个蒙内古陆和国日,本不的海利陆于位发置展,海与洋我事国业对;比,日说本说是我一国个海岛陆国位,置不的优利越于性从。陆上 发展对外贸易;我国是一个海陆兼备的国家,便于从海陆两方面进行对外贸 易,也能够发展海洋事业。
阅读课本第5页内容,完成下列问题: 要求:独立完成,用笔在书中划出找到的答案
•中国位于东 半球、北半球
160OE
在图上找出北回归线和北极圈
• 纬度位置:
• 大部分位于 中纬度(北 温带),小 部分热带, 没有寒带
说说我国的海陆位置
•海陆位置: •亚洲东部(亚 欧大陆东部) ,太平洋西岸
• 中国 俄罗斯 加拿大 巴西 蒙古 日本 在世界的位置
俄(罗1斯)、指加出拿俄大罗、斯巴、西加所拿处大温、度巴带西比在较五单带一中,的限位制置了,农与业我的国多对种比经,营说;说而我我国国纬大度部位分 位置于的北优温越带性、。小部分位于热带,气候类型多样,有利于农业生产,发展多种经营。
第一节 疆域与行政区划
1.运用地图说出我国的地理位置及其特点。
(重点)
2.记住我国的领土面积,在地图上指出我国的 邻国和濒临的海洋,认识我国既是陆地大国, 也是海洋大国。(重点)
3.运用材料对比分析我国地理位置的优越性。 (难点)

番茄太阳PPT课件4下苏教版第12课

番茄太阳PPT课件4下苏教版第12课

浮现:过去经历的事在脑子里呈现。
碧空如洗:蔚蓝的天空像用水洗过一样。
精致
精美
精巧
都有精细美好的意思。 “精致”强调精细、周密,多形容精雕细琢的物品; “精美”强调漂亮、美观,侧重于包装、外观等; 而“精巧”则强调巧妙,多形容构思与设计等。 1.姐姐送给我一个精致的文具盒。 2.生日那天,我得到了许多精美的礼物。
那个正午我坐在窗口,看满街的车来车往,眼前总 浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番茄太阳”一直挂
在我的心中,温暖着我的心。
此处的“番茄太阳”指什么? 此处的“番茄太阳”指的是明明真诚的爱心、美好 的心灵。这是文中第三次出现“番茄太阳”,再次点明 文章的题目,升华了主题。
拓展:
2.文中多处运用引号,请你说说引号的作用。 引号的作用有:①表示直接引用;②表示特定称 ______________________________________________ 谓;③表示特殊含义,需要强调;④表示否定和 ______________________________________________ 讽刺;⑤表示着重论述的对象。 ______________________________________________
太阳,我们再熟悉不过了,地球
上的生命离不开太阳。番茄,是一种我 们经常食用的蔬菜。这两种事物之间有 什么联系呢?作者以“‘番茄太阳’” 为标题,又有着怎样的故事呢?让我们
一起走进课文去寻找答案吧。
12 番 茄 太 阳
课题解读: 番茄指西红柿。为什么说太阳是番茄呢?
1.学习目标 2.走近作者 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙
的腿给“我”,使“我”非常感动。
附近有一个小型菜市场,一对年轻夫妻带着个女孩 儿守着摊位。那女孩5岁左右,是个盲童。每次从菜场 经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌;女孩安静地坐着, 说话声音细细柔柔,特别爱笑。

(赛课课件)苏教版四年级下册12番茄太阳课件

(赛课课件)苏教版四年级下册12番茄太阳课件

2021/6/20
13
课文详解
课件PPT
ห้องสมุดไป่ตู้
日子过得很快。明明像小屋里的光线,带给了 我许多快乐。她问我许多奇怪的问题,比如天 上的云怎么飘的,雨什么形状……我耐心地回 答着她。看着她的笑脸,觉得那就是最美的 “番茄太阳”。
明明天真、聪明、好奇心强,对生活充满了希 望。这里将明明的笑脸比喻成最美的“番茄 太阳”,非常生动,写出了小女孩的笑容灿烂 美好,给人以希望和力量。
2021/6/20
19
课件PPT
写法点拨
(打一果实) 谜底:番茄
2021/6/20
5
课件PPT
课文详解
那年,我来到了这座城市,临时租住在一栋灰色 的旧楼房里。生活很艰难,心情灰暗无比。
“灰色的旧楼房”“生活很艰难”“心情灰 暗无比”这几个词语表现了“我”当时因为 腿有残疾,生活困难,心情郁闷、消沉。
2021/6/20
6
课文详解
课件PPT
多么天真的孩子!多么善良的孩子!她得到 了别人的帮助和关爱,她也要把爱传递下去。
2021/6/20
16
课文详解
课件PPT
那个正午我坐在窗口,看满街的车来车往,眼 前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番 茄太阳”一直挂在我的心中,温暖着我的心。
明明那活泼开朗的性格,那纯真善良的心灵, 就像那红红的“番茄太阳”一样温暖着 “我”的心,使“我”对生活鼓起了勇气,充 满了希望。
2021/6/20
12
课文详解
课件PPT
明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明 手上,说:“太阳就是这样的,你摸摸看。” 明明一面用手摸一面笑:“真的吗?太阳像 番茄吗?那我就叫它番茄太阳。” 明明咯 咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。

仁爱地理八年级上册第二章第一节 地势西高东低 地形多种多样(共21张PPT)

仁爱地理八年级上册第二章第一节 地势西高东低 地形多种多样(共21张PPT)
A. 华北平原 B.四川盆地 C.渭河平原 D.长江中下游平原
中考链接
5.读我国沿北纬32°地形剖面图,回答
(1)从图中海拔、地形区可以看出我国地势特征是 西高东低 ,
呈三级阶梯状分布。 (2)图中A地形区是 青藏高原 (填名称),本区生态环境脆弱,
主要原因是 C (选择)
A.深居内陆,降水稀少 B.人口密集,植被破坏严重
使 住 进 了 敬 老院,内 心也感 受不到 很 多 温 暖 ,他 们 渴望得 到家人 和社会 的更多 的关怀 。因此 ,通过实 践,希 望可以 呼吁社
会 关 注 这 群 被遗忘 的人,关 爱这些 老人,关 注 他 们 的 身 心健康 ,丰富他 们的日 常生活 。一声 问候,一 个笑脸 ,一份 爱心,让 我们用
敬 老 院 社 会 实践报 告总结 600 敬 老 院 (geracomium),为 老 年 人 养 老服 务的社 会福利 事业组 织,又称 养老院 。是怎
么 样 的 呢 ,欢 迎大家 阅读。 一 :实践目 的 :随 着人口 老龄化 的发展 ,老年人 的身心 健康状 况越来 越受人 们的关 注。
由 于 有 些 老 人的子 女工作 繁忙,无 暇照顾 老 人 ,有 的 是 子女常 年出门 在外,很 少回家 ,老人 们孤独 寂寞,行 动不便 ,又无人照顾,即
东北——西南走向的山脉
西北——东南走向的山脉
东——西走向的山脉
天山山脉 昆仑山脉
阴山山脉 燕山
秦岭 大巴山脉
南岭
南——北走向的山脉
贺 兰六 山盘

弧形山脉
三级阶梯的分界线
天山山脉 昆仑山脉
阴山山脉 燕山
秦岭 横大巴山脉 断 山 脉
南岭
山脉两侧的地形区

2024年度《我爱这土地》ppt课件

2024年度《我爱这土地》ppt课件

2024/3/23
17
情感投入与传达方法分享
内心感受
在朗诵前,可以通过想象和体验来激发内心的情感。将自己置身于诗歌所描绘的场景中,感 受诗人的情感波动,以便更好地传达诗歌的内涵。
声音控制
运用不同的声音技巧来表达诗歌的情感变化。例如,在表达激昂、悲愤等强烈情感时,可以 运用高亢、有力的声音;在表达柔美、细腻的情感时,则可以运用柔和、细腻的声音。
深沉的情感表达
真挚的爱国情怀
艾青在《我爱这土地》中表达了对祖 国的真挚热爱和献身精神,这种爱国 情怀是发自内心的、真挚的,具有强 烈的感染力。
诗人在诗中表达了对祖国深沉的爱和 对侵略者的切齿痛恨,情感真挚而深 刻。
2024/3/23
14
04
诗歌朗诵技巧指导
2024/3/23
15
朗诵前准备工作建议
01 02
了解诗歌背景
《我爱这土地》是艾青的代表作之一,表达了对祖国深沉的爱。在朗诵 前,应了解诗人的其他作品及时代背景等元素,以便更好地把握诗歌的 情感基调。
分析诗歌内容
仔细研读诗歌,理解诗歌的主题、情感和意象,标注出需要重点表达的 部分,为朗诵做好准备。
2024/3/23
03
选择配乐
根据诗歌的情感基调,选择合适的背景音乐,营造出相应的氛围,增强
时代价值
探讨中华民族精神在当代社会的时 代价值,以及如何将其发扬光大, 为中华民族的伟大复兴贡献力量。
2024/3/23
22
06
课堂互动环节设计
2024/3/23
23
分组讨论会:分享个人阅读体验和感悟
01
02
分组方式
按照学生的阅读兴趣和背景进 行分组,每组4-6人。

202X春上海教育版地理六下第一单元1.1《地球概述》ppt课件

202X春上海教育版地理六下第一单元1.1《地球概述》ppt课件

11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.308:40:4808:40May- 213-M ay-21
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。08:40:4808:40:4808:40Monday, May 03, 2021
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/
PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shuxue/ 美术课件:/kejian/meishu/ 物理课件:/kejian/wuli/ 生物课件:/kejian/shengwu/ 历史课件:/kejian/lishi/
的发展对人类生产和生活的重要性,培养学生认
真学习的态度和探求科学奥秘的志趣。培养学生
的观察力、想象力、空间思维能力,为培养学生
的辩证唯物主义观点奠定基础。
更欲 上穷 一千 层里 楼目
王之涣
为何古人会 这么说?

地球的形状?
思考:如何证明地球是圆的?
麦哲伦
南辕北辙
魏国有人驾车到楚国去,楚国明明在魏国的南面, 可他偏偏往北走。有人劝他说:“楚国在南面, 你为什么向北走呢?”那人答道:“我的马好, 能日行千里。”劝他的人说:“马跑得虽快,可 走的不是楚国的路啊。”那人答道:“我的路费 多。”劝他的人又说:“路费多也没有用啊!” 那人不耐烦地回答:“我驾车的本领高。”正因 为去楚国的人条件都很好,结果越走反而离楚国 越远。
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年5月上 午8时40分21.5.308:40May 3, 2021
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番茄,还是人类表达欢乐与激情的
道具。
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不少政客被示威群众扔掷的番茄砸 得满脸开花。
小镇布诺尔的西红柿节,每年吸引 着成千上万的游客,成为西班牙的 一个传统节日。
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很难想象如今的欧美人离开番茄怎么吃饭。如果没有番茄,西餐菜谱恐 怕要彻底改写一番。
无论是拌沙拉、做意面还是烤披萨、煨浓汤,番茄都是要粉墨登场的角 色,就连快餐店热销的炸薯条,如果没有番茄酱的搭配也要逊色不少。
但番茄属类中单有一种绿番茄,果实成熟和未成熟时都是 绿色的,和未成熟时的青番茄长得很像,令人真假难辨。
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其实,水果也好蔬菜也罢,都是人类自我划定的概念藩篱,跟番茄本身 没有一毛钱的关系。
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作为地球上最好吃的一群人,中国人和番茄的亲密接触史, 要落后于西方世界一百年。
明末一位山东籍的官员王象晋辞职返乡务农,编写了一本 植物种植指南《群芳谱》,其中记载有“蕃柿一名六月柿。 茎似蒿,高四五尺,叶似艾,花似榴,一枝结五实,或三、四 实,……草本也,来自西番,故名。”
尽管番茄外形讨喜,但它在中国的发展仍比较缓慢。上世纪 30年代,我国东北、华北、华中地区才逐渐种植番茄。

其实它才是最接近原始品种的番茄, 它保留了原始番茄更多的特性,所以 味道更浓郁,甜度也更高。而我们现 在最常见的大番茄,才是被人类驯 化改良后才出现的。
千禧果,和圣女果长得挺像,但它的个头短而圆润,红色也较 深。它其实是在圣女果的基础上培育出来的新品种,最初的产 地是在中国海南,它比圣女果甜度更高,更适合作为水果食用。

何况番茄的种子一般只有8–10年寿命,忽然具备穿越千年的生 命力,这事儿就更不可思议了。
囿于技术条件的限制,这批番茄种子当时没有经过放射性碳年 代测定,如今已经无法确定其真实的来源。
但考古上的孤证,显然还 不足以推翻番茄原产美洲 的结论。最合理的解释只 能是,这些番茄种子恐怕 是那些藤竹箱子出土后才 蒙混进去的。
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草莓柿子(又叫鹰爪柿子),是从日本引进的品种在东北改良后产生 的,多在盐碱地中种植,清新可口,甜度适中,有一股子清新原始 的味道。
美国人喜欢打贸易战,一百多年前还因为番茄属于水果还是蔬菜闹上法 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!
庭。
番茄最初进口到美国的时候,海关认为它可以直接食用,属于水果,所 以要交纳关税;而商家则认为番茄需要烹饪,属于蔬菜,应该免除关税。 双方争持不下,只得诉诸法律来解决。最后,法院认定番茄属于蔬菜, 才了结这一公案。

据说这项成果将“培育出更好吃 的番茄,送上居民餐桌”。
转基因的大豆、玉米,已经造成 人类的争议和社群的撕裂。转基 因的番茄,会赢得人类的欢心吗?
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这当然是件非常可喜可贺的事情,只是冷静寻思,其中自有破 绽存在:为什么墓中的杏核和稻谷都已经炭化,唯独番茄种子 没有炭化,还能健康地长出幼芽、开花结果?
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时至今日,番茄早已广泛 融入了中国的菜系之中, 南北通吃。若论大众美食 记忆,人们印象最深的还 是三大样:鸡蛋炒西红柿、 雪山盖顶(糖拌西红柿)、 西红柿鸡蛋汤。
国人爱争老子天下第一, 坊间也有关于番茄原产中 国的说法:
1983年7月,成都凤凰山 意外发现一座西汉古墓, 出土了一批藤、竹材质的 箱子,里面居然装有一些 已经炭化的稻谷。考古工 作人员将这些藤竹笥运到 文物仓库,几天后发现里 面竟然长出了一些植物幼 苗。

十六世纪,一些金发碧眼的西班牙殖民者远涉重洋,把这些小可 爱拐骗回了欧洲。一位公爵大人还把它当成稀罕的宝贝献给英国 女王,令她芳心大悦,谕旨封其为“情人果”。
从此,王公贵族的私家花园里都出现了番茄的身影。但人们只是 把它当成观赏植物和象征爱情的礼物。
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中国农科院的国际科研团队,最 新发布研究成果称,揭示了“世 界第一果”番茄在驯化和育种过 程中营养和风味物质发生的变化, 及其调控位点,为番茄果实风味、 营养物质的遗传调控和全基因组 设计育种提供了路线图。
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只含不到3公斤番茄籽,加工后最多才能获取将近500克珍贵的食 用油品。
在一些西方国家,番茄籽油主要用作护肤化妆品基础油或精油,在 食品和医药领域有广泛应用。
有人感叹像番茄这样的身兼多职的全能作物,大果品种可作蔬菜, 小果品种可作水果,种子还可以榨油,简直就是植物界的良心!
ห้องสมุดไป่ตู้
番茄是世界上最有价值的果实。因 其富含抗氧化的番茄红素、多种维 生素和矿物质等,且具有低热量优 势,而号称“世界第一大果蔬作 物”,在番茄、黄瓜、甘蓝和洋葱 四大蔬菜作物中位居第一。
番茄籽,富番茄红素和各类油溶性维生素,以物理压榨方式从新鲜 番茄籽中提取的番茄籽油对前列腺癌、消化道癌、宫颈癌、皮肤癌 等疾病有明显的预防和抑制作用。
全世界番茄很多,但番茄籽油极少,因为加工复杂。一吨新鲜番茄 感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品,为了您和包图网以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!包图网将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!

可和糖煮茶品”。
共和国成立后,番茄开始 大面积种植,它作为一种 重要的经济作物,产量远 远高于其他蔬菜作物,种 植效益可观,迅速成为各 地的主要蔬菜作物之一。
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世间之物,有人弃之若破帚,也有人甘之如珍馐。番茄的叶 子有臭味,台湾北部称之为臭柿。南台湾的人则用它做饮品, 称之为“柑仔蜜”。
清乾隆时的《台湾府志》记载:
“柑仔蜜,形似柿、细如橘、
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对于人类来说,相对于番茄的出身地,更重要的是 它的族群繁衍,番茄历史上曾被人类多次驯化和 “整容”:
圣女果,近些年才被引进到中国市场,很多人觉得 它是新培育的品种,甚至有人传说它是转基因食品。
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变身为妖女,继而演变为国民 美女的故事。
起初,它只不过是生长在南美 洲安第斯山脉里的野生浆果, 色彩娇艳,学名叫醋栗番茄。 当地人曾误以为它是毒果,称 之为“狼桃”。
番茄是茄科一年生草本植物,未成熟的青色番茄含有被称 为龙葵碱的生物碱甙,食用会令人感到苦涩,多吃则可导 致头晕、恶心及全身疲乏等症状。
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移植栽培之后,它们陆续
“成都发现西汉番茄”的消息不胫而走,考古学者也兴奋地用 中国南方野外有很多本土野生的番茄植株(实为逸生野化植株) 作为旁证,宣称“中国自古以来就有番茄”。
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其实,真正令人自豪的是: 中国已经一跃为世界最大 的番茄种植国,每年可以 为全球提供五千多万吨优 质番茄蔬果产品。
番茄和向日葵有点像中国相声逗乐子的俩角儿,约好跟着 西洋的传教士一起,来到明朝万历年时的中国。
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